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初中政治備課組學(xué)期工作計(jì)劃 初一政治備課組工作總結(jié)篇一
本學(xué)期政治教研組將根據(jù)學(xué)校的教研計(jì)劃,在教研室、教務(wù)處的具體領(lǐng)導(dǎo)下,立足課堂開展教學(xué)研究活動(dòng),打造良好的教研氛圍,以案例研究為基本形式,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),切實(shí)有效開展教研活動(dòng),提高教研組工作的實(shí)效性。以傳承大慶精神鐵人精神教育為輔助,積極開展地方教材教研活動(dòng)。力爭(zhēng)教研活動(dòng)踏實(shí)有效,重點(diǎn)工作有突破,增強(qiáng)政治組的整體的教學(xué)實(shí)力。
我們將組織學(xué)習(xí)《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》,并與教材和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;關(guān)注國(guó)家大事。
積極參加市、區(qū)教研活動(dòng)。提醒、督促每位老師積極主動(dòng)參加各級(jí)各類教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)進(jìn)修,并根據(jù)區(qū)、校的要求,認(rèn)真對(duì)每次外出學(xué)習(xí)的收獲進(jìn)行反思、總結(jié)。
本學(xué)期我們將結(jié)合學(xué)校安排,考慮推門聽課安排等,針對(duì)七八年級(jí)不同課型,分新授、試卷講評(píng)和復(fù)習(xí)課,繼續(xù)開展研究,通過研究,探索符合學(xué)科特點(diǎn)的的課堂教學(xué)模式,制定課件基本框架。
各位老師完善教案,更新相關(guān)內(nèi)容,做好資料的積累,使之成為整個(gè)教研組的共享資料,做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同提高本學(xué)科組的教育、教學(xué)和研究的水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》和結(jié)業(yè)考試試題,探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。
大慶精神鐵人精神教材是大慶地方教材,也是大慶城市內(nèi)涵。為此,政治教師要把傳承大慶精神和鐵人精神為己任,開展研究工作、設(shè)計(jì)學(xué)案、課件制作、練習(xí)題設(shè)計(jì),整理學(xué)生學(xué)案。通過課堂教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
本組老師有著較強(qiáng)的教科研能力,近年來,李清波老師有多篇論文發(fā)表或獲得省市區(qū)重要獎(jiǎng)項(xiàng)。我們繼續(xù)鼓勵(lì)教師進(jìn)行基于課堂教學(xué)的教學(xué)研究,積極開展課題研究,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)。
初中政治備課組學(xué)期工作計(jì)劃 初一政治備課組工作總結(jié)篇二
1、貫徹落實(shí)學(xué)校年級(jí)教學(xué)理念,以政治課的學(xué)習(xí)為平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生德智的綜合發(fā)展。以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨,加強(qiáng)集體備課,互相學(xué)習(xí),促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)
2、引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
3、利用好練習(xí)資料,鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。
優(yōu)化課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了高中政治學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)科專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科學(xué)習(xí)及應(yīng)試能力等均有了一定的積累和提高,這些都為本學(xué)期進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治學(xué)科的相關(guān)知識(shí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)際充分反映了同一年級(jí)學(xué)生間存在的差距。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力之間存在差距,為課堂教學(xué)帶來很大的難度。
3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力不強(qiáng),自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
4、本學(xué)期的《政治生活》雖也屬于政治學(xué)科,但在內(nèi)容上與上學(xué)期的《經(jīng)濟(jì)生活》沒有直接的相關(guān),對(duì)于學(xué)生來說它就是一門新的學(xué)科,因此這又是一個(gè)新的開始。
