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最新環保的教案名稱 環保的教案小班實用(14篇)

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最新環保的教案名稱 環保的教案小班實用(14篇)
時間:2023-04-10 10:43:35     小編:zdfb

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

環保的教案名稱 環保的教案小班篇一

1、知道什么是遺產,理解人類文化遺產的含義。

2、引導學生形成“保護人類文化遺產”的意識,樹立正確的人地關系。

3、通過分組討論,培養學生互助合作的精神。

4、培養學生熱愛祖國和家鄉的美好情操。

了解人類文化遺產的含義,并形成保護傳統文化遺產的意識。

遺產通常是指祖上留給后代的珍貴之物,是一個家族能夠代代承

傳的東西。

對于一個地區、一個國家來說,祖先也給后代留下了許多珍貴的東西,這些東西不僅具有很高的藝術欣賞價值,還可以結識一個民族發展的進程。這些東西屬于國家的財富,被稱為文物古跡,是我們必須珍惜的。

說一說:1、在我們生活得附近,你見到或聽說過有什么文物保護單位嗎?它們是一些什么樣的地方?

2、你在博物館或其它什么地方見過文物嗎?這些文物是一些什么東西?

(學生回答。)

為什么要保護這些文化遺產?怎樣保護?

學生討論、交流。

師生共同總結:文物是人類文化遺產的重要組成部分,它從不同側面記錄了當時社會經濟、政治、民俗等信息。具有體現文化精神、開展文化旅游、開展歷史和科學研究等重要意義。

怎樣保護:科學規劃、有序利用、加強管理、制定法律法規、加大宣傳力度,修舊如舊,保持原有建筑風貌,做到遺產保護與旅游開發齊頭并進。

你還能列舉出更多的文化遺產嗎?

環保的教案名稱 環保的教案小班篇二

1、感受和表現音樂的不同性質,學習用肢體動作表現音樂。

2、感受與同伴一起游戲的快樂。

《小朋友散步》的音樂;太陽、打雷、下雨的圖片。

一、談話引出主題

1、今天老師給小朋友帶來了一段散步的音樂,我們一起來聽一聽。

2、你平時散步的時候是幾個人去的?

教師小結:我們散步的時候要踩著音樂的節奏走,可以一個人去散步,也可以兩人或者三個人。

二、感受并表現樂曲

(一)播放音樂,用肢體動作表現音樂

1、用手指表現小朋友散步的樣子。

2、用身體表現小朋友散步的樣子。

3、幼兒和教師,踩著音樂的節奏在原地散步。

(二)邊播放音樂邊出示圖片,感受音樂的變化

1、我們去草地上散步的時候,天氣突然有了變化,你聽到了什么聲音?

2、我們在散步的時候下雨了該怎么辦呢?

(三)踩著音樂節奏,變化散步的動作

1、下雨了,撐起我們的小傘,踩著音樂的節奏去草地上散步吧!

2、下雨了,我們跑著回家,跑的時候也是要踩著音樂的節奏散步。

三、游戲“小朋友散步”

1、天晴了(出示太陽),我們又可以去草地上散步了。

2、邀請客人老師跟我們一起去散步吧!

環保的教案名稱 環保的教案小班篇三

1、了解耳朵的功能,對人體的作用。

2、知道如何保護耳朵。

錄音機、磁帶、圖片

xx教師帶領幼兒以開火車形式進入活動室。

xx教師出示謎語"左一片、右一片,隔座山頭不見面"。請小朋友們猜一猜。

xx幼兒相互觀察耳朵說一說耳朵是什么樣子的?(前面凹進去,后面凸出來,這樣的耳朵才能聽得更遠更清楚)。

xx請幼兒說一說自己都聽到過哪些聲音,從而了解耳朵的重要性。

xx放錄音、聽故事。想:應該怎樣保護自己的耳朵?

