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中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇一

過去的一年，我們堅持全區教育均衡發展不動搖，堅持內涵發展、教學創新的思路不改變，通過教學改革研討會、教研組建設等工作，全區教育質量增長方式逐步發生轉變，學校工作重心轉向教學研究、機制創新、特色建設，教學改革取得初步成果，畢業班工作納入教學常規，教學質量保持了持續發展。

教學中存在的問題：教師的綜合素質、特別是學科素養有待進一步提高，課堂教學的有效性有待強化，以學生自主學習、主動發展為核心的教育教學理念不夠突出，學生主動學習的意識有待加強等。

二、指導思想與工作目標

指導思想：貫徹全區教學工作會議精神，本著務實有效的原則，以主題研究、有效解決、整體推進為主要工作策略，以提高教師學科素養為主線，以構建自主有效課堂為突破口，提高教學效益，實現學生自主學習、主動發展的目的。

工作目標：

1、貫徹教學工作會議精神，完成學年度工作任務。

2、全面落實課程方案，提高課程實施水平。

3、加強教師隊伍建設，提高教師學科素養。

4、完善學科指導意見，構建自主有效課堂。

5、制定學校教學工作評價方案。

三、主要工作與措施

1、提高課程實施水平。各學校要按照要求全面落實課程方案，藝體教學要積極開展形式多樣、學生喜聞樂見的各種活動。地方課程和校本課程要做到教師專任、開足課時。地方課程將納入教學質量檢測范圍和教育工作的評價體系。進修學校專人負責地方課程的教研活動，保證地方課程順利實施。各學校要有效開發和利用校內校外課程資源。

2、努力提高教學管理人員水平。教學管理人員的水平，直接影響到學校辦學水平。本學期將通過學期初教學工作計劃交流、過程中的有效教學成果展示、期末學校重點工作總結交流，以及專題研討會、主題論壇等活動，提升業務校長、教務主任等人員的業務管理水平。學校教學管理人員要參與到教師教學活動中，在課題研究、課堂教學等方面起到示范帶頭作用。

3、強化教師隊伍建設，提高教師學科素養。

(1)全面提高教師學科素養。初中教師要掌握初中教材，熟悉高中內容，了解學科發展動向。教研員將與教師共同進行專業閱讀、課程標準研讀、教材解讀，學習與學科相關的教學資料和教育教學理論，專題研究教學中的熱點、難點問題，提高自身綜合素質，逐步形成獨特的教學風格。將對初中教師進行教師學科教學能力測試。

(2)加強教師梯度培養。在調查教師的學歷、所學專業、教學水平等基本情況下，教研員分層次、有針對性的開展教師培養工作。通過個別指導，任務驅動，搭建平臺，使青年教師快速成長為骨干教師，骨干教師逐步形成教學特色，優秀教師向專家型教師發展，使更多的優秀教師成為名師。提高新教師培養的實效性。開學初針對新教師的實際情況，通過聽課、備課指導、課堂教學觀摩等措施，使新教師在短時間內學會備課、上課。

(3)開展教學研究。圍繞教學有效性，引領教師發現、研究、解決教學中的實際問題。問題要明確，研究有過程、有價值、有效果。教研員通過專題講評、研究成果交流等措施，引導教師進入研究狀態。

(4)繼續做好教研組建設工作。各學校根據實際情況，建立不同形式的教研組。全區以教研員為中心，成立以培養教研組長為目的中心教研組。教研員將參與學校教研組活動，指導教研組優化活動內容和形式，實現教研工作由個別指導向教研組建設的重心轉移，提高校本研修有效性。

4、關注學生主動發展，構建有效課堂。

(1)研究學生，牢固樹立“引領學生自主學習、主動發展”的教學理念。學生個體的差異性，智能發展的不均衡性，決定了每個學生都是獨一無二的。教師要走進學生的心靈，了解學生個性，研究學生成長和認知規律，激活學生自主發展的內動力，調動學生自主學習的積極性，創造有利于保護學生主動發展的環境，讓每一個學生快樂而又有創意的學習、成長。以教師的高期望引領學生實現人生理想，讓學生從進步走向進步，從成功實現成功。