5、根據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)安排,本學(xué)期可能開始學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》的部分內(nèi)容,以更好地應(yīng)對(duì)高考和小高考的要求。
完成《政治生活》教學(xué)內(nèi)容,開展《生活與哲學(xué)》的部分內(nèi)容,以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以備課組為單位,研究新課程要求、研究教材、研究學(xué)生等,打造科學(xué)自主高效政治課堂,提升學(xué)生學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)和科學(xué)學(xué)習(xí)方法、能力和習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,從探索實(shí)際問題出發(fā)積累專業(yè)知識(shí)、提升專業(yè)素養(yǎng),以專業(yè)知識(shí)為指導(dǎo)正確看待社會(huì)實(shí)際
1、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為高中思想政治必修2《政治生活》,包括四個(gè)單元中的九課、二十四框和四個(gè)探究。
通過教學(xué)活動(dòng)既豐富學(xué)生的政治學(xué)知識(shí)、提高學(xué)科素養(yǎng),又提升學(xué)生用政治知識(shí)觀察分析和解決現(xiàn)實(shí)政治問題的能力。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,從探索實(shí)際問題出發(fā)積累專業(yè)知識(shí)、提升專業(yè)素養(yǎng),以專業(yè)知識(shí)為指導(dǎo)正確看待社會(huì)實(shí)際。
2、《生活與哲學(xué)》比較難理解,抽象性強(qiáng),當(dāng)前學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力弱,所以,學(xué)生可能也要進(jìn)入一個(gè)難以消化階段。
學(xué)生獨(dú)立思想的缺乏,對(duì)后階段的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生很大的影響。
本備課組堅(jiān)持個(gè)人努力與集體協(xié)作相結(jié)合,一方面各成員結(jié)合自身實(shí)際開展特色教學(xué),同時(shí)注重集體的作用,集體備課、相互合作,汲取眾人智慧,團(tuán)隊(duì)的合力促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步。
1、發(fā)揮全體組員的力量,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,經(jīng)過認(rèn)真分析探討,制定本備課組教學(xué)工作計(jì)劃,統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。
2、個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。集體備課要積極主動(dòng),求真務(wù)實(shí),群策群力,形成方案,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和課堂效益。
3、帶著飽滿的積極情緒開展課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),打造科學(xué)自主高效的自主課堂,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,提高課堂教學(xué)效率。
4、把傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相互結(jié)合,做到融會(huì)貫通,達(dá)到的教育效果。
5、政治課的學(xué)習(xí)上存在死記硬背現(xiàn)象,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力較差,在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)。
6、強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的消化理解,扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范。
7、認(rèn)真組織試題的選擇、編制和送印,認(rèn)真做好考前輔導(dǎo),認(rèn)真參與監(jiān)考和評(píng)卷活動(dòng),群策群力。
初中政治備課組學(xué)期工作計(jì)劃 初一政治備課組工作總結(jié)篇三
我校本屆初一年級(jí)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)派送了大量的學(xué)生,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)量與縣城學(xué)生數(shù)量相差無幾,也成了學(xué)生主體。生源的參差不齊,特別是低分段的學(xué)生人數(shù)不少,還有基礎(chǔ)特別差的“特童生”。在這樣的生源狀況下,教學(xué)必須分層,要求必須降低,講課速度不能放快。
初一年級(jí)3位政治老師都是剛剛從初三畢業(yè)年級(jí)下到基礎(chǔ)年級(jí),老師習(xí)慣了理論知識(shí)的傳授和大方向大角度地思考問題,講課時(shí)習(xí)慣了針對(duì)中考而進(jìn)行,習(xí)慣了不考不講的講課模式,對(duì)學(xué)生的政治教學(xué)中情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)目標(biāo)不是很習(xí)慣。而初一年級(jí)學(xué)生的理論知識(shí)深度不夠、廣度缺乏,如果老師不根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和特殊群體而轉(zhuǎn)換角色,那么,教學(xué)效果必然不佳。
