范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

培訓(xùn)通訊稿標(biāo)題 消防培訓(xùn)通訊稿篇一

為全面貫徹市教委要求，提升健生中心服務(wù)和管理水平，促進(jìn)完善學(xué)農(nóng)活動課程化進(jìn)程，把健生中心建設(shè)成為上海示范性學(xué)農(nóng)基地；同時(shí)應(yīng)教育發(fā)展有限公司提出的提升服務(wù)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)精致經(jīng)營、精心管理、精細(xì)服務(wù)的要求，健生中心黨政領(lǐng)導(dǎo)從2月中旬起組織開展了為期一周的“內(nèi)提素質(zhì)、外樹形象”為主題的員工培訓(xùn)。

2月19日上午8:30 培訓(xùn)正式開始，截止到今天，培訓(xùn)已進(jìn)行了三天，在這三天的培訓(xùn)過程中，健生中心黨政領(lǐng)導(dǎo)邀請資深兄弟基地專家來和我基地進(jìn)行一個探討，怎樣把我們現(xiàn)在的一個校外教育實(shí)踐活動辦得更加出色，吸引更多的學(xué)校來中心進(jìn)行這樣的實(shí)踐活動，同時(shí)更好地服務(wù)我們的學(xué)生，服務(wù)社會。

資深專家的講座，覆蓋面廣，內(nèi)容全面而深刻。遠(yuǎn)卓教育服務(wù)公司總經(jīng)理韓國樑主講的“吹毛求疵：從同行眼中看健生的管理”從剛開始引入的何為教育基地，到如何辦好教育基地，再到如何成為教育基地的好員工到最后提出在同行眼中健生的管理，層層遞進(jìn)，無論是在接待的流程中，還是活動內(nèi)容的安排上，亦或是在課程的研發(fā)上，都提出了寶貴的意見。上海佳華學(xué)院的董事長趙明友提出的以“三實(shí)文化”構(gòu)建企業(yè)發(fā)展，從企業(yè)文化出發(fā)，暢談佳華“三實(shí)文化”，以誠實(shí)的心做真實(shí)的事，從而收獲果實(shí)，旨在讓健生中心不忘企業(yè)文化的同時(shí)要發(fā)揚(yáng)我們健生“以人為本，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教育”的一貫宗旨。東方綠舟教育活動部部長黃一鳴主講的“探秘美俄兩國戶外活動營地”，從美俄兩國戶外營地中開展的一系列活動中引發(fā)對中國戶外活動教育的一個啟迪。原奉賢教育局青保辦主任張國偉講述的“自修良好的心態(tài)，相信自己是行業(yè)狀元出發(fā)”，讓我們要堅(jiān)定自己的信念，讓我們以積極樂觀的心態(tài)做好每一件事，因?yàn)閴粝肱c希望同在！存志中學(xué)校長劉福朝提出的“將中學(xué)生社會實(shí)踐活動進(jìn)行到底”從一個學(xué)校管理者的眼光出發(fā)，中學(xué)生進(jìn)行的一系列的校外實(shí)踐活動，讓學(xué)生們在提高自身身體素質(zhì)的同時(shí)，希望我們這樣的校外活動基地能讓學(xué)生學(xué)習(xí)到彌足珍貴的知識，最后對于健生如何更好的建設(shè)提出了寶貴的意見。

健生中心黨政領(lǐng)導(dǎo)及全體員工認(rèn)真聽取了專家們的指點(diǎn)和建議，明確了校外活動基地發(fā)展的方向，為活動內(nèi)容和課程設(shè)置注入了新的內(nèi)涵。

