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最新但愿人長久教案一等獎(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-12 00:33:48
最新但愿人長久教案一等獎(五篇)
時間:2023-05-12 00:33:48     小編:zdfb

作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

但愿人長久教案一等獎篇一

王維說得好每逢佳節倍思親一年一度的中秋節到了,蘇是一個人在他想看著別人在家里團圓,歡歡喜喜的過節,自己卻一個人孤獨的在思念著多年未見得弟弟,他當時的心情是怎么樣的呢?

他又是怎么樣國過節的呢?

下面我們就來看一下課文的第四小節,同學們自己把這一小節讀一遍,劃出課文中表現蘇是孤獨的詞語。

他又在埋怨什么呢

他又問什么要埋怨月亮呢?

因為他覺得月亮也在戲弄人,偏偏在別人分離的時候變得那么圓那么亮,但是月亮不是人,無所謂有情或無情,蘇是怨月實為怨人,人事紛繁,為了生活而各奔東西,親人常常很難相聚。

指導朗讀,注意要把他孤獨的感覺和他埋怨的語氣讀出來。

大家來想一想,這一小節最后為什么要用省略號的呢?他可能還會想些什么?

他一直這樣埋怨下去了嗎?(一位學生讀第五小節)

這是他似乎寬慰了許多,這說明他什么呢?

(說明他與常人不同,說明他豁達大度,熱愛人生)

想到這里,它不禁提筆,寫下了這名垂千古的佳句:

人有悲歡離合,

月有陰晴圓缺,

此事古難全。

但愿人長久,

千里共嬋娟!

晴同學們用自己的話來說說這兩句詩的意思。

蘇使這一美好愿望通過月亮送給了弟弟,送給了親人,也送給了天下所有的人,這也是這首詩流傳至今的原因,也希望這一美好的愿望能留在同學們的心中。

但愿人長久教案一等獎篇二

同學們,今年的八月十五中秋佳節是怎樣度過的?當一年一度的中秋佳節到來,我們會親人團聚,品嘗瓜果月餅,共享一輪明月。但總有人因為生活和工作的原因漂泊他鄉,不能與親人團聚,看到這一輪明月,心里會有那些感受?每逢佳節倍思親,望著天上的月亮,總讓人想起家鄉的親人。才上心頭,卻下眉頭,許多寫月的詩詞作品都表達了這種情愫。請同學們回顧一下所學過的有關描寫月的作品。今天,我們將學習一篇新的詩詞《水調歌頭》,齊讀課題。

出示詩歌《水調歌頭》,學生自由朗讀。

指名朗讀,糾正學生讀音。(闕,瓊,綺)

這首膾炙人口的詩詞,想象豐富,語言凝練,情感深刻,意境深邃,同學們在學習理解上遇到了較大的困難。請同學們打開課文《但愿人長久》,仔細閱讀這篇文包詩結構的作品,就能幫助我們學習和理解。

讀了課文,你感受和體會到詩人怎樣的情感?

詩人因為思念弟弟而心緒不寧,你感受到詩人怎樣的情緒?(埋怨、寬慰)

課文一至三小節描寫了詩人對弟弟的思念。在中秋月圓之夜,詩人為何單單想起了他的弟弟呢?什么是手足情深?課文中是怎樣描寫出他們之間的兄弟情深?指名同學朗讀。從這些語句中,你感受到了什么?

在這首詩里,同樣也蘊涵著這樣的感情,讓我們齊聲朗讀,來感受這種深深的思念之情。齊讀《水調歌頭》。

課文的第四自然段描寫詩人的離愁別緒,自由讀讀這一段。你感受了怎樣的意境?(《靜夜思》)指名有感情地背誦李白《靜夜思》,指導朗讀描寫月夜環境和詩人輾轉反側的句段。

在皓月當空之時,詩人靜思什么呢?齊聲朗讀詩人月下所思的句段。你從這段文字中,你感受到了什么,體會到了什么?齊讀句段。從“為什么”你是否感受到詩人的責怨,齊讀句段體會感受;從“偏偏”你是否感受到了詩人的憤懣,再讀句段,進一步體會感受。

在詩人的詩中同樣也蘊藏著這樣的情緒,讓我們再讀讀這首詩,來體會詩人當時的情緒。齊讀《水調歌頭》。

課文后面部分抒寫了詩人的心情得到了寬慰,是什么讓他得以釋懷的?指名讀課文的五至七節,指名學生說說詩人得到寬慰的理由。學生根據課文內容引述第五自然段,分析詩人的情緒變化。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

