人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
新穎的班級簡介古文篇一
走進教學樓，進入2樓走廊，走廊墻壁上有我們攀巖之班的標識，這是我們班的雅稱，代表著我們61個成員不拋棄，不放下，只要執著追求，挑戰自我，執著追求，就必須能登上成功之巔。
走進的我們家，首先映入眼簾的是班級文化展示板，包含了班級精神文化、物質文化和制度文化的主要資料。
請大家看展示板左上方，這就是由我們班主任李愛民教師親手設計的班徽，主體由數字“6”和文言虛詞之首的“之”的變形體組成，“6”加“1”代表起始年級七年級，同時也是中央臺“十分6加1”節目名稱，代表著歡樂和諧，代表著青春活力;“之”是大寫數字“二”的變形體，代表“二班”;其中的“6”和“之”又代表著自主組合的六個興趣活動團隊和班級日常生活小組，這雙向并行的六個團隊共同參與日常管理和學校班級組織的各項活動，為班爭光，共同提高。請看展示板左下方，這是六個興趣小組，分別有雅稱、宣言、組長、組員。第一組“服務之樂”，他們的宣言是“助他人于危困，不亦樂”，只要日常生活中班級出現什么特殊狀況，比如值日生遲到、病假、任務量大時，他們及時主動承擔任務，組內做好事留名已經蔚然成風;第二組“自然之趣”，宣言是“切近自然，珍愛生命”，在他們的辛勤管理下，班級環境煥然一新，花香魚躍，運動會上班級布置新穎，鮮花開放，展示了他們小組的風采。尤其是他們的管理細致，魚缸和花盆都有專人負責，并貼有充滿文化氣息的宣傳語，比如，負責養觀賞魚的同學的宣傳語是：“明白你愛我，請不要隨便喂我。”期末小組進行了總結評比，這個組被評為優秀創意獎。第三組，“讀書之雅”，
他們以“讀書好，好讀書，讀好書”為宣言，創設了讀書角，開展了“好書伴我成長”系列活動，定期開展讀書交流活動，與經典名著對話以成為一種習慣，在學校和全市的征文比賽中取得了優異成績;第四組，“奧運之星”，他們的誓言樸實但充滿力量，“強健體魄，為班爭光”，為校綜合運動會兩連冠立下汗馬功勞;第五組，“藝術之路”，他們在大合唱、太極扇表演、繪畫比賽、日常宣傳中以行動詮釋著他們的團隊宣言“享藝術之美，展真我風采”;最終一組雅稱是“知識之旅”，主要由學委和課代表組成，他們定期開展學習交流和學法探究活動，分工明確，管理科學，總結及時，課代表給班級同學講課補差，班級成績有了長足提高，在各類考試中成績在全學年中遙遙，展示了他們團隊的雄厚實力，成績是對他們誓言“廣博知識，厚積薄發”的證明默認分類。日常生活小組配合學校進行的“361有效課堂”教改實驗開展小組自主合作學習，組長主動負責，科學管理，每月一次總結評比，評出綜合性優秀組進行表彰。各個小組都有自我的公約，獎懲分明，實行青藍計劃，學習氣氛濃厚，掀起了前所未有的學習高潮。他們善于反思，總結客觀詳實，團隊特色鮮明，措施給力，為班級奪得學習班、衛生模范班、行為規范班以及皇冠班級做出重要貢獻。
班級文化展示板正上方，是我們班級文化的精髓——班級誓言：“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這也正是我們“攀巖”精神的體現，表達出我們勇攀頂峰的決心和頑強的意志。誓言下方有我們的班風：團結友愛，禮貌待人，勤奮求學，本分立人。班訓：珍惜時間，熱愛生命，把握此刻，成就未來。(班級活動和榮譽圖片展示)
展板右上方是在全班群眾商定的10條班規，違反班規的同學自動理解相應的懲罰，在班規的約束下，全班同學已經逐漸構成了自主管理，班級秩序井然。展板右下方是經過班級廣泛征集，選出的藝術之路團隊成員延永勝同學設計的班旗，代表六個團隊像六只箭，飛快地想著共同目標齊頭并進，力爭上游。
另外，在我們班主任的博客帶動下，班級還建立了博客“愛心六之隊”，開辟了班級記事、美文欣賞、閃光足跡、溫馨互動、班級文化、精彩轉帖六個欄目，博客是我們第二個家，教師、家長、同學利用學習工作之余共同管理。歡迎大家有時間去看一看!