培訓(xùn)通訊稿標(biāo)題 消防培訓(xùn)通訊稿篇二

業(yè)務(wù)培訓(xùn)通訊稿

為了更好地貫徹xxxx年xx月xx日印發(fā)的《xxxx細(xì)則》和《xxx意見》（xxx號）的文件精神，推動xxx工作更加科學(xué)、高效， xxx年x月xx日下午，xxx在培訓(xùn)室舉行了一次xxx業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)由xxx主講，參與培訓(xùn)的人員包括xxxxxx等共xxx人。

xxx首先對xxx細(xì)則逐條進(jìn)行詳細(xì)的解讀，其中包括xxxxx等，并通過大量的案例講述來提高大家對細(xì)則的理解和運(yùn)用。

在本次培訓(xùn)中，xxx還對前期xxx收集的疑難問題進(jìn)行詳盡的講解指導(dǎo)。通過這期的培訓(xùn)，大家學(xué)習(xí)到了更多的xxx技巧，對xxxx細(xì)則的理解更清晰明了，平時(shí)在工作中出現(xiàn)的疑問，都得到了及時(shí)的解答。相信在以后的工作中，我們xxxx工作一定會更加科學(xué)、規(guī)范和高效。

培訓(xùn)通訊稿標(biāo)題 消防培訓(xùn)通訊稿篇三

新年伊始，健生全體員工帶著飽滿的精神進(jìn)入了全新一年的工作。為了進(jìn)一步提升xx中心服務(wù)和管理水平，促進(jìn)完善綜合社會實(shí)踐課程化進(jìn)程，健生中心黨政領(lǐng)導(dǎo)從2月中旬起組織開展了“內(nèi)提素質(zhì)、外樹形象”為主題的員工培訓(xùn)。2月18日下午，xx中心在一號大樓活動室(二)召開了“保持激情奮發(fā)努力再立新功”的工作會議和動員大會，出席本次會議的.人員有中心黨支部書記陶杰，中心主任蔡x，原中心書記陸x芳，以及副主任黃x海，蔡京x等各部門主管，本次會議由辦公室主任陳波主持。

首先辦公室主任陳x向與會人員介紹了會議的流程，接下來，分管各個部門的主管在會上闡述了對健生20x6年的工作的安排和計(jì)劃。綜合部主管蔡京海在后勤以及旅游板塊做了詳細(xì)地規(guī)劃。

分管活動部，市場部和宿管部的黃新x副主任，在對于部門的'管理上，他進(jìn)行了更細(xì)化的管理，同時(shí)對于活動部課程研發(fā)有著很大的期待，在人才的引進(jìn)和儲備上給予了高度的重視，在市場的拓展方面，在提高對于市場敏銳度的需求下，他將放眼更大的服務(wù)范圍，拓展市場。同時(shí)在科普宣傳方面，他將進(jìn)一步加大對科普宣傳的力度。與會的各位其他部門主管也暢所欲言地發(fā)表了他們20x6年的整個工作的計(jì)劃和安排。

接下來，xxx中心黨支部書記陶x，在全體員工正式投入20x6年的工作之時(shí)，進(jìn)行了一番講話，讓健生全體員工從培訓(xùn)出發(fā)，讓自己充電，打好基礎(chǔ)，更好地去服務(wù)我們的學(xué)生，服務(wù)社會。同時(shí)對于黨建工作的開展，xx中心將開展立功競賽活動，旨在讓xx的員工成為具有創(chuàng)新開拓的精神，勤儉持家的美德，愛崗敬業(yè)的品德，有他們的智慧開創(chuàng)健生更美好的明天。

最后xx中心主任蔡x從會議的主旨出發(fā)，提出怎樣“保持激情奮發(fā)努力再立新功”。健生將用“三千”，千辛萬苦，千言萬語，千里迢迢，繼續(xù)保持這幾年來的優(yōu)勢和相關(guān)榮譽(yù)，從而把健生推向更先進(jìn)，更廣闊的市場。接著中心主任用“五個抓”布置了下一步的工作任務(wù)：抓隊(duì)伍培訓(xùn)素養(yǎng)的提升，提高員工素質(zhì);抓市場營銷，業(yè)務(wù)拓展;抓管理規(guī)范，落實(shí)到位;抓項(xiàng)目推進(jìn)和人才培養(yǎng);抓接待服務(wù)，贏得客戶贊賞。中心主任提出的五個抓，力求健生全體員工奮發(fā)向上。