xx幼兒根據自己的經驗結合圖片學習怎樣保護耳朵。

xx教師引導幼兒說出,除了保護自己的耳朵在日常生活和學習中,還要注意不傷害別人的耳朵。

xx教師帶領幼兒學小花貓走路離開活動室。

聽故事是幼兒很易于接受的教學形式,通過聽故事,加深了對耳朵的重要性的認識,有了保護耳朵的意識。

幼兒根據自身已有的經驗和老師出示的圖片的引導,很輕松的掌握了保護耳朵的方法。

教學內容附錄傷心的小耳朵夜深了,大樹公寓里安靜極了,玩了一天的樂樂,歡歡,鼠標娃娃也都躺在自己的小床上發出了呼嚕,呼嚕的鼻鼾聲。

"咳、咳、咳"咦?是誰在咳嗽啊!噢原來是樂樂的小耳朵。歡歡和鼠標娃娃的小耳朵趕緊關切地問:"你怎么了?是生病了嗎?"樂樂的耳朵生氣的說:"都怪樂樂,他今天游了一天的泳,把水都灌到我的身體里了,它也不管,害得我渾身濕淋淋的,都生病了。"說完樂樂的小耳朵委屈的哭了起來。看到樂樂的小耳朵哭了,歡歡的小耳朵也生氣的說:"歡歡也不知道保護我經常帶我到有很大噪音的地方去,今天歡歡在家里聽音樂時,把音響的聲音調的大大的,震得我嗡嗡直響,什么也聽不見了。"說完歡歡的耳朵扭了扭身子難過的趴在一邊。

"唉"鼠標娃娃的耳朵嘆了一口氣說:"鼠標娃娃也是個粗心的孩子,他根本就不知道保護好我,每年冬天我都被凍得青一塊紫一塊的,可難受了。這不前幾天鼠標娃娃還把一粒小豆子塞進了我的身體里,多虧醫生把小豆子取出來了,不然我可受罪了。"小耳朵們在一起你一言我一語越說越生氣,最后它們決定要離家出走了。

第二天早上醒來,樂樂、歡歡、鼠標娃娃什么也聽不見了,因為他們的小耳朵不見了,他們急得到處去找,可小耳朵們卻說,只有等樂樂、歡歡、鼠標娃娃知道怎樣保護他們了,它們才回來呢!小朋友們請你們幫他們想一想應該怎樣保護自己的小耳朵呢?

教學反思:

整個活動中,幼兒都在積極地參與活動,大膽表述自己的發現。從活動效果來看,教學難度適宜,教學準備充分,視頻資料、課件的運用有效幫助幼兒對動物耳朵功能的認識,引導幼兒不斷探索耳朵的秘密。學會如何保護好自己的耳朵。

環保的教案名稱 環保的教案小班篇四

1、建立園內垃圾回收站,激發幼兒保護環境的意識和初步的責任感

2、申請電池回收筒,培養幼兒的社會責任感。

電池若干,紙箱若干,電池回收筒一個活動過程:

1、與幼兒一起討論“減少垃圾,清除污染,保護環境”,小朋友可以做些什么事情?

2、根據幼兒討論情況,確定幼兒力所能及的實踐活動形式:

1)到需要清理的區域中進行衛生清掃活動(利用戶外活動時間完成)

2)幼兒園里設置垃圾回收站。

提問:我們幼兒園里那些垃圾可以回收?怎樣保護幼兒園里的環境?引導幼兒在幼兒園里用紙箱設置垃圾回收站,分類管理,激發幼兒的社會責任感。

3)設置電池回收筒。

出示電池,向幼兒講解廢舊電池的危害,引導幼兒設置電池回收筒,廣泛收集廢舊電池。

3、討論:家庭中可以為環保做什么?

