人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
讀書活動領導精彩講話稿篇一
大家下午好!
接到大家的盛情邀請,今天非常高興能參加國際貿易系貨代班“我與好書同成長”讀書活動的閉幕式。
記得去年3月在讀書活動的啟動儀式上跟大家提出了三點希望:一是多讀書、讀好書;二是持之以恒;三是注重實效性。不知道有多少同學做到了?
這一年多,雖然沒能參加大家的每次活動,但通過剛才同學們的總結和成果展示,我發現大家從學習小組、世界讀書日活動、關愛農民工子女實踐活動、禮儀講座等活動中獲得了很多知識,積累了經驗、增長了才干,特別是更多的同學開始了解圖書館,有效地利用圖書館資源,作為圖書館館長,作為一個愛讀書的前輩,我感到非常地高興。當然,我們的班級也因此得到了鍛煉,取得了很多榮譽。
“貨代〃我與好書同成長”讀書活動經歷了黨的十八大的召開,經歷了“中國夢”的提出,這些都使得我們的讀書活動顯得更有意義,在此,我希望,貨代的同學們在走出校園后能繼續保持閱讀,讓自己在閱讀中提升修養和品味,同時,能將這樣一個好的品牌活動連同閱讀習慣一同傳承給下一屆的同學,讓大家一起為構建現代校園文化貢獻一份力量。祝大家實習順利,早日成功!謝謝!
讀書活動領導精彩講話稿篇二
尊敬的各位領導、親愛的廣大同仁們:
大家好!為期將近一個學期的“教師專業成長”讀書活動已拉下帷幕。今天我要談的主題是《做與時俱進的教育者――多讀書,做一條常流常新的小溪》。
有人說:教師要給學生一瓶水,自己要有一桶水,這種看法在社會發展速度很慢的年代是有一定道理的。但在當代這樣一個發展極為迅速的社會,教師要給學生一瓶水,自己就要成為一條常流常新的小溪。一桶長期不更新、不流動的水,會變成死水。一個教師的知識不隨著時代的發展而不斷的更新,他的知識就會變得陳舊,變得無用。在科技發展一日千里的當今社會,一根粉筆,一塊黑板的原始教學設備越來越顯得格格不入;教師傳,學生受的傳統教學理念早已落后陳舊,因此,教師必須不斷更新自己的知識,常教常新。這就需要我們多讀書,做一條常流常新的小溪,做與時俱進的教育者。
然而教師的工作負擔日益加重是一個不爭的事實,“兩眼一睜忙到熄燈”是教師生活的真實寫照。繁重的工作負擔限制了讀書的自主性,因此,現在一提到學習,很多教師掛在嘴邊的一句話就是:“太忙了,一天到晚備課、改作業、找學生談話、還要應付這檢查、那檢查,根本就沒有時間看書。!”在這種有讀書念頭,無讀書主動性的情況下,縣教研室開展的讀書活動猶如一場及時雨,喚起了讀書的熱情,起到了推波助瀾的作用,使讀書習慣在全縣教育界蔚然成風。
為了響應縣教研室的號召,提高教師業務水平,我鎮中心校扎實有序的展開了讀書活動。回首這學期的讀書學習過程,我感受著讀書帶給我的希望;領略著讀書帶給我的激情;品味著讀書帶給我的喜悅。
前不久讀了《給教師的建議》一書,它是20世紀蘇聯教育經典譯叢之一,由前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基所著。書中每一條談一個問題,有生動的實際事例,也有精辟的理論分析,很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例,娓娓道來。它讓我明白了許多鮮明的教育觀點,也有許多心靈感觸,在此談談我的體會。
我所教的班級有個男生小韓,說起他的成績那真是“讓人歡喜讓人憂”,提起數理化他眉飛色舞,侃侃而談;提起文科卻垂頭喪氣,寡言少語。在初三面臨考學這個特殊時期,像他這種嚴重偏科的學生將沒有懸念的與平價生無緣,可憐的語文基礎知識和長期以來的'學習習慣使他談"文"色變,更別說興趣了,這曾經使我一籌莫展,幾次想放棄他,然而讀過《給教師的建議》這本書卻讓我改變了這種觀點。
書中有這樣一段話:“學習的愿望是一種精細而淘氣的東西。形象地說,它是一枝嬌嫩的花朵,有千萬朵細小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著,給它提供滋養。我們看不見這些根須,但是我們悉心地保護它們,因為我們知道,沒有它們,生命和美就會凋謝。” 書中提到這個問題就是興趣的培養,興趣是學生學習的動力,是點燃學生智慧的火花。沒有興趣的指引和鋪墊,學生會覺得學習變得枯燥無味,產生厭學心理,從而影響教學的效果。
作為一位老師,我非常希望在自己的課堂上學生們能對語文更感興趣一些,學習更積極主動一些,學習熱情更高漲一些,我想這是我追求的目標,但如何才能把課上得更生動、更有趣、更吸引人呢?興趣的源泉在哪兒呢?在《給教師的建議》一書中,蘇霍姆林斯基給了我們最好的詮釋:“興趣的秘密何在”,我們“應當努力使學生自己去發現興趣的源泉,讓他們在這個發現過程中體驗到自己的勞動成就,——這件事本身就是興趣的最重要的源泉之一。”