在會議最后，xxx中心主任用“力求走好每一步，做好每一件事，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，信心和耐心同在”這樣一句話總結(jié)本次會議，同時(shí)希望xxx（公司名稱）的員工把自己的事業(yè)和健生的事業(yè)聯(lián)系在一起，共同走向xxx美好的明天!

xxxx教育活動中心

通訊員：xxx

培訓(xùn)通訊稿標(biāo)題 消防培訓(xùn)通訊稿篇四

7月9、11日，公司組織全體20xx屆新入職大學(xué)生，在人眾人教練的輔導(dǎo)下，開展了為期兩個下午的拓展訓(xùn)練。通過開展巔峰150秒、驛站傳書、鼓動人心等一系列項(xiàng)目，我們受益頗豐，不僅收獲了樂趣、信心和勇氣，并且鍛煉了身心，更從中得到深刻的思考與啟迪。

在本次培訓(xùn)過程中，我有幸擔(dān)任了“神馬”小隊(duì)的隊(duì)長，作為一個團(tuán)隊(duì)的帶頭人，更能體會團(tuán)結(jié)到每一個隊(duì)員，全力以赴的完成一項(xiàng)拓展項(xiàng)目是多么的重要。

在巔峰150秒的項(xiàng)目中，教練給我們每個小隊(duì)提出幾個要求：

一、先在一張紙上畫上一座房子，房子必須要有墻、屋頂、煙囪、窗戶、門五個要素；

二、給我們每一個隊(duì)員發(fā)一個眼罩，造房前所有隊(duì)員蒙上眼睛；

三、給我們隊(duì)足夠長的三段繩子放在地上，要求自己找繩子；

四、要求用繩子造出來房子與紙上畫出來的房子一樣，整個游戲時(shí)間為一個小時(shí)。

了解了游戲規(guī)則后，我們“賽騰”隊(duì)所有隊(duì)員積極討論，每個人都踴躍負(fù)責(zé)的房子的某一要素，在蒙上眼睛前所有工作有條不紊，一切進(jìn)行的十分順利，蒙上眼睛后，大家迅速就位，紛紛拉繩搭建自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，不到十五分鐘時(shí)間，房子基本搭建完畢。在搭建完房子后，按要求作為組長的我要對房子進(jìn)行一下搭建后的工作檢查，確定是否與我們剛才所畫是否一致。在我走遍了房子的每個要素后，我發(fā)現(xiàn)房子并不是我們所畫的屋子，每個要素基本是相互獨(dú)立相對完整，合在一起卻是十分奇怪的房子，尤其是我們搭建的窗戶，感覺不到是什么樣子的。這時(shí)我想到了剛來在公司入職培訓(xùn)中所講到pdca循環(huán)方法，在計(jì)劃、執(zhí)行、檢查后，我需要做的就是act，我通過找房屋的基準(zhǔn)——房梁，開始對房子每個要素進(jìn)行修整，與房梁垂直的有墻、門框等等，與房梁平行的有窗邊、門邊等等，與房梁成一定角度的兩條屋脊、煙囪等。墻、門、屋脊、煙囪修整得很順利，大約花了十五分鐘左右，但是在修整窗戶的時(shí)候，負(fù)責(zé)窗戶搭建的四位伙伴意見十分不統(tǒng)一，參照房梁我對窗戶又進(jìn)行了四五遍的檢查，大家一起討論重新提出了搭建窗戶的計(jì)劃方案，先搭建與房梁相平行的一條邊，然后完成其他的幾條邊，很快我們完成了窗戶的搭建，在對窗戶進(jìn)行最后一次檢查后，達(dá)到了我們畫在紙上窗戶的要求。舉手示意教練我們搭建完房子后，教練讓我們解開眼罩，

