范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
隨手扔進垃圾桶里篇一
我之所以活的這么好，多虧日本的環保十分的好。
每天都有：塑料、廢紙、玻璃等可回收品，多又多，吃得我肚子脹成球。
有一天，我轉到了日本的櫻花島，到了那里一陣陣清香，景美如畫，飄落的櫻花瓣，把我這個極不起眼的垃圾桶，也打扮的有些耀眼，不料，卻給我釀成悲劇。
一位中國的市長，將櫻花島上數十個精致的垃圾桶，買回了中國。
坐在車上，俯視街上，滿地廢紙、瓜果皮、糖紙等，空氣中，還摻雜著許多酸澀的惡臭味，我驚訝極了……
我在心中暗下決心，要幫助這條街恢復潔凈。
下地了，我使勁抖了抖身上的灰塵，露出閃閃的油墨的五個大字，“回收垃圾桶”。
可是還沒到半天，我就快灰心了，一堆廚房。有害垃圾倒入，我一肚子污水在翻滾。最可惡的是他們竟然把未熄滅的煙頭，扔到我身上一個個黑洞，使我幾天后便上不了臺面，被拋在垃圾堆里。在被處理前，我仰頭長嘆：“中國人，注意你們的習慣啊！”
隨手扔進垃圾桶里篇二
一天早晨，我照常背著書包，哼著小曲，穿著媽媽剛給我買的新衣服，高高興興地去上學。
突然，腳下不知被什么東西絆了一下，我低頭一看，呀！好惡心，原來是一袋垃圾，弄得我滿腳都是，剛換的新鞋立刻成了小花臉，真氣人！
就在我發牢騷是誰不講道德、亂丟垃圾時，一抬頭看見對面走來一個滿頭銀發的老奶奶，她一手拄著拐杖，一手拎著垃圾，步履蹣跚，邊走邊顫顫巍巍地說：“小朋友，不好意思，我的垃圾弄臟你的鞋啦。”
“沒關系，沒關系。老奶奶您怎么提兩次垃圾呀？”我覺得很好奇。
“唉！人老嘍，腿腳不靈便，一次提不了那么多，只能一點一點地來。”老奶奶呼哧呼哧地挪著小碎步。
“垃圾箱離這里還有一段距離，老奶奶行動艱難，垃圾還是兩袋，我應該幫老奶奶去扔垃圾。”我心里想到，“可是，垃圾這么臟，弄臟了我的新衣服怎么辦？弄臟了我的手怎么辦？我可不想去學校了被同學們說成泥猴。”“可是，如果不幫，老奶奶怎么辦？老師不是常教導我們幫助別人是一種美德嗎？對！一定要幫助老奶奶。”
想到這里，我快速地迎上老奶奶，“奶奶，讓我幫您扔垃圾吧！”我邊說邊從老奶奶手里搶過了垃圾袋。
“好孩子，不用了，別弄臟了你的衣服。”老奶奶急忙阻止到。
“沒關系，老奶奶，衣服臟了可以洗。”我邊說著，邊飛快地也拎起地上的垃圾袋，一起送往垃圾箱。
“真是好孩子！太謝謝你了！”老奶奶不停地夸我。等我扔完垃圾回來時，她臉上的笑容依然在綻放，仍在沖我豎大拇指。
雖然我的新衣服臟了，手也臟了，可是我的心里卻快活極了，這時我也深刻體會到了一句話：“幫助別人，快樂自己”。
隨手扔進垃圾桶里篇三
每當走在放學的小路上，一件令人難以忘懷的事情總會在不經意間想起，讓我頓時臉頰羞紅。
那是一個風和日麗的天氣，坐在教室里的我早已經饑腸轆轆了，“鈴鈴鈴”，好不容易聽到清脆的鈴聲，我立馬收拾好書包，手里拿著錢向面包店飛奔過去！我立刻買了兩個面包，不管三七二十一狼吞虎咽的吃了起來，撕下包裝紙，隨手一扔，繼續向前走。
在前面不遠方處，走來了三四個小學生，手里也拿著面包啃著，邊吃還邊議論著什么。其中一個約七八歲的小女孩，她濃厚的眉毛襯托出圓圓的臉蛋，臉蛋兒紅補補的，可愛極了！那個小女孩吃完面包撕下包裝紙，眼睛在急切的尋找著什么。
