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中班教案五大領域6篇(優質)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-14 00:29:01
中班教案五大領域6篇(優質)
時間:2023-04-14 00:29:01     小編:zdfb

作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的優秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

中班教案五大領域篇一

如今絕大多數的幼兒為獨生子女,從小生活在一個絕對“愛心”的世界里,這樣的家庭出來的孩子自然會形成以自我為中心的思想意識。而日常生活中經常會有摩擦,面對同伴的過失,我們會鼓勵幼兒原諒他人,卻往往發現簡單的說教并不能為所有幼兒接受。因此,我設計了禮物這個活動,希望通過故事引發幼兒的共同討論,讓他們通過移情體會別人有過失時的心情,從而學會原諒他人。

重點:體驗別人感受,懂得原諒他人的過失。

難點:幼兒對他人過失的理解。

師:小朋友,你們收到過禮物嗎?什么時候我們能收到禮物呢?(小結:過節日、生日、一些特殊的紀念日,我們都能收到禮物。)

師:讓我們一起來看一本故事書,名字就叫《禮物》。

1、通過展示圖畫,與幼兒一起進入故事 。

2、故事的**由老師展示圖畫,鼓勵幼兒用語句描述圖片上發生的事。

3、請幼兒繼續觀察三幅圖,鼓勵幼兒用語言描述圖片上故事人物的表情,體會感情。

4、師:貝貝氣得火冒三丈,小豆子又急又害怕,該怎么辦呢?有什么好辦法嗎?(請幼兒觀看錄像里的幼兒想出了什么辦法,鼓勵幼兒說說他們最喜歡的辦法。)

5、故事的結尾鼓勵幼兒用自己的話解釋“原諒”一詞的意思,并讓幼兒充分體會原諒他人換來的快樂。

1.學習序數1"10,理解序數的方向性,正確使用序數詞表述物體的排列次序。

2.培養幼兒序數的興趣。

活動準備:準備貼絨教具:10個不同的小動物,有10層10個房間的樓房圖片一幅。10只企鵝圖片,10條小魚圖片。

活動重點:學習從不同的方向準確辨別物體的排列位置。

活動難點:自己確定方向并能準確找出位置。

活動方法:游戲法、講解法、引導法。

活動時間:1課時

教師提問:

a.從左向右排第5個小動物是誰?

b.從右向左排第3個小動物是誰?

2.看小動物們變成縱隊向我們走來。請小朋友說說從上向下排每個小動物排第幾?請小朋友說說從下向上排每個小動物排第幾?

a.從上向下排小豬排第幾?

b.從下向上排第5的小動物是誰?

(1)我們先數數這棟樓房共有幾層?再數數每層有幾個房間?

(2)教師提出要求,請小朋友將小動物送回家。

a.小貓住在第4層,從左邊數第5間房子;

b.小兔住在第10層,從右邊數第9間房子;

c.小豬住在第6層,從左邊數第10間房子;

a.我們一起看看第幾號企鵝派錯了隊?

b.第幾號小企鵝掉了隊?找一找,它在哪兒?

5.小企鵝餓了,它們要下海捉魚吃。看!嚇得小魚爭先逃命,沖散了隊。看一看,第幾條魚沒編號?它應該排第幾?

小朋友們學習了10以內的序數,能從不同的方向辨別10以內的`序數。現在我們一起玩個游戲——乘火車。

游戲方法:用椅子搭成三列火車,分別編上1、2、3。幼兒每人一張編號的車票,如第2列火車第5節車廂就寫2-5,幼兒在音樂聲中做開火車的動作,音樂一停,幼兒依照車票編號快速找到號碼座位坐下。教師當列車員查票,看看誰找得又對又快。音樂再響,幼兒隨音樂《火車開開》出活動室。

1.整個活動,幼兒自始至終保持了濃厚的興趣,教師與他們共同參與,起到了導向輔助的作用。

2.本節課教具準備充分,游戲性、趣味性強,課堂氣氛活躍,充分激發了幼兒學習積極性。

中班教案五大領域篇三

1.學習手端托盤運乒乓球行走,提升運動的平衡及協調能力。

2.體驗團隊合作的重要性。

托盤;乒乓球;籮筐六個;

1. 導入活動

師:小朋友,你們有沒有去過餐廳啊?看過服務員是怎么端食物給客人的嗎?今天啊,老師就請你們來當小小服務員!

