演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我幫大家整理的演講稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五月份國旗下演講稿 教師篇一
水,是一切生命的源泉。有了它,我們才有了這個蔚藍的星球;有了它,整個世界才有了生命的氣息;有了它,我們的世界才變得生機盎然;有了它,我們才有秀美的山川,清澈的溪水,湛藍的海洋······我們才有了一切。
水是生命之源,然而隨著經濟的快速發展,人們生活水平的不斷提高,水環境日益遭受破壞,水污染日益嚴重,水資源惡化的趨勢也日益嚴重,干旱缺水,洪澇災害日益頻繁!據科學界調查報告指出:占到世界人口40%的80個國家正面臨著水危機,發展中國家約有10億人喝不到清潔的水,17億人沒有良好的衛生設施,每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。水危機已經嚴重制約了人類的可持續發展,水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題。前不久,聯合國的人類環境和世界水會議已發出警告:人類在石油危機之后,下一個就是水危機。為此早在1993年1月18日,第四xx屆聯合國大會作出決議,確定每年的3月22日為世界水日,之后我國水利部決定3月22日至3月28日為中國水周,以喚起公眾對水的危機意識,讓全社會共同珍惜水、節約水、保護水資源。
吳中區歷來是一個美麗的江南水鄉,境內河網密布,水資源總量相對豐富。但是,隨著經濟的快速發展和城鎮化、工業化以及人口的急劇增加,加上在水資源節約、保護方面的滯后,吳中區的許多河湖遭受不同程度的污染,水質型缺水、水資源緊缺逐步顯現,水環境狀況不容樂觀。
為此,我們倡議少先隊員們“珍惜水,保護水,讓水造福人類”。讓我們以實際行動為社會盡一份責任,告訴身邊的每一個人:愛一滴水就是愛全世界!打造“人水和諧”吳中,以建設生態水利,民生水務,保障吳中經濟社會的可持續發展。
讓我們一起行動起來!從我做起,惜水、愛水、節水、護水!
五月份國旗下演講稿 教師篇二
各位同學、各位老師:
星期二早上好。今天我國旗下講話的內容是《處處為他人著想》。
有這樣一則故事:一個盲人在夜晚走路時,手里總是提著一個明亮的燈籠。人們很好奇,就問他:“你自己看不見,為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說:"我提著燈籠,既為別人照亮了路,同時別人也容易看到我,不會撞倒我。這樣既幫助了別人,也保護了我自己。"這則故事告訴我們:遇到事情,一定要肯替別人著想,替別人著想也就是為自己著想。替別人著想,是一種胸懷,一種博愛,一種境界,是我們作為現代青少年必備的道德素養之一。適應現代社會,我們不僅要學會讀書,更要學會做人,學會關心別人,學會奉獻,學會與人合作,這一切都離不開多替別人著想。因為只有這樣,人與人之間才會最大限度地減少矛盾沖突,我們才會真切感受到大家庭的溫暖。
我們身邊就有兩位處處為他人著想的好少年,好榜樣,他們是蘇州市“陽光少年”,我們學校原六年級的留富靈,和現五年級的鄒晨燁同學。
先來說說留富靈的事跡吧。5月的一天,放學回家的路上,大雨滂沱,留富靈乘著爸爸的三輪車在路上行駛。由于三輪車里太悶了,于是便把頭探出去呼吸一下新鮮空氣。突然,他看見一個駕駛著電瓶自行車的人把雨衣一拉,一個紅色的錢包從她的雨披里掉了出來,留富靈連忙跳下三輪車去把錢包撿起來,剛想叫住掉錢包的人,可是已不見了蹤影,他只好將錢包收起,發現錢包內有幾張存折卡、保險卡、兩張身份證和四百元現金,他想失主發現了丟了錢包,肯定急壞了,我一定要找到失主還給他。通過詢問打聽,幾經周折,留富靈和爸爸找到了九千浜失主的家,把錢包還給了哭得眼睛通紅的失主,并謝絕了失主的好意離開了。
