無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
播種與收獲為話題議論文 播種希望收獲幸福議論文篇一
書中的卓木強巴喜歡獒,為了一張可能是假的照片,不顧一切前往,“傳說中的圣地——香巴拉。經(jīng)過恐怖的特種訓練,穿過阻瑪雅雨林,闖過驚險瑪雅金字塔翻過雪,走過有毒蜂的第二層平地,跨過吃人的第三層平地。終于,見到了他夢想中的紫麒麟。
他的成功不僅僅只是對夢想的堅持,對命遠的抗爭,面對僅有三個月的生命時的不放棄,但也是因為他對人或者動物的信任。因為信任他的隊員,所以他成了成大,主情為信任,據(jù)說叛變的岳陽,所以他獲得了一手的資料和一個為他出生入死的好兄弟,因為信任可可西里的灰狼三兄弟,所以他學會了狼語,穿過第三層平地并成為狼族的一員,見到了夢寐以求的紫麒麟,也可以說他的成功是建立在信任之上的。
信任是與人交流的根本,在社會中,沒有基本的信任是無法做任何事的,像拔河一樣,如果沒有隊員之間的信任,是不可能贏得比賽,或者說:”比如你開了一家公司,你要和人家談生意,但你并不信任他,那這生意談得成嗎?我再舉一個我自己的例子。
馬術(shù)的要領(lǐng)便是信任,是在于要讓馬信任你。你也要信任馬,但馬是信任我了沒錯,可是我并不信任馬,因為我害怕被甩下來的結(jié)果,馬得不到韁繩指示,也感覺不到我的信任,便開始隨心所欲,拉著我東跑西躥,一會兒啃點草,一會兒咬口花。玩得不亦樂乎。后來我不再害怕被馬甩下來,便開始信任馬。馬感覺到我信任它,也感覺到韁繩的指令,便一步一個腳印的移動,順著馬場的圍欄走,不再到處亂跑。
這雖然只是一個小小的插曲,但是因為信任馬,我才掌握騎馬的方法。就像卓木強巴信任“啊嗚……”“奧嗚……”“喲嗚……”一樣,正因為信任它們,才取得了成功。
信任是《藏地密碼》的主旨中的一個,但也是最重要的一個,最有用的一個。
播種與收獲為話題議論文 播種希望收獲幸福議論文篇二
祖先們曾說:“一份耕耘,一份收獲。”
老人們常說:“多一份付出,多一份回報。”
大人們也說:“在春天播下種子,在夏天好好耕耘,在秋天就有回報。”
而我,一個初三的學生卻說:“播種加耕耘不等于收獲!”
收獲,在秋天。喜悅在充滿纖維的空氣中蔓延著。人們收割了成果,也收割了歡笑,快樂的氣氛在人們的四周洋溢著。在春時播種,在夏時耕耘,在秋時收獲,這似乎是一個亙古不變的真理。但我卻認為這是錯誤的,更是荒謬的!
的確,收獲少不了播種與耕耘,但收獲卻并不全是播種與收獲。一年的豐收還要有肥沃的土地,滋潤的風雨,陽光的沐浴,有效地抑蟲,還有許許多多的東西。
我想說,收獲是果,而土地是根。荒涼的土地上培育不出美麗的花朵;干旱的沙漠孕育不了生機的綠洲;絢麗的牡丹不會在貧瘠的大地上開花;平淡的柳樹不會在干裂的土壤中發(fā)芽。建樓需要一個好的地基,那人生是否需要一個好的開頭?
我想說,橘子長在南方,柑子長在北方。風雨的不同讓同一種類的水果有了不同的味道。南方雨水充足,橘便多汁,北方晝夜溫差大,柑便香甜。風雨的差異造就了橘柑的不同,那機遇對于人生是否依然重要?
我想說,一場暴風雨之后,葡萄園成為了一片廢墟,葡萄藤大多已經(jīng)斷裂,即將成熟的葡萄再也無法生長,可請你再看看。諾大的園中依然有不倒的老藤,老藤上的葡萄依舊還在。老藤不怕風雨,因為老藤根扎得深,藤纏得緊。老藤抗拒了暴風雨!而我們,在困難面前是退縮還是拼搏?