(2)教學設計要體現以下要素：保護天性，尊重個性，關注差異性，體現開放性，突出自主性，強化探究性，注重合作的有效性，展示師生的創造性。

(3)教師要精心組織教學過程中的學生活動。教學中給學生留出足夠的時間和空間，讓學生通過眼睛觀察、動手操作、獨立思考、討論質疑、分析歸納、總結提升、展示交流等形式，實現自主學習。讓學生經歷獲得知識的過程，感受成功的喜悅。教師要發揮專業優勢，指導學生科學的學習，引導學生學習和認識學科思想和方法，初步掌握學科思維方式，達到教師有效教學，學生主動發展的目的。

(4)課堂教學預期的效果：學生愛讀書、愿動手、勤思考、善提問、敢質疑、能創新，不唯書、不唯師，只唯實。

(5)教研員、優秀教師要在構建自主有效的課堂中起示范和引領作用。各學科在總結完善學科教學指導意見的基礎上，構建有效課堂教學框架，指導全區有效課堂教學的順利實施。及時發現學校、教研組、教師的典型經驗，開展不同主題的展示交流活動，推廣有效教學成果。

5、制定學校教學工作評價方案。在總結過去評價的基礎上，加強調研，充分征求各方面建議，結合全區教學工作學校發展性督導評估方案，制定內容比較科學、學校認可、操作性強的學校教學工作評價方案。學習研究學生綜合素質評價實施方案，以學生的發展體現教學有效性的落實。

6、加強自身建設，強化服務意識。教研員努力貫徹“四者”的工作理念，準確理解上級文件精神，把握教學發展動向。以“務實、有效”為教研工作原則，做到工作有主線，活動有主題，研究有成果。以學校和教師的需求為工作出發點，為學校和教師提供優質服務。

7、求真務實，完成常規工作和上級部門安排的各項任務。

中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇二

一、指導思想

認真貫徹落實“市教育強市”和“縣教育強縣”大會精神，在“規范管理、全面提高、狠抓質量、特色發展”的方針指導下，狠抓教育教學常規管理工作，開展豐富多彩的活動，充分調動全校師生工作與學習的自主性和用心性，努力提高教育教學質量，促進學生的全面發展和學校的發展。

二、工作目標：

1、實抓七年級學生養成教育，力爭做到嚴格、規范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。

2、八年級教學要確保扎實、規范、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知潛力，進一步激發學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、九年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發揮年級的整體優勢和優秀教師的潛質，力爭在20xx全市會考中取得優異的成績。

4、開展豐富多采的活動，促進學生的全面發展和個性發展。

三、工作思路及主要措施

1、加強學校常規管理

①進一步落實《新安中學教學常規管理辦法》、《新安中學教師日常行為規范》;

②嚴格按照課程計劃開課設節，開足開齊所有課程。嚴禁以各種理由隨意砍掉各種課程。

③按照《課程標準》組織教學，嚴格控制學生在校時間和課外作業總量。

④重視音、體、美、勞及活動課教學，嚴禁擠占，促全面發展。

⑤落實教學常規，提高主陣地作用。

2、狠抓素質教育進課堂

圍繞提高課堂教學效率，既教書又育人這個中心，深入學習“王金戰育才方案”，實施尊重教育。繼續堅持素質教育“四進課堂”。一是校長、教研人員進課堂;二是教育創意進課堂;三是質量檢測進課堂;四是科學的電教手段進課堂。

①認真開展教研活動，推廣群眾教研。教研活動務必務實，不能僅完成任務。教研活動能夠在組內開展，也能夠組與組之間開展，也能夠走出校門，學校與學校之間開展，并保證適當的教研經費，爭取把素質教育理念和新的課程標準推向每一堂課。以每一堂課為出發點，強化教研意識，用心推廣先進的教學經驗，努力提高課堂教學效率。