呈現(xiàn)在我們面前的是我們“賽騰”隊(duì)搭建完成的房子，基本上與我們在紙上畫的一樣，而我們隊(duì)所花的時(shí)間只有四十五分鐘左右，大家歡呼雀躍十分高興。盲人造房項(xiàng)目讓我們體會到了怎樣與同伴進(jìn)行溝通，商討正確的決策和如何在團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造一種合作共贏的氛圍，作為團(tuán)隊(duì)一員，有時(shí)個人的沉默是對團(tuán)隊(duì)最大的支持，學(xué)會聆聽他人想法和意見。

鼓動人心游戲也是一項(xiàng)十分有趣的項(xiàng)目，游戲規(guī)則是分發(fā)給各組一個小鼓和一只網(wǎng)球，小鼓上系著很多根繩子，所有隊(duì)員圍成一個圈，通過同時(shí)控制繩子來讓球盡可能多的在鼓面上跳動。我們整個團(tuán)隊(duì)大約七十人左右，要讓所有球在所有人手中同時(shí)連續(xù)無誤的傳遞下去是多么壯觀多么不可思議的一個過程！在整個接力拋球活動過程中要求所有隊(duì)員都注意力集中，不僅要為自己接球的伙伴做好拋球準(zhǔn)備，而且也要為自己能接到上個伙伴拋得球做好準(zhǔn)備。在整個團(tuán)隊(duì)傳球過程中，我們每個隊(duì)員都是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，一個隊(duì)員的失利，其他隊(duì)員的拋得再好也是失敗的，所以要求我們團(tuán)結(jié)一心，這樣才能順利的傳遞我們手中的球，才能像公司車間生產(chǎn)線一樣，生產(chǎn)出完美的產(chǎn)品。

短短兩個下午的時(shí)間很快就結(jié)束了，然而留給我們反思“復(fù)盤”的東西卻有很多。在整個拓展培訓(xùn)中我們感受到一個人的力量畢竟有限，只有融入團(tuán)隊(duì)，真正實(shí)現(xiàn)共享共成，才能走的更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益和個人價(jià)值的最大化。同時(shí)，只有一個有合理高效管理的團(tuán)隊(duì)，才能將所有團(tuán)員的能力、潛質(zhì)和創(chuàng)新高度集中，并用一流的執(zhí)行力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成各種高難度的挑戰(zhàn)。

培訓(xùn)通訊稿標(biāo)題 消防培訓(xùn)通訊稿篇五

一、 細(xì)節(jié)決定成敗

在“極速傳真”游戲中，所有人員被分為四個小組，分別進(jìn)入游戲場地，在不發(fā)出任何聲音的條件下，按照順序依次拍打地上所擺放的標(biāo)有1-30數(shù)字的方塊，并且隊(duì)員身體的任何一部分都不能觸碰放置方塊的圓形區(qū)域。圓滿完成以上操作最快的小組將獲得10分，接下來的小組則分別獲得8分、5分、3分，如果有任何違反規(guī)則的行為則得0分，最終得分最高的小組獲勝。在這輪游戲中，我所在的“挑戰(zhàn)者”隊(duì)在一共7輪游戲中，有3次都因?yàn)橥粋€原因——觸碰圓形邊界犯規(guī)而被淘汰出局。一個錯誤，犯一次可以原諒，犯兩次就應(yīng)當(dāng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，犯三次那就是不可原諒。組長在第一次出現(xiàn)這個問題后就反復(fù)提醒大家注意腳下不要踩到邊界，但依舊有隊(duì)員因?yàn)榧庇谇蟪啥雎浴＿@個游戲考驗(yàn)大家的并不是速度，而是要考驗(yàn)每個小組隊(duì)員的仔細(xì)程度。正所謂細(xì)節(jié)決定成敗，如果僅僅只是強(qiáng)調(diào)速度，但卻不注意小節(jié)，那么你可能連開始這個游戲的資格都沒有。在今后的工作、生活中，對于任何事情都不可急于求成，靜下心來慢慢享受生活中的一切，享受游戲本身，方能體會到其中真正的樂趣。當(dāng)新員工進(jìn)入單位后，工作中的任何小事都不可小覷，細(xì)節(jié)才能彰顯魅力。在工作中要注意多多觀察其中的細(xì)節(jié)；當(dāng)我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對待每個細(xì)節(jié)，從而獲得最后的成功。

