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水族民族文化特點(diǎn)篇一
冬天到了,寒風(fēng)刺骨,路上冷冷清清的,可一走進(jìn)小區(qū)的這一條小道,看到路燈發(fā)出的微弱的燈光,我就會(huì)感到一絲絲暖意。即使大雪天,鵝毛般的大雪從天空上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,但它還是頂著風(fēng)雪,依舊默默地發(fā)出亮光來,為人們照亮了道路。
等夏天來了,我們就會(huì)走到樓下,坐在家門口,奶奶們則手里拿著小扇子坐在石板凳上拉拉家常,聊聊天;我們小孩則借助著路燈微弱的光在樹叢中玩起了捉迷藏,燈影里蕩漾著陣陣歡快的笑聲……
可是就在七月的某一天,我們照常到樓下去玩,卻感到有些不一樣——原來路燈壞了,樓下變成一片漆黑,奶奶們也沒有再下去聊天,我們也只好放棄了玩捉迷藏的游戲,小區(qū)里是一片漆黑,當(dāng)然也是一片冷清。
現(xiàn)在回來時(shí),風(fēng)呼呼地吹著,樹葉不停地發(fā)出沙沙的聲音,一片漆黑,變的那么可怕、冷清,我這才感覺到你的存在是多么……
于是,我開始懷念起那一片紅紅的燈光來,雖然它是那么微弱……卻無私的照亮我回家的路!
水族民族文化特點(diǎn)篇二
有人喜歡花的嬌艷;有人喜歡柳的婀娜多姿;而我雖喜歡花,也喜歡柳,但更喜歡那一枝枝翠色欲滴,亭亭玉立的竹子。
竹子既沒有花兒嬌艷,也沒有柳樹婀娜,卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色,它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺,高貴而又典雅,在微風(fēng)輕拂下,它翩翩起舞,舞姿柔美,一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意,一派生機(jī)勃勃的景象。
我喜歡竹子,更因?yàn)樗哂袕牟凰魅。粫?huì)無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條,用來編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品
我喜歡竹子,因?yàn)樗鼰o論遇到狂風(fēng)還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無論它生長(zhǎng)在平地還是山間那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改、寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋曾稱贊:“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”
這多么像那些為祖國奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者,他們?yōu)樽鎳槿嗣裥燎诘貏趧?dòng)著,無私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子,有著寧屈不折的精神。
啊!多么令人贊嘆的竹子!我喜歡竹子,喜歡它的樸實(shí);喜歡它無私的品質(zhì);喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性靈,竹子般的品質(zhì),竹子般的精神。
水族民族文化特點(diǎn)篇三
我的家鄉(xiāng)在新疆烏魯木齊,這是一座多民族的城市,現(xiàn)在的我就讀于56中的四年級(jí)八班,它就是一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭。
記得在一年級(jí)的時(shí)候,在一次語文課上,我忘了帶鉛筆盒,當(dāng)時(shí)的我萬分著急,我的同桌是一個(gè)不善言語的回族小男孩,他知道了我沒帶橡皮,立即從他鉛筆盒里拿了一塊新橡皮給我,笑著說:“拿著用吧!”當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了。
至今仍然記得他那天真無邪的笑容。這就是我的第一位少數(shù)民族同桌馬海瑞,一個(gè)樂于助人的小朋友。
去年放寒假的時(shí)候,我、馬煒皓、徐怡楠成了民族團(tuán)結(jié)一家親的對(duì)子,我便邀請(qǐng)他倆來我家玩,我非常開心,并且給他們準(zhǔn)備了禮物,他們也給我準(zhǔn)備了禮物,我們?cè)谝黄鹆奶臁嫯嫞錁啡谌冢情_心的畫面現(xiàn)在還時(shí)常在我腦海中蕩漾。
