演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
環保演講稿300字篇一
各位老師、同學們：
大家早上好！
今天6月5日，是“世界環境日”。今年“世界環境日”聯合國環境署確定的口號為：莫使旱地變荒漠deserts and desertification–dont desert drylands！中國世界環境日主題為：生態安全與環境友好型社會。前幾天在校園的中心廣場上我們展出了世界環境日的宣傳資料。大家看到世界環境日中國主題標識是綠色的葉子捧起的藍色地球。同學們在觀看時，都已經理解了它的寓意：藍色的地球象征著純凈、美好的自然環境，是人類賴以生存的家園。綠葉形態捧起地球寓意人類要對地球環境細致呵護，維護地球的生態安全。標識表達了人與環境之間相互依存的關系，彰顯著人類社會與自然環境和諧共生、友好發展的理念，體現了20xx年世界環境日“生態安全與環境友好型社會”的主題概念。
創建環境友好型社會對學校而就是要創建綠色校園。校園是培養環境意識，提高環保質量的主陣地。優美的環境不僅有益于生活、學習和工作，還有助于陶冶性情，培養情操。十多年來，我校以綠化、美化、凈化校園為目標，在改擴建的規劃建設過程中，注重建筑布局的對稱美，建筑全面造型的時代美，水電地下管道化的整潔美和學校建在花園里的環境大園林化美的建設。同時大抓校園的管理工作，為師生營造一個幽靜、秀雅的校園。
然而，在我們溫馨、典雅、和諧、優美的綠色校園中，也還還存在一些與環境美不協調的現象：包裝袋、廢紙隨手從窗口丟下，早餐時各種方便食品包裝和塑料袋堆滿了垃圾桶，課桌上亂刻亂畫，粉筆頭亂扔亂砸，進校門仍有個別同學不下車推行，而是橫沖直撞，一些學生在教室內、走廊上玩球，把球印打到雪白的頂棚及墻壁上。個別同學帶口香糖到學校吃。隨意把殘渣吐在室內地板或水泥路面上，致使污漬斑斑，無法清除……凡此種種，都說明還有一些同學缺乏環保意識，沒有養成良好的行為習慣。
環境保護追求人與環境的友好，根本目的還是為了人與人的友好。愛護環境既是愛護萬物，尊重生命，也是愛護我們自己。環保是一種教養，一種文明，一種良知。“我們要愛護綠色”、“我們要拯救地球”、“我們要保護環境”“我們要熱愛學校”這些不應該是口號，我們應該將它們化為行動。我們不僅僅是彎腰撿起一團廢紙、一個塑料袋；我們更應該約束和改正我們自己破壞環境的行為。綠色的行為源自綠色的心靈。在此，我希望全體師生，心存綠色意識，爭做綠色人，從我做起，從身邊小事做起，珍愛我們共同的家，讓潭中校園滿目綠色，春意融融，讓“健康、文明、和諧、進取”成為潭中學生精神的主旋律，真正使湘潭市一中成為一所溫馨、和諧、奮發向上的綠色校園。
謝謝大家！
在此
敬禮！
姓名：xx
時間：20xx年xx月xx日
環保演講稿300字篇二
各位老師、各位同學：
大家好！今天我所演講的題目是《植樹造林 綠化家園》。
早春，當那預示著生活和新生命開始的第一抹新綠了現在枝頭，你一定會感到欣喜；盛夏當楊柳松柏為你撐起扣蓋大傘，你一定感到舒適‘愜意；深秋和嚴冬，疑望西北風中傲然挺立著樹木格虬枝，你一定領悟到諸如“堅韌”“頑強”“不屈不撓”這些美好詞的深刻底蘊。
我們中華民族自古有“愛樹、育樹”的光榮傳統。愛松柏的不屈，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。除了精神的寄托，人們更看重了它們的實用價值。有了樹，才會有清爽的空氣；有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才會有高樓、房屋、礦山、鐵路。這個“綠色”銀行與人們的生產、生活緊緊相連。因此，植樹造林成為民族風尚，創造綠色家園成為我不懈的自追求。
歷史發展到今天，“植樹造林，綠色祖國”的熱潮漫卷了中華大地。從沿海到內地，從城市到鄉村，涌現了多少造林模范，留下了多少感人的故事。嬰兒出生，父母要栽一棵小白楊，盼望出孩子必小樹一樣沐浴陽光，吮吸甘露，茁壯成長；男女成婚，新人雙雙植一株嫩柳，象征家庭美滿，幸福久長。人們就是這樣，把豐富的情感與植樹活動融在一起。
然而，任何事物的發展都有不盡人意的地方。我們的林業發展史上有輝煌、燦爛、令人振奮的一頁，也有麻木和愚昧寫下的讓人震驚、憤慨的斷章。
幾十年來，我國水旱連綿，災害不斷。從50年代到90年代，我國的湖泊減少了五百多個。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長江流域以每年土壤侵蝕量達到22.4億噸,長江正在變成第二條黃河,如果把長江流域的淤泥堆成高、寬各1米的長堤，足足可以繞地球34圈半。1998年發生在長江、松花江等地的那場水災，使許多人游離失所，無家可歸。
