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最新學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 07:48:09
最新學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中(十四篇)
時(shí)間:2023-04-04 07:48:09     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇一

大家晚上好!

首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),表示衷心地感謝。作為一名老師,孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步不僅是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn),更是我們的教育的重點(diǎn),孩子的進(jìn)步是我最大的心愿,同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的信任配合,也是對(duì)我們老師最大的鼓勵(lì)和支持,只有家園共育,才能更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。下面,我就針對(duì)目前我們中二班的具體情況,來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想,希望大家將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)檔,適時(shí)做些記錄,會(huì)后能和家人傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容。

首先先介紹一下今天會(huì)議的主要內(nèi)容:

1.班級(jí)具體情況分析

2.中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)

3.學(xué)習(xí)文章《怎樣幫孩子選擇好書(shū)》和家長(zhǎng)閱讀的推薦書(shū)目

4.班務(wù)計(jì)劃介紹

5.興趣班的開(kāi)班事宜和家長(zhǎng)配合情況

6.介紹家長(zhǎng)助教日。

1)上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)分享:

首先我想跟大家分享一下上學(xué)期我們班的一些收獲,在大家的配合下班級(jí)整體進(jìn)步較大,我們班的常規(guī)進(jìn)步很大,幼兒整體感覺(jué)更有序,精神面貌更積極向上,集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。在幼兒園的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎(jiǎng),這學(xué)期仍然是由我擔(dān)任班主任工作,另一位是李老師,李老師是一位有愛(ài)心,有經(jīng)驗(yàn)的老師,高老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的保育員,經(jīng)常獲得園后勤組的表?yè)P(yáng),各項(xiàng)保育工作都能有序積極的做好。我想,這些都離不開(kāi)你們的支持與肯定。

2)人數(shù),班級(jí)情況

本學(xué)期我們班增添1名幼兒(潘澄妍),現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)一共是33人,其中男孩19人,女孩14人,男女比例不平衡,因此也顯得非常活躍,精力很足,管理起來(lái)有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。

幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,很多習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的。中班一結(jié)束,進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠(yuǎn)了,到時(shí)候如果再來(lái)抓常規(guī),培養(yǎng)孩子的各種良好行為習(xí)慣,就會(huì)為時(shí)過(guò)晚,而且不容易改正過(guò)來(lái)。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級(jí)常規(guī)的時(shí)候,對(duì)部分孩子們來(lái)說(shuō)可能不太適應(yīng),也就給孩子們的感覺(jué)比較嚴(yán),在上學(xué)期個(gè)別家長(zhǎng)產(chǎn)生了一些想法,覺(jué)得老師太過(guò)于嚴(yán)格,老師可能不喜歡我的孩子,幼兒園的活動(dòng)還不夠豐富等等,對(duì)此我想和大家更好的溝通,希望能獲得大家的理解,在這學(xué)期消除一些誤會(huì),共同配合協(xié)助好,一個(gè)目標(biāo)就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步。

有的孩子說(shuō)老師兇,其實(shí)我也不想做孩子心目中的大老虎,我也希望每天向小班一樣抱抱親親他們,但是孩子們長(zhǎng)大了,他們的想法多了,能力強(qiáng)了,精力旺了,他們應(yīng)該獲得的不僅僅是簡(jiǎn)單的生活護(hù)理,更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,豐富他們的活動(dòng),提高他們的能力,為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),所以作為老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子,希望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣,到時(shí)候到了大班,甚至到小學(xué)后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去。如果說(shuō)我不喜歡某某孩子,那我就覺(jué)得很冤了,因?yàn)槲易约阂彩且晃荒赣H,從我孩子上幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在面臨高考,我常常會(huì)換位思考,如果我的孩子得不到老師的喜愛(ài)的話,我有什么感覺(jué)呢?管他是因?yàn)閻?ài)他,如果這個(gè)孩子連管都不管了,那何談喜歡這個(gè)孩子呢?所以這學(xué)期我還是會(huì)堅(jiān)持班級(jí)常規(guī)的管理,教不嚴(yán),師之惰,嚴(yán)格要求幼兒,改變一些工作方法,用更多的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),從正面教育來(lái)要求孩子。

3)關(guān)于班級(jí)活動(dòng):我們開(kāi)展的活動(dòng)是豐富多彩的:家長(zhǎng)執(zhí)教、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、親子活動(dòng)、迎新年系列活動(dòng)、晨間講述心情故事、專(zhuān)用活動(dòng)室活動(dòng)等。這些活動(dòng)在家長(zhǎng)們的大力配合下都有序開(kāi)展,特別是大部分家長(zhǎng),每次活動(dòng)都能積極配合引導(dǎo)孩子在家做好準(zhǔn)備,積極參與,所以他們孩子獲得的收獲也是很多的,也有一些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鬏^忙的原因,可能和孩子一起準(zhǔn)備的不夠充分,孩子的反饋就較少。本學(xué)期我們將更好的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),并在班級(jí)博客上向大家展示,做好通知和后期的新聞撰寫(xiě)等,請(qǐng)家長(zhǎng)們前去了解,也更好地幫助孩子做好準(zhǔn)備,參與好活動(dòng),讓孩子從每個(gè)活動(dòng)中都能有所收獲。

總的來(lái)說(shuō)孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,特別是長(zhǎng)大一歲之后很多孩子進(jìn)步都非常明顯。

進(jìn)餐:開(kāi)學(xué)一周周:每天都能在半小時(shí)之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜,特別是葛xx等都能吃完自己的飯菜,而且桌面很干凈,還會(huì)自己收拾好碗筷、桌子等,飯后也能做到主動(dòng)漱口、擦臉。

開(kāi)學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》,一首兒歌在短短的十五分鐘,孩子們很快就學(xué)會(huì)了,說(shuō)明孩子們活動(dòng)中參與的積極性高了,注意力比以前集中了。像這些幼兒,葛xx等孩子,上課傾聽(tīng)習(xí)慣較好,發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長(zhǎng),取得更大的進(jìn)步。

本學(xué)期利用周末,請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家讓孩子學(xué)會(huì)掌握一些收集資料,自主學(xué)習(xí)的方法,拓寬知識(shí)面,信息面,其中很多時(shí)候要用到畫(huà)圖,希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的想法。在這里我也建議家長(zhǎng)在家中給孩子買(mǎi)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)的書(shū),給孩子提供一些蠟筆、水彩筆等,多讓孩子照著學(xué)一學(xué)畫(huà)一畫(huà)。雖然孩子自己畫(huà)會(huì)比家長(zhǎng)寫(xiě)繁多了,用的時(shí)間也多,甚至畫(huà)的還不好看,但孩子從中能得到鍛煉,慢慢的會(huì)越畫(huà)越好。

上學(xué)期班級(jí)開(kāi)展了講訴我的心情故事,部分家長(zhǎng)能幫孩子做好充分準(zhǔn)備,使得孩子能積極自信地在集體中講訴;老師們還會(huì)針對(duì)班級(jí)孩子的一些薄弱點(diǎn)給孩子們的寒假布置了一些任務(wù),(回顧假期中的要求)

1、請(qǐng)記錄假期有意義的事情2-3件(寶寶說(shuō)家長(zhǎng)記錄或孩子用圖畫(huà)表現(xiàn))。

2、請(qǐng)每天堅(jiān)持給寶寶講一個(gè)故事,增長(zhǎng)知識(shí)面。

3、請(qǐng)為寶寶購(gòu)買(mǎi)3—4冊(cè)有益的圖書(shū);每天陪孩子閱讀10—15分鐘,培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說(shuō)話的能力。

4、家長(zhǎng)利用春節(jié)期間開(kāi)展有意義的活動(dòng),與孩子聊聊一起活動(dòng)的開(kāi)心事,引導(dǎo)孩子用自己的語(yǔ)言表達(dá)。

5、在家指導(dǎo)寶寶收拾自己的玩具、圖書(shū),并能做到持之以恒哦。

6、春節(jié)期間走親訪友,培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)第一周,我們老師安排孩子給大家說(shuō)說(shuō)寒假中印象最深的事情與同伴進(jìn)行分享,很多孩子們會(huì)像記錄流水賬一樣,把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來(lái),有的說(shuō)去看了電影,知道了片名是《爸爸的假期》,還能簡(jiǎn)短地回顧電影的點(diǎn)滴片段,比如班級(jí)中的葛瑋欽小朋友,所以說(shuō)孩子的進(jìn)步離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的悉心輔導(dǎo)教育,家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師,每天至少花1小時(shí)左右的時(shí)候陪陪孩子,給孩子安排一些事情,豐富他們的活動(dòng),讓他們有事可做,而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情。畢竟老師面對(duì)的是全班三十多個(gè)個(gè)孩子,而你家長(zhǎng)卻只是面對(duì)一個(gè)孩子

4)不足方面:

由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:

1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事,活動(dòng)中自由散漫,隨意離開(kāi)座位走動(dòng)等;傾聽(tīng)習(xí)慣較差,不能安靜的聽(tīng)別人說(shuō),總搶著自己說(shuō),喜歡插嘴等。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),作為老師,我們會(huì)更好的來(lái)設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng),使學(xué)習(xí)游戲化,以吸引幼兒的注意力和對(duì)活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在自由活動(dòng)的時(shí)間個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中中有更好的表現(xiàn)。我們老師也希望在家中對(duì)孩子有所要求,大家都知道,好的習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的,而是有個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,孩子身邊的每一個(gè)人對(duì)他的影響都是非常重要的,舉個(gè)例子:在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正,但經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了,請(qǐng)家長(zhǎng)回顧一下,你的寶寶平時(shí)在家里吃飯、看電視、玩玩具時(shí)的坐姿是怎么樣的呢?你們有沒(méi)有要求過(guò)孩子呢?坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育、注意力的集中、性格發(fā)展等,最顯見(jiàn)的就是坐不住,愛(ài)說(shuō)悄悄話的孩子上課時(shí)注意力明顯不集中,現(xiàn)在是幼兒園,孩子之間沒(méi)有分?jǐn)?shù)的比較,但一入學(xué)就馬上出現(xiàn)差距了,所以如果我們現(xiàn)在還不重視這個(gè)問(wèn)題,那么等孩子上了小學(xué)這個(gè)習(xí)慣就更難改正了,在這里我們希望家長(zhǎng)能重視這個(gè)問(wèn)題。

首先,是注意力的培養(yǎng)。

孩子注意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn),但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà),或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,特別要求孩子不要邊說(shuō)邊做,邊玩邊做,做事情要一心一意。

第二,動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

要求孩子自己的事情盡量自己做,做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;教孩子一些簡(jiǎn)單的剪紙、折紙、做手工,畫(huà)畫(huà)等,教孩子整理的方法,自己管理收歸玩具、用具、圖書(shū),比如,孩子柜子、抽屜,家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)(如:扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等,但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒,逐步養(yǎng)成習(xí)慣。也許剛開(kāi)始孩子做的慢,但只要堅(jiān)持讓孩子多動(dòng)手多練習(xí),長(zhǎng)期以往,孩子的動(dòng)手能力、自理能力肯定也提高很多,也能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

第三,聽(tīng).說(shuō).看.能力的培養(yǎng)。

聽(tīng)是指良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,好的傾聽(tīng)習(xí)慣是指幼兒能認(rèn)真的聽(tīng)、仔細(xì)的聽(tīng),能領(lǐng)會(huì)意思,并能進(jìn)行較完整記憶,因此家長(zhǎng)在配合進(jìn)行“傾聽(tīng)”習(xí)慣的培養(yǎng)時(shí)一定要檢驗(yàn)孩子傾聽(tīng)的效果。聽(tīng)和說(shuō)是不可分割的,中班幼兒的說(shuō)不應(yīng)該是“填容式”的說(shuō)話,而是能較完整的敘述,能較完整的表達(dá)清楚自己意思,看是良好閱讀習(xí)慣的開(kāi)端,將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡(jiǎn)短的寓言故事、古詩(shī)、兒歌等,在全班小朋友面前講述,培養(yǎng)他們聽(tīng)說(shuō)看的技能。

此外,在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,我們打算這樣這樣做:

1、日常生活中有意識(shí)地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達(dá)一句話。如:因?yàn)椤浴坏摇取帧▼寢屆刻旌苄量啵纫ぷ鳎忠龊枚嗉覄?wù)。老師為什么要批評(píng)他?因?yàn)樗蛄巳耍@是不好的,所以要批評(píng)他)

2、益智區(qū)內(nèi),投放一些卡片,讓幼兒看著卡片造句。如:有三張卡片,分別畫(huà)有熊貓、竹林、白兔。這個(gè)句子可以造成“熊貓?jiān)谥窳掷锿妫龅搅诵“淄谩薄?/p>

3、家長(zhǎng)記錄法。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過(guò)程,家長(zhǎng)記錄,記錄過(guò)程中,家長(zhǎng)可適當(dāng)引導(dǎo)。

第四、閱讀。

可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問(wèn)題,有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,增進(jìn)彼此的了解,有更多可以探討的話題,感受彼此對(duì)人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽(tīng)的習(xí)慣。可以增加孩子的詞匯量、看圖說(shuō)話的能力。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買(mǎi)故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。

《孩子,把你的手給我》、《每個(gè)孩子都能學(xué)好規(guī)矩》、《最好的幼兒百科》;《早期教育和天才》、《讓孩子信心過(guò)一生》、《孩子在生活中學(xué)到了什么》。這些書(shū)中有一些書(shū)籍中有具體的事例,一定會(huì)對(duì)大家有所幫助。

針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn),本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)介紹:

1.每月擂臺(tái)賽:希望家長(zhǎng)能重視,鼓勵(lì)孩子積極參與,大膽表現(xiàn),珍惜每次展示鍛煉的機(jī)會(huì)。

2.家長(zhǎng)執(zhí)教日:在中班上學(xué)期表?yè)P(yáng)陳奕銘小朋友的媽媽積極參與,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能利用家長(zhǎng)執(zhí)教的方式,將不同的教育信息、好的教育方法、教育理念帶入課堂,讓所有孩子受益,體驗(yàn)不同教育者的不同風(fēng)格,在有新意的氛圍中接受教育、豐富體驗(yàn)。每月一次的的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”我們本著家長(zhǎng)自愿和我們有選擇的原則來(lái)選聘,家長(zhǎng)不一定要上出一堂多么好的課,我們只希望家長(zhǎng)能有積極參與的心態(tài),哪怕只對(duì)孩子說(shuō)一句話,目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn),所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要有后顧之憂(yōu),積極報(bào)名,在每月一次的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上,經(jīng)常來(lái)我班當(dāng)“家長(zhǎng)老師”等,我們會(huì)通過(guò)班級(jí)博客或家校通告之大家,也希望大家踴躍報(bào)名。

1、有效溝通。

2、班級(jí)博客介紹:歡迎家長(zhǎng)瀏覽、留言。

3、種草,飼養(yǎng)小動(dòng)物不但是陶冶性情,提高審美情趣的一種方式,更是增長(zhǎng)幼兒的見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習(xí)慣,還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神;請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備根據(jù)季節(jié)的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份,易養(yǎng)小動(dòng)物﹙小魚(yú),烏龜,泥鰍,海螺,螃蟹,龍蝦,寄居蟹等﹚。在此再一次感謝為班級(jí)添磚加瓦的朋友們。

4、興趣班介紹:

最后很感謝大家對(duì)我們工作的理解,如果有不足的地方請(qǐng)大家直言,給予批評(píng)指正,我們一定會(huì)努力改進(jìn),進(jìn)一步完善。平時(shí)您對(duì)孩子在園情況,對(duì)老師的工作有什么疑惑的,可以隨時(shí)打電話向我們老師詢(xún)問(wèn),千萬(wàn)不要覺(jué)得會(huì)打擾我們,你能及時(shí)跟我們溝通說(shuō)明信賴(lài)我們,我覺(jué)得任何事情只要說(shuō)清楚都能解決的,您的來(lái)電會(huì)讓我們感到您對(duì)我的信任,能為您排憂(yōu)解難是我們的榮幸。你們的信任是我們的支柱,理解是我們工作的基礎(chǔ),我常常換位思考,我也是一個(gè)母親,我有與您一樣的期盼,孩子的進(jìn)步是你關(guān)注的焦點(diǎn),是我教育的重點(diǎn),我將孩子的進(jìn)步當(dāng)作我快樂(lè)的源泉。