在三年級(jí)的時(shí)候,有一次我們舉行了一場(chǎng)拔河比賽,吳老師選了幾個(gè)力氣比較大的同學(xué)參加,我雖然沒被選上,但我可以當(dāng)拉拉隊(duì)員來為他們加油,我們班不同民族的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來,心往一處想,勁往一處使,最終獲得了勝利,當(dāng)時(shí)甭提有多高興了。
“一根筷子容易折,一把筷子難折斷”這句話告訴我們要團(tuán)結(jié),不管你是哪個(gè)民族,只要大家團(tuán)結(jié)一心,就會(huì)取得勝利。我為生活在這樣一個(gè)溫暖,有愛的班級(jí)而自豪。我愛我的班級(jí),我的學(xué)校,我的國家,因?yàn)槲覀儾煌褡宓耐瑢W(xué)親如一家人。
水族民族文化特點(diǎn)篇四
你喜歡花,因?yàn)榛ǖ膵善G?你喜歡柳樹,因?yàn)榱鴺涞逆鼓?我喜歡花,細(xì)化柳樹,但似乎更喜歡竹子。
竹子既沒有花兒嬌艷,也沒有柳樹婀娜,卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色,一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意,一派生機(jī)勃勃的景象;它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺,高貴而又典雅,在微風(fēng)輕拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子,不僅因?yàn)樗矶际菍殻驗(yàn)樗哂袕牟凰魅。粫?huì)無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條,用來編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品........
我喜歡竹子,因?yàn)樗鼰o論遇到狂風(fēng)還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無論它生長(zhǎng)在平地還是山間...那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,臨風(fēng)傲雪,寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子:“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)......”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
我為竹子無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng),不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者,他們?yōu)樽鎳槿嗣裥燎诘貏趧?dòng)著,無私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子 ,有著寧屈不折的精神。
竹子,簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著無私的品質(zhì)與不屈。我多么希望,在生活中能如竹子般屹立。
水族民族文化特點(diǎn)篇五
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話就是描述蠟燭的。
蠟燭,是多么平凡的事物,但是它的心中卻只有一個(gè)念頭。那就是無私的“為人民服務(wù)。”
一天下午,我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來“啊!停電了,那我該怎樣做作業(yè)啊!”我想起了臺(tái)燈,可臺(tái)燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭,我一看時(shí)刻。“啊!已經(jīng)6點(diǎn)半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點(diǎn)燃,開始做作業(yè)。時(shí)刻一分一秒的過去了,我的做作業(yè)越做越少,而它的身體和生命卻是越來越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡,但是它卻為我們付出了自己的生命。此刻我們的科技發(fā)達(dá)了,人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì)猛地想起它的存在。當(dāng)我們?cè)谟孟灎T的時(shí)候,可能誰也沒有想過蠟燭為什么要默默的燃燒呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,它不是為了自己,也不是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值,而是為了我,而是為了我們?nèi)祟悺?/p>
