范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
二:我的性格特點(diǎn)作為一名二十一世紀(jì)的當(dāng)代青年,就應(yīng)該有積極向上的端正態(tài)度,而我也正是一直秉承著這樣的一種態(tài)度來(lái)面對(duì)生活的。一直以來(lái),我都生活得很充實(shí),家庭條件雖然不是很好,但是我從不埋怨,并且一直將這樣的條件視為我前進(jìn)的動(dòng)力,激勵(lì)自己努力,決不讓家人失望。以前的我,因?yàn)槭菃斡H家庭的關(guān)系,因而產(chǎn)生了較為悲觀的情緒,從初一開(kāi)始就一直活在陰影里。不過(guò)到了高中,漸漸的老師一直在我的背后鼓勵(lì)和支持我,我再次對(duì)自己產(chǎn)生了信心,盡管高考有很多不如意的地方,但我依然堅(jiān)強(qiáng)。到了現(xiàn)在,我完全變了。變得有自信、大膽、樂(lè)觀,所以每天都很開(kāi)心,即使有煩惱也只是暫時(shí)的。優(yōu)勢(shì):人際關(guān)系好,一直都很努力讓自己變得更加優(yōu)秀,樂(lè)觀積極,責(zé)任心強(qiáng),愛(ài)發(fā)現(xiàn),愛(ài)探索。劣勢(shì):性格比較急躁,這是對(duì)我的一大缺點(diǎn)。
三、解決性格缺陷我知道人得性格都是與生俱來(lái)的,一旦成形了就很難再做改變。但如果想要完善自己就得努力去克服這樣的困難。所以,一直以來(lái)我都在狠狠的努力并且堅(jiān)持著,盡量讓自己保持在最佳狀態(tài),堅(jiān)持做一些修身養(yǎng)性的事情。比如:聽(tīng)歌、練書法等,現(xiàn)在我正在實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中,并且會(huì)一直堅(jiān)持下去的。
四:選擇該就業(yè)方向的理由一是根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,二是看到了當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),覺(jué)得導(dǎo)游一職還是比較好就業(yè)的。而且,很少有自己喜歡而又適合在當(dāng)前形勢(shì)下的工作,但偏偏我就是,所以我覺(jué)得自己很幸運(yùn),并且會(huì)好好的珍惜它。
五:我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題導(dǎo)游的前提是考到導(dǎo)游資格證,再與旅行社簽訂合同,等拿到了導(dǎo)游證就可以出去帶團(tuán),自己賺錢,自己維持生計(jì),這是一個(gè)比較好的方向。但是我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:當(dāng)導(dǎo)游最難克服的就是體力不支和心理困難。先說(shuō)體力吧,出去帶一個(gè)團(tuán),非常累,不僅要每時(shí)每刻地顧著游客不要落單、走丟、迷路等,還要不停地講解。如果是帶游人文的點(diǎn)還好,如果是帶團(tuán)爬山的話,體力不支是常有的事,所以非常的辛苦,女孩子一般很難克服這樣的困難。第二就是心理素質(zhì)了。如果在帶團(tuán)的時(shí)候不小心與游客產(chǎn)生了矛盾,是自己的錯(cuò)就承認(rèn)還好,不是自己的錯(cuò)還被打罵一場(chǎng),心理素質(zhì)不好的話很容易把不滿的情感流露出來(lái),但是作為一名導(dǎo)游,我們根本不應(yīng)該這樣做,并且還得忍,還得用微笑去面對(duì)所有。
六:克服問(wèn)題為了克服這些問(wèn)題,首先還得是從培養(yǎng)自己各方面的能力開(kāi)始。要多做運(yùn)動(dòng),正常飲食,加提高自己的心里素質(zhì)。培養(yǎng)在遇到困難時(shí)能夠獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì)并且彌補(bǔ)自己,更重要的是要學(xué)會(huì)忍。
七:行動(dòng)計(jì)劃在校期間要完成的任務(wù):
1、堅(jiān)持每天晨運(yùn),鍛煉身體最重要
2、堅(jiān)持練英語(yǔ)口語(yǔ),過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)很有必要,雖然非英語(yǔ)專業(yè)
3、要一口氣拿下導(dǎo)游人員資格證書
4、爭(zhēng)取每年成績(jī)做到優(yōu)秀,是在不行也不能掛科
5、實(shí)習(xí)期間努力讓自己的專業(yè)技能更加熟練
畢業(yè)之后的任務(wù):
1、畢業(yè)后去旅行社找份工作,認(rèn)真帶團(tuán)
2、在工作期間豐富自己的知識(shí),增強(qiáng)自己的能力
3、完成自學(xué)考試,可能去考研以提高自己的學(xué)歷
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
一、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)
職業(yè)生涯:是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃,個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。
由此可見(jiàn),大學(xué)生的職業(yè)選擇不是個(gè)人面臨就業(yè)時(shí)的某個(gè)單獨(dú)事件,而是貫穿于整個(gè)教育的全過(guò)程。許多大學(xué)生在當(dāng)初高考填報(bào)志愿時(shí),混淆職業(yè)與專業(yè)的區(qū)別,選擇專業(yè)時(shí)帶有一定的盲目性,因此在學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí),高校應(yīng)該指導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,指導(dǎo)他們逐步完成對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。但從現(xiàn)狀來(lái)看,此項(xiàng)工作開(kāi)展的并不容樂(lè)觀,據(jù)一項(xiàng)對(duì)北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合性重點(diǎn)大學(xué)大學(xué)生的調(diào)查中顯示,大部分學(xué)生對(duì)自己將來(lái)的職業(yè)沒(méi)有規(guī)劃:對(duì)自己將來(lái)如何一步步晉升、發(fā)展沒(méi)有設(shè)計(jì)的占62.2%;有設(shè)計(jì)的占32.8%,而其中有明確設(shè)計(jì)的僅占4.9%。在大學(xué)期間,大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃不明確,不能運(yùn)用職業(yè)設(shè)計(jì)理論,規(guī)劃未來(lái)的工作與人生發(fā)展方向,這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確職業(yè)定位,甚至影響對(duì)工作的適應(yīng)性。
作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會(huì)發(fā)展的需求的制約,但更多的是受大學(xué)生個(gè)人自身素質(zhì)影響,因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃不是社會(huì)或?qū)W校強(qiáng)加個(gè)人身上的實(shí)施方案,而是當(dāng)事人在內(nèi)心動(dòng)力的驅(qū)使下,結(jié)合社會(huì)職業(yè)的要求和社會(huì)發(fā)展利益,依據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和機(jī)會(huì)所制定的個(gè)人化的實(shí)施方案。但由于我國(guó)長(zhǎng)期受“包分配”思想的影響,高校對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)手段落后,更談不上對(duì)大學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì)。隨著社會(huì)形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化,高校應(yīng)建立相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu),按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論,從多方面對(duì)大學(xué)生將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供科學(xué)的指導(dǎo)。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)成為高校就業(yè)指導(dǎo)工作的重要手段和核心內(nèi)容
由于缺乏科學(xué)的指導(dǎo),許多畢業(yè)生在擇業(yè)的時(shí)候存在很強(qiáng)的盲目性、隨機(jī)性和從眾性。雖然許多學(xué)生在畢業(yè)前擁有許多“證書”,但卻得不到用人單位的青睞,原因是用人單位認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生們只學(xué)到書本知識(shí)而沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法、實(shí)際解決問(wèn)題的能力弱、缺乏團(tuán)隊(duì)精神、人際溝通能力和自我認(rèn)識(shí),而且對(duì)未來(lái)的發(fā)展盲目,沒(méi)有規(guī)劃。大學(xué)作為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的第一站,高校生對(duì)他們的職業(yè)生涯如何規(guī)劃呢?筆者認(rèn)為可以考慮以下幾個(gè)步驟:
1、評(píng)估自我。評(píng)估自我是為了更好的認(rèn)識(shí)自我、了解自我。要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)和性格測(cè)驗(yàn)以及周圍人對(duì)你的評(píng)價(jià)等,對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí),清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。評(píng)估自我時(shí)要客觀、冷靜,不能以點(diǎn)代面,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),又要面對(duì)自己的缺點(diǎn)。只有這樣,才能避免設(shè)計(jì)中的盲目性,達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。
2、正確進(jìn)行職業(yè)分析。現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特性。職業(yè)區(qū)域可能是城市,也可能是農(nóng)村,可能是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的特區(qū),也可能是經(jīng)濟(jì)一般或貧困落后地區(qū)。職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到職業(yè)區(qū)域的具體特點(diǎn),比如該地區(qū)的特殊政策、環(huán)境特征;職業(yè)角色的發(fā)展與職業(yè)所在的行業(yè)的發(fā)展有著密切的關(guān)系,職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),不能僅看重單位的大小、名氣,而要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;不同的職業(yè)崗位對(duì)求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求,在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),除了解所需要的非職業(yè)素質(zhì)要求外,還要了解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求,除了解所需要的一般能力外,還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。
大二:要讓大學(xué)生了解應(yīng)具備的各種素質(zhì),鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參加各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉自己的各種能力,如鼓勵(lì)學(xué)生參加兼職工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并要求具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,如參與學(xué)生科研工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;同時(shí)增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己;同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能,并要根據(jù)個(gè)人興趣與能力修訂個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。