如今，我們又選定了自我的班歌-------《我相信》，代表我們永不言棄的決心和勇追第一的信心。請大家欣賞我們的班歌---------。(視頻)
這就是我們攀巖之班，我們溫馨的家。一片潔凈的天空，一方情感的樂土，六十二顆心在那里交匯、相融;六十二雙手共同編織夢想，將情深意重系于彼此心間。
這是一個盡顯“攀巖之班”本色的大舞臺，也是我們大家同心耕耘的一塊綠地，在班寫作模板主任李教師的精心管理下，種植著關心和愛護，成長著感悟與求知，成就了我們追求卓越的團隊——“攀巖之班”!
新穎的班級簡介古文篇二
xx級藥學班是一個活力飛揚、活力四射的團體；一個團結友愛、自強自信的團體！一年來，在分團委的領導下，我們全體同學攜手共進，揮灑汗水，一步一個腳印，無論是在思想政治修養，班風學風建設，還是在其他社會活動方面，都取得了較好的成績。
我支部向來以提高團員的思想道德素質，加強政治修養作為工作的重點。為了加強團支部建設，我團支部每星期二午時組織同學進行政治學習，學習黨、團的各項章程和基本知識，全身心地投入到學習工作中去。堅持對全體團員進行馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育、社會主義榮辱觀教育。堅持定期召開民主生活會，團員們都能以主人翁的姿態參加支部生活，對支部工作定期進行民主評議，提出合理化的提議。
目前，我支部共57人，其中團員55名，預備黨員2名。有6名團員參加了學院組織的黨校學習并結業。到目前為止，團支部已有46名團員向黨組織遞交了入黨申請書。同時，我支部配合學院團委的工作，先后開展了“增強團員意識”主題教育、“八榮八恥”教育等活動。在活動中大家樹立了為夢想而奮斗的目標，提高了思想覺悟，明確了前進方向，同時也增強了大家的團體主義精神和班級的凝聚力。
我們團支部是一個學風優良的團體。在學習上我們堅持以學為主、突現自我、勞逸結合的原則。大家在一種你追我趕的學習氛圍中學習，構成了一種良好的學習風氣。學生以學業為主，大家經常相互討論知識結構，共同探討學習難點。在一次次討論中，知識點越來越明了，記憶越來越清晰，到達了共同提高的目的。
班級的領導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉關系到班級建設的成敗。我們團支部各干部分工明確，職責到人，并能很好的協調與班委間的工作，不越職，相互配合，搞好工作。班委與團支部密切配合組織各種有意義的活動，并且不定期經過調查來考核他們的工作。在這將近一年的工作中，大家都堅持著較好的熱情，為支部的建設奉獻著自我的力量。大家分工明確，各負其責，通力合作，共同服務，在教師的帶領下，同學們的監督下，我們的工作取得了較好的成績。此外，我團支部諶甜甜同學曾在院學生會擔任學習部部長，工作大膽新穎，富有成效；
組織方面：本團支部根據總的和階段工作重心開展工作，各委員每月初學者定時交計劃，月末有總結，做到有計劃有總結，重點突出，任務落實。各項會議及活動均有詳細記錄。團的各項工作制度健全，規范。在系組織部的帶領下較好的完成了團員檔案整理工作，團員資料能夠及時上報。本團支部按時收繳團費，及時上交。
新穎的班級簡介古文篇三
班名:書香門第
班訓:緊張、有序、關愛、和諧
班風:爭、比、超、愛
班標:51雙手緊緊相握
班呼:今日不走，明日要跑
五十名同學有緣"百"里相會在實新學校這個大家庭，互幫互助，互關互愛，組成了大家庭里充滿愛和陽光的小家庭——五三班。作為他們的一家之長，我常常想：如何給他們一個好的學習、生活環境怎樣讓他們健康、歡樂地成長。
古人云：蓬生府中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑。一個人的成長環境尤其重要。我們就首先從班級文化建設入手，整體設計、充分發揮班級文化的育人功能，力求發揮的“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育作用。
