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小學學生檢討書300字篇一
您好！
首先，跟您說一句新年好，其次，之所以給您寫這份檢討書是因為在上學期期末考試的時候，我的數學考試成績差如人意，特此給您寫這份檢討書以求您的原諒。
在數學考試成績出來之前，我以為我這次應該考的挺好的，我知道您也和我一樣，都以為我的數學成績是所有科目里面最不用擔心的，可是出來的時候卻是如此的差異，我也從來沒有想過此次期末考試成績中，數學居然是最差的，剛聽到這個成績的時候我一度覺得是不是我聽錯了，亦或是老師看錯試卷了，可是當我看到我的試卷之后，試卷上兩個醒目的數字以及上面的紅色的叉驚醒了我，這是真的，我真的考的很差，我知道老師您也是一樣，我也知道老師你對我抱有很大的希望，您一直覺得我是個學數學的好苗子，我之前不論大大小小的考試，我的數學總是考的很滿意。之后，我也在寒假的時候，針對這張試卷仔細看了一下，我失分最多的就是那種基礎性的題目，也有很多是我的粗心造成的，并不是因為我不知道做，而是因為我的粗心，讓我在很多簡單又輕松的題目中失了分，后來也仔細想了一下，我在考試之前復習的都是后面的大題目，都是那種要拿滿分很難的題目，對于那種基礎性的題目，我卻是匆匆瞟了幾眼書本上的知識，而且在考試的時候我也是這樣，把很多時間留給了那些難解分值又低的題目，對于前面的選擇題和小題目則是用少部分的時間完成，而且最主要的是，我在寫完整張卷子之后，完全沒有仔細回頭檢查，所以種種原因導致了我的成績差。
追其根本，我覺得我就是因為以后自己數學成績好，自大驕傲，以及自己的粗心和馬虎，對考試的態度不夠端正，仗著自己的優勢便驕傲，不細心，這一切都造成了我數學成績的難看。
所以我決定在新的一學期里，端正自己的學習態度，發展自己的優勢，彌補自己的錯誤，完善自己的劣勢，做到勤工補拙，在下一次考試中，一定在做完之后好好檢查，并且把自己的基礎搞好，再去解決難的題目。請老師相信我，我一定不會再讓您失望了，我也一定會給您，給自己一個滿意的交代。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書300字篇二
尊敬的x老師：
您好！
首先我為我犯下的錯誤深深的悔過，對于這次逃課事件，在經過您的悉心教導，我知道了自己錯誤之嚴重，也為自己的行為感到深深的愧疚與不安，早在我們踏進這所大學的時候，老師就已經三申五令，一再強調作為一名優秀的小學生，應該知道自己該做什么不該做什么，然而現在我卻逃課了。
一開始，老師就告訴我們不要逃課，我也知道此事的重要性，但是在實際生活中，由于進入了學生會，有時會耽誤一些學習時間，然而最重要的一點就是由于個人的惰性，導致把老師的教誨拋于腦后，今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校的紀錄處理的程序需要，更確切的來說是想通過這份檢討書來讓自己牢記老師的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘，在今后的日子里時刻提醒自己，反省自己。
我不想找任何理由為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會讓我越陷越深，推卸責任，容易變成一種習慣，曠課不是一件小事，老師找我們談話的時候，我真的深刻意識到自己錯了，特別是老師問我們逃課一般做什么去了，的確，一般我們逃課都是在寢室上網，老師說了一個問題，父母為我們買電腦是為了什么，我們用電腦來做了什么，無非是看電影，打游戲，看娛樂新聞，對于老師說的民生我國的gdp，房地產的趨勢，以及我們所學的專業方面的知識，比如近來的汽車銷售量如何啊，我們都不曾想過從電腦中去了解這些，我感到愧對父母，愧對老師，愧對自己。