讓我們再讀讀這首詩,感受詩人從離愁別恨中解脫出來,如皎皎明月般的胸懷。齊讀〈〈水調歌頭〉〉。

自古多情傷離別,無數詩人墨客都表達這種情緒。蘇軾也寫了自己的離愁別緒,但最終得以解脫,不愧為大詩人、大文學家。讓我們將這膾炙人口的詩句珍藏在我們的記憶中,齊讀課文及詩詞。

但愿人長久教案一等獎篇三

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦4-6自然段。

2、學會生字新詞,理解詞語。

3、體會蘇軾對親人的思念之情。

4、通過朗讀,對學生進行理解性診斷與矯治,使學生初步領略古典詩詞的意蘊,激發起對祖國燦爛文化的熱愛之情。

理解詩意,體會蘇軾的思親之情。

一、揭題,基礎性診斷與矯治。

1、讀題,理解題意。

2、簡介蘇軾。

3、基礎性診斷練習,學生交流課前查閱的有關蘇軾的資料。

二、初讀課文,自主性診斷

1、自由讀課文,讀通課文,讀準字音。

2、同桌互相檢測,進行自主性診斷與矯治。

3、檢查,進行群體性診斷與矯治。

(1)認讀生詞。

(2)指名讀課文,相機指導讀好長句子。

(3)說說課文主要講了什么?

三、精讀感悟,理解性診斷與矯治。

(一)學習1-3自然段。

1、自由讀課文,你讀懂了什么?

2、討論交流,群體性診斷與矯治。

(1)交待了蘇軾創作的原因。

(2)中秋節,各家團圓,而蘇軾卻獨在異鄉為異客,你還聯想到什么詩句?

(3)蘇軾與弟弟感情如何?你從哪個詞看出的?

3、指導朗讀

(二)學習4-5自然段。

1、詩人為什么睡不著?

2、詩人為什么埋怨月亮?從那些詞看出他的思親之情?

(1)帶著問題邊讀邊思考。

(2)討論交流,群體性診斷與矯治。

蘇軾并未陷于悵恨之中,很快解脫,他轉念又想到了什么?從哪看出他的豁達大度、熱愛人生、積極向上?

3、指導朗讀。

(三)學習第6自然段。

1、讀詩句,用第五段中的句子理解詩句。

2、介紹古典詩詞及《水調歌頭》。

3、聽課文錄音。練習朗讀。

四、總結課文,自主性診斷與矯治。

1、總結全文。

2、背誦《水調歌頭》。

五、發展性診斷與矯治。

1、收集有關古典詩詞的資料,在班級交流。

2、開展背誦古典詩詞活動,將生活與學習相互結合,開闊學生視野,增強學生能力。

但愿人長久教案一等獎篇四

1、學會本課生詞,其中田字格中的只識不寫,理解由生詞組成的詞語。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀懂課文。

3、體會作者對兄弟蘇轍的思念之情,理解“但愿人長久,千里共嬋娟”的含義。

理解“但愿人長久,千里共嬋娟”的含義。

教學時間:2課時第一課時

1、學會本課生詞,其中田字個格中的只識不寫,理解由生詞組成的詞語。

2、能正確,流利,有感情地朗讀課文,讀懂課文。

理解詞語及重點句的意思

可讓學生課前搜集一些與本文有光的`資料,包括蘇軾的一些詩詞,然后老師再加以補充。

(1)介紹蘇軾

四川人,北宋文學家,唐宋八大家之一。

蘇拭與弟蘇轍情同手足,但長期天各一方,時直中秋,目睹別人家團聚,思念之情油然而生,然后他在傷感之時,悟出真締,于是解脫惆悵,寫出了但愿人長久,千里共蟬娟的千古絕唱。

(2)板書課題

1 自讀課文

1)出示自讀要求

自由練讀生字表上的生字

2)劃出課文中帶有生字的詞語

3)力求讀順句子,讀通全文

4)、學生練讀全文

5)、抽讀卡片

6)讀準字音

7)理解詞語

皓月:明亮的月亮。

埋怨:因為事情不如意而對別人或事物表示不滿。

2 范讀課文

理解“朝庭“:密洲”兩個詞語

看圖理解詞語“皓月當空”,“萬里無云”,想象家人團聚,品嘗瓜果,觀賞明月“心緒不寧”是什么意思

蘇拭為什么思念弟弟“手足情深”是什么意思“形影不離”呢?

