制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

采訪活動(dòng)的計(jì)劃篇一

3、 活動(dòng)時(shí)間安排：3月12日上午10點(diǎn)左右 4、 參加人員：環(huán)保協(xié)會、09電商33班全體同學(xué)。 5、種植樹種、數(shù)量：公孫樹，40棵； 6、活動(dòng)流程：

1、首先由班主任與09電商33班全體同學(xué)及討論下此次活動(dòng)主要內(nèi)容和注意事項(xiàng)。

2、所有參加人員于3月12日上午9點(diǎn)在商貿(mào)系樓前集合（務(wù)必要帶好學(xué)生證、帽子）統(tǒng)一前行。

3、在植樹地點(diǎn)將分成幾組一起挖坑、填土、扶樹等一系列工作，并且將此次活動(dòng)拍攝成照片。

4、班級全部人員統(tǒng)一乘公交車回學(xué)校。

3.12植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由商貿(mào)系09電商33班全體同學(xué)組織策劃的“植樹造林，保護(hù)環(huán)境，讓我們城市多一份綠意”3. 12植樹節(jié)社會實(shí)踐活動(dòng)在3月12校園拉開了帷幕。

為了保護(hù)樹木,我校社會實(shí)踐部成員在樹上掛上愛心提示,提醒同學(xué)們愛護(hù)樹木.有的樹由于是珍貴品種,好多同學(xué)都不知道它們的名字,我們就在樹上掛了對每一種樹的簡介,增長同學(xué)們的知識.我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動(dòng)。

此次活動(dòng)是我們歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會社會實(shí)踐部在 20xx年新學(xué)期開學(xué)以來的較大的活動(dòng)，同時(shí)也是我們今年一系列團(tuán)委學(xué)生會活動(dòng)中的一個(gè)組成部分。此次活動(dòng)的順利展開，為我們以后工作的進(jìn)一步展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使我們對以后的工作充滿了信心。作為學(xué)校畢業(yè)班的一個(gè)班級，我們應(yīng)該切實(shí)得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動(dòng)廣大的同學(xué)，依靠大家的力量來完成更多的事情。

正因?yàn)槲覀冇腥绱硕酂嵝牡耐瑢W(xué)，我們的.工作怎么才能如此成功。大家努力團(tuán)結(jié)在一起，我們就一定能成功。畢業(yè)班的同學(xué)帶領(lǐng)好大家，組織好大家，做好自己的事，實(shí)實(shí)在在的做好自己的帶頭作用，通過此次活動(dòng)我們也應(yīng)該深刻的感受到學(xué)生會的作用，同時(shí)也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學(xué)生會的作用。

此次活動(dòng)對我們班的同學(xué)相互協(xié)作的能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，貢獻(xiàn)自己的一份力量。為加強(qiáng)本班成員各項(xiàng)能力的培養(yǎng)提供了很好的機(jī)會。

采訪活動(dòng)的計(jì)劃篇二

為進(jìn)一步普及“防溺水”安全知識，增強(qiáng)廣大師生的安全意識和技能，切實(shí)預(yù)防中小學(xué)生發(fā)生溺水事故，根據(jù)上級要求，決定舉辦20xx年xx省中小學(xué)校“防溺水”安全知識普及閱讀活動(dòng)。特制訂方案如下：

向全校中小學(xué)生普及和宣傳“防溺水”安全知識，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，完善監(jiān)護(hù)人安全責(zé)任提醒機(jī)制，提高中小學(xué)生的“防溺水”安全意識和應(yīng)急處置能力，全面促進(jìn)安全知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。

活動(dòng)對象：全校學(xué)生、教師及家長。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日—7月20日。

以“防溺水”系列安全文章、圖書、圖像等為表現(xiàn)形式，以日報(bào)平安校園的“快播平臺”為載體，依托互聯(lián)網(wǎng)開展閱讀活動(dòng)。

