人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
幼兒園幼兒表?yè)P(yáng)信內(nèi)容 幼兒園表?yè)P(yáng)信短語(yǔ)篇一
我是孩子×××的家長(zhǎng),我孩子就讀于×××班,是今年年初才轉(zhuǎn)到貴園的。由于我的孩子比較任性、倔強(qiáng)、自尊心強(qiáng)、又特愛(ài)面子,當(dāng)初轉(zhuǎn)院時(shí),作為母親,我自己給自己做了好長(zhǎng)時(shí)間的思想工作,我很擔(dān)心孩子無(wú)法適應(yīng),也擔(dān)心年輕的老師沒(méi)有耐心傷害了孩子的自尊心。因?yàn)楹⒆釉瓉?lái)所在的幼兒園是從小班開(kāi)始,一直沒(méi)換過(guò)老師,也都培養(yǎng)了一種難舍的感情,而新的幼兒園無(wú)論對(duì)于孩子還是老師都要適應(yīng)一段時(shí)間。但事實(shí)證明,我的擔(dān)心是多余的,在他的老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子變得更加開(kāi)朗、自信,也越來(lái)越懂事,而且改掉了在幼兒園每餐只吃一碗飯的習(xí)慣,這讓我特別欣慰。在原來(lái)的幼兒園,孩子用的飯碗要比現(xiàn)在的小一些,而且每餐只吃一碗飯,雖說(shuō)一日三餐幼兒園都管,但是每天回家后吃晚飯的樣子讓我感覺(jué)好心疼,看上去孩子好餓好餓。剛轉(zhuǎn)來(lái)貴園的時(shí)候也是這樣的,可現(xiàn)在不是了,尤其是最近一段時(shí)間,每天晚上回家,孩子會(huì)主動(dòng)跟我說(shuō):“媽媽,我今天在幼兒園吃飽了,不用給我做晚飯了”。看著他鼓起來(lái)的小肚肚,我也會(huì)很開(kāi)心。當(dāng)然,這都離不開(kāi)老師們的耐心引導(dǎo)。說(shuō)實(shí)話,如此年幼的孩子,每天上幼兒園,一整天跟老師的時(shí)間比跟家長(zhǎng)的時(shí)間還長(zhǎng),老師的愛(ài)心能夠消除家長(zhǎng)的擔(dān)心,那是老師們最大的成功。
我最想跟園領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的是:由于工作的關(guān)系,我?guī)缀趺恐芪褰雍⒆佣家葓@里要求的晚來(lái)一個(gè)小時(shí),這樣,班里總有一個(gè)老師要晚下班一小時(shí)。在這里我由衷地說(shuō)一句:感謝你們,張老師、×老師、×老師,你們辛苦了!雖然只有半年的相處,孩子也馬上就要畢業(yè)了,但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。每每聽(tīng)到孩子說(shuō),張媽媽跟我們講什么了??我都會(huì)很感動(dòng)。班里老師如此年輕,但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的,她們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫,而是像對(duì)待自己的孩子一樣,不厭其煩,認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)。這讓我去掉了一塊心病,讓我無(wú)后顧之憂,安安心心地工作。
因此我非常感謝張××、×××、×××這三位老師,想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)老師們的感激之情,望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。
×××的媽媽
幼兒園幼兒表?yè)P(yáng)信內(nèi)容 幼兒園表?yè)P(yáng)信短語(yǔ)篇二
尊敬的一汽實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)、老師們:
您們好!您們辛苦了!
我是點(diǎn)點(diǎn)一班蘇冠豪的家長(zhǎng),從 xx年9月6日開(kāi)學(xué)典禮至今,小豪仔在這里渡過(guò)了快樂(lè)、開(kāi)心的兩個(gè)月時(shí)間,在老師的教導(dǎo)下,孩子在各方面都有了不少的進(jìn)步,不但增長(zhǎng)了知識(shí),而且懂得了愛(ài)心。我們作為孩子的家長(zhǎng)十分感謝一汽實(shí)驗(yàn)幼兒園老師們對(duì)孩子的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)幼兒園時(shí),孩子突然間離開(kāi)了熟悉的環(huán)境、離開(kāi)了熟悉的老師和小朋友們,來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境中,這里沒(méi)有他熟悉的老師和小朋友,孩子的內(nèi)心世界會(huì)是怎樣的呢?作為媽媽的我再一次懷著忐忑不安的心情把小豪仔送到了實(shí)驗(yàn)幼兒園。第一天,第二天,孩子覺(jué)得這里到處是新鮮的,居然沒(méi)有哭沒(méi)有鬧!可是接下來(lái)的日子,小豪仔天天早上跟我哭鬧沒(méi)完,直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開(kāi)幼兒園。那時(shí)我再想,是不是我這個(gè)當(dāng)媽媽的心太狠了,原本孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了,我確偏偏又給孩子換了一個(gè)幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境。