當(dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí),你只道它的痛苦嗎?那是一種鉆心的痛,不是平凡人能夠知道的。但是它為了我們?nèi)祟惸軌蛟诤诎抵姓业焦饷鳎蜖奚约旱纳瑸槲覀兎?wù)。蠟燭就是這樣默默無聞,無私的為人民奉獻(xiàn)。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭,陷入了深深的深思。
水族民族文化特點(diǎn)篇六
裊娜可愛的莖葉,碧綠寬大的荷葉,捧起嬌嫩雅致的花朵,散發(fā)出沁人心脾的清香。這就是蓮花,惹人喜愛,令人贊美的蓮花。
蓮花成片的生長(zhǎng)在池塘中,亭亭玉立在水面上。它生出寬大的荷葉,開出嬌嫩純潔的花朵。在綠葉的襯托下,花朵美得像一顆晶瑩的寶石。當(dāng)微風(fēng)吹來,成片的荷花隨風(fēng)舞動(dòng),當(dāng)人們駐足觀看,欣賞它美麗的姿態(tài)時(shí),它好像害羞的用綠葉遮蓋住自己清秀的容顏,顯得更加可愛。在陽光的照耀下,又是“接天蓮葉無窮,碧映日荷花別樣紅”的景色。
我敬仰蓮花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品格,“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的氣質(zhì)。蓮花的根雖然生長(zhǎng)在淤泥里,但它開出的花卻是純潔的,它雖然經(jīng)過清水的洗滌,花朵卻不顯得不莊重,人們只可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀賞,卻不能貼近玩弄。
蓮花之所以能開出潔凈的花,是因?yàn)樗皇芡饨绮涣家蛩氐挠绊懀粸閷?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)——開出芳香的花朵而努力,終于開出令人贊賞的花朵。在花謝之后又形成蓮蓬,為人們提供價(jià)值。
一朵朵荷花“出淤泥而不染”這不正像我國近代抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝時(shí)期的烈士英雄嗎?他們大多生活在貧窮的山區(qū),但他們沒有被貧困所潦倒,沒有被地主所欺壓倒,即使他們?cè)谄D苦環(huán)境中的生活,但絲毫不影響他們那高尚的品格,就像荷花一樣。
我愛你荷花,更愛你那“出淤泥而不染”的品格。
水族民族文化特點(diǎn)篇七
在我們祖國的土地上,養(yǎng)育著五十六個(gè)不同的民族。其中,漢族人口最多。其他都是少數(shù)民族的。
你知道其他的民族為什么是少數(shù)民族呢?
是因?yàn)椤蛞唬喝藬?shù)少,最多的才有幾萬人。原因二:民族的風(fēng)情不一樣的,他們信佛、神之類的。你到少數(shù)民族拜訪他們的時(shí)候一定要尊重少數(shù)民族的風(fēng)情,不叫說什么就不說什么。
絢麗多彩的服飾在少數(shù)民族里,我們肯定常見吧。每個(gè)民族都有不同的服飾,回族旗袍(女)袖袍(男)。
我國南方比較濕熱,居住在這的少數(shù)民族,都喜歡居住在吊腳樓里。吊腳樓屬于干欄樓房,是山水之間的一種獨(dú)特建筑。這種房子雖然不是很高。但它吊在水面和山腰,好像空中的樓閣一樣。
元朝回族人扎馬魯丁,制定了《萬年歷》,在全國頒布實(shí)行;馳名中外的云南白藥,是清代彝族人曲煥章根據(jù)民間秘方研制而成的。
五十六個(gè)民族,五十六朵花,這個(gè)曲子是讓我們中華民族和諧更愛自己的祖國。
^v^成立以來,各民族更加團(tuán)結(jié)一致,共同奮斗,創(chuàng)造了一次次的飛躍和輝煌。
在我國,各個(gè)民族的地位都是平等的,各民族人民共同參與國家大事的管理。每年開春,五十六個(gè)民族的代表相聚在北京,參加全國^v^和全國^v^,共同商議國家大事。
我堅(jiān)信無論在什么時(shí)候,五十六個(gè)民族會(huì)緊緊相依在一起的。
水族民族文化特點(diǎn)篇八
它,突然間闖入了我的視野,—一個(gè)搬運(yùn)面包屑的小螞蟻。
