在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
家長致言篇一
大家好!
今天你們帶著對(duì)子女成長的殷切關(guān)懷和對(duì)學(xué)校工作的極大支持,來參加本次家長會(huì),在此,我代表學(xué)校政教處對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
十年樹木,百年樹人,孩子的健康成長是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同探究的話題,加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系,彼此尊重、快樂溝通、相互支持才能促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長。
今天我主要講三方面內(nèi)容,一是讓家長了解我們學(xué)校的班級(jí)管理工作;二是針對(duì)處于青春期的孩子簡單談一下家庭教育的作用。三是學(xué)生的安全教育。
一、學(xué)校德育管理課程化,班級(jí)管理自主化。
教育根本,德育為先,學(xué)生的健康成長是學(xué)校教育教學(xué)的根本,本學(xué)期學(xué)校加大德育引領(lǐng)作用,開學(xué)以來,組織了各種活動(dòng)爭做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng),尊規(guī)守紀(jì)我最行活動(dòng),我的班級(jí)我做主之班級(jí)文化布置活動(dòng),召開“勤儉節(jié)約為榮,鋪張浪費(fèi)為恥”主題班會(huì),組織召開“三愛”主題班會(huì)觀摩,以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源”為主題征文比賽活動(dòng),“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”手抄報(bào)征集活動(dòng),愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)之育花活動(dòng),一日小家長活動(dòng),等等,從活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起,有理想有追求。通過周周有主題,月月有評(píng)比活動(dòng)使學(xué)校德育管理課程化,育人教育科學(xué)化。
班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)了自主量化管理,每位學(xué)生都參與其中,即是管理者又是被管理者,人人有事做,人人有事管,對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起到了重要的作用。同時(shí)各年級(jí)針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)對(duì)學(xué)生制定學(xué)生發(fā)展良藥,初一普及《弟子規(guī)》,初二學(xué)生填寫《成長護(hù)照》,初三全面迎戰(zhàn)中考。全校兩千多名學(xué)生正在積極努力健康的向前發(fā)展。
二、處于青春期的孩子應(yīng)該給予特殊的家庭教育。
處于青春期孩子的生理和心理特點(diǎn)發(fā)生著很大變化,這一時(shí)期的學(xué)生既充滿著生機(jī)與活力,同時(shí)又充滿著各種心理矛盾和沖突。他們表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的需要,希望擺脫成人的約束,其情感意志、個(gè)性發(fā)展還不成熟,其承受挫折的能力還比較低。易從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端,帶來的現(xiàn)狀就是:學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、感激、感恩意識(shí)淡薄、缺乏吃苦耐勞的精神、易于出現(xiàn)情感寄托、承受挫折能力薄弱,“肚量比較小”。遇到挫折就垂頭喪氣、意志消沉,凡事斤斤計(jì)較,甚至大打出手等不良現(xiàn)象。
各位同學(xué)不要懼怕,只要理智的處理,跟著老師走,聽家長的話,我們就會(huì)平穩(wěn)的渡過這一時(shí)期。
針對(duì)這些現(xiàn)象,我想提出幾點(diǎn)咱們共同商榷:
1、在關(guān)注孩子的同時(shí),給初中生更廣闊的探索空間
對(duì)于處于這個(gè)年齡階段的孩子,父母要更加關(guān)注,同時(shí)也要更加寬容。在發(fā)現(xiàn)孩子有交流的需要、有尋求幫助的欲望時(shí),就給孩子提供朋友般的幫助和啟發(fā);同時(shí),給予孩子廣闊的探索空間,只要不侵犯社會(huì)和他人的利益,要容許孩子做一些跟自己的價(jià)值觀可能不一樣,但是無傷大雅的與眾不同的行為。因?yàn)橥ㄟ^不同行為的表現(xiàn),通過對(duì)自己種.種行為后果的體驗(yàn)、確認(rèn)、分析和總結(jié),青少年慢慢地確定自己的行為方式,整合自己的自我形象。
2、父母要以開明的心態(tài),幫助青少年發(fā)展獨(dú)立性