其實,人生不只要播下一生的種子,也不只要為它奮斗一生。與人生相伴的還有很多,我們要為人生打好堅實的基礎(chǔ),讓我們有資本在人生之路拼搏;我們要把握人生中每一次機遇,讓我們的人生更有色彩;我們要迎難而上,戰(zhàn)勝路途中的種種困難。愿我們能在人生路上創(chuàng)造奇跡,走出光輝的一筆!
播種加耕耘不等于收獲,你記住了嗎?
播種與收獲為話題議論文 播種希望收獲幸福議論文篇三
有一本書曾在美國最暢銷書排行榜上整整待了十年時間,書名更成為了表達積極思維力量的一句口頭禪傳遍了全世界。這本書就是《態(tài)度決定一切》。
我們每天都在學習,但在學習面前態(tài)度決定一切,沒有什么不重要的知識,只有不重視知識的人,不同的態(tài)度,決定不同的人生,有什么態(tài)度,就會產(chǎn)生什么樣的行為,從而決定不同的結(jié)果。
面對生活中的”攔路虎”,弱者只會釆取消極的態(tài)度,只會痛哭流涕,止步不前,埋怨他人之不是,慨嘆生命之不公,因而也永遠成為生活中的失敗者。三國時期的周瑜自恃才高,眼中沒有對手,卻步步讓諸葛亮占有先機。但他在臨終前,仍發(fā)出這樣“既生瑜、何生亮”的悲嘆。在我們身邊,也有同樣的事例,例如一些同學由于一次重大的考試失敗了,就釆取了消極的態(tài)度,產(chǎn)生了自卑的心理,而不能自拔。這都是因為他們釆取的消極態(tài)度決定的。
東漢有一少年名叫陳蕃,獨居一室而臟亂不堪。其父之友薛勤批評他,問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說:“大丈夫處世,當掃除天下,安事一屋?”薛勤當即反駁道:“一屋不掃,何以掃天下?”仔細一想,陳蕃之所以不掃屋,無非是不屑而致。胸懷大志,欲“掃除天下”固然很可貴,然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn),連一件小小的事情都做不好,怎么能做成大事呢?
釆取積極樂觀的態(tài)度,坦然面對一切,珍惜生命中每一個可能成功的機會,把挫折當作通向成功的階梯,與逆境抗爭,在挫折中奮起,拿破侖曾說過:”不想做元帥的士兵不是好士兵!”這積極的人生態(tài)度,伴隨他走過了一段從士兵到元帥的坎坷之路,才改變了他的人生現(xiàn)狀,成為永留史冊,受人瞻仰的軍事家,革命家。態(tài)度決定一個是否成功,積極樂觀的態(tài)度將有助于我們通向成功的彼岸…
同學們,在我們漫長的人生旅途中,態(tài)度永遠決定一切,所以無論自已處于多么嚴酷的境界之中,心頭都不應為悲觀的思想所縈繞!為了追尋自己的理想,我們要去飛翔,去接受風雨的洗禮;為了實現(xiàn)人生的夙愿,我們要飛翔,去迎接春風和朝陽。雖然我們并不堅強的翅膀也許會受傷,但我們一定要飛向遠方。積極樂觀的態(tài)度將是我們成功的秘訣。
播種與收獲為話題議論文 播種希望收獲幸福議論文篇四
人生不是一支短短的蠟燭,而是一支由我們暫時拿著的火炬,我們一定要把他燃燒的光明燦爛,
然后交給下一代的人們——題記 我們的生命是一首交響曲,悲歡離合樣樣都夾雜在里面,我們的生命是一首協(xié)奏曲,彈得出美妙的音樂為我們的人生散發(fā)光彩。我懂得人世間太多的東西,有些東西我們觸碰不到,
我們看不到,我們只能用心去感悟它,去體會它。生命是個典型的例子,因為我們都因生命而活在這個世界上,
它讓我懂得什么叫生命。 在老師的眼里,生命是一團火,燃燒了他們火熱的心,他們的用心良苦,他們的無私奉獻,
換來的卻不是回報,而是同學們的憎恨。每個老師都有如同這樣的感觸吧。可是他們堅決不說放棄,他們一直用微笑來面對每一個學生,每一個人。那一個老師不會說你們都是我的驕傲,
我為你們自豪。他們的生命好像就是為學生而生的。他們用自己的心去感觸你的痛苦。他耐心的教導你,幫助你,
這樣的生命你難道不敬佩嗎?老師的生命是無私,不求回報的。 在父母的眼里,你永遠都是一個小孩,不管你犯了多天大的罪孽,你都是他們最寶貝的兒女,可你們往往不懂他們,你認為他們討厭你,認為他們多管閑事,認為他們一切的一切。
他們對我們的好,我們從不珍惜。等到他們漸漸的老去,你才惋惜這一切,那時候,你已經(jīng)晚了。他們是上帝派來的左右護法,就算你生病,他們從沒有離開過你。天下父母心,懂懂他們,他們的生命是美好,艱辛的。
在導演的眼里,我們的生命永遠是被彩排的。可是人生沒有彩排,過去,就再也回不來。他們的生命總有種頑強的精神,
你們從不懂得怎么去贊揚他們。每一次的電影總有幾個人的吵罵聲,你們懂得他們這幾個月的幸苦嗎?