這個(gè)灰不溜秋的東西在不停的尋找著前進(jìn)的方向,我認(rèn)為它在徒勞,它的一切生命活動(dòng)盡在我的掌控之中。
突然一個(gè)想法出現(xiàn)在了我的腦海之中,何不試試去阻撓它一下,
也許會(huì)有更好玩的事情出現(xiàn)。在好奇心的驅(qū)使下,我用書擋住了它的去路。但它并不像別的螞蟻一樣,放棄后而逃離,它出乎我意料的繼續(xù)尋找著前進(jìn)的方向,一分一秒的過去了,我沒有放過對(duì)它的阻撓。我知道它無法與我抗衡,但就在這個(gè)時(shí)候另一種厭煩的感覺在我的心里潛滋暗長(zhǎng),我對(duì)它失去了耐心,于是便把它與面包屑分開……漸漸的它消失在了我的視野中。
但過了不久仍是這個(gè)灰不溜秋的東西再次出現(xiàn)在我的面前,而它的身上再次背負(fù)了一塊面包渣。此時(shí)它并不知道一生中最大的不幸將要撲襲而來——我將手中厚厚的字典摔在桌子上,而它理所當(dāng)然的被壓在了書下面,當(dāng)我拿開書,它果然沒有逃脫我對(duì)它的功擊,但我被這種場(chǎng)面而震撼了,它的身體緊緊的抱著那個(gè)早已不成形的面包渣。而它的這種執(zhí)著追求的精神深深地打動(dòng)著我,使我恐慌。
一個(gè)螞蟻為了一個(gè)面包渣失去了生命,然而更重要的是它的精神,它這種執(zhí)著的追求精神,這種精神一旦發(fā)揮是我們?nèi)祟悷o法抗衡的,螞蟻,我為你感動(dòng),螞蟻,是你觸動(dòng)了我的心靈。
水族民族文化特點(diǎn)篇九
我贊美高大挺拔的松柏,我贊美出淤泥而不染的蓮花,我贊美傲雪怒放的梅花,可我更贊美默默奉獻(xiàn)的落花。
花園里,開滿了千姿百態(tài)的花兒,美麗至極。人們?nèi)齼蓛傻刭p花,還有人拍照留念。可是,人們所看到的僅有盛開著的嬌艷的花,沒有人去欣賞那些落在泥土上的花。可是鮮花的美是轉(zhuǎn)瞬即逝的,只要時(shí)節(jié)一過,它的美麗就會(huì)衰敗。可是她也并不是就此不留痕跡的走了,她會(huì)落到泥土之中,漸漸地化成養(yǎng)料滋潤(rùn)著研討關(guān)于自我的株身和大地,為下一代供給營(yíng)養(yǎng)。
在我們身邊,也有許多像落花一樣無私奉獻(xiàn)的人。
我們的教師,在開花的年紀(jì),毅然選擇成為祖國的園丁,成為落花,培養(yǎng)著祖國的一朵朵鮮花。他們桃李滿園,卻從不驕傲自滿,說著“無心插柳柳成蔭”。教師是神圣的,所以,有人說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”有了教師,才有了祖國繁華盛開的景象;有了教師,才有了祖國鮮花的爭(zhēng)奇斗艷,有了教師,才能有那么多的棟梁之材。
其實(shí),除了教師,社會(huì)上還有許多“落花”。去年,一位老干部陳義和老爺爺送來了好多字典,給六年級(jí)的學(xué)生的。陳爺爺雖然退休多年,卻仍心系著我們這些鮮花。陳爺爺就如同落花,歲月衰敗,仍勤勤懇懇地為祖國做出貢獻(xiàn)。
啊!這真是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。
水族民族文化特點(diǎn)篇十
我們學(xué)校的前面,有一片茂盛的竹林,它那婀娜多姿的身影在校園中看去清晰可見。
春天來了,竹子抽出尖尖的嫩芽,矯捷的身體十分挺拔,小鳥在枝頭引亢,歌唱春天的美麗與生活的美好,梅花鹿在林間打鬧,剛出生的鹿寶寶親昵地依偎慈愛的媽媽,吮吸香甜的乳汁,鹿媽媽不時(shí)用舌頭舔?qū)殞殻坪踉谡f:“乖孩子,媽媽親親你。”多甜的母愛呀!
夏天,竹子已經(jīng)長(zhǎng)得很好了。偶爾有一絲風(fēng)吹過,竹林不情愿地動(dòng)了動(dòng)身子,仿佛在抱怨:“太熱了,別來煩我!”風(fēng)兒朝它做了個(gè)鬼臉笑嘻嘻地跑開了,去與它的伙伴們玩捉迷藏了。小動(dòng)物們呆在屋里,不敢出去活動(dòng),生怕一出去,就會(huì)變成烤焦的肉了。到了晚上,小動(dòng)物們來到竹根下乘涼,這時(shí),雖然月朗風(fēng)清,可小朋友們已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),只有這些可愛的小動(dòng)物,還在跳歡快的舞,竹林也放開它那沙啞的歌喉,為它們伴奏。
秋天,竹葉要回到土地外婆的懷抱里睡覺了。你瞧,秋風(fēng)姑娘一聲招呼,竹葉就依依不舍地跟哺育它的竹子?jì)寢屨f“拜拜”了,它跟隨秋風(fēng)姑娘,飄呀飄到了外婆的懷里,聽外婆的催眠曲進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只要你踩在竹葉鋪成的厚厚的地毯上,你會(huì)聽到“唰,唰”的聲音,這就是竹葉交響曲,很美妙吧?