大三:由于臨近畢業(yè),在指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),準(zhǔn)備考研的同時(shí),要指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力。如高校可以通過(guò)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;鼓勵(lì)學(xué)生參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作;加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系,交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信,加大了解搜集工作信息的渠道等。
大四:是一個(gè)分化期,大部分學(xué)生對(duì)自己的出路應(yīng)該都有了規(guī)劃,這時(shí)可指導(dǎo)學(xué)生對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo),除了常規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)課,比如可以聘請(qǐng)人力資源方面的專業(yè)人士為學(xué)生介紹各行業(yè)人才要求,讓學(xué)生接受擇業(yè)技巧培訓(xùn)、組織參加招聘活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備等。最后,指導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地讓學(xué)生在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
在指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí),要充分發(fā)動(dòng)各有效力量,如二級(jí)學(xué)院、輔導(dǎo)員等人員;同時(shí)要發(fā)揮學(xué)生宣傳工作的有效陣地,如素質(zhì)拓展實(shí)施中心,各類就業(yè)導(dǎo)報(bào)等,加強(qiáng)就業(yè)信息的交流。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程,大學(xué)階段的規(guī)劃只是一個(gè)起步,高校應(yīng)把此項(xiàng)工作作為高校教育的核心內(nèi)容和重要手段,在各職能部門的配合下,共同探索,以提升學(xué)生就業(yè)的科學(xué)性和實(shí)效性。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
1.職業(yè)興趣
初選這個(gè)涉外旅游專業(yè)并不是因?yàn)橄矚g,感興趣,只是抱著一種玩的心態(tài)學(xué)習(xí)。不過(guò)通過(guò)短短一年的對(duì)旅游管理專業(yè)的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)可以接受這種職業(yè)并熱衷于它。旅游管理專業(yè)不是一種純粹的導(dǎo)游,更多的是它可以看到整個(gè)流程。這個(gè)行業(yè)所涉及到的一些東西,比如美食、醫(yī)學(xué)小常識(shí)、建筑、養(yǎng)生、歷史名人、美學(xué)等等,會(huì)是自己感興趣的東西,從而,也會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)帶給自己一些快樂(lè)。
2.職業(yè)價(jià)值觀
首先個(gè)人認(rèn)為,根據(jù)目前旅游市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)情況而言,這個(gè)職業(yè)所帶來(lái)的報(bào)酬是相當(dāng)可觀,其次,這個(gè)行業(yè)含有很多方面的東西,在工作中,我們同時(shí)也在學(xué)習(xí),從中獲取多方面知識(shí),也讓我們發(fā)現(xiàn)自己有哪些不足,不懂的地方,更加促進(jìn)我們的自我學(xué)習(xí)能力及對(duì)知識(shí)的渴求。最后,旅游行業(yè)主打的還是服務(wù)。服務(wù)是一項(xiàng)最新產(chǎn)業(yè),通過(guò)最新產(chǎn)業(yè)的推動(dòng),旅游行業(yè)將成為新經(jīng)濟(jì)的主攜。
3.性格特征
雖然我性格上還不是完全的外向開(kāi)朗,富有熱情的那類人,平時(shí)較喜歡一個(gè)人獨(dú)行,但這恰恰讓我學(xué)會(huì)了不依賴別人。我有時(shí)也會(huì)很沒(méi)安全感,比如遇到事會(huì)很慌張,但自己已經(jīng)在慢慢學(xué)會(huì)冷靜處理事情了。我會(huì)根據(jù)自己喜歡的東西,比如街舞,比如看搞笑視頻,比如愛(ài)狗,讓自己逐漸變得活潑一點(diǎn),融進(jìn)嘻哈世界。
4.勝任能力
平時(shí)專業(yè)書沒(méi)有花時(shí)間去溫習(xí),所以在知識(shí)方面我很欠缺。有過(guò)幾次帶團(tuán)經(jīng)歷,但在帶團(tuán)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有太主動(dòng)的去和他們交流溝通,而且在組織上,破冰方面,我太不夠強(qiáng)勢(shì)了。所以在勝任方面表示需進(jìn)行強(qiáng)化。
5.自我分析小節(jié)
自己還有很多需要提高的地方。知識(shí)無(wú)止境,所以,活到老學(xué)到老,我們一直在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),不是嗎?
1.家庭環(huán)境
我家沒(méi)有很多錢,可以想象我不是城市的孩子,所以我能吃苦,在工作中會(huì)比較容易適應(yīng)辛苦的帶團(tuán)過(guò)程。我們家有很多孩子,他們對(duì)我所選的專業(yè)表示認(rèn)同并支持我。雖然爸媽至今還弄不清我所學(xué)專業(yè)出去工作后是一個(gè)怎樣的職位及情況,但他們至少不反對(duì)我。所以,我對(duì)我的專業(yè)前景表示期待。
2.學(xué)校環(huán)境
我就讀的是一個(gè)普通高職院校,不過(guò)相對(duì)其他學(xué)校,旅游專業(yè)在我們學(xué)校的歷史更長(zhǎng)久一些,也是發(fā)展的比較好的一個(gè)專業(yè),所以還是挺欣慰的。學(xué)校所能供給我們關(guān)于專業(yè)的設(shè)施不是很多,不過(guò)因?yàn)槲覀兊膶I(yè)都是偏向于實(shí)踐性的,學(xué)校也給我們提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì),這點(diǎn)很滿意了。
3社會(huì)環(huán)境
雖然目前的金融危機(jī)尚未平息,但據(jù)調(diào)查,旅游行業(yè)受此危機(jī)的影響不是很大,可見(jiàn),外出旅游,解放壓力還是人們不可磨滅的選擇,這在以后是否會(huì)成為人們真正意義上生活不可缺少的一部分呢?盡管現(xiàn)在就業(yè)率有所降低,盡管旅游行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力如此之大,盡管我認(rèn)為旅游行業(yè)在社會(huì)上還未完全成熟,但就是這樣的不完善才能提煉我們這些嗷嗷待哺的新人,所以,我們將更加努力。
1.職業(yè)目標(biāo)的確定
結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)——將來(lái)從事導(dǎo)游,計(jì)調(diào)職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略——將來(lái)計(jì)劃選擇管理型行業(yè)
職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線
2.個(gè)人的swot分析
1、strengths(長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì))。僅有的自認(rèn)為的還行的就是,田里長(zhǎng)大的孩子,能吃苦。
2、weaknesses(短處、劣勢(shì))。性格方面,還未達(dá)到職業(yè)所要求的境界;知識(shí)方面,欠缺太多了;語(yǔ)言方面,應(yīng)該要學(xué)一門外語(yǔ);特長(zhǎng)方面,未有一技之長(zhǎng)。經(jīng)驗(yàn)方面,經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足。
3、opportunities(機(jī)會(huì)、機(jī)遇)。抓住每次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),我想這樣或多或少都能鍛煉自己并提升自己,獲取經(jīng)驗(yàn)值。
4、threats(威脅、風(fēng)險(xiǎn))。擔(dān)心自己的性格不能完全適應(yīng)行業(yè)的趨勢(shì)。
1.評(píng)估的時(shí)間
在一般情況下,定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),要隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
2規(guī)劃調(diào)整的原則:因時(shí)而動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變
3據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,對(duì)未來(lái)五到十年作初步規(guī)劃,如下:
xx年—200xx年
完成主要內(nèi)容:
a)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):獲得大學(xué)專科文憑,獲得計(jì)算機(jī)一級(jí)證書,考取導(dǎo)游證,如有可能,再考一張普通話證和英語(yǔ)四級(jí)。
b)個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r:和每個(gè)人相處融洽,多出去賺些經(jīng)驗(yàn)值,幫助我力所能及的真正需要幫助的人,創(chuàng)出自己的一套超服務(wù),希望有幾個(gè)職場(chǎng)導(dǎo)師。。
20xx—20xx
完成主要內(nèi)容:
a)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):看更多有關(guān)專業(yè)涉及到的書。能認(rèn)識(shí)更多一些。
b)個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r:成長(zhǎng),做好我的本職工作,能夠回報(bào)父母,幫助別人。
20xx年以后
按照自己的選擇做自己想要的事,讓父母和姐姐弟弟都過(guò)得健康快樂(lè),不要很有錢,但一定要健康快樂(lè),幫助我能幫助的人。
4短期目標(biāo)規(guī)劃
希望我的今天能比我的昨天進(jìn)步。
a、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃:
1、思想政治方面:提高思想認(rèn)識(shí)。
2、學(xué)業(yè)方面:以優(yōu)異成績(jī)完成大學(xué)學(xué)業(yè),拿到導(dǎo)游資格證書
3、個(gè)性發(fā)展方面:做到不讓父母失望,不讓家人失望,自己也滿意就行。
4、身體素質(zhì)方面:鍛煉,減肥,要有健康的身體。
b、大學(xué)兩年具體規(guī)劃:
1、大二:參加導(dǎo)游技能大賽,拿下導(dǎo)游證,英語(yǔ)四級(jí)試一試
2、大三:給自己的大學(xué)生涯做個(gè)總結(jié),看看哪里還沒(méi)做到的,然后將時(shí)間花在實(shí)習(xí)上。
算是給我的即將過(guò)去的大一生活一個(gè)交代,也是給即將到來(lái)的大二大三生涯一個(gè)規(guī)劃。可能有些小細(xì)節(jié)做不到,可能我的英語(yǔ)四級(jí)鐵定過(guò)不了,可能會(huì)有過(guò)多的煩躁、失落、迷茫、糾結(jié),但,這又有什么關(guān)系呢,只要我夠努力。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
那么,先從知己的興趣分析。一提起興趣大家可能立即想到的就是“我喜歡玩什么什么……”。其實(shí),這只是愛(ài)好,而不是興趣。興趣其實(shí)是所有愛(ài)好里共同表現(xiàn)出來(lái)的東西。比如你喜歡小動(dòng)物、愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)、對(duì)旅游也情有獨(dú)衷。那么,按照霍蘭德的興趣理論,你的興趣可能就是r型的。自然,r型的興趣類型,才更能夠在r型的工作環(huán)境下出成績(jī)。那么,在你現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)方向上,有哪些是與你r型的興趣導(dǎo)向相匹配的職業(yè)領(lǐng)域呢?也許,r型的你已經(jīng)清楚了自己該何去何從!