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們:

大家下午好!我是七年級(jí)四班的媽媽?zhuān)芨吲d和大家一起相聚在這里開(kāi)期末總結(jié)大會(huì)。這學(xué)期非同尋常,是小學(xué)到初中的銜接和過(guò)渡。只因非同尋常所以會(huì)付出更多的辛勞,校領(lǐng)導(dǎo)們辛苦了、老師們辛苦了、家長(zhǎng)們也辛苦了!在這我代表孩子們向你們表示深深的感謝!同時(shí)我個(gè)人也要感謝校領(lǐng)導(dǎo),及七年級(jí)四班班主任華老師,給我這樣一個(gè)難得機(jī)會(huì),上臺(tái)來(lái)和在座各位一起分享孩子成長(zhǎng)中的那些事。

我女兒今年14歲,在這14年的歲月里,我以不同的角色在她的生活中轉(zhuǎn)換,媽媽、小伙伴、知心朋友等等。同時(shí)我也盡心盡力把自己滿(mǎn)腔的熱情和最好的一面融入到這些角色當(dāng)中。

她現(xiàn)在長(zhǎng)大了,在犯錯(cuò)誤時(shí)也不再默默的接受我的狂吼,也不再聽(tīng)我的碎碎念,她學(xué)會(huì)了頂嘴和反抗,也有了自己的見(jiàn)解和主張,也會(huì)時(shí)而給我來(lái)個(gè)冷暴力,這就是所謂的“叛逆期”吧。這個(gè)時(shí)期我們家長(zhǎng)要多花一些心思了,不能強(qiáng)奪只能智取了。我們要多一些引領(lǐng),多一些尊重和理解,以身作則的多做一些事情來(lái)感染她。人常說(shuō)父母是孩子的一面鏡子,那么鏡子是干什么用的?當(dāng)然是用來(lái)照的,所以在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)的角色非常重要。

自從女兒上初中以來(lái),我對(duì)溝通的重要性是深有體會(huì)。女兒小學(xué)時(shí)還算優(yōu)秀,但一進(jìn)入初中,一切全亂套了。她本來(lái)就慢熱,性格還有點(diǎn)內(nèi)向。全新的環(huán)境、學(xué)科的增多,中午吃大食堂等等,還有一條,因我的反對(duì)她沒(méi)能進(jìn)藝術(shù)班。所有這些因素弄的她每天都悶悶不樂(lè),滿(mǎn)腹牢騷,成績(jī)也是不溫不火的。我甚至開(kāi)始有點(diǎn)懷疑,難道是幫她選錯(cuò)了當(dāng)初朝思暮想的好學(xué)校?每天盼著她能有個(gè)好心情,自她上了初中后,我們家的日子過(guò)的就像20xx年下半年中國(guó)的a股市場(chǎng)一樣,每天盼著它利好,可它每天都是利空。

利空的因素也是各種各樣,最不能解開(kāi)的要數(shù)“藝術(shù)班”這個(gè)疙瘩,嚴(yán)重的影響到她的心情。周一是學(xué)校的軍訓(xùn)演出藝術(shù)班得第一,周二則是教師節(jié)開(kāi)學(xué)典禮,學(xué)生代表發(fā)言也是藝術(shù)班的,周三又會(huì)是在大禮堂開(kāi)會(huì)藝術(shù)班的坐在最前排等等。我不知道她每天是怎樣注意到這么多和“藝術(shù)班”有關(guān)的事情。原來(lái)真的是得不到的永遠(yuǎn)都是最好的。這下我要徹底的崩潰了,明知時(shí)局已無(wú)法扭轉(zhuǎn),我該怎么辦?

我開(kāi)始關(guān)注初中生,怎樣才能很快的適應(yīng)新生活。也嘗試著每天抽時(shí)間和她溝通,我甚至也會(huì)違心的說(shuō)藝術(shù)班不去也罷,你的水平去了也只能站中游,也不會(huì)得到老師的青睞。四班一樣很好,華老師每天為了你們?cè)绯鐾須w,沒(méi)課時(shí)也顧不上休息,為了抓紀(jì)律總在班里坐班,這樣的班主任你去哪里找?你在四班學(xué)的很好,在心理上已占了很大的優(yōu)勢(shì),哪科老師對(duì)你不好?哪科老師不喜歡你?我也會(huì)說(shuō)你若在四班能學(xué)的比他們好的話,說(shuō)明你比他們更優(yōu)秀。

我每天都急切的想知道她在學(xué)校發(fā)生的一切,不管是快樂(lè)的還是煩心的。只有這樣我才能對(duì)癥下藥,才能幫她度過(guò)這個(gè)重要的過(guò)渡期,我也深深的知道好的開(kāi)始是成功的一半。甚至剛開(kāi)學(xué)的那些日子我每天會(huì)為她寫(xiě)篇日記,第二天讀給她聽(tīng),讓她知道前一天發(fā)生的事情,要是我的話應(yīng)該怎樣來(lái)面對(duì)。讓她明白媽媽的良苦用心。

也是在溝通的過(guò)程中知道她在哪方面有欠缺,處在怎樣的一個(gè)位置上。知道她班的一些情況,同學(xué)們身上都有哪些優(yōu)點(diǎn)。有的同學(xué)成績(jī)稍滯后了點(diǎn),但人品很好。每個(gè)孩子身上都有不同的亮點(diǎn),我讓她看到別人的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。也好把握好以后努力的方向,立好榜樣、確定目標(biāo)。

就這樣她逐漸的進(jìn)入了狀態(tài),一切都向好的方向發(fā)展。雖然成績(jī)現(xiàn)在還不算很優(yōu)秀,但其他方面都取得了很大的進(jìn)步,相信會(huì)越來(lái)越好的。

自從王佳當(dāng)上文藝委員這個(gè)職務(wù),她的任務(wù)又多了一些。本來(lái)作業(yè)量就不少,再加上她做事又比較認(rèn)真,也有點(diǎn)慢。所以每次更新黑板報(bào)都要耗費(fèi)她不少的時(shí)間和精力。記得上次立冬那天,我晚上下班快到家了,突然接到她的電話,氣喘吁吁的說(shuō),媽媽你走到哪了?可不可以再回去幫我打印整理一些黑板報(bào)的資料,我問(wèn)明天必須要帶的嗎?她說(shuō)也不是,但今天作業(yè)少,我想今天就完成,早弄好也好有時(shí)間再做修飾和調(diào)整。想女兒已經(jīng)安排好的事情就盡力配合吧。掉頭就往公司趕,下班高峰路上堵的一塌糊涂,心里難免有一點(diǎn)不愉快,但想到女兒那滿(mǎn)懷期待的眼神,一切都煙消云散了。到了單位按女兒的要求,打印出來(lái)再通過(guò)qq傳給她過(guò)目,反反復(fù)復(fù)的修改,直到她滿(mǎn)意為為止。八點(diǎn)了總算大功告成。急忙到家對(duì)付了點(diǎn)晚飯,餃子也泡湯了。但是看到女兒開(kāi)心的樣子,且信誓旦旦的說(shuō),這次一定要把黑板報(bào)辦到最好,我心里也是美美的。

女兒感動(dòng)的對(duì)我說(shuō):“媽媽謝謝你!多虧了你單位可以打印這些東西,不然我要怎樣來(lái)完成這件事情”。我說(shuō)你放一萬(wàn)個(gè)心好了,就算媽媽沒(méi)有單位之便,也會(huì)花錢(qián)去外面的打印店幫你做好這一切的。相信媽媽能做到這一點(diǎn)。就算是每天把家里打掃的干干凈凈,為你準(zhǔn)備一日兩餐,我也都是很用心的在做,且力爭(zhēng)做到最好。媽媽和你一樣每天都在努力,只因我們所處的階段不同,所以努力的方向不一樣罷了。你現(xiàn)在的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí),媽媽是認(rèn)真工作,打理好家務(wù),為你創(chuàng)造一個(gè)有利的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。

當(dāng)然教育孩子,也最離不開(kāi)老師的辛勞。孩子大多數(shù)的時(shí)間是在學(xué)校和老師們一起度過(guò)的,老師比我們更了解孩子的性格特點(diǎn),所以作為家長(zhǎng)的我們,也要用實(shí)際行動(dòng)積極配合,學(xué)校和老師的教學(xué)要求,及時(shí)溝通。

可憐天下父母心,我們真的好辛苦,但是既然養(yǎng)育了子女就應(yīng)該為他們的前途負(fù)責(zé)。現(xiàn)在付出幾年的辛苦,換來(lái)是一輩子的省心也是值的得。希望在座的各位和我一樣,把每個(gè)孩子都看作是一顆花的種子,只不過(guò)是花期不同。有的花,一開(kāi)始就會(huì)很燦爛的綻放。有的花,需要漫長(zhǎng)的等待。細(xì)心地呵護(hù)自己的花,慢慢的看著她長(zhǎng)大,陪著她沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨,這何嘗不是一種幸福,那么就讓我們拭目以待,靜等花開(kāi)吧!謝謝大家!

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇三

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

首先作為孩子們的老師,我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,同時(shí)也祝賀你們的孩子又開(kāi)始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順利的完成這個(gè),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們老師和家長(zhǎng)的幫助。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求

作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容:

孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化。

本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。

一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的一些變化

1、心理方面:對(duì)很多事情都感到好奇,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外,這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常講的:孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

2、學(xué)習(xí)方面:從三年級(jí)開(kāi)始,學(xué)習(xí)要拿出真本事。進(jìn)入四年級(jí)后,課程似乎一下子變難了,學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,課本上,習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,更多了一些有難度的題目,這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該記還要記,該練得還要反復(fù)練,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了。一、二年級(jí)的時(shí)候,有的孩子比較聰明,不太認(rèn)真也能取得很好的成績(jī),但是到了四年級(jí)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了,稍有馬虎,學(xué)習(xí)成績(jī)就可能滑下來(lái)。

二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同,學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”為目標(biāo),半學(xué)期來(lái),上課積極思考,踴躍發(fā)言的同學(xué)有:

作業(yè)認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)工整,格式規(guī)范的有:

開(kāi)學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng),經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,進(jìn)步明顯,已經(jīng)迎頭趕上的有:

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,當(dāng)然還存在一些問(wèn)題:有的上課不專(zhuān)心,小動(dòng)作不斷,有的作業(yè)不夠認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)馬虎,經(jīng)常漏做題目,還有的作業(yè)拖拉,不能在規(guī)定時(shí)間完成,錯(cuò)題不能及時(shí)訂正,需要老師跟在后面催要。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,有一部分孩子的成績(jī)不理想,考試成績(jī)總是在六七十分,稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格。

三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,為了孩子的健康成長(zhǎng),我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議;

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識(shí),技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng).孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,錯(cuò)誤的原因是什么,從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期都在小學(xué)階段,也是最容易形成差異的一個(gè)階段.孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括:

1、教育孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講

仔細(xì)聽(tīng)老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過(guò)程和板書(shū)的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示;聽(tīng)清題目,主動(dòng)思考,組織好語(yǔ)言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),不懂要大膽提問(wèn)。

2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

講究速度要求:備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見(jiàn)縫插針利用時(shí)間,及時(shí)訂正,不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間,充分利用好作業(yè)的時(shí)間。

講究質(zhì)量要求:提筆就要認(rèn)真做,題目字字點(diǎn)著讀,圈關(guān)鍵字詞;一旦做了,就要一氣呵成,切忌做做停停;做完要自己檢查。

3、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣.

孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利.家長(zhǎng)當(dāng)孩子尋求幫助,不會(huì)做時(shí),不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會(huì)分析分析問(wèn)題的方法,慢慢過(guò)渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考。

四、家長(zhǎng)要做的

定期與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開(kāi)的,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.

但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.不當(dāng)之處還請(qǐng)指正。

謝謝大家!

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在---即將到來(lái)之際,在這個(gè)美好快樂(lè)的日子里,有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,我倍感榮幸。今天這個(gè)美好的日子,首先是屬于孩子們的。首先請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份,向全校的孩子們致以美好的祝賀,健康幸福!

參天大樹(shù),離不開(kāi)園丁的精心培育,孩子們的健康成長(zhǎng),離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)!對(duì)于每一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知,到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌、關(guān)心他人,幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望,這所有的成長(zhǎng)與進(jìn)步,都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨,凝聚著老師們的辛苦付出。在這里,我代表家長(zhǎng)朋友們,向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意!

曾經(jīng)得過(guò)很多獎(jiǎng)狀,但今天“優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者”這張獎(jiǎng)狀,是最為珍貴的一張!在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我心里也是充滿(mǎn)忐忑,因?yàn)槲易龅眠€很不夠。但是,我相信,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開(kāi)心成長(zhǎng),是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力!為了孩子,我們要不斷汲取新知識(shí),做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng);為了孩子,我們要不斷努力,和孩子一起做一個(gè)文明、寬容、尊重他人、關(guān)心社會(huì)的人;為了孩子,我們?cè)诟鞣矫娑家獓?yán)格要求自己,以身作則,給孩子樹(shù)立起榜樣。在此也感謝“聆聽(tīng)窗外的聲音家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),給了我們家長(zhǎng)與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機(jī)會(huì)!

童年是美好的,童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開(kāi)始,步步走上健康、積極、快樂(lè)、成功的人生之路,是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題。作為家長(zhǎng),我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,面對(duì)孩子們的成長(zhǎng),我們?cè)跓o(wú)比欣慰的同時(shí),也深感責(zé)任重大。教育是社會(huì)發(fā)展的基石,也是一種永無(wú)休止的探索,孩子的成長(zhǎng)需要更多充滿(mǎn)陽(yáng)光和養(yǎng)分的空間,愿社會(huì)、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)能夠攜手共進(jìn),共同培育祖國(guó)的希望和未來(lái)!