就因為你們的一句話,把他們從天堂墜落到谷底。可是他們總是強顏微笑,他們從不去辱罵你們,他們永遠都只是微笑的面對你們,對你們說我很喜歡你們的建議。
如果是你們,你們怎么想?是罵回去還是打回去。我感悟到他們的艱辛。天塌下來,也有自己扛著的精神。
他們的生命是值得我們?nèi)ベ潛P的。 每個人眼里的生命不同,導演,作家,警察,掃地工,他們都為大家默默地奉獻,去感悟一下身邊的每一個,感悟一下這個世界的人生。
播種與收獲為話題議論文 播種希望收獲幸福議論文篇五
有這么一個故事,一個男孩,在他16歲那年父親去世,給他留下一大筆債務,600萬元,這對當時的他來說,無疑是一個天文數(shù)字。無奈之下,他只好用十六歲稚嫩的肩膀撐起了一片藍天,撐起了無業(yè)的母親與一個家。他拼命地打工,一天兼職三份工,只為了能繼續(xù)生活,繼續(xù)學習,不淪落街頭。
盡管如此,他從未放棄那個夢想------成為一名歌手,但是,在如此惡劣的環(huán)境下,這個夢想最終擱淺了。
十八歲,機會終于來了。他被專業(yè)人士選為模特,不用再如此辛苦地工作,可以較體面的掙到維持一家人生活的薪水。
可他依然要那么拼命,因為600萬實在太龐大了。在瘋了般的拼命下,他結(jié)識了三個少年:吳尊、炎亞倫、辰亦儒,他們組成了一個歌唱團隊----飛輪海。
他在團隊中代表的是酷熱的夏,他沉浸在一直熱愛的搖滾樂中,他這么多年的努力,終于得到了豐碩的果實,從此,他的歌唱事業(yè)步步高升,在種種機遇下又迷上了表演,又以演員的身份在大眾面前呈現(xiàn),塑造了一個又一感人至深的電影,電視劇角色。
他終于在27歲那年還清了父親欠下的600萬債務,他像一個傳奇,讓我們銘記,他就是汪東城,依然在奮斗的一個普通的年輕人。
試想一下,如果我們和他的遭遇一樣,會不會被這600萬的債務****,會不會在那永遠到不了頭的奮斗中自暴自棄?
可是,他卻挺了過來,他贏了,贏過了命運,他的名字將人人皆知。
我想普希金說得對:希望是厄運的忠實姐妹!如果他沒有努力,沒有奮斗,沒有懷揣希望,就不會有現(xiàn)在的他,也許,直到現(xiàn)在都會是一個無名小卒!
當你的希望一個個落空,你也要堅定,要沉著!
永遠懷著夢想吧,終有一天你會成功!這是他的至勝名言,是啊!夢想、希望、努力與汗水是一個成功人士的必勝法寶。
讓我們一起努力吧!向著我們的夢想奮斗吧!只要有足夠的自信,不管生活有多么困難,我們也一定會帶著希望,向著夢想一步步前進,一步步奮斗,夢想就一定會實現(xiàn)!
