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中學教師外出培訓總結(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-24 10:41:23
中學教師外出培訓總結(16篇)
時間:2023-03-24 10:41:23     小編:zdfb

總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

中學教師外出培訓總結篇一

一、 “高”——理論層面高

本次學習,這里有一流的教師、一流的設備及一流的管理。他們從職業教育發展的思想到職業教育的理念;從中國當今的職業教育的政策到國外職業教育的體系;從理論高度到實踐層面向我們展示了職業教育所處的大好時機以及德育教育面臨的新挑戰。從宏觀層面給我們介紹了新的教育理念,讓我們感受到了教師,尤其是德育教師的光榮使命。領導們心懷天下、高屋建瓴,跳出德育看德育,不僅給了我們高遠的視角,也讓我們學會了胸懷大局、勤業精業。

二、“廣”——授課內容廣、專家層面廣

本次學習聽了許多多年工作在教育戰線教師的說課、講課,涉及理論和實踐,以及這所學校正在進行的課題研究。既有宏觀的政策、理論;又有微觀的教學方法、科研方法。他們傳授的知識猶如一張縱橫交錯的網為我們開闊了視野,打開了思路,相信我們會用這些知識加上自己的努力在以后的工作中有所收獲。

三、“新”

1、觀念“新”。本次培訓的不再是泛泛而談、空洞說教,更多的是把先進的理念結合自己的研究告訴了我們新的理念與方法。比如讓學生學會處理關系模式、引導激勵學生的技巧與方法、網絡時代的職業教育發展等,這些新的觀念從不同的方面促使我們更新德育教育觀念。

2、視角“新”。本次培訓有從經濟學角度看職業教育的,有從社會學角度看職業教育的;有從心理學看德育教育的;還有從企業發展看德育教育的。不論從哪個視角都對職業教育,尤其是德育教育進行了深入的剖析,引發了我們更多的思考。

3、形式“新”。本次培訓形式新穎、活動豐富:有領導的報告、專家的講座;有企業調查、員工互動;除此以外還有課堂活動、公民實踐活動社會調查等,也讓我們有了新的體驗。通過學習和大家的交流、活動,讓我們迸出了許多思想的火花,對今后的教育教學工作有了更多的思考,也為今后的德育工作提供了更多的學習模式。

這次學習讓我們重溫了學生時代、聆聽了老師多年的研究心得、感受了同學們純潔的友誼,相信40天的學習收獲終將隨著夏天的到來在教師陣地里開花結果。

中學教師外出培訓總結篇二

20xx年4月8、9、10日,我參加了在臨沂三中舉行的全市小學英語高效課堂研討會暨骨干教師培訓會,作為一名農村鄉鎮小學的英語教師,能有機會參加市里給我們提供的這次培訓機會,我覺得十分榮幸。這次培訓是給我們英語老師提供了一次很好的學習機會,也留給了我滿滿的收獲和深深的思考,現將自己的學習心得體會總結如下:

4月8日下午,來自廣東省東莞市莞城中心小學的李劍春專家作了關于 “詞匯教學的建議”的專題講座,和現場的老師進行了互動交流。李老師的講座精彩生動有趣,每個老師都聽得聚精會神非常投入。李老師從各個方面介紹詞匯課怎么樣才能上的高效,怎樣為孩子們創設輕松愉快的課堂氛圍,從聽聽說說、讀讀認認、唱唱玩玩中培養學生的興趣和能力。形式多樣的競賽和游戲歌謠迎合小學生愛玩的天性,寓教于樂。學生樂于參與,興致勃勃,情趣盎然的詞匯課堂簡單、高效、實效。

其中對于李老師不要打擊差生的自信心,鼓勵他們,學生答不出來問題,也要體面地讓他們坐下去,這個觀點印象深刻。教育就是讓我們尊重每一個孩子,心有大愛,是一位教師必須的素養。大愛精神是教師職業精神的靈魂。李老師告訴了我們師者對學生的應有的態度:be kind,be nice,be fair,be careful and be patient.我覺得這就是對大愛精神的詳細闡述。永遠不要罵你的學生,你愛他,他愛你。無論面對什么樣的學生,作為教師的我們,應該關愛他們,讓他們成才。

接著第二天來自廣東省東莞市莞城中心小學的吳吉鑫老師的給我們上了一堂四年級下冊unit6 part a的研討課,更清晰地向我們展示了怎樣上好一堂生動有趣的英語課,怎樣營造輕松愉快的課堂氛圍,激發培養學生學習英語的興趣,在合理的情境創設中提高語用能力,吳老師設計了各種趣味活動,在活動中輸入了大量的詞匯和語言,尤其是設計的chant讓學生自主掌握動物單詞的復數,還有拓展活動中我是小導游的情景設計,以話題為綱,以交際功能為主,引導著學生運用英語完成有實際意義的語言任務。

扎實的專業知識和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘,課下十年功”、“要給學生一杯水,教師應有一桶水”就是這個道理。孫超老師課堂上的收放自如,郭曉艷老師的張馳有度,車昆老師的循序漸進,吳晴梅老師的穩扎穩打,還有郭淑華老師的獨具一心,都與她們扎實的專業知識和技能密不可分。只有掌握本學科更寬厚的知識,才能更透徹的理解教材,靈活處理教材,準確的把握教材,以最自然的方法把知識傳授給學生。

其次,要營造寬松、民主、和諧的教學氛圍 必須多關注學生的情感。吳吉鑫老師之所以能把課堂氣氛調整得十分融洽,是因為她先通過chant和游戲極大地調動了學生的積極性,關注到了學生的課堂情緒。這點對我來說,借鑒意義很大,通常我們在教學的過程中,有時會感覺學生無精打采,死氣沉沉,自己也講得有氣無力,十分枯燥,根源在于我們沒有充分調動起學生的積極性,在傳教的過程中忽視了他們的情感。是的,學生只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有積極的情感,才能保持英語學習的高昂的學習熱情并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學習的效果,而且會影響學生的長遠發展。因此,在英語教學中我們應該自始至終關注學生的情感,努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

再次,教師應該“活用教材”、“用活教材”,根據自己學生的實際,選擇教材內容,科學加工,用恰當的方法,合理地組織教學。例如在教學新單詞導入部分時,車昆老師的方式就很好,在聽文章找重點時,吳晴梅老師的方式也值得借鑒,在教學過程中為了讓學生主體得到充分展示,體現英語交際的特性,吳晴梅老師通過 let’s chant ,let’s act ,let’s play ,listen and do等多種活動方式達到培養學生學習英語的興趣。而在呈現新知的教學環節中,車昆老師采用實物和圖片、肢體語言、多媒體、游戲等多種手段來創設真實的情景,充分調動起學生的自覺性、積極性、創造性,使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進入新知的探索學習過程,從而達到事半功倍的學習效果。

三天的學習雖然很短暫,但帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新卻是前所未有的。這使我在思想上、業務理論上、工作實踐上都受益匪淺,同時也看到了自己與他人的差距,明確了自己在教學上的奮斗目標,同時,也進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標,反思了以往工作中的不足。

此次 培訓,更新了我的新課程教學理念,為我的 英語新課堂教學打開新天地。這是我執教的一個新起點,在以后的教育教學過程中,我將會把學習到的知識應用到實踐中去,邊實踐邊總結邊反思,不斷鞏固所學知識,真正做到學用結合,聯系實際,學以致用。在今后的工作中,我都會銘記這段培訓的日子,在英語課堂教學中乘風破浪,揚帆遠航。

中學教師外出培訓總結篇三

外出學習是難忘學習經歷。不論是聽講座、互動交流、還是參觀,都是一次寶貴的學習機會,我們應該把握,以下學習心得體會范文《骨干教師外出學習心得體會》是第一范文網學習心得體會頻道為您精心準備的希望對大家有所幫助。

本次學習,名稱是“xx市教育局‘現代教學創新與實踐’高中英語名教師高級研修班”,市教科所的x老師領隊。總共50人參加了本次學習班。在簡短的開學典禮上,首先講話的是華東師大教育科學學院的陳曉峰主任,其次是xx市教科所的領隊老師——虹老師。

本次學習總共聽了17位教授、博導和教研員的講座報告。每天早上8:30開始上課,11:30下課。下午從兩點開始,到5:30結束。專家們的講座,內容廣泛,有跟英語課改有關的內容,也有跟心理健康、有效教學、教學策略、科研能力等有關的內容。英語教學部分我已經粗略地在英語組的組會上傳達。下面我主要跟大家談一談一些英語教學之外的總體體會。

體會之一:教師要轉變角色,讓自己成為新課程下的反思型教師

華東師大課程與教學系的呂良環教授認為,在新課程下,教師的角色已經變化。她認為,新課程下的教師角色應該是:1、傳統的知識傳授者轉變為新課改下的知識傳授者。2、教師成為學生發展的促進者。3、教師成為研究者。

她認為,教師作為知識傳授者,角色已有如下變化:1、知識傳授者依然是新課改中的角色,但不再是教師唯一的或常規的角色。2、教師改變過于強調知識傳授的傾向,努力形成學生積極主動的學習態度,使學生獲得基礎知識和基本技能的過程學會學習和形成正確價值觀的過程。

同樣,教師應該成為學生發展的促進者。具體表現在:1、幫助學生確定適當的學習目標,并確認和協調達到目標的有效途徑。2、指導學生形成良好的學習習慣,掌握學習策略,發展元認知能力。3、創設豐富的教學情境,激發學生的學習動機,培養學習興趣,充分調動學生的學習積極性。也許,我們會問,什么是“元認知能力”?