再說說鄒晨燁同學吧,xx年4月30日上午8點15分,蘇州葉圣陶實驗小學綜合樓二樓的星星電視臺轉播室里,正在向全校師生轉播,四(5)班貧困同學向他們班捐贈圖書的儀式。
鏡頭前面,是四(5)班的4名接受捐贈的班干部和正在送書忙碌的鄒晨燁,只聽鄒晨燁同學激動地說:
“我是四(5)班的.鄒晨燁,是個貧困學生。生活上我們困難重重,但社會、學校沒有忘記我們。學校把我選定為扶貧的對象,每學期都有好心人都來關心我,幫助我,他們給我錢給我物,把溫暖送給我,我從心里感激他們,我想只有努力學習,用優異http://的成績才能向他們匯報。心里想著,手里做著,我默默地給自己下決心。功夫不負有心人,我的學習成績有了長足的進步,在“姑蘇晚報·交通銀行杯”第六屆中小學生當場作文大賽中我榮獲特等獎。好消息傳到了學校,全校老師為我高興,全體學生為我自豪,我沉浸在幸福之中。
“這個好消息很快傳到了社會,在今年4月13日的扶貧會議上,恒順漂染公司的老板吳長泉叔叔聽到我取得這么好的成績十分高興,當場資助我1000元人民幣。拿著吳叔叔的錢我感到沉甸甸的,我雖然取得了一些成績,但離不開老師和同學的幫助,吳叔叔給的錢我一定要用好,我決定拿出500元為班級添置一些圖書,只有大家好了才是真正的好。我的進步離不開大家,大家也需要我作出應有的貢獻。
“我把這個想法告訴了班主任,班主任陸老師聽了十分贊同。于是,我們一起行動,買來了圖書,今天我要親手把圖書交給我們的班長,讓我們一起分享成功的快樂,讓我們一起進步。”
剛剛接過鄒晨燁同學贈書的四(5)班的班長,心中十分感動,他說:“鄒晨燁同學是我們班的貧困生,現在他把吳長泉伯伯捐贈給他的五百元錢全買了圖書送給我們班級,我代表全班同學向鄒晨燁同學表示感謝,也感謝吳長泉伯伯,是他給了鄒晨燁溫暖,是鄒晨燁又把愛心傳遞到了我們班級,我們全班同學一定不辜負吳伯伯的希望,不辜負學校、老師的希望,認真讀書,做全面發展的好學生。”
是啊,春風在這里蕩漾,愛心在這里傳遞,社會對貧困學生的關愛和期望,通過鄒晨燁同學,通過我校的星星電視臺已經傳遞到每一位師生的心中。一股愛的暖流在這里涌動。
同學們,我們是幸福,幸運的一代。父母,親戚,朋友對我們關愛有加,家庭生活條件極為優越。生活在愛的懷抱里,不知不覺中,我們形成了一些“以自我為中心”的思想,養成了一些自私自利的不良行為習慣。你知道父母的生日嗎?你了解父母的興趣嗎?你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎?同學們,在你緊張學習的同時,別忘了關心你身邊的每一個人。關心長輩,幫助他人,寬容他人,多替別人著想。爭為同學作貢獻,爭為班級作貢獻,爭為家庭作貢獻,爭為社會作貢獻。如果我們能夠這樣,你就會覺得我們的生活越來越有意義,我們的世界充滿了光明和溫暖。
五月份國旗下演講稿 教師篇三
老師們,同學們:
今天,我國旗下講話的主題是“勤儉節約,愛護公物。”
“勤是搖錢樹,儉是聚寶盆”,勤儉節約是中華民族的傳統的美德,也是一個人道德高尚的具體表現。
現在不少同學手中都有零花錢,這錢里飽含著家長的辛勤勞作,我們要體貼家長,學會正確消費,培養自己的理財能力。我們要學會合理地安排好自己的零用錢,將其中一部分用于購買必要的學習、生活用品和有益的課外書籍,將剩余的部分積攢起來,積少成多,為自己今后的學習、生活儲備資金。我們每個人都是消費者,我們當中有一部分同學沒有正確的消費觀念,喜歡買各種各樣的零食。要知道,其實很多小食品都不符合衛生標準,會影響身體健康。作為學生一定要做一個綠色、科學、理性的消費者。
