計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園環保工作計劃書 幼兒園班級環保工作計劃篇一
1、激發幼兒熱愛自然,有初步好奇心和環境責任感,并有初步的環境保護意識。
2、明確要動手動腦去探究身邊的環保問題。
3、能在教師帶領下,積極參加環保活動,體驗環保活動的樂趣。
3月在植樹節、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環境日、世界人口日、戒煙日等重大環保紀念日,開展適合幼兒年齡特點的環保教育活動。
4月1、對幼兒進行"愛護綠化,不吸煙、節約水電、團結同伴"的教育活動。
2、4月22日"世界地球日",舉辦"地球--我們的家園"系列教育活動,開展繪畫、拼圖等競賽,讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園,表現美好的祝福和心愿。
5月結合季節的特征豐富自然角內容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發展幼兒的觀察力。
6月1、利用6月5日世界環境日,全園師生開展清理環境衛生,清理衛生死角等活動,通過親身感受提高對環境的關心和愛護。
2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的人發出倡議--"戒煙",勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。
3、結合幼兒園的環保計劃內容,以培養幼兒良好的環保習慣為主,知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。
7月從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。
9月1、熟悉幼兒園環境,開展環保教育。
2、教育幼兒愛護花草樹木。
10月1、開展"寶貴的水"環保活動,教育幼兒節約用水。
2、豐富活動區,自然角。
11月1、教育幼兒不亂扔垃圾,保持周圍環境整潔。
2、親子手工活動:變廢為寶。
12月1、開展"愛惜糧食"環保主題活動。
2、積極參與"大帶小"活動,激發幼兒愛幼兒園,愛集體的情感。
幼兒園環保工作計劃書 幼兒園班級環保工作計劃篇二
為了進一步在全園師生中開展環境教育,增強環保意識,根據上級有關文件要求,在環保、教育部門的組織和指導下,把環境教育作為提高學生素質和改進校園環境管理的切入點,發揮學校、家庭和社會共同參與保護環境的積極性,積極投入“綠色學校”活動,讓每一個學生都能接受綠色環保教育。
1、引導幼兒參與校園文化建設。
2、加強對學校用電、用水的管理,提倡愛護公物,加強關門關窗關燈的檢查,使師幼從自己做起,從小事做起,從關心校園環境做起,積極參與保護環境的行動,投身環保建設。
3、結合各項環保公益節日,以可持續發展思想為指導,有效地促進學校整體參與,和幼兒的環境保護和可持續發展的實際行動。拓寬教育思路,提高教育水平。
4、以“綠色學校”為載體,加強班級主題活動的教育效果,對全體教師的環保意識和可持續發展觀念的培訓,豐富環境教育的思想,提高教師的環保教育質量,從而提升學校品位。
(一)統一思想,提高認識。
1、組織全園教職工認真學習上級關于綠色學校的文件精神,明確職責,結合崗位,積極參與。
2、充分發揮宣傳陣地的教育作用,組織廣大幼兒做環保工作的主人。
3、通過家長開放日向家長進行環境教育重要性宣傳,及時通報學校環境教育活動,主動贏得支持與配合。
通過以上工作,努力營造一個學校、家庭步調一致,統一行動的良好氛圍。
(二)立足課堂,學科滲透。
1、根據幼兒的實際情況,結合教材特點,把對幼兒進行環境教育列入教學目標并認真實施。充分利用五大領域教材,向幼兒傳授生態環保知識,開展一些生態實踐活動。
2、讓每位教師參與到環境教育中來,注重在五大領域中滲透環境教育。
(三)積極開展環境教育活動。*閱讀*/zl/請保留
1、九月份在園內開展廢舊物品手工制作活動。
2、十月份開展“小小一粒米”活動。
3、十一月份繼續進行環保教育課的學習。
4、十二月份請家長配合,在日常生活中幫助幼兒鞏固“環保”概念。
(四)美化校園,環境育人。
1、爭創“潔、齊、美”教室評選活動,鼓勵師生自己動手裝扮校園。
2、根據每天兩掃一拖,每周一大掃,每月一考核的要求,做好衛生包干區、綠化包干區的清掃、檢查工作,保持校園環境的整潔。
幼兒園環保工作計劃書 幼兒園班級環保工作計劃篇三
幼兒園是幼兒環保教育的重要場所,我們以幼兒的年齡特點為依據,充分利用特有的資源和條件,不失時機的對幼兒進行環保教育,使下一代成為具有環保意識的環保小衛士。因此,我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性,為他們一生的環境意識打下良好的基礎。
根據小班幼兒年齡特點和生活經驗和需要,制定了環保教育計劃和活動的內容,通過各種豐富多彩的活動,孩子們開始學會關注自己身邊的環境,掌握了初淺的環保知識,養成初步的環保意識和行為。本學期,我們將根據幼兒的實際情況,并結合幼兒園的計劃,圍繞認知、行為習慣、情感等,把廣泛深奧的環境知識用簡單易懂,活潑、新穎的形式去教育幼兒。
(一)提高教育者對環境保護的認識
盡量收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等,通過小組學習、討論,使自己獲得一定的環保知識,增強保護環境的責任感、緊迫感,對環境教育必須從兒童抓起形成共識。制定好自己班幼兒環境教育的目標、計劃,認真加以實施。
(二)在主題活動中滲透環境教育
在主題活動中,滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中,結合水、聲音空氣等等,可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中,可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友,可以保護莊稼,我們要愛護它。我們也可以根據環境的廣泛內容,創編一些環境教育的教材,這樣就不會只局限于教材上少量內容了。
1.結合幼兒的年齡特點和主題活動,調整班級玩具的擺放,根據玩具的用途進行分類,盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處,愛護玩具。
2.結合主題活動的內容,與幼兒一起布置主題活動墻面,真正發揮墻飾的互動作用。
3.結合季節的特征豐富自然角內容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發展幼兒的觀察力。
4.結合幼兒園的環保計劃內容,以培養幼兒良好的環保習慣為主,知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。
5.堅持每周進行1-2次的環保活動,充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動,培養幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。
6.從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。
(三)在游戲中滲透環境教育
環境教育除了在教學中進行外,還可以結合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲,從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的意義。
(四)在各種節日的教育中滲透環境教育
結合各種紀念日、節日活動對幼兒滲透環境教育。使幼兒更加系統地接受環境知識的教育。
(五)發揮家長的教育資源
家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致,我們準備開展以下工作:召開家長會、利用家園橋等形式,向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。
九月份:
1.熟悉幼兒園環境,開展環保教育。
2.教育幼兒愛護花草樹木。
十月份:
1.開展寶貴的水環保活動,教育幼兒節約用水。
2.親子手工活動:變廢為寶。
3.結合世界糧食日,進行愛惜糧食教育。
十一月份:
1.教育幼兒不亂扔垃圾,保持周圍環境整潔。
2.各班組織家長開放日活動
十二月份:
1.以培養幼兒良好的環保習慣為主,知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。
2.各班豐富自然角。
一月份:
1.舉辦地球——我們的家園系列教育活動,開展繪畫、拼圖等競賽,讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園,表現美好的祝福和心愿。
2.全園師生開展清理環境衛生,清理衛生死角等活動,通過親身感受提高對環境的關心和愛護。