再說(shuō)職業(yè)性格,指的是持續(xù)不變的個(gè)人行為特點(diǎn)——與“江山易”改對(duì)應(yīng)的“難稱”秉性。比如大家非常熟悉的內(nèi)向與外向。較完善的性格還要說(shuō)明你在觀察事物(比如學(xué)習(xí)、與人交流、觀光旅游等等)時(shí),是以什么樣的方式吸收信息。有些人細(xì)致,有些則粗獷。比如去了相同的地方旅游,細(xì)致的人可能會(huì)細(xì)細(xì)地告訴你他看、聽(tīng)、聞到了什么,你聽(tīng)他們說(shuō)的同時(shí)也能夠清楚在頭腦中勾畫出美好的景致。但是一個(gè)粗獷的人,則語(yǔ)焉不詳?shù)卣f(shuō)“那地方真美!”另外,性格還要包括你思考問(wèn)題時(shí),是更多關(guān)注人還是事。別人評(píng)價(jià)是你有人情味還是冷面包公。自然,做法律工作的,可能冷面包公型更有優(yōu)勢(shì)。但是如果他們?nèi)プ鲂睦碜稍儙熁蛘咦o(hù)士,可想會(huì)有什么結(jié)果。如果你清楚了你的職業(yè)性格,你該選擇在什么樣的環(huán)境工作,則一目了然。
最后,在知己方面還包括有職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)技能等。只是這兩個(gè)因素中,技能是持續(xù)變化的,價(jià)值觀是在實(shí)踐中慢慢修正的。所以你需要在探索自己的興趣、性格過(guò)程中伴隨著進(jìn)行澄清。
知己是一個(gè)伴隨一生的過(guò)程,其實(shí)知彼也如此。尤其現(xiàn)在世界變化越來(lái)越快,對(duì)新信息的把握更是重要的不得了。那么,知彼的方略有什么呢?
前面你已經(jīng)準(zhǔn)確地知己了(假設(shè)),那么你就有了自己的準(zhǔn)職業(yè)方向。那么,知彼其實(shí)已經(jīng)有靶子了。比如前面那個(gè)學(xué)生,他是r型的興趣,同時(shí)又內(nèi)向、細(xì)致、冷靜,如果正好他學(xué)的是植物學(xué),那么他就可以義無(wú)反顧地去從事野外種物研究工作。只是,這個(gè)工作對(duì)人到底有什么特別的要求呢?也許你會(huì)去看相關(guān)的招聘信息。但獲得一個(gè)職業(yè)內(nèi)涵最重要、最有效的方法是生涯人物訪談。也就要你去與一個(gè)從事這個(gè)工作許多年的人交流。只有這樣,你獲得的者是真實(shí)而感性的職業(yè)信息。只有這樣才能夠有效地“知彼”。
然后,知彼以后,相信你就清楚了你還需要做哪些事情進(jìn)行自我提高。而進(jìn)行這些方面的改進(jìn),你生活的環(huán)境中有哪些資源可以助你一臂之力呢?這時(shí),就要進(jìn)行資源盤點(diǎn)。可以發(fā)現(xiàn),只有那些可以促成你目標(biāo)達(dá)成的力量,才可稱之為資源。
其實(shí)在自我了解的分析過(guò)程中,在進(jìn)行生涯人物訪談時(shí),你已經(jīng)在行動(dòng)了。而且要記住的一點(diǎn)是“你的生活是你采取行動(dòng)與不采取行動(dòng)的結(jié)果!”也就是,你所面臨的一切都自己為自己負(fù)責(zé)的。
到此,職業(yè)規(guī)劃的歷程就說(shuō)完了,有些人可能有所悟,但依然不知所措。其實(shí),就是回答:如何進(jìn)行職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價(jià)值觀等等這些知己的探索;有哪些職業(yè)可供我們選擇與分析;有什么樣的資源盤點(diǎn)方面可用;如何制訂一個(gè)有效的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃……等問(wèn)題。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
一、前言
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來(lái),掌握在自己手中大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開(kāi)花又落,春去春又回,職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)。
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地? 俗話說(shuō),欲行千里,先立其志。否則,漫無(wú)目的的亂走一遭,豈不殆誤時(shí)機(jī),浪費(fèi)年華?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書一:自我盤點(diǎn)
1.自己興趣愛(ài)好大盤點(diǎn):
業(yè)余愛(ài)好 讀書、聽(tīng)音樂(lè)、散步
喜歡的文學(xué)作品 《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》
2.自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,擔(dān)任班干部,班級(jí)群眾基礎(chǔ)好,父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛(ài),動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問(wèn)題全面。
3.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn):平日里總有些倦怠、懶散,喜歡自己的意見(jiàn),職業(yè)生涯規(guī)劃《職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)》。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書二:解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
克服缺點(diǎn),戰(zhàn)勝自我:寧肯挺直身體,絕不彎下腰來(lái) !充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。
加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高體育成績(jī),以彌補(bǔ)身高不足而帶來(lái)的負(fù)面影響。積極爭(zhēng)取條件,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書三、職業(yè)認(rèn)知與決策
職業(yè)認(rèn)知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活,我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò),父母親均未完成九年義務(wù)教育,但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2.學(xué)校環(huán)境分析:
我就讀于天津醫(yī)科大學(xué),生活環(huán)境一般,教學(xué)設(shè)施齊全,且比較先進(jìn),教學(xué)水平也較先進(jìn),只是學(xué)校更重視研究生,我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科,但專業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)受到一致好評(píng),畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高,師資雄厚,總的來(lái)說(shuō),整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。
3.社會(huì)環(huán)境分析:
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀,而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,有些地域還存在性別歧視,女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò),政府愈來(lái)愈重視預(yù)防專業(yè),我正在提高自己的專業(yè)才能,以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析:
在我國(guó),由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè),這方面的人才需求量目前很大,社會(huì)分工還行,前景不錯(cuò),但也因此,專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá),(要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展),報(bào)酬也不高。
5.行業(yè)環(huán)境分析:
將來(lái)我希望進(jìn)cdc工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期,不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可,容易找工作,只是待遇不高,且國(guó)內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過(guò)經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,國(guó)家越來(lái)越重視預(yù)防,正提倡培養(yǎng)該方面人才,全國(guó)各地都逐漸設(shè)立有cdc;現(xiàn)在自己多考些證,以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神,所以我一向認(rèn)為,人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作,全力以赴。這樣能夠做到事半功倍。
比較外向,開(kāi)朗,幽默,樂(lè)觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長(zhǎng)于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實(shí)可靠。
在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下:
社會(huì)型social(s):您喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自我的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。
企業(yè)型enterprising(e):您追求權(quán)力、和物質(zhì)財(cái)富,具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心抱負(fù)。為人務(wù)實(shí),習(xí)慣以利益得失,權(quán)利、地位、金錢等來(lái)衡量做事的價(jià)值,做事有較強(qiáng)的目的性。
常規(guī)型conventional(c):您尊重和規(guī)章制度,喜歡按計(jì)劃辦事,細(xì)心、有條理,習(xí)慣理解他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),自我不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情景,通常較為謹(jǐn)慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)。您在這六個(gè)職業(yè)傾向類型中得分的三個(gè)類型的首字母就組成了屬于您的霍蘭德職業(yè)代碼。經(jīng)過(guò)這三個(gè)職業(yè)代碼能夠傳遞很多相關(guān)職業(yè)與教育發(fā)展的信息,您傾向的職業(yè)或興趣能夠看成是ces這三個(gè)您傾向的職業(yè)或興趣能夠看成是ces這三個(gè)字母的結(jié)合。第一個(gè)字母意味著您最傾向的職業(yè)類型,而第二第三字母所代表的職業(yè)傾向則次之。感覺(jué)測(cè)試結(jié)果和我自身感覺(jué)還是蠻貼合的,應(yīng)當(dāng)就是屬于那種ces型的職業(yè)興趣。得分的是常規(guī)型,喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理,具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),并具備相應(yīng)本事。如:秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。4、職業(yè)價(jià)值觀:我的職業(yè)價(jià)值觀很簡(jiǎn)單,作為一個(gè)實(shí)用主義者,我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
隨著私家車迅速進(jìn)入千家萬(wàn)戶,中國(guó)汽修業(yè)也進(jìn)入了發(fā)展的黃金時(shí)期,汽車維修業(yè)和汽車保修設(shè)備行業(yè)在市場(chǎng)的洗禮中形成了利潤(rùn)豐厚的汽車后市場(chǎng),僅汽車保修設(shè)備行業(yè)目前的年銷售額就已經(jīng)超過(guò)了100億元人民幣。因此,中國(guó)汽車后市場(chǎng)的前景備受矚目,從而將引爆汽保市場(chǎng)的強(qiáng)大市場(chǎng)潛力。但是,有前景卻并不意味著一路坦途。汽修市場(chǎng)經(jīng)歷過(guò)轟轟烈烈的草創(chuàng)時(shí)期后。在發(fā)展的現(xiàn)階段卻要經(jīng)受新一輪的考驗(yàn)。