冬天乘呼呼的北風(fēng)來了,竹子抖落全身的枯葉,哦,它要休息了,它要先把枯葉都鋪到腳下,變成來年的肥料。靜靜傾聽,一種山中之美緩緩流入心里。
校園前的竹林,你是那么的美,我愛你!
水族民族文化特點(diǎn)篇十一
一陣狂風(fēng)吹過,卷起了漫天飛舞的黃葉。漸漸地風(fēng)頓了,枯黃的葉子四散飄落,一片單薄的枯葉在灰暗的天空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈,孤零零地落在了樹下的泥坑中。望著窗外這蕭瑟的一幕,我不禁陷入了沉思。當(dāng)空氣中彌漫著春天的氣息時(shí),光禿禿的樹干就已經(jīng)默默地忙活了起來,深埋在地下的樹根穿過堅(jiān)硬的磚塊、瓦礫,忍受著黑暗與疼痛,為枝頭的嫩芽源源不斷地提供營(yíng)養(yǎng)與水源,不辭辛勞。
炎炎的夏日里,當(dāng)人們享受著樹蔭帶給我們的陰涼時(shí),一定會(huì)大贊那一樹的綠葉,而此時(shí)的樹干應(yīng)該會(huì)感到非常的欣慰吧!
不知不覺,蕭瑟的秋風(fēng)越吹越緊,枝頭的葉子已不再嫩綠。一陣風(fēng)吹過,就會(huì)抖落幾片枯黃的葉子。最終昔日繁茂的樹木也只剩下了孤零零的枝干。而那些四散飄落的葉子一定會(huì)非常傷感吧,自己的結(jié)局只能是“零落成泥碾作塵”了。
“不!我們并不會(huì)感到傷感。當(dāng)我們繁榮成長(zhǎng)、大受贊賞之時(shí),我們并沒有忘記大樹母親的辛勞。如今,我們可以離開枝頭落在母親的腳下,融入泥土中,為我們辛勞的大樹母親提供養(yǎng)料,以報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。”一種聲音仿佛微微地在我的耳旁響起。
哦,恍然!不禁心頭一熱,孔子口中的仁孝原來無處不在,而我們?cè)诳吹竭@些之后,是否應(yīng)該反思呢?在我們的生活中,我們是否做到了像這些“無情”之物一樣仁孝。大自然給我們上了一門很好的課。
聽,風(fēng)吹過,擊響一樹的樂章;看,葉飄落,譜寫愛的偉大篇章!
