范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
以敬畏生命為主題的文章 以敬畏生命為題寫一篇文章篇一
1976年7月28日凌晨三點(diǎn)多，我國唐山市發(fā)生了世界乃至歷史最罕見的8級大地震，這場災(zāi)難摧毀了多少美好的家庭。
據(jù)當(dāng)?shù)厝嗣衩枋觯寒?dāng)人們正在熟睡中，一場突如其來的災(zāi)難發(fā)生了。房屋吱吱作響，窗戶全部變形，地板破裂，此時(shí)此刻，路邊的流浪狗亂叫一轟，市民們被流浪狗的亂叫聲從睡夢中醒來時(shí)，頃刻之間，一百萬人口的城市，化成一片廢墟，有的人被壓在廢墟下也有的人已經(jīng)不在人世了。唐山一片破爛不堪，人民財(cái)產(chǎn)與國家財(cái)產(chǎn)受到了嚴(yán)重?fù)p失。這次地震共造成20多萬人死亡，10多萬人受重傷;失蹤的更是不計(jì)其數(shù)。此時(shí)此刻唐山一片死氣沉沉，民房倒塌，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)50多億。
時(shí)間一分一秒的過去了直至清晨7點(diǎn)多，從遠(yuǎn)方傳來一陣奶聲奶氣的聲音：“爸爸、媽媽，救命啊，救命啊，有沒有人啊!”正在旁邊守候的官兵們聽見了一陣微弱的聲音，直奔事發(fā)地點(diǎn)。“呼——呼——呼——”消防叔叔來了，官兵來了，解放軍叔叔也來了，看見了一個(gè)差不多6歲左右的小孩子被壓在天花板下面，那個(gè)孩子用微弱的聲音叫著：“叔叔救我。”一位臨危不懼的消防叔叔用手把一塊一塊的石頭給搬起來，12小時(shí)，24小時(shí)36小時(shí)他雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡，挖了整整40小時(shí)終于把那個(gè)孩子抱了出來。
醫(yī)務(wù)人員抬起擔(dān)架床把那位小孩子抱到床上，然后抬到救護(hù)車上并迅速送到醫(yī)院搶救。時(shí)間過去許久，那位小孩終于搶救成功了。消防叔叔臉上露出了欣喜的笑容。
之所以那位消防叔叔能救出那位孩子是因?yàn)樗麍?jiān)持著一個(gè)信念：我一定能把那位孩子給救出來。而那位孩子能等到有人來救他也是堅(jiān)持著一個(gè)信念：一定會(huì)有人來救我。因?yàn)橛辛诉@樣堅(jiān)強(qiáng)的信念才能救出人，被人救。
生命是頑強(qiáng)，不可摧毀的;生命是短暫的、無常的。珍愛生命，用心生活擁有了這種態(tài)度與追求，我們也就擁有了人生的“財(cái)富”!