最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家庭、代表各位家長(zhǎng)朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利,身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇五

各位家長(zhǎng):

下午好,感謝大家在百忙中參加這次家長(zhǎng)會(huì)!再次見(jiàn)面感到非常地高興!下面主要把孩子們的學(xué)習(xí)情況跟大家匯報(bào)一下。另外再談一下有關(guān)期末復(fù)習(xí)的內(nèi)容及要大家配合的有關(guān)事項(xiàng)。

本學(xué)期我們參與的數(shù)學(xué)活動(dòng)比較少,主要的重心放在了口算能力的培養(yǎng)上。我們每節(jié)課都有五分鐘的聽(tīng)算,使我們孩子的口算能力有了較大的進(jìn)步。家長(zhǎng)們也可抽空對(duì)小朋友進(jìn)行有關(guān)的聽(tīng)算。

學(xué)習(xí)反饋:通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),我們孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面有了很大的進(jìn)步。上課的時(shí)候,大部分的小朋友都認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,發(fā)言質(zhì)量高。在作業(yè)方面,我們的孩子有了很大的進(jìn)步,作業(yè)書(shū)寫(xiě)較工整。經(jīng)一學(xué)期的適應(yīng),小朋友的學(xué)習(xí)進(jìn)步越來(lái)越大,單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,最后一個(gè)單元的測(cè)驗(yàn)成績(jī)平均分為97.5,優(yōu)分率為98%。

出現(xiàn)的問(wèn)題:在我們的孩子取得這么多進(jìn)步的同時(shí),也存在一些問(wèn)題。在

復(fù)習(xí)的時(shí)候,需多加練習(xí):計(jì)算錯(cuò)誤比較多,粗心、加減號(hào)看錯(cuò),按規(guī)律填數(shù)掌握較差;簡(jiǎn)單應(yīng)用題:圖意理解不正確;審題,審圖不清。

不久我們將進(jìn)行期末考試了,下面將考試的相關(guān)情況與家長(zhǎng)們進(jìn)行一下交流:測(cè)查的目的不在于甄別與選拔,而在于激勵(lì)學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握初步的學(xué)習(xí)方法

1、數(shù)練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以?xún)?nèi)的物體的個(gè)數(shù),會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以?xún)?nèi)各數(shù)的組成,會(huì)讀、寫(xiě)0――20各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱(chēng),初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以?xún)?nèi)的減法。

3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“<”“>”,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

5、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。

6、初步了解分類(lèi)的方法,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

7、初步了解鐘表,會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。

8、認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

9、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí),回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

2、通過(guò)總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí),對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。

3、通過(guò)形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

4、有針對(duì)性的輔導(dǎo),幫助學(xué)生樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。

5、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書(shū)寫(xiě)、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三)平時(shí)易出錯(cuò)的題

1、從左數(shù),從右數(shù);幾和第幾。

2、平面圖形和立體圖形的區(qū)別。

3、整時(shí)、半時(shí)的寫(xiě)法。

4、看圖列式計(jì)算、一圖四式。

5、計(jì)算題。

全卷100分、做卷時(shí)間為60分鐘

一、 看圖寫(xiě)數(shù)(13分)

二、填一填、圈一圈、連一連。(12分)

三、填空。(18分)

四、計(jì)算。(30分)

五、看圖列式。(18分)

六、解決問(wèn)題。(9分)

離考試僅有兩個(gè)星期的時(shí)間了,希望家長(zhǎng)能夠重視孩子的第一次考試。對(duì)于大多數(shù)孩子,我充滿(mǎn)了信心。但對(duì)于極個(gè)別對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的孩子,我愿意與家長(zhǎng)在校內(nèi)外一起多下大功夫,讓孩子能夠迎頭趕上,現(xiàn)在追還來(lái)的及,如果時(shí)間長(zhǎng)了,再想追就晚了。每個(gè)家庭現(xiàn)在都只有一個(gè)小孩,我也有孩子,我深深理解家長(zhǎng)對(duì)孩子的那份愛(ài)。但是,如果孩子比較懶惰,不肯學(xué)習(xí),在這種情況,我請(qǐng)家長(zhǎng)不要放縱孩子,‘嚴(yán)是愛(ài),松是害!’。為了你心愛(ài)的孩子,我們一定要嚴(yán)格要求他。在以后的學(xué)習(xí)中,孩子們一定會(huì)遇到更多的困難甚至是挫折,但是,只有經(jīng)歷了困難,他才會(huì)在以后長(zhǎng)大成人后更好的適應(yīng)社會(huì)。請(qǐng)相信,我們的嚴(yán)不是為了為難孩子,而是為了防止或者糾正不好的習(xí)慣等,相信只要努力了,就一定會(huì)有收獲,也一定會(huì)成功。想成功沒(méi)有捷徑,只有一條路----努力!

讓我們共同努力,讓孩子在人生的第一次考試中交出一份滿(mǎn)意的答卷。感謝各位家長(zhǎng),感謝您的到來(lái),歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

大家下午好!歡迎大家來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,關(guān)注我們?nèi)嗟陌l(fā)展。

首先介紹一下期末考試成績(jī):語(yǔ)文最高分戶(hù)可心100分,學(xué)年排名22,成績(jī)較好的還有楊婷婷,孫藝銘,張淞,宋浩然,鮑紫玉,白藝寧,吳佳楠成績(jī)?cè)?6分以上學(xué)年能排在前60以?xún)?nèi)。數(shù)學(xué)最高分白藝寧112分,學(xué)年排名13,成績(jī)較好的還有申佳寧,吳鵬宇,吳佳楠,馬駿哲,何英杰,李思彤,張秋池,楊婷婷,張錫林,孫藝銘等同學(xué)在96分以上。英語(yǔ)最高分白藝寧112分,學(xué)年排名27,成績(jī)較好的還有吳佳楠,李思彤,嚴(yán)茂文,何英杰,楊婷婷,孫雪瑩,吳鵬宇,張秋池,宋浩然,戶(hù)可心,高昊,張錫林,鐵書(shū)洋,成績(jī)?cè)?6分以上。政治最高分白藝寧95分學(xué)年第6,歷史最高分孫藝銘,白藝寧100分,學(xué)年第1,學(xué)年滿(mǎn)分的大概有11人左右。但是應(yīng)該看到,三班四班是相同的授課教師,而四班語(yǔ)文最高分109,年級(jí)第一,數(shù)學(xué)最高分119,學(xué)年第2,英語(yǔ)最高分117,學(xué)年每一,政治最高分99,學(xué)年第1,歷史100分1人。所以對(duì)于咱班的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該把標(biāo)準(zhǔn)放到整個(gè)學(xué)年去衡量,應(yīng)該增加咱班尖子生在學(xué)年的競(jìng)爭(zhēng)力。

數(shù)學(xué)試卷分析(略)

就全科成績(jī)而言,較期中考試學(xué)年名次上有所進(jìn)步的同學(xué)有:(略)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),我的想法是:“不要著急、不要攀比,不要企望一口吃胖,只要孩子不放棄,一直在學(xué),只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興。”咱班的學(xué)生可能有暫時(shí)學(xué)不好的,但是絕對(duì)不能有不好好學(xué)的。在這方面我希望能得到家長(zhǎng)的幫助。更多的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,不是智力因素導(dǎo)致的,而是沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度:同樣的時(shí)間完不成規(guī)定的作業(yè),同樣的自習(xí)不能抓緊時(shí)間合理的安排學(xué)習(xí),大把的時(shí)間在走神,說(shuō)笑,摳指甲,搞小動(dòng)作,甚至發(fā)呆中白白荒蕪。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是在小學(xué)階段養(yǎng)成的,孩子字跡潦草,做作業(yè)不認(rèn)真等等習(xí)慣如果沒(méi)有得到及時(shí)的糾正,到中學(xué)以后再改,孩子和家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得很難很痛苦。教育沒(méi)有回頭路,那么在中學(xué)我們應(yīng)該注重孩子的學(xué)習(xí)品行,一個(gè)學(xué)生不尊重課堂就是不尊重老師,不尊重老師,就是不尊重知識(shí),不尊重知識(shí),他的品行也好不到哪里去。對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō),和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的,就是紀(jì)律,我總是不斷強(qiáng)調(diào)班級(jí)是公共場(chǎng)合,無(wú)論是老師上課還是自習(xí),必須有好的紀(jì)律做保證,不能以任何理由說(shuō)話影響其他人,細(xì)究孩子說(shuō)話的原因,似乎都沒(méi)有什么大毛病,無(wú)非就是借筆借書(shū)借本,問(wèn)一句老師剛才講什么了,翻書(shū)到哪頁(yè),等等,但是看似不起眼的事,做的人多了,班級(jí)就會(huì)一片混亂,我曾經(jīng)讓班級(jí)的孩子們做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),每個(gè)人小聲說(shuō)一句話,結(jié)果呢,班級(jí)嗡聲一片,毫無(wú)秩序可言,所以在這里我要拜托各位家長(zhǎng),當(dāng)我和您談起孩子的紀(jì)律問(wèn)題,請(qǐng)您一定要當(dāng)成一件重要的大事,和我一起配合管理孩子,在這里感謝各位了。在紀(jì)律方面有的孩子做的非常好,象我們班的李思彤,無(wú)論和什么樣的孩子同桌,都不受影響紀(jì)律始終很好,學(xué)習(xí)也很專(zhuān)注,甚至還會(huì)帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)安靜上課,而有的孩子無(wú)論和什么樣的同學(xué)同桌都能?chē)Z成一片。紀(jì)律比較好的同學(xué)有:白藝寧、李思彤、嚴(yán)茂文、孫雪瑩、申家寧、吳鵬宇、王孜琳、馬俊哲、李文琦、鐵書(shū)洋、艾琪森、王愛(ài)謙、曲夢(mèng)穎、王思瑋、劉絮瑩等同學(xué)。紀(jì)律待改善的同學(xué)在這里我就不點(diǎn)名了,相信從每天的校訊通中也能略知一二。下學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理,希望得到各位家長(zhǎng)的配合。有些孩子比較容易受同圍環(huán)境的影響,可能有些家長(zhǎng)也會(huì)和我一樣,遇到這樣的問(wèn)題,有一段時(shí)間我女兒天天回來(lái)和我說(shuō),“我同桌和后面的同學(xué)總是和我說(shuō)話,。。。”所以我想,遇到這樣的問(wèn)題,我們能做的也許就是更加自律,來(lái)以免同學(xué)對(duì)你的影響。

二、除卻學(xué)習(xí)的收獲,其他方面孩子們也有很大的變化。與初到九中相比,生活上有了質(zhì)的飛躍,大家不但能夠很好的照顧好自己,還能主動(dòng)關(guān)愛(ài)幫助他人。紀(jì)律上也有了長(zhǎng)足進(jìn)步,有時(shí)候自習(xí)課上也可以基本做到無(wú)聲自習(xí)了,自制性有所加強(qiáng)。衛(wèi)生勞動(dòng)方面大家也表現(xiàn)很棒,有臟活累活搶著干,積極肯干也實(shí)干,其他方面也取得很優(yōu)異的成績(jī),孫雪瑩、王晴同學(xué)在我校生命教育年會(huì)上積極參與表現(xiàn)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)。在我校美食節(jié)活動(dòng)中,我們班的孫佳毅、都薈羽、汪思雨、王晴、張閱、孫藝銘等同學(xué)獲獎(jiǎng),宋浩然、白藝寧演的小品<上學(xué)路上>獲全校師生的好評(píng),也給全校同學(xué)帶來(lái)了歡樂(lè)。有的學(xué)生面對(duì)困難仍然堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,不放棄,把老師的鼓勵(lì)當(dāng)作動(dòng)力,在學(xué)習(xí)以及其它方面都不斷進(jìn)步。比如我們班的王愛(ài)謙、高昊、王思瑋、馬俊哲同學(xué),近一段時(shí)間來(lái)就是這方面的榜樣!還有的學(xué)生心地純正,心無(wú)旁騖,在老師眼中是充滿(mǎn)正能量的好學(xué)生,在家長(zhǎng)心目中也是乖巧懂事的好孩子,比如李思彤、李文琦、孫雪瑩、張閱、吳佳楠等學(xué)生,溫和樂(lè)觀,正氣浩然,在班級(jí)沒(méi)有半句牢騷是非,從不說(shuō)任何閑話,他們的行為是三班正氣的典范!成績(jī)從來(lái)不是衡量一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),有的學(xué)生勞動(dòng)積極,默默無(wú)聞的為班級(jí)奉獻(xiàn)著自己的一份力量,就說(shuō)李文琦吧,每天每天都主動(dòng)打掃班級(jí),為同學(xué)打飯,是我這十年班主任生涯中最讓我感動(dòng)的一個(gè)孩子,在這里也非常感謝家長(zhǎng)把這樣優(yōu)秀的孩子送到九中,送到一年三班。白藝寧不僅成績(jī)優(yōu)秀,而且在各方面都是班級(jí)的表率,是個(gè)出色的班長(zhǎng)。在各次活動(dòng)中能主動(dòng)留下來(lái)打掃班級(jí)或在勞動(dòng)中積極肯干或?yàn)榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)的還有曲夢(mèng)穎、王孜琳、李津瑤、田宇、劉家彬、潘曉凡、李思彤、王晴、毛文碩、都薈羽、吳佳楠、高昊、張銘祺、王思瑋、張子微、張閱、崔芷銘,孫藝銘等同學(xué)。還有的學(xué)生忠于職守,待人真誠(chéng),甘于為大家服務(wù),比如白藝寧事事為班級(jí)著想有大局觀念。李思彤,徐瀝娜、王愛(ài)謙、王孜琳等同學(xué)是班級(jí)校訊通的管理者,付出很多時(shí)間。曲夢(mèng)穎是班級(jí)衛(wèi)生委員,晨檢午檢記錄詳實(shí)及時(shí),得到學(xué)校的好評(píng)。于子涵同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)飲水大事,非常盡職盡責(zé)。4個(gè)記分組長(zhǎng):李思彤、宋浩然、吳佳楠鮑紫玉也很認(rèn)真。高昊、張錫林、戶(hù)可心、朱文博、王愛(ài)謙、田宇等同學(xué)每天中午為同學(xué)抬飯,何英杰等同學(xué)送飯箱,值得贊賞;肖恒睿同學(xué)每天帶領(lǐng)大家做眼操,認(rèn)真負(fù)責(zé)。還有的學(xué)生品質(zhì)純正,工作任勞任怨,認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師們得力的助手,像張閱,班級(jí)收錢(qián)時(shí)的管家,我們的班長(zhǎng)白藝寧,團(tuán)支書(shū)吳佳楠,英語(yǔ)課代表張秋池,數(shù)學(xué)課代表劉晗祎,語(yǔ)文課代表田宇等同學(xué),我們班的進(jìn)步同樣離不開(kāi)他們的努力!在三班,每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),也有更多的孩子都在進(jìn)步,像在行為習(xí)慣上,張淞、楊婷婷、王國(guó)籠等同學(xué)的進(jìn)步,全體師生也都看在眼里!當(dāng)然在這個(gè)班級(jí)里也還是有一些不合諧的音符,無(wú)視班級(jí)紀(jì)律,課堂紀(jì)律總是得不到改善的,自習(xí)課老師來(lái)輔導(dǎo)不理解不尊重老師的勞動(dòng)牢騷滿(mǎn)腹惡言相向的,仍然在放學(xué)的時(shí)候前后左右都是垃圾,垃圾不往垃圾筒里扔,塞到別人書(shū)桌里的,偷偷把小食品帶到學(xué)校的,到學(xué)校比較早,在校外“茶午功夫”等場(chǎng)所抄作業(yè)的,不認(rèn)真做操給班級(jí)扣分的,晨讀的時(shí)候無(wú)精打彩的,處理和同學(xué)之間的矛盾時(shí)過(guò)于自私甚至于打架的,作業(yè)寫(xiě)得臟亂不堪的,在公共汽車(chē)等公眾場(chǎng)合不注意自己形象大聲喊叫的,以上種種都是需要改善的行為。

三、假期作業(yè)安排:希望大家能夠重視學(xué)校對(duì)這段時(shí)間的作業(yè)安排,每天保質(zhì)保量的完成作業(yè)。家長(zhǎng)也要認(rèn)真鄭重的檢查簽字,督促孩子們按照要求完成每天規(guī)定的任務(wù)!