我們班里貼了《課堂紀律》、《學生守則》、《八榮八恥》等規章制度，讓學生自覺規范自我的行為，沒有規矩不成方圓，好的班風離不開嚴格的管理，"以嚴導其行。"才能構成和鞏固已經構成的良好班風。班風后面是學生們辦的圖文并茂的黑板報，這是同學們自由發揮的天地。
思考到每位學生都有強烈的表現欲，我們又創立了“小明星”、“我最棒”等欄目，把學生做好的手抄報、好的美術作品，她的文章等貼在上方，展示他們的才華，增強相互的溝通，激發他們的興趣。
新穎的班級簡介古文篇四
班級文化建設是學校文化建設的重要組成部分，我們班在班級文化建設中突出實用、樸實、貼近生活，有利學習等特點。充分展示了我班的風格與個性。
班訓：修德、啟智、博學、篤信。
解讀：加強道德修養，開啟智慧。爭取廣博的學識，誠實守信。
班徽解讀：六(er)既有漢字六，又有拼音(er)略變形為：一個熊貓樣式。
班徽象征著我們班象“國寶”，將來為祖國的建設貢獻自我的力量。
班級口號是：加強修養，三醒吾身。頑強學習，勤奮認真。刻苦鍛煉，健體強身。金榜題名，刻骨銘心。
解讀：從德、智、體等諸方面嚴格要求學生，爭取在明年的升學考試中能夠金榜題名。
我們墻壁上有我班的座右銘是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。少年不吃苦，老年必受苦。告誡同學們要從小事做起，多做好事，樂善好施，為構建和諧班級盡一份力。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。少年不吃苦，老年必受苦。使同學們懂得時間的寶貴，明白珍惜時間，惜時如金。
我班黑板報的主題資料是：放飛金色夢想，奠基人生輝煌。
新穎的班級簡介古文篇五
看，現在向主席臺走來的是初一（1）班！他們昂首闊步，意氣風發。
這是一支朝氣蓬勃的隊伍。作為初一24個班級的領頭羊，他們精神飽滿，英姿颯爽，斗志昂揚。在班主任李姣老師的帶領下，同學們像飛翔的雄鷹，像暢游四海的蛟龍，充滿青春的活力，不愧于一支敢于夢想、勇于拼搏、不斷進取的團隊。（1）班，是一枝獨秀，也代表著閃爍的第一。這是方法也是目標，我們將用踏實勤懇的步伐，團結協作，互助前行，努力實現班風學風雙第一的目標。
在初一（1）班這個大家庭中，我們分工明確，互幫互助，來自四面八方的63顆心，共同筑成了這個團結、友愛、藏龍臥虎的集體。在同一個屋檐下，我們各施所長，盡情展現青春與活力。
為了這次運動會，我們班兩位體育委員一馬當先，積極參與組織工作。他們倆曾經獲得全省田徑比賽獎項，神勇的表現，必將帶給你力量與速度的激情。
有運動健將的表率，初一（1）班的同學們個個斗志昂揚，摩拳擦掌，躍躍欲試。你看，參加女子4×100米接力的四個女生可不得了——學習上，她們是四大“女金剛”，名列前茅；舞臺上，她們是四小天鵝，婀娜多姿；田徑場上，她們就是“杰出”的“runningman”,可謂“靜如止水，動如脫兔。”相信“久經沙場”的她們一定能“戰無不勝，引領乾坤。”
參加男子跳高的周千鵠和奚苒同學“欲與天公試比高”。每天一下課便勤奮苦練，在他們的努力之下，初一（1）班一定可以取得好成績。
參與女子200米角逐的是秦瑜婕同學，她的來頭可不小——她曾包攬全昆明市所有同級別短跑項目的第1名。只要她雙腳一動，《哈利波特》的幻影移形立即“由夢幻變成現實”。你想一睹她的風采嗎？讓我們拭目以待。
還有我們1500米的韋楊琦馨同學，站上運動場，一秒鐘學霸變體霸……
風對我說：“運動是我這樣的輕盈歲月！”雨對我說：“運動是我這樣的淋漓盡致！”雷對我說：“運動是我這樣的鏗鏘有力！”電對我說：“運動是我這樣的亮麗透明！”
讓我們全心投入到本屆運動會中去吧！在運動中接受風雨的洗禮，在運動中感受雷電的閃光！
誰主沉浮，舍我其誰！加油，初一（1）班的勇士們！
新穎的班級簡介古文篇六
在同學們眼中，與其說是班級，不如說是我們的家，所以，就讓我這個小主人帶著大家一齊來我們家中做客吧!