雖然現(xiàn)在的教科書都是根據(jù)課標(biāo)編排的,但教科版政治教材內(nèi)容簡(jiǎn)單、教材編排散亂、邏輯性不強(qiáng),要上好本教程,老師必須補(bǔ)充大量的資料,特別是要結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)和當(dāng)今時(shí)政加以整理、補(bǔ)充、說明,才能通過老師與學(xué)生的一起合作,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)、能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)。
1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生較為符合其成長(zhǎng)特點(diǎn)的和社會(huì)發(fā)展的情感、態(tài)度、價(jià)值觀,特別是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人。增強(qiáng)分析問題解決問題的能力。豐富理論和實(shí)踐知識(shí),豐富感性和理性知識(shí)。
2、教學(xué)方法:
(1)講授法與活動(dòng)教學(xué)法是本學(xué)年的最常用的方法。在運(yùn)用這兩種方法的同時(shí),要不斷改革創(chuàng)新,豐富其他有效的教學(xué)方法,讓各種教學(xué)方法發(fā)揮其最大效率。
(2)讓學(xué)生廣泛參與到教學(xué)中來,參與到課堂實(shí)踐中來,成為政治教學(xué)活動(dòng)的主體和主動(dòng)者,教師只是教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者、領(lǐng)路人。
3、教學(xué)措施:
(1)加強(qiáng)集體備課。在集體備課中凝聚集體智慧,發(fā)揮眾人專長(zhǎng),提升備課組教師的教學(xué)水平。
(2)在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體為核心。改正以往陳腐的教學(xué)方法,依據(jù)課標(biāo)要求大膽改革大膽實(shí)踐,讓學(xué)生多參與多活動(dòng),使之真正成為教學(xué)的主體與核心。
(3)注重教學(xué)過程和教學(xué)效果的結(jié)合。過程中,老師要讓學(xué)生學(xué)得愉快學(xué)得輕松。效果上,注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),能力培養(yǎng)和知識(shí)傳授。
(4)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。讓教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,教學(xué)過程明顯優(yōu)化,從而促進(jìn)教學(xué)結(jié)果向好發(fā)展。
初中政治備課組學(xué)期工作計(jì)劃 初一政治備課組工作總結(jié)篇四
進(jìn)一步貫徹和落實(shí)政治新課程改革的要求,形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;提高學(xué)生的綜合分析能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力;努力提升教學(xué)質(zhì)量;剔除學(xué)生自身存在的認(rèn)知誤區(qū),使學(xué)生“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”統(tǒng)一;遵循堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐相統(tǒng)一的基本原則,以達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做一名心理健康的中學(xué)生、過有意義的生活這一終極目標(biāo)。
通過集體備課,認(rèn)真鉆研教材,努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量,提高課堂教學(xué)效率;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),及時(shí)了解新的信息,使全體備課組成員跟上教育教學(xué)形勢(shì),做到與時(shí)俱進(jìn),開展教學(xué)研究,努力提高成員的業(yè)務(wù)水平和理論水平
認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目標(biāo),爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上積極調(diào)動(dòng)每位成員的教學(xué)積極性,提高自身的教學(xué)水平,真正做到減負(fù)增效。加強(qiáng)集體備課,使同年級(jí)的教學(xué)成績(jī)縮小差距,均衡發(fā)展。課上關(guān)注學(xué)生活動(dòng),讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),快樂生活,注重政治學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、及時(shí)通知備課組成員參加集體備課,堅(jiān)持每周活動(dòng)一次。(每周星期五下午)
2、面向全體,因材施教。