最后,為了孩子們的健康成長(zhǎng),為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假,我對(duì)諸位提出我的幾條建議,希望大家能夠協(xié)助完成。1、我主張?jiān)诤⒆拥囊率匙⌒猩媳M可能地關(guān)愛(ài)他們,但在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求他們,絕不可以把生活和學(xué)習(xí)混為一談。教育孩子們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地,學(xué)會(huì)刻苦,千萬(wàn)別抱有投機(jī)取巧的心理!總體上班級(jí)里雖然男男孩居多,但在行為規(guī)范上,女孩要好于男孩,就連早上站排,女生站得又快又齊,男孩的特點(diǎn)是浮躁不踏實(shí)不認(rèn)真,這也是學(xué)習(xí)之大忌。

2、要注意對(duì)孩子思想品質(zhì)的教育。首先要教會(huì)孩子的感恩思想,感恩學(xué)校,感恩老師,感恩同學(xué),感恩一切對(duì)自己有幫助的人。對(duì)于非議自己學(xué)校的話非議老師的言論不要隨聲附和,即使不能夠勇于站出來(lái)作斗爭(zhēng),也要做到非禮勿言,非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿做。作為老師,我盡力想為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜有序的課堂環(huán)境,嚴(yán)格要求學(xué)生遵守校紀(jì)班規(guī),是為了實(shí)現(xiàn)對(duì)更多同學(xué)的一種公平,盡最大努力保證班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)正常有序地開(kāi)展。對(duì)于我們?nèi)噙@個(gè)教師團(tuán)隊(duì),無(wú)論是溫柔的,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模H切的甚至于苛刻的都是管理的一種方式,目的是一樣的,那就是使我們的學(xué)生在各方面更加完善。但是人無(wú)完人,關(guān)于孩子的教育問(wèn)題,如果有什么疏忽也是無(wú)心而為,有什么不妥還望大家體諒,敬請(qǐng)大家以任何方式與我溝通,我們一定會(huì)以積極的方式去解決,在這里對(duì)于大家的支持和理解表示感謝,謝謝大家!有問(wèn)題可以坦誠(chéng)的交流,有困惑和建議也可以善意的當(dāng)面提出,只有這樣我們的學(xué)校我們的老師才會(huì)更好的為大家服務(wù)。

3、要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。暑假過(guò)后學(xué)生們升入初二,不再是小孩子了,家長(zhǎng)也不要再拿他們當(dāng)小孩子看,那樣他們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大也不肯長(zhǎng)大。所以我們要學(xué)會(huì)放手,讓他們?nèi)コ袚?dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任。比如洗衣服,做飯收拾房間甚至于其他家務(wù)都應(yīng)該適當(dāng)分給他們,讓他們力所能及的替家長(zhǎng)分擔(dān),從小事做起,讓他們明白自己有這份職責(zé),在學(xué)校有做個(gè)好學(xué)生的責(zé)任,在家有做個(gè)好兒子好女兒好哥哥好姐姐的責(zé)任,有了這份責(zé)任意識(shí),他們將來(lái)進(jìn)入社會(huì)才會(huì)進(jìn)入自己的角色擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。另外做錯(cuò)了事情要鼓勵(lì)他們承擔(dān)后果。千萬(wàn)不要一味的哄一味的不切實(shí)際的夸甚至幫著他們逃避,幫著他們找理由找借口替自己開(kāi)脫。那樣只會(huì)讓孩子不明是非對(duì)錯(cuò),要多講道理,多引導(dǎo)他們做自我反思,多從自己身上找原因,只有這樣才會(huì)找出癥結(jié)所在,找出根源,才能得到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),日后也才能改正進(jìn)步。一味地溺愛(ài)順從他們,最終會(huì)毀了他們,這樣的愛(ài)是畸形的,盲目的,也是不利于孩子身心發(fā)展的,不要因?yàn)閻?ài)卻害了他們。讓他們擔(dān)當(dāng)后果他們才會(huì)明白什么是錯(cuò)誤的代價(jià),也只有這樣,他們才會(huì)遇事學(xué)會(huì)三思而行,不會(huì)魯莽沖動(dòng)急躁。

4、培養(yǎng)學(xué)生腳踏實(shí)地的好習(xí)慣。必須幫助孩子克服不勞而獲的投機(jī)思想。初中要想學(xué)好就必須面對(duì)科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大的困難。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。因而在孩子向你們抱怨作業(yè)多的問(wèn)題時(shí),請(qǐng)你們正確引導(dǎo)讓他們盡快適應(yīng)初中生活,多給他們講道理,千萬(wàn)不可隨聲附和甚至于縱容,這樣只會(huì)誤導(dǎo)他們,任何人都別想不勞而獲,沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,怕苦怕累,不會(huì)利于孩子的發(fā)展。

另外,在孩子假期期間,我希望家長(zhǎng)能夠多找時(shí)間陪陪孩子,走近他們,了解他們,多和他們交流溝通談心,同時(shí)也督促他們好好完成作業(yè),不上網(wǎng)吧不打游戲;不去危險(xiǎn)地地方不做危險(xiǎn)地事情。每天監(jiān)督他們按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行生活和學(xué)習(xí),還要讓他們保持學(xué)校的各種優(yōu)良習(xí)慣,不要因?yàn)橐粋€(gè)暑假把好不容易養(yǎng)成的習(xí)慣又統(tǒng)統(tǒng)丟掉。總之,希望通過(guò)今天真誠(chéng)的溝通和交流,我們能夠在孩子的學(xué)習(xí),生活等教育方面達(dá)成共識(shí),以便于在未來(lái)的日子里我們可以家校同心,密切合作,攜手幫助孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

謝謝大家!

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇七

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,孩子們也馬上告別一年級(jí)小豆包的生活了。我跟咱們家長(zhǎng)一樣,眼看著孩子們一天天的長(zhǎng)大,一天天的懂事,心里真是有說(shuō)不出的喜悅和欣慰。

放假時(shí)間:1月26日。

開(kāi)學(xué)時(shí)間:

提三點(diǎn)建議:

(1)識(shí)字少且拼音差的學(xué)生,利用假期多認(rèn)一些漢字,為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫(xiě)寫(xiě)口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。寫(xiě)字潦草的假期或?qū)W書(shū)法或認(rèn)真描字帖。

(2)假期請(qǐng)家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩,如方便可帶孩子出去旅游,親近大自然,開(kāi)闊視野。

(3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃,每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)。

(4)少看電視或電腦,一定注意保護(hù)視力。可根據(jù)孩子興趣愛(ài)好來(lái)選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班。

1、說(shuō)說(shuō)期末考試:這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)生答題很認(rèn)真,卷面書(shū)寫(xiě)也很整潔,成績(jī)還是不錯(cuò)的。數(shù)學(xué)17人滿(mǎn)分,語(yǔ)文17人滿(mǎn)分,全班53人將近達(dá)到三分之一。英語(yǔ)27人滿(mǎn)分。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科全滿(mǎn)的有10人。

分別是:進(jìn)步較大的是:從整體看,這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí),字寫(xiě)得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處:語(yǔ)文:部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱,拼讀不準(zhǔn)確,粗心,答卷態(tài)度不認(rèn)真,學(xué)習(xí)缺乏靈活性,綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語(yǔ)感,注重寫(xiě)話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用。

總結(jié):我覺(jué)得,他們都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力,都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子,做事踏實(shí)認(rèn)真上。

2、和大家談一談,如何看待孩子的考試。

對(duì)滿(mǎn)分的孩子首先表示祝賀,但不意味著這一次滿(mǎn)分就代表所有知識(shí)都掌握扎實(shí)了,不是一百分的同學(xué)也不代表他沒(méi)有能力達(dá)到滿(mǎn)分,可能是態(tài)度不認(rèn)真,丟題了或是馬虎了。對(duì)孩子學(xué)習(xí)有困難的,家長(zhǎng)更不能放棄,要充滿(mǎn)信心。而且要知道:分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是健康,是信心,是能力。所以,我主張:功夫下在平時(shí)。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,是想讓家長(zhǎng)通過(guò)試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,然后去幫助孩子。

首先,我們大家要明白一點(diǎn):書(shū)面考試只是一種檢測(cè)手段,目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度。考得好,說(shuō)明知識(shí)掌握得好;考得不好,說(shuō)明知識(shí)上有漏洞。有了漏洞,不要急,一定要想辦法去補(bǔ)洞!

俗話說(shuō)得好:小洞不補(bǔ),大洞吃苦。爭(zhēng)取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來(lái),和孩子一起看看試卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的錯(cuò)誤,就告訴孩子寫(xiě)完要認(rèn)真檢查;是不會(huì)失的分,就想辦法教會(huì);是書(shū)寫(xiě)慢丟得分,就幫助孩子提高速度。如果,每回孩子考完試,家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因,想辦法,時(shí)間久了,孩子也能冷靜地處事了。

家長(zhǎng)冷靜克制的態(tài)度,會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知,內(nèi)心感覺(jué)很踏實(shí)很安全,不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長(zhǎng)。這樣,還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí),我們不會(huì)太緊張,會(huì)變得很從容。

3、建議:家長(zhǎng)會(huì)后,趁熱打鐵開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)議。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的進(jìn)步,如果條件允許,可以滿(mǎn)足孩子一個(gè)愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。

為此,我們的家長(zhǎng)再忙,也應(yīng)抽出時(shí)間來(lái),和孩子一起學(xué)習(xí),一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”,把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè),至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺(jué)的習(xí)慣,再放手就沒(méi)什么大礙了。

但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前,千萬(wàn)不可掉以輕心,放手不管,那樣就是對(duì)孩子前途的放手不管,對(duì)孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長(zhǎng)都是盡責(zé)的好家長(zhǎng)。有個(gè)別家長(zhǎng)埋怨這老師到底是給家長(zhǎng)還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立,或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判模梢膊还埽?qǐng)不要把諸如此類(lèi)埋怨的話當(dāng)孩子說(shuō),降低老師的威信。如果說(shuō)孩子是一艘船,那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳,雙槳一起用力,小船方可向前。希望家長(zhǎng)能繼續(xù)予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,發(fā)展得更快一些。

最后,感謝所有家長(zhǎng)的理解、支持和厚愛(ài),這學(xué)期的工作中如果有不周之處,請(qǐng)您諒解。再次謝謝大家!祝我們的孩子假期愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利,合家幸福!

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇八

尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的孩子們:

大家上午好!

首先,我代表xx中學(xué),代表xx班對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!也對(duì)本次期末考試取得優(yōu)異成績(jī)的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀!

下面,我先向大家介紹xx班的各科任教師:

語(yǔ)文:xx老師 數(shù)學(xué):xx老師 政治:xx老師 歷史:xx老師

地理:xx老師生物:xx老師 音樂(lè):xx老師 體育:xx老師

美術(shù):xx老師 微機(jī):xx老師

今天到會(huì)的老師是:劉偉強(qiáng)老師和王玉冰老師!大家對(duì)他們的到來(lái)也表示熱烈的歡迎!感謝他們這半年來(lái)辛辛苦苦的付出!沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)就沒(méi)有今天優(yōu)異的xx班!請(qǐng)同學(xué)們向他們鞠躬致意,表達(dá)我們發(fā)自心底的感激!

你相信緣分嗎,那是一份美麗而又神奇的牽系!是緣分把我們47個(gè)同學(xué)從四面八方聚集在城區(qū)xx班,是緣分讓我們?cè)诿利惖那啻簹q月里朝夕相處,攜手為伴!我希望我們每個(gè)人都要珍惜這份際遇,珍惜這份美好的情感!我也希望xx班的每個(gè)人都能夠在班集體的懷抱中相親相愛(ài),快樂(lè)成長(zhǎng)!

轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)在xx中學(xué)共同度過(guò)了近半年的時(shí)間。仔細(xì)回憶咀嚼往昔歲月,有苦有甜,更多的是精神世界的充實(shí)和收獲的快樂(lè),因?yàn)槲覀冊(cè)趚x中學(xué)的每一天都過(guò)得有意義,因?yàn)槲覀兊拿恳徊蕉歼~得堅(jiān)實(shí)有力!

趁著這次家長(zhǎng)會(huì)有些情況我必須也有必要向各位家長(zhǎng)說(shuō)明,只有各位家長(zhǎng)對(duì)xx班的情況清楚明了,才能夠?qū)ψ约旱暮⒆幼稣_的判斷和定位,也才能用正確的思想和態(tài)度對(duì)待今天xx班所取得的成績(jī)以及所付出的努力和進(jìn)步!眾所周知,xx班是在原來(lái)華英班基礎(chǔ)上重新建立起來(lái)的班集體,他們是這樣組成的:原來(lái)華英班學(xué)生留下28人,可是其中僅僅有18人是從一小通過(guò)考試成績(jī)選拔的,28人中有8人沒(méi)有達(dá)到城區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線。也就是說(shuō),原來(lái)的華英班早就名存實(shí)亡。因?yàn)閮?yōu)秀生流失過(guò)多,所以學(xué)校從二小補(bǔ)充當(dāng)時(shí)考試優(yōu)秀生6人入xx班,另外剩下的13人來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),大部分分?jǐn)?shù)都沒(méi)有達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線,也是通過(guò)各種途徑來(lái)到xx班的。因而現(xiàn)在xx班的學(xué)生中真正達(dá)到城區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線的不足30人,將近20人都在錄取分?jǐn)?shù)線以下,16班基本也是這個(gè)情況。而其他14個(gè)班級(jí)則從全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)收錄優(yōu)秀生,達(dá)到城區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線的每班平均達(dá)到35人以上,我們與之相比至少少了5個(gè)以上的優(yōu)秀生。也就是說(shuō)xx班,16班并非是各位想象中的那么底子雄厚,無(wú)可匹敵。相反,學(xué)生的現(xiàn)狀還遠(yuǎn)不如其他14個(gè)班級(jí)。我知道孩子在每個(gè)父母的心目中都是最優(yōu)秀最出色的,承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)會(huì)很難,但這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

另外,在其他各個(gè)方面的問(wèn)題也讓我在開(kāi)學(xué)之初就愈外的頭疼傷腦筋。首先是這兩個(gè)班的班主任工作不好干,因?yàn)榻逃诸I(lǐng)導(dǎo)對(duì)原來(lái)這屆華英班的承諾,學(xué)生無(wú)論考上與否直接升入城區(qū)而且不參與分班,所以在接任xx班班主任之初,我就清醒地意識(shí)到這可真是一份吃力而且不討好的差事。將來(lái)這個(gè)班優(yōu)秀了,人們包括家長(zhǎng)甚至于連孩子都會(huì)認(rèn)為是自己素質(zhì)好底子好基礎(chǔ)好的原因,如果這個(gè)班將來(lái)成績(jī)不能如大家的意,那么我不但辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的器重信任,相信在座各位也不會(huì)輕易放過(guò)我,何況社會(huì)各界教育局領(lǐng)導(dǎo)都在關(guān)注著這個(gè)早就名存實(shí)亡的所謂的華英班。所以自從知道學(xué)校安排我接這塊燙手的山芋后,我一連幾天都徹夜難眠。可是,盡管知道異常棘手,但我還是義無(wú)反顧的選擇擔(dān)當(dāng),或許是我的骨子里天生就有那么一股無(wú)私無(wú)畏不服輸?shù)膭蓬^吧。那個(gè)時(shí)候我就拿定了主意,我會(huì)盡心盡力,全心全意做好這份工作,家長(zhǎng)和社會(huì)是否認(rèn)同包括最終結(jié)果我無(wú)暇想也不敢想,但求最終問(wèn)心無(wú)愧,但求俯仰無(wú)愧于任何人即可!抱定了這個(gè)念頭,才開(kāi)始了異常艱難的城區(qū)班主任工作。其間的辛苦非常人所能及,其間的辛酸也難以三言?xún)烧Z(yǔ)所能道荊所幸我和xx班的教師們都頂住了來(lái)自各方面的巨大壓力和困難,挺了過(guò)來(lái)。人們總是羨慕能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,可有誰(shuí)關(guān)注背后所遭受的壓力和艱辛的付出呢?其次,這個(gè)班的學(xué)生不好管;我這么說(shuō),或許有的家長(zhǎng)們聽(tīng)了不樂(lè)意,可是事實(shí)證明在開(kāi)學(xué)之初,屬我們這兩個(gè)班亂,出事多。其實(shí)大家平心靜氣的,冷靜客觀地思考分析其中的原因就不難發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的是事實(shí)。xx班的孩子大部分來(lái)自于城里,比較嬌慣,因而自理能力很差,有的連自己打飯都不會(huì),還有的連冷熱都不知道,熱的時(shí)候捂?zhèn)€厚衣服,明明天寒地凍,卻穿件單衣,每天千奇百怪的事情層出不窮,搞得我哭笑不得。更別說(shuō)生活衛(wèi)生了,更是一竅不通。每天不是忘了抬水就是忘記掃地,擦黑板,我只能時(shí)時(shí)刻刻和他們綁在一起盯著他們時(shí)時(shí)提醒,手把手的教才能不出狀況。想家的,哭的,鬧的,爭(zhēng)吵的,告狀的,甚至偷跑的,什么事情都出過(guò)讓你一刻也無(wú)法消停。另外因?yàn)樗麄冊(cè)瓉?lái)熟識(shí),紀(jì)律更不好控制,天天吵吵嚷嚷,任你喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事。再有因?yàn)榇蠖际仟?dú)生子女,養(yǎng)成了以自我為中心自私自利的思想,只關(guān)心自己根本不考慮顧及他人的感受,而且不懂得感恩,覺(jué)得老師的付出家人的愛(ài)理所應(yīng)當(dāng),待人待事冷漠,對(duì)班集體漠不關(guān)心。還有的個(gè)人養(yǎng)成了各種壞習(xí)慣,有的一天打幾百個(gè)嗝,有的專(zhuān)門(mén)在吃飯的時(shí)候講惡心的話題,還有的出口就是臟字,給別人起外號(hào),因?yàn)檫@些都養(yǎng)成了習(xí)慣,所以糾正起來(lái)那叫一個(gè)難!簡(jiǎn)直就是亂成一鍋粥。還有,這些孩子受挫能力很差,不能正確對(duì)待老師的批評(píng)和失敗。說(shuō)輕了不頂用,說(shuō)重了受不了,覺(jué)得自己受了天大的委屈似地。有了錯(cuò)誤給自己找種種理由開(kāi)脫從來(lái)不反思自身的缺陷。而且怕苦怕累,作業(yè)一多就叫苦連天,勞動(dòng)的時(shí)候偷工減料投機(jī)取巧。這樣的風(fēng)氣一旦形成,試問(wèn)這樣的班級(jí)還有什么前景可言?面對(duì)這樣雜亂的局面,在開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月里,在其他班主任忙于教學(xué)成績(jī)時(shí),我和李老師卻在絞盡腦汁的忙于班級(jí)的整治和管理。以上均是開(kāi)學(xué)之初毫不夸張的事實(shí)。在這里毫不保留的說(shuō)給各位家長(zhǎng),但這絕不是訴苦,而是讓大家重新公正客觀的審視自己的孩子,正確給孩子定位,明白孩子的不足然后對(duì)癥下藥,只有這樣才會(huì)更有利于孩子們以及xx班的良好發(fā)展。