播種與收獲為話題議論文 播種希望收獲幸福議論文篇六
一個人最大的幸福就是有一份自己崇尚并喜歡的職業(yè),并從事著這夢寐以求的事業(yè)。這種人無疑是幸運的,更是可喜的。
但能有一份事做,可以有些收入又能讓自己不空虛無聊,這同樣是快樂和知足。每個人都期待自己心想事成,財富過人。但現(xiàn)實就是現(xiàn)實,人生中十有八九總不如愿,所謂的心想事成,只是人們良好的祝愿罷了,生活就是現(xiàn)實。
物質(zhì)的東西是很關(guān)鍵,但它窮盡無止,永遠都不可能得到滿足。所以重要的是心靈,錢多不一定真正的快樂,錢少也不一定就活得狼狽。多有多的開支,少有少的活法。因此,快樂和幸福是一種看淡世情的心境,是一種玩味人生的經(jīng)典。
如果被太多的欲望和野心盲目操縱靈魂,試圖與虛榮和物質(zhì)來證明自己半填充自己的空虛與欲求,幸福永遠都不可能階臨在他身上。
每個人都有權(quán)利選擇自己的生活方式,如果你在黃昏的時候,看到過那些在河水里嬉戲的孩子和成人們那種簡單的幸福而又豐富的快樂。
晨曦早去校園的學童,燦爛的走進課堂,他們是愉快的;晚歸的紡織女工,幕色中收拾疲憊的心情踏進家門那一刻,她們是快樂的;愛好垂釣的漁翁,披星戴月,也許這一天中什么也沒有釣到,但并不影響他的快樂心情,明天依然樂此不疲……能在物質(zhì)之外尋找自己內(nèi)心滿足,并知足常樂的人,無疑會讓自己短暫的人生,活得別樣精彩。
“知足常樂。”鄭板橋如此精辟!
他們驕傲的活著,做著自己的工作,享受著自己的人生,把自己活成一朵一朵煙花綻放,把自己活成一段段傳奇,活出一種與時俱進的精彩。我們對自己要有期待,但這種期待應當切合實際,并盡全力做好,做細,做到位。盡心盡力,如果依然不能做成功,我們也得另想辦法。
只要我們珍惜每一個清新的早晨,我們珍惜每一個寧靜的黃昏;我們珍惜成功的經(jīng)驗,我們珍惜失敗的教訓。
成功與失敗,痛苦與歡樂,都將融進我們的血肉,陪我們?nèi)鴮懜鋵嵏鞓返娜松?/p>
好好地活著,靜靜的享受,用心來感受這世間萬物的恩情與厚愛。人來到這世上實在不易,沒必要因為外在的一切因素讓自己活得痛苦不堪。假若生命只有最后一天,相信很多人和我一樣:拋棄一切,來換取生存的時間!
生命本無價,生存更知足。淡泊明志,寧靜致遠。我們一起做到!!
播種與收獲為話題議論文 播種希望收獲幸福議論文篇七
從前在山中的廟里,有一個小和尚被要求去買食用油。
在離開前,廟里的廚師交給他一個大碗,并嚴厲地警告:「你一定要小心,我們最近財務狀況不是很,你絕對不可以把油灑出來。」
小和尚答應后就下山到城里,到廚師指定的店里買油。
在上山回廟的路上,他想到廚師兇惡的表情及嚴重的告誡,愈想愈覺得緊張。小和尚小心翼翼地端著裝滿油的大碗,一步一步地走在山路上,絲毫不敢左顧右盼。很不幸的是,他在快到廟門口里時,由于沒有向前看路,結(jié)果踩到了一個洞。雖然沒有摔跤,可是卻灑掉三分之一的油。
小和尚非常懊惱,而且緊張到手都開始發(fā)抖,無法把碗端穩(wěn)。終于回到廟里時,碗中的油就只剩一半了。
廚師拿到裝油的碗時,當然非常生氣,他指著小和尚大罵:「你這個笨蛋!我不是說要小心嗎?為什么還是浪費這么多油,真是氣死我了!」
小和尚聽了很難過,開始掉眼淚。
另外一位老和尚聽到了,就跑來問是怎么一回事。
了解以后,他就去安撫廚師的情緒,并私下對小和尚說:「我再派你去買一次油。這次我要你在回來的途中,多觀察你看到的人事物,并且需要跟我做一個報告。」
小和尚想要推卸這個任務,強調(diào)自己油都端不好,根本不可能既要端油,還要看風景、作報告。不過在老和尚的堅持下,他只有勉強上路了。
在回來的途中,小和尚發(fā)現(xiàn)其實山路上的風景真是美。遠方看得到雄偉的山峰,又有農(nóng)夫在梯田上耕種。走不久,又看到一群小在路邊的空地上玩得很,而且還有兩位老先生在下棋。這樣走看風景的情形下,不知不覺就回到廟里了。當小和尚把油交給廚師時,發(fā)現(xiàn)碗里的油,裝的滿滿的,一點都沒有損失。