今天老師說了這么多，我想其實對我來說，這一次的教誨對我來說是一件好事，讓我想了很多，首先，我深刻認識到了逃課的錯誤，其次，我覺得改正錯誤是一件刻不容緩的事情，最后，我想好了自己今后的人生目標，不在盲目。
在今后的日子里我會 ：
1、就是要寫檢討書認錯，既然犯了錯，就該去承擔，避免以后在犯同樣的錯。
2、要提高紀律性，遵守校紀校規，
3、提高自己的思想覺悟，養成良好的學習生活作風
4、制定學習計劃，不在盲目讀書，努力將期末考好
最后，我想說，其實檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動，只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步步踏踏實實地改正所犯的錯誤，我會用實際行動去證明自己的覺醒，絕對不辜負你的一片苦心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書300字篇三
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生，我的名字叫做xxx，在您提醒了我們很多次之后，我又一次違背了您說的話，下課了在教室和走廊上奔跑。您看到了后自然很生氣，把我狠狠的批評了一頓，我也知道自己錯了，同樣的事情被老師一而再再而三的強調，我也覺得這樣很不好。寫下這份檢討書的目的除了像您認個錯之外，還想要讓自己重視起這件事，不要再犯同樣的錯誤了。
今天第二節課下課的時候，平常都是要去做早操的，但由于今天下雨了，所以大家都在教室和走廊上。開始我的內心還時刻記著您說的話，不能在走廊和教室里里奔跑，但我們每次玩的很開心的時候，就會把這一切全拋到腦后，于是發生了追逐的現象。周圍的一些同學提醒了我們不能在走廊上奔跑，那個時候我稍微猶豫了一下，但當我看到我的那些朋友都已經跑遠了之后，我腦子里就想不了那么多了，只顧著追上去。在三番五次的追逐下，我們終于被您看到了，您把我們叫到了走廊了，幾個人并排站立，接受著您的訓斥，周圍圍了一圈的同學看著我們。
開始的時候我的內心還很不服氣，再加上被一堆人看著覺得很丟臉，因此心里產生了一些不好的想法，覺得是老師管的太嚴了，連奔跑這件事都不能做。后來您向我們講述了原因之后我們才知道自己做錯了，因為我們班級里的人很多，足足有五十人，尤其是下課時，同學們都會在教室或者走廊上走動一下，舒緩身體，因此走廊上總會圍著大量的人群，一旦有學生在走廊上奔跑的話，極容易發生各種意外。接著，您還像我們講述了幾個事件，全是曾經在學校里發生過的，由于學生在走廊上奔跑，撞倒了別人，雙發都受了傷，因此，學校才開始重視起這件事情了。
理解了老師的想法后，我也知道自己錯了，并且對自己的行為進行了深刻的反思，我在走廊上亂跑時的確有好幾次差點撞到同學，但由于我反應畢竟快才沒有發生事故，但誰也不能保證下一次能不能及時的躲開。我像您保證，我以后絕對不會在下課時間亂跑了，雖然我已經違背了很多次，但這次我絕對會遵守，我會時時刻刻都記住您說的話。所以，老師，您這次能不能原諒我？我真的知道錯了。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書300字篇四
尊敬的老師：
您好！
抱歉我在昨天下課后的休息時間里沒有將自己的作業完成好，讓您在未交名單上看到了我的名字，實在是對不起！