勤儉節約是每個人的職責,而愛護公物也是我們應當從小培養這種良好的習慣。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單,只要擁有一顆公德之心,處處遵守學校的各項規章制度,就能保證公共設施的完好無損與正常使用,同學們,如果你們面對那些殘缺不全的門窗、玻璃、黑板,你被踐踏過的草坪時,是否有為之沉思過……
我們有些同學卻不把公共財物放在眼里,把掃把、簸箕當作玩具和兵器,打鬧得不亦樂乎;打草稿的時候不僅在書本的里里外外隨意亂寫,還把我們的課桌椅當成了本子,平時,有些同學還會把教室里的椅子當成了搖擺椅,不僅危險容易摔跤,更容易使椅子容易損壞,我想,這些情景同學們也都是看在眼里的吧。愛護公物是關心集體的表現,關心集體就要落實在我們的行動上,每個同學可以問問自己,你有過這些行為嗎?如果你還有這樣的壞習慣,那就要趕緊改正過來了,除此之外,我們還要愛護班級的財產,節約水電,做到外出隨手關燈等等。
同學們,萬物都是有生命的,蔥綠成長著的小花小草,那就是它生命力最完美的體現,而潔凈光亮的教室同樣是它生命最完美的展示。在此,我呼吁同學們:像愛護我們的眼睛一樣,愛護培養我們的學校,愛護公共財物、保護周圍的環境,為身邊美麗和諧的校園貢獻自己的一份力量!
同學們,勤儉節約的美德雨露,能讓富有的土地結下智慧的果;愛護公物的美德像如甘霖,能讓貧窮的土地開出富裕的花。請同學們行動起來吧,從自身做起,從小事做起,勤儉節約,愛護公物,努力做一個合格優秀的當代中學生!
今天國旗下講話到此結束,謝謝大家!
五月份國旗下演講稿 教師篇四
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“感恩母親”。今天是五月五日星期一。同學們知道這個禮拜天是什么日子嗎?五月的第二個周日就是我們的母親節。
有一個人,她永遠站在你內心最深處,你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛,她讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報……這個人,叫母親;這種愛叫母愛。
母親節是我們天底下無數個偉大母親的共同節日。這個節日是對母親的贊美和頌揚,是提醒我們時刻記住,感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗,我們感激;母親是我們茁壯成長,我們感激;母親給予我們教育和開導,是我們獲取知識和力量,我們感激。在我們的生命里,總會有困難和曲折,是母親給予我們關懷和幫助,所以我們更應該感激。
之前電視上有段公益廣告,是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷,我看了很感動。可是在現實生活中,能有幾個兒女能做到呢?“滴水之恩,當涌泉相報”,我們或許有時會對一個陌生的人的一點關懷而銘記于心,卻對母親的博愛熟視無睹,嫌她嘮叨,或因一些小事就大發雷霆……然而,母親卻從不放在心上,永遠在一旁默默地忍受;當我們做錯事時,耐心地開動教育我們,當我們遇到挫折時給予我們支持和鼓勵。
同學們,可能你以前也嫌母親嘮叨,對母親發脾氣,不如讓我們今天開始,從孝順母親開始,學會感恩,讓我們記住天下母親共同的節日——母親節。當母親空閑的時候為母親洗一洗腳,為她捶捶被沉重的家務壓彎了的脊背,給母親一個暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的微笑吧!