（一）參與方式

各班打印賬號信息，裁剪、分發(fā)給每個(gè)學(xué)生，學(xué)生將賬號信息帶回家，家長按照提示說明下載安裝“平安校園”。

（二）具體步驟

1.家長使用學(xué)生的快播平臺帳號、x，登錄“平安校園”，進(jìn)入【快播平臺】，即可閱讀“防溺水”系列安全文章。（備注：第一次登錄成功后，每天可直接打開客戶端閱讀文章，不用再次登錄。）

2.活動(dòng)期間，【快播平臺】每天將發(fā)布一篇“防溺水”系列文章供教師、家長和學(xué)生點(diǎn)擊閱讀。教師、學(xué)生、家長每天閱讀當(dāng)日的`“防溺水”系列安全文章，平臺會自動(dòng)記錄統(tǒng)計(jì)閱讀情況。

3.各班班級管理員（本班班主任）可隨時(shí)通過電腦的平臺后臺、手機(jī)客戶端查詢到班級學(xué)生閱讀情況。

4.學(xué)校管理員將定期通報(bào)各班教師、家長、學(xué)生閱讀情況，各班閱讀率務(wù)必完成100%，對安全閱讀組織得力、參與率達(dá)100%的給予班主任獎(jiǎng)勵(lì)。

對不認(rèn)真組織、不按時(shí)完成的班級將對班主任實(shí)行扣分處理。四、活動(dòng)要求

（一）各校點(diǎn)、各班要充分認(rèn)識開展“防溺水”安全知識普及閱讀活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)對“防溺水”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)保障措施，推動(dòng)活動(dòng)順利開展。在組織學(xué)生參加活動(dòng)時(shí)，不得收取任何費(fèi)用。

（二）各校點(diǎn)、各班要將本次活動(dòng)作為提升安全教育水平的創(chuàng)新抓手，督促和指導(dǎo)中小學(xué)校積極參與活動(dòng)，并利用“快播平臺”學(xué)習(xí)安全知識、發(fā)布安全預(yù)警，提高安全教育的針對性和有效性。

（三）各校點(diǎn)、各班要積極組織教師、家長、學(xué)生參與“防溺水”安全知識普及閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化對家長預(yù)防學(xué)生溺水的提醒，做好預(yù)防溺水《致全國中小學(xué)生家長的一封信》的復(fù)印發(fā)放、回執(zhí)回收保管工作，把家長的安全責(zé)任提醒、提示宣傳到位。

快播平臺技術(shù)保障：xx

快播平臺咨詢電話: xx

采訪活動(dòng)的計(jì)劃篇三

愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。在全市推廣的“讀書節(jié)”等系列活動(dòng)，在幼兒園營造書香校園的倡導(dǎo)下，我們班根據(jù)幼兒園要求，積極開展班級早期閱讀活動(dòng)，努力營造書香班級氛圍。讓孩子們愛上閱讀，讓閱讀伴孩子成長！

1、激發(fā)幼兒的`閱讀興趣，讓幼兒喜歡閱讀，和書籍成為好朋友，讓書成為孩子的成長的伴侶。

2、通過閱讀，使幼兒增長知識，拓展視野，培養(yǎng)自主閱讀能力，發(fā)展口語表達(dá)能力。

3、通過組織親子閱讀，嘗試建立班級親子閱讀指導(dǎo)模式。

4、通過組織親子閱讀，增進(jìn)親子交流，促進(jìn)親子感情。

1、做好宣傳發(fā)動(dòng)

認(rèn)識到開展閱讀活動(dòng)的意義，明確閱讀活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、建立閱讀活動(dòng)區(qū)

設(shè)立班級閱讀活動(dòng)區(qū)（圖書角），幼兒輪流當(dāng)班級圖書管理員，在班中營造一種良好的閱讀氛圍。

3、鼓勵(lì)書籍分享

幼兒自己從家里帶書（每人不少于二本），與同伴進(jìn)行交換閱讀或一起分享閱讀。

采訪活動(dòng)的計(jì)劃篇四

本班的學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度，按照小學(xué)的統(tǒng)一安排，完成自己本學(xué)期的班級任何。不斷探索，創(chuàng)新。摸索適合本班的教學(xué)管理制度。爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力營造良好的.校園德育氛圍。