實(shí)驗(yàn)幼兒園無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量都是最好的??磥?lái)我的擔(dān)心是多余的,點(diǎn)點(diǎn)一班的老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心著他、愛(ài)護(hù)著他,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他,把愛(ài)滲透到小豪仔幼小的心里。兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,有時(shí)豪仔回家跟我說(shuō)老師教他們認(rèn)字了,他還模仿著老師樣子,在家里的識(shí)字掛圖教我認(rèn)字。有時(shí)豪仔回家給我背兒歌,還一句一句的教媽媽。看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我的心里別提有多高興了!孩子的這些變化都離不開(kāi)老師們辛勤的、諄諄教誨。點(diǎn)點(diǎn)一班的班級(jí)博客,是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁(yè)。點(diǎn)點(diǎn)一班的博客聲畫并茂,內(nèi)容豐富,更新及時(shí)。通過(guò)博客,我看到了小豪仔在幼兒園里的生活學(xué)習(xí)片段,他開(kāi)心地學(xué)習(xí),愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化,獨(dú)立性和自理能的增強(qiáng)。
實(shí)驗(yàn)幼兒園注重孩子的全面教育,除了重教,更重育人。有一次,小豪仔拿著玩具汽車不小心碰到我的額頭,孩子馬上說(shuō)“對(duì)不起媽媽!”小豪仔不但對(duì)家人很有禮貌,對(duì)外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。
我不會(huì)用一些華麗的詞藻來(lái)表達(dá)我的感受,更不會(huì)違心的說(shuō)不實(shí)際的話語(yǔ),這封感謝信也許早該寫給您們了,在這里它確是一封遲到的感謝信,是您們給了我的豪仔快樂(lè)的時(shí)光,教會(huì)了他很多做人的道理……對(duì)您們的感激之情將與日俱增。作為孩子的家長(zhǎng)我在這里感謝教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)小豪仔的丁老師、何老師、徐老師及園長(zhǎng)和為孩子們做出又有營(yíng)養(yǎng)又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和付出。
祝愿實(shí)驗(yàn)幼兒園今后更加出色!
祝愿老師們身體健康!工作順利!
祝福您們:桃李滿天下,春暉遍四方!
敬禮
此致
xxx
年月日
幼兒園幼兒表?yè)P(yáng)信內(nèi)容 幼兒園表?yè)P(yáng)信短語(yǔ)篇三
尊敬的園長(zhǎng): 請(qǐng)?jiān)试S我們大二班的家長(zhǎng)對(duì)您表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝,在您的領(lǐng)導(dǎo)下,在幼兒園以人為本、以德治園良好的辦園精神下,培養(yǎng)出來(lái)許多優(yōu)秀教師。我們大二班全體家長(zhǎng)僅以此信向園長(zhǎng)及大二班的張建芳老師、張曉彤、李翠老師、以及以前在大二班任教的陳超老師表示深深的謝意。
從小小班開(kāi)始,我們把呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩交給了小小二班,三年半的時(shí)間孩子們成為一個(gè)個(gè)有禮貌、辯事非、懂道理的好孩子,作為家長(zhǎng)真的有說(shuō)不出的感激??吹胶⒆觽円稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步,我們作為家長(zhǎng)感到欣喜和欣慰之余,更明白這一切都是老師們用真誠(chéng)的愛(ài)心和耐心培育出來(lái)的,是用她們辛勤的汗水換回來(lái)的。特別是張建芳老師更是從小小班一路陪著孩子們走過(guò)來(lái),陳超老師也是陪伴了孩子們?nèi)?,還有現(xiàn)在的張老師、李老師。她們用母親的愛(ài)溫暖著孩子又用老師獨(dú)有的嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的方法教育孩子。
作為家長(zhǎng)我們真的有說(shuō)不出的感激。想想小小班二十幾個(gè)孩子從哭哭滴滴被老師抱著哄著,到現(xiàn)在愛(ài)幼兒園如家,愛(ài)老師如親人一般,這其中的變化都離不開(kāi)老師愛(ài)心和教育。作為家長(zhǎng)我們深知帶孩子的不容易,我們帶一個(gè)都那么的費(fèi)心和勞神,何況老師帶了二、三個(gè)孩子?來(lái)自二、三十個(gè)家庭的孩子有不同脾氣、性格和各種小毛病,比如挑食、靦腆、交往能力差、、、等等,可是老師卻用她們愛(ài)心力求讓每一個(gè)孩子都感受到了愛(ài)的溫暖和良好的'教育。關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們、教育他們做人的道理和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。解決了家長(zhǎng)的很多煩惱,孩子們懂禮貌,相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)。看到孩子們每天興高采烈去幼兒園,回家時(shí)一路上孩子們給家長(zhǎng)唱出新的兒歌、說(shuō)出新的英語(yǔ)單詞或者送給給爸爸媽媽自己親手做禮物,我們家長(zhǎng)的心里都是幸福的、暖暖的。
