1、完善學員計件工作制度
經過前一段時間我們教師和學員的努力學習,個別學員已經能夠獨立完成我們的“烏雞白鳳丸”外包裝盒的生產任務。本學期我們決定將個別學員:王夢然、王大偉單獨管理,讓他們自己與其他學員分開,勞動所得單獨核算。
其他學員仍然分成二至三個小組,由教師帶領完成勞動任務。
2、承包學校樓道的清潔任務,并簽訂勞動合同,對學員進行社區勞動康復技能的專項培訓。
我們將把學校一至三層的樓道和樓梯分別承包給三組學員,對他們分別進行考勤和勞動培訓管理,讓他們以社會人的身份適應新形勢下的勞動任務,以達到勞動康復的訓練目的,為盡快使這些智障人士回歸主流社會,成為殘而有用的社會人作出我們的貢獻。
3、書寫并整理近一段時間的每個學員的勞動康復檔案。
上學期我們對每位學員的基本情況、服務需求進行了登記,同時對他們的職業康復能力進行了系統評估,寫出了每位學員的評估報告,針對評估報告制定了詳細的康復訓練計劃,并且按照計劃指導學員進行康復訓練,填寫康復訓練紀錄。這學期,我們將對每位學員進行階段性評估和小結。找出差距和不足,調整我們的康復訓練內容,完善我們的康復訓練計劃,使每位學員在原有基礎上得到新的進步和提升。
4、繼續社會生活體驗活動。
本學期我們將繼續安排學員進行社會實踐活動內容,發放部分資金讓他們進行物品的采購,結算;同時,將安排學員銷售我們自己編織的項鏈、手鏈等工藝品的活動。在活動中要求學員分組結合,在教師公布成本的基礎上,自行安排,進行物品的銷售活動。
在進行上述工作的同時,我們還將安排學員到勞動實踐基地進行體驗活動,學習掌握勞動流程和勞動方法,培養勞動的積極性。
安排3-4次的“家鄉美”教育活動,組織學員到我們的大桃產業基地和風景區去觀光旅游,感受家鄉的魅力,增強愛家鄉的意識和為家鄉服務的思想。
5、爭取安排一次到大興我市殘疾人康復培訓中心集體培訓的機會。
6、本勞動康復站將向校委會申請安裝一臺工作電腦,培養學員從網絡中學習先進思想和技術的方法和意識,同時,將申請資金購買專用相機和錄像器材,將勞動過程拍攝下來,使我們的資料能完整的保存。
綜上,使我們的工作目標和設想,希望大家能提出寶貴意見,并請你們能夠將好的方法和工作推薦給我們,讓我們大家能夠共同的為這些殘障人士的進步作出我們的貢獻。
謝謝大家!