胡錦濤同志強調指出：批評與自我批評是健全黨內生活、保持黨的生機和活力的有力武器。在保持共產黨員先進性教育活動中，廣大黨員特別是黨員領導干部拿起批評與自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，取得了明顯的實效。但是我們也必須清醒地看到：黨內批評難的問題仍然比較突出，批評上級放“禮炮”、批評同級放“啞炮”、批評下級放“空炮”的現象還帶有一定的普遍性。這就嚴重削弱了黨組織的原則性和戰斗性，已成為影響黨的先進性建設的一個“瓶頸”，必須下大力氣加以解決。
一、進一步深化對開展黨內批評重要性的認識
積極開展黨內批評是保持黨的先進性的本質要求。我們黨之所以能夠始終保持先進性，很重要的一點就在于她具有開展批評與自我批評的優良作風，具有堅持真理、修正錯誤的巨大勇氣。毛澤東同志曾經指出，黨內如果沒有矛盾和解決矛盾的思想斗爭，黨的生命也就停止了。在黨的歷史上，著名的延安整風、上世紀８０年代初的整黨、前幾年的“三講”教育和當前正在進行的保持共產黨員先進性教育活動，從一定意義上講，都是通過廣泛開展積極的思想斗爭來解決自身存在的問題，使我們黨不斷完善和提高自己，推動黨的事業繼續前進。當前，構建社會主義和諧社會，更需要我們積極開展黨內批評，通過積極的思想斗爭解決存在的矛盾和問題，保持黨的純潔，鞏固黨的團結。這是由我們黨的性質及所處的地位決定的。黨內生活是社會生活的重要組成部分，黨內生活和諧與否，直接影響著社會的和諧。
積極開展黨內批評是增強黨組織凝聚力、加強班子團結的重要保證。一個強有力的班子、一個干事業的班子，必然是一個有凝聚力、團結統一的班子。班子的凝聚力和團結統一來源于對共同事業的追求，來源于相互之間的肝膽相照，也來源于相互之間的及時提醒和真誠批評。任何一個班子都會有矛盾、有分歧，只有通過積極正確的思想斗爭，有效地解決這些矛盾、分歧，才能實現真正意義上的團結。批評之所以能增進班子團結，原因就是善意的批評是對同志政治上最大的關心和愛護。多數領導干部對“難得是諍友”都有深切的認識和體會，都希望周圍同志對自己的缺點和不足特別是沒有意識到的問題及時提醒，即便批評得很重、面子上不好看，冷靜以后也會意識到批評者的良苦用心。這樣的批評，不僅不會傷害感情，而且會增進感情。
積極開展黨內批評是共產黨員成長進步的內在要求。一個黨員干部的成長進步，離不開主客觀兩方面的條件。從主觀上講，需要有強烈的進取心，有自覺接受指點、提醒、批評的愿望，有聽得進不同聲音、逆耳之言的胸懷。如果諱疾忌醫，拒絕批評，一觸即跳，一批就倒，是不會有什么出息的。事實上，任何批評包括嚴厲的批評，并不會抹煞一個人的優點和成績，也不會影響其威信和形象。從客觀上講，需要有上級領導、周圍同志的關心、幫助和扶持，這種關心、幫助和扶持既包括肯定、鼓勵和寬容，又包括點撥、教誨和批評。那種認為“你好我好大家都好”是發展進步最佳環境的認識，既不現實也很片面。
二、準確把握開展黨內批評的根本要求
批評是做人的工作中一門難度很大的藝術，既要有良好的動機，又要有科學的方法。掌握正確開展黨內批評的方式方法，必須深刻認識和準確把握黨內批評的根本要求。
注重批評的政治性。正確開展黨內批評必須注重批評的政治性。毛澤東同志指出：“批評的主要任務，是指出政治上的錯誤和組織上的錯誤。至于個人缺點，如果不是與政治的和組織的錯誤有聯系，則不必多所指摘，使同志們無所措手足。而且這種批評一發展，黨內精神完全集注到小的缺點方面，人人變成了謹小慎微的君子，就會忘記黨的政治任務，這是很大的危險。”這就要求我們，開展黨內批評要重點圍繞貫徹黨的路線方針政策、把握部隊建設方向、遵守各項紀律規定以及事關部隊建設全局等方面的問題來進行，防止舍本逐末，糾纏細枝末節，使批評陷于庸俗化。