作業 布置:抄寫詞語

版書設計

但愿人長久教案一等獎篇五

一年一度的中秋節到了,人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果,觀賞著明月,只有文學家蘇軾卻心緒不寧。同學們,蘇軾為什么在中秋之夜心緒不寧呢?你們想知道嗎?

請同學們自由讀課文。

根據交流重點抓“手足情深”“形影不離”“又有”等詞的理解體會

a、你從哪里看出他們倆手足情深呢?(小時侯……)

b、你從“形影不離”這個詞中能體會到什么呢?

c、“如今屈指算來,分別又有七個年頭了!”從這句話中你又有什么體會,主要是從哪個詞中體會到的?

結合學生的交流,請他們讀

你能讀好么?你能把這種感情讀出來嗎?你會用朗讀表現嗎?

蘇軾之所以會如此“心緒不寧”,是因為——(蘇軾在思念著弟弟)是啊,蘇軾跟弟弟——(手足情深),小時侯——……長大以后——……如今屈指算來——……怪不得蘇軾會這樣——(思念弟弟呢?。?/p>

瞧,月亮漸漸西沉,抬頭望月,月光如水,它還透過窗子把銀光灑到床前,這是多么美的夜晚呀!同學們,在這樣的夜晚,你會做些什么,想些什么呢?

可是在月色這么美麗的中秋節晚上,蘇軾躺在床上,心里不禁埋怨起來了。你們想知道蘇老先生為什么“埋怨”,究竟“埋怨”誰嗎?

指導看圖

同學們,這時候的蘇軾神情怎樣?(眼睜睜)

那圓圓的明亮的月亮,好美,可是他眼睜睜地望著,會覺得怎樣?用你的朗讀來回答吧。指導讀好“偏偏”一詞。

師:同學們,看,明月當頭,月光如水,景色如此美麗,這個躺在床上的人如果就是你。那你現在是身在異鄉,與親人朋友已分別多年,這時,你看著月亮會想些什么?自言自語說些什么呢?

是呀,在月亮這么圓這么明的中秋之夜,蘇軾卻見不到自己日夜思念的弟弟,心里是多么不好受呀!耳畔傳來憂傷的樂曲,更增添了蘇東坡的思念之情,感傷之情。

指名朗讀,齊讀

1、過渡:蘇軾這么無奈這么惆悵,后來為什么又寬慰了呢?請同學們自己讀讀書

2、交流討論

⑴用自己的話再來說說第一句的意思

(重點理解“悲”“歡”“離”“合”,“隱”“現”“圓”“缺”的意思)

⑵“哪里會十全十美呢!”你是怎么理解的?

⑶他還想到了什么呢?指名讀第二句

聯系上文說說

3、想到這里,蘇軾的心里就感到寬慰了許多,便低聲吟誦起來:

(課件出示)

人有悲歡離合,

月有陰晴圓缺,

此事古難全。

但愿人長久,

千里共嬋娟!

學生跟著老師讀(師生共讀)

4、指名讀,問:你們想了解這五行詞的意思嗎?課文已經告訴我們了,自己找找吧,看哪位聰明的同學最先找到。

5、指名再讀意思

問:這意思你們都讀懂了嗎?

指名讀意思

6、出示“但愿人長久,千里共嬋娟!”

你們能找到這句話的意思嗎?指名說

你能聯系上文說說你的理解,體會嗎?

7、出示詞文,師范讀

8、指名生讀,提示:低聲吟誦

1、同學們,讓我們一起有感情地朗讀全文,再來感受一次蘇老先生在中秋之夜的感情變化吧。

2、同學們,你們想知道詞的全部嗎?

出示:師范讀——課后你們自己去想想它的全部意思,好嗎?

《水調歌頭》

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?

轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

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最新灰雀教案一等獎(精選18篇)
發布時間:2023-12-12
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最新小石潭記教案一等獎(六篇)
發布時間:2023-04-26
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最新小石潭記教案一等獎(九篇)
發布時間:2023-03-16
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最新灰雀教案一等獎(優質8篇)
發布時間:2023-12-21
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《臺階》教案一等獎(14篇)
發布時間:2024-03-24
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登高教案一等獎(14篇)
發布時間:2023-08-05
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小石潭記教案一等獎 小石潭記教案三課時一等獎(六篇)
發布時間:2023-03-25
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最新再塑生命的人教案一等獎(實用15篇)
發布時間:2023-10-14
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些優質的教案范文,希望對......
2023年化學教學案例一等獎(十五篇)
發布時間:2023-08-05
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最新一路花香教案一等獎(優質9篇)
發布時間:2023-10-19
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最新人教版反比例教學設計一等獎(實用五篇)
發布時間:2023-05-24
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最新幼兒教師演講稿一等獎(五篇)
發布時間:2023-03-28
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2023年長亭送別教案一等獎(實用13篇)
發布時間:2023-10-23
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最新我的樂園教學設計一等獎 我的樂園教學設計一等獎教案(三篇)
發布時間:2024-03-25
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2023年七律長征教案一等獎(模板15篇)
發布時間:2023-10-20
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?下面我幫大家找尋并......
最新偉大的悲劇教案一等獎(八篇)
發布時間:2023-04-19
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最新滿井游記教案一等獎(十二篇)
發布時間:2023-03-12
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面是小編為大家帶來的優秀教案......
最新愛蓮說教案一等獎(實用12篇)
發布時間:2023-10-01
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最新金色的魚鉤教案一等獎(8篇)
發布時間:2023-03-08
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最新《赤壁賦》教案一等獎13篇(優秀)
發布時間:2024-04-02
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最新金色花教案一等獎(大全8篇)
發布時間:2023-11-28
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最新認識厘米公開課教案一等獎(優秀十五篇)
發布時間:2023-04-22
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最新金色的魚鉤教案一等獎(4篇)
發布時間:2023-03-11
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最新花的學校教案一等獎(十六篇)
發布時間:2023-08-07
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最新石壕吏教案一等獎(實用11篇)
發布時間:2023-11-02
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最新愛蓮說教案一等獎(通用10篇)
發布時間:2023-11-05
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面是小編帶來的優秀教案范文......
最新金色花教案一等獎(大全14篇)
發布時間:2023-11-30
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案......
最新走一步,再走一步教案一等獎 走一步,再走一步教案人教版(14篇)
發布時間:2023-03-11
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的教案范文,......
最新老人與海教案設計一等獎 老人與海教案(優秀15篇)
發布時間:2023-12-13
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我給大家分享一些......
狼教案一等獎(優質18篇)
發布時間:2023-11-17
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文,我們一起......
最新裝在套子里的人教案一等獎(優質15篇)
發布時間:2023-11-09
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窮人教學設計一等獎十五篇(優秀)
發布時間:2023-05-07
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來......
2023年狼教案一等獎(3篇)
發布時間:2023-08-06
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?以下我給大家整理了一些優質的教案范......
最新小石潭記教案一等獎 小石潭記教案學情分析(五篇)
發布時間:2023-05-26
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案......
最新狼教案一等獎第一課時(實用15篇)
發布時間:2023-11-06
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西門豹教案一等獎(六篇)
發布時間:2023-03-25
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優質的教案范......
蜀道難教案一等獎(9篇)
發布時間:2024-03-25
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便......
2023年狼教案一等獎(9篇)
發布時間:2023-03-15
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我幫大家找......
最新說屏教案一等獎 說屏ppt精選
發布時間:2023-05-24
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最新觀潮教學設計一等獎 教學設計一等獎(精選10篇)
發布時間:2023-09-24
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來......
狼教案反思 狼教案一等獎(5篇)
發布時間:2023-06-07
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錦瑟教案一等獎教案(精選8篇)
發布時間:2023-11-10
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2023年沁園春長沙教案一等獎(匯總15篇)
發布時間:2023-12-11
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女媧造人教案一等獎 女媧造人教案(優秀11篇)
發布時間:2023-12-20
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但愿人間春常在
發布時間:2023-01-13
各位評委,朋友們:大家好!今天我演講的題目是《但愿人間春常在》.春天是一個令人向往的季節,因為它有和煦的陽光,清新的空氣,萬物可以在這樣和諧的環境里自由地生長.四季的輪替中,我們能盡情的享受大自然這一無私的.........
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