2. 學習給客人端“湯圓”

(1).教師示范

師:元宵節吃湯圓,我們就把我們前面的乒乓球當做湯圓,端給客人吃。現在,我們先來練習一下端“湯圓”,先看老師示范一下。

(2).幼兒練習

師:現在請小朋友們按學號1——11號排成一排,12——22號排成一排,23——33號排成一排,大家分成三組,前面的小朋友運完后,后面的小朋友立馬接上,運好的小朋友就排到隊伍的最后面。現在大家先練習一下。

(3).交流討論

師:現在請小朋友告訴老師,剛才你是怎么把“湯圓”運到那邊的籮筐里的?(教師根據幼兒的講述,闡述動作要領:可單手或雙手端著盤子,但手一定要托穩托盤,向前走勢手腳協調,保持平衡。)

3. 幼兒再次練習端“湯圓”

師:現在我們的“湯圓”都已經煮好了,要開始比賽那一組小朋友端的“湯圓”最多了。當聽到老師說“開始”以后,第一個小朋友就立馬從籮筐里拿一個“湯圓”放在托盤上,并以最快的速度運到對面的籮筐里,然后馬上回來,把托盤交給第二位小朋友,到老師喊停時,哪一組運的多,哪一組就獲勝了。

4. 放松活動

師:小朋友們,剛剛的運“湯圓”比賽十分的精彩,每個人運的都很認真,大家都要表揚,現在,我們一起來跟著老師做放松運動吧。

這個周末活動主要根據當時元宵節剛過,小朋友們對元宵節也有了一定的了解之上開展的。這個活動主要鍛煉孩子雙手的平衡性和自己對手的控制能力,當然,他也需要團體的合作,讓孩子既感受到團隊游戲的快樂,也體會到合作的重要性。在游戲中,后面玩過的小朋友都很緊張的看著前面在運的人,齊聲喊道“加油,加油”,中班下學期,孩子的榮辱觀也進一步加強了,所以他們非常看重這種比賽,也喜歡參加像這樣一些的團隊合作的游戲,以后可以多多開展。

中班教案五大領域篇四

1、在游戲中運用多種感官感知8以內的數,理解數的實際意義。

2、培養幼兒對計算活動的興趣。

運用各種感官感知數量;通過觸摸感知數量。

屏風一個,紙箱制操作人手一個,上有魔法書(紅、黃、綠、黑)4本及圓點卡片(2-8)一套,內藏一串珠子(4顆)、錄音機、磁帶。

(一)語言引導、激發興趣

表情娃娃和我們一起玩游戲,動動腦筋把它們找出來。

(二)感官練習、感知數量

1、運用視覺感知數量。

(1)打開紅魔法書:6只蘋果,找出6號房間的娃娃:鬼臉娃娃。

(2)打開綠魔法書:8條魚,找出8號房間的娃娃:驚訝娃娃。

說明:注意幼兒點數習慣的培養,鞏固幼兒手口一致點數的能力。

2、運用聽覺感知數量。

打開黃魔法書,請小耳朵幫忙一起找娃娃。

(1)5下鼓聲,舉起5點卡片,找出5號房間的娃娃:開心娃娃。

(2)7下鼓聲,舉起7點卡片,找出7號房間的娃娃:生氣娃娃。

說明:聽、默數對大部分幼兒來說尚有困難,老師予以適當指導并提醒幼兒數在心里。

3、運用觸摸覺感知數量。

打開黑魔法書,請小手幫忙一起找娃娃,摸出箱子內的珠子數(4顆),舉起4點卡片,找出4號房間的娃娃:傷心娃娃。

說明:通過觸摸感知數量是幼兒從來未嘗試過的形式,教師可提醒幼兒摸一顆、數一顆,使幼兒能獲得成功體驗并了解方法。

4、請寶寶們學做各種表情,隨著音樂歡快起舞。

中班教案五大領域篇五

1、通過活動使幼兒在外出游玩時具有一定的自我保護意識。

2、能在外出游玩時聽老師指揮,不做危險的事。

3、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。知道在外出游玩時應該注意的事情。

4、 了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況 。具備初步的自救意識。

1、春游時的錄像:孩子們是怎樣坐車的,怎樣排隊的?請幼兒較陌生的老師扮演陌生人,拐騙孩子的場景。

2、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。

教師:春天來了,幼兒園準備帶小朋友們外出春游,高興嗎?但是小朋友出去春游老師有些擔心呢,你們知道為什么嗎?幼兒回答。教師:外出春游和在幼兒園可不一樣,需要小朋友們注意一些事情,你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答。