政治教學(xué)要教會(huì)學(xué)生過有意義的生活、培樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際解決身邊問題的能力并能明辨是非。對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,注重知識(shí)的拓展;一般的學(xué)生側(cè)重于基本問題的分析能力。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
政治新課程教學(xué)要求師生互動(dòng),學(xué)生能否積極參與課堂活動(dòng)就顯得比較重要。集體備課中,針對(duì)教材內(nèi)容,多設(shè)計(jì)一些適合初一學(xué)生的活動(dòng),以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,并要多創(chuàng)設(shè)初一學(xué)生熟悉的情境,進(jìn)行情境教學(xué)。
4、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源,尤其是要充分利用課堂,發(fā)揮45分鐘的效力,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高成績(jī)。
5、注重提優(yōu)補(bǔ)差,尤其是課堂教學(xué)中注意尖子生的培養(yǎng)。根據(jù)一學(xué)期期中成績(jī),及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,關(guān)注后進(jìn)生,提高整體的學(xué)習(xí)成績(jī)。
6、通過集體研討,相互聽課等方式,縮小班級(jí)之間的差距。
7、逐步強(qiáng)化規(guī)范化答題。對(duì)于典型題型進(jìn)行分析,有效歸納解題方法。
1、第1-2周 完成第一課教學(xué)
2、第3-4周 完成第二課教學(xué)
3、第5-6周 完成第三課教學(xué)
4、第7周前半周 階段性復(fù)習(xí)、階段性質(zhì)量檢查
5、第7周后半周-第8周 完成第四課教學(xué)
6、第9-10周 完成第五課教學(xué)、階段性復(fù)習(xí)、中段質(zhì)量檢查
7、第11-12周 完成第六課教學(xué)
8、第13-14周 完成第七課教學(xué)
9、第15周 完成第八課教學(xué)
10、第16周 階段性復(fù)習(xí)、階段性質(zhì)量檢查
11、第17周 時(shí)事政治的學(xué)習(xí)
12、第18周直至期末考試 期末復(fù)習(xí)階段
期末考試平均分76分,合格率90%,優(yōu)秀率70%。
初中政治備課組學(xué)期工作計(jì)劃 初一政治備課組工作總結(jié)篇五
本學(xué)期政治備課組將全面落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)我校的辦學(xué)理念,圍繞構(gòu)建高效課堂和提高中考質(zhì)量的目標(biāo),全面提升教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效率;做好線上線下銜接,注重實(shí)效,為我校工作整體水平的提高作出努力。
1、認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作,做好備課組集體備課工作。研究教材,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),控制教學(xué)進(jìn)度及作業(yè)量,努力提高教學(xué)質(zhì)量,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、解題能力,提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、認(rèn)真做好教學(xué)工作,做到精心備課、精心上課,認(rèn)真批改作業(yè),不斷提高課堂教學(xué)效果;
3、積極開展生本教育的嘗試,開展學(xué)案式教學(xué),加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,做到課課有練習(xí),課課有提高,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;
4、認(rèn)真做好線上線下有效銜接,認(rèn)真做好考試質(zhì)量分析研究工作,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足和遺漏的地方,認(rèn)真整合各縣市的試卷,精選各類習(xí)題,不斷提高教學(xué)質(zhì)量;
5、我們還利用課余時(shí)間認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)工作,使學(xué)有余力的學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),對(duì)所學(xué)的知識(shí)能有更深的了解和拓展性的運(yùn)用;
6、努力改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力;提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí).加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練,努力提高學(xué)生的讀題、審題、解題的努力。
我們組老師平時(shí)也很注意教學(xué)積累,積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)總結(jié)、教學(xué)感悟與教學(xué)反思,以便更好的為下面的教學(xué)探索總結(jié)出好的教學(xué)規(guī)律與方法。繼續(xù)在提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上苦下工夫。針對(duì)不同班級(jí)不同學(xué)生的不同情況,我們對(duì)他們作出了不同的學(xué)習(xí)要求和訓(xùn)練,努力使孩子們都能在考試中取得令人滿意的成績(jī)與效果。