記得去年班里開(kāi)展的奧運(yùn)小明星活動(dòng),每天班門口的報(bào)名表上都填的滿滿的。孩子們非常踴躍報(bào)名表演節(jié)目,而且評(píng)委都是班里的小朋友,可以評(píng)價(jià)小朋友的好與不足的地方,即培養(yǎng)了他們的表現(xiàn)力,又培養(yǎng)的孩子的觀察能力,給孩子一個(gè)鍛煉和展示的舞臺(tái),類似這種活動(dòng)還有很多很多。每個(gè)階段老師都會(huì)想出很多適合現(xiàn)在幼兒年齡的活動(dòng),除教育教學(xué)任務(wù)外,老師還會(huì)把很多的知識(shí)教給孩子們。如從小小班開(kāi)始倒現(xiàn)在,每當(dāng)中午睡午覺(jué)的時(shí)候,老師都會(huì)給孩子們講故事,讓孩子心情愉悅的入睡,而且張媽媽還一直堅(jiān)持給孩子講百科全書,孩子經(jīng)常會(huì)從嘴里說(shuō)出一些連家長(zhǎng)們都不知道的科學(xué)知識(shí),真是讓我們做家長(zhǎng)的即高興又慚愧。家長(zhǎng)有時(shí)候想不到的方面老師都給我們做了彌補(bǔ)和補(bǔ)充,我們作為家長(zhǎng)除了對(duì)老師懷有一份無(wú)盡的感激外,更充滿了深深地敬意,謝謝老師! 尤其是張建芳老師即是孩子們的好老師,也是我們家長(zhǎng)的良師益友,每當(dāng)我們遇到孩子的難題,都會(huì)跟張老師溝通,張老師都會(huì)給出一些好的建議,幫助我們解決問(wèn)題。
真正了解孩子才能真正愛(ài)孩子,經(jīng)常都有家長(zhǎng)問(wèn)孩子:‘你們老師好嗎,對(duì)你好嗎?”孩子總是很認(rèn)真的說(shuō):”好,真的很好,對(duì)每個(gè)小朋友都好”。孩子的話是最真實(shí),簡(jiǎn)單的一句回答,卻體現(xiàn)出老師們對(duì)孩子們一視同仁和無(wú)私的愛(ài),已經(jīng)滋潤(rùn)倒每個(gè)孩子的內(nèi)心了。人沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài),老師對(duì)工作、對(duì)孩子的這份認(rèn)真和付出,源于對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和一顆博大的愛(ài)心,孩子們的每一點(diǎn)點(diǎn)變化和進(jìn)步,都凝聚著老師的心血和汗水,老師高度的責(zé)任心和愛(ài)崗敬業(yè)的精神令我們?nèi)w家長(zhǎng)感動(dòng),更令我們?nèi)w家長(zhǎng)敬佩。
老師總是踩著晨曦來(lái) 踏著夜幕歸,拖著疲憊的身體回家,第二天早晨又精神飽滿的帶著微笑迎接每一個(gè)小朋友和家長(zhǎng)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,三年半的時(shí)間過(guò)去了,作為家長(zhǎng)我們沒(méi)有更多的華麗的辭藻來(lái)表示我們的感謝,只有懷著一顆真誠(chéng)的、感恩的心、以及衷心的祝福,祝愿老師平安!健康!幸福!謝謝老師一直以來(lái)的教導(dǎo)和培養(yǎng), 再一次向您們道一聲: 辛苦了!
xxx
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幼兒園幼兒表?yè)P(yáng)信內(nèi)容 幼兒園表?yè)P(yáng)信短語(yǔ)篇四
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我的女兒***就讀于貴園托一班,雖然她比較乖巧但性格有些內(nèi)向、任性,我們家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)她也較為嬌慣,上幼兒園之前,她見(jiàn)了生人不太敢說(shuō)話,而且吃、喝、拉、撒都不能獨(dú)立,所以我為她能否適應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分,也許是智選,入托一班半年來(lái),***越來(lái)越喜歡她的三位老師,在老師、胡老師和王老師的悉心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子短短幾個(gè)月長(zhǎng)大懂事了許多,也活潑開(kāi)朗了許多。老師們對(duì)孩子的摯愛(ài)和她們科學(xué)化、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞。