在青少年階段,家長要做好的就是控制住自己的感情,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立,不要因?yàn)楹⒆硬荒軌蚶^續(xù)在孩子的生活中起重要作用而感到內(nèi)疚,反而要為孩子的日益獨(dú)立而感到自豪和欣慰。同時(shí)要正確引導(dǎo)孩子處理情感變化,正確引導(dǎo)孩子處理疑似早戀問題。
父母必須要讓孩子知道,最終作出決定的是孩子自己,孩子要為自己的決定負(fù)責(zé)。所以,父母通過與孩子的溝通,根據(jù)孩子的需要在提供了種.種背景資料、利弊分析和可能路徑之后,一定要發(fā)自內(nèi)心地對(duì)孩子講:“你自己想一想,你自己決定該怎么做。如果你經(jīng)過思考作出了選擇,我一定會(huì)尊重你的選擇?!钡鹊?。當(dāng)我們苦于處理問題方法時(shí),請(qǐng)及時(shí)與班主任溝通、交流,尋求學(xué)校的幫助。父母與孩子之間的情感寄托是它人無法替代的,彼此溝通時(shí)不要言過其實(shí)、人身攻擊、威脅恐嚇、居高臨下、冷嘲熱諷,挖苦等這樣只能事與愿違,不利于孩子健康、快樂的成長。
3、幫助孩子了解社會(huì),同時(shí)幫助孩子保護(hù)自己
孩子遲早要走出家庭和學(xué)校,獨(dú)自去面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。因此,在青少年階段,父母就要鼓勵(lì)孩子去接觸和了解社會(huì)?,F(xiàn)在多數(shù)的父母為了給孩子的將來鋪路,拼命的掙錢,卻很少有時(shí)間陪孩子,養(yǎng)成了孩子內(nèi)向、孤僻的性格。孩子的社會(huì)責(zé)任感和理想主義傾向,往往出現(xiàn)了傾斜,甚至?xí)?duì)自己造成不必要的傷害。因此父母陪伴孩子時(shí)可以創(chuàng)造一種平靜、祥和的氛圍,跟孩子討論一些社會(huì)上的問題,通過討論,可以增加孩子對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的了解,幫助孩子在履行社會(huì)義務(wù)時(shí)保護(hù)自己。
三、學(xué)生的安全教育
安全重于泰山,安全是孩子們成長、學(xué)習(xí)的前提。也是我們拼搏、奮斗的動(dòng)力,作為我們學(xué)校,更是把安全工作放到重中之重,每學(xué)期都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全專題教育會(huì)議,對(duì)交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、電、專門做了詳細(xì)的規(guī)定。而在家庭中我們更要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全問題,督促孩子上學(xué)放學(xué)注意交通安全,時(shí)刻監(jiān)督孩子衣兜和書包內(nèi)是否有手機(jī)、管制刀具等等。與孩子交流中時(shí)刻以提高孩子安全意識(shí)為核心,加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力。
總之,孩子是我們共同的希望,我們雙方出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是完全的相同,希望我們共同努力,彼此尊重、溝通、支持、共贏。最后祝家長會(huì)圓滿成功。
家長致言篇二
親愛的兒子,以及所有今天就要正式畢業(yè)的小朋友,還有幼兒園的所有老師,在座的各位爸爸媽媽,或是爺爺奶奶姥姥姥爺,你們好。
我是某某,沒被大家選舉,就成為了今天的家長代表發(fā)言,我感到非常榮幸。
其實(shí),前幾天我就在朋友圈和網(wǎng)上看到了好幾篇幼兒園家長致辭,寫得又生動(dòng),又煽情,所以我就打算抄一下,直接拿上來念,也把坐在這里的老師和家長們弄哭幾個(gè)。
好在,我懸崖勒馬,沒干這事兒。(括號(hào),其實(shí)是因?yàn)閯e人寫的稿,念起來不順口,抄起來難度頗大,括號(hào)完。)
還有就是我沒明白,為什么今天這樣一個(gè)慶祝畢業(yè)的典禮,要把大家弄哭。我看下面的小朋友們都?xì)g喜得很!尤其是發(fā)現(xiàn)自己從下周開始就可以不上幼兒園的一些小朋友們。
我估計(jì)很多爸爸媽媽們都和我有類似感慨:天哪,這個(gè)感覺還是小屁孩的孩子,怎么就要畢業(yè)了!邀請(qǐng)大家愿意的話,和我一起閉眼回想一下小朋友的成長歷程。
剛生下來紅紅的臉蛋,黑黑濃郁的頭發(fā)(可能此時(shí)有的爸媽腦海里浮現(xiàn)的是沒幾根頭發(fā)的光頭);
為了吸引他學(xué)習(xí)爬行,使用各種奇招。我們家是另辟蹊徑在前面放了個(gè)魚缸,然后就跟逗小狗一樣讓他往前爬;
還有兩歲時(shí)所謂的如廁訓(xùn)練,不知道大家進(jìn)行得順利與否,我們正趕上terribletwo不愿意被人把尿,以至于有一個(gè)階段,居然在家里客廳、床上、餐椅上故意尿尿,一邊尿一邊自己嘎嘎笑,把我們氣得冒煙兒。
他剛上幼兒園的時(shí)候,我和在座的爸爸媽媽一樣,感到很多的擔(dān)憂:怕他不好好吃飯,穿衣服慢,睡不好覺,被大孩子欺負(fù)(蒙氏園混齡班的特色擔(dān)憂,你們懂的。)
然后就是我們轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)幼兒園,我又擔(dān)心他不適應(yīng)環(huán)境,不參與集體活動(dòng)。