水族民族文化特點(diǎn)篇十二
我不由得停住了腳步。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。”寒風(fēng)中,它一身傲骨,挺立。一樹似火的紅梅,在色彩單調(diào)的嚴(yán)冬中直逼你的眼,送來絲絲溫暖與馨香。只見一片輝煌的紅,寶石般綴在枝頭。一片片嬌嫩的花瓣,錯(cuò)落有致地互相映襯,圍成一朵朵艷麗的花,簇?fù)碚呒?xì)小的,嫩黃的蕊,讓人忍不住將它掬在手心,飲在心頭,醉在夢(mèng)中。在這半夢(mèng)半醒之間,一股沁人心脾的芬芳直沖心扉,在唇齒間蕩漾,在心田里縈繞,我難以自拔……
“梅花香自苦寒來。”是寒?是苦?鑄就了它一身錚錚鐵骨。“已是懸崖百丈冰”,它卻玉潔冰清,昂首肅立。在五次三番冰雪嚴(yán)寒的歷練之后,展現(xiàn)在人們眼前的,不僅僅是小小花,更是堅(jiān)持不懈,堅(jiān)忍不拔,百折不撓的精神,正所謂天寒地凍之下“猶有花枝俏”。古往今來,像紅梅這樣的人數(shù)不勝數(shù)。想當(dāng)年,越王勾踐忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽,一舉消滅了吳國,成為了獨(dú)占鰲頭的一方霸主。現(xiàn)任殘聯(lián)主席張海迪,身殘志堅(jiān),以她堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力,最終達(dá)到了成功的彼岸,實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。縱觀世界,前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基,在極端艱苦的環(huán)境中,日復(fù)一日,年復(fù)一年地發(fā)奮努力,終于成為了一代文學(xué)大家。這些大文豪、大人物,都是在磨練中成長(zhǎng),在磨練中進(jìn)步,在磨練中開拓的。在艱苦環(huán)境的歷練下,在堅(jiān)強(qiáng)意志的鼓舞下,他們脫穎而出,儼然成為了傲風(fēng)斗雪的紅梅!
紅梅,在冰雪中孕育,在嚴(yán)寒中生長(zhǎng),“待到春光爛漫時(shí)”,她卻不與群芳爭(zhēng)艷,靜悄悄地在叢中窺笑。美麗的寒冬斗士,我愛你!
又是一陣寒風(fēng)呼嘯而來,路上行人們都不禁瑟縮了一下。誰也沒有注意到,在冰冷的嚴(yán)冬一隅,一樹紅梅挺立依舊。它們正對(duì)著寒風(fēng)笑呢!
在寒風(fēng)中,我的腳步越發(fā)堅(jiān)定了……
水族民族文化特點(diǎn)篇十三
這是第一個(gè)給人帶來春意的花,這是第一個(gè)小巧柔美的花,這是第一個(gè)映入我腦海的花——
記得那是五月份的一天,我專門跑去賞櫻花。微風(fēng)輕輕一吹,輕輕地拂過了每一片櫻花瓣。柔柔的,輕輕的,宛如一場(chǎng)深得人心的“櫻花雨”。
遠(yuǎn)看,一棵棵櫻花樹上綴滿了櫻花,雖然緊緊地挨在一起,但卻錯(cuò)落有致。我抬頭仰望著這成千上百朵的櫻花,呼吸著淡淡的花香。
我不禁十分憐愛地拾起那朵剛剛被微風(fēng)吹落到地上的櫻花。我小心翼翼地捧在手心上,生怕被微風(fēng)吹走。
近看,數(shù)十瓣花瓣疊在一起,每一瓣都十分輕薄。放在手里,就如綢緞一般絲滑,冰冰涼涼的。這感覺“唰”一下子流入我的心里,舒服極了。我又輕輕地走到一棵櫻花樹旁,生怕驚醒它們的春夢(mèng)。
瞧!它們有的含苞待放,十分害羞;有的挺立枝頭,爭(zhēng)奇斗艷;還有的在微風(fēng)中翩翩起舞,宛若一群芭蕾舞者正在跳華爾茲圓舞曲。
我走在那滿是櫻花的羊腸小道上,宛如走進(jìn)了人間仙境。周圍的櫻花一片片、一朵朵、一樹樹,我的身心也仿佛已經(jīng)與自然界融在一起了。
一片櫻花落在我的肩上,仿佛在對(duì)我說悄悄話。雖然櫻花很美,但它的生命卻很短暫。它在那無比短暫的生命里,給人留下了最美的一面。
是呀!人生雖然很短暫,但是我們?nèi)砸宰詈玫囊幻鎭頁肀н@個(gè)世界呀!
