人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園普通話倡議書美篇篇一

您好！普通話是全國通用語言，推廣普通話對于增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。正值園“童話節(jié)”到來之際，為營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，創(chuàng)設(shè)良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們發(fā)出倡議：

1、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物。

3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會：多聽故事、學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語；讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鼓勵幼兒口齒清楚、語言流暢地表達(dá)。

4、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。

5、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

6、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

7、在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同構(gòu)建和諧語言生活，人人都講普通話，處處盛開文明花！

幼兒園普通話倡議書美篇篇二

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

普通話是全國通用語言。隨著社會的迅速發(fā)展，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。要說好普通話就要從娃娃抓起。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識的作用。而幼小階段也是孩子語言訓(xùn)練的最佳時期，這就需要我們老師、家長一起努力，為孩子創(chuàng)造一個良好規(guī)范的語言環(huán)境，營造使用普通話的良好氛圍。為了孩子健康成長，我們向老師、家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1、入園后，請堅持使用普通話，養(yǎng)成良好的習(xí)慣;

2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物;

3、教學(xué)、生活中，注意規(guī)范使用文字，堅持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo);

4、在學(xué)習(xí)、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長、幼兒與家長彼此交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境;

5、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，使規(guī)范用語成為一種自覺行為;

6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話;

7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

尊敬的家長、親愛的小朋友們，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個開放快速發(fā)展的社會。

幼兒園推普倡議書

親愛的家長、老師、小朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。本周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責(zé)任。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。為了做好推普工作，我園將結(jié)合“愛國主義教育”和“經(jīng)典誦讀”，開展為期一周的“推普”主題活動。在此，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發(fā)出如下倡議：

1、課堂內(nèi)，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，幼兒園一日生活各個環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。

2、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會：多聽故事、多收聽廣播、學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。

4、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。

5、認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時指出并改正。

6、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

幼兒園普通話倡議書美篇篇三

親愛的寶寶、老師、家長朋友們：

在金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來了全國第二十二屆普通話宣傳推廣周（9月16日—22日），本屆推普周主題為“普通話誦七十華誕，規(guī)范字書愛國情懷”。

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師幼言行、提高師幼文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。

為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，我們向老師、家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1、全園師幼積極學(xué)習(xí)、使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

2、在學(xué)習(xí)、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

3、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的寶寶、老師、家長朋友們，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言、生活語言，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具。

讓我們一起行動起來吧！

幼兒園普通話倡議書美篇篇四

尊敬的家長朋友：

您好！經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周（今年9月16日到9月22日）是第22屆推普周。

本屆推普周的宣傳主題是“普通話誦七十華誕，規(guī)范字書愛國情懷”。大力推廣普通話是《國家通用語言文字法》賦予我們每個公民的義務(wù)和職責(zé)。因此幼兒園倡議如下：

1、積極學(xué)習(xí)使用普通話。在生活中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間的交流都使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。

2、正確地使用規(guī)范漢字，努力不寫錯字、別字，不寫繁體字、異體字，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正；在各種場合使用文明語不說粗話和臟話，對不規(guī)范的語言、文字行為要予以指正。

3、把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結(jié)合起來，使學(xué)普通話、說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

4、增強“推普”意識，創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化氛圍，在幼兒園、家庭和社會中，人人爭做推普、弘揚傳統(tǒng)的使者，努力營造良好的語言文化規(guī)范氛圍，起到積極的示范、監(jiān)督作用。

親愛的家長朋友，講普通話，方便你我他；寫規(guī)范字，從你我做起；弘揚傳統(tǒng)，爭做傳播者。讓我們大家積極行動起來，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，積極營造“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍，為推進(jìn)精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園普通話倡議書美篇篇五

親愛的寶寶、老師、激朋友們：

在金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來了全國十一屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。從開始，每月份的三周為“全國推廣普通話宣傳周”，今的推廣周從月日至日。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，我們向老師、激和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議：

全園師幼積極學(xué)習(xí)、使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、激與激之間、教師與激之間、幼兒與激之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的寶寶、老師、激朋友們，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用普通話融入這個開放的快速發(fā)展的社會。相信在我們?nèi)珗@師生及激的同努力之下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

幼兒園普通話倡議書美篇篇六

尊敬的各位家長：

您好！

漢語是我國使用人數(shù)最多的語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言。正確使用祖國的語言文字，樹立語言文字規(guī)范意識，是國家對每個公民的基本要求。xx年，國家開始施行《中華人民共和國通用語言文字法》，確認(rèn)普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的法律地位。

作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì)。作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。

今年，我區(qū)將全面推廣普通話和推行規(guī)范用字，并迎接國家三類城市語言文字工作的評估。為此，實驗幼兒園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組特向各位家長倡議：

1。請家長們自覺做普通話和規(guī)范字的使用者、示范者和宣傳者。

2。在學(xué)習(xí)、生活過程中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

3。堅持在社會生活中使用普通話，寫規(guī)范字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

說普通話，方便你我他；寫規(guī)范字，從你我做起。讓我們一起，積極營造“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍，為推進(jìn)精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量！

親愛的家長們，讓我們行動起來吧！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園普通話倡議書美篇篇七

各位老師、家長朋友、小朋友們：

大家好!