(1)第一片段:外出游玩怎樣乘車呢?外出游玩乘車時,不要把頭、手伸到窗外,不能打開車窗,坐在車座上身子做穩,背靠車座,上下車時不要擁擠,互相謙讓。

(2)第二片段:外出游玩怎樣排隊?游玩時要排好隊,一個跟著一個走緊跟老師,不離開老師所指定的范圍,有什么需要或不舒服及時跟老師說,不做危險的事情。

(3)第三片段:陌生人和你說話,請你吃東西你怎么辦?不與陌生人說話或跟陌生人走,一切聽指揮。

教師總結、補充幼兒的回答:衣服要穿的輕松些、要穿運動鞋,背包帶子要檢查等。

提醒幼兒不要帶一些不必要的東西,加重自身的負擔。像手帕紙、水、塑料袋等物品是必須帶的。

教師出示寫有"110"的圖片,引導幼兒認識。

教師:小朋友,你們看這是什么號碼,它與我們家的電話號碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個電話什么車子會出現?誰會出現?他們會做什么?

依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片,指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動,并知道這些人員的活動與人們關系。

教師:現在我們來玩個游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現了?他們來做什么?(游戲可進行多次)

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、接線員等,進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。

板書設計:

中班教案五大領域篇六

美麗的秋季正是水果豐收的季節,多種水果激起了孩子們極大的興趣及貪吃的欲望,孩子們經常在教室的陶吧中制作出各種各樣的水果。而且我們陶藝班的幼兒思維活躍,想象大膽豐富,對同一問題常常能提出自己不同的意見,并且對充滿神秘色彩的故事表現出較大的興趣和好奇心,喜歡用自己靈巧的小手去做一做、玩一玩,進行一些藝術表現活動。故事《小蛇多多》是一篇富有童趣、語言生動形象的故事,它以小蛇多多看見各種水果為線索,引出了故事的主題,將秋天的多種水果的特征描寫得淋漓盡致,適合中班幼兒。

在活動中,我們嘗試將語言與陶藝活動的有機結合,讓幼兒設計美觀、形象具有一定藝術價值的教具,采用生動、形象的語言說話,設置生動有趣的情節,使幼兒直接感知形象、描述形象、制作形象的擴散。促使幼兒思維活動呈現多樣性、獨特性、變通性。我們鼓勵幼兒愉快地表演故事,發展其語言表達能力、表演欲望,體驗陶藝創造活動帶來的快樂。

1、理解故事內容,能說出幾種水果的味道,知道再好吃的東西也不能貪吃。

2、在理解故事基礎上,用已掌握的搓、團圓、捏、壓印等技能,制作出故事中出現的形象。

3、在活動中,幼兒能大膽創作,充分想象。發展其語言表達能力、表演欲望、及動手能力等。

4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

1、多媒體課件《小蛇多多》,幼兒對秋天的水果有一定的感性經驗。

2、小蛇、蝴蝶、香蕉、葡萄、蘋果、西瓜的圖卡若干。

3、人手一份泥巴,各種廢舊材料:梳子、紐扣、瓶蓋、牙簽等。

一、語言活動——理解故事內容。

師:1、美麗的秋天到了,小蛇多多想到外面去玩,于是它和媽媽打了個招呼。(導入故事情節,播放多媒體課件)

2、幼兒分段欣賞故事內容。

3、完整欣賞故事,表演故事情節。(播放多媒體課件)

師:{1}小蛇多多和小蝴蝶真有趣,讓我們再來聽聽故事,學學它們的樣子。

討論:如果你看見這么多好吃的東西,你怎么做呢?為什么?

{2}引導幼兒討論角色分配以及道具的運用。

{3}幼兒分角色進行故事表演。

二、陶藝創作——故事中的形象。

師:1、今天我們就用泥巴來制作故事中可愛的小蛇、蘋果、香蕉、葡萄、西瓜、蝴蝶,做好以后,就用你的作品表演《小蛇多多》的故事,好嗎?

