進入新學(xué)期時間過半,回顧半個學(xué)期自己的作為,有些方面感到有所收獲,但對于更多的方面自己對自己不滿意。在這里對過去的時光進行總結(jié)回顧,以便在接下來的工作中能及時調(diào)整,使自己的工作更有效率,在盡量短的時間能做的自己比較滿意,下面就對自己幾個方面的工作回顧如下
一、讀書
在暑假期間自己對閱讀有一個計劃,盡量一天能閱讀50頁書,大部分時間能夠保證,但有些時候卻不能完成,就整個讀書情況還是滿意的,從暑假到現(xiàn)在自己已經(jīng)閱讀了以下書目:萬瑋老師的《班主任兵法》、《班主任兵法2》,李鎮(zhèn)西老師的《追隨蘇霍姆林斯基》、《愛心與教育》、《做最好的老師》、《做最好的家長》,王曉春老師的《富于時代的家庭教育》、《做一個聰明的教師》、《今天怎樣做教師》、《做一個專業(yè)的班主任》,李迪老師的《做學(xué)生歡迎的班主任》,張萬祥老師的《給年輕班主任的建議》,管建剛老師的《不做教書匠》,李玉男老師的《班主任工作藝術(shù)一百例》,關(guān)文信得《問題學(xué)生教育指南》,周大章的《班主任工作案例精選》,鄭學(xué)志老師的《班主任工作招招鮮》。當(dāng)然還有一些其他書都是讀了半截,沒有讀完。對有些書還記了讀書筆記。
在寫博上基本天天都能堅持,雖然質(zhì)量不高但從數(shù)量上來說自己還感到比較滿意。在以后的時間里要把閱讀和寫博做得更好一些,質(zhì)量更高一些,爭取有一片或多篇能拿出去發(fā)表為最好。
二、科研
在這方面雖有良好的初衷,但自己堅持的不好,沒有立下自己研究的課題,很多方面沒有堅持下來,所以總是愿望良好,但都沒有結(jié)局,盼望以后自己在科研上能夠開花結(jié)果。
三、培優(yōu)講課
原來打算在培優(yōu)班的教學(xué)來一個突破,在培優(yōu)班剛剛立項的時候,自己也有一番雄心壯志,但是隨著時間的消磨,自己那份熱情散失殆盡,使課堂沒有了原先設(shè)想的效果,課堂失去了科研成分。使學(xué)生在課堂上不能起到培養(yǎng)能力,啟迪智慧的目的。沒有起到培優(yōu)班的作用。下個星期開始一定要對每節(jié)課認真準(zhǔn)備,使科研占領(lǐng)配有陣地。使學(xué)生來到培優(yōu)班從思想方法、基本功、基本技能上都得到提高,讓所有參與的學(xué)生喜歡我們的課程。
四、培優(yōu)班會
培優(yōu)班每周都有一次班會,但我們的班會目前沒有認真準(zhǔn)備,實施教育并沒有達到目的,教育停留在膚淺的表面上,所開的班會不能深入人心,使教育空洞。并沒有像原來自己打算的那樣,沒有準(zhǔn)備好就不要實施教育。下階段要充分對班會進行精心準(zhǔn)備,通過班會一定要起到對一種傾向的集體認知,深入學(xué)生心中,使教育達到有所為有所不為的境界。