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班主任工作總結-淺談如何開展小學班主任工作

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班主任工作總結-淺談如何開展小學班主任工作
時間:2023-03-07 00:13:55     小編:

素質教育要求我們要面向全體學生,使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展,個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。

學校教育是我國主要的教學形式,班級授課制是學校教育的基本形式。因此,作為班集體靈魂的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。

小學班主任面對

6、7歲--

1

1、12歲的兒童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,那么,如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。

一、親近學生,研究學生;展現自我,樹立威望。誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。

班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。

研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風,了解全班主要的優缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等),了解個人的生活環境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中,班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你既親近又崇拜,既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培養。一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。

小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用,我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養:其一,要大力表揚干部優點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;其三,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。

三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。

因此,要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。

訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體情況選擇),務必使每個學生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現出活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌。

四、擬定集體與個人的遠、近期目標。有目標才有動力。

班主任要根據學校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。然后,要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標的制定不是目的,如何通過努力去實現目標,提高學生的素質才是目的。因此,鑒于小學生年齡與心理特征,有兩點需注意:一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實,要讓孩子能跳一跳摘到蘋果,不能好高騖遠,以免喪失孩子信心。

五、激發學生競爭意識及其途徑。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。

班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調,這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。

1、激發與外班學生的競爭意識:從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。

2、設立定期評價制度:以《評價手冊》和月評表等相對固定的評價模式,對學生個人和小組的各種表現定期評價,使每個學生和小組明確近期優缺點何在,在班上居何位置,從而增強警惕性和進取心。

3、建立互助組:以互助小組、1+1小組(一一對應的優生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。

4、獎勵和批評:獎勵與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

六、重視主題班會與主題隊會的開展。要注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導自己以后的言行。

其主題可以根據社會影響、學生思想動向以及偶發事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會《我和小蘿卜頭》,教育學生正確對待金錢的班會《金錢是什么》以及宏揚紅巖精神的隊會《熱血熱淚灑熱土》等等,主題都非常優秀。

七、協調與科任老師和家長的關系,建立豐富的信息網絡。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。

家長會是學校與家長聯系的重要途徑,班主任應高度重視,確保會議質量,盡量與家長取得共識。會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗,可以談教改的方向,談本期教學內容及要求,談本期整體情況,進行作業展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。

要充分調動家長的積極性,配合學校教育好孩子,班主任工作才能更加順利輕松。此外,班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監督匯報以及聽取來自

校領導、其他老師、社會的意見等等途徑,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控學生的思想行為動向。

八、學生個性特長和創造能力的培養。素質教育應時代需要所培養的人才應是高素質的,是有創造性的人才。

班主任在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發展的同時,更要努力發掘學生的潛能,充分發展學生的個性特長、培養創造能力,培養他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為培養21世紀的專業人才奠定基礎。

九、班主任對學生的評價策略。對學生的評價必須講究策略。

班主任要把握激勵勝于頌揚,表揚勝于批評的原則,讓學生在鼓勵中發揚成績,在微笑中認識不足,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學生健康地成長。

十、做好個案總結和班主任工作總結。做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。

通過總結要認識不足,吸取經驗,努力使今后的工作更加完善。誠然,在我國的班級授課制度下,在教育學生學會生存,學會學習,學會關心,學會做事,學會生活的過程中,小學班主任工作的內容是復雜的,任務是繁重的。

但是,只要我們真誠地捧著一顆愛心,加深理論修養,在實踐中不斷完善自己,形成系統科學的工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