我明白，班級的規定是不能打破的，而且這是因為我自己沒能完成作業，我愿意去接受懲罰。但是，老師們總是說：“懲罰只不過是手段，認識到自己的錯誤才是目的！”想到這句話，我又感覺到自己不能這樣，不能只帶著受懲罰的心情去接受懲罰，我要對自己的錯誤，有一個徹底的認知，要知道自己錯在哪里，為什么錯，怎么改正。這樣，我才能真正的了解自己的問題，您的教導，也才算有了效果。
為此，我對自己的問題進行了反省和歸納，以下是我的總結：
首先，面對這次的錯誤，非常明顯的就暴露出了我的一個錯誤：責任心。作為一個學生，我自認為我們需要負責的事情已經是非常少的了，我們主要就是完成學習，以及學習的各種分支。但是相比之下，父母要完成的責任則是多得多，他們要為家庭負責、要為我們的生活負責、要對自己的事情負責……可是，就算是這樣簡單的任務，我還是把它給搞砸了。
這次的錯誤，首先就是錯在我沒有足夠的責任心，要是我能更加重視學習、重視作業、重視老師，那么，今天的作業本又怎么會是一張白紙？
其次，就是我的時間觀念。時間觀念可以說是非常重要的事了。我們從小學開始，就知道守時的重要性，也知道，守時等于誠信這個概念。如今，我的錯誤發生的原因，主要也是因為時間。在晚上的時候，我太過沉迷于玩耍，導致我在回去的時候，忘記了時間，也同樣因為責任心不足而忘記了作業。回來的太晚導致我直接就睡下，連回想起作業的時間都沒有。
最后，就是我自己的規劃，我其實知道自己的這些缺點，可是我自己卻沒有去試著改變過它們。也許，我現在需要的不過只是一張簡單的備忘錄而已，對自己的生活稍微有所規劃，我就能大大的改善我現在的狀況，讓我的生活變得更加有規律，也不會再容易出現這樣的問題。
總的來說，這次的錯誤主要是因為我自己的許多缺點爆發所造成的，但錯誤的出現也并不是沒有意義，它的到來反而讓我看清了自己的許多問題。
我會在今后的時間里，不斷的改正自己的壞習慣，讓自己成為一個合格的學生，這次的錯誤十分的對不起，但是我保證我一定會改正！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書300字篇五
尊敬的老師：
您好！
這一次我抄作業的事情被老師您發現了之后，我一直都是惴惴不安的，我害怕自己在就此在老師心中留下一個不好的印象，也害怕同學們會覺得我是一個喜歡抄作業的人而不和我在學習上有更多的來往。我這次抄作業其實主要是抱有了僥幸的心理，我覺得只要老師、辦干部們檢查的不是很仔細的話，那么我抄作業的這個情況就不會被人發現，只可惜我的小聰明怎么可能逃過老師們的眼睛呢，我最終還是被老師給看出了不對勁。
我之所以會出現抄作業的情況，主要還是因為自己在平日里的學習不認真，而且學習態度也不端正，老師們布置的作業其實不算多而且也不算難，但是我這個人在家里就是不喜歡寫作業，我寧愿把時間都花在玩耍上面也不愿意花時間在學習上，即便我花時間去做作業了，也都沒剩下足夠的時間了，總會留下一部分的作業沒有完成，為了不讓自己被老師們批評，我就選擇了抄作業的這個方式來解決自己的麻煩。只要我作業沒有完成，那么我就會在這一天提前一點來到學校，然后補一補作業，有時候實在來不及了或者不想做了，我就只能借一借身邊同學的作業抄一抄了。就這樣，我在抄作業的時候也沒有去管答案的對錯了，只要讓我的作業本看上去不是空白的就足夠了。