忽然，她眼前一亮，向回跑去，跑到一個垃圾桶前，認認真真的將包裝紙塞進垃圾桶里，還將周圍的垃圾也扔進垃圾桶里！
看到這兒，我的心里忽地抖了一下，緊接著，慚愧、羞愧、自責、怨恨一齊涌向心頭，一個才七八歲的小女孩，竟然如此認真遵守社會公德，這也太令我驚訝了，因為我還不如她做得好！
也許，對于這個小女孩來說，將果皮扔進垃圾桶是一件天經地義的事情，也許，她看到廢棄物不扔進垃圾箱里，會和一樣吃驚，但本質不同！也許，保護環境衛生不是我們每個人都可以做到，但這應該是我們每個人都要遵守得，愛護衛生我們每個人都有責任。
當我想再回頭撿起那包裝紙時，它早已經被風刮得無影無蹤，頓時，我臉上羞紅，感到心里失落了什么……
隨手扔進垃圾桶里篇四
聽了這個標題，你也許會問，扔個垃圾中還有品德?答案是:當然。比如隨地扔垃圾和把垃圾扔進垃圾桶，兩者雖然都是把垃圾扔掉，但從中就可以看出一個人的道德以及修養。
前天我就做了一件毫無道德修養的事。
那天正好有許多領導到我們學校里來，(具體干什么我不知道，忘了。)所以老師在早自修就已經強調，說:“今天有許多領導到我們學校里，因此地上不能有半點兒紙屑，如果有，那你們就撿起來。”可大課間時，我口渴難耐，就把書包翻了個底朝天，終于找到一個香梨。我欣喜若狂，不管三七二十一，用紙巾擦了幾下就開吃了。一番大吃特吃之后，這個又大又圓的香梨就只剩一個又細又小的核了。
這時，呂軒博讓我和他還有葉翼翔去玩“抓人”。葉翼翔抓。我一直“保護”，可葉翼翔一直守在我旁邊。突然，我有了一個念頭，就是把想把香梨核扔到他頭上。這個念頭不知是從哪里想出來的，象是肺里想出來的。于是，我一揮手，“香梨核xxx”就飛了出去，在葉翼翔頭上“爆炸”了。
接著，我的肺再次代替那些腦細胞，“命令”我的手不許去撿。
結果老師來了。她問清了事情的前因后果，就把我叫過來，對我實施了批評教育：“你做了什么錯事老師都可以原諒，就是這件事不可原諒。”“因為這件事是沒道德的人才會做的。”“現在我終于知道了你的‘廬山真面目’了。”等老師批評完了，我也已經淚流滿面了。
后來，我知錯就改，不僅主動把垃圾“送回”它們的“家”，而且看見有小朋友亂丟垃圾就馬上提醒他：“不要亂丟垃圾。”
以后我再也不會亂丟垃圾了。
隨手扔進垃圾桶里篇五
“叮，28樓到了”。我走出電梯，瞟了一眼樓梯口的一大堆紙箱子，我并沒有在意，徑直向家走去。
剛回到家，在門口脫鞋的時候，就聽見媽媽和爸爸在討論廠里那一堆紙板怎么辦時，媽媽建議把紙板賣掉，既環保又可以回一些本，我精機一動，就想到門口的那一堆紙箱子，把那些賣掉豈不是又多了些零用錢。
說干就干，反正作業已經在學校托管寫完了，我急忙沖出門口，生怕零用錢就飛了，我把紙箱整理的像一個炸彈包的樣子，胡亂硬塞，我正準備把紙箱搬到電梯口旁，我真是低估了它的重量，我似乎搬的有點困難，我只好叫了一位幫手-老弟，他可是個大力士，輕輕松松的搬進了電梯，既然請了幫手，自然得給他工錢，于是我給他三分，我則拿了七分。
“三七三七，你拿三，我拿七”
“隨便，反正我也不懂”
“那就算你同意了，你抬紙箱，我帶路，走吧！”
我在前面悠閑的走路，老弟就在后面費力的搬著箱子，最后賣了三塊錢，分給他一塊錢，我得了二塊錢，我心里甜蜜蜜的，因為這些錢是靠我勞動換來的。
我再也不覺得賣垃圾臟了，環保又有錢拿。
隨手扔進垃圾桶里篇六
今天我們第三小組閱讀小組和另一個小組組織了一個活動：去濮水公園撿垃圾，我們都很激動。