二、 學(xué)會感恩

在最后一個拓展項(xiàng)目“畢業(yè)墻”中，張教練告訴我們?yōu)榱巳w隊(duì)員的“生存”，所有人員在沒有任何輔助條件、不準(zhǔn)使用任何道具的條件下，必須在35分鐘之內(nèi)到達(dá)最高點(diǎn)。很多女隊(duì)員聽到這個要求后，都認(rèn)為這是一個不可能完成的任務(wù)。但是為了團(tuán)隊(duì)的勝利，我們必須團(tuán)結(jié)一致，攻克難關(guān)！經(jīng)過討論，我們找到了通過畢業(yè)墻的方法：身材高大魁梧的隊(duì)員作為第一層人梯，身材高挑、但體重較輕的隊(duì)員作為第二層人梯，先將一位臂力強(qiáng)壯的隊(duì)員送上墻頂后，由該隊(duì)員依次將剩下的同伴拉上墻頂，最后一位隊(duì)員由倒掛在墻體上的隊(duì)員拉上墻頂。當(dāng)然，打沖鋒和斷后是男隊(duì)員義不容辭的職責(zé)，女隊(duì)員在中間上。當(dāng)我看到我們的男隊(duì)友用自己并不堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槲覀兇詈萌颂莸囊凰查g，我被深深震撼了！當(dāng)?shù)谝粋€隊(duì)友在大家的鼓勵和加油聲中順利到達(dá)墻頂后，所有在場的人都情不自禁的鼓起掌來：我們可以的，我們單位的各位同仁永遠(yuǎn)是最棒的！當(dāng)我踏著隊(duì)友的肩膀，順利到達(dá)畢業(yè)墻上時(shí)，我從心底涌出深深的感謝——感謝隊(duì)友給予我“生”的希望，感謝隊(duì)友為了團(tuán)隊(duì)的生存，敢為人梯的犧牲精神。在這里要特別感謝自愿留在最后一個爬墻的同學(xué)，他把生的希望留給別人，卻把危險(xiǎn)留給自己，這種奉獻(xiàn)精神不正是我們每個人都需要好好學(xué)習(xí)的嗎？在這個游戲中，大家都應(yīng)該認(rèn)識到，個人的成功永遠(yuǎn)是基于團(tuán)隊(duì)的成功；當(dāng)你踩著別人的肩膀獲得成功的同時(shí)，請記得感謝那些曾經(jīng)被你踩在腳下的人，他們給予了你支持，給予了你信任，更給予了你幫助。在這個游戲中我感受到了濃厚的團(tuán)隊(duì)氛圍所激發(fā)的高昂斗志，感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大，感受到了團(tuán)隊(duì)給予每個人的巨大鼓舞和關(guān)愛，感受到了團(tuán)隊(duì)精神的培育是企業(yè)對每一個員工的要求，感受到了感恩是全社會對我們每一個人的要求。

拓展培訓(xùn)，雖然使我們的身體筋疲力盡，但是，它給了我們一次終生難忘的經(jīng)歷，更給了我們一筆寶貴的精神財(cái)富！它讓我們懂得了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是溝通，什么是協(xié)作，懂得了怎么加強(qiáng)彼此之間的了解和溝通，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相激勵，挑戰(zhàn)自我，也讓我們學(xué)會了換位思考。更讓我們知道，人要時(shí)刻懷有一顆感恩的心，感謝單位這個大家庭給予我們一次鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝各位30所的新同仁，感謝你們讓生活成為無盡的探索、感謝你們讓我懂得了真誠與信賴、感謝你們讓我知道只要付出就會有收獲、感謝所有??

