一、學生基本情況分析:
本學期我擔任石牌小學五年級88班的數學教學工作,本班共有學生65人,其中男生34人,女生31人。從去年的學習成績來看,我班學生大部分平時在數學學習上態(tài)度較好,上課能認真聽講,平時能自覺按時完成作業(yè),但是由于數學基礎較差,有部分學生學習自覺性不夠強,不能堅持及時完成作業(yè),作業(yè)態(tài)度不夠端正,導致作業(yè)質量不高。針對數學教學現狀,本期的工作重點是在抓好基礎知識和基本技能教學的同時,提高學生的學習興趣和加強學生思想品德教育,使學生養(yǎng)成自覺學習的習慣。
二、教學要求:
1.結合本冊教學內容進一步提高學生整數、小數四則運算的熟練程度。
2.使學生學會數據的收集和整理的方法,會看和制作簡單的統(tǒng)計表,通過有說服力的數據和統(tǒng)計材料,使學生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育,學會較復雜的求平均數的方法。
3.較復雜平均數的求法。
4.使學生認識常用體積和容積單位(立方米、立方分數、立方厘米、升、毫升),能夠進行簡單的名數改定。
5.使學生知道體積的含義;掌握長方體和正方體的特征,會計算它們的表面積和體積。
6.使學生掌握約數和倍數、質數和合數等概念,以及能被2、5、3整除的數的特征;會分解質因數;會求最大公約數和最小公倍數。
7.使學生理解分數的意義和基本性質,會比較分數的大小,會進行假分數、帶分數、整數的互化,能夠比較熟練地進行約分和通分。
8.使學生理解分數加減法的意義,掌握分數加減法的計算法則,比較熟練地計算分數加、減法。
三、教學措施:
1.讓學生在現實情境中體驗和理解數學
2、加強對比訓練和遷移能力的培養(yǎng)。
3.鼓勵學生獨立思考,引導學生自主探索、合作交流
4、加強基本知識和基本技能的教學。
5.加強估算,鼓勵解決問題策略的多樣化
6.重視培養(yǎng)學生應用數學的意識和能力
7、加強良好學習習慣的培養(yǎng)。
四、課時安排:
(一)簡單的統(tǒng)計(一)
1.數據的收集和整理 5課時
2.求平均數 2課時
整理和復習 1課時
(二)長方體和正方體
1.長方體和正方體的認識 2課時
2.長方體和正方體的表面積 3課時
3.長方體和正方體的體積 8課時
整理和復習 2課時
(三)約數和倍數
1.約數和倍數的意義 2課時
2.能被2、3、5整除的數 3課時
3.質數和合數,分解質因數 3課時
4.最大公約數 5課時
5.最小公倍數 2課時2011年小學五年級數學第十冊教學計劃 相關文章:教研電教中心2011年度初中數學教研工作計劃2011年縣教研中心工作計劃2011年小學數學教學工作計劃新版教材三年級下冊科學教學計劃2011學年度第二學期五年級下語文教學工作計劃2011年上學期學校政教工作計劃2011年上學期數學教學計劃六年級第十二冊語文教學計劃查看更多>> 教學工作計劃