其實，這也不是我第一次抄同學的作業了，之前我也發生過幾次類似的情況，但是并沒有人檢查出來，所以我的膽子也是越來越大了，次數也是越來越頻繁了，不過我這樣的行為遲到是要暴露的，畢竟我抄作業的時候幾乎都沒有什么改動，完全是一股腦的照搬下來。所以我在今天終于還是栽到了老師您的手里，這一次您為了給更多同學一個教訓，直接把我作為了反面教材，讓更多的同學明白了抄作業是一件不好的事情，相信經過老師您這么一次批評之后，班上的同學一定不會再有多少人像我一樣抄作業了，至少我是再也不敢抄別人的作業了，我是一個薄臉皮的人，這樣的事情經歷一次就足以讓我刻骨銘心了，要是再經歷一次的話我就真的沒法再和老師、同學們相見了，所以以后我一定花更多的時間讓自己來寫作業，不會再去抄別人的作業了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學學生檢討書300字篇六
在此，我就我之思想品德不端正問題向您遞交檢討書，以深刻反省我近段時間思想品德之波瀾，檢討我之過錯，分析我的錯誤原因，深刻列出改正辦法。
回顧錯誤經過，近三個月在校生活學習期間，我是嚴重地放松了自身思想品德要求。上課不認真聽講、思想開小差、考試作弊違紀、下課在教室里追逐打鬧，沒事還去操場上欺負小同學，并且我還收錢替同學做作業，更為嚴重的是我修改考試成績，欺瞞家長。
經過您的深刻批評，我對于自身這一條條錯誤感到非常之羞愧，我的錯誤充分說明了我的思想品德出現了重大問題，我不誠信，年少無知，叛逆心重，仗勢欺人，紀律意識全無，這哪一天錯誤列出來都足夠我檢討上一個禮拜的。
現如今，承蒙老師您的寬宏大量，我決心先從思想覺悟入手，性質分析開始，徹底改造自我，改正錯誤：
第一，我準備先徹底地清空一下自己的大腦，深刻認識我之錯誤，清理掉原先寄存的不良思維與不良品行，然后切實地提高思想品德認識。
第二，我要徹底地根據每一點錯誤向當事同學認錯道歉，并且從錯誤當中充分吸取經驗教訓，下不為例。
第三，我要切實地扭轉呈現下滑趨勢的學習成績，將學習成績提高回來，讓老師與家長的心寬一寬。
最后，我再次向您表示一下歉意，懇請您能夠原諒我。
檢討人：
時間：
小學學生檢討書300字篇七
尊敬的老師：
您好！
今天您把我叫來了辦公室，首先問我今年幾歲了，我跟您說今年十一歲了。您看著我沒有說話，只是嘴角微微帶著一點笑意。我當時知道您把我叫過來是因為我作業沒有完成，但是我不知道您問我年齡是為什么。過了一會您看我也沒有做聲就開始說話了，您說十一歲的孩子已經是一個能夠為大人分擔事情的小大人了，能夠自己穿衣睡覺吃飯，那么作業是不是也應該自己好好完成呢？
我聽了之后覺得很有道理。后來您又繼續和我說，以前您知道我的很多作業都是抄的，您也沒有多加批評我，只是希望我可以做好自己的事情，不要去依賴別人。您給我一次次的諒解和包容我都沒有放在心上，更過分的是這次竟然選擇不做作業了。您說您對我失望了，但是還是對我有那么一些希望的。
我當時心里突然就涼透了，但是聽到了您說的那一句希望之后，我整個人又振奮了起來。我就開始認真的和您道歉，我向您說明了我沒有寫完作業的原因，就是因為昨天下午回去的時候，奶奶帶著我去山里鋤草了，所以回來才忘記寫的。您當時表揚了我的孝心，但是也批評了我的不負責任。所以在您的批評和獎勵之下，我也突然明白了老師您對我的用苦良心。此刻我也感到非常的羞愧不已了。
老師，其實我知道您對我一直都很好，現在我五年級了，還是會惹一些事情讓你煩惱，但是你都沒有怎么生氣過，就把我當做您的孩子一樣照顧，告訴我做正確的事情，改正那些不好的習慣。有時候我就覺得你是我的另一個媽媽，是我人生路上一位像媽媽的導師。所以有時候我也會調皮不聽您的話，但是您一定要相信，我是尊重您的，有時候調皮不是因為想跟您作對，而是因為自己太懶了，所以才會出現一些這樣的問題。這次我也向老師您說了很多心里話，我也想您一定是可以明白。
在這里，我依舊想對老師您之前對我的包容和諒解表示感謝，我也想對您承諾，以后我一定會把握好自己的行為，不再做這樣讓您感到生氣和郁悶的事情了。我也不會再分散您的精力，讓您為了我的麻煩事焦慮。請您原諒這一次犯錯的我，下次絕不會再有此類的現象了，請您諒解。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書300字篇八