孩子平時(shí)由爸爸送,姥姥接,我偶爾去接孩子,每天早上一進(jìn)班級(jí),老師就上來(lái)迎接并親熱地給孩子打招呼,拍拍孩子的臉,摸摸孩子的頭,時(shí)常還給孩子一個(gè)甜甜的"kiss";每天下午放學(xué)時(shí),老師都中肯詳盡地跟家長(zhǎng)講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。在教學(xué)活動(dòng)中老師們根據(jù)幼兒的興趣,精心備課,創(chuàng)新教學(xué)方法,科學(xué)地安排他們學(xué)習(xí)歌舞、健身操、打擊樂(lè)、詩(shī)歌、國(guó)學(xué)、數(shù)學(xué)、畫畫、手工等,充分開(kāi)發(fā)幼兒的潛力,培養(yǎng)他們德、智、體、美、勞多元發(fā)展。在生活上,孩子不管是飲料食物弄在衣物上,還是大小便弄在衣物上,每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈,孩子不管怎么哭鬧,怎么難纏,怎么不聽(tīng)話,老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫,而是動(dòng)之以情,曉之以理。在業(yè)余時(shí)間里,托一班的三位老師也不閑著,組織家長(zhǎng)開(kāi)展了"育兒沙龍"活動(dòng),利用廢棄物品自己動(dòng)手制作手工,用于教學(xué)和裝點(diǎn)環(huán)境,還把日常的課件、照片編輯傳送在網(wǎng)上,通過(guò)"blog"與家長(zhǎng)共同探討育兒心得,有時(shí)晚上還直接打電話與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失,為孩子可以說(shuō)是全身心付出。
曹老師、胡老師和王老師在工作水平上的"職業(yè)"和工作態(tài)度上的"敬業(yè)"無(wú)時(shí)無(wú)刻、方方面面都能體現(xiàn)出來(lái),下面有幾個(gè)小例子:
曹老師的因材施教。比如美妤比較內(nèi)向、膽怯,不敢在大家面前大聲說(shuō)話,曹老師針對(duì)她的性格特點(diǎn),就鼓勵(lì)她在元旦聯(lián)歡會(huì)上表演情景劇"推雪球",并"逼"她放開(kāi)聲音,壯大膽量。在曹老師的"逼迫"下,孩子在元旦聯(lián)歡會(huì)上發(fā)出了最強(qiáng)音:"大家好,我是小貓,我來(lái)推雪球!",終于邁出了勇敢的第一步。
胡老師的細(xì)心認(rèn)真。現(xiàn)在是甲流的流行期,胡老師每天細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)和喜怒哀樂(lè),一看到美妤好象有點(diǎn)發(fā)蔫,就會(huì)親切地上去詢問(wèn):"我閨女怎么了?"并摸摸孩子的額頭,如覺(jué)得有點(diǎn)發(fā)熱,還去拿體溫表來(lái)仔細(xì)試一試,防患于未然。
王老師的耐心體貼。美妤一向?qū)︼埐吮容^挑剔,在家里我們免不了著急,為此訓(xùn)斥她,而在幼兒園里王老師從來(lái)不訓(xùn)斥,而是耐心地勸導(dǎo),需要時(shí)還一口口地喂飯。孩子回家對(duì)我說(shuō);"王老師喂我飯了,她沒(méi)著急,不象你喊叫我!"王老師對(duì)孩子的耐心體貼令我這個(gè)親生母親欽佩!
托一班是孩子們溫馨、和諧、向上的家園,孩子的每一步成長(zhǎng)都凝聚著老師們太多的智慧和心血。在這里,我要向曹老師、胡老師和王老師深情地道一聲:您辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!
***的媽媽
****年**月**日
幼兒園幼兒表?yè)P(yáng)信內(nèi)容 幼兒園表?yè)P(yáng)信短語(yǔ)篇五
王園長(zhǎng):
您好!我是中一班霜霜的媽媽,我的兒子霜霜從xx年3月份上咱們幼兒園,到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了。在這一年多的時(shí)間里,尤其是進(jìn)入平老師的班里以來(lái),取得了很大的進(jìn)步!我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師的感激之情真的是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的!我也是一名教師,做班主任工作十年了,深知教育工作的艱辛。所以我非常感激中一班三位老師對(duì)孩子的付出。。
我的兒子霜霜,小小的時(shí)候就是個(gè)愛(ài)思考的孩子。大概四個(gè)月的時(shí)候,有一次我抱著他在小花園里乘涼,旁邊的一位媽媽說(shuō):“這么小的小孩,還皺著眉頭想問(wèn)題呢!是不是以后想當(dāng)思想家呀!”聽(tīng)她這么一說(shuō),我仔細(xì)觀察了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)霜霜的確愛(ài)觀察愛(ài)思考!等到他十一個(gè)月會(huì)說(shuō)話時(shí),那“為什么”就無(wú)限多啊!身邊的事物都是他觀察思考提問(wèn)的素材。記得四月份有一次我?guī)趶V場(chǎng)上練輪滑,他滑得挺認(rèn)真的,但過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地坐在那,眼珠一動(dòng)不動(dòng)地看著遠(yuǎn)處一輛正在修理的公交車。不出我所料,這一看,就看了將近一個(gè)小時(shí)。然后就開(kāi)始提問(wèn),我要是答不上來(lái),他就開(kāi)始用自己的理解給我講了起來(lái)。
以上的愛(ài)觀察愛(ài)思考的例子數(shù)不勝數(shù),但另一方面表現(xiàn)為性格內(nèi)向膽小,這也是我當(dāng)時(shí)一直擔(dān)心的問(wèn)題。