上午八點半，我們按時來到學校大門口。女生分成了兩隊，一起走向濮水公園。
在路上，我們和好久不見的同學有說有笑，有的同學也帶好了工具。有長夾子，有手套，有還有垃圾袋，看來大家都有準備了，到了濮水公園，阿姨給我們發了垃圾袋，又說了幾句話，我們便出發了。
因為垃圾袋不夠，所以我們分成了一個小組，我和李曉雪一組。繞著那條細長的小路向前走，邊走邊找垃圾。發現清潔工阿姨已經打掃好了大部分。因為是因為這幾天檢查，我們在草叢中找到了一些煙頭，把他們放到了垃圾桶中。有時地上還會出現一些彩虹糖豆，一定是哪一個小朋友不小心撒出來的，我又看了其他同學手中的袋子，里面不是樹葉就是樹葉。有的同學也找到了一些紙片和煙頭，大家都很開心，因為這是為了我們濮陽做了一件大事呀。
撿的差不多了，我們就聚集在了一起，說著自己在撿垃圾時遇到的東西，比如看見了一只很大的蜘蛛，遇見了一個老爺爺，夸了我們。大家聽著都很入迷，說的很開心。
有人會說，撿垃圾不是一件很丟人的事情嗎？其實也不會很丟人，而且，我們又不是小偷，大大方方的撿垃圾，有什么丟人的呢？
隨手扔進垃圾桶里篇七
中午，剛吃好飯就聽見媽媽喊：“我出去走走了，你在家里寫寫作業看會兒書，不要跑外面去哦！記住了嗎？”“嗯，記住了”我慢悠悠地回答。
又是一個獨自在家的下午，陽光微微照進房間里，很舒適，我無精打采地拿起一本書，看了起來。看了還不到10分鐘，我的好朋友橘子打來了電話。“喂，找我什么事？”“不是，不是，你可別誤會，我就是想來找你玩兒，可以嗎？”“歡迎”“萬歲”手機的另一頭響起了橘子的尖叫聲。唉，這橘子來我家玩一會兒怎么那么開心。
不出兩分鐘，橘子就抱著一箱史萊姆工具敲門了。原來，她是來和我做“實驗”的。玩著玩著，我一整天懶洋洋的精神一下子復原了。
因為是“實驗版”，我的手上全是粘糊糊的東西，大半包紙巾都被我們用光了，桌子上、地上都是垃圾，誰叫垃圾桶滿了呢？就這樣我和橘子玩了整整3個小時，笑聲傳遍了房間的每個角落。
可是，三個小時后，不幸的事情發生了。那時，我們玩的正嗨，媽媽忽然回來了，看見我們把房間弄得像豬窩一樣，到處是垃圾，媽媽把我罵了一頓。而橘子呢？當然是拿著她那箱工具偷偷地溜走了。
媽媽就語重心長地跟我說：“要做文明人，就要學會不隨意扔垃圾，就算垃圾桶滿了也不行！勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”原來隨意扔垃圾也是錯的，不要認為錯誤小就不管它，媽媽簡簡單單的一句話，深深地印在我的腦海中！
隨手扔進垃圾桶里篇八
今天我們班組織了一個活動——在毛巾山撿垃圾。
我們去長城聚聚吧。人到了就合影，組長給我們發鉗子。我們將上山撿垃圾。一開始我跑在前面，后來跑累了就開始找垃圾。我發現地上有煙頭，我嘀咕著，難道沒有別的垃圾嗎？
我和、羅一起爬到高處，看見爺爺在維修中心打掃衛生。我問：“爺爺，你能告訴我哪里有垃圾嗎？”祖父回答說：“繼續爬，直到你到達那座塔。那里可能有一個。”我們謝過老爺爺，爬了上去。之后，、羅、和我分別撿起了垃圾。過了很久，我發現了兩個煙頭，三張紙，其他什么都沒有。我決定下山的時候去找垃圾。
當我們下山的時候，我們突然看到一個空的冰激淋盒，快要被夾住了，但是程序搶先了一步，我氣得直跺腳。爬到半山腰時，我媽媽突然喊道：“蔡凱奇，這里有很多垃圾。”媽媽指著一片草地。我暗暗高興，幸好和羅沒看見，否則他們又會跟我搶。