②保證九年級教學。抓兩頭、促中間，全面提高教育教學質量，爭取全市中考拔尖率及合格均名列全縣之首。

③完善獎勵細則，改變評價方式(繼續將體育檢測納入考試科目)。

3、開展豐富多彩的活動，促進學生的全面發展。如學校籃、乒乓球運動會、學生跳繩賽、班級廣播操比賽、班級拔河賽、中學生寫作大賽、……

4、努力創造條件，各教研組搞好課題立項及認真開展課題研究工作。

5、強化三室管理，發揮利用教學資源，健全三室管理制度，并嚴格執行。

6、圖書室、閱覽室工作

圖書室、閱覽室要熱忱為教學第一線服務，按時準備好閱讀課資料。做好圖書資料的借閱登記工作，用心主動準確地做好教材、教輔資料等的按時發放工作，做好報刊、雜志的訂購工作，做好圖書資料的編目工作，定期做好圖書的宣傳工作，提高現有資料的流通周轉率和使用率，認真籌備，爭創“示范圖書室”。

7、落實新課程改革，轉變教師的教育觀念。

繼續加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們全校教師繼續以學習新課標為主要的學習資料，主要以《課程教材教法》一書為主，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新潛力為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學潛力。

另外參加課題研究的老師結合各自研究的課題，進行相關的理論學習和研究，提高教師們的課堂教學策略、教學評價的潛力，牢固地樹立評價要以學生發展為宗旨。在教師們學習、總結經驗的時候，教師們也在此基礎上用心參加各類比賽和向各級各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。

8、教學工作繼續以轉變學生的學習方式為主。

教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和"對話"中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關系。

本學期以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。

9、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。

本學期備課體現學生的主體性，在備課中教師改革傳統的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學，體現自主、合作、探究相結合的教學方式。重視教學過程的反思，每節課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去思考自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。

本學期更好地發揮定時業務學習的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動，做到周周有資料。引導教研組上好示范課、教研課和匯報課，加強了研課、磨課的力度。

10、做好培優補差的工作，提高教學質量。

在大面積提高教學質量的同時，教師們努力抓好培優補差工作。

抓好后進生的轉化工作。教師們堅持不放下每一個待發展生，都以良好的心態接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學校的成績合格率。

四、大致工作安排：

九月：1.制定本學教學工作、教研工作、體育工作等工作計劃

2.組織教師撰寫本學期教學計劃

3.開學教學工作檢查

4.統計各班人數，落實勸學走訪，做好人數上報

5.下發本學期各項比賽通知

6.各年級召開相關主題的主題班會

7.各組按要求開展教研活動

十月：1.第一學月教學工作檢查

2.參加縣田徑運動會

3.準備迎接期中考試

4.舉辦班級廣播體操賽

5.各組按要求開展教研活動

十一月：1.第二學月教學工作檢查

2.組織期中教學質量檢測

3.召開學生家長會及學生座談會

4.各組按要求開展教研活動

十二月：1.第三學月教學工作檢查

2.舉辦班級男籃、女排球賽和跳繩賽(八年級跳繩賽、七年級男籃、女排球賽)

3.做好音、美、信、勞等考查科目期末成績的考評

4.搞好學生體質檢測并上報數據

5.準備迎接期末考試

6.組織學生冬季長跑

一月：1.組織實施期末教學質量檢測

2.期末教學工作檢查

3.各項工作總結與評比

4.做好假期相關安排

中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇三

此刻國家的深化教育改革已經不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時，我們的中學教學任務更加的重了。因為國家規定布恩那個給學生過多的壓力，但是我們還是要把學生教好，在有限的時間里務必要把學生的成績持續住，這是對學校和老師的巨大考驗。

為了應對教育改革的對學校的重點要求，我們務必要有新的教學工作計劃：

一、指導思想：

認真貫徹落實市教育大會和區教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養學生的創新精神和實踐潛力。結合學校的實際狀況，本學期教學工作將以義務教育法為引領，以課堂教學實效為核心，以素質教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以規范落實初中建設工程及教學質量為目標，為保證學校教育與地區經濟發展同步，為全面提高教學質量，構成全面發展的特色學校而努力奮斗。

二、工作目標：

1、初中一年級要狠抓養成教育，力爭做到嚴格、規范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。

2、初中二年級教學要確保扎實、規范、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知潛力，進一步激發學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發揮年級的整體優勢和優秀教師的潛質，力爭在首屆初三年級畢業、升學考試中取得突破。