一、自我分析
曾經(jīng)的我
弱小無(wú)知的我;天真好奇的我;曾在書屋的海洋中不知所向的我;接受著九年義務(wù)教育,勃勃成長(zhǎng)。在初中三年中,努力奮斗,但最終無(wú)緣以嘗最美味的佳肴,便蹋進(jìn)了中專學(xué)習(xí)的又一次生命轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
現(xiàn)在的我
此時(shí)此刻的我,覺(jué)得自己比以前長(zhǎng)大了。回想起初中的我,對(duì)自己太不負(fù)責(zé)了,班主任曾經(jīng)多次教導(dǎo),但總沒(méi)放在心上。在學(xué)習(xí)上不夠努力,不夠刻苦,沒(méi)有把全部心思放在學(xué)習(xí)上課總是貪懶好玩。但現(xiàn)在感覺(jué)挺好的,來(lái)到了職業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)再次接受更高更專業(yè)的知識(shí)又能掌握一技之長(zhǎng)。我之所以選擇汽修維修專業(yè),是因?yàn)楦杏X(jué)自己動(dòng)手能力較強(qiáng),并且對(duì)汽車有一定的興趣。但也有很多缺點(diǎn),比如:考慮事情不夠周到,觀察事物不夠細(xì)心,做事沒(méi)有恒心等這些,在今后的工作中都會(huì)影響著我,所以這些都需要去改,把自己做到更好。
未來(lái)的我
未來(lái)的我,可能是明天的我,也可能是三年之后的我,也許是更久之后的我。所以我要從現(xiàn)在做起,從小事做起,從點(diǎn)滴做起。那未來(lái)的我,將是怎樣的呢?是低層維修員還是高級(jí)技師,值得我去思索!我想我現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí) ,接受更多的教育,投入全部心思去學(xué)。掌握每一節(jié)課的內(nèi)容,每一點(diǎn)的專業(yè)技術(shù),以下積多。努力拼搏預(yù)計(jì)可能的達(dá)到的某種程度。在三年中把該學(xué)到的知識(shí)學(xué)到,把自己所學(xué)的專業(yè)技術(shù)掌握好。三年之后,到4s店里面工作,從中吸取工作經(jīng)驗(yàn),在工作中進(jìn)行進(jìn)修,增強(qiáng)自己的知識(shí)面和自身素質(zhì)。相信明天的我將會(huì)像秋天的季節(jié)來(lái)臨一樣碩果累累。
自我優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn):
(1).自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人;遵紀(jì)守法,態(tài)度端正,堅(jiān)持原則及責(zé)任感強(qiáng);熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
(2).對(duì)人真誠(chéng)和藹、尊敬正直的友愛(ài)之心,善于培養(yǎng)興趣,重視實(shí)踐與探索。
缺點(diǎn):
(1).口才欠佳,交際面較小
(2).考慮事情不夠周到,觀察事物不夠細(xì)心。
(3).信賴隨和。
二、對(duì)專業(yè)的了解
中國(guó)汽車維修行業(yè)面臨的形勢(shì)
近幾年汽車市場(chǎng)發(fā)展很快,汽車保有量直線上升,尤其是私人汽車所占比例迅速提高。20xx年底,我國(guó)汽車保有量已達(dá)到3600萬(wàn)輛,其中私人汽車保有量達(dá)到220xx輛。汽車保有量增長(zhǎng)特別是私人轎車保有量高速增長(zhǎng)對(duì)汽車維修產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,汽車維修需求明顯增加。汽車進(jìn)入家庭步伐加快,維修服務(wù)成為社會(huì)焦點(diǎn),維修行業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)。
1、中國(guó)汽車維修產(chǎn)業(yè)狀況
目前,中國(guó)汽車維修產(chǎn)業(yè)繼續(xù)保持繁榮態(tài)勢(shì),業(yè)務(wù)及營(yíng)業(yè)收入持續(xù)增長(zhǎng),企業(yè)數(shù)量保持高速增長(zhǎng),產(chǎn)業(yè)內(nèi)部企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式發(fā)生轉(zhuǎn)變,隨著外資進(jìn)入,產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力不斷增高。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨規(guī)范化,品牌競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。汽車維修連鎖經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿薮螅熬笆謴V闊。未來(lái)幾年內(nèi),汽車維修將繼續(xù)保持較快增長(zhǎng),市場(chǎng)需求拉動(dòng)明顯,企業(yè)數(shù)量依舊保持一定的增長(zhǎng)速度。這無(wú)疑,學(xué)習(xí)好汽修,掌握一門過(guò)硬的本領(lǐng),就業(yè)前景非常廣闊。
2、汽車技術(shù)含量不斷提高,維修作業(yè)方式發(fā)生根本變化
隨著汽車技術(shù)含量的增加,汽車維修由機(jī)械修理為主稍帶一些簡(jiǎn)單電路檢修的傳統(tǒng)方式,逐步轉(zhuǎn)向依靠電子設(shè)備和信息數(shù)據(jù)進(jìn)行診斷與維修。許多汽車維修設(shè)備生產(chǎn)廠家推出最新的專用檢測(cè)設(shè)備和儀器,為機(jī)動(dòng)車維修行業(yè)注入了高科技成分。有了這些專用的檢測(cè)儀,就可以方便地探明汽車各系統(tǒng)的工作情況,準(zhǔn)確判斷故障所在,為快速地排除故障提供了強(qiáng)大的技術(shù)保障,同時(shí)對(duì)維修技術(shù)人員也提出了更高的要求。
三、職業(yè)目標(biāo)
1、近期職業(yè)目標(biāo)
基層汽修維修人員 、中期職業(yè)目標(biāo)----中級(jí)汽修維修技師 、遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo)----高級(jí)汽修維修技師
四、制定措施
(一)階段措施→短期目標(biāo)(中職三年打基礎(chǔ))
1、首先在學(xué)習(xí)上,需要刻苦努力學(xué)習(xí),提高自己的各科成績(jī)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)放在英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)上,每天限時(shí)限量背英語(yǔ)單詞和讀口語(yǔ),珍惜每一次上機(jī)房練習(xí)的機(jī)會(huì),能順利通過(guò)等級(jí)考試。專業(yè)知識(shí)不松懈。
2、在課余時(shí)間,多參加學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生部門工作,在其工作 中吸取更多的工作經(jīng)驗(yàn)。在工作中能善于觀察和提問(wèn),勤于動(dòng)手,為今后工作需要打下一定基礎(chǔ)。
3、在學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí),需理論和實(shí)踐相結(jié)合,做到合二為一。這更有效地使我們掌握技能和鞏固專業(yè)知識(shí)。
(二)階段措施→短期目標(biāo)(到維修車間做維修人員)
1 、把自己在中專三年中所學(xué)的技術(shù)和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,聽(tīng)從師傅的指導(dǎo),認(rèn)真謙虛學(xué)習(xí),加強(qiáng)鞏固自己的技術(shù)。
2、在實(shí)際工作中,掌握一般的維修工作。具體操作中多掌握一些技巧,能做到“檢測(cè)→故障→排出→維修好”。 (三)階段措施→中期目標(biāo)(中級(jí)技師)
3、爭(zhēng)取拿到中級(jí)技師證書。在平時(shí)多了解一些關(guān)于汽車維修方面的新知識(shí),再?gòu)?qiáng)化自己的維修技術(shù)能力。
4、積極配合其他人員的工作,多向其他維修人員溝通與學(xué)習(xí)。留心觀察比自己年資高有著豐富經(jīng)驗(yàn)和高水平的技師師傅,看他們?cè)鯓訉?duì)待問(wèn)題和處理問(wèn)題的方式方法,謙虛請(qǐng)教,使自己的職業(yè)水平不斷提高。
5、積極參加公司的培訓(xùn)和活動(dòng),與同事們互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),互相進(jìn)取。
(四)階段措施→遠(yuǎn)期目標(biāo)(高級(jí)技師)
1、邊熟練的工作邊掌握豐富的`工作經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)技術(shù)的操作能力,希望能拿到高級(jí)技師證書。
2、向取得高級(jí)技師證書的同事或朋友學(xué)習(xí),向他們咨詢有關(guān)高級(jí)技師證書的考核要求和技術(shù)能力。希望以此刻苦鉆研學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能通過(guò)。
五、結(jié)束語(yǔ)
職業(yè)生涯設(shè)計(jì),不僅僅是一份作業(yè),更是自我反省,自我構(gòu)造的過(guò)程。它指導(dǎo)著自己的目標(biāo)與夢(mèng)想,讓你在現(xiàn)實(shí)中實(shí)行自己的規(guī)程。審視內(nèi)外環(huán)境的變化,調(diào)整自己前進(jìn)的步伐。它的存在為我們前進(jìn)的方向指明了燈路,相信只要我持之以恒,為之努力,明天的我將會(huì)是一個(gè)全新的我!一份耕耘,一份收獲。我堅(jiān)信,只有用勤奮和實(shí)踐作為雙翼,才能讓我在人生的天空飛的更高、更遠(yuǎn)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
總述
這是我的大學(xué)四年的一個(gè)整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學(xué)習(xí)生活規(guī)劃、社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃和面向未來(lái)的準(zhǔn)備計(jì)劃。其中,“學(xué)習(xí)生活”、“社會(huì)活動(dòng)”兩部分是規(guī)劃,只建立一個(gè)大概的發(fā)展方向,除少數(shù)目標(biāo)外,在執(zhí)行時(shí)可根據(jù)需要靈活調(diào)整。“面向未來(lái)的準(zhǔn)備”是計(jì)劃,所有要求是“死要求”,是我務(wù)必要到達(dá)的。因?yàn)檫@些要求大多都很苛刻,所以我以“計(jì)劃”的形式列出。
其實(shí),三個(gè)部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以分開(kāi)來(lái)說(shuō),只是為了看的方便和比較容易操作。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時(shí)候,要密切注意三部分的不可分割性。
學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
學(xué)習(xí),乃學(xué)生之天職。生活,每一天必不可少的點(diǎn)綴。所以,我認(rèn)為學(xué)習(xí)和生活是最重要的,故其規(guī)劃應(yīng)慎重。
首先,我要明確我在學(xué)習(xí)方面的最終目標(biāo),那就是在四年之后得到中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)位委員會(huì)頒發(fā)的“中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)士學(xué)位”。這是夢(mèng)想,但也是目標(biāo)、而且是務(wù)必到達(dá)的目標(biāo)。能夠說(shuō),如果拿不到這張學(xué)位證書,那么我的大學(xué)將被定性為“失敗”。
在具體的課程方面,除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程,我給自我的目標(biāo)是,努力爭(zhēng)取“優(yōu)秀”成績(jī)。一份優(yōu)秀的成績(jī)單,不光是對(duì)自我的肯定與鼓舞,也是將對(duì)我人生起到重大作用的準(zhǔn)備(這以后會(huì)再)說(shuō)到。