值得慶幸的是所有家長(zhǎng)都是理解和支持我的工作的。值得欣慰的是孩子們的可塑性是極好的,經(jīng)過(guò)一番努力,班容班貌班風(fēng)有了質(zhì)的飛躍,現(xiàn)在的十五班,孩子個(gè)個(gè)一身正氣,所有人都在努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了照顧自己,學(xué)會(huì)了勞動(dòng)衛(wèi)生而且做得很好,學(xué)會(huì)了與人相處,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)了熱愛(ài)班集體,也學(xué)會(huì)了換位思考。我非常欣喜的承認(rèn),xx班的孩子們都是好樣的,他們或者用自己的聰明或者自己的刻苦或者自己的堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡,讓我一次次為他們喝彩為他們感動(dòng)!在歷次考試中,xx班各科成績(jī)均在第一第二,總評(píng)也遙遙領(lǐng)先。上次期中考試考進(jìn)前100名的多達(dá)21人。在本次考試中有 人進(jìn)入年級(jí)前100,有人進(jìn)入年級(jí)前400。我可以鄭重的告訴各位家長(zhǎng),今天十五班的出類(lèi)拔萃是每一個(gè)任課教師辛勤耕耘,團(tuán)結(jié)協(xié)作,忘我付出的結(jié)果,是每一個(gè)孩子刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體,發(fā)憤圖強(qiáng)的結(jié)果,與基礎(chǔ)無(wú)關(guān)!絕大部分的孩子都努力了,他們每個(gè)人的努力我都全部看在眼里也記在心里,因而無(wú)論考試結(jié)果如何,即使是本次考試最差的,在我心目中也是小英雄!因?yàn)槲抑滥銈兪菆?jiān)強(qiáng)的永不服輸?shù)模∵@樣的鋼鐵意志值得所有xx班的同學(xué)尊敬!我可以發(fā)自肺腑的勸慰每一個(gè)孩子,你們都是好樣的,你們無(wú)愧于自己無(wú)愧于老師也無(wú)愧于家人,因?yàn)槟銈兌急M力了!盡心即是完美,只要過(guò)程走好了,不必過(guò)于關(guān)注結(jié)果如何!成績(jī)不能足夠證明什么,成績(jī)也不是評(píng)判你們的唯一標(biāo)準(zhǔn)!因而無(wú)論成績(jī)好壞與否相信沒(méi)有人會(huì)怪你們!這次沒(méi)有考好的學(xué)生不要灰心氣餒,更不要苛求自己,我們還有下次,下下次,相信努力總會(huì)有收獲,相信人的付出和收獲總有一天會(huì)成正比!老師肯定你們以往的種種努力!

經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的接觸,大家可能對(duì)我有了一定的了解,我是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟虒W(xué)和班級(jí)管理風(fēng)格是嚴(yán)格。我真心也精心為孩子們謀劃美好的未來(lái)。我歷來(lái)主張?jiān)诤⒆拥囊率匙⌒猩媳M可能地關(guān)愛(ài)他們,但在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求他們,絕不可以把生活和學(xué)習(xí)混為一談。現(xiàn)在的社會(huì)已然不是我們求學(xué)時(shí)候的樣子了,競(jìng)爭(zhēng)激烈,壓力巨大,就業(yè)困難,而孩子們?nèi)粝朐谶@樣的社會(huì)現(xiàn)狀中爭(zhēng)得立足之地,必須有一技之長(zhǎng),而且要付出艱辛的努力,毫不夸張的說(shuō),一分之差,天堂地獄。任何人都不要想著不勞而獲,農(nóng)民種莊稼還要辛苦勞作呢,遑論學(xué)習(xí)了!所以我教育孩子們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地,學(xué)會(huì)刻苦,千萬(wàn)別抱有投機(jī)取巧的心理!這個(gè)班以男生為主流,所以特點(diǎn)是浮躁不踏實(shí)不認(rèn)真,這也是學(xué)習(xí)之大忌。而女生則大多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,急待進(jìn)步提高。因而我真誠(chéng)的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)的密切配合我的工作,家校聯(lián)手,讓孩子們更快更好的發(fā)展!

首先,請(qǐng)家長(zhǎng)們意識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)不是小學(xué)而是初中,小學(xué)科目少,孩子玩的時(shí)間自然多;可初中憑空多了四科,作業(yè)量自然增加了許多,初中與小學(xué)相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。因而在孩子向你們抱怨作業(yè)多的問(wèn)題時(shí),請(qǐng)你們正確引導(dǎo)讓他們盡快適應(yīng)初中生活,多給他們講道理,千萬(wàn)不可隨聲附和甚至于縱容,這樣只會(huì)誤導(dǎo)他們,任何人都別想不勞而獲,沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,怕苦怕累,怎么有利于孩子的發(fā)展?又怎么會(huì)有美好的明天?大自然有一條亙古不變的法則,那便是物競(jìng)天擇,適者生存!不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)快節(jié)奏,高壓力,激烈競(jìng)爭(zhēng)的人,只有被社會(huì)淘汰。這絕不是危言聳聽(tīng),而是不折不扣的事實(shí)。

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇九

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

首先要感謝各位能夠抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì),我們都知道,四年級(jí)是小學(xué)階段轉(zhuǎn)折點(diǎn)的后期,即將進(jìn)入小學(xué)高段了,數(shù)學(xué)知識(shí)的難度有所增加,很多孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)有些吃力,家長(zhǎng)們也都反映輔導(dǎo)孩子作業(yè)有困難,。我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,學(xué)生周一到周五都在學(xué)校學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們所要關(guān)注的其實(shí)就是孩子的周末作業(yè),我也經(jīng)常在群里、甚至是校訊通里向家長(zhǎng)們呼吁“關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),從關(guān)注孩子的周末作業(yè)開(kāi)始!”今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),我就想和大家談一談“如何使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成數(shù)學(xué)周末作業(yè)的習(xí)慣”這個(gè)話題。

數(shù)學(xué)作業(yè)每天都有,而且是必不可少的。不管是多聰明的孩子,都需要練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)內(nèi)容。而作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一面鏡子,我要通過(guò)它所反饋的信息,及時(shí)了解孩子們的掌握情況,并進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和教學(xué)。大部分學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣,我所帶的兩個(gè)班級(jí)中也從未有不交作業(yè)的現(xiàn)象,即使有些孩子有些拖拉,我都會(huì)及時(shí)追著孩子,盯著他務(wù)必完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),只有這樣,才能保證每個(gè)孩子跟上班級(jí)學(xué)習(xí)的步伐。但是在檢查學(xué)生周末作業(yè)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題,需要我們共同努力一起解決:

現(xiàn)象一:有些同學(xué)總是以各種理由推拖、甚至不做周末作業(yè):作業(yè)不見(jiàn)了、忘了帶回家、不會(huì)做、沒(méi)時(shí)間等都是交不上來(lái)作業(yè)時(shí)孩子們講述的理由,但是在學(xué)校里,這樣的情況是不可能也不允許出現(xiàn)的。周末作業(yè)里卻頻繁出現(xiàn),我想這與部分家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心不夠是有很大關(guān)系的。

現(xiàn)象二:有些同學(xué)完成作業(yè)不是“一氣呵成”,而是做了一會(huì)兒作業(yè)又去做別的事情,不夠?qū)P模粔蛲度耄袝r(shí)要邊做邊玩,什么東西到了他那兒都會(huì)變成玩具,以致作業(yè)的時(shí)間太長(zhǎng),速度太慢,思考數(shù)學(xué)問(wèn)題也是斷斷續(xù)續(xù),作業(yè)的質(zhì)量也肯定不高最后自己都忘記作業(yè)有沒(méi)有做完。等到老師指出才“恍然大悟”。

現(xiàn)象三:有些學(xué)生完成作業(yè)過(guò)程中,對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)性很強(qiáng),遇到問(wèn)題,不肯動(dòng)腦筋,總等著家長(zhǎng)來(lái)提示他、告訴他,做作業(yè)變成了聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),還有的學(xué)生做完作業(yè)就把本子、練習(xí)冊(cè)往家長(zhǎng)面前一推,還理所當(dāng)然的說(shuō):“檢查吧。”好像這是家長(zhǎng)的事情,而非自己的事情。學(xué)生要檢查完之后再交家長(zhǎng)檢查。

現(xiàn)象四:在做作業(yè)的過(guò)程中,有些學(xué)生不肯打草稿,有些學(xué)生即使打草稿也沒(méi)有固定的草稿本,習(xí)慣于在書(shū)上、練習(xí)冊(cè)上、作業(yè)本上打草稿,影響了計(jì)算的正確率。

現(xiàn)象五:還有兩種學(xué)生,他們都將周末作業(yè)的時(shí)間留在了學(xué)校,其中一部分是擠出周五課余的空隙來(lái)做,為了讓周末騰出更多的時(shí)間來(lái)做自己喜歡的事,這樣我也不反對(duì),因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校里做的時(shí)候遇到不會(huì)的還可以問(wèn)問(wèn)我,至少說(shuō)明他們是將作業(yè)擺在首位的。但是另一類(lèi)學(xué)生卻是將周末作業(yè)留在周日下午到校后再做,他們與前面那一類(lèi)學(xué)生恰好相反,是將玩擺在第一,到了學(xué)校要交作業(yè)了沒(méi)辦法才將作業(yè)匆忙完工,質(zhì)量得不到保證,更談不上給家長(zhǎng)檢查了。

針對(duì)這些實(shí)際存在的大問(wèn)題,我希望得到各位家長(zhǎng)的支持與配合,如果您對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)在意、甚至關(guān)心,希望大家能多點(diǎn)精力投注到孩子的學(xué)習(xí)上,我也給大家列出了一些建議,希望對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、對(duì)家長(zhǎng)如何有效輔導(dǎo)孩子的周末作業(yè)有一定的幫助:

1、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

首先是仔細(xì)檢查。有的父母說(shuō):我文化水平低,不會(huì)教。其實(shí)這都不是問(wèn)題。我們從不過(guò)分要求每位家長(zhǎng)一定要看得懂孩子的作業(yè),但看不懂也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè),因?yàn)樽鳂I(yè)不僅可以反映出孩子的學(xué)業(yè)水平,更能出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,

發(fā)言稿

如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至有空題現(xiàn)象,家長(zhǎng)們請(qǐng)一定要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

其次是積極配合。有很多家長(zhǎng)認(rèn)為:教書(shū)是老師的事,反正自己不懂,由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度顯然是太高看我們這些同樣身為普通人的老師了,記得去年家長(zhǎng)會(huì)我就說(shuō)過(guò),家長(zhǎng)是孩子一輩子的老師,更是孩子永不退休的班主任,無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、教育都有著不可替代的重要地位。有些家長(zhǎng)就做得很好,一直都能保持與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。對(duì)于一些學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)有困難的學(xué)生來(lái)說(shuō),我們?cè)趯W(xué)校也經(jīng)常給予輔導(dǎo),但仍跟不上的,家長(zhǎng)就要多花點(diǎn)心思輔導(dǎo)了。

2、給孩子提供一個(gè)良好的做作業(yè)的環(huán)境。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)盡量保持安靜,注意排除干擾因素。并且不要讓孩子邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作業(yè)、邊看電視邊做作業(yè)、邊玩玩具邊做作業(yè)、邊吃東西邊做作業(yè)等。

3、要控制孩子做作業(yè)的時(shí)間。孩子回家后,請(qǐng)大家及時(shí)了解他們當(dāng)天要完成的作業(yè)內(nèi)容和要求,可以根據(jù)孩子的作業(yè)速度給定一個(gè)作業(yè)時(shí)間。一般情況下,我布置的數(shù)學(xué)作業(yè)40分鐘左右就可以完成。可以在孩子面前放一個(gè)鬧鐘,讓孩子自己把握好時(shí)間,如果有時(shí)間,大家也可以到時(shí)間后親自檢查一下他們完成作業(yè)的情況。相信一段時(shí)間的訓(xùn)練后,他們的作業(yè)速度就能提上去了。

4、要養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。數(shù)學(xué)作業(yè),我們有明確的格式、要求,我希望大家能配合我,督促學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。并督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。四年級(jí)的孩子應(yīng)該自己獨(dú)立地檢查,要學(xué)會(huì)一些檢驗(yàn)的方法。如果發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有錯(cuò)誤,千萬(wàn)不要直接告訴孩子錯(cuò)在哪里,要怎么做?而應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)思考的時(shí)間,給他一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),實(shí)在想不出,家長(zhǎng)再作一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

5、督促學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)整理書(shū)包、帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣。當(dāng)孩子完成作業(yè)以后,大家應(yīng)提醒孩子馬上整理好桌面上的學(xué)習(xí)用品,以便上學(xué)時(shí)能及時(shí)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具,保證在校期間的學(xué)習(xí)效率。我們班還有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常忘記帶書(shū)、尺子等必備學(xué)具,影響了自己的學(xué)習(xí)。

6、在小學(xué)階段,計(jì)算、解決問(wèn)題(就是我們以前學(xué)的應(yīng)用題)一直都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),而到了高年級(jí),我們還要開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力了,也就是奧數(shù)。有能力和有時(shí)間的家長(zhǎng),可以從這些方面入手,給孩子補(bǔ)充一些練習(xí),提高孩子的計(jì)算能力和思維能力,量不要太多,但要要求孩子盡量做對(duì),先保證正確率再提高速度。另外,提倡家長(zhǎng)給孩子備一本奧數(shù)類(lèi)的書(shū)籍,我在班級(jí)里講過(guò),有很多同學(xué)已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。奧數(shù)的確很難,但是我們總不去挑戰(zhàn)與嘗試,就永遠(yuǎn)不可能有進(jìn)步與突破,如果能堅(jiān)持做一做、練一練,長(zhǎng)此以往,對(duì)孩子的思維與解題是一定有幫助的。只要你們配合,我這里,隨時(shí)愿意給孩子們幫助,當(dāng)他們遇到不會(huì)的題目,只要來(lái)問(wèn)我,我一定會(huì)給他們講解。

尊敬的家長(zhǎng)朋友,“父母是孩子一生的老師”,您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái)。為了孩子的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,我們的學(xué)生。我相信,你們的到來(lái),將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。感謝各位的傾聽(tīng)與長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的支持。

謝謝大家!

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇十

各位家長(zhǎng)朋友:大家好!