4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發展學有特長。

5、初中一、二年級教學成績指標，要到達區平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名;

6、初三年級畢業生學考試的目標，年級總評及格率要到達100%，平均分、優秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名;年級學生分要進入全區的前100名;要有二至三個學科各項指標進入全區前十名。

三、工作資料：

1、充分發揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長、社區及社會的有力支持。

2、結合新義務教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。

3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，透過階段性的質量監控，找出存在的問題并及時給予解決。

4、各學科要結合年級學科特點，確定適合于學校、教師和學生發展的現代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養學校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴格執行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續開齊課程開足課時，進一步規范中學各年級的課外活動，豐富學生的課外知識，提高學生的潛力，深入推進素質教育。

6、認真做好課題立項工作以及第xx屆教科研論文的征集工作;加強教科研的課題認證工作，確保所有教師都有研究的教學課題;

7、繼續完善我校40+5的課堂教學模式，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理、改革課堂結構，優化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率，要質量，課堂教學改革追求的目標是全面發展減輕負擔提高質量發揮個性培養潛力。

8、認真貫徹落實學校《課堂教學改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少于3節，全年累計聽課數應到達12---15節，有3---5節課應為中、小學互聽課。

8、規范教研組活動，加強校本教研工作的力度。根據學校的工作安排，學校將成立初中學科備課組，分為數學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的時期。初中各學科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結、有音像資料，有典型個案總結。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取群眾備課，群眾聽課，群眾評課的方式推薦優秀教改典型課。

10、實驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。學校行政會要繼續堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程。

11、以課堂教學改革為重點，規范教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應潛力。

12、各年級側重抓住兩頭學生，促進中間狀態的學生向優秀生轉化，把后進生控制在最低限度，透過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。

13、建立學校骨干教師隊伍，用心培養、選拔市、區級骨干教師。校級骨干教師應到達任課教師的15%以上。

14、進一步規范教師教案的書寫，學校對教師的優秀教案將編印成《學校優秀教案集》和《學校優秀課例集》供教師交流、學習提高。

三、工作重點：

1、充分發揮學校教學評估與指導小組的作用，進一步完善學校教學的常規工作和電化教學工作。

2、加強學校“研訓一體”工作，使課堂教學不斷向縱深發展。

3、建立學校中青年骨干教師隊伍，發揮他們的表率、輻射、示范作用。

中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇四

上學期，在上級主管部門的領導和關懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面取得了顯著成績。20xx年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點線3人;初三升中考總分合格率、總分優秀率、全科合格率、全科優秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學校的第一位;高一市統考總分平均分名列市同類學校的第一位;高二省會考，初一、初二鎮統考也取得了喜人的成績。本學期圍繞德育為首，教學為中心的指導方針，特擬定以下計劃：

一、工作目標

1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階。

2、完善青年教師的培養工作，使之盡快成長起來。

3、初一、初二各科的統測，統招班合格率要到達100%，英語、數學優秀率要超出全鎮所有參考班級率的16%(語文10%)，非統招班兩率要達全鎮各初級中學重點班最低線;初三的合格率和優秀率要到達全鎮所有參考班級的第一名。

4、初三升中考總分合格率、總分優秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時要做好學生的分流引導工作。

5、高一語、數、英、物、化市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

6、高二語、數、英市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

7、高一、高二會考科目合格率、優秀率要到達全市的平均線以上。

8、高三高考上省線人數要到達上級指定的保證目標。

二、工作措施

1、強化目標管理。各級組、科組根據學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際狀況制定各學科的教學目標。各科任教師根據學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從群眾到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現學校的整體目標。

2、抓好備考工作。高考備考領導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監控輔導對象的輔導過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優輔差對象，定好培優輔差計劃。各科要加強對臨界優生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優秀率和合格率的同時，提高總分優秀率和總分合格率。

3、初中畢業班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優生和臨界合格生，提高總分優秀率和總分合格率，又要及早了解學生的報考意向，從關心學生，開展群眾活動，宣傳我校高中重點班優勢等著手，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。