尊敬的x老師：
您好！
我此時此時看著我的語文讓我的眼淚在眼眶里一直在打轉，試卷的右上角醒目的鴨蛋讓我內心的心情如同驚濤駭浪，波濤洶涌，久久不能平復。人生第一次受此恥辱，我實在不知道如何去面對您，我知道我現在作的任何解釋在您眼里都會是借口，犯了錯解釋就是掩飾，這點我心里明白，但是我還是想跟您說明下情況。我不想我在您那死的不明不白，希望您能耐心的看下去，我知道您現在對我很不待見，您也說了，發生這樣的.事在您的教學也是第一次見，所以您現在連說話都不想跟我說，見都不想見我。我只能向您遞交我的這份檢討書了。
這次的期中考試中，不比以往的期中考試，以往的只是年級之間爭高低，這次卻是跟隔壁一起聯考，兩個學校之間的比拼，這是為學校爭奪榮譽為爭光為長臉的大好機會，可我卻搞砸了，而且可以說算是竭盡一個學生的全力去拉低了整個班級的平均分，一個人拉低了全校語文成績的平均分，因為我的成績上是個大大的零，語文成績都能考零分可能整個學校只有我了，創造了學校的新紀錄，“歷史新高”啊，一般只要寫了，再怎么樣也有幾分吧，而且還有作文。
我后來才知道您這么的生氣，因為我的試卷如果正常算分的話，保守估計一百二十分的試卷我大概能有個一百分以上，打零分的原因是我忘了寫名字和班級，所以不能算分，就這樣小小的失誤，卻釀成了這么大的錯，明明可以幫助班級為學校爭奪榮譽的，最后卻成了拖后腿的那個，就僅僅因為那簡單的班級姓名沒寫，您都不想去去質問我為什么會犯這么低級的錯誤，為什么會蠢到名字都忘了寫，為什么這么去氣您，老師我真不是故意的，我以為這件事會有挽救的余地，結果閱卷老師卻是絲毫情面都不給，這次的期中考試語文考試是最后一場，我有個習慣，總是在寫完試卷后才去寫班級跟名字，結果就是我的筆沒有墨水了，而這個時候剛好鈴聲響起，所有人這個時候都要起身離開考場了，導致我想向別人借筆都無計可施，我也很無奈啊，這件事也怪我沒有注意到筆芯里墨水的使用情況，也忘了預留時間出來檢查試卷，如果有這個時間可能就夠我借筆了，所以說歸根結底這件事還是怪我自己，但是我就是想告訴您，我這樣的行為不是對您有什么意見，去報復您，我只是簡單的筆沒墨水了，特殊突發情況。
說到底還是我處事不夠周全，考慮不夠，老師我錯了，正所謂吃一塹長一智，我下次就再也不可能犯這樣的錯誤了，老師，我還小，第一次面對這樣的聯考，緊張的心情多多少少還是有的，希望您大發慈悲原諒我這次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書300字篇九
尊敬的體育老師：
我在這次體育考試當中不認真，隨便扔了一下實心球就不扔了，最后導致我的體育成績不合格，而且也違反了體育課堂的相應紀律，搞得老師您很不開心。
這次錯誤充分暴露出我一個對待考試的態度松懈、為人處事不夠懂事、不知道尊師重道、做事情不預計后果等諸多問題。
體育也是一門日常的學習課程，不是能夠輕易就忽視的。現如今的社會需要德智體美勞全面發展的人才，其中道德是首位的，需要擁有良好的思想品德。其次就是體育了，人要從事一切勞動的前提與基礎是擁有一個健康身體，如果身體不行了，從事工作起來也比較困難了。而體育考試恰恰是反映我們日常體育鍛煉的成果，我不加以重視，也在一定程度上反映出我不注重體育。正所謂“能力不足是無奈，態度不好是扯淡”。我并非是沒有足夠的體育實力，恰恰是我的態度不行。
從今往后，我一定要開始注意以一個良好認真態度對待體育考試。
檢討人：xxxxxxx
x年x月x日