水族民族文化特點(diǎn)篇十四
春天來了很久了,但遲遲不見柳樹發(fā)芽。在一個(gè)沙塵暴來臨的前夕,柳條將舒未舒。盡管沙塵很猛,但是溫柔的柳樹還是戰(zhàn)勝了肆虐的狂風(fēng),而且借狂風(fēng)的手甩掉了許多枯枝,因而枝條也變得越發(fā)翠綠了,徹底舒展開來,發(fā)出了嫩芽,在慢慢成長(zhǎng)。在柳樹與狂風(fēng)的斗爭(zhēng)中,我悟到了溫柔不一定意味著怯懦,假如我們以正常的心態(tài)去面對(duì)一些困難,那么一切都可迎刃而解,而且人生也會(huì)因這風(fēng)雨而變得有意義。
柳樹教會(huì)了我如何奮斗,如何面對(duì)困難。
這兩周以來柳樹長(zhǎng)得可快了,葉子一天比一天大,柳枝間的空隙也變得越來越稠密。翠綠的柳樹迸發(fā)出了旺盛的生命力,不久柳樹將綠意蔥蘢,那時(shí)候人們可以在它的下面乘涼,感受清涼和爽意。看到這生機(jī)盎然的柳樹,我知道如何把握現(xiàn)在的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),到時(shí)候收獲驕陽中的陰涼。感受柳樹的內(nèi)涵,給了我巨大的力量,推著我向理想逼近。
我?guī)缀醵纪浟耍蟼€(gè)學(xué)期,我的心境是那樣的糟糕:中考的失意,。復(fù)讀的困難。前途的渺茫……很多很多,都讓我無所適從,如今,看著眼前的柳樹,嬌翠欲滴,我仿佛看到了,經(jīng)過風(fēng)雨磨礪,成熟了的柳樹向我招枝微笑。
于是我用青春的熱血重新為自己樹立起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),不僅為了爭(zhēng)取光榮,更是為了追求一種境界,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了便是光榮,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)。
在我看來,這就是不虛此生。
水族民族文化特點(diǎn)篇十五
一天,我們?cè)诮淌依锷险Z文課,突然,有一只蜜蜂,從校園外的樹上誤飛進(jìn)了 教室。就這樣,打破了教室的安靜。
大家都非常驚慌,我卻若無其事地看著蜜蜂飛來飛去。
忽然,它發(fā)現(xiàn)自己迷了路,便忙著找出路。可是,不幸的它一頭撞著了教室的大窗口。但它卻什么也不顧,只是一個(gè)勁往上爬。窗上的玻璃太滑了!它爬上去,又滑下來;再爬上去,再滑下來,它始終沒能找到出口,飛往窗外那自由的天空!
其實(shí),這只蜜蜂如果不是那么執(zhí)著地往玻璃上爬,而改變方向從門口飛出去,它必定一下子便能飛到廣闊的天空——因?yàn)榇半x門只有兩尺遠(yuǎn)。可惜的是,它并沒有 這樣做 。它實(shí)在太執(zhí)著了,但功夫不負(fù)有心人,它終于爬到了窗口的邊緣,從虛掩的縫隙中飛了出去。
哦,也怪不得 它,窗上的 玻璃是透明的, 任憑它長(zhǎng)著一對(duì)復(fù)眼,緊貼著 玻璃往上爬的它又 怎么 能知道窗的邊緣在哪兒呢?
看著這執(zhí)著的蜜蜂,我不禁想:天地間到底有多少類似于這只蜜蜂的人,在尋找生活出路的同時(shí)是那么堅(jiān)定、執(zhí)著,他們充滿自信,相信經(jīng)過自己的一番努力,經(jīng)過自己執(zhí)著的追求,一定能達(dá)到自己的奮斗目標(biāo),闖出屬于自己的天地。
我欣賞你——執(zhí)著的蜜蜂,有了你的啟迪,我會(huì)在學(xué)習(xí)和生活上知難而進(jìn)。
水族民族文化特點(diǎn)篇十六
在世界的東方,有很多勤勞的人民,這個(gè)地方就是我們偉大的祖國——中國!
中國有5000年的歷史,在這個(gè)悠久的人生道路上,中華人民遇到了種種的酸甜苦辣,可是,這些對(duì)祖國是一件微不足道的小事兒,因?yàn)椋谖覀儌€(gè)民族之間有一種誰也破壞不掉的團(tuán)結(jié)力量!他們都肩并著肩,心連著心。克服了種種困難,終于創(chuàng)造了現(xiàn)代的新中國!