在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望感到自己是一個發現者、研究者、探索者”。我的任務就是要不斷的扶植和鞏固學生想要成為發現者的愿望,并幫助他們實現這種愿望。于是在教授《威尼斯商人》這篇戲劇前,我組織學生觀看了這個戲劇片段,同學們被戲劇的豐富的舞臺效果所吸引,看著他們興致勃勃的樣子,我知道點燃他學文火花的時機來了,于是我鼓勵學生編排課本劇,特意讓小韓扮演暴躁易怒,幽默風趣的葛來西安喏,在語文課上一貫冷漠如冰,無動于衷的他終于邁出了寶貴的.第一步,在同學們的掌聲他體驗到了成功的喜悅,在我鼓勵的目光里他產生了學習語文的興趣。
讀書活動領導精彩講話稿篇三
各位老師、親愛的同學們:
大家好!有一種期待將在四月里綻放,有一個主題將在四月里鮮活;有一份快樂將在四月里蔓延。在這燦爛的四月,我們城東小學讀書節將隆重開幕!首先讓我們以熱烈的掌聲預祝本屆讀書節取得圓滿成功! 同學們,自從有了文字和書籍,人類就能站在前人的肩膀上登高望遠,知識的更新與文化的創新從此日新月異。許多關于讀書的肺腑之言大家都耳熟能詳:如“書,是人類進步的階梯”,“讀萬卷書,行萬里路”、“讀書破萬卷,下筆如有神”等,這些都是發人深思的金玉良言。
當今國家都已經進入了讀書時代,70%的德國人讀書像用餐一樣平常,美國人的讀書時間占業余時間的35%。所以,他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來是愛好讀書的民族,鑿壁偷光、瑩囊映雪、懸梁刺股的讀書故事早已成為激勵人們刻苦讀書的佳話,因此,我們曾經創造了聞名世界的燦爛文化。我愿意看到人們坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書,因為我一直認為,知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。”
同學們,在書中你們認識了愛因斯坦,認識了牛頓,同時也找到了自己的影子;在書中,你們游覽北京的萬里長城、西藏的布達拉宮、美國的紐約、法國的巴黎;在書中,你們與偉人對話、與英雄交流。你們的生活變得五彩繽紛,你們的世界變得趣味橫生,你們的心靈充滿幸福的陽光。
本屆讀書節活動,學校即將開展一系列豐富多彩的讀書活動,有學生圖書“跳蚤”市場、課文朗讀比賽、比賽、古詩專項考級、讀后感撰寫、作家進校園活動等。這些活動將幫助同學們更好地親近書本、認識名人、融入社會,享受讀書帶來的進步和樂趣。
希望同學們從今天開始,都能愛讀書、多讀書、讀好書;也希望我們的老師積極參與,科學引導,幫助同學們制定好長遠的讀書計劃,培養同學們一生受用的讀書習慣。最后,讓我們共同祝愿本屆讀書節活動順利圓滿、祝我們的學校書香四溢、花開滿園!
讀書活動領導精彩講話稿篇四
老師們、同學們:
大家好!
今天,是我校書香校園建設活動正式啟動的日子,主題是“閱讀,詩意生活的呈現”。同學們,書籍是傳承文明的載體,是人類進步的階梯。周恩來小的時候就曾說出“為中華之崛起而發奮讀書”的名言,青年時期是一個人讀書學習的黃金時期。博覽群書,勇于實踐,奮發有為,是有志青年的自覺行動和不懈追求。“腹有詩書氣自華”,閱讀也是啟迪心靈的最好方式,是構建個體幸福精神世界的根本途徑。我們全校師生要積極參與到本次讀書活動的各項活動之中,從讀書中品味生活,在讀書中快樂成長。
為確保本次讀書活動的順利開展,學校制定了詳細的實施方案,開展講故事比賽、朗誦比賽、搶答比賽、征文比賽、批注展、攝影展等系列活動。我們要不斷加強校園文化建設,把我們的學校真正的建設成為名副其實的“書香校園”!
老師們,同學們,在本次讀書活動正式啟動之際,我提出三點希望:
一是要經常讀書,養成學習的好習慣。唯有經常讀書,與書為伴,才能積累知識、豐富閱歷,不斷提升自身的綜合素質,走好走穩人生路。
二是要多讀好書,品味生活真諦。要多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書,拓寬視野、豐富心靈,珍惜生活、感恩生活。
三是要學以致用,立志成才。要把讀書獲取的知識,通過不斷的思考和實踐,融會貫通、學以致用,在讀書中確立人生遠大目標,立志成為一個對社會有用的人才。
老師們,同學們,讓我們捧起油墨飄香的經典,讓我們輕吟文辭典雅的名著,因為,讀書,理應成為校園最美的風景線;讀書,理應成為詩意生活的最好呈現。最后,預祝本次書香校園建設活動圓滿成功!
謝謝大家!