走進教學樓，進入2樓走廊，走廊墻壁上有我們攀巖之班的標識，這是我們班的雅稱，代表著我們61個成員不拋棄，不放下，只要執著追求，挑戰自我，執著追求，就必須能登上成功之巔。
走進的我們家，首先映入眼簾的是班級文化展示板，包含了班級精神文化、物質文化和制度文化的主要資料。
請大家看展示板左上方，這就是由我們班主任李愛民教師親手設計的班徽，主體由數字“6”和文言虛詞之首的“之”的變形體組成，“6”加“1”代表起始年級七年級，同時也是中央臺“十分6加1”節目名稱，代表著歡樂和諧，代表著青春活力;“之”是大寫數字“二”的變形體，代表“二班”;其中的“6”和“之”又代表著自主組合的六個興趣活動團隊和班級日常生活小組，這雙向并行的六個團隊共同參與日常管理和學校班級組織的各項活動，為班爭光，共同提高。請看展示板左下方，這是六個興趣小組，分別有雅稱、宣言、組長、組員。第一組“服務之樂”，他們的宣言是“助他人于危困，不亦樂”，只要日常生活中班級出現什么特殊狀況，比如值日生遲到、病假、任務量大時，他們及時主動承擔任務，組內做好事留名已經蔚然成風;第二組“自然之趣”，宣言是“切近自然，珍愛生命”，在他們的辛勤管理下，班級環境煥然一新，花香魚躍，運動會上班級布置新穎，鮮花開放，展示了他們小組的風采。尤其是他們的管理細致，魚缸和花盆都有專人負責，并貼有充滿文化氣息的宣傳語，比如，負責養觀賞魚的同學的宣傳語是：“明白你愛我，請不要隨便喂我。”期末小組進行了總結評比，這個組被評為優秀創意獎。第三組，“讀書之雅”，
他們以“讀書好，好讀書，讀好書”為宣言，創設了讀書角，開展了“好書伴我成長”系列活動，定期開展讀書交流活動，與經典名著對話以成為一種習慣，在學校和全市的征文比賽中取得了優異成績;第四組，“奧運之星”，他們的誓言樸實但充滿力量，“強健體魄，為班爭光”，為校綜合運動會兩連冠立下汗馬功勞;第五組，“藝術之路”，他們在大合唱、太極扇表演、繪畫比賽、日常宣傳中以行動詮釋著他們的團隊宣言“享藝術之美，展真我風采”;最終一組雅稱是“知識之旅”，主要由學委和課代表組成，他們定期開展學習交流和學法探究活動，分工明確，管理科學，總結及時，課代表給班級同學講課補差，班級成績有了長足提高，在各類考試中成績在全學年中遙遙，展示了他們團隊的雄厚實力，成績是對他們誓言“廣博知識，厚積薄發”的證明默認分類。日常生活小組配合學校進行的“361有效課堂”教改實驗開展小組自主合作學習，組長主動負責，科學管理，每月一次總結評比，評出綜合性優秀組進行表彰。各個小組都有自我的公約，獎懲分明，實行青藍計劃，學習氣氛濃厚，掀起了前所未有的學習高潮。他們善于反思，總結客觀詳實，團隊特色鮮明，措施給力，為班級奪得學習班、衛生模范班、行為規范班以及皇冠班級做出重要貢獻。
班級文化展示板正上方，是我們班級文化的精髓——班級誓言：“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這也正是我們“攀巖”精神的體現，表達出我們勇攀頂峰的決心和頑強的意志。誓言下方有我們的班風：團結友愛，禮貌待人，勤奮求學，本分立人。班訓：珍惜時間，熱愛生命，把握此刻，成就未來。(班級活動和榮譽圖片展示)
展板右上方是在全班群眾商定的10條班規，違反班規的同學自動理解相應的懲罰，在班規的約束下，全班同學已經逐漸構成了自主管理，班級秩序井然。展板右下方是經過班級廣泛征集，選出的藝術之路團隊成員延永勝同學設計的班旗，代表六個團隊像六只箭，飛快地想著共同目標齊頭并進，力爭上游。
另外，在我們班主任的博客帶動下，班級還建立了博客“愛心六之隊”，開辟了班級記事、美文欣賞、閃光足跡、溫馨互動、班級文化、精彩轉帖六個欄目，博客是我們第二個家，教師、家長、同學利用學習工作之余共同管理。歡迎大家有時間去看一看!