還有,教師還要成為研究者。也就是說,每一位老師都有能力、并且應該對自己的教學行為進行反思、研究和改進,提出改進意見。

體會之二:教材要“二次開發”,要基于教材,超越教材。

俞紅珍教授認為,目前教師有兩種教材觀:一種叫“圣經式”的教材觀,另一種叫“材料式”的教材觀。她認為,這兩種教材觀分別代表了傳統教學和新課程教學,其中孰優孰劣是顯而易見的。她認為,“材料式”的教材觀更注重服務意識,不是唯一的教學資源,更注重過程導向,更靈活,更有助于教師專業的自主發展。

俞教授認為,通過教材“二次開發”,能達到這樣幾個目的:1、適應情景,促進教材個性化;2、彌補教材的內在缺失;3、縮短理論與實踐的距離。

俞教授認為,教師的基本立場有兩點:

1、“基于教材”:挖掘教材的內涵,珍視教材的價值;從教材出發,了解教材,研究教材,“吃透教材”。

2、“超越教材”:拓寬教材的外延,凸顯教材的功能。教材不是唯一的教學資源。教學情景具有獨特性和動態性。

新課程倡導教師創造性地和個性化地運用教材,賦予教師“二次開發”的權利,拓展了教師專業發展的內涵和空間,也使教師的專業成長有了合法的土壤。教師對教材的“二次開發”意味著教師不再是外部課程的被動消費者,而是積極的開發者。它要求教師擺脫對教材的過分依賴和崇拜,積極、自主、合理地選用和開發教學資源,應對教學情景中的種種不確定性。教師不僅要具備課程意識,還需要掌握一定的知識和技能。這種知識和技能不能僅停留于觀念層面,而且也應該存在于教師的實踐生活。教師通過教材的“二次開發”過程,不斷豐富著自己的課程知識,創造著新的課程經驗,成為自己專業生活的主人。

中學教師外出培訓總結篇四

4月9日學校組織了班主任班主任外出學習心得體會教師來到東營市進行參觀學習。在歷時一天的考察學習中,我們先后參觀了東營區英才小學、東營區科達小學和東營區第一中學。這三所學校的校容校貌、教育理念、辦學特色無不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深,內心久久不能平靜。下面談談這次考察學習的一點感受和體會。

一、布局精美、環境優雅。

走進東營區育才小學的大門,我才真正體會到什么叫花園式學校。校園的布局精美大氣、教室寬敞實用、采光充足、視野開闊、空氣流暢、設計科學,美感與舒適為學生營造了一個優良的學習環境。校園設計春有花、夏有葉、秋有果、冬有綠,為孩子們成長和親近大自然提供優雅環境。

二、一班一品、彰顯特色。

走進東營科達小學,各個班級在班牌、生活角、文化墻、知識角等方面打造出了“一班一品”的各種新意和特色。首先我被他們每個班小解說員嘹亮清脆的聲音所吸引,在他們的身上讓我看到了這個學校的學生具有較高的基本素質,這與平時教師課堂的培養是分不開的;然后吸引我的是獨特實用的學生課桌,在寬敞明亮的教室里各個班級根據自己不同的特色擺出了不同的格局,感覺非常舒服實用;再次吸引我的是學生的讀寫姿勢,俗話說:“從細節入手,從小事做起”,從學生的讀寫姿勢就可以看出這個班平時管理的非常到位。從而也體現了這個學校的管理非常精細。如果我們在這些方面進入了一種常規教育的話,那么對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。

三、品牌學校、特色管理。

走進東營第一中學,在與貴校的德育主任的交流中她對我們說:“要打造自己的品牌,必須要做到別人不做的我來做,別人做了的我獨特;我們做每一件事情都要認認真真去做,盡自己最大的力量去做,不求十全十美,但要把它做得盡量完美,一定會傾盡自己所能。”她的話讓我深思很長時間,是啊,走別人走過的路,將會迷失自己的腳印,找不到真正的自我。所以,我們學校要結合實際打造出適合自己的品牌,走出一條適合自己的特色之路,在這條路上留下自己的腳印。

通過學習,我認識到,作為一名教師、班主任,樹立終身學習的意識,不作井底之蛙,在反思中調整自己,努力踐行新課程理念,努力實施素質教育才是根本,才能不虛此行!在今后的工作中,我要多學習先進經驗,不斷改進自己的工作方法,力爭使自己的班集體更加優秀。

中學教師外出培訓總結篇五

5月23日下午,我們聽一節赴南京外出學習的老師的匯報課,以及兩位主任所做的學習報告,我很受啟發,不但使我感受到了名家的風范,而且指明了課堂教學發展的新方向、新境界,使我開闊了知識眼界,提高了思想意識,更新了教育觀念。我覺得作為小學數學教師,應該要做到以下幾點:

1、要學會提問

“學起于思,思源于疑。”心理學認為,疑最容易引起探究反射,思想也就應運生而生。巴甫洛夫也曾經說過“懷疑,是發現的設想,是探究的動力,是創新的前提。”可見,在小學學課堂教學中要特別重視學生質疑能力的培養,使學生不僅學會“答”,更重要的是學會“問”。在教學中我要適時的引導學生提問,在學習之前提問,在課題處提問,在思維的轉折點質疑,在認識的關鍵處質疑,在知識的延伸處質疑……。

2、要學會等待

在教學過程中,要多留給學生思考的空間,讓全班學生的頭腦都可以的得到鍛煉,并教給學生要學會等待,學會合作,不要光自己學會了,要讓其他學生也都學會,給別人思考的時間,也給自己進一步加深印象的空間。

3、要學會抽象

任何一個數學內容的學習都是解決一個問題。建立 一個數學概念是從實際的問題入手,從對具體問題的比較和分析,抽象出一般的數學表達方式。一個計算法則的學習,一個數學公式的建立,都是在解決具體問題的過程中,認識一般的方法和原理。

4、要學會嚴謹

嚴謹性對于數學老師十分的重要,這就需要數學老師不但有敏捷的思維能力,還要有十分嚴謹的教學機制,在教學中,尤其是在講解數學題時,一定要深思熟慮,采用最好的方法使學生容易懂,比如在講判斷題時,舉一千個正確的例子,不如舉一個反例。

5、要學會反思

反思是教學工作的重中之重,寫好反思對于進一步提高教學水平,尤為重要,因此我要在認真寫好每一節課的教學反思,總結經驗彌補不足,不斷提高教學水平。

作為一名年輕的教師,我要不斷的學習,大膽創新,努力提高教學水平,爭做一名合格的人民教師。

中學教師外出培訓總結篇六

10月21日,我與語文組王樹瑞老師和數學組連敏老師有幸在袁校長的帶領下參加了第三屆名師論壇暨全國中學語,數,英“同課異構”展示會,活動雖然只有短短兩天半時間,而對于我卻是開闊了眼界,提升了專業理論水平,并對對英語教學更深刻的理解。

在學習期間我很幸運地聽到了,被稱為“穿西服的孔子”魏書生老師做的報告,“做最優秀的教師”, 他倡導的“松、靜、勻、樂”四字經,帶領教師脫離職業束縛,在教育純潔的世界里享受工作的快樂。在工作中身體要保持放松;心理上要保持安靜,時刻抵制外界的誘惑;呼吸要均勻,使自己保持放松的心態;心情要舒暢、快樂,享受到生活的快樂,時刻做好自己的本職工作,守護好自己的心田。另外還有魯茂盛校長的“講學稿帶來的奇跡”,劉金玉校長的“先學后教,當堂訓練,教學模式”等等,并且在23日上午,聽了三節不同風格的英語課,其中給我震撼最大的是洋思中學的殷桂霞老師,在她這堂課中,我看到的不是某些公開課中的花架子,更多是孩子們在緊張有序的課堂中真正學到的知識。