我立即鉆進草叢，撿起垃圾，其中有埋在地下的碗、啤酒瓶和一些塑料袋。心里有100個，1000個，10000個問號：他們為什么要把塑料袋埋在地下，難道要傳給后代？
我花了將近50分鐘在那片草地上撿垃圾，垃圾袋也快滿了，只好離開這片“垃圾草地”和同學們一起去撿。回來后發現從頭到腳都被蟲子光顧了。
這項活動減少了山上的大量垃圾。
隨手扔進垃圾桶里篇九
如今，人們對環保這一話題非常重視，而環保又可分成幾個小問題，今天我要講的就是白色垃圾。
白色垃圾就是用聚苯乙烯，聚丙烯等化學物品制成的難降解的塑料。例如在餐廳里見到的一次性餐盒，里面的塑料叉子和勺子。還有家里存放東西的塑料袋等都是白色垃圾。據說自然分解這些白色垃圾大約要100年。
說完了白色垃圾，那你們對白色垃圾的危害又了解多少呢？這里我整理了兩大點。
第一大點是影響環境的美觀。我們扔出去的白色垃圾會飄到城市里的每一個地方。久而久之，白色垃圾會變得很多，不僅我們看著不舒服，連城市的環境也受到了影響，沒有我們想象中的那么光鮮亮麗。
第二大點就是潛在的危害。當白色垃圾飄到土壤里，就會將給農作物傳遞營養與水分的通道給堵住。到那時候，農作物一定會很焦慮。因此，現在的農作物也將變得越來越少。如果白色垃圾被動物們吃了，就會因誤食而死亡。其實，這個現象在我們的海洋中已經不少見了。
那么，有人就會問了，是不是所有的塑料都是白色垃圾呢？我告訴大家現在有一些可降解的環保塑料。我就不在這里一一列舉了。
最后，我想說的就是提醒大家：拒絕白色垃圾，保護環境，從我做起。
隨手扔進垃圾桶里篇十
未來的垃圾桶會是什么樣呢？就讓我來給大家說說吧！
我是“美麗家園”公司設計制造的“綠色智能垃圾桶。”小朋友們，我的本領可大了。我會說話，具有強大的語言提示功能。
清晨，如果有小朋友在我的眼皮底下亂丟塑料袋或者是丟一些果皮紙屑等，我就會用甜美的聲音對他們說“小朋友們，講究衛生你我他，美化家園靠大家，！”中午有個小伙子把煙頭丟到我身旁，我立刻提醒他說“讓垃圾回家。我——綠色智能垃圾桶是垃圾的家。”傍晚，有個老年人當著我的面，把生活垃圾袋扔到街道的墻角處，我就會溫柔地對他說：“老爺爺，用我們的實際行動來共同創造美麗的家園吧！請您把垃圾袋送到我的嘴里吧！”
我有孫悟空那樣敏銳的眼睛，還有強壯的飛毛腿，因此，我就可以在城市里的每個角落自由自在地來回行走。誰把垃圾丟在了地下，有離我挺遠的，我就會一邊拍攝下他把垃圾仍在地下的照片，一邊飛快地向他跑去，叫他拾起地上的垃圾，如果他一意孤行，我就呼叫環保問題處理中心，對他進行處罰。
我會“吃垃圾，”一發現垃圾的蹤影，我便會飛似地跑過去，一口把垃圾吞到我的肚子里去。我夜以繼日地在大街小巷巡邏。我走到哪里，哪里就變得干干凈凈。我還能夠自動監測空氣污染指數。如果污染指數超過警戒線，我就會閃爍紅燈，發布警告，同時迅速啟動清潔系統，讓人們呼吸到清新空氣。
我會自動地對各種垃圾進行分類，做綠色處理，不需要環衛工人整天忙碌地裝垃圾，處理垃圾。這樣環衛工人就不用天天辛苦地把垃圾撿到垃圾桶里了，可以節省大量的人力、。這就是我們既方便又節能還好用的未來垃圾桶。雖然我不知道這個垃圾桶能不能做成，但是只要我們為了理想，不懈地努力學習，夢想一定會成真。