同學們，為了綠色，為了大自然這個人類的共同家園，讓我們大家一齊動起手來，鏟一鍬泥土，擔一漲清泉，連同我們覺醒的意識和深情的祝福，澆灌在棵棵幼苗的根系下，同它們一齊生根！長大！
我的演講結束，謝謝大家！
環保演講稿300字篇三
我國《第十二個五年規劃綱要》明確了多項約束性指標，其中的資源環境是及其重要的一個大類。冶金企業經過“十一五”的努力，雖然取得了較大的節能減排效果，但面對“十二五”期間單位國內生產總值能耗降低16%，主要污染物排放總量減少10%的約束性指標，冶金企業的節能減排工作還任重而道遠。同時，隨著環境的日益惡劣，環保和節能減排越來越受到人們的關注，只有堅持節約、清潔、安全的生產原則，才能實現經濟既快又好地發展，這不僅具有重大的現實意義，也有深遠的歷史意義，不僅會提高企業自身效益，也可提高社會綜合效益。
冶金企業是用電大戶，其能耗在生產活動中所占的地位舉足輕重。而機械設備在冶金企業的生產活動中扮演著重要的角色，優化用能耗能結構，科學管理設備，進行系統節能減排技術改造，是實現冶金企業利潤最大化有效途徑。
作為冶金企業的一線技術員工，需在總體上保證和提高設備的可靠性、維修性、經濟性，做到安全、節能、環保，以及避免設備的積壓和浪費，需做好以下幾方面的工作。
首先要建立起機械設備的點檢體系。我們一線技術員工一定要幫助企業建立起三級點檢責任制，即操作人員、維修人員、技術人員三級點檢責任制，操作、維修每天每班必須對自己負責的點檢項目進行點檢，技術人員對操作、維修人員點檢項目執行情況進行抽查；點檢需遵循項目唯一、責任唯一和流程唯一原則。
其次要加強設備的現場管理與維修工作。要充分配合企管、安監部門切實做好檢查和考核工作，制定標準化的檢查評分辦法，使現場管理有章可循；要嚴格監督檢查考核，各生產職能科室應充分發揮自身的管理職能，堅持一個標準一把尺子，嚴把檢驗考核關，使設備滿負荷、高效益地服務于生產。
再次要掌握現代化的管理知識。因為現代化設備管理，其本質就是現代管理理論、方法及科技成果同現代化設備相結合的過程，現代化管理辦法的內涵包括追求設備生命周期費用最經濟、設備選擇的經濟分析、合理使用的經濟標準以及預防檢查與修理的經濟界限等，因此，我們必須不斷學習新的知識才能實現對現代設備的良好管理。
最后要樹立“資源有限、節約無限、管理出效益”的創新思維。緊緊依靠技術創新、管理創新和觀念創新，循環系統科學管理控制，加強對重點耗能部件和系統的技術、經營分析，并與企業的節能減排目標緊密結合，始終堅持“節約與利用并重，節能優先，減排為本”的原則。
總之，踐行節能減排，發展環保冶金，不僅關乎企業，同時我們所有一線技術員工也必須從自我做起，杜絕鋪張浪費，珍惜生產資源，積極探索有利于節能減排的各種技術改造，為實現十二五節能減排的目標貢獻自己的力量。
環保演講稿300字篇四
敬愛的老師,親愛的同學們：
你們好!我演講的題目是[保護環境,愛我校園]。
當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱,我們會發現我們曾經美麗的大自然母親已經變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等,這與大自然極不和諧.為什么會這樣呢?這意味著什么?這意味著我們如果不及時保護環境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失,這絕不是危言聳聽!所以我要大聲呼吁：我們要保護環境,凈化校園!親愛的同學們,誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園里健康成長,學習呢?
我們經常看到一些同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護校園環境的優美.但是,我們仍然存在著很多不足：仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學校的綠化帶中,不時會發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道.看到這些現象你的感受會怎樣呢?在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎?