整節課充分體現了他們的教學模式:先學后教,當堂訓練。學生當堂做到了讀、思、練結合,真正做到了他們所說的堂堂清。

首先,殷老師先展示出新課的學習目標,目的是讓學生知道本節課的學習任務和要求,使學生一開始就明白自己的學習目標和學習方向,同時,激發學生的學習興趣,調動學生學習的積極性,促進學生在以后的各個環節里主動圍繞目標探索追求。接下來出示自學指導,幻燈片出示課文的新單詞,這些單詞都帶有音標,用一分鐘時間讓學生讀新課的單詞,老師糾正學生的發音,這環節最大限度地暴露學生自學后存在的疑難問題。學生做對了,老師就不再教了。若錯了,引導分析,講清錯的原因,引導更正,歸納。也起到了相當好的一種效果。接著引入新課教學,當堂訓練,讓學生開口說英語,從中發現學生的不足,做的不好的學生也會受到老師的鼓勵,增加學生的學習信心。課堂練習不少于15分鐘,現場提問學生,檢查學生是否都達到的這一課的學習目標。最后是作業,分為必做題和選做題,讓各個層次的學生都根據自己的學習水平來鞏固所學的內容。

這是新課標的重要特點,也是素質教育的要求。我們每個教師都想把這點做好,只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿,這要求我們備課的時候要充分考慮學生的具體情況。上課的老師能注重學生能力的培養,注重主體參與,這幾堂課教學中互動模式多樣,激起了同學們對英語學習的興趣,營造了寬松,民主,和諧的教與學的氛圍。她們能夠充分考慮學生的年齡特征,有效調動學生的積極性,讓我受益匪淺。另外學生積極性調動起來以后,怎樣保持下去也很重要。她們在每個教學環節中對學生的要求清楚明確,難易適中。我深刻認識到:在課堂上,只有學生清楚的知道自己應該干什么時,才有可能干好這件事;而問題太難學生就會無從下手,太容易又不用沒意義,這都會打擊學生學習的積極性。

新課程標準倡導通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發學生學習英語的興趣、培養他們初步用英語進行聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設計都應是圍繞學生獲得語言知識和語言技能而設計的,而不是講究形式。

課程標準提出:“活動要以學生的生活經驗和興趣為出發點,內容和方式盡量真實;并積極促進英語學科間和其他學科間的相互滲透和聯系,使學生的思維和想象力,審美情趣和創新精神等綜合素質得到發展。”因此,教師應盡量設計的課堂教學活動貼近學生的實際生活,以撞擊出學生靈感的火花,使學生的思維空間得到發展。把活動的設計扯進了學生的生活中,學生的注意力自然就會持久。

通過這幾堂課,我開闊了視野,看到了自己的很多不足,需要學習的東西有太多太多。同時對自己的教學也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學生喜歡上英語課?怎樣培養學生的聽說讀寫能力?等等,我相信通過今后的不斷努力,持之以恒,堅持向自己心中的目標奮斗,一定能夠有很大的突破。

中學教師外出培訓總結篇七

11月22日,我校教師50多人到蒼山縣長城中學參觀學習,上午第三節我聽了王紹莉老師的公開課,然后聽了趙校長“五學六段式生本課堂”教學的介紹。此次學習收獲很大,體會很深。

一、熱愛學生

老師只有熱愛學生,才能受到學生的熱愛。熱愛學生是教育的全部技巧,老師的作用不僅是傳授知識,更重要的是教給學生思維。有了創造思維的能力,學生不僅可以學會教師講授的知識,還可以創造新知識。我們要真心真意地去關愛學生,用自己的人格魅力去征服學生。這樣,老師深深地刻在了學生的心里,學生的一言一行也刻在了老師的教學生涯里。

二、提高自己的組織協調、溝通能力。

首先,課程要求教師的教學方式和學生的學習方式發生轉變。學生的學習更多的是在自主、合作、探究的環境下進行,學生更多的要在一種良性的、合作的、對話性的學習環境中獲得發展。在這樣的過程中,需要老師轉變以往以講授為主的教學方式,轉變某些僅僅在形式上視為合作、探究的教學方法。這就要求老師必須具有較強的組織、創設實質性的促進學生發展的各種學習環境的能力。其次,學生主體意識的增強帶來了個體差異的日益顯著。老師要尊重學生個體,關注個體差異,并針對不同個體有效地組織教學,協調與溝通生生、師生關系,這就要求教師必須具備較強的協調、溝通能力。

理想的教師應該是一個勤于學習,不斷充實自我的教師。為了把學生教育的更好,我們必須加強學習。

中學教師外出培訓總結篇八

1月5日-12日,我有幸參加了在建三江舉行的小學英語教師崗位培訓活動。整個活動流程,聽了七位專家的精彩報告和五位優秀教師的示范課,授課教師們創新的教學設計、高效的教學過程以及扎實的教學基本功深深讓我震撼。課堂教學中他們充分體現了新課程理念,注重培養學生實際生活中綜合運用知識的能力。

通過教八天緊張而有序的學習,我覺得自己對小學英語教學的理念和教學方法方面都有了新的認識和體會,下面我就把自己參加此次學習的心得體會匯報如下:

1月6日下午2點聆聽哈爾濱香坊小學教導主任孫豐瑞老師的講座。老師們求知的熱情很高,整個會場上座無虛席。孫豐瑞老師講座的主體是“小學英語教學中詞匯教學的建議”。 孫豐瑞老師講座的形式活潑生動,準備相當充分,有大量的資料可供參考。孫老師的精彩演講至今仍歷歷在目。幽默風趣的孫老師不僅讓遠道而來的老師們一掃疲憊,更讓我們見識了不一樣的教學理念,相信對日后的教學工作有很大的啟發。

給我印象最深刻的是,1月8日上午哈爾濱和平小學馬燕老師的課,馬老師上課的內容為lesson 7 let’s go swimming. 相關知識點的整合。我覺得馬老師的這節課真正是屬于教師和學生共同參與的,教師的任務是為了幫助學生,而且這節課真正做到了注重學生對于所學知識在日常生活中的靈活運用。(而這一點也正是我在日常教學中最欠缺的)馬老師拓展環節的設計非常的逼真形象,我相信馬老師的學生在日常生活中,真正遇到這種情況他們可以很自然的進行日常口語交際,而我的學生我沒有十足的把握。就這一點而言,在以后的教學中,我會好好的反思加提升。

讓我久久回味的另一節課就是1月10日上午哈爾濱東風小學高婉老師的課,她的講課內容為六年級presents.高老師上課的淡定讓我佩服,高老師漂亮的字體另加形象逼真優美的簡筆畫更是讓我由衷的羨慕。

每一位教師都各有千秋,都值得我好好學習,他們身上都有著值得我好好學習的閃光點。

小學英語教師崗位培訓已經結束了,但我對這次培訓精髓的學習并沒有結束,我深切地體會到今后要學習的東西其實還很多,我一定要做到“多想、多問、多學習、多反思,多總結”,要知難而進,并努力提升自己各方面的教學能力。在今后的教學中,我將努力改進自己的教學方式,爭取讓學生學得更開心、更有效。

通過這次學習,讓我這只“井底之蛙”見到了另一片無比美麗的藍天!再次由衷的感謝領導為我提供的這次學習機會。

中學教師外出培訓總結篇九

這次前往洋浦實驗中學考察學習過程中,我聽取了分管德育的副校長的介紹,更加深刻的認識了班主任工作重要性。作為一名班主任要有好的師德,師德的核心是愛崗敬業,要有熱愛教育事業,獻身教育事業的精神。

作為一名教師,首先就應具有堅定的事業心和責任感,要具有“三無”精神,也就是無己、無利、無名。不能見異思遷,更不能唯利是圖。同時老師要熱愛學生,尊重學生。教師的工作和服務對象就是學生,所以在教學過程中教師應當善于傾聽學生的意見,發揚教育民主,充分調動學生的積極性。只有這樣.才能使教育過程中教師和學生的活動協調一致,大大提高教育教學的效果。教師無論在教學、教育方面都要做學生的表率,時時處處“以身作則”,懂得“身教重于言教”的道理,在言論、行為、生活作風.思想意識等各個方面都要給學生以積極向上的影響、“己所不欲.勿施于人”,要時時刻刻明確自己的責任,做學生的楷模。“師者,教之以事而喻諸德也”,教師既要教給學生知識,又要培養他們的品德,社會主義教育更應當重視教書育人,要切實做到寓思想教育于各科教育和校內外活動之中,引導學生樹立崇高的理想和科學的人生觀,努力使他們成為合格人才。