注重批評的針對性。批評的根本目的是為了解決問題，如果批評缺乏針對性和尖銳性，不能觸及要害，就失去了批評的意義。毛澤東同志指出：“批評要尖銳……你不那樣尖銳，不切實刺一下，他就不痛，他就不注意。要有名有姓，哪一個部門，要指出來……你講出來了，把問題尖銳地擺在桌面上，倒是好相處了。不要把棱角磨掉……”現在，有些同志在開展批評時缺乏針對性和尖銳性，往往用“有的”、“有時”來代替具體對象，對批評的問題也是反復打磨，結果把批評的對象虛化了，把批評的問題空泛化了，使批評無關痛癢，失去了應有的功能。因此，強調開展批評要一針見血，見人見事，該點名的點名，對問題嚴重的要猛擊一掌。
注重批評的啟迪性。批評要收到實效，必須給人理性的啟發。那種就事論事的批評、急躁粗暴的指責、以勢壓人的訓斥、簡單生硬的要求，往往收不到理想的效果，甚至會使被批評者產生逆反心理。批評的啟迪性就在于抓住本質，以事論理，以理服人，從根本上解決問題。實踐證明，要使批評真正具有啟迪性，關鍵是把危害講透，把根子找準，把方向指明。把危害講透，就是要實事求是地講清缺點錯誤帶來的不良影響；把根子找準，就是要認真加以分析，從深層次上查找原因，把癥結找準確、找具體，決不能找偏了、找錯了；把方向指明，就是要提出希望要求，指出方法途徑，給人以前進的方向和信心。這樣才能使被批評者接受一次批評，受到一次教育，提高一層境界。
三、努力營造開展黨內批評的良好環境
要使黨內批評真正開展起來并長期堅持下去，既要提高認識，又要加強環境建設，營造濃厚氛圍，為開展黨內批評創造有利的客觀條件。
建立和完善制約機制。好的機制具有很強的約束、規范、保證和導向功能。現在，一些單位黨內批評開展得不夠好，一個重要原因就是缺乏與新形勢相適應的制度和機制。加強制度機制建設，采取有效措施落實制度機制，增強對批評的硬約束，對開展黨內批評具有重要的意義。《黨章》和《黨內監督條例（試行）》等文件對如何開展黨內批評都有明確具體的規定，例如開民主生活會班子成員之間要積極開展批評與自我批評，黨員之間開展積極的思想交鋒等。但在有些單位，這些制度規定并沒有很好地落實，因此必須建立有效的制約機制，敦促和保證這些制度的落實。對那些制度落實得不夠好、質量不夠高的，要限期整改。
突出領導干部的帶頭作用。領導干部必須帶頭開展批評與自我批評，這是一個單位、一個班子批評與自我批評能否開展起來的關鍵。一些單位黨內批評開展得不好，關鍵是領導沒有很好地帶頭。作為領導干部特別是書記、副書記，一方面要積極主動地開展批評與自我批評，對自身存在的問題要勇于自我解剖，對班子和部隊建設存在的問題要勇于承擔責任，對班子成員的問題要勇于開展思想斗爭，對上級存在的問題要勇于直言相諫，充分體現原則性和戰斗性；另一方面要有虛心接受批評的雅量，以虛懷若谷、海納百川的寬闊胸襟，傾聽批評意見，即使別人批評錯了，也應充分聽取，有則改之，無則加勉。
堅持正確的用人導向。用什么樣的人，實際上就是倡導什么樣的風氣。要在黨內形成勇于開展批評與自我批評的良好風氣，極為重要的一條是堅持正確的用人導向。一個黨員干部的原則性強不強，是其黨性和先進性強不強的重要標志。考核和衡量干部，很重要的是要看是否具有很強的原則性。對于敢于開展批評、勇于抵制歪風邪氣、在原則性問題上不怕得罪人的干部，要給予支持、鼓勵、保護和重用。對那些奉行好人主義、充當“和事佬”甚至見風使舵、八面玲瓏的干部，要進行嚴肅批評，決不能重用。特別是選配正副書記，尤其要選那些原則性強的干部，既要看是否老練穩健，又要看原則性強不強；既要看能不能團結人，又要看敢不敢批評人，為積極開展黨內批評提供堅強的組織保證。
