在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
少兒圣誕節活動策劃篇一
1.知道圣誕節是西方的重要節日
2.體驗圣誕節歡樂的氣氛
3.能夠和同伴共同分享節日的快樂
4.單詞、短語、句型：
圣誕節場景，背景音樂，禮物，圣誕樹， 圣誕節圖片，正確的認識圣誕節，了解有關圣誕節的一些特征
情景：
（將圣誕樹蓋上）請閉上你們的眼睛，來聽我的音樂
孩子們，睜開眼睛，看，這是什么？ （將圣誕樹呈現給孩子們）
圣誕快樂、圣誕快樂、 這是一顆圣誕樹，你們喜歡嗎？
是的，喜歡，有很多的禮物在上面，你們想知道這是什么嗎？
（將禮物介紹給幼兒）介紹：在西方國家，很多人來慶祝這股圣誕節，人們將自己的房子用很漂亮的飾品打扮得很漂亮。很多家庭在一起吃飯，就像我們的春節。他們吃很多東西：土雞，青菜，水果。
孩子們在這一天也很高興，因為他們會受到節日禮物。你們想得到節日禮物嗎？
是的，我們想
情景：你們也會有節日禮物的。看，是誰來了？
圣誕老人
是的，我給你們帶來了很多的圣誕禮物。
圣誕快樂
謝謝，圣誕快樂
少兒圣誕節活動策劃篇二
幼兒園“快樂圣誕節”是很多小朋友萬分期待的。兒童圣誕節活動策劃有哪些?兒童圣誕節活動策劃方案構思有很多，準備好一份兒童圣誕節活動策劃方案，來迎接一場開心的兒童圣誕節活動吧。
活動名稱：快樂圣誕節
活動時間：20xx年12月
活動地點：幼兒園大會議室
活動對象：大班所有幼兒、教師、大班所有幼兒家長
活動宗旨：每年的12月份圣誕節，都是孩子們的歡快節日，希望通過這次活動能夠給小朋友們帶來更多的歡樂，同時也希望通過老師和家長的參與，讓孩子在活動中進一步增進與老師和家長的互動。所以我們將“快樂圣誕節”的宗旨定義為：快樂、溝通、溫暖、感動
環境布置：
1、準備好相關的音響設備，同時要收集有關圣誕節的一些音樂，烘托快樂的圣誕氣氛。
2、設置背景墻，以圣誕為主題，懸掛圣誕節的小飾品，在大會議室的一側放置一棵大的圣誕樹，老師們和同學們可以懸掛一些小禮物在上面。
3、多準備一些圣誕帽，贈送給到場的每一位小朋友、家長、老師。
4、準備一些圣誕馴鹿的小發卡，給小朋友們帶上，讓他們有活動參與者的小主人意識。
活動目標：
1、讓大家了解一些圣誕故事，以及圣誕節的由來，感受快樂的圣誕氛圍。
2、小朋友和家長的互動，可以通過真心話大考驗，讓孩子說出對家長的愛或者意見。同時組織家長和孩子的互動小游戲。家長扮演圣誕老人，孩子們扮演小馴鹿，為現場的小朋友發放節日禮物。
3、老師和小朋友的互動，老師可以通過課堂再現的方式，讓家長朋友感受小朋友快樂的課堂氛圍。
活動過程：
一、活動前奏
1、大家一起聽圣誕快樂歌，音樂烘托節日喜慶
2、主持人現場采訪小朋友對圣誕節的感受。
二、節目表演
1、小朋友才藝表演，可以邀請家長和小朋友共同表演才藝
2、小朋友扮演馴鹿和圣誕老人，表演兒童小童話節目。
三、游戲活動
1、小朋友自演互動小節目：小朋友講故事有獎品
2、老師和小朋友互動：比劃猜、數字接力棒
3、家長和小朋友互動小游戲：蘿卜蹲、快樂氣球
活動意義：通過本次快樂圣誕活動增加小朋友的集體意識，為小朋友提供一個展示自己的舞臺，增加自信和歸屬感，讓小朋友度過一個快樂、有意義的圣誕節。
少兒圣誕節活動策劃篇三
1、通過活動讓幼兒了解中西方國家文化差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。
1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、學會歌曲《鈴兒響叮當》
3、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。
4、制作視頻各國圣誕節習俗
1、圣誕老人出場
圣誕老人敲門
教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?who is it ?