其次,班主任工作要處理好師生關系,師生關系是教育教學活動的前提和基礎,對教育教學質量有著決定的作用。因此,建立民主和諧的師生關系是實現教育改革實施素質教育的關鍵。教師能否勝任教育教學工作,學生能否全面、主動地發展,最終完成學習任務,很大程度上取決于師生關系是否良好。教育的本質是培養人、造就人。現代教育思想告訴我們:師生關系和諧健康,學生才會樂于接受教育。

所以作為教師,面對的是各種類型的學生,就必須端正思想,正確認識學生,研究學生,要用“心”去教育學生,使所有的學生都能接收教師的教育,在人生的道路上健康成長。

綜上所述,現代素質教育模式下班主任角色的定位,應該是最具親和力的,他必須將自己融入于管理之中,在團體中發生作用。其能力指向所導致的管理模式應該是人性管理,心理管理而非機械管理。同時,素質教育作為一種強烈的目的性教育,又將人性化注入管理之中,使教育面向社會、面向未來,其協調因素必將使現代班主任的素質在班級管理實踐中不斷得到提升。

總之,班主任是班集體的組織者、教育者、領導者,是培養學生良好的思想品德和指導學生健康成長的導師,從心理品質上講,學生的課屬性很強,班主任的健康心態可直接影響學生的心理發展,班主任要以自身良好的心態,促進學生的健康發展。作為教師,我們應用我們的愛去關懷學生,用友誼去親近學生,讓我們的愛沖破極限,撒向班中的每一名學生,讓師生間的友誼培育出人世間的最美的花朵。

中學教師外出培訓總結篇十

20xx年11月8日,因龐老師有事,學校臨時安排我代替龐老師,去青云鎮中心小學參加臨沭縣小學語文優質課聽課活動。通過觀賞、體會一天7位老師的教學,的確從中學到了不少有益的東西,也反觀自己的語文教學行為,通過比較從中找到存在的不足與差距,有許多的教學思路與方式等問題有待于今后進一步完善,深感自己確實沒有白來,如果兩天都參加那比較、反思的空間更大;但是因為學校師資力量等多方面的原因,只能參與一天。

回顧教師們的課堂,他們上課的年級跨越小學所有的低中高年級學生,上課的課文也有講讀、略讀、選讀等課文,上課的形式也精彩紛呈,花樣繁多而有條不紊。同學們的回答也可謂相得益彰,較前幾年的講課情況和學生們的課堂表現也是與時俱進,體現學生的天真、活潑、賞識、酷愛的一面,朗讀水平、回答問題的方式等等課堂表現真是不可與日同比。縱觀各位講課的老師的課堂展示,我們也能看到各位老師的特點與方式。有的老師擅長設計各種活動環節設計,意在提高、活躍課堂氣氛;有的老師慷慨激昂,聲情并茂,不僅令學生陶醉、癡迷,也讓我們這些聽課的教師們感慨萬千,贊嘆不已,非常欽佩他們在短短的四十分鐘內,高難度的完成課堂教學的設計,還配有質優畫美的多媒體課件教學。從他們身上我們就能感受到現代語文教師的博學和精彩。

有的老師教學穩打穩扎,有條不紊的推進,從中看出該教師的臨場經驗豐富,知識儲備豐厚,能夠達到舉一反三的境界。無論學生怎樣,該教師都能不驕不躁,沉著應對,搏擊而后發。那種指揮若定的大將風度令我們身有感觸,我們從中學一點皮毛也是三生有幸,對于我們教師課堂藝術的積淀與運用是非常有用處的。2、豐富的教學語言激情于課堂。也有一些青年教師臨場經驗不足,教材把握不是很熟練,教學環節也不是很純熟,導致課堂環節進行的節節斑斑,邊進行邊努力思考下一步的行動策略。但他們并沒有顯現出慌亂、急躁、前言不搭后語的手忙腳亂的尷尬場景,臨場發揮的技能也是讓我們稱道的。從他們身上我們感受到教學語言的確是一門值得我們潛心研究的高超藝術,運用得恰到好處的教學語言能把學生引出狹小的課堂,深入人的心靈深處……

通過對這7位教師課堂的展示,可以看出他們對教材內容研讀的非常透徹,對教學環節處理獨具匠心,設計精妙。雖然我們都知道“通往廣場的路不止一條”,但是我們對通廣場的路并不是很熟悉,心里明,更不會對到達廣場的結果心知肚明,瓜熟蒂落,水到渠成啊!

從他們身上可以看出良好的教學設計是一堂課精彩與否的關鍵之一,我們教師如果能抓住一篇課文的文本的關鍵點(關鍵詞句、關鍵問題)來展開,從而牽一發而動全身,以重點段引導學生讀書、交流,讓學生在課堂上有所得。如楊靜老師執教的《鞋匠的兒子》這堂課就抓住了文本中的關鍵點(關鍵詞句、關鍵問題)來展開。從中體現了一位身經百戰、波瀾不驚、運籌帷幄的將領形象,給我們的印象極為深刻。

通過這次外出聽課學習,讓我在欣賞別人精彩的同時感受到了自己的缺陷與不足,在今后的教學中,一定要做到課前認真研讀教材,反復設計不同種類的教學設計,充分考慮學生的種種方面,以不變應萬變;同時向經驗豐富的老教師請教,虛心向他們請教,聽從他們的經驗教訓;再根據自己班級學生的情況設計出完美、合理的教學流程,從而讓自己的課堂充滿生機,令學生愛學、樂學、酷學,徹底改觀以往同學們被動的局面,成為一名讓學生、家長和同事、領導贊譽的教師。

中學教師外出培訓總結篇十一

20xx年秋季,我省開始實行高中新課程改革。面對這全新的教育理念,如何在起點和過程中讓自己立于不敗之地,盡可能占領改革的制高點,充分領會課改的精神,明確教育教學的重點,提高教育教學的質量,成為我們當前教育教學中的重中之重,成了困擾教師成長的重要因素。為了解外省的課改情況,學習外省課改的先進經驗,學校領導對此高度重視,先后派出7批次班主任、備課組長外出學習。前后歷時一個月的學習期間,高二年級班主任分批次先后到達蘇州十中、南京雨花臺中學、廈門湖濱中學、廈門雙十中學和嘉善高級中學。學習期間,深刻感受到了這些名校的魅力。

這些學校的教育可謂植根沃壤,葳蕤蔥蘢,花繁葉茂。無論是歷經百年滄桑的蘇州十中,還是半百之年的嘉善高級中學,正沐浴著改革的春風,在創各省領先、國內一流、世界知名的學校的征程上步伐矯健,碩果累累,創造出一個個教育神話。

各班主任通過聽取學校領導的經驗介紹和參觀校園,獲得的總體印象是:思想措施真實透明,管理行為扎扎實實,校園環境優美。

一、重視過程,全力打造高水平教師隊伍。

不少學校都把教師的發展作為學校可持續發展的重要內容來抓。教師質量決定教學質量,教師水平決定教育水平,教師發展是學校發展的基礎性工程。正是因為對教師有如此的定位,所以在管理過程中,他們都始終把教師隊伍的建設放在管理的重要的位置上來抓。

講究團隊精神。他們認為,團結就是力量,團結產生智慧,團結就是效率;并提出了團隊是否具有戰斗力的衡量標準——組織活動是否群策群力、集中群體智慧,活動是否通力合作、步調一致等。因此,他們下大氣力狠抓集體備課的落實、集體攻關的實效,在教師隊伍中深入開展經驗交流等一系列活動,使現有的教師資源得到很好的利用。

注重發揮備課組和教研組的作用。

注重學生作業的選擇、批改和講評。把學生作業的完成情況納入學生學分評定中來。

二、狠抓細節,嚴格規范管理學生。

參觀學習的幾所學校,學生都能規范穿校服,部分學校佩戴身份卡。學生發型服飾都有統一要求,并在校園內都張貼的發型標準。

學生衛生保潔很到位,校園干凈美觀。學生養成了良好的素養。少數學校的小賣部設在生活區內,一定程度上杜絕了課間學生過多走動的現象。

課間安靜,絕大多數學生都能在教室自覺安靜地安排自己的事情。

大多數學校都注重學生自主管理,由學生值日,值日結果與班主任津貼掛鉤。這一有賴于學校的生源素質較高,二有賴于形成了一個良性循環。

三、靈活機動,課程改革小試牛刀。

高中課改的時間不是很長,江蘇20xx年起實行,福建、浙江20xx年起實行,有些學校或是摸著石頭過河,或是一切圍繞高考。但不管怎樣,有些方面的措施仍值得學習。

注重對一線教師的三級(省——市——縣)培訓。嘉善中學就明確提出市級培訓要全員參加。

學校成立專門的課改小組,收集整理其它課改的一些有效措施。

注重校本課程的開發。對校本課程的理解比較寬泛。

學分認定方面比較注重發揮班主任和任課教師的能動性。這樣有利于教師組織有效教學。

選修課的處理不同學校有不同做法。這將決定于該省的高考考試方式。

四、凝聚人文精神,構建校園文化。

學習的這些學校,都地處沿海經濟發達省份。政府的教育投入遠遠高于中部省份。學校環境幽雅,教學布局合理,教學設施完善是這些學校的共同特點。各學校都比較注重環境對一個人的影響,能充分發揮校園內每棵樹、每堵墻的育人效果。于無聲處達到“境、知、行”的統一。

