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高一老師開學(xué)寄語講話稿篇一
我希望我們能合作的愉快、生活的開心。作為班主任我將：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力荊在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，成績還是不理想，但這種不理想并不是無路可走，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。對這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強！以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學(xué)幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行；
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點大學(xué)，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎？初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活，不能生活在過去的影子下，樹立信心，奮發(fā)向前。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
曾有學(xué)生這樣對我說：老師，我有一位好朋友，我們學(xué)習(xí)成績差不多，有時他好一些，有時我好一些。但是當(dāng)他比我考得好時，我心里就難受，不服氣，就不想理他，你說我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎？
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。
首先祝賀你，有人把你作為對手，說明你優(yōu)秀；有人做你的對手，說明你是一個有上進心的人、追求進步的人，滿足現(xiàn)狀的人會有對手嗎？
其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎？有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個對手可能在你身邊，也可能在遠(yuǎn)方；可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。對手其實就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘？
再者，學(xué)會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中，會影響學(xué)習(xí)和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大；
你行，我不行：自卑；
我不行，你也不行：嫉妒；
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學(xué)會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。
慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途；高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧！
我們不應(yīng)忽視每日取得的微笑進步，因為“不積跬步，無以至千里”；我們不應(yīng)奢望一步登天，因為“千里之行，始于足下”。我們應(yīng)穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標(biāo)，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個閃爍，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。
是的，我們不能決定生命的長度，但我們可以改變它的寬度；我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容；我們不能左右天氣，但我們可以把握自己；我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。
高中是通向大學(xué)之路的一個重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會為之努力，為之奮斗。因為我們知道，奮斗的過程雖是痛苦的，但當(dāng)我們走過這段歷程，痛苦會隨時間的流逝而褪色，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒。
高一老師開學(xué)寄語講話稿篇二
親愛的同學(xué)們：
我很高興又看到你們那可愛的笑臉了，你們是一群優(yōu)秀的孩子，是老師心中最愛的天使。因為你們的認(rèn)真，因為你們的努力，在過去的一學(xué)期中，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，你們都取得了很大的進步，老師為你們感到驕傲!
俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我相信大家一定會滿懷信心走向成功。
新學(xué)期開始，我們要創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”,“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，禮貌待人，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
一首詩題為《播種》的小詩寫到：
播種一個信念，收獲一個行動;
播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;
播種一個習(xí)慣，收獲一個性格;
播種一個性格，收獲一個命運。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!
最后預(yù)祝大家在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、健康快樂的成長!
高一老師開學(xué)寄語講話稿篇三
各位親愛的同學(xué)：
大家好！
首先，我很高興能有機會在這里講話，也很榮幸的代表深大附中真誠的歡迎你們，高一開學(xué)寄語。今天，你們都可以自豪驕傲的告訴自己：我是一名高中生，我是深附人。