圣誕老人： i am santa claus!
教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?
please come in !
圣誕老人：i’m coming ! merry christmas!,children!
幼兒：merry christmas，santa claus!
2、主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。主持人宣布圣誕慶祝活動開始。(放禮花)
圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!
3、《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4、播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
5、圣誕老人給孩子們發禮物。
少兒圣誕節活動策劃篇四
通過開展活動，達到品牌宣傳的作用，使更多的嬰幼兒及家長對我院有更進一步的了解，從而對我院產生愛好及好感。同時，通過家長們對我院活動的參與，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，從而對自己如何對待孩子早期教育的題目有所啟發！
進步著名度以及對本院的了解，進步家長對嬰幼兒早期教育的觀念和重視程度帶動四周居民增加進園嬰幼兒，引領嬰幼兒教育。
1、活動主題：全面展示早教機構，
2、宣傳口號給孩子一個快樂健康成長的綠色天地。
1、提前宣傳。利用音箱cd盤宣傳活動日和早期教育重要性（郭勇策劃機構本次免費錄制）贈予（12月10就播放）
布置富有歡慶、喜慶氣氛的環境：
在學校門口、一層沿途張貼活動宣傳標語或海報；
在活動場地利用氣球、橫幅、展板來布置展臺及咨詢臺；
制作放置宣傳條板的架子；
活動當天在廣場四周擺放好桌椅，方便帶孩子的家長就坐，外圍不放桌椅，可以讓更多的人站立觀看；
提前調試好音響設備。
2、參加活動的預備：
通知學員家長當天帶領孩子來參加活動；
愿意進行個人展示的學員可報名參加，并邀請優秀學員參與，表演者自備音樂cd，開始前幾天邀請排練好；
教師與早教兒合作的節目請在上課之余多加練習；
適當邀請四周居民和其他家長一起參加。
3、由早教幼院預備活動獎品及宣傳品。（預算范圍內盡量買到符合孩子年齡并吸引人的獎品，）
（一）活動時間：12月x日下午1點——4點。
（二）活動地點：本早教院門前
（三）活動對象：本早教中心的嬰幼兒家長及四周居民
（四）活動形式：以游戲、現場互動、現場咨詢講解等形式全面展開
（五）活動流程：？早教院全面先容、“明星教師、優秀嬰幼兒才藝展示、健康身體比拼“邀請大眾參與游戲”
1、早教院先容
目的：通過早教機構的教學、學校海報、課程宣傳彩頁等內容全面展示本早教機構的上風及特點，使嬰幼兒及其家長對本早教機構有所了解，
要求：主持人全面掌控環節和氣氛，調動氛圍的同時把先容內容宣傳的淋漓盡致，不讓現場觀眾感覺疲乏、無聊，還要防止場面混亂。
形式：由主持人通過發話器向大家進行講解，期間穿插明星教師部分教學展示以及現場與家長的互動問答。
2、明星教師、嬰幼兒才藝展示
參演職員：老師和嬰幼兒。
參演要求：教師同一著裝。教員在本環節帶領及指導明星嬰幼兒表演，切忌表演順序混亂，又要防止嬰幼兒因緊張造成的表演卡殼或中斷，要有應急措施。
表演順序：
教師才藝展示（教學水平）
由教員帶領明星嬰幼兒表演一起跳快樂健康舞
明星嬰幼兒個人才藝展示：詳情參照節目單（截止12月x日之前確定）。
母雞下蛋游戲：
適合人群：3歲以下兒童及其家長。
游戲目的：培養兒童手腳協調能力，增進親子感情。
游戲規則：一個家長和一個孩子為一組，家長抱起孩子，孩子用雙腳夾住一個氣球，每組需運送5至10個氣球從出發點跑向終點，用時最少一組為勝利。
獎勵方法：勝利者獲得掛歷一份。（印有本早教園的名字）
健康大比拼游戲
適應人群：6個月——3歲的嬰幼兒。
游戲目的：增強孩子們健康的身體。
游戲規則：6月——12月為一組1歲——2歲為一組2歲——3歲為一組。
比賽開始6月——12月的開始爬先到終點為第一
1歲——2歲的用幫助工具學步車先到終點者為第一
2歲——3歲的跑先到終點者為第一
獎勵辦法：勝利者或者健康帽子一頂（印有本早教園的名字）
更多游戲在現場進行先容（穿衣服比賽接受新事物比賽基本知識比賽家長對孩子教育問答護理等）
某老師：負責總體協調治理，擔任活動總監。
某某老師：節目主持，營造歡快的活動氣氛，具體、生動而全面的先容早教園；負責現場咨詢、講解及報名等活動。
某老師：負責展臺布置及海報張貼；學員領唱表演；現場活動協助。
某老師：負責展臺布置及海報張貼；學員領唱表演；現場活動協助。
某老師：負責全程攝像、攝影。
某老師：分發傳單，邀請家長參觀和參與活動。
某老師：分發傳單，邀請家長參觀和參與活動。
五、具體活動節目單（節目單可根據當天情況靈活改動）
具體細則園長自定詳情略（重點）
少兒圣誕節活動策劃篇五
盤龍區未成年人司法分流項目辦
云南農業大學社工之家
大手牽小手 快樂過圣誕
在圣誕節即將來臨之際，為了讓更多的孩子度過一個愉快的圣誕節，我們特舉辦本次特別活動。希望通過這次活動，給在活動中心玩耍和學習的孩子們一份特別的節日禮物！還有更重要的是，我們希望孩子們在本次活動中能夠更加主動積極，而不僅僅是參與，要學會自己的節日自己做主。開發孩子們的創造力，促進孩子們與人交流的能力。