2、狠抓校園文化建設(shè)，特別是班級文化建設(shè)，不斷提升校園的文化品位，全力打造和諧校園。

3、樹立人人都是德育工作者，全員育人的觀念，做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

4、繼續(xù)開展德育主題教育活動(dòng)，結(jié)合優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明班集體等的評比活動(dòng)，營造友好的競爭氛圍，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

1、樹立安全第一的思想觀念，充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想安全教育。嚴(yán)格要求學(xué)生做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。

2、抓好學(xué)生的早讀和午讀，對后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待。要求班干部給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動(dòng)。

3、培養(yǎng)班干部，管理班級。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。

4、要求每個(gè)學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，班榮我榮。每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

采訪活動(dòng)的計(jì)劃篇五

“五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī)，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

1、教幼兒知道國際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日。

2、懂得勞動(dòng)最光榮的道理，在勞動(dòng)中體會快樂。

3、讓幼兒通過各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力，學(xué)做自己力所能及的事。

一、通過談話讓幼兒知道勞動(dòng)節(jié)的日期。

二、講解“五?一”節(jié)的來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。

來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動(dòng)節(jié)。

意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的`政府頒布了有利于工人利益的法律，增強(qiáng)了工人階級的斗爭信心，也為國際工人運(yùn)動(dòng)積累了富貴經(jīng)驗(yàn)。

三、認(rèn)識誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

采訪活動(dòng)的計(jì)劃篇六

春天，萬物復(fù)舒，輕風(fēng)微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天。孩子們怎會對這美好的`春光視而不見呢？小班孩子也有自己獨(dú)特的活動(dòng)方式呢！

小班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)技能和活動(dòng)興趣方面已有了一定的基礎(chǔ)和認(rèn)識。在活動(dòng)中積極性和主動(dòng)性與入園初期有了較大的提高，但在活動(dòng)中還需繼續(xù)加強(qiáng)教師的引導(dǎo)，如：觀察方法、表現(xiàn)能力、活動(dòng)評價(jià)等。因此本學(xué)期需加強(qiáng)多方面的培養(yǎng)，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

1、了解春季里的主要節(jié)日，簡單了解節(jié)日里人們的主要活動(dòng)和民俗習(xí)慣等。

2、通過參觀活動(dòng)了解社區(qū)的主要設(shè)施及與人們生活的主要關(guān)系等。

3、通過親子活動(dòng)和自主性活動(dòng)增強(qiáng)幼兒在社會性方面的發(fā)展，提高幼兒的活動(dòng)技能。

4、通過簡單的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民、關(guān)注農(nóng)事的良好習(xí)慣，初步學(xué)習(xí)簡單的勞動(dòng)技能。

1、組織幼兒外出參觀、郊游、走進(jìn)自然，了解季節(jié)特點(diǎn)和社區(qū)變化等。

2、組織開展親子活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒社會性的發(fā)展。

3、開展幼兒實(shí)踐活動(dòng)，如：種植、飼養(yǎng)等。

4、節(jié)日慶祝活動(dòng)。

二月份

1、快樂的元宵節(jié)

2、參觀水果店

3、參觀菜場

三月份

1、慶“三八”活動(dòng)

2、親子活動(dòng)——放風(fēng)箏

3、家園合作——植樹

4、暢想春天系列活動(dòng)——走進(jìn)春天

5、幼兒實(shí)踐活動(dòng)：種草莓

四月份

1、種植活動(dòng)：我們的小菜園

2、暢想春天系列活動(dòng)——清明節(jié)踏青

3、青年教師向家長展示活動(dòng)

采訪活動(dòng)的計(jì)劃篇七

組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)，以思想道德和科普教育為核心，以勞動(dòng)實(shí)踐為主線，以游樂活動(dòng)為輔助，讓學(xué)生欣賞自然風(fēng)光、提高勞動(dòng)技能、陶冶情操、拓寬視野、增長才干，培養(yǎng)具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素質(zhì)，以及環(huán)保意識，保健意識等，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展