總之,這次外出學習,是開拓視野、提升自我的良好契機,是進一步提升班主任育人理念的絕好機會。

中學教師外出培訓總結篇十二

10月22-24日,我參加了由xx縣組織的小學語文優質課評選活動。作為一名教師,任何一次外出聽課都是我們學習的大好機會,從中可以取得真實課堂教學中的經驗。

在縣進修附小小學我聽了九節課,學到了很多,感受很深,收獲很多, 感受如下:聽他們的課就是一種享受。置身于課堂教學中,其中,來自進修的一位老師更是將《蒙娜麗莎之約》分析的無比透徹,更是博得了所有聽課教師的陣陣掌聲。執教的《精彩極了和糟糕透了》的教師氣定神閑,信手拈來,不時激起一個個教學的浪花……贊嘆之余,更多是深深的沉思,為什么會有如此的魅力?

1.吃透教材是最根本的。

老師的語文功底扎實,語文素養要高,深入研讀教材。例如:教師在文章的指點,列舉問題等方面,他們都明確指出,便于學生理解并從文章中找出,尤其是對于自主學習能力較強的中學生來說,教師的輔助指導所起的作用是無比大的。

2.駕馭課堂教學能力要高。

巧用心思,精心設計,從學生出發備課是必不可少的。從這些節課可以看的出來,由于在備課時已經“預測”到學生會提這樣的問題,因此,這些老師在指導學生解決這個問題的過程,顯得尤為巧妙,具有藝術性。整個過程她都沒有作正面的解釋性回答,而是讓學生描述自己的答案,在言語實踐中自然感悟問題的答案。

3.簡簡單單教語文,靜下心來鉆課文。當學生提出問題時,他們沒有簡單化處理,而是引導學生來聯系自己,從實際出發,進而得到情感世界的升華和豐富。

這些老師通觀年齡,都比較年輕,相對來說也是一名新教師,卻彰顯出非淺的功底和教學智慧。榜樣就在身邊,我要更加努力!路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索"……

三天之中,感受頗多,教文本的同時,更注重能力的培養,在熟讀中體味作者的情感,實現作者與讀者的心靈共振,語文課很有語文味,是幾位老師的共同之處。

回顧自己十多年的教書生涯,比較之下,頓生感慨:教書難,教好書更難!身為新課程改革一線的語文老師更應該錘煉語文功底,加強文化底蘊,煥發語言魅力,這樣才能真正成為一位不負眾望的好老師。

12月4日對我來說是個難忘的日子。今天,全市小學語文骨干教師濟濟一堂,認真學習了市教育學會下發的相關材料。

現場觀摩了七節示范課、 展示課、聆聽了專家四場報告。每節課都異彩紛呈,各具特色。總的印象是閱讀教學實現一個走向,即走向真實的課堂生活,去除浮華,追求生動、真實的課堂回 歸;體現三個關注,關注學習情境的創設,關注字詞教學的落實,關注師生情感的融洽;增強四種意識,增強學段教學意識,增強目標意識,增強學習方法意識,增 強讀寫意識。

會議指出全國小學語文教學專業委員對今后的小學語文課堂的提出新的要求:一個轉向——從學會知識轉向學會學習;一個中心——語言學習為中心; 兩個基本點——語文能力及語文素養的培養。

在本次活動中,我認真聽課,及時總結,我認為小學語文教師在課堂教學中要注意以下幾個方 面:

1、少一些膚淺,多一份深刻;

2、少一些鬧,少一份浮躁,多一份思考;

3、少一些老師的分析,多一些學生的品評。

4、少一些一問一答,多讓學生記筆記。

劉老師還提出了幾點希望:

1、多重視學生的基本功訓練,抓好字詞教學,要求學生有一定量的語言積累運用;

2、教師要培養學生的良好的習慣,如讀書、寫 字、學習使用工具書、記筆記、觀察生活等習慣。

我堅信在此次研討活動后,各位名師的教學思想猶如一股強勁的春風吹進校園,將給我校教改工作帶來新鮮的氣息,使我校全體語文教師進一步明確全國小學語文教學改革的新動向,增強信心和決心。

中學教師外出培訓總結篇十三

4月8、9、10日,我參加了在臨沂三中舉行的全市小學英語高效課堂研討會暨骨干教師培訓會,作為一名農村鄉鎮小學的英語教師,能有機會參加市里給我們提供的這次培訓機會,我覺得十分榮幸。這次培訓是給我們英語老師提供了一次很好的學習機會,也留給了我滿滿的收獲和深深的思考,現將自己的學習心得體會總結如下:

4月8日下午,來自廣東省東莞市莞城中心小學的李劍春專家作了關于 “詞匯教學的建議”的專題講座,和現場的老師進行了互動交流。李老師的講座精彩生動有趣,每個老師都聽得聚精會神非常投入。李老師從各個方面介紹詞匯課怎么樣才能上的高效,怎樣為孩子們創設輕松愉快的課堂氛圍,從聽聽說說、讀讀認認、唱唱玩玩中培養學生的興趣和能力。形式多樣的競賽和游戲歌謠迎合小學生愛玩的天性,寓教于樂。學生樂于參與,興致勃勃,情趣盎然的詞匯課堂簡單、高效、實效。

其中對于李老師不要打擊差生的自信心,鼓勵他們,學生答不出來問題,也要體面地讓他們坐下去,這個觀點印象深刻。教育就是讓我們尊重每一個孩子,心有大愛,是一位教師必須的素養。大愛精神是教師職業精神的靈魂。李老師告訴了我們師者對學生的應有的態度:be kind,be nice,be fair,be careful and be patient.我覺得這就是對大愛精神的詳細闡述。永遠不要罵你的學生,你愛他,他愛你。無論面對什么樣的學生,作為教師的我們,應該關愛他們,讓他們成才。

接著第二天來自廣東省東莞市莞城中心小學的吳吉鑫老師的給我們上了一堂四年級下冊unit6 part a的研討課,更清晰地向我們展示了怎樣上好一堂生動有趣的英語課,怎樣營造輕松愉快的課堂氛圍,激發培養學生學習英語的興趣,在合理的情境創設中提高語用能力,吳老師設計了各種趣味活動,在活動中輸入了大量的詞匯和語言,尤其是設計的chant讓學生自主掌握動物單詞的復數,還有拓展活動中我是小導游的情景設計,以話題為綱,以交際功能為主,引導著學生運用英語完成有實際意義的語言任務。

扎實的專業知識和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘,課下十年功”、“要給學生一杯水,教師應有一桶水”就是這個道理。孫超老師課堂上的收放自如,郭曉艷老師的張馳有度,車昆老師的循序漸進,吳晴梅老師的穩扎穩打,還有郭淑華老師的獨具一心,都與她們扎實的專業知識和技能密不可分。只有掌握本學科更寬厚的知識,才能更透徹的理解教材,靈活處理教材,準確的把握教材,以最自然的方法把知識傳授給學生。教師外出學習心得體會其次,要營造寬松、民主、和諧的教學氛圍 必須多關注學生的情感。吳吉鑫老師之所以能把課堂氣氛調整得十分融洽,是因為她先通過chant和游戲極大地調動了學生的積極性,關注到了學生的課堂情緒。這點對我來說,借鑒意義很大,通常我們在教學的過程中,有時會感覺學生無精打采,死氣沉沉,自己也講得有氣無力,十分枯燥,根源在于我們沒有充分調動起學生的積極性,在傳教的過程中忽視了他們的情感。是的,學生只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有積極的情感,才能保持英語學習的高昂的學習熱情并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學習的效果,而且會影響學生的長遠發展。因此,在英語教學中我們應該自始至終關注學生的情感,努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