以敬畏生命為主題的文章 以敬畏生命為題寫一篇文章篇二
我從哪里來的，是小孩子時(shí)對“生命”這個(gè)話題最早的思考，從胚胎開始，生命這個(gè)詞就一直伴隨著我們。
通過對“分子和細(xì)胞”的整體學(xué)習(xí)，真正意義上對生命、生物體有了一個(gè)更加網(wǎng)絡(luò)狀的認(rèn)識，隨著一章一節(jié)的學(xué)習(xí)與日劇增的是對生命本身的一種敬畏。
生命中的每一個(gè)活動(dòng)都精確的可怕。地球上的每一個(gè)生命都生活在一個(gè)大的無機(jī)環(huán)境之中，每個(gè)生命本身與無機(jī)環(huán)境有著千絲萬縷的聯(lián)系，從元素到有機(jī)無機(jī)化合物，它卻以特殊的方式形成了一種與外界環(huán)境的不完全隔離，以最基本的細(xì)胞膜為例，并非隔離一切的墻壁，正常情況下它可以有效的調(diào)節(jié)所需物質(zhì)的進(jìn)出和有害物質(zhì)的阻隔，對物質(zhì)的運(yùn)輸機(jī)制有因物質(zhì)的不同而詳細(xì)分類，細(xì)胞膜對運(yùn)輸物質(zhì)和阻隔有害物質(zhì)的精確判斷能力是讓人無法想象的，化驗(yàn)機(jī)器和分離器功能的高效結(jié)合產(chǎn)生在一個(gè)人體的最基本單位上，這足矣讓我們對生命的精確、復(fù)雜程度嘆為觀止。
生命構(gòu)成的嚴(yán)謹(jǐn)性性是值得仰望的。從宏觀角度而言：地球上的所有生命(生物體)加上無機(jī)環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈，生物圈的形成沒有任何人為的干預(yù)，也沒有向程序員寫代碼一樣但它卻做到了比任何一個(gè)認(rèn)為程序都更加嚴(yán)密，運(yùn)行的更加嚴(yán)謹(jǐn)，生物圈中的生命具有統(tǒng)一性，卻也存在著各有千秋的特征。并且每一種生物都處于一種生物的平衡狀態(tài)之中，都是環(huán)環(huán)相扣的，就好像草原上狼兔草一樣，沒有一個(gè)種群能處于絕對的優(yōu)勢，也沒有一個(gè)種群會(huì)處于絕對的底層，無論種群數(shù)量是過多還是過少都會(huì)影響到某個(gè)種群的延續(xù)。
從每一個(gè)生命個(gè)體而言更是如此，以一個(gè)真核細(xì)胞生命歷程為例，正常情況下，生命歷程中的每個(gè)階段都有條不紊的進(jìn)行著。分泌蛋白的合成過程中細(xì)胞器之間的配合，成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞形態(tài)和功能之間的聯(lián)系都如同天工之物堪稱完美，一旦由于各種原因生物體及細(xì)胞所處的內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了改變，出現(xiàn)了低溫低氧細(xì)菌感染等不適宜情況，會(huì)有如自我保護(hù)等機(jī)制進(jìn)行調(diào)節(jié)，通過復(fù)雜的信息傳遞和細(xì)胞間的默契配合，讓生物體更好的在某一環(huán)境中存活
鮮花吐蕊，綠葉蔥蘢，抑或花瓣凋落，枯葉飄零。我們對生命的探索從未止步，我們敬畏它的精確、復(fù)雜和未知，也只有予生命最高的敬畏才能夠不斷的去拓展生命的寬度和深度!
以敬畏生命為主題的文章 以敬畏生命為題寫一篇文章篇三
生命，到底意味著什么?生命的價(jià)值又在哪里?古往今來，人們追問了千百年，卻至今都沒有得到一個(gè)完整的答案。在我看來，生命是大自然的結(jié)晶，是山的魂魄，是水的精靈，是造物主創(chuàng)造的奇跡，是宇宙大化中最獨(dú)特的存在。生命的價(jià)值在于珍愛生命、尊重生命和孜孜不倦的追求。
生命源自質(zhì)樸而原始的愛。記得豐子愷先生在《緣緣堂隨筆》中，曾記述了這樣一個(gè)感人的故事：從前，一個(gè)獵人上山打獵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一只母熊蹲坐在澗水邊，他對準(zhǔn)要害發(fā)出一槍。大熊危坐不動(dòng)，他連發(fā)數(shù)槍，均中要害，而大熊仍危坐。獵人走近觀察，發(fā)現(xiàn)大熊雙眼已閉，血從頸中流下，確已命中。只見它的前腳抱住一塊巨石，獵人再走近去細(xì)看，才看見石下的澗水邊，有三只小熊正在飲水。獵人感慨敬服：倘若大熊倒下，巨石落下，勢必壓死那些可愛的生命。是的，是質(zhì)樸的愛，讓母熊在承受巨大痛苦時(shí)仍然死死抱住巨石，面對痛苦和死亡，用愛支撐的母熊頑強(qiáng)地奉獻(xiàn)給孩子最后的禮物——生命的延續(xù)!