看吧!如今的祖國,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,科技碩果累累,教育日新月異,體育突飛猛進(jìn)。加入wto,申奧成功,已表明我們的綜合實(shí)力。此時(shí)此刻,我不知怎樣來表達(dá)我激動(dòng)的心情。這些也來自我們^v^的大團(tuán)結(jié)呀!
媽媽告訴我:“你這么幸福,全來自祖國,祖國哺育每一個(gè)人的媽媽”。老師教導(dǎo)我們:“只有祖國富裕和強(qiáng)大,才能保護(hù)每一個(gè)孩子每一個(gè)家。”中華的歷史告誡我們:“沒有祖國就沒有家,國家不強(qiáng)盛,落后就要挨打!我的心告訴了我:”只有我們56個(gè)民族團(tuán)結(jié)起來,就會(huì)有個(gè)平安、幸福、快樂的大家庭。
我很自豪也很驕傲我是一個(gè)中國人,因?yàn)椋@里的人民愛好和平。因?yàn)椋@里的人民有一種無法用語言來形容的團(tuán)結(jié)力量。所以,我相信祖國的今天、明天永遠(yuǎn)是強(qiáng)大、繁榮、美麗的!
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)從我做起。因?yàn)椋沂且幻睬鄨F(tuán)員!我即將用我的熱忱、才能、忠誠、智慧、勇氣和自豪去擁抱我國名族團(tuán)結(jié)事業(yè)更加輝煌燦爛的明天!用我的青春和熱血譜寫新世紀(jì)大團(tuán)結(jié)的新輝煌!
水族民族文化特點(diǎn)篇十七
因?yàn)橛心銈儯闹卸嗔朔轀嘏灰驗(yàn)橛心銈儯磉叾嗔朔菘鞓贰?/p>
在宿舍,共有七人,我們?cè)谝黄鹕盍丝烊炅恕N覀冎g互相關(guān)愛,一起參加生活學(xué)院的活動(dòng),一起經(jīng)歷“風(fēng)雨”。
制作新年賀卡前,趙老師說:你們也快中考了,到時(shí)候?qū)?huì)面臨各種學(xué)科的復(fù)習(xí)。可以抽出完整的一上午或一下午的時(shí)間很少,所以趁現(xiàn)在,為身邊的朋友或老師做一個(gè)新年賀卡。他們給我們了很多幫助和回憶,為身邊的珍貴的人送上一份自己的感恩。
開始動(dòng)手制作,卡紙?jiān)谑种凶儞Q著樣子,會(huì)議在腦海里回放,不知不覺中,我已經(jīng)有了那么多的回憶:小a在宿舍人都生病時(shí),給我們挨個(gè)挨個(gè)的說多喝點(diǎn)水,衣服多穿點(diǎn),小c你別只要風(fēng)度不要溫度;小b多吃些飯,不要因?yàn)轶w重而什么都不吃……這時(shí)一杯熱水端來,我們看著她忙碌的背影,心像手中的溫水一樣,溫人心脾。
賀卡制作還在繼續(xù),不擅長(zhǎng)畫畫的去請(qǐng)教別人,材料不夠的相互去借。我們邊做邊聊說:“打算送給誰。”小c說:“她吧。”“她?是誰?”我們驚訝地問道。“你們都認(rèn)識(shí)的人。”“難道是小d?”“不是,這是個(gè)秘密。”我們七嘴八舌地猜著,也試圖從她嘴里套出點(diǎn)話。可她的嘴像是石頭,撬也撬不開。
結(jié)束后,我們所有人看著她拿著她親手做的賀卡,去拍了那個(gè)人。“哦,原來是她。”“你們還以為是誰?如果不是她借我那條漂亮的裙子,我還不知道怎么辦呢。”
民族團(tuán)結(jié)在身邊,愛在心中盛開。