剛踏入高中校門的你們都應(yīng)該處于16歲的花樣年華中，它意味著你正當(dāng)年輕，還有大把大把的青春和精力可以去打拼；它意味著你前途無量，成功就在前方向你招手，就看你怎樣努力去獲得；它還意味著你從此就要真正擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任，對社會的，對家庭的，對親人的，也是對你自己的，這些都是站在16歲這條線上眺望所見的情景。但是鮮花開放的季節(jié)并非總是陽光明媚，也許不知哪邊飄來的烏云會悄悄籠罩你心靈的天空。于是，伴著霏霏細(xì)雨，憂郁和煩惱油然而生。你剛到深附，首先面對的都是全新的面孔，沒有相伴多年的同學(xué)和老師，沒有無微不至的父母，你不免感到一些失落與緊張；也許新的環(huán)境，學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又讓你感到沮喪；等到你剛步入正軌，也許你有不知如何與老師同學(xué)交往，甚至你對自己的認(rèn)識都有些困惑和疑問。因此，當(dāng)你對未來充滿美好憧憬的時侯，如何去克服困難，適應(yīng)高中生活對你同樣重要。
所以，下面我將提及第一個重要的話題，那就是——紀(jì)律。
你還記得嗎？小時候是父母伴你走過懵懵懂懂的孩提時期，告訴你：孩子，這個你不應(yīng)該做。接著，你步入學(xué)堂，《中學(xué)生守則》告訴了你：孩子，這個你不應(yīng)該做。但是如今你已是高中生了，你的生活一天天更加豐富，你已能在觀察中學(xué)會思索，在經(jīng)歷中學(xué)會感悟，你已經(jīng)開始有自己的想法，因此，現(xiàn)在開始應(yīng)該由你來告訴自己：這個我不應(yīng)該做。可能有些同學(xué)會認(rèn)為遵守紀(jì)律是對自己的束縛，會給生活帶來不便，其實你更應(yīng)該正確認(rèn)識到正是紀(jì)律在維系著日常生活的順利進行。但是每當(dāng)我們與那些不遵守紀(jì)律的人理論時，總能聽到這樣的回答：“大家都這樣，又不是我一個人！”是的，這種現(xiàn)象肯定不止你一個人，但是你甘于將自己定位于相對較低的公德水準(zhǔn)中嗎？為什么不向有公德意識，遵守紀(jì)律的同學(xué)看齊呢？遵守紀(jì)律，就是要求我們有足夠的意識和能力去控制自己的行為，引導(dǎo)自己的情緒。時刻記住，你是高中生，你應(yīng)該要相信自己，你能做到，不要貶損自己的價值。成熟高尚的人格來自于嚴(yán)格的自律，這是每個中學(xué)生必備的素質(zhì)，而且準(zhǔn)確來說這也是你們的學(xué)校的責(zé)任之一。
那么，接下來我們來談一談責(zé)任，你們知道什么是責(zé)任嗎？魯迅先生曾說過一句話：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。然而。責(zé)任并不是一個甜美的.字眼。它僅有的是巖石一般的冷峻，它給予你的往往是精神和肉體上痛苦，寄語《高一開學(xué)寄語》。但是，從現(xiàn)在開始，你必須學(xué)著用你稚嫩的雙肩去承擔(dān)，去背負(fù)，因為最終責(zé)任帶給你的是人格的偉大和美譽，品性的成熟與完美。只有有責(zé)任感，并且為了責(zé)任去做那些不得不做的事實的人才是一個大寫的人。
以上所說的責(zé)任是大范圍的，對于你們來說，則應(yīng)該細(xì)化到每一處，只有這樣你才能明白什么是“你的責(zé)任”，今晚躺在宿舍床上，你就可以問一問自己：我是誰？不管你以前是優(yōu)秀生，還是中等生甚至是差生都無所謂，因為進入深附，你的過去對于所有人來說都是一張白紙，這是你最好的重新努力的時候，忘記以前加諸你身后的光環(huán)和貼在你身上的負(fù)面的標(biāo)簽，踏踏實實的投入到新的高中學(xué)習(xí)中，重新認(rèn)識你自己。然后再問問自己：我來深附是做什么的？如果你還不清楚，那么你應(yīng)該努力去探尋了，但是有兩點是每個人都應(yīng)該清楚認(rèn)識到的：第一你是來讀書的，相信只是身為高中生的你們的首要任務(wù)了。第二你是來學(xué)做人的，至· 于做什么人，這并沒有一個統(tǒng)一的答案，但是最基本的，你應(yīng)該是個遵紀(jì)守法的合格的人；你應(yīng)該是個樂于助人的善良的人；你也應(yīng)該是個知恩圖報的感恩的人。但你明確以上兩點的時候，我想你也應(yīng)該明白何為你的責(zé)任。
今天，你告別了你的初中，進入高中。如果把你以前的初中比作海域，那么我可以告訴你，如今你已身處海洋了。不過別擔(dān)心，你們正坐在堅固的大船中乘風(fēng)破浪呢。你們有班主任這個技藝超群的舵手為你們把航，只要你們這些勇敢的水手齊心協(xié)力，還怕到達(dá)不了理想的彼岸嗎？現(xiàn)在請你看看你的前后左右吧，看看你的兄弟姐妹們，他們是你的家人，并且你們應(yīng)該告誡彼此，不要成為坐享其成的懶漢，更別做破壞房屋的壞小孩，你們都應(yīng)該成為流著汗為你們共同的家添磚加瓦的人，用彼此的真誠，寬容，理解化作水泥，把你們的家打造得更加堅固吧。
其實很多你們的學(xué)長學(xué)姐都知道今天我代表他們來為你們講話，他們今天并沒有到，但是都告訴我一定將他們的關(guān)心帶到。之前，我從你們的角度來談紀(jì)律，責(zé)任等等，現(xiàn)在我代表他們以你們姐姐哥哥的身份給你們一些愛心貼士，你不一定要用筆和紙記住，但一定要用心記住：
1.在人生的列車上，你是唯一的司機，沒有人能代替你決定什么時候轉(zhuǎn)彎，什么時候加速，所以請不要在眾多選擇中猶豫，矛盾，關(guān)鍵時刻請你為自己主動做一次選擇。
2.實現(xiàn)夢想常常并不重要，重要的是有了夢想你才會有所期望，能最大限度的激發(fā)出你的潛能，讓你積聚信心，激發(fā)斗志，所以請永遠(yuǎn)向著你的夢想前進。
3.時間無影無形，隱藏起來，就像不起眼的水珠，10秒，30秒，1分鐘，無聲無息地落入了歲月的長河，所以請你珍惜你寶貴的時間去學(xué)習(xí)。
4.不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心；而是，因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。所以即使失敗也要始終相信自己。
5.努力學(xué)習(xí)并不只是一句口號，更需要落實在行動上，別告訴自己還早，為你理想中的大學(xué)努力學(xué)習(xí)吧。
6.在你高中生活中，你所要爭取的并不僅僅是高分，你要時刻記著——你不是為了考試而考試，你的人生絕對有很多比分?jǐn)?shù)更重要的東西。所以重視分?jǐn)?shù)，以及比分?jǐn)?shù)更重要的東西。
7.要記住保護環(huán)境不僅僅是國家和世界環(huán)境保護總局的事情，它更是你的責(zé)任和義務(wù)，不要等到最后一滴水是你的眼淚是才想起要保護環(huán)境。
8.如果你只想著自己，不愿和他人合作，甚至把他人當(dāng)做敵人，那么最后遭殃的還是你自己，所以，請學(xué)會與他人合作。
9.不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友誼，所以你應(yīng)該結(jié)交一些志同道合的朋友。
10.16歲的花季里，一朵花都能引起無限的喜悅。但你們都應(yīng)該珍惜天真的羞澀，并保持青春的活潑，所以請將你懵懂的愛戀之船暫時擱淺，換乘一葉小舟，穿越無涯學(xué)海的彼岸吧。
11.紐約有一句公益廣告詞是：如果你認(rèn)識這行字，就請感謝你的老師吧。無論過去多久，你都應(yīng)該銘記你的恩師。
12.請你有機會一定要還母親一個吻，要敬父親一杯酒，重新認(rèn)識你的母親和父親。
13.或許你今天可以施與的最神奇的禮物，就是真誠的微笑和感謝，它們都是愛的開端，所以請用微笑傳遞你的善意和愛，以感恩的心經(jīng)常說謝謝。