隨手扔進垃圾桶里篇十一
陽洋家住在城市的旁邊，附近有一條小河。
這天早上，陽洋出來跑步，她像往日一樣碰到小河邊，聞到了一股無比臭的氣味，陽洋靠近了河邊一觀察，發現河面上漂著許多垃圾袋，哦，原來是這些垃圾發出的氣味，曾經是這么明亮的一條小河，今天變得病怏怏的。
陽洋心想：是誰那么缺德？我得想想辦法，讓這條小河干凈起來。
陽洋趕緊去找了一根竹竿，她用力地用竹竿把垃圾袋撈過來，一個、兩個、三個……陽洋拼命地撈呀撈，岸上堆積了好多個垃圾袋。
驕陽似火，陽洋的小臉蛋被太陽曬得通紅通紅的，但她還是堅持不懈，他自言自語道：“喲，只剩下一個了！”陽洋使勁的撈，終于，把最后一個都給撈上來了！小河似乎又在歡快地唱起歌來了。陽洋看著這條干凈的小河，臉上露出了滿意的笑容。
我覺的我們應該要向陽洋學習，從小要保護環境。
隨手扔進垃圾桶里篇十二
“人間處處有真情，真情時時暖人間。”社會上，總有一些人在默默為別人做好事，而不求回報，為環境而做起了“環衛工人”為社會作出貢獻。比如我家樓上的公公和樓上的老伯伯。
樓上的公公，他十分愛護環境衛生，很注重環保。每一天早晨，他總是下去垃圾桶邊、小區道路看看。他在看什么呢？原來他在看有沒有垃圾沒扔進垃圾桶和道路上有沒有垃圾。只見他左一袋右一袋地翻垃圾桶邊的垃圾，就像乞丐在翻找垃圾，臟死了！我連連擺手，做出厭惡的樣子，不禁對他生氣厭惡之情。真想大罵：“臭死啦！垃圾佬！”不一會兒，我看見他把菜皮、爛雞蛋、爛番茄分在一個袋子里，傳出一陣陣惡臭，我不停捏住鼻子，但他好像聞不到似的。又把廢電池、廢鐵皮、易拉罐放在一個袋子里，把他們各自“安家”。
他又繞著小區道路走走停停，不時彎下腰去撿垃圾，不一會兒，一個xxx袋被裝得滿滿的，道路亮潔如新，仿佛在說：“謝謝你把我打扮的那么干凈，”他扔完垃圾，我看見他滿身大汗，在這么寒冷的天氣里，他竟然還流出了汗，可見他的工作量是多么的大。我剛才對他的厭惡之情頓時灰飛煙滅，換來的是由心底里發出的敬佩之情。在這么寒冷的天氣里，我們都只是躲在家里吹暖氣，隨便把垃圾扔了就完事，也毫不在意垃圾是否有扔進垃圾桶。我們平時還隨地扔垃圾，是多么不文明的做法啊！而這位老爺爺卻不顧寒冷、炎熱來幫我們善后，把垃圾分類好，扔進垃圾桶。他雖然不是環衛工人，但他卻比環衛工人做得更好，他年年如一日，日日如一朝地工作，他那種不怕苦、不怕累，不顧嚴寒、酷暑，不管刮風、下雨，天天為環境作貢獻，為環保貢獻出自己的一份力量，清潔我們的家園，他真是我們的榜樣。
樓下七十多歲的老伯伯，他雖然退休了，但每天給人修自行車，但分毫不收，他每天盡自己的能力幫別人修自行車，為人民服務。
那一天，是暑假假期的第三天，我寫完作業，自由了！扔下筆，騎著自行車，如同出籠的雄鷹，自由翱翔！當經過他的車棚時，輪子突然被“殺手”——釘子刺破了身體，被“釘子”所“殺害”的輪子馬上“斷氣”——氣全跑了。我重心不穩，從車子上摔下來。摔了個“狗啃屎”倒霉！手和膝蓋都擦破了，滲出陣陣血絲，我痛得哇哇大叫，大哭、大罵“臭釘子！臭釘子！”那個老伯伯聞聲趕來，看著“傷痕累累”的自行車和一旁“得意洋洋”的兇手——釘子，還有嚎啕大哭的我，心里也明白了七八分，是釘子刺破輪胎把我摔倒。他安慰我說：“男子漢大丈夫，流血不流淚，跌傷嘛！幾天就好了，車子嗎？我幫你修好。”說完，就在旁邊熟練地修理著。一會兒，自行車就修好了。我感動極了，鼻子一酸，不知說什么才好。老伯伯對我說：“自行車修好了，快回家吧！”我朦朧看見豆大汗珠爬滿了他布滿皺紋的臉，我再一次感動地流下了淚。