4、活動延伸:和父母一起為環保做一些力所能及的事情(繪制不亂扔垃圾的宣傳畫,將地上的垃圾送進垃圾箱等)

環保的教案名稱 環保的教案小班篇五

由于人口素質的低下,不僅對自然資源的不合理利用產生各種環境問題,危及人類自身的生存,而且有時為追求最大的經濟效益,采取以犧牲環境為代價換取經濟增長的發展模式,同樣會造成嚴重的環境問題。

1、通過調查一次婚禮上給我們的生活環境帶來的危害的一些數據,然孩子們認識奢華的'婚禮對環境的危害。

2、通過調查、收集數據等實踐活動提高孩子們的社會實踐能力。

3、通過這節課的學習對孩子們進行環保意識的思想教育,爭做一名環保小衛士。

認識奢華婚禮對環境的危害

以實際行動捍衛“環境小衛士”的責任

調查一次婚禮的經過,了解婚禮的花費

一、導入新課

播放視頻――豪華的婚禮喜宴。

師:你看了以后有什么感想?

生1:這樣的婚禮時很好,但我覺得很浪費。

生2:我覺得他們這次婚禮給周圍的環境帶來了還大的污染,我不提倡舉行這樣盛大的婚禮,應該本著勤儉節約的原則。

生3:我也認為他們的婚禮對環境危害很大的煙火、鞭炮、長長地汽車隊伍、豐盛的喜宴等。

師:是呀,婚禮時一個人一輩子的一件大事,固然重要,但作為地球母親的一員,我們更應該考慮到,我們的環境問題,可以舉行簡單而富有意義的婚禮,這樣可以一舉兩得。

二、探究新知:

組織學生對一次婚禮進行調查:

1、都會引起哪些環境污染?

2、通過訪問的形式,算一算大約會浪費多少錢?

3、有沒有可以預防的好辦法?

三、環保金點子

同學們在班內集體交流,你們設想的一舉兩得的“意義婚禮”

組1、騎自行車的集體婚禮。避免汽車尾氣污染。

組2、在網上下請柬。避免紙張浪費。

組3、可以在婚禮的那天植下“婚姻樹”非常有意義。

四、課堂小結

通過這節課你有什么收獲?

五、板書設計

一次婚禮

環保的教案名稱 環保的教案小班篇六

1、通過活動使學生認識到環保的重要性,激發學生的環保責任感和使命感。

2、讓學生認識到現在環境的破壞程度,樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。

1、課前準備板書主題內容

2、班主任宣布主題班會開始

3、主持人發言

4、學生討論

5、學生發言

6、小品表演

7、學生談觀后感

8、主持人總結

9、班主任總結

1、班主任圍繞目前的環境狀況導入主題,請出主持人。

2、主持人告訴大家一組數字,然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

每分鐘損失耕地40公頃;

每分鐘土地沙漠化為11。4公頃;

每分鐘有4700噸泥沙入海口;

每分鐘有8500噸廢污水排出;

每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染,每分鐘有28人死亡。

3、請學生就剛才的討論內容發言

4、小品表演《綠色審判》

人物:

法官―――――宇宙使者

原告―――――森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

法警―――――月球、火星

被告―――――人類代表

第三人―――――風、細菌、沙漠

地點:太空第一審判大廳

爭議事實:人類不顧其他生物的感受大肆破壞環境造成嚴重的生態失衡。

判決:依據《宇宙環境保護法》判決人類敗訴,并承擔以下責任:

a停止濫砍伐森林

b停止對動物的侵害

c禁止使用有毒、有害的化學藥品

d限人類在10年內祛除破壞環境的一切惡習

5、學生談感受

6、主持人總結本節課

7、班主任總結:保護環境,中學生首先要從自身做起,不隨地吐痰,不亂拋紙屑、垃圾,愛護花草、保護綠化,愛護環境,認真執行中學生日常行為規范,時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。