我的孩子上托班的時(shí)候,是從三月份開(kāi)始上的,比別的小朋友上得晚了半年,所以剛開(kāi)始去有點(diǎn)兒不適應(yīng)環(huán)境,在班里就表現(xiàn)得很膽小,幾乎不說(shuō)話,老師批評(píng)別的小朋友的時(shí)候他也會(huì)嚇得哭個(gè)不停。這樣的情況一直持續(xù)到上小班。當(dāng)時(shí)他們的老師總是對(duì)我說(shuō),霜霜是個(gè)愛(ài)思考認(rèn)真的孩子,就是膽子太小,太乖巧,上課不發(fā)言,自信心不足。
我和他爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)問(wèn)題非常擔(dān)心,還有些茫然,不知如何做才能有所改善!當(dāng)時(shí)我就經(jīng)常在網(wǎng)上看育兒網(wǎng)站的文章,看別的優(yōu)秀媽媽的博客,還買了好多育兒方面的書籍來(lái)讀,但我感到孩子還是沒(méi)有多大的進(jìn)步。
可是現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)變成一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,非常懂禮貌非常有愛(ài)心,上課專心聽(tīng)講積極發(fā)言的孩子了。
我覺(jué)得孩子性格變化的一個(gè)非常重要的原因,是他遇到的三個(gè)優(yōu)秀的老師。先說(shuō) 平老師,是個(gè)非常優(yōu)秀的幼兒教育工作者,有非常豐富的經(jīng)驗(yàn),每次與她交流都感覺(jué)受益匪淺。霜霜是上小班才遇到的平老師,當(dāng)時(shí)平老師就多次向我提到霜霜的內(nèi)向和缺乏自信的問(wèn)題,就這個(gè)問(wèn)題,我多次和平老師交流過(guò),記得當(dāng)初剛剛認(rèn)識(shí)平老師的時(shí)候,每次我去幼兒園和平老師交流孩子的情況,平老師都會(huì)非常熱情非常細(xì)致地和我講他在幼兒園的表現(xiàn),有時(shí)候我們從6點(diǎn)多一直交流到7點(diǎn)多,我內(nèi)心里非常過(guò)意不去,平老師的孩子那么小,上班忙了一天了,由于要和我交流我的孩子的情況,她都不能按時(shí)下班。而平老師全然不顧這些,仍舊和我說(shuō)著孩子的情況。 記得剛開(kāi)始每次和平老師交流的時(shí)候,平老師不僅告訴我我的孩子有哪些需要改進(jìn)的地方,而且同時(shí)還告訴我我應(yīng)該努力的方向,應(yīng)該怎樣培養(yǎng)我的孩子,以及作為老師,她會(huì)如何去做,然后我和平老師在教育孩子的事情上共同努力!平老師還借給和送給我一些育兒方面的書籍。平老師為了與我們家長(zhǎng)多多交流,不僅在我們班的網(wǎng)站上給我們發(fā)了許多帖子,還在作業(yè)條的背面給我們寫孩子每天的表現(xiàn);還在她自己下班后給我打電話,和我交流孩子的情況,這電話一打就是半個(gè)多小時(shí)!如此這樣許多次,我的孩子在不知不覺(jué)中就進(jìn)步了。
在課堂上,平老師總是在她的細(xì)心耐心和鼓勵(lì)下教育孩子。她會(huì)專心地觀察每個(gè)孩子,然后根據(jù)情況來(lái)采取不同的措施。對(duì)于霜霜,她總是在他取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),當(dāng)霜霜在課堂上不敢舉手發(fā)言的時(shí)候,平老師都能夠從他的表情中看到他小小的內(nèi)心世界。這樣,霜霜小一班這個(gè)集體里感覺(jué)到了溫暖,在老師溫柔的鼓勵(lì)下,不斷地取得著進(jìn)步!
王老師,也是我非常喜歡的一個(gè)老師!這一年多的相處中,我經(jīng)常感動(dòng)于王老師為孩子所做的一切!在我心里,王老師是個(gè)非常單純可愛(ài)的姑娘。與家長(zhǎng)的交流也非常真誠(chéng),這讓我們感到很踏實(shí)!記得霜霜在幼兒園報(bào)的興趣班——架子鼓,一開(kāi)始與英語(yǔ)課有沖突,孩子回來(lái)和我說(shuō)起他不想因?yàn)樯霞茏庸亩⒄`了上英語(yǔ)課!我當(dāng)時(shí)也有些猶豫要不要向老師反映一下,因?yàn)槲蚁肜蠋熯@樣安排肯定也是迫不得已。最后我還是在晚上與王老師說(shuō)了這件事,沒(méi)想到王老師非常細(xì)心,第二天和平老師商量后就把上架子鼓的時(shí)間和上英語(yǔ)課的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)了。還有一次,我的孩子由于生病沒(méi)來(lái)幼兒園落下了一節(jié)架子鼓課,王老師在霜霜來(lái)幼兒園之后又想辦法幫他補(bǔ)上了!當(dāng)我聽(tīng)孩子回來(lái)告訴我這件事情的時(shí)候,我很感動(dòng)!老師們每天那么忙,要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)之類的,竟然還記得我的孩子落下的興趣班的課!
王老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子很關(guān)心,在生活上也是孩子非常信賴的一位老師!我經(jīng)常聽(tīng)到霜霜回來(lái)說(shuō),王老師今天在他午睡期間起來(lái)尿尿的時(shí)候給他喂水了:王老師叫他不要大聲說(shuō)話,這樣對(duì)嗓子不好:要不就是中午吃飯的時(shí)候王老師又給了他兩塊排骨,這些都是對(duì)他好等等!這么小的孩子都懂得這一點(diǎn),都是老師愛(ài)的滋潤(rùn)的結(jié)果啊!
