范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
二年級寫話風車的制作過程篇一
我先停在那里,用自己的“騎風”(自己吹出的風)對著風車吹了一會兒,但風車根本沒有動的意思,所以沒有動。
我很著急,就走了上去。這時,風車動了。慢慢地,風車的速度越來越快,因為我在踩“油門”!
我沒辦法,就趕緊跑,風車更快。我從客廳走到陽臺,再從陽臺走到我的房間.
吃完飯我才停下來。我終于知道:跑得快,風車就轉得快!
二年級寫話風車的制作過程篇二
今天,我想在玩風車的同時找到它的秘密。
我先停在那里,用自己的“騎風”(自己吹出的風)對著風車吹了一會兒,但風車根本沒有動的意思,所以沒有動。
我很著急,就走了上去。這時,風車動了。慢慢地,風車的速度越來越快,因為我在踩“油門”!
我沒辦法,就趕緊跑,風車更快。我從客廳走到陽臺,再從陽臺走到我的'房間.
吃完飯我才停下來。我終于知道:跑得快,風車就轉得快!
江蘇省海門市童淵小學二年級李玉樂:
二年級寫話風車的制作過程篇三
20xx年7月24日
星期六
困難之時
我制造風車
今天,我和媽媽一起做了一個風車。我先把一塊藍色的紙板切成正方形,然后對角切成四塊;拿起一個角粘在另一個角上,把四個角粘在一起。爺爺給我拿來一根竹簽插上,然后用紅蠟紙固定前后。一個漂亮的藍色風車準備好了。我拿起風車跑來跑去。風車轉得特別快,心里特別高興!