初中政治備課組學(xué)期工作計(jì)劃 初一政治備課組工作總結(jié)篇六
1、制定教研組、備課組、教師學(xué)期工作計(jì)劃,及時(shí)交學(xué)校相關(guān)部室。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,做好“備、上、輔、批、考”等工作。
(1)備課
①各個(gè)備課組都要全面推行課堂教學(xué)改革,提前一周制出導(dǎo)學(xué)案(預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案),每周星期三備課組會(huì)研究、審定,交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字后印刷。
②備課要充分,要認(rèn)真研究《課標(biāo)》、《考綱》以及所教學(xué)生的實(shí)際情況,來備寫有質(zhì)量、有價(jià)值的“三案”,切忌缺乏實(shí)用性。
③統(tǒng)一使用手寫教案,要求備寫環(huán)節(jié)齊全。第一輪上高三的老師也必須寫詳案,注意:課時(shí)數(shù)指的.是總課時(shí)(如課時(shí)數(shù)1、2-3、4);教法學(xué)法寫的少;教學(xué)后記亂寫或不寫的問題。
④教案由教研組、年級(jí)組隨時(shí)抽查,學(xué)校每月檢查一次(按提前一周的數(shù)量計(jì)算),每學(xué)期總計(jì)四次,按照四次得分的平均分作為教師學(xué)期本項(xiàng)成績(jī)。
(2)上課
①要不斷改進(jìn)教學(xué)方法,搞活課堂,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。保證教學(xué)過程活而不亂,嚴(yán)而有序。
②落實(shí)“四不允許”:不允許不備課上課、課堂上不管理學(xué)生、放看_、隨意曠課和私自調(diào)課。
(3)輔導(dǎo)
高中部教師,在輔導(dǎo)期間,教師可以給學(xué)生集體輔導(dǎo)、個(gè)別指導(dǎo)、答疑解惑,杜絕坐著、抽煙、樓道轉(zhuǎn)悠、玩手機(jī)、睡覺等現(xiàn)象
(4)作業(yè)批改
政治作業(yè)要求對(duì)學(xué)生的“訓(xùn)練案”進(jìn)行全批全改,要有等級(jí)劃分(優(yōu)良中差或甲乙丙丁)、糾錯(cuò)符號(hào)、激勵(lì)性語(yǔ)言等評(píng)定。批改次數(shù)要求:七、八年級(jí)不少于10次,高一、高二年級(jí)不少于15次,學(xué)校安排專人隨時(shí)抽查,每月進(jìn)行一次大型檢查,特別是“預(yù)習(xí)案”、“探究案”也要督促和檢查。
“訓(xùn)練案”的制作要求:題型典型、題量適中、形式多樣、題目有梯度。
克服問題:批改不及時(shí)、學(xué)生批改、整理混亂、缺少等級(jí)和糾錯(cuò)。
(5)考試
學(xué)校在6、15周組織的月考和期中、期末考試,要求出題教師把好關(guān),根據(jù)學(xué)情狀況把握好試題難度。同時(shí)做到認(rèn)真評(píng)卷,及時(shí)講評(píng)。高一、高二要重視市統(tǒng)考,高、初三組織模擬考試。
3、積極探索和優(yōu)化教學(xué)改革,打造高效課堂。
①繼續(xù)推行并完善“五步三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。沒有,只有更好,在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)、提高。
②加強(qiáng)小組建設(shè),健全課堂評(píng)價(jià)機(jī)制,積極引導(dǎo)每位同學(xué)參與課堂探究活動(dòng)。
4、按時(shí)完善好教案、作業(yè)、筆記等相關(guān)資料,做好各種迎驗(yàn)工作。
1、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),開展讀書活動(dòng),每位教師認(rèn)真閱讀1-2本好書,并寫出讀后感;
2、教師學(xué)期聽課不少于20節(jié),教學(xué)反思不少于10篇,每月與作業(yè)、教案一并交2篇教學(xué)反思;
3、教務(wù)處從第二周開始安排領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”;學(xué)校組織師傅示范課和徒弟匯報(bào)課;教研組組織青年教師試驗(yàn)課;學(xué)校組織“同課異構(gòu)”比賽以及教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名師示范課等;
4、組織青年教師崗位練兵,重視學(xué)科能力競(jìng)賽,提交“一師一優(yōu)課,一課一名師”資料;
5、每位教師積極撰寫教育教學(xué)論文,盡量投寄給正規(guī)的有影響的刊物,至少是省級(jí)以上,是核心期刊;
6、每位教師積極開展課題研究,嚴(yán)格按照相關(guān)要求,認(rèn)真做好課題的申報(bào)、研究和結(jié)題工作,并注意積累過程性資料。
1、初高中畢業(yè)班備課組科學(xué)制定備考計(jì)劃,深入研究《考試大綱》,明確中、高考政治考什么,針對(duì)考點(diǎn),逐步落實(shí),各個(gè)擊破;
2、以近年課改區(qū)中高考政治試題為依據(jù),對(duì)中高考命題特點(diǎn)、命題規(guī)律進(jìn)行分析,明確高考政治怎么考,在平時(shí)的練習(xí)中,加強(qiáng)答題技能的培養(yǎng);
3、組織中高考備考講座,認(rèn)真對(duì)待每次模擬考試的監(jiān)考、評(píng)卷工作,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)考,做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性和實(shí)效性。