這兩位老人，是我們常說的“活雷鋒”。他們一心做好事，為人們服務，為環境作貢獻。他們義無反顧地工作，不求回報。這真是“人間處處有真情，真情時時暖人心。”
隨手扔進垃圾桶里篇十三
街景慢慢往后退去，陽光被高樓擋住，間斷的灑進公交車來，灰塵在陽光的照射下狂飛亂舞。
我手里緊緊的攥著一個垃圾袋，盯著面前的垃圾桶，
這個垃圾桶很奇怪，桶身沒有可以扔垃圾的洞，上面還有一個不知道怎么掀開的蓋，就像一個密封的鐵通，不起任何作用，因此它周圍盡是亂扔的垃圾。
可我沒有亂扔，我還是攥著垃圾袋，瞄著面前的垃圾桶。多想現在有一個人過來扔垃圾然后我照做啊。前后看了看，有人看著窗外，有人玩著手機，有人昏昏欲睡，哪里會有人過來扔垃圾。翻飛的灰塵夾雜著煙草味，讓人煩躁不安。
我突然想把垃圾隨地扔掉算了，反正車上多得是。這個念頭剛出現，就有一個人站起身扶著座椅搖搖晃晃的朝垃圾筒走來，手里拿著揉成一團的紙巾。我看著那人道垃圾桶旁邊，只見他看了看垃圾桶，發現不對勁，有偏著頭往下瞄了瞄，然后一臉無奈的把垃圾讓在了車上。原來他也不會用。
公交車行駛到一段開闊的路段，陽光全都灌進來，陽光下的灰塵更加猖狂，我能看見灰塵進入別人鼻子里，消失不見。我靠在座椅上，卻感覺不到安逸，總覺得拿著垃圾的手不安分。突然車里有人笑了笑，也許是想到了什么，可我聽見卻覺得那是在嘲笑我，我實在無法忍耐，狠狠地盯了垃圾桶一眼，一股熱血涌上心頭，我用腳踩了踩類似開垃圾桶蓋的東西，可是沒用。我心想，就算打不開也沒有什么不好意思的，便用手去推了推垃圾桶，發現它的蓋子竟然是松的，我順手把蓋子掀開，才明白這玩意原來這么容易弄。把手中被捏得滴油的垃圾袋甩進去后，我靠在座椅上，長吁了一口氣，感覺非常輕松，像是完成了一件偉大的事。風把灰塵拉出窗外，車里突然變得清晰明凈。
原來只有嘗試去做，才有可能找到方法。垃圾桶就像是生活中的困難，只需要你鼓起勇氣去掀開它。
我用紙巾擦了擦手上的油漬，把紙巾揉成一團，望著面前的垃圾桶。
這篇文章是我所見所想。文中垃圾桶就像生活中的困難，灰塵就像少年壓抑沉重的心，當勇敢的邁出去，垃圾被扔進垃圾桶時，灰塵會驅散，心會釋懷。
隨手扔進垃圾桶里篇十四
鉛:地球是一個美麗的星球，但也是脆弱的，要好好保護。這里有一些由邊肖整理的關于繪畫的優秀作文。請檢查一下！
不要亂扔垃圾。
保護環境是每個人的責任。然而，我們周圍有人亂扔垃圾。這不僅破壞環境，而且成為一種壞習慣。
每當我走進這個一塵不染的教室，我都會看到一個凌亂的教室。喝牛奶上美術課最臟。喝牛奶時，同學們拿起牛奶，拔出吸管，撕開吸管皮。把吸管插入牛奶盒，津津有味地喝完，把吸管皮扔出去。透明的稻草皮在空中飛舞，像一片透明的小葉子隨風在空中搖擺。有的同學撿起空盒子，打開垃圾桶的蓋子，玩空盒子計分的游戲。一些學生打排球。他們把空盒子扔在天花板上。當他們要著陸時，他們用左腳踢它。因為盒子輕，不容易把握方向，所以盒子最后落在同學頭上。其他同學把沒完成的牛奶盒放在地上使勁踩，只看到牛奶濺得到處都是，桌子上，地板上，學生身上都是。真惡心。