保護環境,綠化校園,應該增強環境保護意識,從我做起,從身邊的小事做起,不使用一次性能衛生筷,不亂丟垃圾,不亂倒剩飯,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪等等,都是我們每個人都做得到的環保行為.當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時,你彎一彎腰就可以做件好事了.當你要丟垃圾的時候,你應該想到,你這么隨意的一丟,是不是符合一個學生應有的素質呢?
保護校園環境,人人有責.校園是我家,美麗靠大家.希望我們每一位同學都當好校園環保“小衛士”,“勿經善小而不為,勿以惡小而為之”.從我做起,從小做起,從身邊做起,從現在做起.同學們!讓我們攜起手來,保護環境,凈化校園,把我們的校園建設得更美麗吧!
環保演講稿300字篇五
親愛的小朋友們：
地球，人類的母親，偉大的母親，同時又是一個貧窮的母親，原來是被人類呵護，保護，打扮得漂漂亮亮的；現在因為人們隨意破壞環境，地球的綠紗衣不見了，身上布滿了斑點和痕跡，幾百年來迅速老化。
周月泉老師的一幅漫畫諷刺了那些破壞環境的人。
漫畫的內容是這樣的：一個陽光明媚的日子，一個嘴里叼著斧頭和香煙的年輕伐木工人正在砍樹。這時，一只啄木鳥飛過他的頭頂，啄了幾下說：“這片木頭里一定有昆蟲！”看完這句話，我笑了。伐木工人太笨了，他去砍樹了。他沒有用鳥來對待樹木，而是去和伐木工人交談。笑完之后，我突然大吃一驚。伐木工人腦子里真的有蟲子嗎？沉思之后，我想出了一個答案：樵夫的腦子不是蟲子，而是活在人類腦子里的無知的蟲子，貪婪的蟲子，自私的蟲子。啄木鳥在諷刺破壞環境的人。周月泉老師想通過這幅漫畫告訴那些破壞樹木和環境的人：如果你這樣破壞和砍伐，你不僅會遭受樹木和生物的痛苦，還會遭受你自己的痛苦！
看完這部漫畫，我不禁想起了生活中的那些人，那些事：水龍頭不停地流著清澈的自來水，而用水的人卻不知何去何從；開著燈，開著電視，房間空了很久；筆記本扔垃圾桶，只用了幾頁紙……生活中的這些小事，人只要動動手指，浪費幾秒鐘就能搞定。如果日以繼夜的堆積，以后的生存會更加困難。這些人就像啄木鳥說：腦袋里一定有蟲子！而且現在腦子里有“bug”的人越來越多。你想成為這樣的人嗎？如果你不愿意，那就和我一起保護環境，消滅那些“蟲子”！
讓我們攜起手來，保護地球，恢復地球的綠紗，讓地球更好地造福子孫后代！
環保演講稿300字篇六
各位同學，各位老師：
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當你跨進校門時，你想過了嗎？你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
學校為我們創造了好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區衛生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？你有過為我們學校建成優美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎？
同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。不要把它想象成很在的事情，環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。
當然，爭做環保衛士，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就
可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉；對于這些環保的知識，你了解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環保的地球。
厲行節約，從我做起
老師們，同學們，在這個莊嚴的升旗時刻，我與大家交流厲行節約，建設節約型學校的話題，我講話的題目是：厲行節約，從我做起 大自然的能源，是給人類最寶貴的禮物。從遠古時起,人類就知道利用能源改變生活，現代文明社會的今天，人類對能源的依賴無處不在。能源的緊缺與需求的增加，節約能源成為人類迫在眉睫的大事。各國的人們紛紛行動起來，科研節能、工業節能、制造業節能、生活節能等等，已經構成創建節約型社會的主旋律。
號召我們創建節約型學校。對于身處校園的學生，應該反思能為此做什么？
我們期待著，自身把節約能源看作是做人的品行，而不是不拘小節的深刻認識；我們期待著，提高從我做起的節約意識，而不是與己無關的閑事；我們更期待著，從點滴做起的愛校如家的節約行為，節約一滴水，而不是任憑清水白白流走，節約一度電，執行閉燈令而不是任憑燈光白天開，節約每一粒米而不是隨意把剩飯倒掉，愛護花草樹木成美景而不是任憑草坪隨意踐踏，愛護教室的環境而不是任憑墻壁亂
刻劃，愛護與你相伴的桌椅而不是任憑桌椅隨意的損壞。
同學們，談起節約行為，總與浪費成對照，而浪費的行為，在不經意間時刻在發生。如：人走燈不滅，浪費的不僅僅是那點兒電，而是在節約意識上的缺乏，教室里依然亮著的燈光，折射著值日生公共責任的缺乏；如：把廁所、墻壁的等涂鴉，看似淘氣的玩耍，而涂抹上去的是心靈的污點，墻壁上涂鴉好似告訴人們，那是心理疾病的患者踐踏??