2、討論制作方法:

師;我們可以怎樣制作這些東西呢?

幼兒討論。

幼a:我用搓圓的方法制作圓圓的蘋果,再用泥條做它的柄;

幼b:用泥條盤成蝴蝶的翅膀,然后在它身體上裝飾花紋;

幼c:我要用做油繩的方法制作小蛇多多的身體(幼兒進行演示做法)。

教師小結:小朋友真棒,一下就想出了它們的制作方法。今天我還把你們收集的各種材料帶來了,你們可以用它來制作水果上的花紋,小動物的眼鏡,讓我們來制作吧!

3、幼兒制作,教師巡回指導。

4、利用自己的作品,邊擺弄邊講述故事。

本活動選材適合幼兒年齡特點,教師設計新穎別具匠心,整個活動氣氛濃厚,每個幼兒都被教師創設的情景所吸引,孩子們可以自由表現內心感受,同時不斷從同伴處獲取更多的信息,產生靈感,并大膽、有創意地表達。教師則尊重每個孩子的想法與創造,接納孩子獨特的審美感受和表現形式。

這一活動充分體現了《綱要》提到的幼兒園教育內容的“全面性”“啟蒙性”和各方面教育內容的“相互滲透”反映了新的幼兒教育課程整體觀念導向,活動中摻透了語言、藝術、科學等多方面內容,幼兒參與興趣積極踴躍,收效很好,處處體現幼兒的主體性與教師導的作用。

中班教案五大領域篇七

(1)不受物體排列形式的影響,正確判斷10以內數量;

(2)認識數字6-10,學習按一定方法擺放某一物體。

1.幻燈片:6只蝴蝶、7只螞蟻、8只蜻蜓、9只瓢蟲、10只蜜蜂;

2.以上數量的昆蟲圖片4套分放在四個盒子里;

3.數字卡6-10;

4.彩筆、白紙。

“小朋友,我們認識了許多昆蟲,他們都有誰呢?”引導幼兒說出昆蟲的名稱及特征。“今天也有許多昆蟲來到我們活動室,與你們一起上課,你想知道他們是誰嗎?”

放幻燈片,引導幼兒說出昆蟲的名稱及數量,并在昆蟲旁邊擺上相應的數字。提問:“最多的昆蟲是誰,有多少?可以用什么數表示?最少的昆蟲是什么?有幾只?可以用什么數字來表示?”你是怎么知道的?(幼兒討論)

引導幼兒觀察說出10與其它數字的不同。(是由1和0組成的兩位數。)

師:“小朋友,你們每張桌上都有一些昆蟲圖片,請你把它們分一分,讓大家一眼就能看出誰最多、誰最少,并能很快得數清每一種昆蟲的數量是多少?”幼兒分組擺放昆蟲。

放幻燈片,師總結:

1.分類擺放

2. 一一對應擺放

插入昆蟲動畫。師:“昆蟲在說什么呢?”放錄音:“我是昆蟲代表,能認識這么多的小朋友,我們很高興,聽說咱班的小朋友心靈手巧,可不可以畫一些小禮物送給我們留做紀念?不管是送給我們中的哪一類,都與我們的數量一樣多。”