美術課，就更差了。有一次，老師在出去的路上出了點事，對我們說:“請安靜。”之后老師就走了。老師離開后不久，大多數學生都發出了噪音。我們班有42個人。三分之一的學生拿出抽屜里所有“存放多年的垃圾”。為了不讓老師知道他不喜歡衛生，他把垃圾踢向四面八方。過了一會兒，我看到地板上堆滿了垃圾，像秋天落下的一樣。你一踩上去，它就會“沙沙”作響；其他學生把紙揉成一團，扔來扔去。整個教室一片混亂。
環境衛生靠大家維護。我希望學生們不要亂扔垃圾。如果人們不亂扔垃圾，多種樹，地球會像以前一樣美麗，災難不會一次又一次地發生。寫作
不要亂扔垃圾。
周六，陽光明媚，春風明媚。我來公園玩的很開心，只看到花開花落，游人如織。
來到假山，看到一個小哥哥亂扔垃圾，被一個清潔工阿姨看到了。清潔工阿姨走到弟弟面前說:“弟弟，不要亂扔垃圾。”“這是什么！”“會污染環境。如果污染嚴重，人類就會滅絕。”“有這么嚴重嗎？”“當然，地球是一個美麗的星球，但它也很脆弱，所以我們應該好好照顧它……”我認真聽了，覺得阿姨說的很有道理，真的希望這個小哥哥能糾正一下。但是小哥哥沒有改正，不耐煩的打斷了阿姨的話，說:“別煩我了，反正現在環境不好。扔一兩個沒什么大不了的，人類也沒滅絕。你急什么？另外，你沒有權利對我說那樣的話。”聽了小哥哥的話，我和很多人都很生氣。討論很多，說這孩子沒教養，這孩子真缺德。如果我是他，我愿意找個洞鉆進去。看看清潔工的阿姨。她氣得滿臉通紅。我上前對小哥哥說:“人家跟你講道理的時候，為了大家好叫你不要亂丟垃圾，你還罵你阿姨。哎，你就是這樣的人！”說著，瞪了他一眼。我找了根木棍，把小哥哥扔進湖里的瓶子里，撈出來，扔進垃圾箱。周圍的游客都贊許的看了我一眼，心里暖暖的。這時，小哥哥臉紅了，低下頭，向阿姨道歉，阿姨笑了，笑得多燦爛啊。
一切都結束了。我很想對那些不在乎衛生，破壞環境的人說:請不要亂扔垃圾。我們生活在一個美好的環境里不是更好嗎？
不要亂扔垃圾。
每當我走進這間整潔的桌椅一塵不染的教室，我都會情不自禁地感慨。“保護環境是每個人的責任”說起來容易做起來難。我們身邊總有人隨地亂扔垃圾，破壞環境。久而久之，他們養成了一個壞習慣。
我的教室以前像個垃圾教室。為什么？原來很多學生亂扔垃圾，垃圾隨處可見。抽屜里全是吃過的食物包裝袋和礦泉水瓶；桌子下面有用過的廢紙和撕破的紙條；墻角放滿了人參棒、牛奶盒、紙巾；外面垃圾桶里的垃圾滿了；地上還流著牛奶，有人走過時不時有蒼蠅飛過。教室里到處都是各種垃圾，教室里煙霧彌漫。一些學生打掃帚戰，打槍掃帚，打盾牌垃圾箱，弄得教室塵土飛揚。這么多垃圾哪來的？是的。學生上課吃完零食(牛奶)就把外包裝袋(牛奶盒吸管)扔在手邊；有的同學在美術課上把書撕成條狀，或者把美術課必備的物品如手工折紙、紙板、雙面膠扔在地板上；一些學生把他們還沒喝完的牛奶盒扔到角落里。r滿墻；其他同學把老師上課的粉筆扔得到處都是，垃圾就在這里生產銷售。
在這個惡性循環中，再過幾天，教室就會變成到處都是垃圾，灰塵漫天飛舞的垃圾教室。我走進教室，有同學拿著掃把追你，不小心踩到了牛奶盒。沒喝完的牛奶像水槍一樣噴得到處都是；有的同學拿著黑板擦跳來跳去，空中開始下起了五顏六色的春雨；其他學生把飲用礦泉水瓶踢成球，帶起陣陣灰塵，教室里煙霧彌漫。
上課時，老師問學生:“在這樣的環境下學習是什么感覺！”這時，老師彎下腰，把地上的垃圾一個個撿進垃圾桶。同學們，看著我，我看著你們，你們的小臉都紅了，都急著收拾腳下的垃圾。寫作