活動時間： 20xx年12月24日
活動總體規劃：
1、 由社工之家派出8名志愿者負責在活動之前的場地布置（在9點左右到小麥溪集合）和做好整個活動的既定工作，以及后期工作整理。具體安排如下：
總策劃人： 唐俊
負責整個活動計劃書的制作和按計劃實施并監督活動所涉及到相關人員。
具體活動責任人： 唐俊 15288323760
負責幫助總策劃人協調工作。
2、 活動場地協調：此活動在新天地兒童活動中心舉行，場地由活動中心相關人員負責安排。
活動動員：由李春香具體負責。在活動之前召集參加活動的全體志愿者，做動員工作和介紹活動具體操作程序及注意事項。
3、 日程安排：
12月23日﹙周五﹚
組織參加活動人員開展活動前的統一培訓及相關注意事項的說明，并做工作動員。
責任人：劉超
活動于20xx年12月24日下午14：00準時展開；具體活動內容如下：
1、13：20—13：30完成集合，用10分鐘的時間說明活動流程；
2、13：50活動開始：此階段活動為多點同時展開。
3、節目和游戲過程中協調人：張冬冬
4、主持人：夏梓堯 陳穎
5、活動安排：
（1）全體集合，主持人宣布活動開始。
（2）和小朋友說明注意事項。
（3）項目辦領導發言：
（4）中心工作人員發言：
（4）兒童代表發言：
（5）志愿者代表發言：
（6）主持人宣布節目開始
（7）新天地兒童活動中心的兒童表演節目（節目具體參照節目單）
（8）項目辦領導為表演節目的兒童頒獎并對本次活動進行總結
（9）主持人宣布本次活動結束
（10）志愿者整理會場
活動類型
所需物品
經費預算﹙元﹚
備注
場地布置
彩帶數條
氣球小飾品若干
透明膠﹙中型﹚5卷
50
獎品
獎券1000張﹙自制﹚
（詳見下表）
320
活動其他費用
不可預算開支
50
活動食品
小食品、水果若干
300
總計：720（元）
獎品詳細表：
獎品﹙個﹚
所需獎券數﹙張﹚
所用獎券數﹙價格﹚
獎狀
6
6×5=30元
硬抄筆記本
3
3×20=60元
軟面筆記本
3
3×10=30元
鉛筆
1
80×1=80元
各種作業本
1
80×1。5=120元
獎品合計：320元
1） 搞好現場的清潔，收拾好東西；
（2） 活動負責人集合隊員清點人數，并讓參加活動的志愿者寫好活動感想交到社工之家的qq郵箱中。安排大家有序地上車；
（3） 活動當天晚上，集中干事開會總結這次服務的經驗、存在的問題和一些值得關注的忽略的細節；對活動后進行跟進，吸取教訓，在以后的工作中改進加強。
四、注意事項：
1、策劃時間較短，如有紕漏請及時提出。
2、為了確保活動順利進行，社工之家的'志愿者必須體現團體精神，不可遲到，早退，缺席，嚴格按照事先安排做事。
3、活動的相關負責人要提前半小時到場，核對場地，及設備使用情況。
4、安排中有不清楚的，請與相關負責人聯系。
5、時間上的安排可能跟不上實際情況，各部門除了上述的安排之外，以后額外增加其他任務都要認真完成。
6、各部門的每位干事都須在活動開始前熟悉活動流程，服從各部負責人的安排。
五、活動安全應急預案
（一）在突發性事件發生時，需要快速撤離現場的情況，所有工作人員應快速組織現場人員逃生，并及時報警。
1、如火災：依火勢情況臨時制定逃生路線，工作人員組織現場人員逃生，做好保障工作。
2、如有其它意外事故發生則根據事態嚴重性采取相應措施，要求盡全力確保師生的生命健康安全。
3、負責人：李春香
（二）針對天氣（如下雨）變化而采取的緊急措施，保障本次活動的順利進行，降低不利因素造成的影響。
1、人員安排：
（1）工作人員：陳穎、劉杰
2、組織實施流程：
按照已定活動安排及各組工作人員安排表，各司其職，如遇突發狀況，負責人應及時組織工作人員將設施整理并搬移。
（三）針對學生報名過多的情況而采取緊急措施，保障本次活動的順利進行，降低不利因素造成的影響。
少兒圣誕節活動策劃篇六
嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現;體驗圣誕節的快樂氣氛
導入主題觀察比較引導發現創作表現展示交流
圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例
1.再過幾天是什么節日啊?你們喜歡過圣誕節嗎?為什么?
2.圣誕節的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎?
3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?
4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?
1.材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?
2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?
銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈
小朋友還能想出什么花紋?
3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?
4.邊觀察，邊演示