通過組織開展有計(jì)劃地系統(tǒng)科學(xué)的社會實(shí)踐教育活動(dòng)，積極引導(dǎo)和幫助小學(xué)生主動(dòng)密切與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然和社會的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。

袁羅養(yǎng)老院和袁羅成校

全體學(xué)生

1、以班級為單位，由班主任、中隊(duì)長帶領(lǐng)開展活動(dòng)。

2、假日以小隊(duì)為單位輪流開展活動(dòng)。

1、廣泛動(dòng)員，精心組織。各班一定要高度重視，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，廣泛動(dòng)員學(xué)生參與社會實(shí)踐活動(dòng)。要精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、方式等，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并予以落實(shí)，使社會實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

2、完善制度，規(guī)范管理。加強(qiáng)社會實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)范化和制度化建設(shè)，各班也可結(jié)合各自的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確保活動(dòng)的順利有序進(jìn)行。

3、組織小學(xué)生至少到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會實(shí)踐活動(dòng)基地開展實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

4、指導(dǎo)和幫助小學(xué)生以個(gè)人或小組合作的方式從學(xué)生生活和社會生活中選擇和確定研究專題，開展以自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

5、組織小學(xué)生利用學(xué)校、家庭的勞動(dòng)資源和各級各類勞動(dòng)教育基地開展勞動(dòng)技術(shù)教育，樹立正確的勞動(dòng)觀念和掌握一定的勞動(dòng)技術(shù)能力。

堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合，在校與節(jié)假日相結(jié)合，課程教學(xué)內(nèi)外相結(jié)合，集中安排與學(xué)生自主安排相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校、社會和家庭多種教育資源的作用，開展多種形式、內(nèi)容豐富的小學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)。

20xx年9月

采訪活動(dòng)的計(jì)劃篇八

我們身邊的關(guān)愛真的很多，但在我們忙碌的學(xué)習(xí)和生活中，我們往往選擇了忽略。這次活動(dòng)讓我們回首以前，把感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴再現(xiàn)、再回味、才發(fā)現(xiàn)我們的生活也是一個(gè)愛的小世界，人群中的舉首投足之間散發(fā)著愛的氣息。希望通過活動(dòng)，讓人們充分認(rèn)識到家的溫暖，讓理解更自由，讓愛再延續(xù)。讓大學(xué)師生充分理解愛

讓大家更懂得互相關(guān)愛，記住生活中的點(diǎn)滴片刻，讓大家更好的和家人溝通，讓我們在愛是滋潤下成長宣傳頤高，提高頤高的知名度！！！

（1）什么是家的感覺

背景：

為了我們的民族真是一個(gè)感情的民族，何為家？且看“家”這個(gè)字，房子下面有豕，即豬，一派其樂融融的景象。一家人和和氣氣的住在一棟房子里，還養(yǎng)著滿圈的肥豬，好一派溫馨的“農(nóng)家樂”。中國人該是最安土重遷的吧，因?yàn)橛屑遥苷诒我磺锌囡L(fēng)愁雨，干嗎還得四處奔波呢？

在我看來，“家”是一種與生俱來的情結(jié)，在平常時(shí)無從察覺，到陌生處全涌上心頭。家，故鄉(xiāng)，是一個(gè)人一輩子無法消去的烙印。長大了，總要離家這時(shí)的家的感覺再不是媽媽不勝其煩的嘮叨，而升華成一種記憶，一種氣味，在他鄉(xiāng)不如意時(shí)蒙上眼簾的一層霧。

“家”不僅僅是一幢房子，而變成了港灣。無助的時(shí)候心里牽念的不再是關(guān)乎前途、關(guān)乎生計(jì)的大問題，而是急急的想鉆到家里的床上大哭一場。

可是說了這么多又何如呢？誰有能說清道明這家的感覺呢？如人飲水，冷暖自知。家在心里上的作用就如同起風(fēng)時(shí)添的一件衣服，恰到好處，但有多暖也只有你知道。

我所體會的家的感覺無非是有暖有溫馨有父母有親人有快樂有包容有安定，如此而已。有家如此，夫復(fù)何求？

家，你現(xiàn)在是否出門在外，你現(xiàn)在是否想家？

家，我們永遠(yuǎn)談不盡的話題。

（2）家家有本難念的經(jīng)