點滴小事兒折射著做人的品德，做到了與否，將是做人品行考核的優劣。現在人們的生活水平都提高了，一袋米、一袋面、一噸水、一度電、甚至汽車、煤氣的花消，大多數的家庭都能消費得起。而這現代人‘節約’的概念，似乎越來越少了，甚至沒有了。提起‘節約’有人會說：“我一個人‘節約’當什么呀？”如果每個人都這么認為的話，那就是對賴以生存的地球太不負責任了！還有一些人瞧不起那些節水、電的人。說人家‘小氣’或者‘小心眼’。難道‘節約是可恥的事情嗎？
同學們，養成‘節能’的好習慣，當作生活中的一部分！新聞媒體也常常報道；‘地球村’面臨著嚴重缺水問題。中國是嚴重缺水的國家之一。難道這和我們沒有關系嗎？當人們生活在應有盡有的城市里，感覺不到這種危機，只要水龍頭一打開，涼熱水隨意用。在人們的意識里只要是用錢買的不管怎么用都不算浪費。因為是用錢買的。‘節能’只是那些貧窮的人，消費不起的人作的。這對嗎？需要改變的就是這種荒謬的概念！
環保演講稿300字篇七
親愛的同學們：
你們好!
飲料瓶、舊書、紙箱、舊衣物……這些平日里隨處可見的廢舊物品常常會被我們遺忘并棄置在一旁。如果我們能將它們利用起來，那么這些不起眼的“垃圾”又能發揮出怎樣的余熱呢?
我之所以發出倡議，是因為近年來，我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化，同時，我也親眼目睹了人們逐漸開始鋪張浪費、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用，但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學們，你們是否聽到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類做出更大的貢獻，那你們卻視而不見。
我向大家發出的倡議有以下幾點：
1.我們應做到“廢物利用，從我做起”。應該完全杜絕“沒事，大自然的資源不是有很多嗎?”這種想法，盡心盡力地保護大自然。
2.我們可以巧用生活中廢棄的東西，不但既動了手，動了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多可惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又實用的花瓶了嗎?或許你會說：“花瓶不是隨處都買得到嗎?干嘛這么耗神地去弄那些沒用的東西?”但你如果親手并且認真去做一樣事情的話，不論結果成功與否，你都會獲得喜悅的甜蜜。
3.我們還可以公開組織這樣的活動，還可以把每年的某一天定為“廢物利用日”，把這個概念落實到每一個人身上。
雖然現在我不能號召所有的人都參與進來，但我相信，在不久的將來會有越來越多的人領悟到“廢物利用”的重要性。
十三億中國人們，相信只要有“信念”二字在，我們會保護好大自然!!!
倡議人：***
環保演講稿300字篇八
學校是我家，環保靠大家，我們的學校一直在努力綠化、美化、凈化校園，使校園生機勃勃，令人心曠神怡。
可是有些不文明的同學，總喜歡做些小動作去破壞它們。看看墻壁上的縷縷傷痕;看看竹林里或多或少被刻畫的竹子;看看綠色草地上悠閑躺著的果皮紙屑;再看看布面灰塵的飲水機以及殘缺不全的垃圾箱……
校園是我們生活學習的樂園，校園環境與我們息息相關，為共建和諧校園，爭做環保小衛士，我真誠地向全校學生發出如下倡議：
不踐踏草坪，不亂刻亂畫，愛護校園的一草一木，不亂扔果皮紙屑。
1.洗手洗碗后要算是關緊水龍頭，飲水時小心，不浪費一滴水源。
2.不隨意浪費糧食，把剩飯剩菜倒入指定的位置。
3.放學時，要及時切斷飲水機和電燈等電器的電源，節約用電。
4.愛護校園財物，主動打掃地面和墻壁上的污漬，及時制止不文明的行為。
5.積極參加環保活動，樹立綠色文明觀念，爭做環保小衛士。
同學們，校園是我們的家，我們是校園的主人，應當義不容辭地擔當起愛護校園環境的使命。讓我們從自己做起，從現在做起，齊心協力，為共建和諧校園，人人爭做環保小衛士吧!