首先我非常感謝大家能夠準(zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)對(duì)于您一年以來(lái)對(duì)我工作一如既往的信賴(lài)和支持表示衷心的感謝,可以這樣說(shuō),沒(méi)有在座家長(zhǎng)的支持和配合就沒(méi)有我們班級(jí)的進(jìn)步和取得的成績(jī),就不會(huì)有我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。今天我們一起坐在這里來(lái)交流學(xué)校的工作、孩子這階段以來(lái)各方面所取得的成績(jī),共同研究如何能讓孩子得到最好的發(fā)展取得更大的進(jìn)步以及暑假的安排事宜。也希望您能給我提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

本學(xué)期我們進(jìn)行了明星個(gè)人的評(píng)比活動(dòng),在學(xué)校的評(píng)星活動(dòng)中我們班級(jí)的很多同學(xué)得到了表彰:

綠色少年:宮禹潔、唐葭芮

優(yōu)秀班干部:李明宇、鄧愛(ài)靜

校級(jí)學(xué)習(xí)之星:周景琦、王昱昊、蘇悅?cè)弧⒗蠲饔睢厡?/p>

紀(jì)律之星:王東陽(yáng) 隋鈺冕

進(jìn)步之星:侯譽(yù)寧 常銘達(dá)

衛(wèi)生之星:宋昱君 叢薇

希望沒(méi)有獲獎(jiǎng)的學(xué)生能夠積極努力,獲獎(jiǎng)的學(xué)生能再接再厲,在新學(xué)年的評(píng)比中獲得好成績(jī)。

語(yǔ)文成績(jī)突出:王佳琛,鄒靜怡,于婷婷,叢薇,于金彤,宋雨函,畢崇宇,鄶新雨,王鑫,隋鈺冕

數(shù)學(xué)成績(jī)突出:王佳琛,鄒靜怡,于婷婷,叢薇,于金彤,宋雨函,畢崇宇,鄶新雨,王鑫,隋鈺冕,王東陽(yáng),岳佳賓,秦東,于穎,姚青源,宋昱君,李健,常銘達(dá),田玉琳,侯恩霖張宇,許菲,王均皓,包家威

考試存在的問(wèn)題是:有些同學(xué)不會(huì)讀題,理解能力差;有些同學(xué)馬大哈,沒(méi)有端正的態(tài)度,丟三落四;沒(méi)有良好的心理素質(zhì)。

經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校做作業(yè)很認(rèn)真,一回家的作業(yè)就做不好不認(rèn)真,原因是學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,其實(shí)不認(rèn)真的作業(yè)就是沒(méi)有效果的,還不如不做,有家長(zhǎng)問(wèn)我如何讓孩子不馬虎認(rèn)真起來(lái),其實(shí)就是在每一次的作業(yè)中來(lái)培養(yǎng)的,要讓學(xué)生知道每次做作業(yè)都要認(rèn)真,當(dāng)做考試一樣,每次要認(rèn)真讀題、仔細(xì)檢查、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。家長(zhǎng)做到監(jiān)督這三樣就可以,至于對(duì)錯(cuò)老師來(lái)批,因?yàn)槔蠋熞私夂⒆釉谀膫€(gè)地方還是薄弱的環(huán)節(jié)。

有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,往往依賴(lài)性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)肯定也很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)作業(yè)做完之后,再允許孩子干其他的事情。為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、安寧的環(huán)境。在孩子做作業(yè)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論和看電視。要讓孩子常時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)字,要留心孩子的視力是否下降。堅(jiān)持下去,您的孩子一定會(huì)有所進(jìn)步的。

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū),反映的家長(zhǎng)很多,每天至少安排一段固定的時(shí)間進(jìn)行親子共讀,嘗試成為一種習(xí)慣。靈活利用空余時(shí)間,進(jìn)行共讀。如孩子為你按摩,你可以替她讀個(gè)故事;你在洗碗,你可以讓孩子給你讀點(diǎn)什么。也可以你有感情地讀給孩子聽(tīng)。孩子試著讀給你聽(tīng)。請(qǐng)你保持耐心并不要吝惜你的鼓勵(lì)。因?yàn)闆](méi)有任何人第一次讀一本書(shū)就讀得很棒,何況是個(gè)孩子;你們一起來(lái)讀某個(gè)故事或者某本書(shū)。如一起看繪本,你講一頁(yè),他講一頁(yè);你來(lái)問(wèn),他來(lái)答;或者各自看了,互相提問(wèn)等等;再如看故事類(lèi)書(shū),你讀一段,他讀一段,都可以。

a個(gè)人衛(wèi)生需要加強(qiáng),尤其是男同學(xué)的發(fā)型,女同學(xué)的指甲,本著為了孩子的健康讓我們多一些細(xì)心,在孩子頭發(fā)長(zhǎng)的時(shí)候及時(shí)去理一理。當(dāng)然很多家長(zhǎng)工作特別的忙,我可以理解,但是至少得達(dá)到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn),希望能夠克服一下。

b教育孩子學(xué)會(huì)整理自己的東西,不要總是不帶學(xué)習(xí)用具,特被是美術(shù)課,沒(méi)有帶彩筆,美術(shù)課只能用鉛筆畫(huà)完干坐。培養(yǎng)好習(xí)慣,因?yàn)槟豢赡艹踔小⒏咧?、大學(xué)一直都替孩子整理,要鍛煉他們自己整理的能力。

c保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。一年級(jí)的孩子8:30睡覺(jué)差不多,太晚了會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育。

孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。尤其是思想上的問(wèn)題,孩子一般比較聽(tīng)老師的話,所以有什么問(wèn)題可以讓孩子直接找老師,家長(zhǎng)也不要怕麻煩老師,畢竟教育孩子是大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對(duì)老師的話表面上聽(tīng),但是背著老師想干什么就干什么,所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系,小問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),不要等問(wèn)題大了,再來(lái)找老師。

我們平常看別人的孩子總是看優(yōu)點(diǎn),看自己的孩子總是看缺點(diǎn)。這可能是對(duì)自己的孩子了解多一些,期望也就高一些。做為父母還是應(yīng)該理性一些,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對(duì)待孩子。以上就是我提出的一些要求,說(shuō)的不妥之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。

我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,我們肯定會(huì)"有則改之,無(wú)則加勉"。在班級(jí)教育過(guò)程中,我們會(huì)盡全部的力量,盡心盡責(zé)。

父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門(mén)科學(xué),孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹(shù)杈,我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉,使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

1 放假時(shí)間 7月11日至8月31日止 9月1日開(kāi)學(xué)

2 假期要求和活動(dòng)安排

假期里要按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè),輕松的同時(shí),不要忘記學(xué)習(xí),每學(xué)期開(kāi)學(xué)我們都要用近一個(gè)月的時(shí)間來(lái)把學(xué)生的心給收回來(lái),同時(shí)每次開(kāi)學(xué),學(xué)生的差異也很大,有些學(xué)生進(jìn)步特別大狀態(tài)特別好,而有的學(xué)生則明顯的下滑,這和學(xué)生假期里的學(xué)習(xí)情況是密不可分的,所以家長(zhǎng)要重視假期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候能有一個(gè)好的狀態(tài)。可以預(yù)習(xí)新書(shū),可以多閱讀一些名著等等,具體作業(yè)在校報(bào)上。同時(shí)要進(jìn)行體育鍛煉,積極參加社區(qū)的活動(dòng)。

3 假期安全教育

1)牢記:火警 119 ,匪警 110 ,急救中心 120電話號(hào)碼 。

2)暑假正值汛期,因此,嚴(yán)禁到池塘、水庫(kù)、蓄水池、河邊等處私自玩耍洗澡。

3)不用濕手摸電器,發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉,要用干木棒把電源打掉。

4)注意飲食衛(wèi)生,不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西,夏季天氣炎熱,飲食切忌暴飲暴食,切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸、變餿、變質(zhì)、過(guò)期的食物,以防食物中毒;暑假正值訊期,要注意防汛。

5)提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí):不玩火,不玩電,不去公路、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍,不與陌生人打交道,在沒(méi)有大人監(jiān)護(hù)的情況下,不私自外出;特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全。

6)不到營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧、電子游戲室等社會(huì)場(chǎng)所;不與陌生人或社會(huì)閑雜人員接觸;禁止上網(wǎng)吧,禁止到游戲室、臺(tái)球室、錄像室、歌舞廳;禁止參加非法集會(huì)等不文明活動(dòng)。

7)安排孩子做一些力所能及的家務(wù),不要玩寵物,如狗啊,貓啊,一是容易被狗、貓咬傷或抓傷,得狂犬病的,二是容易得其他傳染病。

8)出行注意交通安全,遵守交通規(guī)則。過(guò)馬路走人行橫道、斑馬線;過(guò)馬路要左右看,靠右行走,不橫穿馬路,不翻越欄桿,不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶行,不在公路上玩耍,12歲以下不騎車(chē)上路,以免發(fā)生交通事故。騎自行車(chē)不飛車(chē),不說(shuō)笑;乘坐交通工具待停穩(wěn)后依次上下車(chē)。

9)不乘坐超載車(chē)輛,不坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛。在乘車(chē)、轉(zhuǎn)車(chē)途中一定要遵守交通規(guī)則,注意人身、行李安全。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強(qiáng)安全防范措施,防止意外傷害。

10)遇到雷雨天氣,請(qǐng)拔掉插頭,關(guān)上電源,避免雷擊;遇到火災(zāi)等緊急情況,不要慌亂,學(xué)會(huì)使用正確的逃生或自救方法。

11)督促孩子按時(shí)完成暑假作業(yè);鼓勵(lì)孩子多讀課外書(shū),多看一些有意義的電視片;讓孩子在暑假期間,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì)、服務(wù)社會(huì);家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)多帶孩子外出走走,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);從培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)出發(fā),為孩子提供學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì);培養(yǎng)孩子“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的興趣,與孩子一起制作小發(fā)明,制作手工科幻畫(huà)、電腦科幻畫(huà)等。

12)一人在家時(shí),一定要關(guān)好門(mén)窗。如有人敲門(mén),先要從貓眼或門(mén)逢中看清來(lái)的人是誰(shuí),再?zèng)Q定是否開(kāi)門(mén)。不管來(lái)的人有什么理由,即使是自稱(chēng)是你的爸爸媽媽的朋友的人,請(qǐng)你都不要給不認(rèn)識(shí)的陌生人開(kāi)門(mén)。

13)如果你同爸爸或媽媽在逛街或游公園時(shí),萬(wàn)一與爸媽走散了,應(yīng)該馬上去找警察叔叔或保安叔叔,一般找穿著制服的叔叔阿姨比較安全。一些大商場(chǎng)和小區(qū)門(mén)口都有保安室,一些銀行里面有管保安的叔叔伯伯。如果身邊找不這樣的人,可找商店里賣(mài)東西的叔叔阿姨,也可找一些學(xué)校或工廠門(mén)口的管門(mén)衛(wèi)的老爺爺。不要聽(tīng)信陌生人的話,不要跟陌生人去找大人,防止被壞人拐騙。

14)單獨(dú)外出時(shí)不要喝陌生人的各種飲料,不要吃陌生人給的糖果或其他食物,不要到荒涼或偏僻的地方玩耍。發(fā)現(xiàn)壞人,或者碰到緊急的事可以打110報(bào)警救助。不要隨便買(mǎi)路過(guò)攤位上的烤羊肉串等東西吃,路邊的東西是不衛(wèi)生的。吃了很容易生病。

15)記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位、電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼。還要記住自己的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的電話或手機(jī)號(hào)碼,以便碰到緊急情況時(shí)可以及時(shí)聯(lián)系。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校教育,社會(huì)影響,同樣也離不開(kāi)家庭的教育。父母是孩子的第一任老師,父母的教育思想和教育行為,往往直接影響著孩子的思想行為。幾年來(lái),孩子在各方面取得了良好的成績(jī),這離不開(kāi)學(xué)校老師的精心培養(yǎng),同樣也有家長(zhǎng)的心血,這其中,我體會(huì)最深刻的一點(diǎn)就是:要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。人們常說(shuō):“習(xí)慣成自然”。作為父母要懂得習(xí)慣是養(yǎng)成的。努力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這是孩子成才的重要因素之一。

榜樣的力量是巨大的,孩子良好習(xí)慣的形成,很大程度是受父母的影響而形成的。父母具有良好的行為習(xí)慣,孩子就會(huì)耳濡目染,潛移默化。從中得到熏陶,受到啟發(fā)從而形成好的習(xí)慣。例如:要讓孩子養(yǎng)成早起不睡懶覺(jué)的習(xí)慣,家長(zhǎng)就應(yīng)該首先做到無(wú)論是工作還是休息日都應(yīng)該按時(shí)起床;要讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,家長(zhǎng)首先自己堅(jiān)持每天看報(bào)紙,讀幾頁(yè)書(shū);要求孩子講衛(wèi)生、愛(ài)整潔,父母首先要講好衛(wèi)生,保持好家中的整潔等等。身教重于言教,只有父母做好了榜樣,時(shí)間長(zhǎng)久了,孩子自然也會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

習(xí)慣的養(yǎng)成往往是從第一次開(kāi)始的,父母作為孩子的第一任老師,應(yīng)重視并抓住這每一個(gè)“第一次”的教育時(shí)機(jī),這是養(yǎng)成良好習(xí)慣的開(kāi)端。

記得女兒在三歲時(shí),有一次吃飯,她第一次將自己最愿吃的菜拖到自己的身邊,害怕別人吃,我批評(píng)她時(shí),她甩掉筷子賭氣不吃飯了。我就狠下心,不但不哄她吃飯,反而將菜全部吃掉,將她冷落在一邊不管,過(guò)了一會(huì),她見(jiàn)媽媽不理她了,反而主動(dòng)跟我說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我再也不敢了”。這時(shí),我才跟她說(shuō):“這樣做沒(méi)禮貌,不是個(gè)聽(tīng)話的好孩子”。然后在重新去給她炒了菜讓她吃。我想,這與那個(gè)“第一次”的教訓(xùn)有很大的關(guān)系。孩子剛上小學(xué)時(shí),第一次放學(xué)回來(lái),我就不失時(shí)機(jī)地告訴她,放學(xué)后,第一件事就應(yīng)該是寫(xiě)作業(yè),學(xué)習(xí)完后才能玩。所以孩子從上學(xué)到現(xiàn)在,無(wú)論是星期天還是節(jié)假日,“學(xué)習(xí)完后再玩”已經(jīng)成了孩子一種良好的行為模式。學(xué)習(xí)完后,將桌椅、書(shū)包整理好,睡覺(jué)前看幾頁(yè)課外書(shū)等、習(xí)慣,也已經(jīng)成了她生活的樂(lè)章中不可缺少的音符。這一切都源于作父母的“第一次”的指導(dǎo),所以,我認(rèn)為,只有不輕易放棄第一次,才會(huì)有第二次、第三次……

當(dāng)孩子有了良好的行為方式時(shí),作為家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí)、適當(dāng)?shù)亟o予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),使她獲得一種被賞識(shí)的成就感,被肯定的喜悅感,從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,使之形成習(xí)慣。反之,發(fā)現(xiàn)不良的行為習(xí)慣時(shí),我認(rèn)為就應(yīng)適當(dāng)采取一點(diǎn)兒懲罰措施,讓孩子在思想上有所觸動(dòng),明確不良習(xí)慣的危害,從而下決心改掉不良習(xí)慣。

總而言之,良好的行為習(xí)慣,是孩子走向成功的關(guān)鍵,能使孩子終生受益,而其形成,需家長(zhǎng)孩子共同經(jīng)營(yíng)。

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇十一

各位家長(zhǎng):

大家好!首先我代表學(xué)校以及初一、三班的所有任課老師感謝大家在百忙之中抽空開(kāi)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),這體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的支持,也更體現(xiàn)了您對(duì)自己孩子的關(guān)心,孩子是大家心頭肉,也是我們老師最關(guān)心的。我相信,今天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后,您不會(huì)后悔自己今天的到來(lái),也希望在今天家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后,我們和你們可以共同迎來(lái)學(xué)生的新的明天。