背景：

歌詞中唱道：“人人想過好光陰，家家有本難念的經(jīng)，有幾對好夫妻呀，有幾個(gè)好家庭，人人想過好光陰，家家有本難念的經(jīng)，有的是沒金錢呀，有的是沒感情，無錢有感情，窮呀窮開心，有錢沒感情，富喲富傷心你若想過好光陰，做人不能不正經(jīng)，別靠有金錢啊，就傷了好感情。”

家中如果有壞孩子，那也是一件頭痛的事。

家家有本難念的經(jīng)，家里需要我們?nèi)フ{(diào)和。

（3）愛需理解

背景：

理解是什么？

理解是風(fēng)，吹散戰(zhàn)爭前那一曾硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上，滌去塵埃。

理解是風(fēng)也芭，雨亦罷，亦或許是……然而它是亙古不變的，是必不可少的，是修身養(yǎng)心的……

現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常抱怨，抱怨命運(yùn)的不公，抱怨人生的無奈，抱怨生活的艱辛，但事實(shí)并非如此。只是我們?nèi)鄙倭死斫狻＠斫馐菧贤ㄐ撵`的橋梁，人與生活需要理解，人與人之間更需要理解。

媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H的一句嚴(yán)厲批評而摔門而出？然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，額頭上日益突顯的皺紋？“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親是不疼愛自己的子女的呢！見微知著，母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關(guān)愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，那你是否又理解她呢？

朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，讓友誼天長地久。當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o心的話而傷了你，你會翻臉不認(rèn)人嗎？當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋€(gè)誤會而不合時(shí)，你會理解她嗎？或許是，或許不是吧……

看庭前花開花落，望天上云卷云舒，開起理解之花，多一份關(guān)愛；展開理解之云，多一份溫暖。

（4）愛的表達(dá)：

背景：

太陽雖然我們不常對其感恩，但它確實(shí)就在我們的頭頂上福蔭著我們。父母，我們雖然無需經(jīng)常對其道謝，但，愛也是要有所表達(dá)的。愛就要表達(dá)愛的心意，除擁抱外還可以這樣表達(dá)，通過關(guān)心和信任去表達(dá)，通過鼓勵(lì)和期望去表現(xiàn)期盼的愛意。一個(gè)電話，一個(gè)短信，一個(gè)微笑都能表達(dá)心中的愛意。溫柔的眼神更是愛心的延伸，眼睛里露出的愛意更能激蕩心情。

父母對孩子愛的表達(dá)有很多種不同的方式。富人有富人的表達(dá)方式，窮人有窮人的表達(dá)方式，但不管是哪一種方式，都代表了父母親對孩子那份無私厚重深沉的愛。

（5）相親相愛一家人

背景：

爸爸和媽媽給我的，不僅僅是父愛和母愛，還有更多難以用言語表達(dá)的東西。我一直感到滿足。

我說，爸爸是太陽，媽媽是月亮，我是星星，缺了誰都不行。是的，如果有一人離開，這個(gè)家就不是一個(gè)完整的家。有句話說得好：有福同享，有難同當(dāng)。我和爸爸、媽媽都不希望家里的任何一人獨(dú)自承擔(dān)事情，無論什么事，我們總是一起承擔(dān)、一起經(jīng)歷。

在我的眼里，無論別人的家庭多么富有、多么美好，我的家，永遠(yuǎn)是最溫馨、最寧靜的港灣。

在我們共同度過的美好時(shí)光里，爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向金色的彼岸。

如今我漸漸長大了，我們一家一直堅(jiān)持著“有福應(yīng)該同享，有難必然同當(dāng)”這個(gè)信念。

因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人。

備注：在各個(gè)主題下的活動(dòng)進(jìn)行時(shí)都會穿插入師生的互動(dòng)