環保的教案名稱 環保的教案小班篇七

激勵學生熱愛大自然、珍愛生命的情感,初步形成環保意識、合作意識與創新精神。

讓學生了解一定的環境保護知識,懂得人與自然和諧共存的道理,知道環境污染的危害。

培養學生綜合觀察、分析的能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

制定方案,物質準備,場地、人員的聯系。

1、征集環保寄語。調動每個學生參與的積極性,讓學生通過觀察,在生活中發現問題,思考環保寄語,并想一想,我們怎樣和植物交朋友。

2、參觀中英文環保語錄牌及植物標識牌。以班級為單位,利用活動課時間,由班主任帶領學生參觀。

3、舉辦環保科學知識講座。邀請環保專家通過校內電視為全體師生進行講座。

4、征文比賽。在三年級組內開展征文活動,征文以環境保護為題,形式、體裁不限,文章不超過500字,設一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

5、繪畫比賽。在三年級組內開展繪畫比賽,設一等獎4名,二等獎6名,三等獎8名。

6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學,根據自己制作內容搜集和選擇一些廢舊材料進行設計、制作。各班在選拔的基礎上,選送兩件參加年級內小制作展覽。評出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

7、開展環保知識競賽。以班級為單位先進行初評,然后每班選派x名參加半決賽,最后評選出前四個班級參加決賽。評選出優勝隊、優秀隊各一個,環保小博士、環保智慧星各一名。

8、到各工廠頒發征文比賽、繪畫比賽、環保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書,并召開“大家講環保”主題班隊會。

這次系列化、持久性的“保護環境,愛我家園”綜合實踐活動,歷時近3個月,我們主要有以下收獲:

1、通過聽講座,同學們了解了世界環境日的時間與意義,知道了今年環境日的主題,認識到環境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。

2、在征集環保寄語活動中,訓練了學生的創新思維。學生們寫道:“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我,我也怕疼”、“花兒很美,愛它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長”,充分表現出孩子們的愛心和創意。

3、在瘦西湖公園游園活動中,學生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美,班隊會展示了孩子們的藝術天賦,培養了他們的綜合素質。

4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程,鍛煉了孩子們的動手實踐能力,品嘗到了創造的喜悅。

5、征文、繪畫、知識競賽等活動,培養了學生們的競爭意識、合作意識及成功感。

環保的教案名稱 環保的教案小班篇八

1、透過實驗明白塑料袋很難溶解,會造成“白色污染”,感知其危害性。

2、透過制作環保袋,發展幼兒動手潛力。

3、透過活動懂得減少使用塑料袋的好處,萌發保護環境意識。

1、場地:

2、幼兒自制塑料袋衣、褲,等裝飾品;

3、實驗用品:燒杯、塑料袋、水、醋、打火機;課前把塑料袋埋好在華蓋山上。

4、錄音機、歡快的歌曲

5、廢舊品、剪刀、碎布、膠布等等

(一)走秀入場(身著自制塑料袋衣、褲,等裝飾品)

1、幼兒走秀后入座。

2、師提問:你們身上的多了一樣什么東西?

3、討論塑料袋的好、壞。

4、家里人是如何處理塑料袋的?

(二)塑料袋的危害性(查看實驗結果)

1、查看實驗結果,證明塑料袋的危害性:

a、用水浸泡b、用醋浸泡c、用火去燒d、用土去埋

2、和孩子一齊總結實驗結果

3、師提問:這樣很難爛掉、溶解掉的塑料袋,你們在那里還見過呢?(幼兒發散性回答)

4、總結:散落的塑料袋會造成“視覺污染”,危害我們的城市,還有廢舊的塑料袋進入環境后,由于它很難溶解在土壤里,就會影響農作物吸收水分和養分,導致農作物死亡。

(三)制作環保袋

1、我們明白了塑料袋對我們的環境污染很大,那我們一齊來制作環保袋來代替塑料袋吧!

2、幼兒制作環保袋。

3、把環保袋送給路人!