初中政治備課組學(xué)期工作計(jì)劃 初一政治備課組工作總結(jié)篇七
本備課組圍繞學(xué)校和科組計(jì)劃開展教學(xué),以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以實(shí)施有效教學(xué)為依托,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,積極推進(jìn)教研教改,不斷解決教學(xué)中的新問題,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生逐漸適應(yīng)本課程的教學(xué),學(xué)習(xí)方法和解題的能力也所提高,但是還沒有達(dá)到要求,尤其分析問題、解決問題的能力有待不斷提高。
1、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)自尊自信的人,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操,對(duì)其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華,讓他們學(xué)會(huì)做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器來保護(hù)自己。
2、教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法,學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人。
3、引導(dǎo)學(xué)生理解誠(chéng)信,培養(yǎng)學(xué)生從小做一個(gè)講誠(chéng)信的人.
班級(jí)情況:全年級(jí)共15個(gè)教學(xué)班,其中,實(shí)驗(yàn)班1個(gè),普通班14個(gè);分課情況:全組有3位教師,陳澤輝(2班班主任、高一3個(gè)班)3個(gè)班,范金鳳6個(gè)班,邢增宇(13班班主任)6個(gè)班。
1、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)好教學(xué)改革新理論,努力提高自身教學(xué)教研理論水平。
2、積極參與集體備課,做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做到互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高教學(xué)能力。
3、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
4、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。
5、加強(qiáng)開卷能力訓(xùn)練,提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力,以使學(xué)生盡快適應(yīng)開卷考試的要求。
6、積極參加校本教研活動(dòng),主動(dòng)展開討論,認(rèn)真研究問題,各級(jí)配合科組做好各項(xiàng)工作。
初中政治備課組學(xué)期工作計(jì)劃 初一政治備課組工作總結(jié)篇八
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃,深入分析和研究目前亟待解決的新課程實(shí)施水平問題,深化課程改革、大力開展有效教研、構(gòu)建高效課堂,真正使教師“教好、教會(huì)”,讓學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會(huì)”,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課組進(jìn)行集體備課,每次要有主講人,共同安排教學(xué)進(jìn)度、探討教學(xué)問題、統(tǒng)一作業(yè)考試等。
各備課組要經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中,了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求和建議,及時(shí)地根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)策略。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。注意培優(yōu)扶差,加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,對(duì)后進(jìn)生以抓落實(shí)多交流為主;注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題、文字表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)歸納、整理分析的能力。
2、規(guī)范教學(xué)常規(guī),配合學(xué)校作好教學(xué)教研工作和考試質(zhì)量分析等。
本學(xué)期主要作好三個(gè)年級(jí)的調(diào)研工作,加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教學(xué)方法的探討。各級(jí)部教師相互學(xué)習(xí),共同研究,互相聽課評(píng)課,做到每周都有公開課,同時(shí)資源共享。對(duì)期中考和期末考的質(zhì)量分析重點(diǎn)探討如何訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范答題和審題,提高文字題的得分率和思維分析能力。
3、加強(qiáng)教研組課題研究,各級(jí)部確定自己的教研課題,并及時(shí)與教科所和教研室溝通與聯(lián)系,力爭(zhēng)使教研從教學(xué)中來并最終推動(dòng)教學(xué)的有效進(jìn)行。