展出宣傳條及宣傳畫板；

發(fā)頤高的傳單；

簽字留祝福；

通過問答贈(zèng)送禮品；

背景音樂：

《天空之城》、張凌峰唱《蝸牛》、《琵琶語》、《卡農(nóng)》。

主要通過圖文讓活動(dòng)主題充分展現(xiàn)。

1．宣傳：海報(bào)，宣傳畫。

2．場景布置：

4．禮儀：服裝及相關(guān)服飾。

5．宣傳制作費(fèi)用。

6．其它。

7．音響設(shè)備。

共計(jì)：

采訪活動(dòng)的計(jì)劃篇九

，加強(qiáng)我校學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)的管理工作，讓學(xué)生走近自然、接觸社會，開闊視野、增長知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時(shí)間能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)就我校學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)制定以下方案：

學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育與社會教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計(jì)劃、有組織、有選擇的社會實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，及認(rèn)識、分析、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。

（一）社會實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間，一般每學(xué)年不少于3天。社會實(shí)踐活動(dòng)所需時(shí)間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時(shí)間解決，課內(nèi)時(shí)間由綜合實(shí)踐課程計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間解決。

（二）社會實(shí)踐活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會調(diào)查（參觀訪問）、生活體驗(yàn)、國防教育、安全演練、環(huán)保活動(dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、等活動(dòng)。

（三）低年級學(xué)生的社會實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場所，重在體驗(yàn)；中、高年級的社會實(shí)踐活動(dòng)包括社會調(diào)查（參觀訪問）、國防教育、環(huán)保活動(dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等，以校外教育場所為主要實(shí)踐陣地，外出活動(dòng)一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。

（四）鼓勵(lì)教師創(chuàng)新社會實(shí)踐活動(dòng)方式。

（一）堅(jiān)持教育性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則。社會實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合。

（二）堅(jiān)持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學(xué)生是參加社會實(shí)踐活動(dòng)的主體，在社會實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、研究問題的動(dòng)機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實(shí)踐能力。同時(shí)，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。

（三）堅(jiān)持時(shí)代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長”學(xué)生活動(dòng)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。

（四）堅(jiān)持安全性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原則。保證學(xué)生在社會實(shí)踐活動(dòng)中的安全，是全社會的責(zé)任。班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主要責(zé)任人。在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定切實(shí)可行的安全措施，分工嚴(yán)謹(jǐn)，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發(fā)生。教師和家長（監(jiān)護(hù)人）要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。到社會實(shí)踐場所（含校

外教育場所、愛國主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實(shí)踐教育基地、社區(qū)等）班主任要和社會實(shí)踐場所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的安全問題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《鄭州市中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的相關(guān)精神解決處理。

（一）學(xué)校要把學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃中，切實(shí)予以保證；把學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來，并作為評定“合格+特長”學(xué)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項(xiàng)依據(jù)。

（二）社會實(shí)踐活動(dòng)評定分a（優(yōu)）、b（良）、c（中）、d（差）四個(gè)等級，班主任可根據(jù)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行考評。

（一）學(xué)校成立以校長為組長的社會實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校學(xué)生開展社會實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評估，宏觀管理我校社會實(shí)踐活動(dòng)工作。

（二）教導(dǎo)科要建立社會實(shí)踐活動(dòng)管理的長效機(jī)制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給區(qū)教育體育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)的積極性。

（三）班級要建立社社會實(shí)踐活動(dòng)工作網(wǎng)絡(luò)，吸納有意愿的家長參加，建立健全組織管理機(jī)構(gòu)。主動(dòng)與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過多種渠道和形式，建立一個(gè)相對固定、便于中小學(xué)生開展活動(dòng)的社會實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動(dòng)向家長宣講開展社會實(shí)踐活動(dòng)的意義，爭取家長對此項(xiàng)工作的支持和配合。

（四）要堅(jiān)持報(bào)批制度，嚴(yán)格履行申報(bào)審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)，班級在學(xué)期開學(xué)前要制定計(jì)劃，教導(dǎo)科提前一周向教育科提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實(shí)施。

（六）組織學(xué)生開展集中的社會實(shí)踐活動(dòng)，教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理，組織學(xué)生到校外教育試驗(yàn)基地進(jìn)行觀光旅游。