反思:

“小小塑料袋”這活動中,我們透過實驗看了塑料袋在:水、土、醋里是很難有變化的,燃燒會產生毒氣,危害我們的身體。這就讓孩子們直觀的明白了塑料袋的危害性,更讓孩子們明白了“減少白色污染”的好處,萌發保護環境的意識。新《綱要》里明確指出:“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是我國學校教育和終身教育的奠基階段。城鄉各類幼兒園都應從實際出發,因地制宜地實施素質教育,為幼兒一生的發展打好基礎。”這就說明了,既強調幼兒園教育是學校教育的奠基階段,又強調幼兒園教育是終身教育的奠基階段,可視為一生的健康發展打基礎。那這種保護環境意識更就應從小培養!

環保的教案名稱 環保的教案小班篇九

1、讓幼兒知道環保的重要意義,學會辨別損害環境的行為及事例,增強幼兒的環保意識。

2、培養幼兒的合作協商能力及遵守規則的意識。

3、通過玩棋游戲,鍛煉幼兒的反應能力和口語表達能力。

1、“環保小衛士”繪畫比賽作品,并布置于背景板上。

2、制作骰子所需材料

3、兩顆棋子(玩具熊和小鴨)

4、布置棋盤所用材料(地墊)

1、自由欣賞背景板上的幼兒作品。

2、討論:怎樣能發揮作品的作用?(觀賞、游戲)

3、教師巧妙引導:可不可以用來下棋?

4、集體討論:

a、下棋規則和玩法

b、下棋所需用品

5、師幼共同制作骰子布置棋盤。

幼兒自由分工合作,一組用貼、剪各種形式制作骰子,二組用地墊布置好棋盤,三組給作品編號。

玩法提示:將幼兒分成兩組,下棋時兩隊各一名幼兒往上拋骰子,骰子頂面出現數自幾,便打開背景板上的第幾幅作品,作品的作者講解作品內容,如果作品內容是環保內容,則將棋子前進幾步,如果是破壞環境內容,則后退幾步,誰先到達終點,則是勝利者。

環保的教案名稱 環保的教案小班篇十

中班藝術領域--美術《牛年畫牛》

1.激發幼兒對美術活動的興趣。

2.提高幼兒的觀察力和想象力,增強繪畫技能。

3.學習小牛的擬人畫法,能為畫面添加上喜慶的色彩。

中班藝術領域--美術《牛年畫牛》

1.激發幼兒對美術活動的興趣。

2.提高幼兒的觀察力和想象力,增強繪畫技能。

3.學習小牛的擬人畫法,能為畫面添加上喜慶的色彩。

活動分析:重點--學習小牛的擬人畫法。

難點--掌握好牛的比例關系。

活動準備:物質--教師范畫、每人一套36色油畫棒、黑色水筆一支。

知識--簡單了解牛的外形特征,知道什么是“唐裝”。

活動形式:集體活動與個體活動相結合。

談話引入主題,出示教學范畫。

提 問:今年是什么年?小牛長的什么樣?(請幼兒根據自己的知識經驗介紹牛的外形特征)

過渡語:今天有位牛寶寶為小朋友們送來了禮物。(出示范畫)

1.根據牛的特征,示范牛頭的畫法。

指導語:先畫牛的大鼻子,像顆摔倒的大花生;鼻子上面畫牛臉,寬寬大大立中間;從上到下來添加,頭頂畫牛角,牛耳分兩邊,眼睛瞪得大,哞哞叫的歡。

2.結合幼兒的生活經驗,示范小牛的擬人畫法。

中班美術教案:印染絲巾

中班律動翻版課:改頭換面地“小木匠”

環保的教案名稱 環保的教案小班篇十一

小班幼兒進入幼兒園時間較短,他們身體的基本活動能力較差,所做的動作往往不夠協調。本人根據幼兒思維活動一般帶有具體形象性,喜歡模仿,容易對游戲中的情節、角色、動作過程產生興趣的特點,著手設計了“環保小衛士”體育活動,用以幫助我班幼兒改善其協調能力。

活動目標:

1、練習向指定方向跑,增強快跑的能力。

2、養成良好的衛生行為習慣,增強環保意識。

重點:能向指定方向跑;難點:增強快跑的技能。

活動準備:

