人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找偶遇的人篇一
那是傍晚時(shí)候，7點(diǎn)還不到一點(diǎn)，天色已暗。我邊手拎著垃圾桶，邊哼著歌兒。猛然間，“嗖”的一聲，只見(jiàn)一小東西從我腳邊躥過(guò)，著實(shí)嚇了我一大跳，垃圾桶“撲通”一下“暈倒”在地。先不管垃圾桶了，我馬上追上去，卻見(jiàn)那小東西也在回頭，虎視眈眈的樣子，甚是警惕地看著我。可當(dāng)我們四目相對(duì)時(shí)，我分明感到它是那樣的恐慌，那樣的無(wú)助。它比我見(jiàn)過(guò)的老鼠至少大一倍，全身褐黃，腦袋小小的，拖著個(gè)和身體差不多大的尾巴，不過(guò)給人的感覺(jué)很機(jī)靈。這大概就是“傳說(shuō)中”的黃鼠狼吧。最近小區(qū)改造，可能是把它們的棲息地給破壞了，沒(méi)有辦法，它只好四處流浪啦。
可憐的小家伙，這些時(shí)間“無(wú)家可歸”，東躲西藏的，現(xiàn)在一定是餓壞了，出來(lái)找食物吃吧。我趕緊回家找了把黃豆，也不知道它喜歡不喜歡，就放在外面的大垃圾桶邊，但愿它會(huì)喜歡，聞到豆香會(huì)過(guò)來(lái)吃個(gè)飽。
撿起了倒在一旁的垃圾桶，我轉(zhuǎn)身回了家門，可小東西那眼神中流露著的可憐樣卻停留在我的腦中，久久揮之不去。
偶遇的作文04-26
偶遇的作文07-25
尋找偶遇的人篇二
又是一個(gè)雨夜，雨線密密的交織著。在馬路的轉(zhuǎn)角，一個(gè)路燈的下面，有一個(gè)公共汽車站。而我，一個(gè)人，在這里，撐著傘。
凄冷的雨夜，再加上孤零零的我，就更加覺(jué)得雨夜中的凄涼、冷漠。
雨越下越大，我的心也好象注滿了這雨水，越發(fā)的沉重了。車子就是遲遲不見(jiàn)。焦急的等待中，糟糕的天氣下，心情變的很壞。
“嗒、嗒、嗒、嗒……”忽然一陣急促的聲音從身后傳來(lái)。我轉(zhuǎn)身一看，我的身邊已多了一個(gè)等車的人。上在夜色的掩護(hù)下，黑白顯的更加分明。我不由多看了它幾眼，而它顯然也注意到了我，我們對(duì)視，但誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口，誰(shuí)也不愿意主動(dòng)去打破這種沉默。忽然我想到：在這樣冷漠的夜里，這其實(shí)是一種此時(shí)無(wú)聲勝有聲的妙境。
有它在旁，我好象不再是孤零零的一個(gè)了，沉重的心，也漸漸的輕松了許多。總覺(jué)得，在這漫長(zhǎng)、寂寞的等待中，這是一種完美，也是一種緣。稀稀落落的雨聲也變的很有節(jié)奏，象奏起了一場(chǎng)交響。而雨線也仿佛溫柔起來(lái)，湊合著這種美好的氣氛。我開(kāi)始沉浸在這種美麗當(dāng)中，心里好輕松。望著沉沉的天際，竟有些快樂(lè)的感覺(jué)。
“嘟嘟……”汽車的喇叭聲打破了我的沉思，一瞬間的美好，都如肥皂泡一般的破了。我上了車，只留下了它，也留下了寂寞。
每個(gè)人都是生命中的一列車，偶爾有迎面而過(guò)的時(shí)候，但那一刻稍縱即逝，又匆匆的各奔西東。而這一瞬間的相遇，卻往往留下了記憶。
偶遇，有時(shí)也是一種不可多得的美麗！
尋找偶遇的人篇三
下午出去買菜的時(shí)候碰上了小臭的老師，然后更簡(jiǎn)單的寒暄了幾句之后，也就各自離開(kāi)了！
因?yàn)樾〕艚衲暧變簣@畢業(yè)了，畢業(yè)的時(shí)候，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，都多多少少有些感傷，畢竟三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)誰(shuí)想起來(lái)都忍不住感慨！
小臭的三位老師都特別真誠(chéng)地說(shuō)，即使畢業(yè)了，老師和家長(zhǎng)們也依舊是朋友，因?yàn)楹⒆觽冞€太小，不懂得師生情誼。所以這一份感情就延續(xù)到了老師與家長(zhǎng)的身上。
家長(zhǎng)們靦腆的笑著說(shuō)，不會(huì)的，即使孩子們畢業(yè)了，和老師也會(huì)保持常聯(lián)系。
可是在家長(zhǎng)們心中都知道，所謂的常聯(lián)系，也不過(guò)是當(dāng)時(shí)的客套寒暄罷。孩子們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，家長(zhǎng)們總有太多的顧慮，孩子們畢業(yè)了之后又有多少人還費(fèi)心地去經(jīng)營(yíng)這份感情呢？