可能會有同學很快想到,我要給媽媽買一份禮物,媽媽一定會喜歡的。這想法是不錯的。但是,我們還沒有出來工作,現在我們用的都是爸爸媽媽的錢,買禮物給媽媽,這顯然不是表達自己對媽媽的孝心的最好方式。其實,有時候,表達孝意只需一些簡單的話語,在媽媽忙完回到家里時,向媽媽問一聲:媽媽,今天辛苦你了;在去上學的時候,向媽媽道一聲“媽媽,我上學去了。”在回到家的時候,向媽媽說一聲:“媽媽,我回來了。”在媽媽做了好菜給咱們吃的時候,別忘了說一聲:“媽媽,謝謝你做了這么美味的菜給我吃。有時候,表達孝心只需一些簡單的動作:在吃飯之前幫媽媽盛飯,吃飯時先夾菜給媽媽,在吃完飯之后幫收拾碗筷,在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務,在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時候,認真做好我們自己,努力學習,積極向上,知錯能改,取得好成績,對媽媽來說,就是多一份欣慰。也有時候,多一點和媽媽談談心,和媽媽一起分享快樂與憂愁,對媽媽來說,就是一種溫暖。
我相信,只要我們能回家試試,向媽媽感恩,你的媽媽一定會為你而驕傲,你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學們,從今天開始就趕緊行動吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。
五月份國旗下演講稿 教師篇五
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家上午好好!今天我在國旗下講話的題目是《做學習的主人 做生活的強者》。
親愛的同學們,你或許受到過不少挫折,經歷了不少失敗。在學習上無所收獲。因而哀嘆生活的不公,也會因此喪失學習的信心。但是,不知道你想過沒有。沒有挫折的生活,就象沒有波濤的池塘,而充滿矛盾的生活,就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌,幾多幸運,幾多痛苦,幾多險境??幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋,風雨兼程。我們應當抬起頭來,正視生活,做學習的主人,做生活的強者。
世界真奇妙,生活多美好。藍藍的天空上飄著朵朵白云,巍峨的高山上屹立著棵棵青松,蔚藍的大海上涌起層層浪花,寬闊的操場上傳來陣陣吶喊,美麗的朝陽下綻放張張笑臉??這一切的一切是多么的美好。九年級的大哥哥大姐姐,我們已經朝夕相處一年了,在白音他拉蘇木中學你們播撒了一生中特別寶貴的三年青春時光,老師特別難忘。在離中考還有50多天的日子里,我想告訴同學們幾個充分利用時間的小絕招。
1、學會積累零碎的時間
像早讀之前的晨讀、晚自習之前的晚讀。自己給自己算一筆帳,如果每天積累幾十分鐘,那么50多天積累的時間就可以讓你積累很多的單詞或者做好多套題。通過這樣的計算,你是不是就不會放過一些零碎的時間了呢?
2、給自己定一個合理的最后期限
如果一個任務規定是一個月完成,結果人們通常會將這個任務拖到快一個月時再加緊工作,很少有人提前完成。如果一個任務規定是一周完成,人們就會緊張工作,很少有人不能完成任務。如果一個任務沒有期限,人們就會我們就會拖拉,直到有一天這個任務確定了完成的期限。制定學習計劃時,一定確定一個時間檢驗學習的效果。這樣人們才會努力完成計劃,這個學習計劃才會效果好。
3、用成功激勵自己
發現自己的成功,是對自己的表揚。我們要在學習計劃的執行中不斷地發現自己成功的地方,用成功來激勵自己。對不會學習的人來說,學習是一件難事。但對會學習的人來說,學習是一件輕松愉快的事,反而一天不學習,就會覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事,那你一直都在做學習的奴隸;如果你認為學習是一件輕松愉快的事,那是因為你已經成為了學習的主人。在這里我還想告訴同學們一段名人的話:
“別等太陽已高掛天空,才進入今天;
別等花已凋謝,才來珍惜;
別等機會遠去,才來痛心;
別等已經失敗,才來懊悔;
等,只會白了少年頭;
等,只會錯過播種和收獲的季節。”
我們一定要做學習的主人,做生活的強者。請九年級的同學們時刻銘記我們的中考誓言:“十年磨劍,昂首向天,敢問千軍誰敵手?試鋒六月,揚眉出鞘,勇除萬難我威風!”
七、八年級的同學們,你們前方的路還很長很長,前面的挫折也很多很多,讓我們堅定地走下去,最終戰勝生活,做學習的主人,讓我們抬起頭來,大膽地
面對風雨的征程,成為生活的強者!讓我們上好今天的每一堂課,讀好今天的每一本書,做好今天的每一件事,用積極的心態迎接期中考試。
如果頑強堅硬的巖石向大海稱臣,就會被無情的大海生吞活剝,變成沙礫,沒有了風骨;如果光輝燦爛的星星向長空稱臣,就會被殘酷的長風風化蠶食,變成塵埃,失去了光明;同樣,頂天立地的人向生活稱臣,也會被生活的大浪淹沒,到頭來一事無成,悔恨終生??同學們,積極行動起來吧,做學習的主人,做生活的強者。今天我們以白音他拉中學的學生而自豪,明天的這個學校將為我們而驕傲!
我的講話完了,謝謝大家!