如今，下課后，學生們都在有意識地打掃衛生。每個人都打掃周圍的衛生。他們吃的食物袋，喝的牛奶盒，用過的紙都扔進了垃圾箱。學生互相監督比較，教室變得干凈。坐在教室里學習舒服多了。“不亂扔垃圾就好！”我在心里念著這句話。每當學生走進教室，看到整潔的桌椅和干凈的教室，每個人的嘴角上都掛著一句“保護環境是每個人的責任”。
隨手扔進垃圾桶里篇十五
未來的垃圾桶會是什么樣呢？就讓我來給大家說說吧！
我是“美麗家園”公司設計制造的“綠色智能垃圾桶。”小朋友們，我的本領可大了。我會說話，具有強大的語言提示功能。
清晨，如果有小朋友在我的眼皮底下亂丟塑料袋或者是丟一些果皮紙屑等，我就會用甜美的聲音對他們說“小朋友們；講究衛生你我他，美化家園靠大家！”中午有個小伙子把煙頭丟到我身旁，我立刻提醒他說“讓垃圾回家。我——綠色智能垃圾桶是垃圾的家。”傍晚，有個老年人當著我的面，把生活垃圾袋扔到街道的墻角處，我就會溫柔地對他說：“老爺爺，用我們的實際行動來共同創造美麗的家園吧！請您把垃圾袋送到我的嘴里吧！”
我有孫悟空那樣敏銳的眼睛，還有強壯的飛毛腿，因此，我可以在城市里的每個角落自由自在地來回行走。誰把垃圾丟在了地下，有離我挺遠的，我就會一邊拍攝他把垃圾仍在地下的照片，一邊飛快地向他跑去，叫他拾起地上的垃圾，如果他一意孤行，我就呼叫環保問題處理中心，對他進行處罰。
我會“吃垃圾，”一發現垃圾的蹤影，我便會飛似地跑過去，一口把垃圾吞到我的肚子里去。我夜以繼日地在大街小巷巡邏。我走到哪里，哪里就變得干干凈凈。我還能夠自動監測空氣污染指數。如果污染指數超過警戒線，我就會閃爍紅燈，發布警告，同時迅速啟動清潔系統，讓人們呼吸到清新空氣。
我會自動地對各種垃圾進行分類，做綠色處理，不需要環衛工人整天忙碌地裝垃圾，處理垃圾。這樣環衛工人就不用天天辛苦地把垃圾撿到垃圾桶里了，可以節省大量的人力。這就是我們既方便又節能還好用的未來垃圾桶。
隨手扔進垃圾桶里篇十六
昨天下午第二節課，我們學校舉行了“學雷鋒”的活動，動員全校撿垃圾。我們六三班被分配在華聯超市到西大街這一條街上。
我們三四兩組在馬路的左側撿。我們的隊長魏雪健舉著旗子、帶著手套、提著垃圾袋撿垃圾，我們看了夸獎他精神可貴。我干脆脫了手套，和胡東吳、張晏旭瘋狂地撿拾垃圾袋和塑料泡沫，不一會的功夫，我的超大垃圾袋就滿了。
由于我的袋子滿了，只能暫時用胡東吳的。結果我們撿垃圾太用心了，胡東吳袋子也滿了，我們只好拋下張晏旭和魏雪健，跑到幾十米遠的垃圾箱“清空回收站”。
不知不覺，我們快到盡頭了，我看到佩戴綬帶的同學進入一家又一家，發著不知誰給的“學習雷鋒”的宣傳單，李倩還故意跑到同學居恒家，當著居恒的面穿鞋進了他家，把傳單遞給了他媽媽……
任務完成了，回頭走，這時我才想起來張晏旭和魏雪健不見了。再往回走，原來他們還在撿垃圾，魏雪健的手里居然還有一件破破爛爛的校服，同時他還喊：“有——破爛——賣！”我們哈哈大笑，笑得直不起腰。
回到班級，老師叫我們推選三名撿垃圾最多的人。我毫不猶豫地投了張晏旭、李想和魏雪健的票。投魏雪健的時候，全體男生都舉了手，還有幾位女生也舉了手，張晏旭成為冠軍，其他兩位男生也得了亞軍和季軍。
放學了，我拖著疲憊不堪的身體買了一把扇子和一瓶水，水被我三下五除二地搞定了，扇子也好不到那里去，被我扇壞了。