4、針對(duì)各年級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行有特色的教研活動(dòng),開展教學(xué)工作。
5、重視第二課堂的開展,并作好必要的資料收集和學(xué)生成果的收集。
6、積極參與市級(jí)教研活動(dòng),并爭(zhēng)取在市學(xué)科組活動(dòng)中起中堅(jiān)帶頭作用。
各年級(jí)在市活動(dòng)中盡量積極地承擔(dān)相關(guān)的教研任務(wù),以鍛煉和提高本組老師的教學(xué)研究水平。
1、全組老師抓緊課余時(shí)間多讀有關(guān)書籍,擴(kuò)大知識(shí)面,尤其是隨著新教材的出現(xiàn),更要不斷學(xué)習(xí)和鉆研,不斷吸收學(xué)術(shù)界的一些新觀點(diǎn)、新理論,多學(xué)有關(guān)課改的文章,不斷更新教學(xué)觀念。
2、隨著教學(xué)形勢(shì)的變化,教學(xué)手段要盡量多樣化,掌握熟練的現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)是提高教學(xué)效果的重要途徑,要求老師要重視電腦(課件制作)的掌握與學(xué)習(xí)。
有電腦技術(shù)優(yōu)勢(shì)的老師多幫助組內(nèi)其他老師。
3、充分利用校際和組內(nèi)活動(dòng)的機(jī)會(huì),相互學(xué)習(xí)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
提倡跨年級(jí)聽課學(xué)習(xí),做到人人參與課改。多與兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師聯(lián)系,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),盡量爭(zhēng)取資源共享。
4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)子”工作。
通過聽課評(píng)課,傳幫帶,提高歷史組的整體教學(xué)水平。
5、開展一次全組教師的讀書交流活動(dòng),形成組內(nèi)專業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
初中政治備課組學(xué)期工作計(jì)劃 初一政治備課組工作總結(jié)篇九
以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,促使教學(xué)實(shí)效的提高。
完成《政治生活》的教學(xué)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),真誠(chéng)地關(guān)心、愛護(hù)、幫助每一個(gè)學(xué)生,實(shí)現(xiàn)其人格健康發(fā)展。
2、為貫徹落實(shí)新課改、素質(zhì)教育出謀劃策,圍繞“減負(fù)擔(dān)、增效果、提質(zhì)量”促進(jìn)本組教師深鉆教材和教法,提高課堂效率。
3、抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)講五個(gè)環(huán)節(jié)。
其中備課和上課為重中之重,注意把握以下幾點(diǎn):
(1)備課做到知教材、知學(xué)生、知教法。講究教學(xué)策略,形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。集體備課中,要聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際、聯(lián)系高考動(dòng)向,做到既備教材又備學(xué)生。既要了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),又要走近學(xué)生生活。
(2)上課要有詳細(xì)的教案,課堂上做到有的放矢,思路清晰,重難點(diǎn)突出,同時(shí)要把自己十足的精力投入教學(xué),把自己的情感融入課堂,并且做到關(guān)注和愛護(hù)每一位學(xué)生,既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授,也要注重知識(shí)應(yīng)用能力的訓(xùn)練,既要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,更要教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。教無定法要探索有效的課堂教學(xué)形式,并做出一定的嘗試。
4、按學(xué)校要求開展備課組活動(dòng),認(rèn)真參加教科室和教研組組織的各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做好記錄,積極參加校際學(xué)習(xí)交流活動(dòng),學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
5、及時(shí)研究解決教學(xué)中所遇到的各種問題。
1、抓好教學(xué)常規(guī),立足雙基教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的掌握。
2、加強(qiáng)對(duì)教材新變動(dòng)地方的研究,領(lǐng)會(huì)教材設(shè)計(jì)的新思路。
3、配合學(xué)校開展的高一同課異構(gòu)活動(dòng),提升本組教師同課異構(gòu)的意識(shí)與能力,同時(shí)做好聽課評(píng)課工作。
4、完成本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案的修訂工作,積極要求本組教師撰寫教育教學(xué)反思及論文。
5、安排好期中期末考試的命題、批改與分析工作。