還有一次,我家霜霜和班里另一個(gè)小朋友發(fā)生了沖突,是孩子過(guò)了一段時(shí)間想起來(lái)才告訴我的。我第二天和王老師反映了這件事情,其實(shí)我想事情都過(guò)去那么長(zhǎng)時(shí)間了,再說(shuō)小孩子之間發(fā)生沖突也是不可避免的。所以我也沒(méi)有想讓老師如何處理這件事。結(jié)果沒(méi)想到,王老師不僅將事情調(diào)查得很清楚,而且非常妥善地處理了這件事,從此以后我的孩子還和那個(gè)孩子成了好朋友!記得霜霜回來(lái)向我說(shuō)起這件事時(shí)他說(shuō):“我看到王老師帶那個(gè)小朋友到辦公室去了?!蔽耶?dāng)時(shí)又是一陣感動(dòng),我也是一名老師,我在批評(píng)我的學(xué)生時(shí),從不當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他,畢竟每個(gè)孩子都有自尊啊!
我想,我們做老師的,每天所做的,都算不上什么大事情,無(wú)非都是一些小的細(xì)節(jié)。但是要想每一天都把小的細(xì)節(jié)做好,那是多么不易呀!
我覺(jué)得霜霜的性格發(fā)生巨大飛躍是在6月底7月中旬這段時(shí)間。當(dāng)時(shí)幼兒園正在為學(xué)期末的匯報(bào)演出做準(zhǔn)備。這也正是我要說(shuō)的,他們幼兒園我最欣賞的一點(diǎn)就是演出的時(shí)候每個(gè)班的小朋友必須全都有節(jié)目,也就是說(shuō)每個(gè)小朋友都有登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。他們班的節(jié)目是《古詩(shī)文表演》。他們班的女孩子基本上都跳舞,男孩子則站在舞臺(tái)上做動(dòng)作和唱歌。霜霜由于一貫地認(rèn)真,被老師安排在第一排。后來(lái)我聽(tīng)老師說(shuō),由于當(dāng)時(shí)每天練節(jié)目很辛苦,有些小朋友比較好動(dòng),不停地扭來(lái)扭去的,而霜霜呢,可以認(rèn)真做動(dòng)作很長(zhǎng)時(shí)間,所以在那段日子里,王老師不斷地表?yè)P(yáng)霜霜,讓大家以霜霜為榜樣,霜霜當(dāng)然非常自豪了,這樣半個(gè)多月過(guò)去了,霜霜的自信心大大增強(qiáng)!變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,特別愛(ài)笑,說(shuō)話時(shí)總是面帶微笑!所以,直到現(xiàn)在我還認(rèn)為,孩子的性格是通過(guò)量的積累,積累到他排練節(jié)目的時(shí)候,終于達(dá)到了質(zhì)的飛躍!
我7月初去臺(tái)灣,中旬回來(lái)之后,驚奇地發(fā)現(xiàn)我的孩子活潑開(kāi)朗愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑還很幽默!我的心里呀真是高興!
開(kāi)學(xué)以后,遇到了新的英語(yǔ)老師安娜。安娜老師的英語(yǔ)基本功非常好,我感覺(jué)孩子在她的引導(dǎo)下學(xué)的英語(yǔ)很扎實(shí)。霜霜在上了幾節(jié)課之后就很喜歡linda了,“親其師信其道”啊!霜霜學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情高漲。linda又抓住霜霜這個(gè)階段的特點(diǎn),不斷地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他,上課的時(shí)候讓他分角色上臺(tái)表演英語(yǔ)短劇,霜霜為了表演好,每天回家都認(rèn)真地聽(tīng)錄音讀英語(yǔ)。linda還在觀摩課的時(shí)候讓霜霜給她配課,霜霜為了表演好這個(gè)老師交給的任務(wù),周末兩天在家一直主動(dòng)練習(xí)!霜霜最愛(ài)看的一套書是《神奇校車》,里面有一個(gè)老師是弗瑞絲小姐,這個(gè)老師最大的特點(diǎn)就是把自己要交給孩子的知識(shí)都融入到生活中,或者她自設(shè)情景,孩子們都是懷著濃厚的興趣學(xué)習(xí)弗瑞絲小姐所教的知識(shí),而且在不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì)了運(yùn)用。霜霜總是說(shuō):“我們的linda就是弗瑞絲小姐!”是啊,linda將英語(yǔ)課上得非常好,孩子們非常喜歡,自然就學(xué)得好了!如此這樣下來(lái),霜霜的英語(yǔ)學(xué)習(xí)得到了良性發(fā)展!我周圍的朋友同事們問(wèn)我,你們家霜霜的英語(yǔ)這么棒,是不是你教的啊?我笑著告訴他們,我?guī)缀鯖](méi)有教一句,只是每天根據(jù)作業(yè)條上的內(nèi)容給他復(fù)習(xí)一下而已,關(guān)鍵是他們英語(yǔ)老師平時(shí)和他們交流的結(jié)果。
其實(shí)關(guān)于咱們幼兒園的英語(yǔ)學(xué)習(xí),我很感謝王園長(zhǎng),她有著先進(jìn)的幼教經(jīng)驗(yàn),使我們這個(gè)幼兒園成為西安是為數(shù)不多的“浸入式”英語(yǔ)的實(shí)驗(yàn)基地。我們學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),幾年前因?yàn)楹⒆由嫌變簣@的事曾經(jīng)和王園長(zhǎng)交流過(guò),她對(duì)王園長(zhǎng)的教育理念就非常地佩服!