再次,教師應該“活用教材”、“用活教材”,根據自己學生的實際,選擇教材內容,科學加工,用恰當的方法,合理地組織教學。例如在教學新單詞導入部分時,車昆老師的方式就很好,在聽文章找重點時,吳晴梅老師的方式也值得借鑒,在教學過程中為了讓學生主體得到充分展示,體現英語交際的特性,吳晴梅老師通過 let’s chant ,let’s act ,let’s play ,listen and do等多種活動方式達到培養學生學習英語的興趣。而在呈現新知的教學環節中,車昆老師采用實物和圖片、肢體語言、多媒體、游戲等多種手段來創設真實的情景,充分調動起學生的自覺性、積極性、創造性,使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進入新知的探索學習過程,從而達到事半功倍的學習效果。

三天的學習雖然很短暫,但帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新卻是前所未有的。這使我在思想上、業務理論上、工作實踐上都受益匪淺,同時也看到了自己與他人的差距,明確了自己在教學上的奮斗目標,同時,也進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標,反思了以往工作中的不足。

此次 培訓,更新了我的新課程教學理念,為我的 英語新課堂教學打開新天地。這是我執教的一個新起點,在以后的教育教學過程中,我將會把學習到的知識應用到實踐中去,邊實踐邊總結邊反思,不斷鞏固所學知識,真正做到學用結合,聯系實際,學以致用。在今后的工作中,我都會銘記這段培訓的日子,在英語課堂教學中乘風破浪,揚帆遠航。

20xx年7月12 ——7月19日,我參加了湖北省農村小學英語教師培訓活動,八天的學習是短暫的,但通過《教師專業化成長的途徑和方法》、《新課程下的小學英語教學設計》、小學英語培訓心得體會等課程的學習,使我在思想上、業務理論上、工作實踐上都受益匪淺,同時也看到了自己與他人的差距,明確了自己在教學上的奮斗目標,同時,也進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標,反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的省、小學英語理論培訓心得體會市教研員以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學觀念進一步得到更新。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會:

一、不斷充實自己,掃除自己在英語知識方面的盲區,尤其要扎實課堂用語。教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外,還應結合生活實際,熟悉一些生活常用語,20xx年暑期英語培訓心得體會常用句子、短語,尤其是在課堂中要使用的句子,教師要達到熟練使用。比如說教室里的每個物件用英語怎么說,學生打報告應怎么說,教師應怎樣回答等。俗話說:“打鐵先要自身硬”,只有教師達到在課堂上能無所顧忌地使用英語的情況下,才能進一步去談教師課堂教學水平的提高。

二、結合學生實際,選擇合適的教學方法,形成自己的教學風格。培訓中,指導老師們提出了許多非常好的做法,有很多是經驗之談,但經過我在實際中的實踐反思,我發現有些方法不一定就實用于我所教學的班級,因而,我覺得作為教師,應該根據實際情況,關于教師培訓心得體會范文摸索適合自己和學生的教學方法,借鑒并變通使用別人成功的做法,要常反思,常調整,進而形成自己的教學風格,為提高課堂教學效率服務

三、合理使用直觀教具,充分發揮教具作用,激發學生學習積極性,提高教學效率。提到直觀教具,我們首先想到的將會是多媒體設備,但通過參加培訓以及和老師們的交流,我覺得,多媒體設備的確有其先進的一面,但如何用好它,在什么時候用,是值得我們去研究的一個課題。老師們在培訓中告訴我們,他們使用圖片、簡筆畫、實物進行教學,同樣取得了成功,

由此可以說明,不管是什么教具只要用得合理,就會有它的效果,因而,在教學中,我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。

四、營造學習英語的氛圍,使英語學習成為教師和學生的共同愛好。培訓中,老師們提出了一個問題,就是學生不喜歡學英語,學校里沒有良好的英語學習氛圍。問題提出來后,我就在思考,沒有氛圍,那我們就應該去營造氛圍,就應該從自身做起,首先,教師要做好榜樣,在平時教學中或和學生的交流中要盡量使用英語,至少在自己教學的班級是可以實現的,雖然這做起來的確有些難,就像普通話的推廣一樣,這么多年了,依然還存在一些不盡人意的地方,但我們要知難而上,我們還是應該努力去嘗試,只要你做了,就總會有收獲的,當你通過努力使一部分學生喜歡使用英語說話、交流,喜歡學習英語的時候,你會覺得你沒有白付出。

總之,本次培訓對我來說的確是受益匪淺,從中不但開闊了我的知識視野,同時也吸取了不少新的教育方法和理論,但是在我心中還有一點遺憾,就是自己所學遠遠不能滿足教學的需要,在此我衷心的希望在今后的教學中多開展一些類似的培訓活動,多給我們一些學習的機會。

中學教師外出培訓總結篇十四

感謝x縣教育局及我們提供了這次學習的機會,20天的學習伴隨著盛夏的即將到來也將畫上一個圓滿的句號,感受甚多,可以概括為“高、廣、新”。

一、“高”——理論層面高

本次學習我分派到,這里有一流的教師、一流的設備及一流的管理。他們從職業教育發展的思想到職業教育的理念;從中國當今的職業教育的政策到國外職業教育的體系;從理論高度到實踐層面向我們展示了職業教育所處的大好時機以及德育教育面臨的新挑戰。從宏觀層面給我們介紹了新的教育理念,讓我們感受到了教師,尤其是德育教師的光榮使命。領導們心懷天下、高屋建瓴,跳出德育看德育,不僅給了我們高遠的視角,也讓我們學會了胸懷大局、勤業精業。

二、“廣”——授課內容廣、專家層面廣

本次學習聽了許多多年工作在教育戰線教師的說課、講課,涉及理論和實踐,以及這所學校正在進行的課題研究。既有宏觀的政策、理論;又有微觀的教學方法、科研方法。他們傳授的知識猶如一張縱橫交錯的網為我們開闊了視野,打開了思路,相信我們會用這些知識加上自己的努力在以后的工作中有所收獲。

三、“新”

1、觀念“新”。本次培訓的不再是泛泛而談、空洞說教,更多的是把先進的理念結合自己的研究告訴了我們新的理念與方法。比如讓學生學會處理關系模式、引導激勵學生的技巧與方法、網絡時代的職業教育發展等,這些新的觀念從不同的方面促使我們更新德育教育觀念。

2、視角“新”。本次培訓有從經濟學角度看職業教育的,有從社會學角度看職業教育的;有從心理學看德育教育的;還有從企業發展看德育教育的。不論從哪個視角都對職業教育,尤其是德育教育進行了深入的剖析,引發了我們更多的思考。

3、形式“新”。本次培訓形式新穎、活動豐富:有領導的報告、專家的講座;有企業調查、員工互動;除此以外還有課堂活動、公民實踐活動社會調查等,也讓我們有了新的體驗。通過學習和大家的交流、活動,讓我們迸出了許多思想的火花,對今后的教育教學工作有了更多的思考,也為今后的德育工作提供了更多的學習模式。

這次學習讓我們重溫了學生時代、聆聽了老師多年的研究心得、感受了同學們純潔的友誼,相信20天的學習收獲終將隨著夏天的到來在教師陣地里開花結果。

中學教師外出培訓總結篇十五

5月23日下午,我們聽一節赴南京外出學習的老師的匯報課,以及兩位主任所做的學習報告,我很受啟發,不但使我感受到了名家的風范,而且指明了課堂教學發展的新方向、新境界,使我開闊了知識眼界,提高了思想意識,更新了教育觀念。我覺得作為小學數學教師,應該要做到以下幾點:

1、要學會提問

“學起于思,思源于疑。”心理學認為,疑最容易引起探究反射,思想也就應運生而生。巴甫洛夫也曾經說過“懷疑,是發現的設想,是探究的動力,是創新的前提。”可見,在小學學課堂教學中要特別重視學生質疑能力的培養,使學生不僅學會“答”,更重要的是學會“問”。在教學中我要適時的引導學生提問,在學習之前提問,在課題處提問,在思維的轉折點質疑,在認識的關鍵處質疑,在知識的延伸處質疑……。

2、要學會等待

在教學過程中,要多留給學生思考的空間,讓全班學生的頭腦都可以的得到鍛煉,并教給學生要學會等待,學會合作,不要光自己學會了,要讓其他學生也都學會,給別人思考的時間,也給自己進一步加深印象的空間。

3、要學會抽象

任何一個數學內容的學習都是解決一個問題。建立 一個數學概念是從實際的問題入手,從對具體問題的比較和分析,抽象出一般的數學表達方式。一個計算法則的學習,一個數學公式的建立,都是在解決具體問題的過程中,認識一般的方法和原理。

4、要學會嚴謹

嚴謹性對于數學老師十分的重要,這就需要數學老師不但有敏捷的思維能力,還要有十分嚴謹的教學機制,在教學中,尤其是在講解數學題時,一定要深思熟慮,采用最好的方法使學生容易懂,比如在講判斷題時,舉一千個正確的例子,不如舉一個反例。