對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),初中生涯無(wú)疑是極其重要的,不僅我們家長(zhǎng)非常關(guān)心和重視,作為疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師同樣非常重視,我們本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)理念,為了讓我們初一年級(jí)的學(xué)生能夠贏在起點(diǎn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初一年級(jí)教師的配備經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌,力求以最優(yōu)化的組合獲得最強(qiáng)的效應(yīng),無(wú)愧于我們廣大家長(zhǎng)。

我今天講的主要有以下幾個(gè)主要內(nèi)容:關(guān)于疃里鎮(zhèn)第三中學(xué),向大家匯報(bào)初一、三班組建兩個(gè)半月來(lái)的各項(xiàng)工作以及所取得的成績(jī),通報(bào)初一、三班期中考試的情況,初一學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,家庭教育的問(wèn)題,孩子的學(xué)習(xí),需要注意的幾個(gè)問(wèn)題。

1、根據(jù)學(xué)生入學(xué)考試的成績(jī)將237名學(xué)生平分班,做到了班級(jí)總分平均,特別是今年我們有很多位教師的子女或直系親屬都沒(méi)有去外地,留在我校讀書(shū),這充分說(shuō)明我們老師對(duì)本校教學(xué)質(zhì)量是有信心的,也請(qǐng)我們廣大家長(zhǎng)放心,疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)連年來(lái)取得了不錯(cuò)的成績(jī),這是有目共睹的。特別是連續(xù)兩年來(lái)的高考狀元出自疃里鎮(zhèn)第三中學(xué),更以不容置疑的事實(shí)顯示了學(xué)校的教學(xué)水平。

2、初一是我校的起始年級(jí),學(xué)校對(duì)于初一年級(jí)的教師配備也是重點(diǎn)考慮的問(wèn)題,我們對(duì)于這一屆教師的配備原則是以老為主,以老帶新,確保有經(jīng)驗(yàn)、有能力的教師到初一任教。例如這一屆初一的教師中,大部分就是上屆任教初三畢業(yè)班的老師,班主任也是上屆初三畢業(yè)班的班主任,他們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,還有倆位是大學(xué)本科畢業(yè)的新老師,班級(jí)任課教師的搭配也是遵循以老為主,以老帶新的原則,所以在這里我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō),對(duì)于這一屆初一新生教師的配備,我們是調(diào)集了精兵強(qiáng)將,目的是對(duì)得起我們每一個(gè)家長(zhǎng),對(duì)得起我們的每一個(gè)學(xué)生。

3、在學(xué)校管理方面,我們今年繼續(xù)實(shí)行精致化管理模式,十分強(qiáng)調(diào)“引導(dǎo)為主、強(qiáng)化為先”的理念,從早晨到校,一直到放學(xué)前,均有教師值班護(hù)導(dǎo),原則上不允許學(xué)生隨意進(jìn)出校門(mén),中午我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師共同在門(mén)口值班。 這項(xiàng)措施有效地杜絕了門(mén)口交通事故的發(fā)生以及校外不良青年影響干擾校內(nèi)學(xué)生正常的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是非常有利的。同時(shí)為學(xué)生安全著想,學(xué)校今年徹底排查了安全隱患,對(duì)于集會(huì)上操等問(wèn)題做了十分妥善的安排。

4、在學(xué)生的管理方面,學(xué)校積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,教師布置盡量使學(xué)生感受到在疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)不學(xué)習(xí)是很困難的,在我們的管理下,我們的校園和班級(jí)很干凈,從強(qiáng)化信念教育開(kāi)始,激勵(lì)我們的學(xué)生奮發(fā)向上。

5、我們知道學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高不可能一蹴而就,是要有一個(gè)過(guò)程的,更何況小學(xué)入學(xué)成績(jī)還有一部分水分,這次考試,很多家長(zhǎng)一定很關(guān)心孩子的成績(jī),這里我先提醒一下,雖說(shuō)有許多學(xué)生取得了理想的成績(jī),受到了學(xué)校表?yè)P(yáng),但仍有一部分學(xué)生成績(jī)很不理想,所以請(qǐng)我們家長(zhǎng)要正視月考成績(jī),有了進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),如果成績(jī)不理想,要幫助孩子分析原因,鼓勵(lì)他下月考出好的成績(jī),力爭(zhēng)他們次次有小進(jìn)步,一年就是一個(gè)大進(jìn)步。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái),學(xué)校主要完成了以下工作:軍訓(xùn)的進(jìn)行,七門(mén)文化課的開(kāi)設(shè)和教學(xué),集體舞的教學(xué)以及比賽,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行,期中考試的進(jìn)行等,在學(xué)校組織的兩次大型活動(dòng)中,我班均取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。給全班同學(xué)開(kāi)了一個(gè)好的頭,極大的提高了班級(jí)凝聚力。

在剛剛結(jié)束的期中考試中,初一、三班依然取得了不錯(cuò)的成績(jī),具體如下,各科成績(jī)?cè)谄叫邪嘀信琶诲e(cuò)……(具體內(nèi)容參照成績(jī)分析)

青少年是整個(gè)社會(huì)成員的重要組成部分,是我們未來(lái)事業(yè)的希望。而成才必先成人,這就要求我們加強(qiáng)對(duì)青少年兒童的道德教育。而青少年道德教育的一個(gè)重要內(nèi)容就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),就是養(yǎng)成習(xí)慣。”我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)自不同的各個(gè)的小學(xué),大部分學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),有文明禮貌。但少部分學(xué)生習(xí)慣差,自覺(jué)性不夠,有少部分學(xué)生行為上不良習(xí)慣較為突顯。比如隨地吐痰,隨意扔果皮紙屑,在教室、走廊上的起哄玩耍,走路推推搡搡,講臟話、粗話,隨意在雪白的墻面上亂寫(xiě)亂畫(huà),打上球印、腳印,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧等等。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,根據(jù)教育規(guī)律,我們認(rèn)為初一學(xué)生教育的重點(diǎn)是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。初一年級(jí)的新生,他們來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,需要時(shí)間去適應(yīng),這段時(shí)間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的鍥機(jī),所以班主任老師在對(duì)照《規(guī)范》條文對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)的同時(shí),希望家長(zhǎng)配合教育他們懂得為什么要這樣規(guī)范自己的行為,雖然這不是件容易的事,但必須要這樣做。執(zhí)行規(guī)范要求并不是“吃虧”的事,也不是個(gè)人行動(dòng)的“不自由”只有行為的“規(guī)范”,才符合社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求,可以說(shuō)一個(gè)行為規(guī)范較差的學(xué)生是不可能成為學(xué)習(xí)上的成功者的。

初一年級(jí)學(xué)生剛?cè)氤踔校S多學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求,課程的增多,給他們較多的壓力,我們要逐步培養(yǎng)他們適應(yīng)這個(gè)變化,合理有序的安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助他們訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),養(yǎng)成不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就不干其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的習(xí)慣,到校后就開(kāi)始自覺(jué)進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色,對(duì)于老師布置的作業(yè)要在復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成,不抄襲等等。家長(zhǎng)還可以幫助訂立學(xué)習(xí)上趕超的目標(biāo),時(shí)時(shí)激勵(lì)其奮發(fā)向上。

總而言之,學(xué)生是家庭的寶貴財(cái)富,人的心田是一塊神氣的土地,家長(zhǎng)播種思想,會(huì)有行為的收獲,家長(zhǎng)播種行為,會(huì)有習(xí)慣的收獲,家長(zhǎng)播種習(xí)慣,會(huì)有品德的收獲,不管你孩子現(xiàn)在有多少不好的習(xí)慣,只要我們學(xué)校與家長(zhǎng)常抓不懈,就會(huì)達(dá)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)。

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇十二

各位家長(zhǎng):

大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表四(5)班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。首先作為班主任我先把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

一、班級(jí)總體情況

本學(xué)期沒(méi)有增加學(xué)生人數(shù),還是38人,其中女生11人,男生27人,這也就注定了在這個(gè)班級(jí)的管理過(guò)程中有很大的難度,男生多的班級(jí)相對(duì)而言紀(jì)律就不怎么好,喜歡打打鬧鬧。

二、逐方面介紹班級(jí)情況:

1、學(xué)習(xí)方面:如果我們的家長(zhǎng)經(jīng)常翻翻學(xué)生的作業(yè)的話,會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在學(xué)生的各科學(xué)習(xí)難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了。在低年級(jí)時(shí)候?qū)W生主要還是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)。”而且很多數(shù)學(xué)題,光知道了老師上課的知識(shí)點(diǎn)是沒(méi)有用的,關(guān)鍵還是要將課堂上學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),并能靈活的應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題。學(xué)知識(shí),就是為了應(yīng)用,要不然也沒(méi)有學(xué)的必要了。正是學(xué)習(xí)的要求越來(lái)越高,學(xué)生間的差距也顯得越來(lái)越大的。有的同學(xué)喜歡思考,一些難題反而激發(fā)了他的學(xué)習(xí)熱情,但是一些不善于思考,平時(shí)比較懶惰的學(xué)生就開(kāi)始漸漸厭倦學(xué)習(xí)也就導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績(jī)的落后。因此,有一些學(xué)生甚至因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō):“今天老師沒(méi)布置作業(yè)。”

2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度

3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說(shuō)想的事情多了,開(kāi)始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的:“我們孩子很強(qiáng),不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),爺爺奶奶卻是那么說(shuō),這樣孩子就更辨別不清楚了。

并且家長(zhǎng)一點(diǎn)要多注意與孩子的溝通,這個(gè)階段的孩子們他們的想法很多,很有自己的住店,作為家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子溝通,并能對(duì)孩子的想法提出合理的建議,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

三、家長(zhǎng),學(xué)生眼中的鏡子

這段時(shí)間,班級(jí)里面發(fā)生了許多事,在這里我想與在坐的你們一起來(lái)分享,聽(tīng)聽(tīng)發(fā)生在我們孩子身上的事。

舉班級(jí)中發(fā)生的游戲廳事件、 “群架”事件、家長(zhǎng)參與打架事件。

有的家長(zhǎng)可能覺(jué)得不可思議,竟然還有家長(zhǎng)帶著去游戲廳的、有家長(zhǎng)幫忙打架的,可這些事情真真實(shí)實(shí)的發(fā)生在我們班上的孩子和家長(zhǎng)身上。最為老師,我有點(diǎn)無(wú)奈,在學(xué)校里我們教育孩子們要遠(yuǎn)離那些營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧和游戲廳。但是家長(zhǎng)卻是自己帶孩子去。想一想,孩子究竟是聽(tīng)誰(shuí)的話呢?

那么作為我們家長(zhǎng),可以做些什么呢?

首先,我們做父母的在對(duì)待孩子上多一點(diǎn)平等意識(shí),尊重孩子的人格,不要以自己的趣味去代替孩子的趣味,更不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)自己不愿意學(xué)的東西,也不要任意呵斥甚至體罰孩子,向孩子灌輸平等意識(shí)。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該注意自己的言行,盡量的不在孩子面前、說(shuō)臟話等等,不能給孩子一個(gè)不好的榜樣。

其次,做父母的對(duì)孩子要既不放松,又不急躁。我們都知道,孩子總會(huì)有點(diǎn)錯(cuò)誤和不足的,不應(yīng)姑息放縱,否則就會(huì)害了孩子;也不應(yīng)對(duì)孩子采取兇狠的手段。最重要的是幫孩子找到處理此類(lèi)事的更好的辦法,因此說(shuō),真正的嚴(yán)格也僅僅在于以理服人,說(shuō)理是對(duì)待孩子真正的辦法。在面對(duì)孩子和他人有糾紛的時(shí)候不能一味維護(hù)自己的孩子,一定要找清事情的真相,即使自己的孩子不是這件事情的主導(dǎo)者,也應(yīng)讓您的孩子明白,不管什么時(shí)候,做人應(yīng)該有一顆寬廣的心,要學(xué)會(huì)寬容,退一步海闊天空。

再次做父母的應(yīng)重視孩子勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子很小就有了自己動(dòng)手做事的愿望,雖有時(shí)顯得笨手笨腳,還不十分協(xié)調(diào),有時(shí)甚至反而把事情弄糟。做父母的只要細(xì)心而又耐心地教給孩子有關(guān)的知識(shí)和技能,鼓勵(lì)他們?nèi)プ觯麄冏罱K還是會(huì)學(xué)會(huì)的,做好的。但如果家長(zhǎng)過(guò)多的干預(yù)。訓(xùn)斥,孩子的這種愿望就逐漸壓抑,被驅(qū)逐了。

最后,做父母的要支持和鼓勵(lì)孩子“多問(wèn)”“多思”。孩子都有種純真的好奇和求知的興趣,有一種揭示大自然奧秘的強(qiáng)烈欲望。對(duì)孩子提出的問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)給予鼓勵(lì)和支持,正確加以引導(dǎo),啟發(fā)孩子的思維,同時(shí)盡量當(dāng)即予以回答,千萬(wàn)不要讓孩子失望。要千方百計(jì)地保護(hù)孩子的求知興趣和熱情。

總之,家庭是孩子成長(zhǎng)的天然場(chǎng)所,在孩子的眼中,父母是他們的一面鏡子,孩子則是父母的影子。家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是刻骨銘心的。如果說(shuō)孩子是一粒種子,那么家庭就是土壤、空氣、水分。要使孩子這粒種子發(fā)育成長(zhǎng),根深葉茂,需要肥沃的土壤和足夠的養(yǎng)分,家庭就擔(dān)當(dāng)了這個(gè)不可少的角色。但愿我們的家庭都能成為孩子成長(zhǎng)的“綠洲”。先以自己的言行做起。只有這樣,才能無(wú)愧于孩子的第一任老師。

各位家長(zhǎng),你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽(tīng)社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!謝謝大家!

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇十三

尊敬各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好!轉(zhuǎn)眼間20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)光已悄然結(jié)束。經(jīng)過(guò)我們大家的不懈努力,我們已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。回味一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,每一天里都有我們的收獲,每一天里都有我們的感動(dòng),每一天里都有我們的成長(zhǎng)!

從明天開(kāi)始,我們將正式開(kāi)始我們的寒期生活。為幫助大家度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假,在進(jìn)入寒假之前,我將針對(duì)咱們本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況、期末考試情況以及寒假的一些注意事項(xiàng)和下學(xué)期的一些工作,做以下五個(gè)發(fā)面的匯報(bào)和要求:

這學(xué)期我們班的大多孩子,在學(xué)習(xí)生活上表現(xiàn)的還是挺不錯(cuò)的。總體來(lái)說(shuō),孩子們思想活躍、活潑可愛(ài),求知欲、上進(jìn)心強(qiáng)。我們六五班可謂是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、溫暖的大家庭。但是還有個(gè)別同學(xué)平時(shí)的養(yǎng)成習(xí)慣不太好。,導(dǎo)致在學(xué)習(xí)方面不積極,期末考試測(cè)評(píng)成績(jī)也不太好,希望這些孩子能夠端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,去迎接下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

這次期末考試,從總體上來(lái)說(shuō),我們有很大的進(jìn)步,也涌現(xiàn)了一些優(yōu)秀、進(jìn)步的孩子。

班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,像不完成作業(yè),抄襲現(xiàn)象等,主要還是思想上懶惰,不想動(dòng)腦筋。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,按時(shí)完成作業(yè),一定會(huì)有良好的成績(jī)的。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。有個(gè)別孩子會(huì)和同學(xué)們鬧一些矛盾,產(chǎn)生思想問(wèn)題,影響了學(xué)習(xí),在后一階段,需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管,也希望家長(zhǎng)能夠制止并進(jìn)行思想疏導(dǎo)。

1、每天上午9:00以前按時(shí)進(jìn)行釘釘群健康打卡。

2、盡量留鄭過(guò)年,如果出鄭必須提前給我報(bào)備,盡量電話告知我。

在這個(gè)處在疫情防控特殊時(shí)期的假期里,我們要采取合理的自我防護(hù),減少外出,勤洗手、多通風(fēng),共度平安假期。美食、美景不可辜負(fù),但同學(xué)們的健康、平安永遠(yuǎn)是學(xué)校和老師最大的牽掛,假期結(jié)束后,讓我們以最完美的姿態(tài)重回校園!