1、用大紙箱制作的垃圾箱2個;分放在場地的一端。

2、將幼兒與教師以往收集的若干紙盒、食品袋等“廢舊物品”四散于場地內。

活動過程:

1、以活潑的音樂為背景,讓幼兒學小動物走路,作為活動的引子。

①我們一起來學學小動物們走路吧!(學烏龜爬,小兔跳,小鳥飛,馬兒跑等)

②游戲《垃圾桶》

a。念兒歌:走走走,走走走,一個拉著一個的手,拉拉手,拉拉手,拉成一個垃圾桶。

b。游戲規則用游戲《大皮球》。(垃圾桶空了/滿了/破了/補好了/運走了)

2、組織游戲《環保小衛士》

①觀察場地的環境,萌發環保意識。

我們場地上有許多垃圾,這么臟,可怎么辦呢?(一起想辦法:一起把它們撿起來扔到垃圾桶里)

②介紹游戲規則。

從綠線出發,向指定的垃圾區域快跑,并將垃圾扔到垃圾桶中,跑回來,比比誰跑得快。(教師示范與幼兒個別示范結合,注意幼兒跑步時手臂的擺動。)

③組織游戲《環保小衛士》

提醒幼兒每次只撿一樣垃圾,等垃圾全部撿完再跑回來。(游戲2遍)

3、放松活動《我的本領大》。

念兒歌做動作《我的本領大》,回教室。(我學小兔跳跳跳,我學毛毛蟲爬爬爬,我學皮球滾滾滾,我學小馬跑跑跑,我學飛機飛飛飛,我學解放軍走走走,我的本領多么大。)

首次教學活動反思:

本次活動以活動場地變臟了為引入點,采用了激勵的、親切的口吻,雖然讓幼兒用眼睛去觀察了,用行動去解決了。但此次活動環節設置上缺乏游戲性,對于小班年齡段的幼兒來說似乎缺乏吸引力,而且活動量也不夠充足,活動中針對幼兒基本動作的指導過于弱化,導致活動沒有象預期地那樣達到_,未能激發幼兒的興奮點。如何激發孩子的活動渴望,發揮幼兒參與活動的主體性將是我繼續思考的問題!

活動目標:

1。練習向指定方向跑,增強奔跑的協調性。

2。養成良好的衛生行為習慣,增強環保意識。

重點:能向指定方向跑;難點:提高奔跑動作的協調性。

活動準備:

1。用大紙箱制作的垃圾箱3個;分放在場地的一端的3個點。

2。將幼兒與教師以往收集的若干紙盒、食品袋等“廢舊物品”整理成3大袋垃圾。

3。用黑色大垃圾袋制作一件有帽子的服裝,并在服裝上粘貼一些食品袋及糖紙,請一位教師扮演垃圾小姐。

活動過程:

1。以活潑的音樂為背景,讓幼兒學小動物走路,作為活動的引子。

a。我們一起來學學小動物們走路吧!(學烏龜走,小兔跳,小鳥飛,馬兒跑等)

b。游戲《垃圾桶》

a。念兒歌:走走走,走走走,一個拉著一個的手,拉拉手,拉拉手,拉成一個垃圾桶。

b。游戲規則用游戲《大皮球》。(垃圾桶空了/滿了/破了/補好了/運走了/休息了)

2。組織游戲《環保小衛士》

①引出垃圾小姐,讓幼兒想辦法清理地面的垃圾。

我們幼兒園來了一位垃圾小姐,瞧,她來了,她邊走身上便會掉下許多垃圾,把我們的活動場地都弄臟了,這可怎么辦?(一起想辦法:一起把它們撿起來扔到垃圾桶里)

②集體游戲。

追跑垃圾小姐,將垃圾小姐身上掉下的垃圾撿起來扔進附近的垃圾桶。(垃圾小姐不斷變換奔跑的速度與方位,引導幼兒追跑垃圾小姐,減少同伴間的擁擠)游戲2遍。

③清理垃圾小姐身上的垃圾。

垃圾小姐身上也很臟,怎么辦?(引導幼兒將垃圾小姐身上的垃圾了撿干凈,夠不到的地方可以跳一跳)