九月份

1、各班制定活動(dòng)計(jì)劃。

2、一年級在家里結(jié)合剛學(xué)過的課文對學(xué)生進(jìn)行愛長輩，愛家人的教育。并把活動(dòng)延伸到實(shí)際行動(dòng)中去，在家里聽從父母的教導(dǎo)，主動(dòng)承

擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心父母，體諒父母。

3、二年級教室驗(yàn)證魚放入盛滿水的杯子里，水會不會滿出來！鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問題動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣！

4、五、六年級走進(jìn)大自然，觀察秋天，感受秋天。

5、六年級南村小區(qū)進(jìn)行講文明、講禮貌、幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告等。

采訪活動(dòng)的計(jì)劃篇十

新學(xué)期開始了，為了把笛子協(xié)會辦的更好，我們笛子協(xié)會有如下的計(jì)劃：

我們笛子協(xié)會的宗旨是“以笛會友”，新學(xué)期剛開始，各同鄉(xiāng)會將要舉辦迎新晚會，我們將應(yīng)邀參加演出，一方面可以讓更多的同學(xué)得到音樂的熏陶，另一方面可以讓他們更深入地了解笛子協(xié)會。

學(xué)校也要舉辦迎新晚會，我們笛子協(xié)會將要上臺演出一個(gè)節(jié)目，提高我們笛子協(xié)會的知名度。

今年將迎來學(xué)校成立50周年的校慶，我們笛子協(xié)會將要應(yīng)邀參加演出，彰顯笛子的.魅力！

為了做好新學(xué)期的工作，笛協(xié)將召集歷屆干部開一次會議，集思廣益，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)以及討論笛協(xié)新學(xué)期的具體活動(dòng)。

在十月份，笛子協(xié)會將迎來笛協(xié)成立七周年的大日子，我們將要舉辦慶祝晚會。屆時(shí)將邀請歷屆的會員和笛子愛好者歡聚一堂，表演節(jié)目和玩游戲。同時(shí)也讓新會員更了解笛子協(xié)會并更熱愛笛協(xié)！

延續(xù)我們笛子協(xié)會的傳統(tǒng)，協(xié)會每周都組織笛子培訓(xùn)課，為了讓新會員更快的融入笛協(xié)這個(gè)大家庭，將在國慶回來后開始上課！

由于以前上課時(shí)有一些人缺席很嚴(yán)重，一方面對會員自身不好，另一方面將影響到老師上課的積極性。因此這學(xué)期將要制定新的制度讓會員們認(rèn)真的學(xué)習(xí)笛子！

開講座可以說是我們笛子協(xié)會的傳統(tǒng)活動(dòng)，每年都有開展這個(gè)活動(dòng)，我們將邀請社會中著名的笛子演奏家及各笛子愛好者來參加晚會。去年由于宣傳力度不夠，導(dǎo)致來聽講座的人不多。這次我們將要加大宣傳力度，讓更多的同學(xué)來參加這次講座，讓更多的人認(rèn)識笛子！

開展戶外活動(dòng)，讓會員們暫時(shí)離開書桌和電腦，投入到大自然的懷抱。既可以舒展身心，開闊眼界，還可以促進(jìn)會員間的了解。

采訪活動(dòng)的計(jì)劃篇十一

1、以家長開放日為契機(jī),提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。

2、幫助家長了解幼兒的年齡特點(diǎn),教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。

3、通過家長開放日活動(dòng),幫助家長進(jìn)一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。

1、教師可以先向家長介紹教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等等。

2、教給家長觀摩教學(xué)活動(dòng)的方法,該看什么?評些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進(jìn)步了嗎?等等

3、教師精心準(zhǔn)備執(zhí)教的活動(dòng)內(nèi)容以及所需材料,如制訂好活動(dòng)計(jì)劃、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)流程、復(fù)印好家長開放日家長意見反饋單等

7:45_—_—8:25幼兒入園,進(jìn)行晨間區(qū)域活動(dòng)

8:25_—_—8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學(xué)生?