培訓(xùn)通訊稿標(biāo)題 消防培訓(xùn)通訊稿篇六

為進(jìn)一步做好并推動學(xué)校的信息宣傳工作，11月25日下午，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行通訊報(bào)道培訓(xùn)會。全鎮(zhèn)中小學(xué)（幼）教育宣傳分管領(lǐng)導(dǎo)和通訊員到會接受培訓(xùn)。培訓(xùn)會邀請xx教育網(wǎng)編輯xx到會進(jìn)行專題輔導(dǎo)。

培訓(xùn)中，吳編輯首先從自己當(dāng)通訊員的經(jīng)歷告訴大家要做一個寫通訊報(bào)道的有心人。接著結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，他將枯燥的理論知識跟現(xiàn)實(shí)例子結(jié)合起來，著重從“如何找新聞”、“如何寫新聞”及“寫新聞時(shí)的注意事項(xiàng)”三個方面進(jìn)行深入淺出的輔導(dǎo)。之后并對該鎮(zhèn)11月份上傳的通訊稿進(jìn)行了點(diǎn)評，指出不足之處，提出了注意事項(xiàng)。與會老師都表示受益匪淺。

培訓(xùn)結(jié)束后，xx鎮(zhèn)中小學(xué)副校長xx說：“每個通訊員要進(jìn)一步重視通訊報(bào)道工作，以這次培訓(xùn)會為契機(jī)，多學(xué)習(xí)、多溝通、多交流，擦亮眼，多動手，讓通訊報(bào)道進(jìn)一步服務(wù)于學(xué)校發(fā)展大局，為xx教育工作‘錦上添花’。”

為提升系部新聞媒體通訊稿件質(zhì)量，讓系部通訊社更了解新聞宣傳工作的有關(guān)知識并進(jìn)一步提高他們撰寫通訊稿的能力，本月理工職院管理系通訊社在三教504召開培訓(xùn)大會。系部通訊社全體成員、以及團(tuán)總支學(xué)生會組織部，文藝部，宣傳部各一名成員參加了此次會議。

會議由系部xx老師以ppt形式進(jìn)行講解培訓(xùn)，為大家詳細(xì)介紹新聞通訊稿的常識和撰寫技巧。并強(qiáng)調(diào)了作為記者撰寫新聞的角度，不能帶有自己的感情色彩和具體觀點(diǎn)。隨后，由朱老師提出問題，列舉了新聞稿件中諸多注意點(diǎn)，如：通訊標(biāo)題，文章格式以及內(nèi)容的細(xì)節(jié)考究與習(xí)慣用語以便通訊社成員能盡快熟悉通訊稿撰寫規(guī)范與流程。最后，強(qiáng)調(diào)了宣傳工作的重要性，及時(shí)性以及多渠道性的特點(diǎn)。

整個會議干事們積極踴躍地提出了自己在通訊撰寫方面的一些困惑，所有成員參與討論。會議接近尾聲，朱老師進(jìn)行總結(jié)，要求干事們多寫多練來提升自己的新聞稿寫作水平。加強(qiáng)干事們對通訊稿的認(rèn)知，大幅度提高文章質(zhì)量。

通過本次培訓(xùn)為系部通訊社干事提供了一個了解通訊稿相關(guān)知識以及寫作方法的平臺，對接下來系部的整體宣傳工作有著重要的指導(dǎo)意義，有助于新干事們在今后的學(xué)習(xí)工作中更好地運(yùn)用手中的筆桿，使宣傳工作更上一層樓。

為了配合團(tuán)建創(chuàng)新工作試點(diǎn)的開展，優(yōu)化我們的工作場地，整理匯總我們的團(tuán)支部資料。在20xx年7月中后旬，我們組織了我們的團(tuán)員團(tuán)干對我們的活動陣地—新居委會的青少年活動中心和多媒體會議室以及我們的團(tuán)支部資料進(jìn)行整理。

