每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
可愛的小學篇一
那天晚上，我們十分無聊。表弟意外從外面抓了一只狗，我們的注意力就全都集中在那只狗身上了。
那只狗十分可愛，柔軟金黃的毛，綠色晶瑩的眼睛，十分萌。它可能因為來到這陌生的地方，見到我們這些陌生的人，還有些不適應。表叔吹了一聲口哨，那狗則就乖乖地跑到表叔腳下，用頭撫摸著表叔的腿。那狗好像聽得懂表叔的話，表叔說:“去玩吧！”那狗就去玩了。我們也十分喜歡那只狗，用手撫摸著小狗。有時小狗喜歡開玩笑，它先是鉆進桌下，悄悄地跑到媽媽腳下，用舌頭舔媽媽的腳。當時媽媽正在喝水，突然把水一噴，噴到它身上，它也一下子跑了出去。
它喜歡吃骨頭，可是那時沒有骨頭，它一著急，一會在衣腳下鉆鉆，一會在桌下找找，我們趕緊把它抱出來，不讓它搗亂。它好容易找到一個骨頭，連忙咬在嘴里，偷偷跑到一個地方吃骨頭去了。它吃骨頭時，用嘴咬著，使勁地咬來咬去，十分饑餓。
雖然這里十分好，可小狗還是很想家。它總是時不時地想跑出去，似乎很想回家。我們總是把它抱回來，但我們也明白這不是長久之計。我們也知道:的解，這里再好也不如家里好呀！
我們最后還是不忍心它這樣，還是送它走了。走時，我們還對它說:“再見了，可愛的小狗！”
可愛的小學篇二
今天，我和媽媽走在回家的路上，在小巷口偶遇了一個拉著小三輪賣金魚的商販 。
我興高采烈地飛奔過去，只見三輪車上擺著大大小小的魚缸，魚缸里里歡快地游著繽紛絢麗的金魚，有色彩斑斕的孔雀魚，有可愛的小金魚，有橙紅色的小丑魚，有游在魚缸底的“清道夫”，還有……它們在水里嬉戲打鬧，悠哉悠哉，搖曳著婀娜多姿的身軀，宛如一只只動人的孔雀。
“呀，這只烏龜好可愛啊！”媽媽指著一個魚缸說道。我順著媽媽的手指看去，只見裝著淺水的魚缸里有一只其貌不揚的烏龜。
我目不轉睛地盯著小烏龜，它撥動著四肢笨拙地想爬出魚缸，然而“啪”的一聲摔回原地，最后翻了個跟頭，龜殼朝地，怎么也翻不了身了。“哈哈，真有趣！”我一邊說一邊幫小烏龜翻了身。最后我提著三只金魚和一只小烏龜心滿意足地和媽媽回家了。
到了家里，喂了金魚后，我迫不及待地幫小烏龜安置了“新家”——一個玻璃缸。
我往里頭倒了僅僅浸到小烏龜四肢高度的水，思來想去覺得還少了些什么，哦，對了！我跑到小區的花叢中撿了些鵝卵石把它安置在小烏龜的新家里，這樣一看真是漂亮了不少呢！
布置好小烏龜的新窩后我開始仔細觀察這位新成員。只見它有著光禿禿的腦袋，尖尖寬寬的嘴巴，背上背著個又硬又大的殼，鋒利的爪子，尖尖的尾巴。一有動靜它就會縮回殼里。
嘿，你別說，去掉笨重的殼，這烏龜還真像只精明的蛇呢！要不怎么會有龜兔賽跑的故事呢？
烏龜雖然沒有兔子般靈活的身軀 ，但它有趣可愛。小烏龜，歡迎你來到我們家！
可愛的小學篇三
姥姥家養了兩只可愛的小雞，它們住在地下室里，我每天都要去看它們。
小雞們長著一身黃色的絨毛，頭又圓又小，小嘴尖尖的，身體呈橢圓形，上面還疊著一對小翅膀。如果你仔細看。還能看見小雞的尾巴，小小的、尖尖的，很是可愛。
兩只小雞中，有一只的翅尖上有一點雜色的毛，我給它取名叫“花翅膀”。另一只長得毛茸茸的，我叫它“小毛球”。
有一次，我把一杯小米放到它們的.紙箱里，小毛球率先跑到杯子邊，圍著杯子轉了一圈，就把頭拱進了杯子里，用小尖嘴叨了一粒小米。花翅膀也一邊撲閃著翅膀，一邊嘰嘰叫著跑了過來，它先跳到杯子上，歪著腦袋想了一會兒，結果一不小心沒站穩，從杯子上滑了下來。花翅膀嘰嘰叫著，好像在說:“這是什么東西啊？害得我滑了一跤！”花翅膀轉了半天，才發現杯子口，它用頭把小毛球頂開，津津有味地吃了起來。小毛球可不高興了，它把小嘴在地上磨了兩下，然后叨了一下花翅膀的毛，表示它不高興了，接著，它用身子頂開了花翅膀，心想:這是我的，你怎么吃起來了？看著兩只小雞你爭我搶的樣子，我哈哈大笑。
別看兩只小雞進食時互不相讓，其實它們可是一對非常親密的好呢！我把小雞們從紙箱里放出來，它們就會一直形影不離的。它們肩并著肩，一搖一擺地往前走，走了一段路，小毛球突然停下了腳步，在地上啄來啄去。花翅膀卻沒有察覺，照樣一搖一擺地往前走。過了一會兒，小毛球抬起頭，發現花翅膀不在身邊，就大聲嘰嘰地叫起來，它發現花翅膀就在不遠處，馬上朝它顛顛地跑過去。同時，花翅膀也看到了小毛球，也飛快地朝它跑去。結果，兩只小雞撞到了一起，它們很，繼續肩并肩地找食去了。
姥姥告訴我，花翅膀是母雞，小毛球是公雞。我真它們快快長大，再生一窩可愛的雞寶寶呀！