8:40_—_—9:00早操:要求幼兒認(rèn)真做操,和同伴配合默契,動(dòng)作合拍。

9:00_—_—9:30第一教學(xué)活動(dòng):

9:30_—_—10:00體育游戲活動(dòng):

10:00_—_—10:50親子同樂:制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來教)

10:50_—_—11:00餐前準(zhǔn)備

11:00中餐

采訪活動(dòng)的計(jì)劃篇十二

涂涂畫畫是兒童的天性，也是他們觀察生活、認(rèn)識世界、表現(xiàn)自己思想情感的一種活動(dòng)。當(dāng)兒童畫畫的時(shí)候，要用眼觀察，動(dòng)腦思考，用手描繪。兒童的觀察力越強(qiáng)，知識越廣，手指活動(dòng)越多，越能刺激腦細(xì)胞的發(fā)育，同時(shí)，還能促進(jìn)大腦右半球功能的發(fā)展。因此，我班本學(xué)期將以美術(shù)作為特色活動(dòng)，讓孩子在涂涂畫畫中開拓知識面，開發(fā)智力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和美的感受力的發(fā)展。

本班幼兒年齡在3－4歲之間，孩子們十分喜愛畫畫，經(jīng)常可以看到他們在專注的進(jìn)行涂鴉，但他們大多只能畫些簡單的圓形、雜亂的線條，因此，每次繪畫出的作品效果都不太好，看不出他們要畫什么、畫的是什么，而且孩子們在繪畫的技巧方面表現(xiàn)出的水平也存在著極大的差異，表現(xiàn)水平也參差不齊。

兒童學(xué)習(xí)繪畫要從培養(yǎng)他們的興趣入手，興趣是學(xué)習(xí)繪畫的動(dòng)力，也是求知和成才的起點(diǎn)。我們首先從簡單的圖形入手，耐心的啟發(fā)和引導(dǎo)，由簡入繁、由淺入深，采用在教給幼兒簡單的繪畫知識和技能技巧的同時(shí)，給他們留有充分發(fā)揮想象力的余地。在活動(dòng)中，我們對孩子的畫要多鼓勵(lì)多贊揚(yáng)，然后指出不足，啟發(fā)幼兒自己動(dòng)手去畫，只要能將物體的基本特征表現(xiàn)出來就可以了。另外，一些簡單的涂色方法和技巧能讓畫面更加美觀，所以我們也將進(jìn)行一些涂色練習(xí)。

第一周：常規(guī)訓(xùn)練 第十一周：菊花開

第二周：寶寶上幼兒園 第十二周：小飛機(jī)

第三周：樣樣蔬菜都愛吃 第十三周：蘋果樹

第四周：大掃除 第十四周：長頸鹿和斑馬

第五周：放氣球 第十五周：小綿羊

第六周：筆寶寶跳舞

第七周：小魚學(xué)唱歌 第十七周：禮物樹

第八周：快樂的新家 第十八周：卡車運(yùn)貨

第九周：長壽面 第十九周：新年樹

第十周：大象表演 第二十周：冰房子

采訪活動(dòng)的計(jì)劃篇十三

本學(xué)期的師徒結(jié)對活動(dòng)中，我幸運(yùn)地繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，教學(xué)技藝精湛的歷史與社會老師——黃xx為師傅。為使這次結(jié)對有成效，現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下。

1.學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

2.學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題方式，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

3.學(xué)習(xí)師傅如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史與社會方面的知識。

1.多學(xué)習(xí)歷史與社會方面的教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。

2.經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

3.和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

4.認(rèn)真做好教學(xué)反思，對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

5.平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動(dòng)和師傅交流。

1.通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書育人的能力。

2.能夠獨(dú)立處理教材，豐富科學(xué)文化知識，在教學(xué)方法上大膽嘗試，力爭形成自己的風(fēng)格。

3.通過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

4.積極參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。

5.做一個(gè)有責(zé)任感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的.氣度，把每一個(gè)孩子都看成最好的，把愛給每一個(gè)學(xué)生。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生。

我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事情。只要我用心，在徐老師的指導(dǎo)下，相信自己一定能成為一名優(yōu)秀的教師。