幼兒畫出禮物,分別放在相應數字下面的籃子里。師引導幼兒觀察說出幼兒分放的禮物與籃子上的數字是否相符?哪一種昆蟲的禮物最多,哪一種最少。

昆蟲帶上小朋友的禮物回家了,引導幼兒與昆蟲再見,走出活動室。

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最新五大領域中班教案(4篇)
發布時間:2022-12-10
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中班教案五大領域(通用10篇)
發布時間:2023-10-14
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最新大班教案五大領域語言 大班五大領域教案(匯總11篇)
發布時間:2023-10-27
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。......
2023年幼兒園中班班健康領域教案 中班健康領域教案(優質9篇)
發布時間:2023-11-03
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最新大班教案五大領域 大班教案語言領域(大全4篇)
發布時間:2023-05-05
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最新大班語言領域活動方案優質教案及反思 大班語言領域教案(十五篇)
發布時間:2023-06-19
確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡......
大班教案五大領域(六篇)
發布時間:2023-08-28
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最新中班健康領域活動教案 中班健康領域活動教案(6篇)
發布時間:2023-08-26
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中班教案五大領域 中班教案:《蔬菜寶寶》(7篇)
發布時間:2023-08-07
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2023年幼兒園中班教案五大領域 幼兒園中班優質課教案(14篇)
發布時間:2023-05-31
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中班教案五大領域語言(大全8篇)
發布時間:2023-02-07
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小班教案五大領域 小班教案《節約用水》(優質七篇)
發布時間:2023-06-22
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2023年大班教案五大領域 大班教案語言領域實用(十六篇)
發布時間:2023-05-05
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最新中班教案語言領域教案 中班語言領域教案(優秀16篇)
發布時間:2023-11-08
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大班健康領域教案(優質14篇)
發布時間:2023-12-28
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大班教案五大領域匯總(五篇)
發布時間:2023-04-19
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2023年中班教學總結五大領域(優質5篇)
發布時間:2023-09-11
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。相信許多人會覺......
小班教案五大領域(8篇)
發布時間:2023-06-15
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最新中班教案社會領域(6篇)
發布時間:2023-04-27
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大班語言領域春天教案 大班語言領域公開課優質教案(十六篇)
發布時間:2023-07-05
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最新中班教案五大領域(模板11篇)
發布時間:2023-11-08
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2023年中班教案五大領域(通用13篇)
發布時間:2023-12-07
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最新中班教案五大領域5篇(通用)
發布時間:2024-03-22
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最新中班教案五大領域(模板16篇)
發布時間:2023-11-20
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2023年中班教案五大領域3篇(精選)
發布時間:2023-05-24
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中班教案健康領域 中班教案:《蔬菜寶寶》(6篇)
發布時間:2023-08-07
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最新中秋節社會領域教案小班 中秋節社會領域教案幼兒園大班(五篇)
發布時間:2023-03-25
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2023年大班藝術領域教案 大班科學領域教案(優秀8篇)
發布時間:2023-09-18
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幼兒園健康領域教案中班 幼兒園健康領域教案(優質14篇)
發布時間:2023-11-06
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幼兒園大班教案五大領域 幼兒園大班教案語言領域(十四篇)
發布時間:2023-07-06
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中秋節語言領域教案中班 語言領域教案2022年優秀
發布時間:2023-08-17
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幼兒中班語言領域教案(優質12篇)
發布時間:2023-11-28
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2023年中班教案五大領域 中班教案心得體會(大全14篇)
發布時間:2023-12-10
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最新中班教案健康領域優質(8篇)
發布時間:2023-04-10
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2023年社會領域教案中班(優質19篇)
發布時間:2023-12-20
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大班教案五大領域(通用10篇)
發布時間:2022-10-09
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2023年中班健康領域教案多吃蔬菜身體棒 中班健康領域教案(優質11篇)
發布時間:2023-12-16
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2023年大班教案五大領域(4篇)
發布時間:2023-04-29
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大班教案五大領域(模板13篇)
發布時間:2023-10-07
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最新幼兒園中班教案五大領域 幼兒園中班教案(優秀11篇)
發布時間:2023-10-26
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幼兒園中班教案數學 幼兒園中班教案五大領域(十五篇)
發布時間:2023-03-20
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最新大班教案五大領域(4篇)
發布時間:2023-08-13
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大班教案五大領域(通用5篇)
發布時間:2023-09-12
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大班教案五大領域(精選8篇)
發布時間:2023-10-07
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2023年中班教案社會領域(五篇)
發布時間:2023-05-07
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最新大班教案五大領域(六篇)
發布時間:2023-03-27
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最新大班教案五大領域(9篇)
發布時間:2023-07-23
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國慶節社會領域教案 中班(6篇)
發布時間:2023-08-28
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最新大班教案五大領域 大班教案詳案(9篇)
發布時間:2023-08-06
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中班健康領域教案 中班健康領域教案及反思(5篇)
發布時間:2024-03-23
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最新幼兒園大班教案五大領域 幼兒園大班教案語言領域(九篇)
發布時間:2023-04-23
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中班教案語言領域多彩的顏色 中班語言領域教案(優秀11篇)
發布時間:2023-11-08
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幼兒園小班語言領域教案 語言領域小班教案(優質9篇)
發布時間:2023-10-20
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