如今，我們又選定了自我的班歌-------《我相信》，代表我們永不言棄的決心和勇追第一的信心。請大家欣賞我們的班歌---------。(視頻)
這就是我們攀巖之班，我們溫馨的家。一片潔凈的天空，一方情感的樂土，六十二顆心在那里交匯、相融;六十二雙手共同編織夢想，將情深意重系于彼此心間。
這是一個盡顯“攀巖之班”本色的大舞臺，也是我們大家同心耕耘的一塊綠地，在班寫作模板主任李教師的精心管理下，種植著關心和愛護，成長著感悟與求知，成就了我們追求卓越的團隊——“攀巖之班”!
新穎的班級簡介古文篇七
xx級藥學班是一個活力飛揚、活力四射的團體；一個團結友愛、自強自信的團體！一年來，在分團委的領導下，我們全體同學攜手共進，揮灑汗水，一步一個腳印，無論是在思想政治修養，班風學風建設，還是在其他社會活動方面，都取得了較好的成績。
我支部向來以提高團員的思想道德素質，加強政治修養作為工作的重點。為了加強團支部建設，我團支部每星期二午時組織同學進行政治學習，學習黨、團的各項章程和基本知識，全身心地投入到學習工作中去。堅持對全體團員進行馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育、社會主義榮辱觀教育。堅持定期召開民主生活會，團員們都能以主人翁的姿態參加支部生活，對支部工作定期進行民主評議，提出合理化的提議。
目前，我支部共57人，其中團員55名，預備黨員2名。有6名團員參加了學院組織的黨校學習并結業。到目前為止，團支部已有46名團員向黨組織遞交了入黨申請書。同時，我支部配合學院團委的工作，先后開展了“增強團員意識”主題教育、“八榮八恥”教育等活動。在活動中大家樹立了為夢想而奮斗的目標，提高了思想覺悟，明確了前進方向，同時也增強了大家的團體主義精神和班級的凝聚力。
我們團支部是一個學風優良的團體。在學習上我們堅持以學為主、突現自我、勞逸結合的原則。大家在一種你追我趕的學習氛圍中學習，構成了一種良好的學習風氣。學生以學業為主，大家經常相互討論知識結構，共同探討學習難點。在一次次討論中，知識點越來越明了，記憶越來越清晰，到達了共同提高的目的。
班級的領導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉關系到班級建設的成敗。我們團支部各干部分工明確，職責到人，并能很好的協調與班委間的工作，不越職，相互配合，搞好工作。班委與團支部密切配合組織各種有意義的活動，并且不定期經過調查來考核他們的工作。在這將近一年的工作中，大家都堅持著較好的熱情，為支部的建設奉獻著自我的力量。大家分工明確，各負其責，通力合作，共同服務，在教師的帶領下，同學們的監督下，我們的工作取得了較好的成績。此外，我團支部諶甜甜同學曾在院學生會擔任學習部部長，工作大膽新穎，富有成效；