5、要學會反思

反思是教學工作的重中之重,寫好反思對于進一步提高教學水平,尤為重要,因此我要在認真寫好每一節課的教學反思,總結經驗彌補不足,不斷提高教學水平。

作為一名年輕的教師,我要不斷的學習,大膽創新,努力提高教學水平,爭做一名合格的人民教師。

中學教師外出培訓總結篇十六

4月15日,我有幸參加了在秦皇島舉行的“河北省小學英語青年教師基本功大賽”的觀摩活動。整個活動流程,聽了兩位專家的精彩報告和十位優秀教師的課程,授課教師們創新的教學設計、高效的教學過程以及扎實的教學基本功深深讓我震撼。課堂教學中他們充分體現了新課程理念,注重培養學生實際生活中綜合運用知識的能力。

通過教兩天緊張而有序的學習,我覺得自己對小學英語教學的理念和教學方法方面都有了新的認識和體會,下面我就把自己參加此次學習的心得體會匯報如下:

4月15日上午9點30所有聽課的教師聆聽講座。老師們求知的熱情很高,整個會場上座無虛席。講座的主體是“英語自然拼讀法”。講座的形式活潑生動,準備相當充分,有大量的資料可供參考。craig的精彩演講至今仍歷歷在目。幽默風趣的不僅讓遠道而來的老師們一掃疲憊,更讓我們見識了不一樣的教學理念,相信對日后的教學工作有很大的啟發。 對小學英語教育的解讀,特別是在教學過程中如何創設符合生活實際的情景進行語音拼讀教學給我留下了深刻印象。我們在教學過程中都會為學生創設情景,引導學生進行對話練習,鍛煉學生的交際能力。但是,有時候,我們沒并沒有考慮過創設的情景是不是符合生活實際。這種與生活實際不相符的情景對學生的交際能力的鍛煉是無實際意義的。

在開展學困生的轉化工作中,有些的做法值得我們借鑒。提倡小組互助學習,組與組之間存在競爭,勢必導致小組內部優等生幫扶學困生。這種競爭與合作并存的局面,在競爭中整體進步,老師頗為省心。

“親其師,信其道。”特別關注學生的感受。“讓每一個學生體面的坐下”這句話讓我印象深刻。回憶自己的課堂,學生表現不好,此時我不友好的話語或表情是會不由自主的出現的。聽了李老師的報告,我對于自己的行為也有了一個深刻的反思:學生幼小的心是極其敏感的,要盡力保護他小小的自信心。讓我受益匪淺,在今后的教學工作中,我將努力改進,不斷完善自我.

4月15日上午衡水市育才街小學郭政仙老師的課,給我留下了深刻的印象。郭老師上課的內容為三年級下冊lesson11 what do they eat? 我覺得郭老師的這節課真正是屬于教師和學生共同參與的,教師的任務是為了幫助學生,而且這節課真正做到了注重學生對于所學知識在日常生活中的靈活運用。(而這一點也正是我在日常教學中最欠缺的)郭老師拓展環節的設計非常的逼真形象,我相信郭老師的學生在日常生活中,真正遇到這種情況他們可以很自然的進行日常口語交際,而我的學生我沒有把握。就這一點而言,在以后的教學中,我會好好的反思加提升。在今后的教學中,我將努力改進自己的教學方式,爭取讓學生學得更開心、更有效。