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提高班主任工作的科學性實踐性,關鍵在于加強班主任工作的領導,提高班主任工作的管理水平,提高對班級組織領導和科學管理。指導班主任制定好工作計劃,又是加強領導和提高科學管理水平的基本的重要環節。在多.........
小學班主任工作,如何對待后進生
發布時間:2022-09-25
轉化后進生是班主任義不容辭的職責。每個班在不同程度上都有后進生,可如何對待他們呢?首先要做到不厭棄他們,然后根據后進生的特點和形成原因做好轉化工作。法國教育學家盧俊在他《愛彌兒》一文中寫道:“人生.........
班主任開學月工作總結 班主任開學工作總結(14篇)
發布時間:2023-03-26
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
小學班主任工作經驗交流:如何當好一年級的班主任
發布時間:2023-08-05
小學班主任特別是一年級的班主任,是一個復合性角色。當孩子們需要關心愛護時,班主任應該是一位慈母,給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點,班主任又該是一位嚴師,嚴肅地指出他的不足,并幫助他限期改.........
如何當好小學班主任
發布時間:2023-04-17
班主任,是班級工作的領導者,組織者和實施者。作為班主任每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛,每天接觸的是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙眼睛充滿智慧之光?使一顆顆心靈健康成長呢?這就需要有一位優秀的.........
小學班主任月工作小結 班主任班級工作總結班主任工作總結(通用14篇)
發布時間:2023-10-26
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋......
小學副班主任工作總結 小學班主任工作總結小學班主任工作總結(實用8篇)
發布時間:2023-09-18
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
班主任工作總結淺談班級管理的一點體會
發布時間:2022-11-14
班主任工作總結_淺談班級管理的一點體會 班級作為學校教學活動的基礎單位,其管理水平的高低,對學生健康全面的發展,對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。 近年的班主任工作實踐中.........
班主任工作總結_淺談班級管理的一點體會
發布時間:2022-11-18
班級作為學校教學活動的基礎單位,其管理水平的高低,對學生健康全面的發展,對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。 近年的班主任工作實踐中,我覺得要搞好班級工作,應該堅持一個標準,調動兩個.........
最新淺談班主任工作的論文題目 淺談班主任工作的方法與技巧(優秀9篇)
發布時間:2023-10-31
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理......
班主任工作總結_淺談班級管理的一點體會
發布時間:2022-12-30
班級作為學校教學活動的基礎單位,其管理水平的高低,對學生健康全面的發展,對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。 近年的班主任工作實踐中,我覺得要搞好班級工作,應該堅持一個標準,調動兩個積.........
班主任工作總結淺談班級管理的一點體會
發布時間:2023-05-05
班級作為學校教學活動的基礎單位,其管理水平的高低,對學生健康全面的發展,對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。 近年的班主任工作實踐中,我覺得要搞好班級工作,應該堅持一個標準,調動兩個.........
班主任工作總結_淺談班級管理的一點體會
發布時間:2022-12-24
班級作為學校教學活動的基礎單位,其管理水平的高低,對學生健康全面的發展,對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。近年的班主任工作實踐中,我覺得要搞好班級工作,應該堅持一個標準,調動兩個積.........
淺談班級管理的一點體會-班主任工作總結
發布時間:2022-12-06
近年的班主任工作實踐中,我覺得要搞好班級工作,應該堅持“一個標準”,調動“兩個積極性”,依靠“三個方面"的力量,發揮學生班子”的作用。使學生受到嚴格的行為規范的約束,又能在寬松自如的氛圍中充分發揮自己的個性特長。“堅持一個標準”,即是說在處理班級事務時,尤其是獎懲方面,對好學生和后進生應使用一個標準。通常好學生易受到偏愛,而后進生常使老師產生偏見,所以班主任執法,一定要公允,要一碗水端平,如處理偏.........
班主任工作總結_淺談班級管理的一點體會
發布時間:2011-12-27
班級作為學校教學活動的基礎單位,其管理水平的高低,對學生健康全面的發展,對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。 近年的班主任工作實踐中,我覺得要搞好班級工作,應該堅持"一個標準",調動"兩個.........
班主任工作總結-淺談班級管理的一點體會
發布時間:2022-08-11
班級作為學校教學活動的基礎單位,其管理水平的高低,對學生健康全面的發展,對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。 近年的班主任工作實踐中,我覺得要搞好班級工作,應該堅持"一個標準",調動"兩.........