組織方面：本團支部根據總的和階段工作重心開展工作，各委員每月初學者定時交計劃，月末有總結，做到有計劃有總結，重點突出，任務落實。各項會議及活動均有詳細記錄。團的各項工作制度健全，規范。在系組織部的帶領下較好的完成了團員檔案整理工作，團員資料能夠及時上報。本團支部按時收繳團費，及時上交。
新穎的班級簡介古文篇八
班名:書香門第
班訓:緊張、有序、關愛、和諧
班風:爭、比、超、愛
班標:51雙手緊緊相握
班呼:今日不走，明日要跑
五十名同學有緣"百"里相會在實新學校這個大家庭，互幫互助，互關互愛，組成了大家庭里充滿愛和陽光的小家庭——五三班。作為他們的一家之長，我常常想：如何給他們一個好的學習、生活環境怎樣讓他們健康、歡樂地成長。
古人云：蓬生府中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑。一個人的成長環境尤其重要。我們就首先從班級文化建設入手，整體設計、充分發揮班級文化的育人功能，力求發揮的“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育作用。
我們班里貼了《課堂紀律》、《學生守則》、《八榮八恥》等規章制度，讓學生自覺規范自我的行為，沒有規矩不成方圓，好的班風離不開嚴格的管理，"以嚴導其行。"才能構成和鞏固已經構成的良好班風。班風后面是學生們辦的圖文并茂的黑板報，這是同學們自由發揮的天地。
思考到每位學生都有強烈的表現欲，我們又創立了“小明星”、“我最棒”等欄目，把學生做好的手抄報、好的美術作品，她的文章等貼在上方，展示他們的才華，增強相互的溝通，激發他們的興趣。
新穎的班級簡介古文篇九
大家好！歡迎來到我們翱翔班！我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班群眾。大家和教師一齊用雙手和智慧，把我們的教室變成了學習、成長的樂園。我們班的班級口號是：讓班級因我而精彩。班風是：不為失敗找借口，只為成功找方法。班風是：我要學、我能學、我會學。
我們班共有56名學生那里有我們班所有同學的群眾照，我們是歡樂的一家，歡樂的我們幸福成長——
開學初，教師組織我們自我討論，共同制定出了富有特色的班級公約，由于是我們自我制定的，所以我們個性喜歡，遵守起來也格外地自覺。
在“比比誰的小樹高”的板塊中，記錄著同學們平時在校的表現，為他人為群眾做好事的狀況，它激勵著同學們互相競爭互相追趕，在相互競爭中不斷提高。
大家請看我們的學習園地：一只小鳥正在振翅準備高飛，預示著我們正在努力地學習，為走向社會成為有用之才打基礎。小鳥羽翼上
這是我們班的圖書角，這一百多本書籍是我們班同學自我從家中帶來和大家分享的。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我們謹記這句話，在那里遨游知識的海洋，吸收知識營養。
這就是我們溫暖的家，我們將在那里開心地學習，歡樂地成長！歡迎大家指導，多謝大家!