展翅高飛的雄鷹遨翔天際，那是雄鷹對悠悠長天的愛;輕盈潔白的柳絮飄舞云霄，那是楊柳對春天的愛;千古流傳的《離騷》，是屈原對泱泱楚國的愛;飄逸奇幻的《逍遙游》，是莊周對靈靈生命之愛。列夫托爾斯泰說：“愛攔住死，愛是生命。”生命本就是因愛的萌動(dòng)而延續(xù)，因愛的質(zhì)樸而升華。
愛是生命亙古的旋律!
生命，只要是生命都同樣的至高無上!哪怕是小小的蜂鳥!相傳，釋加牟尼曾于菩提樹下入禪三個(gè)月，當(dāng)他參悟后，頭頂嘰嘰喳喳的鳴叫聲讓他發(fā)現(xiàn)有對鳥兒竟把自己的發(fā)髻當(dāng)作了鳥窩，在上面生下了幼雛。他若是這時(shí)起身必定嚇飛頭上的鳥兒，為了不驚擾鳥兒，他一動(dòng)不動(dòng)，直到幼雛飛走后方才離開，始知又過了三個(gè)月。是的，正是參悟到一切有靈生命皆有佛性，一切眾生皆是平等的，動(dòng)物和人的生命一樣理應(yīng)予以尊重，佛祖才甘于付出寶貴的光陰任由幼雛長成。
源于對生命的尊重，讓貝多芬在貧苦交加的窘境中創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》，挑戰(zhàn)生命的極限，表達(dá)對生命的尊重;對生命的尊重讓司馬遷遭受宮刑恥辱之后，歷時(shí)十年，譜寫出被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》!固然，生命中也許有一些無法改變的
以敬畏生命為主題的文章 以敬畏生命為題寫一篇文章篇四
前幾天在網(wǎng)上看到了一個(gè)視頻里面就是其實(shí)就是關(guān)于教育這一方面的事情，僅僅是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生，然后回饋的第一，甚至都有保研啊，出國留學(xué)這樣子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都是妹妹的，她就是那一種經(jīng)常性的調(diào)皮搗蛋，然后學(xué)習(xí)成績都是班上的倒數(shù)的這種反差的形象，然后最后呢妹妹她是經(jīng)常活下來的，但是姐姐她卻跳樓自殺了，其實(shí)當(dāng)時(shí)自己就學(xué)了解析，他實(shí)在是不懂事，他這么珍貴的生命出來，它來自于媽媽他們的經(jīng)手打造出爸媽他們確實(shí)是給予他過多的壓力了，但是他至少也要珍愛自己的生命啊，畢竟那是自己的生命也應(yīng)該去敬畏呀。
最后呢，這也就是看到最后的話，他就是也是干了挺多的壞事的時(shí)候說他是一個(gè)挺優(yōu)秀的學(xué)生，但是他的心理健康是存在了一定的問題的，心理扭曲是吧，他會(huì)去偷一些東西，然后去給他的媽媽，其實(shí)這也是對生命的不尊重，對每一個(gè)人的不尊重，他怎么能夠干出這樣子傷害自己甚至傷害他媽媽的事情，雖然說是他的媽媽給予他這樣子的一種懲罰，然后讓他變成了這樣子的人，但是自己總主要是因?yàn)樗欢迷趺慈ナ鑼?dǎo)自己，像說等自己真的去遇到這樣子的事情的時(shí)候，可能自己也不知道怎么去解決，可能自己會(huì)變得比他更加極端，但是至少在這一個(gè)時(shí)候理智的自己就覺得像說這個(gè)短片，他是想要去提醒大家，家長不必要去給孩子施加更多的壓力，否則這可能是埋葬孩子的兇手。