這三十五門課:馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、軍事理論、傳播學(xué)概論、藝術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會(huì)學(xué)通論、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、視聽(tīng)語(yǔ)言、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)名著賞析、影視節(jié)目市場(chǎng)研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂(lè)經(jīng)濟(jì)研究、藝術(shù)品市場(chǎng)、文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目管理、整合營(yíng)銷傳播、演藝活動(dòng)策劃、導(dǎo)演藝術(shù),這么多課程,咋一看上去挺嚇人的,但是我相信,在老師的指導(dǎo)下,我會(huì)充滿信心,各個(gè)突破,把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。畢竟,它們不是老虎,而是我人生的必要準(zhǔn)備。
尤其要說(shuō)一下的是英語(yǔ)。由于我以后的人生之路的需要,我的目標(biāo)是在大學(xué)期間的英語(yǔ)水平要始終處于學(xué)院一流水平。我有一個(gè)夢(mèng)想,就是我的英語(yǔ)水平要超過(guò)國(guó)際傳播系的人。
其實(shí),我認(rèn)為作為一個(gè)新時(shí)期的大學(xué)生,光學(xué)習(xí)自我課內(nèi)的知識(shí)是不夠的,所以我規(guī)劃在大學(xué)四年中,自我學(xué)習(xí)一到兩種技能,比如電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
在生活方面,我就應(yīng)做到以艱苦樸素為榮,以驕奢淫逸為恥。作為一個(gè)大學(xué)生,我不就應(yīng)對(duì)生活提過(guò)高的要求,條件還說(shuō)得過(guò)去,我就不會(huì)也不就應(yīng)去抱怨。同時(shí)也因?yàn)槲乙院蟮陌l(fā)展需要,我務(wù)必時(shí)刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外,我始終相信,一個(gè)生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會(huì)成功的。
所以,我對(duì)學(xué)習(xí)生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來(lái)四個(gè)字:艱苦奮斗。
社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃
這一部分,我會(huì)對(duì)我四年的“政治生活”和“社會(huì)生活”做一個(gè)規(guī)劃。
在這一方面,我的夢(mèng)想就是期望能在大學(xué)期間加入中國(guó)共產(chǎn)黨。如果這個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個(gè)目標(biāo)能夠到達(dá),那將是對(duì)我的一大鼓勵(lì),同時(shí)也將是對(duì)我的鞭策。所以,加入共產(chǎn)黨是我的規(guī)劃中很重要的一條。
除此以外,我對(duì)大學(xué)的社會(huì)活動(dòng)的規(guī)劃還包括以下幾條:首先,我要爭(zhēng)取進(jìn)入學(xué)生會(huì),并用心參與活動(dòng)。第二,我就應(yīng)在大學(xué)建立一個(gè)穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三,我就應(yīng)在假期用心參與社會(huì)活動(dòng),例如打工或者參與大學(xué)組織的社會(huì)活動(dòng)。這些活動(dòng)會(huì)對(duì)我的未來(lái)有重大的用心影響。
大學(xué)期間我進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)的原則就應(yīng)是:在不影響學(xué)習(xí)的狀況下,用心參與社會(huì)活動(dòng),尤其是要用心參與可能對(duì)人生有重大有益影響的社會(huì)活動(dòng);并且這些社會(huì)活動(dòng)能夠與“面向未來(lái)的準(zhǔn)備”相適應(yīng)。
面向未來(lái)的準(zhǔn)備
在我看來(lái),前面的“學(xué)習(xí)生活”和“社會(huì)生活”都是在為“面向未來(lái)的準(zhǔn)備”打基礎(chǔ),或者從某種好處上說(shuō),二者就是“面向未來(lái)的準(zhǔn)備”的一部分。
我在大學(xué)畢業(yè)以后的打算是去加拿大的多倫多大學(xué)讀研究生,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我還有很多的艱巨任務(wù)需要去做。
1、我打算在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯準(zhǔn)備工作,并學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》。大三一年上某個(gè)培訓(xùn)班,大三暑假完成雅斯的考試。
2、我打算在大二暑假去一趟加拿大,去和多倫多大學(xué)的校長(zhǎng)當(dāng)面交談。我期望我流利的英語(yǔ)、大一和大二完美的成績(jī)單以及我勇往直前、為夢(mèng)想努力的精神能夠打動(dòng)那位校長(zhǎng),至少期望能夠給他留下比較深刻的印象。
3、大一、大二兩個(gè)暑假要打工,賺我加拿大之行的生活費(fèi)。
4、大四看看有沒(méi)有可能有政府部門或企業(yè)愿意有償贊助我的留學(xué)研究生生活。
以上只是關(guān)于我的留學(xué)生活的準(zhǔn)備,其他方面的準(zhǔn)備還有:
1、加拿大之行順便考查一下外國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)狀況。
2、大學(xué)期間博覽群書,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。并把別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吸收為自我的。
3、一有機(jī)會(huì),個(gè)性是打工的時(shí)候留意身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。
4、看看能否進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門實(shí)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)。
重要的一點(diǎn):如果在四年的生活中有對(duì)自已成長(zhǎng)有益的什么新的計(jì)劃,一經(jīng)驗(yàn)證可行,即可實(shí)施,本規(guī)劃也將相應(yīng)地被更改。
總結(jié)
到那里為止,我的規(guī)劃就大概完成了。我在那里想說(shuō)的是:由于我是第一次制定長(zhǎng)期的規(guī)劃,難免有不科學(xué)的地方,還請(qǐng)老師幫忙指出;另外我當(dāng)自我發(fā)現(xiàn)不足也會(huì)立刻修正。當(dāng)然,由于高中時(shí)期我是文科班的“高材生”,能夠歷史地、客觀地看問(wèn)題,同時(shí)負(fù)責(zé)過(guò)學(xué)生會(huì)的活動(dòng),有必須的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),因此我自認(rèn)為這份規(guī)劃的科學(xué)性還是比較高的。下方需要做的事就是按照規(guī)劃,腳踏實(shí)地地做。只有那樣,規(guī)劃才有好處。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
教學(xué)目的:
1.使學(xué)員充分認(rèn)識(shí)職業(yè)規(guī)劃的重要性,充分認(rèn)識(shí)自己,客觀分析環(huán)境,正確審視自我,正確評(píng)估自我,職業(yè)生涯規(guī)劃教案。
2.科學(xué)地樹立職業(yè)生涯觀,運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ扇∮行У拇胧贫ê米约旱穆殬I(yè)生涯規(guī)劃。
3.克服職業(yè)發(fā)展的困阻,注意影響職業(yè)生涯的幾個(gè)因素,努力提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的知識(shí)水平與技術(shù)能力。
教學(xué)重點(diǎn):
如何科學(xué)地、合理地制訂好自己職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)劃。
教學(xué)難點(diǎn):
如何在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中提高自己的知識(shí)水平和技術(shù)能力。
教學(xué)方法:講解、提問(wèn)、多媒體投影
教學(xué)對(duì)象:
教學(xué)時(shí)間:2小時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、職業(yè)生涯、、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義
1.職業(yè)生涯:指職業(yè)發(fā)展的歷程。
2.比較全面的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃。
3.職業(yè)生涯規(guī)劃:對(duì)職業(yè)做出比較全面的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃具體是指?jìng)€(gè)人在職業(yè)發(fā)展中,設(shè)計(jì)職業(yè)生涯目標(biāo),提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的知識(shí)和技能,促進(jìn)自身的職業(yè)發(fā)展,獲得更大的事業(yè)成功。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義:
(一)問(wèn)題1:有人會(huì)問(wèn),不提高職業(yè)生涯也能,你看我現(xiàn)在不上主管、經(jīng)理了嗎?
不錯(cuò),不搞職業(yè)生涯,也可獲得事業(yè),但是,如果你做了職業(yè)規(guī)劃,你的事業(yè)會(huì)獲得更快的發(fā)展,取得更大的成就。
例如:你現(xiàn)在住著平房,想在院內(nèi)蓋小廚房。當(dāng)你確定了蓋廚房這個(gè)目標(biāo)后,就會(huì)注意收集磚塊、瓦片等材料。你走在街上就會(huì)注意哪里有磚塊、哪里有瓦片,碰見(jiàn)磚塊撿塊磚塊、碰見(jiàn)瓦片撿塊瓦片,用不了多少時(shí)間,你就會(huì)把原料備全。這就是說(shuō),兩個(gè)人在同一條街上走,一個(gè)有目標(biāo)意識(shí)的人和一個(gè)無(wú)目標(biāo)意識(shí)的人,其收獲大不相同。
(二)問(wèn)題2:本人從事的工作既不是管理工作,也不是技術(shù)崗位,怎么規(guī)劃也難成才。
事實(shí)證明,無(wú)論從事什么工作,只要科學(xué)地規(guī)劃自身的職業(yè)生涯。都可以成才。
例如,某企業(yè)有一位打工妹,她的工作是打掃衛(wèi)生,雖然她的工作與那些搞設(shè)計(jì)、搞管理的人相比,有一定的差別。但是這位打工妹有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。開(kāi)始做清潔工,把廠區(qū)掃得干干凈凈,還經(jīng)常給企業(yè)提建議。后來(lái),叫她學(xué)業(yè)務(wù),學(xué)得又快又好。以后提升為科長(zhǎng),她又領(lǐng)導(dǎo)得很出色。后來(lái)讓她學(xué)財(cái)務(wù)。從事財(cái)務(wù)工作,她把帳目算得清清楚楚,一絲不茍。最后,當(dāng)了這個(gè)企業(yè)的經(jīng)理,并以她的才能入了股,成了企業(yè)的股東之一。此時(shí),不少人對(duì)這個(gè)打工妹的發(fā)展感到驚訝,那些正規(guī)院校畢業(yè)的大學(xué)生還沒(méi)有當(dāng)上經(jīng)理,她倒當(dāng)上了經(jīng)理呢?論相貌長(zhǎng)相平平,身高一米五五,又黑又矮;論學(xué)歷不過(guò)職高畢業(yè);論路子,她既沒(méi)有后門,也沒(méi)有關(guān)系。為什么她能當(dāng)上經(jīng)理呢?有人探測(cè)其秘密,結(jié)果發(fā)現(xiàn)她的秘密武器就是職業(yè)生涯規(guī)劃。在她做清潔工時(shí)就樹立了當(dāng)經(jīng)理的目標(biāo)。因此,她每從事工作,所考慮的問(wèn)題,甚至她言談舉止,都不是為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力,都在為她的目標(biāo)積累素材,創(chuàng)造條件。
三、如何審視自我,自我評(píng)估與客觀地分析環(huán)境。
1.自我分析:
提問(wèn):1)我是誰(shuí)?2)我想干什么?3)我能干什么?4)環(huán)境支持允許我干什么?5)我將是什么樣子?