新穎的班級簡介古文篇十
班名：扶搖班（大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。）
班訓：求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必敗！
班級口號：相守三年，有味一生；自律鴻蒙，有為少年。
班歌：《相信自我》
班主任寄語：不管順境逆境，發現完美，詩意人生；
無論何時何地，溫暖自我，溫暖他人。
當然，我們還有四個組員認真斟酌商量出來的小組名，他們分別是zml組，意思是班主任的簡稱---周美麗；還有方圓組，既是來自于暑假熱播劇《小歡喜》，也來自于名言----沒有規矩，不成方圓；還有如來佛組，這個組的小鵬友們說要靠這個霸氣的名字碾壓其他組，一向稱霸班級；最終一個組是饕餮組，這是一只古代的神獸，據說能吞能吐，力量無窮呢。
新穎的班級簡介古文篇十一
這是一個團結奮進的班級體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。
32位活潑可愛、爛漫天真的孩子。他們，就是這個溫暖大家庭的成員。
展現個性，創新求索。墻壁上，貼著孩子們精彩紛呈的貼著孩子們精彩紛呈的習作，黑板上，展示著孩子們精心繪制的板報。他們用智慧和勤勞，為自我的人生故事增添了無數甜蜜的回憶。
學會欣賞，恭敬謙讓。在主題班隊活動中，孩子們懂得了怎樣欣賞他人，包容他人。他們明白謙讓是一種美德，是一種人生修養。
關注他人，關注世界。一次次的實踐活動，讓孩子們在開闊眼界的同時，學習以更寬廣的胸懷去關注我們這個世界，體會“給，比拿歡樂”的真諦。
歡笑常溢滿這個家庭，因為它給予孩子們精神上的滿足；真情常環繞這個家，因為愛意在每一個人心中流淌。去問問這些孩子們吧，他們必須會自豪地說：“我愛五一班！我愛我‘家’！”
新穎的班級簡介古文篇十二
18漢語言文學2班是一個活力滿滿的團體。
在輔導員葉杏雨教師的帶領，及侯金媛、鄭婉茹兩位班助理的協助下，37名可愛的同學共同組成了這個溫暖的大家庭。
從上學期開始，班級一向堅持著良好的學習氛圍，每日早自習大家準時到班，紀律良好。認真跟讀國學經典與“天華教你學英語”，書聲瑯瑯；晚自習時，無論是背誦古文或默寫單詞，還是進行辯論訓練，大家都熱情滿滿。
課堂上，同學們踴躍思考，展現自我。侃侃而談的同學們每一次發言，都能給大家帶來不一樣的思考與驚喜。
學習之余，同學們還參與到學校各項活動去。天高任鳥飛，海闊任魚游，青春韶華正屬吾輩。
繼上學期獲得優秀班級后，本學期的再次上榜使大家備受鼓舞。我們會繼續以向上的態度不懈的前進，相信2班的每一位同學都會變得更優秀。
新穎的班級簡介古文篇十三
班級文化建設是學校文化建設的重要組成部分，我們班在班級文化建設中突出實用、樸實、貼近生活，有利學習等特點。充分展示了我班的風格與個性。
班訓：修德、啟智、博學、篤信。
解讀：加強道德修養，開啟智慧。爭取廣博的學識，誠實守信。
班徽解讀：六(er)既有漢字六，又有拼音(er)略變形為：一個熊貓樣式。
班徽象征著我們班象“國寶”，將來為祖國的建設貢獻自我的力量。
班級口號是：加強修養，三醒吾身。頑強學習，勤奮認真。刻苦鍛煉，健體強身。金榜題名，刻骨銘心。
解讀：從德、智、體等諸方面嚴格要求學生，爭取在明年的升學考試中能夠金榜題名。
我們墻壁上有我班的座右銘是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。少年不吃苦，老年必受苦。告誡同學們要從小事做起，多做好事，樂善好施，為構建和諧班級盡一份力。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。少年不吃苦，老年必受苦。使同學們懂得時間的寶貴，明白珍惜時間，惜時如金。
我班黑板報的主題資料是：放飛金色夢想，奠基人生輝煌。
新穎的班級簡介古文篇十四
看，現在向主席臺走來的是初一（1）班！他們昂首闊步，意氣風發。