以上是我對(duì)霜霜性格發(fā)生變化的一點(diǎn)反思,我覺(jué)得這些都是內(nèi)因加外因共同作用的結(jié)果,我相信,在老師們的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,在我和他爸爸的共同努力下,我的霜霜一定會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)身心健康,陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩!
幼兒園幼兒表?yè)P(yáng)信內(nèi)容 幼兒園表?yè)P(yáng)信短語(yǔ)篇六
我是小三班孩子xx的家長(zhǎng),回想xx剛上幼兒園時(shí),小家伙的適應(yīng)能力還挺強(qiáng),基本一個(gè)多星期就適應(yīng)了幼兒園的集體生活,每天都能懷著愉快的心情去上學(xué)。小xx的點(diǎn)滴進(jìn)步都與老師的愛(ài)心和耐心分不開(kāi)的。在這里我們要特別感謝小三班各位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和付出。最近,孩子的進(jìn)步更大了,似乎長(zhǎng)大懂事了很多,也學(xué)會(huì)了很多的生活本領(lǐng),還時(shí)不時(shí)表演給家長(zhǎng)看。
小xx的性格一向隨和,平時(shí)最喜歡的就是交朋友,而且很少和身邊的小朋友鬧別扭。前天下午,xx和同班的兩位同學(xué)一起玩耍,不知怎么的,另外兩位小朋友突然就打起架來(lái)了,小xx在一旁看了,忙擺著小手說(shuō)“不要打架,不要打架,老師說(shuō)打架是不對(duì)的!”。這時(shí)其中一位小朋友坐在地上哭了起來(lái),小xx又忙走上前去,拉著小朋友的胳膊,“你起來(lái)吧,不要哭了!”......嗯,小xx不錯(cuò),知道要團(tuán)結(jié)和關(guān)心同學(xué),表?yè)P(yáng)一個(gè)!
到了晚上,xx在家里玩玩具,搬起積木桶“嘩啦”一下子全給倒了出來(lái),一個(gè)人在沙發(fā)上建起了“小房子”。玩了一會(huì),奶奶飯也做好了,“xx吃飯咯!”奶奶在一旁喊道?!班?.....音樂(lè)鈴響嘍,把玩具收起來(lái)嘍。”說(shuō)著小xx便拿起了積木桶自己收起了積木。呵呵,本來(lái)還以為小家伙跟以前一樣,一大堆玩具擺出來(lái)玩一會(huì)就不管了,沒(méi)想到好象突然懂事了許多。嗯,一定是幼兒園里老師規(guī)定了,音樂(lè)鈴聲響了大家就把玩具收起來(lái)放好。嗯,這是一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的開(kāi)始,再表?yè)P(yáng)一個(gè)。
xx這兩天生病了,持續(xù)高燒,看了醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō)是支氣管炎。爸爸媽媽很擔(dān)心,但是這期間小xx表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng),抽血和皮試的時(shí)候因?yàn)樘戳耍豢蘖艘恍?huì)兒。吊水的時(shí)候也很乖,不哭不鬧,這時(shí)因?yàn)榈踽樀男∈直毁N上固定板固定了,小xx突發(fā)奇想,抬起吊針的固定板說(shuō):“你看,象只船,又象個(gè)小車車,可惜它沒(méi)有輪子”,一句話把爸爸媽媽給逗樂(lè)了,在我們看來(lái)是多么痛苦的事,小家伙都能樂(lè)觀面對(duì),還這么具有想象力,之前的痛完全拋到了九宵云外,爸爸媽媽更應(yīng)該向你好好學(xué)習(xí)你這么樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)。吊完針回到家里已是凌晨,可小xx依然興奮得緊,在床上又蹦又跳,還走起了正步,“一二一,一二一,立正,敬禮...爸爸,我是男子漢”。最棒的是吃藥的時(shí)候,雖然有那么多藥要吃,但寶寶一口就喝下去了,還主動(dòng)安慰爸爸媽媽:“你去上班吧,我要下去玩了,我的頭不疼了,肚肚也不疼了!”。嗯,xx真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好孩子,你的表現(xiàn)讓爸爸媽媽很欣慰,表?yè)P(yáng)!
xx寶寶,你表現(xiàn)是最棒的!希望你以后更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢、有膽識(shí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)愛(ài)同學(xué),能夠傳承更多良好的品質(zhì)并伴隨你的一生!
此致
敬禮!
幼兒園幼兒表?yè)P(yáng)信內(nèi)容 幼兒園表?yè)P(yáng)信短語(yǔ)篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們:
首先,祝你們新年快樂(lè)!身體健康!天天開(kāi)心!