本周是第十五屆全國推廣普通話宣傳周。

今年推普周的主題是：“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)?！?/p>

良好的口語、書面表達(dá)水平和語言綜合能力是人綜合素質(zhì)的重要構(gòu)成因素，對個人成長、成才和成功，具有重要的影響作用。

提升全體國民的語言文字應(yīng)用能力，提升人力資源開發(fā)水平，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是加快建設(shè)人力資源強國的重要途徑。

在我們這樣一個多民族的發(fā)展中人口大國，推廣和普及國家通用語言文字，不僅僅是方便溝通、促進(jìn)各民族經(jīng)濟文化交流的需要，而且事關(guān)中華民族的歷史文化認(rèn)同和傳承，事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是維護(hù)國家主權(quán)與尊嚴(yán)、體現(xiàn)國家核心利益的戰(zhàn)略舉措。

規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以促進(jìn)交流溝通，美化語言環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)孩子的愛國之情。

所以，我們希望，大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規(guī)范字，努力營造一個文明和諧的校園環(huán)境。

在此，希望各位老師、家長和小朋友們能以身作則，說普通話，寫規(guī)范字，從我們做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起：

1.在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中，堅持說普通話，努力說好普通話。

2.認(rèn)真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。

3.增強推普、學(xué)普意識，在學(xué)校、家庭和社會中，人人爭做“推普使者”，努力營造良好的語言文化規(guī)范氛圍，起到積極的示范、監(jiān)督作用。

長江路辦事處中心幼兒園

二〇xx年九月

幼兒園普通話倡議書美篇篇八

親愛的家長朋友們、小朋友們：

普通話是全國通用語言。隨著現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展，國際國內(nèi)的交往日益頻繁，人們越來越深刻地意識到，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。今年推普周的時間是：宣傳主題是:規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，創(chuàng)設(shè)良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們向老師、家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1、入園后，請堅持使用普通話，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；

2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物；

3、教學(xué)、生活中，注意規(guī)范使用文字，堅持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)；

4、在學(xué)習(xí)、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境；

5、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為；

6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話；

7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛小朋友、家長朋友們，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個開放的快速發(fā)展的社會。相信在我們?nèi)珗@師生及家長的共同努力之下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的`和諧校園。

倡議人：

日期：

幼兒園普通話倡議書美篇篇九

親愛的寶寶、家長朋友們：

在金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來了全國第十七屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”，今年的推廣周從9月14日至20日。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，我們向家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1. 全園師幼積極學(xué)習(xí)、使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

2. 在學(xué)習(xí)、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

3. 語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

4. 盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

5. 盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的寶寶、老師、家長朋友們，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用普通話融入這個開放的快速發(fā)展的社會。相信在我們?nèi)珗@師生及家長的共同努力之下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

幼兒園普通話倡議書美篇篇十

親愛的寶貝們：

在金風(fēng)送爽的九月，我們開元幼兒園又迎來了全國普通話宣傳推廣周。

每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。

為響應(yīng)號召，營造人人說普通話的校園環(huán)境，我園特向家長和幼兒發(fā)出倡議：

1、普通話是我們的校園語言，同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。

2、孩子們上課回答問題，課上與其它幼兒交流，與老師交流時要都使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

3、在園里，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環(huán)境。

4、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。

5、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話。

6、各班在本周內(nèi)要開展各種形式的推普主題活動.

親愛的小朋友們，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語，使普通話真正成為我園的校園語言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!

果果二班

褚老師

幼兒園普通話倡議書美篇篇十一

親愛的小朋友、家長朋友們：

普通話是全國通用語言。隨著現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展，國際國內(nèi)的交往日益頻繁，人們越來越深刻地意識到：推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用?！巴破铡毙麄髦黝}是：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，創(chuàng)設(shè)良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們向家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1、入園后，請堅持使用普通話，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；

2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物；

3、教學(xué)、生活中，注意規(guī)范使用文字，堅持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)；

4、在學(xué)習(xí)、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境；

5、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為；

6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話；

7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的小朋友、家長朋友們，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個開放的、快速發(fā)展的社會。相信在我們?nèi)珗@師生及家長的共同努力下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日