然后,神奇的事情發(fā)生了:第一天送進(jìn)來,他就沒哭;一個(gè)星期以后,他告訴我更喜歡x學(xué)校,因?yàn)樗艑W(xué)時(shí)間早;再過了一段時(shí)間,主班老師告訴我,雖然他還不怎么主動(dòng)參與活動(dòng),但是在努力邀請(qǐng)后,有時(shí)他會(huì)愿意參加;最重要的是,他在這里變得越來越平和,也越來越自信。最后的一年,還順利的在班當(dāng)上了輪值的大王。
我得說他的進(jìn)步,這里面肯定有一部分功勞是自詡非常會(huì)和小朋友玩的爸爸的,還有一部分功勞應(yīng)該也要算在我這個(gè)自我感覺良好的媽媽頭上,另一部分功勞,借用蒙臺(tái)梭利老奶奶的話說,是這個(gè)生命的精神胚胎帶來的自然成長的過程。而這個(gè)兒童自我構(gòu)建的過程雖然有其自然規(guī)律,卻離不開一個(gè)非常自由、尊重兒童、又會(huì)適時(shí)引導(dǎo)的成長環(huán)境,這恰恰是我們的幼兒園提供給在座的每一個(gè)小朋友的環(huán)境。劃重點(diǎn):我正在夸這個(gè)一走進(jìn)去,就感覺到非常放松的讓小朋友喜愛的幼兒園,快鼓掌。
所以,回顧了小朋友的幼兒園生涯,我真心想感謝每一位為孩子的成長付出過努力的老師,因?yàn)槲掖泶蠹野l(fā)言,我就不點(diǎn)名表揚(yáng)x班的某某老師,某某老師,某某老師等等了。我想在座的爸爸媽媽們,心中也會(huì)有這樣一份想要感謝的名單,這些老師都是孩子心目中最初的老師的模樣。
其實(shí)回想起來,幼兒園所受到的教育,似乎在我們一生漫長的求學(xué)生涯中,好像沒那么重要,但它卻為孩子的終生學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),那就是在蒙氏精神倡導(dǎo)下,形成的對(duì)知識(shí)的好奇、探索和自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
所以,我也相信,今天就要畢業(yè)的各位小朋友們,無論你們?cè)谀囊凰鶎W(xué)校讀書,這份在x幼兒園收獲的學(xué)習(xí)的快樂還會(huì)在你們的內(nèi)心深處,指引你們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí),天天向上。愿每一個(gè)可愛的小朋友們,都去挑戰(zhàn)和享受你們的小學(xué)生活吧!
最后嘮叨一句,幼兒園交到的好朋友,要經(jīng)常保持聯(lián)系,我就有到現(xiàn)在還是好朋友的幼兒園同學(xué),那絕對(duì)是彼此的鐵桿粉絲,所以,小朋友們,要督促你們的爸爸媽媽,哪怕畢業(yè)了,也多帶你們回幼兒園看看,多和你們的好朋友在一起玩。
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家。
家長致言篇三
各位親眷、新郎新娘的各位領(lǐng)導(dǎo),以及雙方的同事、好友:大家好!感謝您在百忙中撥冗出席婚禮!
我是新郎官的叔叔,我也姓馬。根據(jù)婚宴禮儀的安排,我受新郎官父親的委托,現(xiàn)在代表家長,其實(shí)只能作為家長的代表,說三句話。
第一句話的關(guān)鍵詞是“祝賀”。首先,祝賀馬先生與屠小姐喜結(jié)百年好合。新郎與新娘都是追求政治進(jìn)步、品貌端正的優(yōu)秀的陽光青年,你們的結(jié)合,不僅彼此找到了愛,找到了彼此可以、也能夠托付終身的好伴侶。你們尋找了幸福,雙方家長得到了好媳婦、好女婿。而我們喝到了酒、喝到了喜酒、還有可能喝醉酒。這一切都?xì)w功于你們的相識(shí)相愛和結(jié)合。這是大好事,大大的喜事!是不是?因此,此刻,除了祝賀你們,我們還要表示感謝新郎新娘,感謝你們讓我們得以分享你們的喜悅和幸福。
第二句話是“祝愿”,是對(duì)新郎新娘說的。結(jié)婚,是漫漫婚姻道路的開始,是萬里長征的第一步。愿你們不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)夫妻相處之道,學(xué)會(huì)傾聽和思考;學(xué)習(xí)妥善處理與新的長輩、親眷、朋友之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)表達(dá)孝敬和尊重;學(xué)習(xí)接受或包容對(duì)方身上所謂的不足或缺點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞人性的美麗;學(xué)習(xí)創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè),并不忘勤儉持家,等等,進(jìn)一步磨合、培養(yǎng)、建設(shè)、維護(hù)、經(jīng)營、完善你們的愛情、婚姻和家庭。我們大家都衷心祝福你們,愿你們恩恩愛愛,早生貴子,百年吉祥,幸福美滿。
第三句話是“感謝”。感謝新郎新娘的領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友,在以往的歲月里能過像我們作為親人、親眷一樣地去關(guān)心、愛護(hù)這對(duì)年輕人,并祈盼今后繼續(xù)得到您的支持。我們做家長的將萬分感激。
最后,我再一次感謝大家的光臨和祝福,您一定要吃得舒心,喝得高興,玩得盡興!同時(shí),也祝愿您身體健康,萬事如意!