最后將垃圾小姐的衣服也扔進垃圾桶,與干凈的垃圾小姐抱一抱,親親熱熱在一起。

3。放松活動

垃圾小姐變干凈了,我們和她一起做做游戲吧!(在漂亮小姐的帶領下做做放松動作)

調整后的活動反思:

環節的適當調整使游戲情節溶入活動始末,良好的游戲情境創設,準確、有效的活動目標,使幼兒的持續情緒得以激發與維持。

活動在第二環節引出“垃圾小姐”這一角色,從“操場環境變臟了”為切入口,引導幼兒通過自身思考并提出解決方案加以實施,結合第一次游戲中發現存在的問題進而有針對性地開展第二次游戲,逐漸加大游戲的活動量,最后幫助垃圾小姐清理身上的垃圾,脫去身上的臟衣服,變成一個漂亮、整潔的“小姑娘”,其與幼兒一起親親熱熱做游戲使活動推向_。此活動通過有針對性地活動內容幫助幼兒練習奔跑的協調能力,體驗為社會大集體貢獻自己一份力量的喜悅感。

當然,此次體育教學活動也不甚完美。例如:活動中,對“弱勢個體”關注不夠或關注地還不夠細致、全面,有待于在今后的教育活動中予以改善。

環保的教案名稱 環保的教案小班篇十二

1、幫助學生樹立節約的意識。

2、啟發引導學生在生活中積極采取節約的方法,從我做起,從身邊小事做起。

3、轉化思想、培養品質。

樹立節約意識

小組合作、自主探究

課件、資料

“煮雞蛋”的思考

節約小妙法

節約資源的重要性

一、故事引入:你會煮雞蛋嗎?指名說。

教師:日本人和德國人是這樣煮雞蛋的:指名讀教材。

假如我們在每件事情上都習慣了無所謂和浪費,那么怎么可能會有高效率的人生呢?日本人,辦事高效率卻是世界一流的,我們是否應當從中學點什么呀。

二、探究新知:

思考:

1、德國人煮雞蛋的方法給了我們什么啟示?(教師:另據專家介紹,水開以后,五分鐘即可煮熟雞蛋,還不破壞營養成分,煮的時間長,會有許多浪費。)

2、現在生活好了還需要節約嗎?

3、你知道哪些家庭節約小妙法?

4、節約資源的重要性

小組交流。

全班交流。

教師總結:我們的生命中,過1分鐘就減少1分鐘的壽命,珍惜是從點滴做起的。假如我們在每件事情上都習慣了無所謂和浪費,那么怎么可能會有高效率的人生呢?日本人,辦事高效率卻是世界一流的,我們是否應當從中學點什么呀。節約用水,保護水資源是每個公民的責任和義務。

環保的教案名稱 環保的教案小班篇十三

1、知道小草的顏色、質地、氣息等特征。

2、加深幼兒對草的感情,培養幼兒愛護草和保護環境的意識及良好習慣。

3、培養幼兒的觀察力,學習觀察的技能。

1、感覺草地。

請小朋友在草地上踩踩、跳跳、說說有什么感覺?(注意豐富幼兒詞匯,幫助幼兒恰當地表達,說出自己的感覺。如:我感到草地是毛茸茸的,草地很柔軟,像地毯一樣。)

2、認識草地。

鼓勵幼兒在草地上自由玩耍,引導他們從草的顏色、氣味、形狀、大小等方面進行觀察。(小草葉子比較容易受傷,小朋友要注意保護它。)

人們為什么要種草呢?(引導幼兒從多方面說說小草的用途――在草地上玩感覺很舒服,草地可以美化環境,草可以釋放氧氣供人和動物呼吸,有的草是動物的食物,草可以擋風沙,防止水沖毀河岸。)

3、討論如何保護草。

草對我們人類真重要,你愿意保護它嗎?你想怎樣保護?你看到過別人破壞它嗎?看到了該怎么辦?