這是一支朝氣蓬勃的隊伍。作為初一24個班級的領頭羊，他們精神飽滿，英姿颯爽，斗志昂揚。在班主任李姣老師的帶領下，同學們像飛翔的雄鷹，像暢游四海的蛟龍，充滿青春的活力，不愧于一支敢于夢想、勇于拼搏、不斷進取的團隊。（1）班，是一枝獨秀，也代表著閃爍的第一。這是方法也是目標，我們將用踏實勤懇的步伐，團結協作，互助前行，努力實現班風學風雙第一的目標。
在初一（1）班這個大家庭中，我們分工明確，互幫互助，來自四面八方的63顆心，共同筑成了這個團結、友愛、藏龍臥虎的集體。在同一個屋檐下，我們各施所長，盡情展現青春與活力。
為了這次運動會，我們班兩位體育委員一馬當先，積極參與組織工作。他們倆曾經獲得全省田徑比賽獎項，神勇的表現，必將帶給你力量與速度的激情。
有運動健將的表率，初一（1）班的同學們個個斗志昂揚，摩拳擦掌，躍躍欲試。你看，參加女子4×100米接力的四個女生可不得了——學習上，她們是四大“女金剛”，名列前茅；舞臺上，她們是四小天鵝，婀娜多姿；田徑場上，她們就是“杰出”的“runningman”,可謂“靜如止水，動如脫兔。”相信“久經沙場”的她們一定能“戰無不勝，引領乾坤。”
參加男子跳高的周千鵠和奚苒同學“欲與天公試比高”。每天一下課便勤奮苦練，在他們的努力之下，初一（1）班一定可以取得好成績。
參與女子200米角逐的是秦瑜婕同學，她的來頭可不小——她曾包攬全昆明市所有同級別短跑項目的第1名。只要她雙腳一動，《哈利波特》的幻影移形立即“由夢幻變成現實”。你想一睹她的風采嗎？讓我們拭目以待。
還有我們1500米的韋楊琦馨同學，站上運動場，一秒鐘學霸變體霸……
風對我說：“運動是我這樣的輕盈歲月！”雨對我說：“運動是我這樣的淋漓盡致！”雷對我說：“運動是我這樣的鏗鏘有力！”電對我說：“運動是我這樣的亮麗透明！”
讓我們全心投入到本屆運動會中去吧！在運動中接受風雨的洗禮，在運動中感受雷電的閃光！
誰主沉浮，舍我其誰！加油，初一（1）班的勇士們！
新穎的班級簡介古文篇十五
“星夢園”里的每一位成員都來自不一樣的地方，他們雖然僅有十歲，但就有勇氣離開疼愛自我的父母，參加群眾生活，作出了比其他孩子更大的挑戰，我想他們已經邁出了成功的第一步，迎接他們必將是更燦爛的明天，由于他們寄宿實新園，成長在星夢園，我們努力把星夢園建造成一個溫暖的家園，使每一位離家的孩子都能感受到家的溫暖，讓親情永遠圍繞在自我的身旁。一個溫馨的家園是靠大家共同努力的，團結就是力量，只要我們團結一致，齊心協力，星夢園更會溫馨、和諧的。
來到“星夢園”，我們看到每一個充滿幻想和自我五彩的夢的孩子。他們團結、向上，一步一步的實現著自我夢想。他們永遠以“不經歷風雨，不見彩虹”的意志。他們都有自我的格言和目標計劃。這天我要和誰比一比。將來的一天我將成為誰。我相信我們星夢園的每個成員都會成為棟梁之才。
下方我來介紹一下我們的“星夢園”，到門口你就看到星夢園的每個成員、你看他們笑得那么引人，相信他們在那里必須過得無比的歡樂，一張張笑臉，印證了他們成長的歡樂。進入我們班你首先看到一顆老樹，這是一棵“仙人”果樹，孩子的奇思妙想，為孩子起的名字，上方的果子是每個同學的收獲，他們每一天都記下了自我的歡樂、神奇。充實很多很多東西，我們挑一些色彩比較鮮艷的作為果子，當然這個果子就是他們近段學習的證明。
再看一下我們另一個版面，就是“我是小小書法家”，上方有我們對書寫的標準和樣品。孩子們都努力讓自我寫的更好一點，好讓自我的作業也能成為同學中的楷模，我們在每時每刻都強調學生的書寫。久而久之，也就成了習慣，對自我的要求也是很高。
我們的圖書角，也算是最突出的一個地方這是一個不算大的圖書角，但卻裝滿了各種各樣的圖書，這些書都是我自愿把自我喜愛的圖書放在上方，供大家閱讀，我給人人看，人人給我看，每一天都有小組長負責。
我們班級左墻上有我和同學們一齊制定的班級公約。前面有一個比較起眼的“輝煌一刻”那里記載著每一個同學的成長時的成功之事!下方是我們的課程表和國學經典的范文，我們每一天都不忘記瀏覽一下我們的國粹。
這就是我們的“星夢園”，每個角落都有不一樣的夢。