小學班主任學期工作總結 小學班主任工作總結小學班主任工作總結(模板8篇)
發布時間:2023-09-19
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
小學班主任工作總結:小學六年班主任工作總結
發布時間:2022-08-12
小學班主任工作總結:小學六年班主任工作總結 古人說:教師是蠟燭,是春蠶;今人說:教師是靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業。這是對教師的評價,也是對教師的期望,更是教師的一種責任。 我.........
小學班主任月工作總結月 小學班主任工作總結小學班主任工作總結(優秀8篇)
發布時間:2023-09-15
總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據,不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結經驗。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小......
小學班主任月工作總結月 小學班主任工作總結小學班主任工作總結(實用15篇)
發布時間:2023-09-26
總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結有很強的客觀性特征。優秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡......
班主任工作總結 班主任工作總結2021年小學
發布時間:2022-12-20
通過不斷的摸索和思考,從茫然和不知所措中一路走來,逐漸對小學班主任工作有了粗淺的認識。下面是小編整理的班主任工作總結 班主任工作總結2021年小學,希望對大家有......
最新小學班主任開學工作安排 小學班主任開學工作總結(5篇)
發布時間:2023-03-26
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
淺談班主任老師的工作與體會
發布時間:2024-03-24
淺談班主任老師的工作與體會 班主任老師和科任老師都同樣具備一種職責。那就是教師的章程職責;長期不忘,記憶運用到教學工作中。教育好學生,無私奉獻,為人師表。努力捧舉燭光里的蠟燭,時刻照亮學生的.........
班主任工作總結2021 班主任工作總結小學生
發布時間:2022-09-09
班主任工作總結2021,總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此我們需要回頭歸納,寫一......
小學班主任工作心得體會 如何做好班主任工作心得體會(5篇)
發布時間:2024-04-05
我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?以下是我幫大家整理的最新心得......
班主任德育工作總結范文“如何認識班主任這種職業”
發布時間:2023-01-16
一、如何認識班主任這種職業? ——班主任把自己的智慧與道德、人格奉獻給了這個班級群體的時候,班主任也就得到了班級群體的智慧和道德人格。 ——班主任要修養師德、鉆研業務,而且必須以比其他任何社會.........
小學班主任教學工作總結 小學班主任教學工作總結班主任工作總結(精選8篇)
發布時間:2023-10-21
對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些......
小學班主任工作總結三年級 小學班主任工作總結小學班主任工作總結(優質8篇)
發布時間:2023-10-10
寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借......
小學班主任工作總結四年級 小學班主任工作總結小學班主任工作總結(通用11篇)
發布時間:2023-11-12
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
如何制定班主任工作計劃
發布時間:2023-04-19
開學初制訂工作計劃是班主任最基本的工作之一。但是,不少班主任并不重視這項工作,認為是搞形式,用途不大。為了應付學校的檢查,一些班主任干脆沿用自己以前的或抄襲別人的,甚至直接從網上下載。這樣做.........
2023年小學班主任工作總結 班主任工作總結小學班主任工作總結表(優質10篇)
發布時間:2023-09-26
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
小學班主任工作總結三年級 小學班主任工作總結小學班主任工作總結(大全13篇)
發布時間:2023-10-09
圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結,總結某一方面的成績、經驗。那么,我們該怎么寫總結呢?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。小學班主任......
如何做好班主任工作體會
發布時間:2024-03-24
班主任工作是一項光榮而艱巨的工作,每一位擔任過班主任的教師都會有深刻的體會,因為他們摸索過、探求過、失敗過、成功過。我,也是班主任中的一員,感受很深刻,班級管理千頭萬緒。學生思想瞬息萬變。特別是二十一世紀的孩子們,個性張揚,見多識廣、思維靈活。多年來的班主任工作實踐,有以下幾方面育人工作心得。一、全面了解學生作為班主任,要善于洞察學生的心靈,摸清學生的心理特點,體會他們的內心要求。剛接手一個新班時.........
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