集體組畫:百草園

鼓勵孩子利用自由活動時間把自己發現的小草制面標本,或畫出來布置百草園,想像人們自覺保護環境及大自然的美麗景象。

環保的教案名稱 環保的教案小班篇十四

通過活動讓幼兒了解環境對動物、對人類的重要性;培養幼兒能夠大膽地在集體面前闡述自己的觀點、提高口語表達能力和操作能力,增強幼兒的環境意識;激發幼兒保護動物的責任感。

1、被人們破壞的森林圖片一幅,裝在籠子里的幾種小動物的圖片若干幅;

2、漿糊、顏色水、毛筆、調色盤、清水桶、抹布;

1、出示小動物被關在籠子里的圖片,提問引入課題。老師:"小朋友,它們是誰?現在住在什么地方?怎么會住在籠子里?"

2、辯論活動:讓幼兒嘗試,分兩隊開展對"動物關在籠子里好不好"的討論。

(1)提問引出辯題:你認為動物關在籠子里好不好?

(2)分隊進行辯論:引導幼兒試著為堅持自己的觀點闡述理由。

①老師:有的小朋友覺得動物關在籠子里好,有的小朋友覺得動物關在籠子里不好,大家的理由呢?

②幼兒按兩種不同觀點分成兩隊,并引導幼兒講述支持自己觀點的理由。

3、聽說活動:用錄音(需老師提前準備)幫助幼兒了解環境對人類、動物的重要性,知道動物更需要屬于自己的家園。

(1)老師:兩隊小朋友的爭論很激烈、很精彩,講得都很有道理,那么,動物關在籠子里到底好不好?請大家聽聽動物朋友怎么說。

(2)聽錄音,了解動物、人類與環境的關系;

(3)提問鞏固:小朋友,現在你們知道動物朋友的心愿了嗎?"動物關在籠子里好不好?這個問題的最后結論是什么?(讓動物回到美麗的大自然中)

4、操作活動:(漿糊畫)幫助動物朋友建造美麗的家園。

(1)老師:(出示被人們破壞的森林圖)可是,現在人們已經把動物的家園破壞了,怎么辦?就讓我們一起動物朋友建造一個美麗、整潔的家園吧。

(2)幼兒操作活動:以漿糊畫繪制美麗的森林公園。

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最新環保的宣傳語 環保宣傳語環保宣傳語(實用11篇)
發布時間:2023-09-28
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下......
環保宣教工作方案
發布時間:2022-11-04
今年是我局創建國家有機食品基地縣,開創環保工作新局面的關鍵一年。因此,宣傳工作必須主動發揮先行官的作用,根據局工作安排,及時搞好宣傳發動工作。特制定環保宣教工作方案如下: 一、 指導思想 緊緊.........
2023年保護環境從我做起班會教案 保護環境從我做起(實用16篇)
發布時間:2023-11-28
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的......
最新學校環保教育工作計劃 學校環保教育方案(五篇)
發布時間:2023-06-19
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,希望對大......
環保的策劃案十(匯總14篇)
發布時間:2023-10-07
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范......
環保宣教工作方案
發布時間:2022-11-12
今年是我局創建國家有機食品基地縣,開創環保工作新局面的關鍵一年。因此,宣傳工作必須主動發揮先行官的作用,根據局工作安排,及時搞好宣傳發動工作。特制定環保宣教工作方案如下: 一、 指導思想 緊緊.........
環保的名人名言100句 環保的名人名言有哪些精選
發布時間:2023-08-06
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編......
最新幼兒園大班環保教案(優質13篇)
發布時間:2023-11-03
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優秀教案范文,希......
最新幼兒園環保教案大班(優秀20篇)
發布時間:2023-11-10
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編......
2023年大班設計環保袋教案 大班環保袋設計意圖(三篇)
發布時間:2023-08-27
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為......

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