其中我們特別著重地構(gòu)想了我們團(tuán)支部的宣傳陣地，這其中結(jié)合了這次團(tuán)建創(chuàng)新試點(diǎn)活動以及我們的團(tuán)建機(jī)構(gòu)、團(tuán)支部簡介合理次活動中比較出色的活動剪影。閱覽區(qū)是供團(tuán)員們增長見聞，知識的重要區(qū)域，所以我們除了整理了以前的圖書外，還另外再增加了其它種類的圖書，以符合我們團(tuán)員以外的聯(lián)表社區(qū)居民們的不同需求。數(shù)字娛樂區(qū)則切合電子化時(shí)代的一個重要區(qū)域，我們提供了電腦這一電子化工具，以供團(tuán)員們上網(wǎng)查詢更多的資料和閱讀更多的書本，同時(shí)，這方便了我們團(tuán)干在支部舉行活動時(shí)資料的查詢和信息的發(fā)布。新增的多媒體會議室對于我們平時(shí)開講座和報(bào)告活動更是幫助不少，演講者通過多媒體設(shè)施可以更生動，更有趣地向團(tuán)員們傳達(dá)信息，團(tuán)員們也不會像以前那樣只有聽，容易感到枯燥。

最后，我們通過分類整理了團(tuán)支部這么多年以來的各項(xiàng)資料，使每個文件盒都有自己的名稱，每疊資料都有封面和目錄以及分目錄，查找起來方便易找。

培訓(xùn)通訊稿標(biāo)題 消防培訓(xùn)通訊稿篇七

學(xué)習(xí)消防知識，建設(shè)安全校園

————錦繡小學(xué)部分學(xué)生參觀公安消防大隊(duì)

為增強(qiáng)學(xué)生的消防知識，建設(shè)安全校園，20xx年11月07日上午，錦繡小學(xué)部分學(xué)生跟隨謝華老師參觀常州武進(jìn)區(qū)公安消防大隊(duì)

此次活動由武進(jìn)區(qū)消防大隊(duì)副中隊(duì)長秦明為孩子們講解。秦中隊(duì)長先問孩子們?yōu)槭裁聪儡嚭拖谰瘓?bào)都是紅色的呢？孩子們踴躍舉手，積極回答，因?yàn)榧t色是最醒目的顏色，紅色光線的波比較長，即使離的遠(yuǎn)也可以看得清楚，同時(shí)方便讓其他車輛為消防車讓路。

接著，秦中隊(duì)長給孩子們看了直流水槍和噴霧水槍，直流水槍水流為柱狀，射程遠(yuǎn)、流量大、沖擊力強(qiáng)，用于撲救一般固體物質(zhì)火災(zāi)，以及滅火時(shí)的輔助冷卻等。噴射霧狀水流的水槍，對建筑室內(nèi)火災(zāi)具有很強(qiáng)的滅火能力，還可撲救帶電設(shè)備火災(zāi)、可燃粉塵火災(zāi)及部分油品火災(zāi)等。

然后，秦中隊(duì)長給孩子們介紹滅火戰(zhàn)斗服并讓幾個孩子試穿戰(zhàn)斗服，滅火戰(zhàn)斗服有防水防電防火等一系列的功效，而戰(zhàn)斗服上的熒光條便于在火場中發(fā)現(xiàn)自己的隊(duì)友。試穿戰(zhàn)斗服的孩子們都感慨道：戰(zhàn)斗服太重了，消防員叔叔真不容易。

最后，我們又來到了消防宣傳室，這里有空氣泡沫槍，振壓式空氣呼吸器滅火救援頭盔，防化服等一系列消防用品，同學(xué)們看得眼花繚亂。墻上是卡通式消防宣傳畫，每個孩子都認(rèn)真地觀看著，并把消防知識記在了心里。

這次參觀時(shí)間短暫，仿佛眨眼間就過去了。但是卻能讓同學(xué)們寓教于樂，學(xué)到了許多的消防知識，甚至有的學(xué)生還勵志以后做一名光榮的消防員呢。這次活動收獲頗多，真正是不虛此行啊！