像這樣的路上偶遇寒暄幾句，已經(jīng)算得上是很不錯(cuò)的了！所謂的一段感情終結(jié)，其實(shí)真的沒(méi)有那么多的后續(xù)！
這不由得讓我想起了自己畢業(yè)的時(shí)候，無(wú)論是初中畢業(yè)的時(shí)候還是高中畢業(yè)的時(shí)候，在大家改的留言冊(cè)上統(tǒng)一寫著祝我們的友誼天長(zhǎng)地久，可是真正天長(zhǎng)地久的友誼又有多少呢？真正畢業(yè)之后聯(lián)系的人少之又少，有一些同學(xué)，哪怕是路上偶遇，連簡(jiǎn)單的寒暄都沒(méi)有了，更別說(shuō)什么天長(zhǎng)地久的友誼了！
有的時(shí)候想一想，人與人之間大概都是這樣吧！一路走一路散，真正留下來(lái)賠在自己身邊的少之又少，自己從小學(xué)初中高中到大學(xué)，現(xiàn)在真正聯(lián)系的也不到十個(gè)人！
不過(guò)感謝時(shí)間還距離不是太遠(yuǎn)，偶遇的時(shí)候還有簡(jiǎn)單的寒暄！大概這也是一件比較幸運(yùn)的事！
尋找偶遇的人篇四
回老家的路，本應(yīng)不會(huì)感到無(wú)趣，卻因路上輾轉(zhuǎn)了幾地，腦袋越來(lái)越昏沉，原有的閃爍的目光，也漸漸黯然。
窗外的風(fēng)景從來(lái)都是一掠而過(guò)，我也不再抱什么欣喜發(fā)現(xiàn)突遇的美麗。
或許就是那么偶然，或許就是天的突發(fā)奇想。
在我神經(jīng)最松弛的時(shí)候，那令我心往神怡的境地，竟真的出現(xiàn)了！
朦朧的青灰霧，擁抱著兩三座淡藍(lán)的小山。山的懷里，靜放著一條明澈的河流，倒映的不知是云還是霧，但卻依然與天和山融合在一起。
就連河流的懷中，也還熟睡著一直沉寂的小木舟。或許是漂流到這兒，不愿再離開(kāi)了吧！或許水也對(duì)他有了依戀，一直靜靜地，靜靜地，安撫著沉寂的他。
就這樣的一幅畫卷，就這樣輕易的抑制了我的心跳。
車，無(wú)情地行駛著，我注定也再看不見(jiàn)這偶遇的美麗。我該有多心慌，目光一直定格在那里，心中一股強(qiáng)烈的信念催促著自己，要把這絕對(duì)令我銘記永久的美麗深深地烙印在心底，永不退色……
遺憾，留戀，無(wú)賴的我，最后也只剩下嘆息：
偶遇的美麗，我們，何時(shí)再見(jiàn)？
尋找偶遇的人篇五
“咚咚!”在等通知書的第二天晚上，一陣敲門聲傳來(lái)，原來(lái)是同學(xué)來(lái)叫我了。
我倆邊走邊玩，還邊吃她帶出來(lái)的餅干。
突然，一個(gè)身影映入眼簾，小波浪的卷發(fā)，粉色的包和那身牛仔裝。我拍了拍同學(xué)，用手指著那個(gè)人，她順著我指尖的方向看去，幾秒后，我們以級(jí)音量叫：“許老師。”
沒(méi)錯(cuò)，就是數(shù)學(xué)老師!只見(jiàn)許老師回過(guò)頭，叫住了正逃跑的我倆。
我們頭皮發(fā)麻，手掌冒汗，轉(zhuǎn)身走了過(guò)去。這可是期末考試的兩天后哪，更何況我倆都已經(jīng)知道數(shù)學(xué)考題有錯(cuò)了。
恭恭敬敬地叫了老師后，我在心里想：該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，我看人生四大悲劇無(wú)非就是：吃飯偶遇老師同餐，玩耍偶遇老師同行，旅游偶遇老師同路，隨時(shí)隨刻偶遇老師同在!怎么這樣的“好事”就落在我們身上呢?
果不其然，老師問(wèn)起了我們考試的自我感覺(jué)。
為了盡快讓這次偶遇結(jié)束，我們都趕緊搖頭：“不知道!不知道!”
老師不好多說(shuō)些什么，只得與我們?cè)僖?jiàn)，還說(shuō)她知道成績(jī)后會(huì)第一個(gè)告訴我們。
隨著老師走遠(yuǎn)，這次偶遇終于結(jié)束了。
但，可悲的是，第二天，在面館，我又和老師偶遇了，她叫我坐下，然后告訴了我分?jǐn)?shù)，接著又問(wèn)我為什么把那道分?jǐn)?shù)題做錯(cuò)。我十分不自然，不自然地聽(tīng)，不自然地說(shuō)……
面對(duì)這兩天之內(nèi)的兩次偶遇，我只想感嘆一句：世上的偶遇有千萬(wàn)種，但為什么，偏偏是這種最悲劇的與老師的偶遇發(fā)生在我身上呢?