春節(jié)的假期已經(jīng)結(jié)束了,親愛(ài)的琪琪寶貝,爸爸媽媽在認(rèn)真的給你寫表?yè)P(yáng)信,相信你一定能夠聽(tīng)到的,從你出生的那一刻起,爸爸媽媽就因?yàn)槟愕牡絹?lái),感到了無(wú)與倫比的幸福與快樂(lè)。孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的教育,所以給孩子寫一封表?yè)P(yáng)信,讓表?yè)P(yáng)給孩子信心,讓表?yè)P(yáng)給孩子動(dòng)力,我希望琪琪在表?yè)P(yáng)聲中越來(lái)越可愛(ài)!越來(lái)越自信!親愛(ài)的寶貝,中班里你已經(jīng)度過(guò)了半年的時(shí)間,你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。
爸爸媽媽要夸夸你,因?yàn)槟阌辛岁P(guān)心別人的想法。琪琪寶貝上幼兒園已經(jīng)有1年半了,生活中已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣和作息規(guī)律。生活里你是一個(gè)體貼、細(xì)心的小女孩,每次媽媽做飯,可愛(ài)的你總要跑到廚房說(shuō):“媽媽辛苦了”;媽媽值班回來(lái)時(shí),你會(huì)說(shuō):“媽媽你很累了吧?快歇會(huì)兒吧”;爸爸每天上班,你都要跑到門口說(shuō):“爸爸開(kāi)車注意安全呀?!卑职謰寢屄?tīng)了你的這些話,幸福隨之溢得滿滿的,心里暖暖地,甜甜的。
爸爸媽媽還要夸夸你,因?yàn)槟愣拿髦v禮貌。在你跟小朋友玩耍的時(shí)候不小心碰到小朋友時(shí),你會(huì)非常小心的對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的,請(qǐng)你原諒!”;爸爸媽媽送你禮物的時(shí)候,你知道說(shuō):“爸爸媽媽謝謝您,我不會(huì)亂要東西的?!?;跟小伙伴玩耍時(shí)能主動(dòng)把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩;在外面碰見(jiàn)爸爸媽媽的朋友,都能主動(dòng)打招呼;看來(lái)琪琪已經(jīng)能夠跟小朋友友好的相處了。
爸爸媽媽要夸夸你,因?yàn)殓麋黟B(yǎng)成了一些非常好的生活習(xí)慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念,知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序,回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手;還知道飯前洗手,并主動(dòng)幫媽媽收拾餐具,晚上睡覺(jué)前知道把衣服脫下來(lái)后整整齊齊的疊好放到一邊……
爸爸媽媽特別感謝機(jī)關(guān)幼兒園,感謝你的三位老師,是她們教給你如何做一個(gè)真正懂文明講禮貌的孩子。總之在你的眼里,幼兒園已經(jīng)成為了你的另外一個(gè)家。感謝孫老師,大劉老師,小劉老師,教給你知識(shí),教育你懂得禮儀,幫助你養(yǎng)成好的習(xí)慣。
最后,希望琪琪寶貝在20xx年里更加努力,改掉壞毛病,讓媽媽寫下你更多更好的表現(xiàn)。琪琪,加油!加油哦!
琪琪的媽媽
20xx、2、20
幼兒園幼兒表?yè)P(yáng)信內(nèi)容 幼兒園表?yè)P(yáng)信短語(yǔ)篇八
尊敬的xx老師:
你們好!我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)市二幼x班x老師的衷心感謝!
我的女兒xx進(jìn)入貴園后在x班學(xué)習(xí)、生活已近半年時(shí)間,在這期間,我們高興的看到了xx在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最明顯的變化是xx入園以來(lái),逐漸變得懂事,時(shí)常自覺(jué)的幫我們做些力所能及的家務(wù),并且語(yǔ)言表達(dá)能力也有了明顯提高,還學(xué)會(huì)了與人溝通和主動(dòng)關(guān)心別人,親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個(gè)懂事的女兒。xx在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜,在老師們的精心教育下,回到家會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的完成作業(yè),還養(yǎng)成了愛(ài)讀書、愛(ài)動(dòng)手的好習(xí)慣,并且對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,這些都是老師們對(duì)她悉心培養(yǎng)的可喜成果。
記得她剛?cè)雸@時(shí),性格有些內(nèi)向,還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次上學(xué)都不愿離開(kāi)家,針對(duì)這種情況,老師因材施教,及時(shí)與我們溝通,探討教育孩子的方法。到現(xiàn)在,即使是周末她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起,
并且在家會(huì)經(jīng)常提起老師和小朋友們,表明了她已完全融入了這個(gè)集體以及她對(duì)老師的深情厚意,老師們的愛(ài)深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。
每當(dāng)看到xx在入園后的種種變化,我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì)到孩子的健康、茁壯成長(zhǎng)與老師的無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的,內(nèi)心更是充盈了對(duì)老師的感激之情。我們也再次感覺(jué)到市二幼師資力量強(qiáng)、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu),為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇。
最后請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們表示最誠(chéng)摯的感謝,并道聲:老師,您辛苦了!
x班xx家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日