1)撕去襪統上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)
2)用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋
3)用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發亮的銀光燈
4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥
5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6)撕去襪子后面的雙面膠
7)找到另一半的朋友粘起來
1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?
2.教師重點指導
1)粘棉花時，要一小塊一小塊粘
2)畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創造想象不同的花紋
3)先畫花紋再裝扮
4)顏色和材料的運用要用排序的方法
3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友
“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂。
兒童圣誕節活動策劃二
1。師幼共同歡慶圣誕節、為孩子營造一個愉快，漂亮的節日氛圍。
2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發幼兒的表現力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。
3、樂于參加集體活動，感受節日的快樂。
動物面具、磁帶，動物的經驗準備，小禮物
“小動物們，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節!”
猜猜我是誰
幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發獎品。
圣誕老爺爺發禮物
少兒圣誕節活動策劃篇七
1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒在游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和增強英語運用的意識。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。
12月22日——24日
1、在英語活動中滲入有關圣誕節的內容，各班教師共同學習英語歌曲集體舞蹈《jinhle bells》、《we wish you merry xmas》、《santa claus is coming to town》。
2、讓幼兒了解圣誕節的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關圣誕節的內容和圖片，張貼到教室里)
3、12月*日幼兒園大環境創設(操場、門廳、走廊等)
4、各班布置教室環境，使其充滿圣誕氣氛。
5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自主餐食物英語名稱，句子i like……，i want……，thank you。
6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動使用。
7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。(活動當天引導幼兒再對圣誕襪子進行裝飾)
8、準備圣誕節當天的禮物和自助餐。
9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)
1、當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。
2、見人都必須說：merry christmas。
時間：12月*日 上午9：30——11：00(托小班) 下午13：30——15：00(中大班)
1、9：15——9：30
早晨幼兒陸續來園，廣播里播放著歡快的圣誕音域，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、說merry christmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9：30——10：00 圣誕表演狂歡
1) 老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。
2) 主持人致圣誕快樂詞。
3) 圣誕集體舞表演《jinhle bells》、《we wish you merry xmas》、《santa claus is coming to town》。
4) 狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。
3、10：00——11：00 游園活動
開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現圣誕節的元素，引導幼兒盡可能的多說英語。