回答了這五個(gè)問(wèn)題,找到了它們的最高共同點(diǎn),也就有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
問(wèn)題1:我是誰(shuí)?
應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)深刻的反思,一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn),都應(yīng)該一一列出來(lái)。
1)思考你所扮演的各種角色與你的特征,如兒子、科長(zhǎng)、兄長(zhǎng)、父親等。
2)能力如何。
3)個(gè)性是什么樣的。
盡量多的寫出各種答案,你將會(huì)清楚你承擔(dān)的責(zé)任、角色和性別。想想哪些是暫時(shí)的,哪些是應(yīng)該保留的,哪些是必須改正的。
問(wèn)題2:我想干什么?
是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的一個(gè)心理趨向的檢查,每人在不同階段的興趣和目標(biāo)并不完全一致,有時(shí)甚至是完全對(duì)立的,但會(huì)隨著年齡和時(shí)間的增長(zhǎng)而逐步固定,并最終盥洗室自己的終身理想。
首先用幾分鐘思考你的一生,從搖籃到墳?zāi)梗恳粋€(gè)圖,畫出過(guò)去也畫出未來(lái),仔細(xì)考慮,它將成為什么樣?然后在上面標(biāo)上表示你所在的位置。
問(wèn)題3:我能干什么?
這個(gè)問(wèn)題則是對(duì)自己能力與潛力的全面總結(jié),一個(gè)人的職業(yè)最根本的還要?dú)w結(jié)于自身的能力,教案《職業(yè)生涯規(guī)劃教案》。而他職業(yè)發(fā)展空間的獲取新局面于自己的潛力。對(duì)于一個(gè)潛力的了解應(yīng)從幾個(gè)方面著手去認(rèn)識(shí),如對(duì)事業(yè)的興趣,做事的韌力,臨事的判斷力以及知識(shí)結(jié)構(gòu)全面,是否及時(shí)更新等。
問(wèn)題4:環(huán)境允許我干什么?
這種環(huán)境支持在客觀方面包括地域性,團(tuán)隊(duì)?wèi)T性。例如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人事政策、企業(yè)制度等等,人為主觀方面包括同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、親戚關(guān)系等,兩方面的因素應(yīng)綜合起來(lái)看。
明析了前面的四個(gè)問(wèn)題,就會(huì)從各個(gè)部門中找到對(duì)實(shí)現(xiàn)有關(guān)職業(yè)目標(biāo)有利或不利的條件。列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業(yè)目標(biāo),那么"自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么?"自然就有了一個(gè)清楚明了的框架。
問(wèn)題5:我將是什么樣子?
在職業(yè)生涯中,我將完成什么事?有哪些成就?仔細(xì)思考,然后寫在紙上。回到眼前,思考你的職業(yè)夢(mèng)想。想一想你想在工作中得到的特定的東西。
四、如何自我分析、自我論斷。
(一)自我分析
1.明確自身的優(yōu)勢(shì):我做過(guò)什么、我對(duì)哪些方面比較專業(yè)、我最成功的是什么。
2.發(fā)現(xiàn)自己的不足。
3.性格的弱點(diǎn)。人無(wú)法避免與生俱來(lái)的弱點(diǎn),必須正視,并盡量減少其對(duì)自己的影響。例如,一個(gè)獨(dú)立性強(qiáng)的人會(huì)很難與他人默契合作,而一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人絕對(duì)難當(dāng)組織管理者的重任。人性的弱點(diǎn)并不可怕,關(guān)鍵要有正確的認(rèn)識(shí),認(rèn)真對(duì)待,盡量尋找彌補(bǔ)、克服的方法,使自我趨于完善。
4.經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷中所欠缺的方面。"人無(wú)完人,金無(wú)足赤",由于自我經(jīng)歷不同,環(huán)境的局限,每個(gè)人都無(wú)法避免一些經(jīng)驗(yàn)條件的欠缺,特別是面對(duì)招聘單位紛紛打出數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)條件的時(shí)候。有欠缺并不可怕,怕的是自己還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)到而一味地不懂裝懂。正確的態(tài)度是:認(rèn)真對(duì)待,善于發(fā)展,并努力克服和提高。
(二)自我論斷
1.論斷問(wèn)題發(fā)生的領(lǐng)域,是家庭問(wèn)題,還是工作問(wèn)題;或是期中兩者或三者的共同作用。
2.論斷問(wèn)題的難度。是否學(xué)習(xí)新技能?是否需要全神貫注?是否需要個(gè)人改變態(tài)度與價(jià)值觀。
3.論斷自己與組織相配合情況。自己是否作出貢獻(xiàn),是否學(xué)會(huì)在組織內(nèi)部適應(yīng)自己的職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮專長(zhǎng),和其他組織人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作怎樣,組織對(duì)自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和自己制定的職業(yè)規(guī)劃是否沖突等。
(三)客觀的分析環(huán)境
1.社會(huì)分析。這就需要做社會(huì)大環(huán)境的分析:當(dāng)前社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì);社會(huì)熱點(diǎn)職業(yè)門類分布及需求狀況;所學(xué)的專業(yè)在社會(huì)上的需求形勢(shì);自己所選擇的職業(yè)在目前與未來(lái)社會(huì)中的地位情況;社會(huì)發(fā)展對(duì)自身發(fā)展的影響;自己所選擇的單位在未來(lái)行業(yè)發(fā)展中的變化情況;°本行中的地位、市場(chǎng)占有及發(fā)展趨勢(shì)等;對(duì)這些社會(huì)發(fā)展大趨勢(shì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),有助于自我把握職業(yè)社會(huì)需求,使自己職業(yè)選擇緊跟時(shí)代腳步。
2.組織分析。適應(yīng)是個(gè)人著重分析的部分,組織將是你實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)的舞臺(tái),西方有關(guān)職業(yè)發(fā)展有句名言:"你選擇了一個(gè)組織,就選擇了一種生活"。特別是現(xiàn)代組織越來(lái)越強(qiáng)調(diào)組織文化的建設(shè),對(duì)員工的適應(yīng)生存能力要求越來(lái)越高,因而應(yīng)對(duì)你將擠身期中的組織的各方面做詳細(xì)的了解。在知己知彼的基礎(chǔ)上,只有兩者之間擁有較多的共同點(diǎn),才是個(gè)人融入組織的最佳選擇。
3人際關(guān)系分析。個(gè)人處于社會(huì)龐雜環(huán)境中,不可避免地要與各種人打交道。因此分析人際關(guān)系狀況顯得尤為必要。人際分析應(yīng)著眼于以下幾個(gè)方面:個(gè)人職業(yè)發(fā)展過(guò)程中將與哪些人交往;其中哪些人對(duì)自身發(fā)展起重要作用;會(huì)什么樣的上下級(jí)、同事及競(jìng)爭(zhēng)者,對(duì)自己會(huì)有什么影響,如何相處、對(duì)待等等。
五、職業(yè)生涯中的四個(gè)發(fā)展階段現(xiàn)四個(gè)職業(yè)危機(jī)階段。
(一)人生有四個(gè)職業(yè)發(fā)展階段。
1.探索階段:15歲~24歲之間
2.確立階段:24歲~44歲之間。這個(gè)階段有包括三個(gè)子階段。嘗試子階段(25歲~30歲之間)、穩(wěn)定子階段(30歲~40歲之間)以及職業(yè)中期危機(jī)子階段(40歲~44歲之間)。
3.維持階段:45歲~65歲之間。
4.下降階段:66歲以上。
(二)人生有四個(gè)職業(yè)危機(jī)階段
1.第一時(shí)段:定位危機(jī)。定位危機(jī)發(fā)生在從學(xué)校畢業(yè)時(shí)。
2.第二時(shí)段:升職就業(yè)危機(jī)。這種危機(jī)可能在工作了2年后。也就是大約在30歲左右的時(shí)間段里。
3.第三時(shí)段:方向危機(jī),俗話說(shuō)"四十不惑",但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,40歲左右會(huì)出現(xiàn)職業(yè)生涯的第三次危機(jī)。
4.第四時(shí)段:飯碗危機(jī)。過(guò)了50歲,進(jìn)入"知天命年齡,而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)并不會(huì)給老年人職業(yè)生涯以特別的思想。這個(gè)時(shí)間段最讓人擔(dān)憂的是飯碗問(wèn)題。
六、制定計(jì)劃,規(guī)劃未來(lái)。
你計(jì)劃采取什么措施,提高工作效率?你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí),掌握哪些技術(shù)?采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等,都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。
1.職業(yè)道路選擇與自我提升發(fā)展計(jì)劃。西門子公司就特別鼓勵(lì)員工根據(jù)自身能力設(shè)定發(fā)展軌跡,一級(jí)一級(jí)地向前發(fā)展。他們認(rèn)為最好的人才是"有很好的人生目標(biāo),不斷激勵(lì)自己",隨著職業(yè)、職務(wù)的變化,必須制定一個(gè)完善的自我發(fā)展計(jì)劃以備應(yīng)對(duì)。預(yù)測(cè)自我在組織內(nèi)提升步驟,個(gè)人如何從低到高拾階而上;預(yù)測(cè)工作范圍的變化情況,不同工作對(duì)自己的要求及應(yīng)對(duì)措施;如發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)偏差(工作不適應(yīng)或解聘)的話,如何改變自己的方向;預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng),如何相處與應(yīng)對(duì),分析自我提高的可靠途徑。比如你想從事銷售工作并想有所作為,你的起步可能是一個(gè)公司的業(yè)務(wù)代表,你可以設(shè)定道路計(jì)劃,從業(yè)務(wù)代表做起,在此基礎(chǔ)上努力,經(jīng)過(guò)數(shù)年逐步成為業(yè)務(wù)主管、銷售區(qū)域經(jīng)理,最終達(dá)到公司經(jīng)理的理想生涯目標(biāo)。
2.分解目標(biāo),靈活規(guī)劃自我。目標(biāo)分解成若干可操作的小目標(biāo)。一般來(lái)說(shuō),以2至5年左右的時(shí)間為規(guī)劃階段為宜,這樣就會(huì)很容易跟隨時(shí)代需要,靈活易變地調(diào)整自我,太長(zhǎng)或太短的規(guī)劃都不利于自我成長(zhǎng)。
3.自我肯定與進(jìn)步。清楚的了解自我以后,就要對(duì)癥下藥,無(wú)則加勉,有則改。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
進(jìn)入中專以來(lái),我對(duì)自己也有了一些看法。在學(xué)習(xí)上、思想上多多少少都有了一些想法,也有了一些覺(jué)悟。中考成績(jī)考得還可以,但是我聽(tīng)取了家里的意見(jiàn),讀了師范,五年之后就可以出來(lái)教書,這確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,雖然說(shuō)是一個(gè)中專,但是能夠成為一名教師是一件莫大榮幸的事情。我也下定了決心,在一條路上一直奮斗下去,不管以后遇到怎樣的難關(guān)或者怎樣的一些挑戰(zhàn)、或者失敗,我都不會(huì)放棄的,我會(huì)在這份事業(yè)上一直堅(jiān)持下去,堅(jiān)持自己的初心,也堅(jiān)定住自己未來(lái)的方向。
對(duì)待接下來(lái)這幾年的學(xué)習(xí),我也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,對(duì)于這一份事業(yè)來(lái)說(shuō),我也做好了一些規(guī)劃。首先這五年的學(xué)習(xí)我一定會(huì)好好學(xué),我選擇的科目是語(yǔ)文,我就會(huì)朝著這個(gè)方向一直發(fā)展,一直往前。其次就是要多鍛煉一下自己的能力,我的膽子還不是很大,如果不能夠好好鍛煉一下,我可能無(wú)法勝任這一份工作,也沒(méi)有辦法去解決當(dāng)前的問(wèn)題。所以這是我往后需要加強(qiáng)的一個(gè)部分,我也會(huì)為之更加努力的。
以后教書或者是要去鄉(xiāng)下教書幾年,面對(duì)這樣的一種情況,我應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)。雖然說(shuō)我一直都是在城市生活,很少回到鄉(xiāng)下,所以我對(duì)鄉(xiāng)下的情況也不是很了解,對(duì)農(nóng)村中學(xué)更是沒(méi)有太多了解的。但是我相信自己是可以適應(yīng)鄉(xiāng)下生活的,我也相信自己可以在這一條路上創(chuàng)造出一些新的成績(jī)來(lái),不辜負(fù)這一份事業(yè)、不辜負(fù)眾多人對(duì)我的期望和信任。