其實,我們想比較的過日子,也可以采納這位老和尚的建議。與其天天在乎自己的成績和物質(zhì)利益,不如每天在上學、工作,或生活中,享受每一次經(jīng)驗的過程,并從中學習。
一位真正懂得從生活經(jīng)驗中找到樂趣的人,才不會覺得自己的日子充滿及憂慮。我想,這也是活得更積極,更樂觀的法寶吧。
播種與收獲為話題議論文 播種希望收獲幸福議論文篇八
最近,一本《綠山墻的安妮》的書讓我深受啟發(fā)。
故事發(fā)生在加拿大一所叫“綠山墻”的農(nóng)家。主人是一對孤身卡思伯特兄妹。由于年事已高,他們想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩。由于陰差陽錯,孤兒院給他們送來了一個女孩,正是安妮。她長著一頭紅頭發(fā),一臉雀斑。雖然從小喪失爹娘,但是安妮生性活潑樂觀,極富想象力。她像一股清風吹進綠山墻,給每個人帶來了歡樂。憑著自己的努力,安妮考進了女王學院,但為了不失去綠山墻和撫養(yǎng)自己的父母,她毅然放棄了上大學的好機會。
讀了這本書,我深深地喜歡上了這個愛幻想的、有個性的小女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想里。在她的想象中:櫻花是她的白雪皇后,蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友,向他們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿美好夢想的話與想象,你會感覺進入了一個奇妙而甜蜜的童話世界,感受到前所未有的神奇與快樂。
安妮是一個熱愛生活的孩子,她對周圍的世界、對大自然的一花一草、一樹一木,都充滿了愛心。她對親人、朋友、同學、師長,都懷揣著一顆善良、純潔、熱忱的心。她對知識和學習有一股狂熱的盡頭,那種積極向上、拼搏奮斗的精神令人感動。
安妮還是一個夢想家。她憑借著自己的努力讓一個個夢想都成為現(xiàn)實。總之,這個活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心中的偶像。
安妮,你就像一盞燈,照亮了我前進的道路,也讓我明白了:做人一定要自信,要有實現(xiàn)夢想的勇氣和決心!讓我們像安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過一個又一個障礙,沖破一個又一個難關(guān),朝著我們美好的夢想奮進吧!
播種與收獲為話題議論文 播種希望收獲幸福議論文篇九
人生道路上坎坎坷坷,總有一些人給你幫助,讓你重新踏上人生道路,此時此刻,你的心中會出現(xiàn)“感謝”這兩個字眼嗎?
生命何其短暫,珍惜一切,把握一切卻都不如感謝一切來得重要,朋友們,從現(xiàn)在開始,就在心中架起一座感謝的橋梁吧!
當早晨父母為你端上一碗熱氣騰騰的早飯時,請不要無動于衷,望著勞累的父母,送上一份甜甜的微笑,附上一句溫柔的話語:“爸媽,你們辛苦了!”你會發(fā)現(xiàn)父親疲憊的眼神變得抖擻起來了,母親那歷經(jīng)歲月風霜的臉又重新綻出了最美的青春之花,那為何不在心中架起一座感謝的橋梁呢?
當你看到老師正焦急地等待孩子們的到來,四處張望孩子們的天真笑臉時,請不要無動于衷,敬一個端正的隊禮,同時,也不要忘記附上一句溫柔的話語:“老師,您好!”你會發(fā)現(xiàn)老師深皺的眉頭舒展了,憂愁的目光少了,那為何不在心中架起一座感謝的橋梁呢?
當你看到同學幫你打掃衛(wèi)生,整理書桌的時候,請不要無動于衷,拍一拍她的肩,并附上一句溫柔的話語:“早上好,謝謝你幫我打掃!”那時你會發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微顫動了一下,目光中的情誼更深了,那又為何不在你心中架起一座感謝的橋梁呢?
當你為了躲避赤熱的陽光而躲藏在大樹的濃陰之下時,請不要無動于衷,望一望大樹的枝干,并附上一句溫柔的話語:“大樹,你真和藹!”,你會發(fā)現(xiàn)大樹更濃茂,樹葉更翠綠了,你又為何不在你的心中架起一座感謝的橋梁呢?