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發布時間:2023-11-18
對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些......
2023年教師外出培訓安排 學校教師外出培訓方案(十九篇)
發布時間:2023-03-21
確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?接下來小編就......
最新教師外出培訓心得體會總結 教師外出培訓心得體會(匯總18篇)
發布時間:2023-11-14
心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大......
2023年高中教師外出培訓心得體會 小學數學教師外出培訓心得體會(十三篇)
發布時間:2023-04-01
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀......
2023年幼兒園教師外出培訓總結簡短 幼兒園教師外出培訓總結及資料精選
發布時間:2023-05-10
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
最新外出培訓總結報告 外出培訓總結ppt匯總
發布時間:2023-08-26
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的報告范文,希望對大家有......
2023年教師外出培訓心得體會總結 外出學習培訓心得體會(精選9篇)
發布時間:2023-10-30
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的......
教師外出培訓心得體會總結 外出培訓區域學習心得體會(通用8篇)
發布時間:2023-11-20
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大......
教師外出培訓心得體會總結 外出培訓區域學習心得體會(精選14篇)
發布時間:2023-09-23
心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優點和不足,從而不斷提升自己。下面小編給大家帶來關于學習心得......
教師外出培訓心得體會總結 外出培訓區域學習心得體會(精選15篇)
發布時間:2023-10-09
心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經驗和感悟。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。那么下面我就給......
外出培訓請示(16篇)
發布時間:2023-07-05
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以......
教師外出培訓總結美篇(通用9篇)
發布時間:2023-09-13
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。那么,我們該怎......
教師外出培訓心得簡短總結(三篇)
發布時間:2023-08-28
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
2023年教師外出培訓總結(精選8篇)
發布時間:2023-11-09
總結,是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工......
教師外出培訓總結發言(優質9篇)
發布時間:2023-11-18
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
2023年小學外出培訓心得體會總結 小學教師外出培訓心得體會(通用8篇)
發布時間:2023-12-28
每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結,也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和......
教師外出培訓承諾書
發布時間:2023-01-30
為了進一步解放思想,更新理念,全面推進我校管理創新,切實提升教學水平,積極打造高效課堂,大力推進校園文化建設,不斷優化育人環境,有針對性地破解我校教育管理、課程改革、課堂創新、師資建設、后勤保障以及學生陽光體育、讀書活動等方面工作中存在的難題,經太白九年制學校校委會研究決定,將選派你赴進行為期天的全天候跟蹤學習培訓。現對本次教師外出培訓學習提出如下要求:1、遵守紀律,服從安排,切實樹立師表形象。2.........
小學教師外出培訓學習所得
發布時間:2023-07-23
建設高質量的教師隊伍,是全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,不斷提高我校辦學水平的基本保證。為加強學校師資隊伍建設,保證學校可持續發展,按照縣教育局及縣進修學校的工作要求,以提高我校教師教育教.........
小學教師外出培訓學習所得
發布時間:2024-03-24
建設高質量的教師隊伍,是全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,不斷提高我校辦學水平的基本保證。為加強學校師資隊伍建設,保證學校可持續發展,按照縣教育局及縣進修學校的工作要求,以提高我校教師教.........
教師外出培訓工作匯報 教師外出培訓后如何做匯報(四篇)
發布時間:2023-08-11
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來......
教師外出培訓心得體會 教師外出培訓心得體會簡短(4篇)
發布時間:2023-08-04
我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會......
2022年教師外出培訓個人總結報告
發布時間:2022-08-17
在經濟發展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借......
最新教師外出培訓活動總結優質
發布時間:2023-05-21
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
初中數學教師外出培訓心得體會(四篇)
發布時間:2022-12-31
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文,希望對大家能......
小學教師外出培訓心得體會 教師外出培訓課改心得體會(模板10篇)
發布時間:2023-08-06
心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。......
教師外出培訓安排(七篇)
發布時間:2023-08-05
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整......
教師外出培訓安排(6篇)
發布時間:2023-08-14
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范......
最新教師外出培訓心得體會總結 外出培訓區域學習心得體會(優秀9篇)
發布時間:2023-10-17
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結和反思,我們可......
最新教師外出培訓心得體會總結 外出培訓區域學習心得體會(實用15篇)
發布時間:2023-10-27
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講一講心得......
2023年教師外出培訓心得體會總結 外出培訓區域學習心得體會(通用14篇)
發布時間:2023-11-19
我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己......
教師外出培訓學習心得體會
發布時間:2023-01-21
12月11日——15日,我有幸到武漢電教館參加了“全省農村遠程教育項目市中心學校項目管理員專題培訓”,并取得了結業證書。在四天時間里,我一共學習了4個方面的教程并聆聽了關于遠程教育資源介紹及網臺的應用等的.........
最新幼兒園教師外出培訓總結(三篇)
發布時間:2023-08-05
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
外出培訓心得體會教師
發布時間:2023-03-07
作為一名青年教師,任何一次外出聽課學習都是教師學習的大好機會。本文是教師外出培訓的學習心得體會,歡迎閱讀。教師外出培訓學習心得體會范文1x月x日——x日,我有幸到武漢電教館參加了“全省農村遠程教育項目市中心學校項目管理員專題培訓”,并取得了結業證書。在四天時間里,我一共學習了4個方面的教程并聆聽了關于遠程教育資源介紹及網臺的應用等的講座。通過短短四天時間的學習,讓我受益匪淺,感受很多。這次學習不僅.........
教師外出培訓心得體會
發布時間:2023-06-19
教師外出培訓心得體會1十分感謝院領導給我這次外出學習的機會,透過這短短的40天時光,培訓雖很短,從中學到的知識卻使我受益匪淺,感觸頗多,使我更深刻的認識到這份職業的精辟之處,在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自我的業務潛力,認清了自身與其它醫院護士所存在的差距,明確了自我今后的學習發展方向,為今后的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基礎。現將外出培訓學習所學總結如下:1、業務技能方面有了進一步提高:我.........
教師外出學習心得體會 教師外出培訓心得體會范文
發布時間:2023-02-24
 教師外出學習是新課標的重要特點,也是素質教育的要求。下面是小編整理的教師外出學習心得體會 教師外出培訓心得體會范文,希望對大家有幫助。教師外出學習心得體會......
最新教師外出培訓心得精辟 教師外出培訓心得體會(精選12篇)
發布時間:2023-10-12
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理......
中學教師繼續教育培訓總結(16篇)
發布時間:2023-03-26
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。相信許多人會覺得總......
外出培訓總結報告 外出培訓總結心得體會(優質15篇)
發布時間:2024-04-19
在經濟發展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編帶來的......
2023年外出培訓總結匯報感想 外出培訓總結(大全14篇)
發布時間:2023-11-09
圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結,總結某一方面的成績、經驗。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎?下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文,希望......
幼兒園教師外出培訓小結精選
發布時間:2016-10-19
今天小編為大家介紹的是幼兒園教師外出培訓小結精選,希望能滿足大家的閱讀需求,看完后對您有所啟示。更多精彩內容敬請關注查字典范文網。.........
幼兒園教師外出培訓小結范文
發布時間:2023-08-07
今天小編為大家介紹的是幼兒園教師外出培訓小結范文,希望能滿足大家的閱讀需求,看完后對您有所啟示。更多精彩內容敬請關注查字典范文網。.........
最新教師外出培訓工作總結報告(五篇)
發布時間:2023-08-16
隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家......
2022年教師外出培訓個人總結報告范本
發布時間:2022-09-16
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?這里我整理了一些優秀的報告范文,希望對大家......
教師外出學習心得體會 教師外出培訓心得體會范文四篇
發布時間:2022-12-03
教師外出培訓學習可以幫助教師在現有基礎上,積累新的教學經驗,提高教學質量。下面是查字典范文網小編為大家收集整理的教師外出學習心得體會范文,歡迎大家參考!教師......
最新高校教師外出培訓心得體會 小學語文教師外出培訓心得體會(十八篇)
發布時間:2023-08-23
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文,希望會對大家的工......
最新高中數學教師外出培訓心得體會(八篇)
發布時間:2023-03-13
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小......
最新教師外出培訓心得體會500字 骨干教師外出培訓心得體會(九篇)
發布時間:2023-08-06
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起......
2023年餐飲外出培訓總結 外出培訓總結匯報感想七篇(大全)
發布時間:2024-03-28
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中......
2023年電廠外出培訓總結 電力員工外出培訓總結(匯總十四篇)
發布時間:2023-08-22
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
最新學校外出培訓總結(5篇)
發布時間:2023-08-05
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?下面是我給大家整理......
高中教師培訓總結發言(16篇)
發布時間:2023-08-27
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐......
銀行外出培訓心得體會 外出培訓區域學習心得體會(精選16篇)
發布時間:2023-11-19
心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經驗和感悟。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己的未......
教師外出培訓心得體會(4篇)
發布時間:2023-06-09
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一......
英語教師外出培訓學習心得體會
發布時間:2023-01-29
英語教師外出培訓學習心得體會當我們有一些感想時,心得體會是很好的記錄方式,這樣我們可以養成良好的總結方法。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編為大家整理的英語教師外出培訓學習心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。英語教師外出培訓學習心得體會1今年我有幸參加了新津為民學校初中英語的聽課觀摩活動,通過這兩天的學習,收獲很大,受益匪淺。而且還讓我領略到了其他地方出類拔萃的英語教師的教學風采,深厚的教學功.........
教師外出培訓心得(模板10篇)
發布時間:2023-09-19
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。教......
教師外出培訓述職報告(3篇)
發布時間:2023-01-23
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,......
最新幼兒園教師外出培訓工作總結通用
發布時間:2023-06-01
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結......
最新外出培訓總結(13篇)
發布時間:2023-03-26
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總......
最新教師外出觀摩培訓美篇 小學教師外出觀摩心得體會(7篇)
發布時間:2023-08-07
我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?那......
2023年幼兒園外出游玩總結 幼兒園老師外出培訓總結(8篇)
發布時間:2023-08-05
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。相信許多人會覺得總結很難寫?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便......
教師外出培訓心得體會范文
發布時間:2023-01-23
2019年4月7日——4月13日,我與其他三位老師到德宏州幼兒園進行學習,幾天的學習活動讓我感覺收益非淺,感想頗多,現在把自己的一點體會說一說。一、老師本身就是探索發現學習者。在學習的過程中,我的第一個收獲就是這個觀點。為什么這樣說呢?在我們歷來的教育教學活動中,教師都在設計怎樣進行活動,要讓孩子達個什么樣的目標。其實,首先應該考慮的是教師通過本次活動的設計能使教師得到什么樣的收獲。要讓孩子學習知.........
2023年幼兒園外出游玩總結 幼兒園老師外出培訓總結(6篇)
發布時間:2023-03-25
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎......
最新高中教師外出培訓心得體會(十二篇)
發布時間:2023-08-05
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下是我幫大家整理的最新心得體會范......
2023年教師外出培訓心得體會總結(精選11篇)
發布時間:2023-10-16
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面我給大家整......
2023年教師外出培訓心得體會總結(大全8篇)
發布時間:2023-09-19
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己的未來,......
小學教師培訓心得體會 小學教師外出培訓學習心得(精選19篇)
發布時間:2023-12-18
心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧......
2023年教師外出培訓心得體會總結(模板10篇)
發布時間:2023-10-12
心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經驗和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面小編給大家帶來關于學習心......
最新教師外出培訓心得體會總結(通用10篇)
發布時間:2023-11-29
心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優點和不足,從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優秀心得體......
對外漢語教師培訓總結
發布時間:2022-11-11
2011年8月1日,是我人生中一個轉折。在那一天,畢業五年的我踏進美麗的華東師范大學,我圓了重返大學的夢。這次重新進入大學的心情比我第一次進入大學時更加的澎湃。這一次我不是一個大一的新生,而是一名對外漢.........
外出培訓學習心得體會 教師教研培訓心得體會(11篇)
發布時間:2023-08-05
我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?下面我給大家整理了一些心得體......
對外漢語教師培訓總結
發布時間:2012-01-17
2011年8月1日,是我人生中一個轉折。在那一天,畢業五年的我踏進美麗的華東師范大學,我圓了重返大學的夢。這次重新進入大學的心情比我第一次進入大學時更加的澎湃。這一次我不是一個大一的新生,而是一.........
2022年教師外出培訓個人總結報告模板精選
發布時間:2023-06-30
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫......
教師外出培訓心得體會500字 教師外出交流心得體會(四篇)
發布時間:2023-03-12
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?......
外出培訓申請報告 外出培訓申請(14篇)
發布時間:2023-08-04
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以......
外出培訓工作總結(十九篇)
發布時間:2024-04-19
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,......
最新小學教師外出培訓心得體會(六篇)
發布時間:2023-05-30
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優質的......
數學教師外出培訓心得體會優質(八篇)
發布時間:2023-08-06
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大家整理的最......
最新小學教師外出培訓心得體會(五篇)
發布時間:2023-05-03
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文,......
最新數學教師外出培訓心得體會(19篇)
發布時間:2023-02-20
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范......
最新數學教師外出培訓心得體會(八篇)
發布時間:2023-08-18
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?接下來我就給大家介紹一下......
小學教師外出培訓心得體會(大全14篇)
發布時間:2023-11-29
我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?那么下面我就給大家講一......
最新小學語文教師外出培訓記錄(4篇)
發布時間:2023-08-05
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了......
最新幼兒園教師外出培訓心得體會 幼兒園教師外出培訓心得體會大全(十篇)
發布時間:2023-08-05
我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?接下來我就給大家介紹一下如何......
最新英語老師外出培訓心得體會 小學英語教師外出培訓心得體會十一篇(大全)
發布時間:2023-05-13
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2023年幼兒園外出培訓工作總結 幼兒園外出培訓匯報(4篇)
發布時間:2023-03-24
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來......
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