其實(shí)未來(lái)是很簡(jiǎn)單的,只要有一份決心,不管未來(lái)會(huì)遇到什么,我相信都是有辦法可以解決的事情,所以我也不再害怕什么,更不會(huì)膽怯的不敢前進(jìn)。我會(huì)在這幾年中好好把握住自己的這一個(gè)機(jī)會(huì),一直努力的拼下去,闖下去。絕不會(huì)做一個(gè)懦弱的逃兵,也不會(huì)浪費(fèi)這段大好春光。還請(qǐng)各位老師和同學(xué)對(duì)我保持期待,我一定不負(fù)眾望,維持好自己的學(xué)業(yè)和事業(yè)。
身上有多少的期待,我就有多大的動(dòng)力,從此之后,我會(huì)保持清醒,在這條不斷往前的道路上一直往前沖,做一個(gè)更加頑強(qiáng)、堅(jiān)定的人,不管未來(lái)怎樣,我都不會(huì)放棄原有的倔強(qiáng),我會(huì)一直保持那一份熱情,勇敢的闖下去的!請(qǐng)大家對(duì)我保持希望和期待吧!
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一
性格方面:從總體上看,我是一個(gè)內(nèi)外向兼具的人。這是因?yàn)樵谑煜さ娜耍ū热纾汉门笥选⑹矣眩┟媲埃冶憩F(xiàn)的比較活潑、無(wú)拘無(wú)束,對(duì)自己的觀點(diǎn)會(huì)有清晰的表達(dá),對(duì)事物也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。但是,一旦到陌生人面前,我便會(huì)緊張、拘束,話也少了很多,發(fā)表意見(jiàn)或見(jiàn)解時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張而不全面,往往給人一種膽怯的印象,當(dāng)然,這種印象會(huì)隨著以后的接觸而慢慢改變。
興趣方面:我喜歡安靜、喜歡獨(dú)處。喜歡一個(gè)人在一個(gè)安靜的環(huán)境里,靜靜的讀書、思考、學(xué)習(xí)、做事。不喜歡被太多的人關(guān)注,因此,在人多的場(chǎng)合,我選擇靜靜的聽(tīng)別人說(shuō)話,我想我比較適合做一個(gè)傾聽(tīng)者。我知道自己的這種心態(tài)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活會(huì)有負(fù)面的影響,我正在努力調(diào)整自己的心態(tài),雖然到目前為止效果甚微,但是我不會(huì)任自己這樣下去,我還會(huì)繼續(xù)改變自己。
綜合各方面的因素,對(duì)自己未來(lái)的職業(yè),我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標(biāo)。我不是一個(gè)野心勃勃或者說(shuō)雄心勃勃的人,我追求的是一種安定平穩(wěn)的生活,我不喜歡商場(chǎng)上的追名逐利,也學(xué)不會(huì)官場(chǎng)上的爾虞我詐,由于我比較細(xì)心,喜歡安靜,我把自己的職業(yè)目標(biāo)定為一名會(huì)計(jì)師。
巧用技能原則的根本,就是借力,借智發(fā)展自己,借名人之名,借權(quán)力之力,借智者之智。比如鞏俐,章子怡等演藝界的名人,沒(méi)有出道之前可以說(shuō)一文不值,沒(méi)有任何名氣,后來(lái)通過(guò)借電影之勢(shì)和名人之名,很快就在影視界走紅,迅速成為名演員。而在實(shí)際生活中也不難發(fā)現(xiàn),許多人的在借比自己的權(quán)力,經(jīng)濟(jì),才干或者名聲大得多的人的力量,來(lái)達(dá)到自己的目的。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二
1、職業(yè)興趣:研究型,期望日后能在科研方面工作。
2、職業(yè)本事:邏輯推理的本事相比較較強(qiáng),而信息分析本事也不錯(cuò)的,比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。
3、個(gè)人特質(zhì):喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng),工作自覺(jué)、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說(shuō)多做;愛(ài)學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作。
4、職業(yè)價(jià)值觀:基于家庭條件,首先研究待遇較高的工作,對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);當(dāng)然,如果沒(méi)有工資收入限制,我會(huì)先研究自我最喜歡的工作,同時(shí)研究這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)或者自我的夢(mèng)想;最終,也研究這份工作我是否適宜去做,我的本事是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
5、勝任本事:
1)本事優(yōu)勢(shì):頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,邏輯推理本事比較強(qiáng);相信自我行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問(wèn)題,對(duì)自我要求嚴(yán)格,經(jīng)常制定目標(biāo)。
2)本事劣勢(shì):一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò);做事過(guò)于理性,而有時(shí)候應(yīng)當(dāng)是按常規(guī)出牌的;有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導(dǎo);自我分析小結(jié):
我認(rèn)為自我明確職業(yè)興趣及方向,有必須的本事優(yōu)勢(shì),可是也有必須的本事劣勢(shì),所以要發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)自我不夠的本事。平時(shí)要多對(duì)自我的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自我的視野,等等。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三
完美愿望:事業(yè)有成,家庭幸福
方向:企業(yè)高級(jí)管理人員
總體目標(biāo):完成碩士、博士的學(xué)習(xí),進(jìn)入xx著名外資企業(yè),成為高層管理者。
已進(jìn)行狀況:讀完碩士,進(jìn)入一家外資企業(yè),想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
1、社會(huì)一般環(huán)境:
中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要主角。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入wto后,會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:
由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。所以企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
要在中國(guó)發(fā)展企業(yè),務(wù)必要適合中國(guó)的國(guó)情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。所以,受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員帶給了很多機(jī)會(huì)。
1、行業(yè)分析:
本人所在xx公司為跨國(guó)性會(huì)計(jì)事務(wù)所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國(guó)加入wto,商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化,國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌,所以這類企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的發(fā)展。
2、企業(yè)分析:
xx公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所,屬股份制企業(yè),企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健,公司以“誠(chéng)信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀,十年來(lái)穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù),目前在全球10余個(gè)國(guó)家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。
公司20xx年進(jìn)入中國(guó),同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念,力求與發(fā)展中的共同提高。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略,但公司事務(wù)性工作太過(guò)繁忙,無(wú)暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓(xùn),并且提升空間有限。但總體而言,作為第一份工作能夠接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是十分幸運(yùn)的,本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。
1、個(gè)人分析:
(1)自身現(xiàn)狀:
英語(yǔ)水平出眾,能流利溝通;法律專業(yè)扎實(shí),精通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通潛力;思維敏捷,表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)潛力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和潛力。
(2)測(cè)評(píng)結(jié)果(略)
2、主角推薦:
父親:“要不斷學(xué)習(xí),潛力要強(qiáng)”;“工作要努力,有發(fā)展,要在大城市,方便我們退休后搬來(lái)一齊居住生活。”
母親:工作要上進(jìn),婚姻不要誤。
教師:“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”
同學(xué):“有較強(qiáng)的工作潛力”,“適合做白領(lǐng)”。
……
職業(yè)目標(biāo):著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。
1、20xx—20xx年:
成果目標(biāo);透過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論
學(xué)歷目標(biāo):碩士研究生畢業(yè),取得碩士學(xué)位;取得律師從業(yè)資格、透過(guò)gre和英語(yǔ)高級(jí)口譯考試
職務(wù)目標(biāo):外企企業(yè)商務(wù)助理
潛力目標(biāo):具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ),透過(guò)實(shí)習(xí)具有必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);英語(yǔ)應(yīng)用潛力具備權(quán)威資格認(rèn)證;有必須的科研潛力,發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職,年收入1萬(wàn)元;商務(wù)助理年薪5萬(wàn)
2、20xx年—20xx年:
學(xué)歷目標(biāo):透過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試
職務(wù)目標(biāo):外資企業(yè)部門經(jīng)理
潛力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化,能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪10萬(wàn)
3、20xx年—20xx年:
學(xué)歷目標(biāo):攻讀并取得博士學(xué)位
職務(wù)目標(biāo):著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員,大學(xué)的外聘講師
潛力目標(biāo):科研潛力突出,在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;構(gòu)成自我的管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的潛力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和潛力;有廣泛的社交范圍,在業(yè)界有必須的知名度。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬(wàn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自我盡心盡力,潛力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(個(gè)性是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗,給自我太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我認(rèn)為是能夠理解的。在28歲之前必須要有自我的家庭。