當你回家,放松了疲憊的身體,拿起桌上書本開懷大笑時,請不要忘記,更不要無動于衷,溫柔地撫摸一下書,并附上一句感謝的話語:“書,你真是我的知心好友!”,你會發(fā)現(xiàn)書更有趣了,內(nèi)容更豐富了,那又為何不在自己的心中架起一座感謝的橋梁呢?
萬物皆有情,不要忽視它們的感受,不要看低它們的感受,每一個人,每一件物,都需要感謝,請在心中架起一座感謝的橋梁吧,那時你會發(fā)現(xiàn)天更高,海更闊,世界更加美麗了!
播種與收獲為話題議論文 播種希望收獲幸福議論文篇十
記得父母教導我們時,常說:“我們吃的鹽比們吃的米還多,我們走的路比你們走的橋還長。”而我們總是那般年少輕狂,不以為然。忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡,自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有,而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然后奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續(xù)前行。
家庭——學校互動教育,在家長與學生之間架起一座橋梁,家長們走上講臺侃侃而談,談他們學生時代的學習方法,談他們的工作經(jīng)驗,談他們?nèi)绾闻c陌生人相處,談他們對我們前程的期望與信心,談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們,將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切,聽他們的一席話,遠勝于讀十年書,受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切,感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長,在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn),他們渴望理解我們,也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲,當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時,看一眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,于是不會孤獨。便會疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在,直至一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。親情是航行中的一道港灣,當我們一次次觸礁時,緩緩駛?cè)耄@里沒有狂風大浪,我們可以在此稍作停留,修補創(chuàng)傷,準備供給予,再次高高揚帆。
……
因為親情是偉大的,因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培,“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。所以我們不僅感恩親情,也感恩師生之情。
播種與收獲為話題議論文 播種希望收獲幸福議論文篇十一
一個事物走到了盡頭,我把它列為,死亡。
你說,不是么?
要是把人生列為事物,他的盡頭,也是死亡吧!
可是,能不能重來呢?坐上多啦a夢的時光機,回到剛剛懵懂的時期啊!
哈哈,我也應該把這個列為幻想吧。
人生……我討厭你了,你把我整的好慘好慘,慘到用凄涼兩個字都不能形容。
你讓我嘗到了甜頭,苦頭,我是該恨你,還是該愛你呢?
為什么,問什么人啊,總要和你戰(zhàn)斗,就不可以和平點么?
為什么呢?請你認真點,認真點告訴我,為什么人么在嘗到苦頭時,就會忘記以前的快樂,就會毫不猶豫的討厭你。
我知道,人,不可能一路風順,貌似世界上,還沒出現(xiàn)過,要是出現(xiàn)了,請告訴我,讓我相信自己再努力一番。
人生,你對我來說,就像光年,你甚至比它還快。
我回頭挽留你的時候,你能否暮然回首一下我?哪怕一下也好啊!
時間……我感受到你的腳步了
你來的好快好快,快到我從來就沒有趕上過你,真希望時間你啊,和龜兔賽跑的小兔子一樣,睡一下覺,讓我在后面邁著緩慢的步伐,哈著氣,來追上你。
時間……你就不能停一下么,你不累么?為什么,你過得這么快?為什么,你總是不等我。歷史上上下下,有多少人被你玩弄,你就是不停,繼續(xù)昂首闊步。
時間,我把它和人生,視為一列,他們都是冷酷無情的殺手,從來都是如此之快,快到眨眼的力氣都沒過,它們,就跑了……
我現(xiàn)在12歲,算一下我度過了人生的21900多分鐘,這21900多分鐘里,我,過的如此茫然。
我認輸了,我跑不過你,臭時間。
你連憐惜我一秒鐘的時間都不可以么。我要你等我,你偏偏直直向前。
我認輸了,我快不過你,臭人生。
你每次以終點要挾我,讓我對你望而生畏,我好怕,好怕你拋棄了我,我想做的很好很好,可你呢?連一眼都不愿意看著我,我真的這么遜么?
吶,我現(xiàn)在罵了你們兩個,你們兩個,生氣點吧,哪怕帶著生氣來回首一下,我也會感到幸福。
時間啊,人生啊……
回來吧……