1、要增強(qiáng)法制意識(shí)和安全防范意識(shí),樹(shù)立“安全第一”的思想。單獨(dú)出門(mén),應(yīng)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意,特別注意交通安全,防止事故發(fā)生。

2、獨(dú)自在家,要注意用電安全和用氣安全。不要輕易為陌生人開(kāi)門(mén)。

3、健康使用網(wǎng)絡(luò),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界。

語(yǔ)文作業(yè)

1、完成下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的第一單元習(xí)作“家鄉(xiāng)的風(fēng)俗”,看書(shū)上的習(xí)作要求,字?jǐn)?shù)500字。

2、下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)上所有背誦的課文、詩(shī)詞、和日積月累提前背誦熟練,《三字經(jīng)》下半部分背誦完。開(kāi)學(xué)檢查。

3、假期中讀《收集思想的人》《畫(huà)家、城市和大海》《愛(ài)麗絲漫游奇境》《魯賓遜漂流記》,讀完可繼續(xù)閱讀其它內(nèi)容。做好閱讀記錄,閱讀記錄表一周一張,共4張,開(kāi)學(xué)上交。

德育作業(yè)

1、勞動(dòng)迎新年(辦年貨、掃房子、洗衣服、貼春聯(lián)、做年夜飯等)

2、健康過(guò)新年(和家人每天鍛煉一小時(shí):跳繩、跑步、打籃球等)

3、巧手繪新年(六年級(jí)制作手抄報(bào),內(nèi)容要求:疫情防疫、致敬白衣天使、弘揚(yáng)最美逆行者精神、表達(dá)對(duì)抗擊疫情英雄們的崇高敬意)

4、文明賀新年(制作假期作息時(shí)間表、注意個(gè)人衛(wèi)生、不大聲喧嘩、注意用餐禮儀、踐行光盤(pán)行動(dòng)、運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)拜年禮儀、做好家庭防疫宣傳員)

注意:作業(yè)1和作業(yè)2需要拍照釘釘私信發(fā)給我(不影響其他老師的重要信息),作業(yè)3、4開(kāi)學(xué)上交(每個(gè)人都有,具體看群里發(fā)的圖片通知。)

下學(xué)期只有三個(gè)月的時(shí)間,也是孩子小學(xué)階段的最后一學(xué)期,也是孩子人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)了,這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿(mǎn),這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法:

1、讓孩子不留遺憾。不管有多忙,陪孩子一起拼搏,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活,度過(guò)小學(xué)階段的最后三個(gè)月,考入一個(gè)理想的中學(xué)。

2、盡量多表?yè)P(yáng)。孩子具有一定的自信心,才樂(lè)于學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。

3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺(jué)得能夠做到,從而有利于發(fā)揮潛能,增加自信。

4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書(shū)面,還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如,制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書(shū)中查找地名、路線、測(cè)量距離等。

5、做好表率。父母能為一件高興地事歡呼,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不覺(jué)地受到影響,認(rèn)真讀書(shū)、解答課外練習(xí)題,汲取知識(shí)。

6、校有校規(guī),家有家規(guī),給孩子定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。

總之,我想說(shuō)今年花勝去年紅,明年花更好,下學(xué)期我們的愿望更多更美,就讓我們一起充滿(mǎn)自信和力量再續(xù)博學(xué)小學(xué)新輝煌吧!最后,祝大家在新的一年里舞出幸福的旋律,譜寫(xiě)快樂(lè)的篇章。在此,恭祝大家新春愉快、平安健康!

學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇十四

各位家長(zhǎng):

大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天,借著家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì),我想我們應(yīng)該敞開(kāi)心扉,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下班級(jí)總的情況:

首先,我把咱們班的班級(jí)特點(diǎn)和目前班級(jí)總的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子聰明活潑,思維敏捷,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,多數(shù)家長(zhǎng)也很重視孩子的生活和學(xué)習(xí),。但孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上相對(duì)來(lái)說(shuō)比較浮躁,不踏實(shí)加之現(xiàn)在又處于小學(xué)階段的過(guò)渡期這個(gè)特殊階段,自控能力差,,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、仔細(xì)。不過(guò),一些孩子們良好的行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成,積極、團(tuán)結(jié)的良好班風(fēng)已逐漸形成。

各位家長(zhǎng)都知道三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)。三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)的學(xué)習(xí)。

1。知識(shí)方面。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn):三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字

詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、謁后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫(xiě)把字句、被字句、反問(wèn)句變陳述句等,閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年。

2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說(shuō)想的事情多了,開(kāi)始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的:“我們孩子很強(qiáng),不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也提醒家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,最主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),爺爺奶奶卻是那么說(shuō),這樣孩子就更辨別不清楚了。

這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍下滑甚至偏低的主要原因。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹乙呀?jīng)對(duì)三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。

在班級(jí)管理上,,我一直堅(jiān)持“愛(ài)字當(dāng)頭,嚴(yán)字把關(guān)”,

多一些愛(ài)心,多一些耐心,再多一些恒心。我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上。在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求,而在平時(shí)的一些生活小事上,我則突出愛(ài)字。即

讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),要怕老師,而平時(shí)又要自覺(jué)接近老師。這樣就便于師生的交流,感情的親近,有利于學(xué)生的發(fā)展。中年級(jí)的學(xué)生正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,同時(shí),個(gè)人行為習(xí)慣的中,好壞也影響著整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)。所以,本學(xué)期,我致力于學(xué)生自律、自理和反思能力的培養(yǎng)。自律,即自我約束力。比如,課堂上應(yīng)該約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講;做作業(yè)時(shí)要靜下心來(lái),積極思考??從現(xiàn)在就要讓學(xué)生自己知道什么時(shí)候該干什么,而不是事事要讓別人來(lái)督促。自理能力的培養(yǎng),在生活中對(duì)自己的事情有計(jì)劃、有安排;遇到小困難自己能處理、解決,而不是一味地依靠家長(zhǎng)或老師。在本學(xué)期的班級(jí)管理中,我還注意培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí),查缺補(bǔ)漏。在生活中,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。在生活中,與同學(xué)有了糾紛、矛盾,多進(jìn)行換位思考,多想想自己哪里做的不對(duì)。

上學(xué)期,在班級(jí)管理上,我的工作重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)班級(jí)凝聚力上。在班內(nèi),實(shí)行班長(zhǎng)輪流制,盡量讓每個(gè)學(xué)生都有為大家服務(wù)的體驗(yàn),盡量讓每一位學(xué)生體會(huì)到自己是班級(jí)主人的樂(lè)趣。并且,在班內(nèi)實(shí)行責(zé)任承包制,培養(yǎng)孩子的主人翁意識(shí)和管理能力。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō),在這個(gè)班上我們是平等的,我們都是這個(gè)班的主人,都應(yīng)該為這個(gè)班的建設(shè)出謀劃策、貢獻(xiàn)力量。要做到:今日我以班為榮,明日校以我為榮。本學(xué)期的班級(jí)管理方面主要注重如下方面1.培養(yǎng)小干部。

小干部是老師工作的得力助手。一個(gè)班的班風(fēng)如何就看這些小干部的示范精神。本學(xué)期大膽放手班干部的管理工作,對(duì)干部們從嚴(yán)要求,凡是工作馬虎沒(méi)達(dá)到要求的就重新安排,使他們養(yǎng)成做事有條理認(rèn)真的習(xí)慣。另外也使得人人都有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)。

2.干事要有效率

我不知道家長(zhǎng)朋友們有沒(méi)有一個(gè)感覺(jué)咱們的孩子干什么事情總是疲疲沓沓,行動(dòng)遲緩。針對(duì)這一現(xiàn)象,在班級(jí)工作中嚴(yán)格要求,學(xué)校要求的,班級(jí)要求的都要認(rèn)真迅速地完成不要拖拉。

我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),你才感到快慰。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子三年級(jí)了,不需要像一二年級(jí)一樣管理關(guān)注,其實(shí)孩子進(jìn)入三年級(jí),一切一切都有較大變化,作為家長(zhǎng)

與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長(zhǎng)。孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,家長(zhǎng)要幫助他,那么你必須了解孩子的特點(diǎn):很多同學(xué)成績(jī)都會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,希望家長(zhǎng)們?cè)谧龊眯睦頊?zhǔn)備的同時(shí)更加重視他們的每個(gè)點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)方面:知識(shí)內(nèi)容廣泛了,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。字詞句已經(jīng)由低年級(jí)的重點(diǎn)變成我們中年級(jí)必須要有的基礎(chǔ),孩子們除了要把字詞句掌握好,要更多地重視思維和理解還有寫(xiě)話的訓(xùn)練,就我們班現(xiàn)時(shí)的情況,這些方面還有些欠缺,我建議家長(zhǎng)們能給孩子至少準(zhǔn)備一本作文書(shū)和一本三年級(jí)的同步練習(xí)冊(cè),成績(jī)都是練出來(lái)的,多練習(xí)見(jiàn)識(shí)就會(huì)多,懂得的自然比別人多。三年級(jí)是錯(cuò)別字的高發(fā)期,再加上一些學(xué)生粗心大意,所以生字上失分就很?chē)?yán)重。可能有一些家長(zhǎng)覺(jué)得與以二年級(jí)相比,孩子的分?jǐn)?shù)似乎有所下降,其實(shí)這也是一個(gè)正常的過(guò)程。三年級(jí)語(yǔ)文是小學(xué)階段的一個(gè)低分期。因?yàn)閷W(xué)生剛剛升入三年級(jí),以前學(xué)得都是字詞,句子也是比較簡(jiǎn)單的,對(duì)段落甚至文章方面所掌握的知識(shí)較少,接觸的題型也比較少,文章的分析和寫(xiě)作都剛剛起步,能力較差。三年級(jí)知識(shí)的跨度很大,而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這就造成兩者之間的不平衡。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個(gè)時(shí)期,隨著我們教學(xué)的深入,接觸的題型多了,對(duì)應(yīng)的知識(shí)增加了,就慢慢從不會(huì)到會(huì)。我們也要正確地看待分?jǐn)?shù),給于孩子及時(shí)有效的指導(dǎo)和幫助,使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的

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發(fā)布時(shí)間:2023-01-19
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文......
學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中模板(8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大......
最新期末大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-29
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)......
最新初中生期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言(十八篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-10
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。初中生......
2023年初一期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初一期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4篇(模板)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-08
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。初一期......
學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 期末總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-17
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐......
中學(xué)初三期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
發(fā)布時(shí)間:2023-03-09
各位家長(zhǎng):大家好! 大家在百忙之中來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議,我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈得歡迎和衷心得感謝。 今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,一是結(jié)合這次期中考試和開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)向大家.........
2023年中班家長(zhǎng)會(huì)期末發(fā)言稿 中班學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(模板10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-06
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大......
最新期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任(21篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-08
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供......
最新期中后家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 期中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初中(八篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家......
最新高二期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 高二上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(十九篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-09
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為......
最新小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任(十五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-11
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。小......
家長(zhǎng)會(huì)期末老師發(fā)言稿(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-11
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎......
初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 初中生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 精品十四篇(優(yōu)質(zhì))
發(fā)布時(shí)間:2023-04-06
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,......
最新期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿一年級(jí) 期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-19
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)......
高中第二學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 高中期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任匯總
發(fā)布時(shí)間:2023-07-24
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧高中......
2023年小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿 學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-17
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)......
最新家長(zhǎng)會(huì)期末老師發(fā)言稿 學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)(15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-16
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整......
2023年期末家長(zhǎng)會(huì)主持詞初中 期末家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿優(yōu)質(zhì)(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
最新初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生物理(十一篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-04
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范......
期末家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 期末家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿(6篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了......
最新初二上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初二上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(十九篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-11
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀......
2023年中班上半學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中班上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(篇實(shí)用
發(fā)布時(shí)間:2023-04-27
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為......
最新幼兒園中班期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期 幼兒園中班期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-30
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧幼兒園中班期末家長(zhǎng)會(huì)班主任......
最新初一新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)的發(fā)言稿 初一期中家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-11
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家......
最新四年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 四年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-19
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
最新初一學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 初一期末家長(zhǎng)會(huì)主持稿(模板23篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-06
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
最新托班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(精選9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-18
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)......
初中學(xué)生代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿700字(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-28
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些......
2023年初三期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初三上期末家長(zhǎng)會(huì)(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-26
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我......
最新新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中班 新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿教師(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-22
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文......
最新大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿子 大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期(13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-17
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為......
最新初一期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短四篇(匯總)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-10
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧初一期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)......
最新期末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 學(xué)校期末家長(zhǎng)會(huì)(七篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這......
最新四年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-18
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜......
最新高二期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-20
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家......
最新家長(zhǎng)會(huì)老師期末發(fā)言稿 學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(匯總15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-12
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家......
幼兒園中班學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-10
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范......
2023年高中期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2022-12-28
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希......
中班家長(zhǎng)會(huì)期末發(fā)言稿完整版 中班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(優(yōu)秀17篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-06
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
初一上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-15
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我......
最新初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言 初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(匯總15篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-12
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠......
最新初三期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 初三期中家長(zhǎng)會(huì)寄語(yǔ)(二十二篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-23
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是......
最新初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言 初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(匯總9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-10
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接......
2023年中班學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 中班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)稿家長(zhǎng)發(fā)言(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-19
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
最新小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-03
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧小班......
最新初中家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)的發(fā)言稿 初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(22篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-07
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家......
最新初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 精品 初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿結(jié)束語(yǔ)(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-12
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家......
最新期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生(二十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-02
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面......
最新初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 初中生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-19
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)......
最新小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-04
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家......
四年級(jí)數(shù)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
發(fā)布時(shí)間:2023-04-27
四年級(jí)數(shù)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文,歡迎大家分享。各位家長(zhǎng):首先感謝各位能夠在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們兩個(gè)班的孩子在校和在家的情況,以便我們.........
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿初中 特殊學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-03-24
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下......
最新期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師(大全14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-10
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)......
最新家長(zhǎng)會(huì)老師期末發(fā)言稿 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(實(shí)用12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-12
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有......
期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
發(fā)布時(shí)間:2023-08-18
尊敬的家長(zhǎng)們: 大家好,很高興各位家長(zhǎng)能在百忙中來(lái)參加我們班本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè):第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián).........
最新期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初二 期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿三年級(jí)(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-22
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以......
期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
發(fā)布時(shí)間:2022-09-08
期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們: 大家好,今天是本學(xué)期以來(lái)第二次把大家召集起來(lái)一起交流。非常感謝各位家在這么寒冷的冬天抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),就我們共同關(guān)心的孩子教育.........
最新初三中考前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 初三期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-26
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這......
2023年期末家長(zhǎng)會(huì)任課老師發(fā)言稿 期末家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-24
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面......
初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 精品 初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿模板(二十篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-31
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
最新期中考試家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 期中考試家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿九年級(jí)(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-04
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到......
最新初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng) 初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用14篇)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-13
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)......
最新老師家長(zhǎng)會(huì)期末發(fā)言稿 期末家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(通用17篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-05
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。老師家......
最新初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言 初中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿(優(yōu)秀11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-24
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文......
期末學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
期末學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(通用5篇)現(xiàn)如今,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的期末學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。期末學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!我是xxx,我很榮幸今天能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。時(shí)光流逝,我們逐漸成長(zhǎng).........
最新家長(zhǎng)會(huì)演講稿初中 家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-25
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)......
最新小學(xué)一年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(七篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下......
最新初二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 初二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-22
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)......
最新期末家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 期末家長(zhǎng)會(huì)致辭匯總
發(fā)布時(shí)間:2023-05-08
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。期末家......
期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-01
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋......
最新幼兒園中班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 幼兒園中班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(大全8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-19
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文......
最新初中學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿四年級(jí)(十三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-25
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我......
小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(二十篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-08
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們......
2023年期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿一年級(jí) 期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-28
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文......
2023年初三年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初三期中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(模板二十二篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-09
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。初三年......
最新學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿初中(十一篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-01-01
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
最新期中家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(十四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-17
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
2023年期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生 期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿(大全10篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-06
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以......
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