實驗小學2005——2006學年第一學期班主任計劃--二年級
(2)班 張珊珊
一、學生基本情況:
2、學生體質:大部分學生身體健康,有兩位學生接受能力不夠高。
3、學生性格:大部分學生性格活潑開朗,合群,團結友善,對人有禮貌,有幾個學生還不定性,較頑皮。
4、學生學習紀律情況:大部分學生學習積極性很高,成績優良。有幾個學生接受能力(智力)較差,成績提高不大。
5、班干部情況:班長較認真負責,勤奮好學,威信較高,但管理能力還不強,有待提高。中隊長組織能力較好,而部分小組長認真負責,起到帶頭作用。
二、 班級工作目標:
以“五講四美”教育為中心,堅持從愛護出發,循循善誘,提高學生的學習積極性。教育他們熱愛祖國,熱愛學校,團結同學,禮貌待人,尊師敬長,尊重自己,肯定自己,完善自己。
關心每一個學生,特別做好后進生的輔導工作,多鼓勵,讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長,鼓勵他們進行藝術創作。盡量讓學生學得輕松,學得牢固。全班努力,爭當文明班級。
三、 主要教育措施和安排:
1、加強班級紀律教育,保證學習的數量和質量。
2、健全班委會組織,協助班主任搞好班級。
3、 樹典型,帶一般。加強優秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動全班進步。開創“小老師‘活動。
4、 做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習,鼓勵、指導,讓他們形成一種向心力,樂于學習。
5、 進行“星星樹”的評比。一周下來,表現好、有進步的,獎一顆星星,表現特別好的,多獎一顆。學期末進行統計,誰的星星多,誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛,好的要求更好,后進的要求進步。
6、 進行“比一比,誰的字美”的評比。要求學生把字寫好,每一次作業都能認真完成,抄寫作業得“優”的,獎勵一顆蘋果,期末進行統計,誰的蘋果多,就成為“小書法家”。希望在評比中讓學生養成良好的寫字習慣。
7、 開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動,培養學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書本,看看誰的書本愛護得最好。
8、 在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學生讀一篇故事
9、 充分利用學生園地展示學生的習作,舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽,讓學生互相學習,展示他們的實力。
10、 合理利用資源,(利用家校本信息)做好家校工作。學校與家庭合力,挖掘學生的優點,并加以引導;發現學生的缺點,要及時教育。
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1、做好成長記錄袋。
一、各月安排:
九月份開展尊師敬老愛幼活動月;
1、組建班集體,成立班委會。
2、以“尊師”為主題,結合品德與生活課,開展尊師敬老活動。
3、出版紀念抗戰六十周年黑板報。
4、大力開展“講文明,樹新風”活動,開展大辦好事活動。
十月份:愛國主義教育月
1、出版慶國慶黑板報。
2、以“我愛我的祖國”為主題,舉行國慶書寫和兒歌朗讀比賽。
3、 國慶長假期學生繪畫作品評獎。
4、各班組織開展慶祝新疆五十周年活動。
十一月份:基礎道德、公民道德、法制意識、安全教育月
1、 大力開展基礎道德的養成教育,大力倡導“關心他人,尊老愛幼,誠實可信,熱愛勞動”的教育。
2、 積極開展法制意識教育和安全教育,聽交警中隊的同志舉辦的講座。
3、 認真組織學生開展法規法紀教育,總結表揚守紀學生,樹立榜樣。
4、 出好黑板報。
十二月份:創新意識和實踐能力培養月
1、 開展小制作,小發明,小實驗等科技活動,舉行繪畫比賽。
2、開展勞動教育,教育學生珍惜勞動果實。
3 、搞好校內、校外環境美化、綠化、凈化工作。
4、各班 進行寫字比賽。
一月份:做好學習小主人活動月
1、積極引導學生爭做學習的小主人。
2、 注意發現和培養具有創新意識、個性發展較為冒尖的學生,鼓勵和促進他們脫穎而出。
3、 評選“進步之星”和“文明學生”。
4、 做好復習應考工作,力爭各科達到預定目標。
5、 總結表彰各類的標兵。
6、 做好假期前的安全教育。
7、 放假。
2005年9月