但就突然間想到前幾天在上課的時(shí)候，英語老師他說他去參加一個(gè)幼兒的那一種英語演講比賽，然后有一個(gè)男孩子8歲男孩子，他就說他其實(shí)支持虎媽這個(gè)形象和存在的，因?yàn)樗膵寢屘貏e的嚴(yán)厲，然后就讓他學(xué)習(xí)了英語和法語以及鋼琴，然后還特別的優(yōu)秀，所以當(dāng)時(shí)老師他也覺得其實(shí)不是很能夠接受這樣子的，虎媽存在，但是又特別的欣賞這樣子的孩子的誕生。
所以不管怎么樣，其實(shí)每一個(gè)生命都是值得尊重的，你首先必須去尊重的就是自己的生命，必須敬畏的就是自己的生命，才可以有其他行為的存在，才有其他所敬畏他人，敬畏動(dòng)物的這種生命的理念存在。
以敬畏生命為主題的文章 以敬畏生命為題寫一篇文章篇五
當(dāng)你漫步于花叢，看到一朵朵嬌艷的花，你是否會(huì)想到這就是生命?當(dāng)你聽到鳥兒歌唱，你是否會(huì)意識到這就是生命?當(dāng)你看到一只只小螞蟻時(shí)，你是否會(huì)想到這就是生命?
人類總是喜歡用莎翁的那句人是“宇宙的精華，萬物之靈長”來強(qiáng)調(diào)自己的偉大與高貴，殊不知世間萬物都擁有生命——和人一樣高貴的生命。所以，朋友，請敬畏生命。
佛家曰：“輕步恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈。”
螻蟻具有著很多人所沒有的高貴品質(zhì)。它們團(tuán)結(jié)，它們勤勞，它們?nèi)蝿谌卧埂Ｄ汶y道不曾奇怪過它們小小的身體居然能搬得動(dòng)比它們大很多倍的蝗蟲?那么微小數(shù)目卻又那么巨大的它們居然能井然有序的生活在一起?
李叔同曾千叮嚀萬囑咐他的弟子們：他的棺材兩旁一定要放兩碗清水。一代大師對無辜的小螞蟻的一分擔(dān)心，閃現(xiàn)的正是他敬畏生命的光輝。
只要是生命，都有著自己的思想，有著高貴的靈魂，這本身就是它們值得敬畏的根因。
你可曾看到那撲火飛蛾的最后掙扎?
它不小心撲到油燈里了，翅膀被油所浸溫。它拼盡全力，想扇動(dòng)自己的翅膀，脫離“火海”。可是一次、兩次……它所有的努力除了換來疼痛的加劇以外，只是徒勞而已——最終還是葬身于“火海”。可是，那一次又一次的撲騰，怎能不讓我們?nèi)计饘ι木次纺?
所以，朋友，請給你的燈罩上紗吧!
還記得幼年時(shí)期你曾抓過一只鳥兒關(guān)在籠里喂養(yǎng)，后來它卻不知怎么死了的事嗎?現(xiàn)在你可曾明白，鳥的天空中不能沒有藍(lán)天白云，而你缺失的就是對這一份生命的敬重。
還記得童年時(shí)期你曾爬到一棵樹上，將鳥巢里的鳥蛋取出來玩，不小心摔碎后鳥媽媽那不止不休的悲鳴嗎?那是一位母親對自己尚未成形的孩子的哀悼，更是對你這個(gè)殘害生命的兇手的怨恨!
萬物皆有靈性。只要是生命，都有著情感，也都需要自己的一方天空。
所以，我不認(rèn)同莎翁的話，反倒認(rèn)為，人只是生命中的一種，而萬物才是宇宙的精華。那些微不足道的小動(dòng)物、小植物擁有著與我們?nèi)祟愐粯痈哔F的生命，請敬畏生命吧!