差距:1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新潛力;3、快速適應(yīng)潛力欠缺;4、身體適應(yīng)潛力有差距。5、社交圈太窄。
1、教育培訓(xùn)方法
(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自我補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。時(shí)間:20xx年7月以前。
(2)充分利用公司給員工帶給的培訓(xùn)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間:長(zhǎng)期
(3)攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間:五年以內(nèi)
2、討論交流方法
(1)在校期間多和教師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選取和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中用心與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),參加校友聯(lián)誼活動(dòng),經(jīng)常和他們接觸、交流。
3、實(shí)踐鍛煉方法
(1)鍛煉自我的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每一天保證睡眠6—8小時(shí),每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
xx本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法:
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,可是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能此刻就定下來(lái),周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,并且自我隨著不斷的成熟和接觸不一樣的東西,也會(huì)變。我以前想當(dāng)官,之后想當(dāng)外企白領(lǐng),此刻想創(chuàng)業(yè),所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái),更何況是在校大學(xué)生,沒(méi)有任何社會(huì)閱歷,談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、可是,雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃,可是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四
《雞蛋寶典》里有這樣一句話,每個(gè)求職者都是一個(gè)雞蛋,最適合他的籃子只有一個(gè),要想找到那只最合適的籃子,必須先弄明白,那是什么樣的籃子。這就需要我們對(duì)自己的未來(lái)提早做好規(guī)劃,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,一個(gè)人的成功除了機(jī)會(huì)的垂青外,更需要周密的準(zhǔn)備。下面就是我結(jié)合自己的實(shí)際對(duì)我的職業(yè)進(jìn)行的一番選擇與規(guī)劃。
以后的路很長(zhǎng),所以我們要對(duì)自己所要從事的職業(yè)進(jìn)行一番慎重的選擇。對(duì)自己職業(yè)曾經(jīng)想到很多,漢語(yǔ)教師,翻譯員,英語(yǔ)教師……但是這些職業(yè)只能發(fā)揮我所學(xué)的一半知識(shí),我很不甘心。經(jīng)過(guò)多方面因素的考慮,我最終選擇了適合自己的職業(yè)——對(duì)外漢語(yǔ)教師。
(1)濃厚的興趣。不同的職業(yè)需要不同的興趣特征。一個(gè)擅長(zhǎng)技能操作的人在技能操作領(lǐng)域可以得心應(yīng)手,如果硬把他的興趣轉(zhuǎn)移到書本理論上來(lái),他就會(huì)感到無(wú)用武之地。不論是從教師這個(gè)職業(yè)還是外國(guó)留學(xué)生來(lái)講,我對(duì)這二者都充滿了興趣和好奇。
(2)有利的知識(shí)儲(chǔ)備優(yōu)勢(shì)。本科四年對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí),將會(huì)打下較扎實(shí)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)基礎(chǔ),對(duì)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化及中外文化交往有較全面了解,進(jìn)一步開(kāi)發(fā)自己的潛能,會(huì)成為高層次對(duì)外漢語(yǔ)專門人才,也可成為國(guó)內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語(yǔ)言學(xué)高級(jí)人才。
(3)職業(yè)的穩(wěn)定性。教師這個(gè)職業(yè)對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)是個(gè)很穩(wěn)定的職業(yè),因?yàn)樗休^為固定的收入及優(yōu)越的待遇,有合理的節(jié)假日休息時(shí)間,并且會(huì)受到社會(huì)的尊敬。
(4)家庭的支持。一份滿意的工作不僅是自己的心頭大事,也是家人十分關(guān)心的事情,甚至是關(guān)系到整個(gè)家庭和睦相處的重要因素,因此得到家庭的支持,是選擇職業(yè)的必要因素。
(1)對(duì)外漢語(yǔ)師資不足。相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,今年北京市學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的留學(xué)生有4萬(wàn),而到了20xx年這個(gè)數(shù)字至少達(dá)到8萬(wàn)。即使按照對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的“大班教學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn),北京至少需要8000名漢語(yǔ)教師,而目前全國(guó)擁有對(duì)外漢語(yǔ)資格證書的只有3000到4000人。
(2)提高中國(guó)世貿(mào)組織國(guó)際化程度的要求。為外國(guó)政府部門、國(guó)外著名機(jī)構(gòu)和名牌大學(xué)培養(yǎng)高級(jí)漢語(yǔ)人才和漢語(yǔ)教師,方便和其他國(guó)家經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系,促進(jìn)中國(guó)世貿(mào)組織國(guó)際化程度的提高。
(3)傳播中國(guó)文化的歷史使命需求。弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng),傳播漢語(yǔ),讓漢語(yǔ)走向世界,讓世界了解中國(guó)是我們對(duì)外漢語(yǔ)人的光榮使命和艱巨任務(wù)。
我們都知道要想做好一份工作,必須明確自己的職責(zé)。而作為一名對(duì)外漢語(yǔ)教師就是要通過(guò)對(duì)留學(xué)生嚴(yán)格的、長(zhǎng)期的系統(tǒng)教學(xué),訓(xùn)練出對(duì)中文語(yǔ)言特征以及中國(guó)文化有一定了解的優(yōu)秀外國(guó)學(xué)生,使他們能夠熟練地運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行溝通和交流,能夠把漢語(yǔ)作為一種工具來(lái)使用,以便世人了解中國(guó)走近中國(guó)。我為自己能夠擁有這樣一份神圣的職責(zé)感到無(wú)比的自豪,所以為了實(shí)現(xiàn)自己的理想我下決心為此奮斗為此拼搏。
要想成為一名優(yōu)秀的對(duì)外漢語(yǔ)教師不是件容易的事,我的專業(yè)決定了我們要付出比其他專業(yè)學(xué)生更多的汗水才能成功。我們不僅要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)和第二語(yǔ)言教育的基本理論,掌握扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論和知識(shí),還要接受中國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、中西比較文化等方面的基本訓(xùn)練,熟練地掌握英語(yǔ),具有從事語(yǔ)言或文化研究的基本能力。具體如下:
1.掌握漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),對(duì)有關(guān)的社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解;
2.掌握對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基本理論與方法,能進(jìn)行課堂教學(xué);
4.有較全面的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的能力;
5.了解對(duì)外交往的有關(guān)方針、政策和法規(guī),具有一定的外事活動(dòng)能力;
6.了解本學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景與發(fā)展動(dòng)態(tài)。
時(shí)光如梭,一眨眼已經(jīng)將是大二學(xué)生了,我還沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備,但是該來(lái)的終究要來(lái),誰(shuí)也阻擋不了。回想自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,有甜也有苦,有酸也有辣。學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一件煩人的苦差,因?yàn)槲仪宄o(wú)論什么事都必須付出勞動(dòng)付出艱辛,學(xué)習(xí)也一樣。所以我一直很努力地學(xué)習(xí),圖書館,自習(xí)室是我常常光顧的地方,然而,這樣的努力距離我們專業(yè)所要達(dá)到的水準(zhǔn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一年來(lái)我所接觸的知識(shí)只是一些皮毛,并沒(méi)有對(duì)專業(yè)進(jìn)行深入地學(xué)習(xí),而且我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好,與其他同學(xué)有一定的差距,我想這將是我以后努力的重點(diǎn)。之前的學(xué)習(xí)并不像我想象的那么樂(lè)觀,由于地區(qū)的差異,我們陜西的英語(yǔ)教育沒(méi)有重視過(guò)學(xué)生的聽(tīng)力,而對(duì)于我的專業(yè)來(lái)說(shuō)英語(yǔ)聽(tīng)力是至關(guān)重要的,我的聽(tīng)力成為了我的攔路虎。
理想不是寫給別人看的,既然心中有了藍(lán)圖,就必須以實(shí)際行動(dòng)來(lái)描繪。我很清楚自己目前的現(xiàn)狀與我的理想所要達(dá)到的要求存在著很大差距,所以我必須有所規(guī)劃有所準(zhǔn)備。大一已經(jīng)茫茫然地走過(guò),以后的路要走得清清楚楚,明明白白。所以我要做到:
1.大二第一學(xué)期重點(diǎn)放在英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)上。抓緊一切可能機(jī)會(huì)練習(xí),相信功夫不負(fù)有心人。我覺(jué)得要提高聽(tīng)力能力,光用聽(tīng)力磁帶是不夠的,另一個(gè)方法便是去英語(yǔ)角,大家用英語(yǔ)聊天,發(fā)表言論。
2.第二學(xué)期刻苦學(xué)習(xí)各門功課尤其是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要有很大進(jìn)展,提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的能力,趕上其他同學(xué)。
3.平時(shí)注重英語(yǔ)寫作和英漢翻譯,多閱讀英文書目。
4.扎實(shí)學(xué)好漢語(yǔ)語(yǔ)法和教學(xué)理論,掌握漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),對(duì)有關(guān)的社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解。
5.大量閱讀,掌握中國(guó)文化精髓,了解西方文化和習(xí)俗。
6.了解對(duì)外交往的有關(guān)方針、政策和法規(guī),培養(yǎng)一定的外事活動(dòng)能力;了解本學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景與發(fā)展動(dòng)態(tài)。
每個(gè)人都有自己的理想,我的理想職業(yè)就是成為一名優(yōu)秀的對(duì)外漢語(yǔ)教師。我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望并不容易,但是我有勇氣接受這個(gè)挑戰(zhàn),我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,來(lái)證明我的能力。