4、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統考以及下學期高考、升中考、會考和市、鎮統考備考工作的主動權。

5、落實教學工作檢查制度。期中和期末教導處和科組聯合進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的狀況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業批改等狀況，檢查教師教研工作狀況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。

6、狠抓教學常規管理。各科組在抓好備課質量的基礎上，強化作業布置、批改、以及學生書寫格式規范化的管理。本學期擬在各班開展一次作業展覽活動，安排三次(第6、12、17周)學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的構成。

7、完善群眾備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時間、定資料、定中心發言人;備教材、備學生、備教法、備學法;統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次群眾備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課資料轉化到教學實踐中。

8、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導，并圍繞專題進一步做好宣傳發動工作，組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關教研活動。在研究過程中，各科組要發揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。本學期的教學工作檢查仍以目標分層教學為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業布置與批改等方應對目標分層教學的應用。

9、加強學風建設。班主任不僅僅要認真抓好班風，透過良好的班風帶動學風建設，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關的活動，在班內營造良好的學習氛圍。科任要結合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。

10、培養青年教師。以結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，按照《新教師教學達標規定》和《教師結對子制度》中的有關要求，導師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進行考核，以幫忙新教師盡快提高業務水平。

11、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學期各科組要針對優生抓好輔導的落實，舉行1~2次學科競賽，激發學習興趣，活躍課余生活，提高學生素質。

12、加強圖書館、實驗室的建設和管理。根據市教育局要求，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要切實負責，經常檢查督促有關功能室的管理工作。

三、行事歷

周次日期工作資料

1、9月3日――8日開學典禮;穩定學生情緒;教師結對子會議;教師制定工作計劃

2、9月9日――15日畢業班教學經驗交流會;市完中語。數。政。生。化科組長會議;市語。數。政。生。化鎮中心教研組長會議;市政治課題組會;高中物理競賽

3、9月16日――22日上學期期末考總結會議;完中物理科組長會;市各科鎮中心教研組長會;“展示你的才能”系列活動發動工作

4、9月23日――29日班優秀作業展覽;高中市各科中心教研組長會;市數學課題實驗評比;市教育科研課題工作會;市初中、高中青年教師化學實驗潛力競賽;完中計算機科組長會;九月份禮貌班評比;參加鎮中小學生文藝匯演

5、9月30日――6日國慶節

6、10月7日――13日學習質量跟蹤測試;新教師工作座談會;市高中藝術教育研討會;高中化學奧林匹克競賽

7、10月14日――20日教學常規檢查;市初、高中美術公開課;高一地理、物理研討課;全國高中數學競賽;政治高中課題組實驗研討活動

8、10月21日――27日教研工作檢查;市高中藝術課(音樂、美術)教學調查;初中地理教學研討;全國中學信息學奧賽;高一化學研究課;初中化學公開課;粵(順)港澳語文單元教學研討會;初、高中數學教學研討會;十月份禮貌班評比

9、10月28日――11月3日教師結對子階段性總結;高二歷史研討課;高三物理復習研討課;政治科高考輔導講座

周次日期工作資料

10、11月4日――10日新教材使用狀況研討;市音樂教學研討課;市教研室下鄉視導;“展示你的才能”系列活動;學校體育運動會

11、11月11日――17日班學法指導工作調查;市高中化學新教材使用狀況調查;省中青年高中語文教師閱讀教學競賽;高三政治復習研討課;初中計算機研討課

12、11月18日――24日學習質量跟蹤測試;市初中歷史課堂教學研討會;初中物理公開課;文學創作大賽總結

13、11月25日――12月1日目標分層教學優質課評選;市中小學落實教學常規工作調研;十一月份禮貌班評比，班主任工作調查

14、12月2日――8日班學習經驗交流會，學習之星評選;市中小學音樂說課比賽;初中史地生教學狀況調查;市中學生即席作文競賽;中學數學課題實驗視導

15、12月9日――15日優秀論文評選，市中學生物說課比賽;市初中化學單元目標引導探索實驗研討會;政治課題組實驗工作調查;高考備考視導;班主任工作經驗交流會

16、12月16日――22日教學常規檢查;市高中化學開展研究探索性學習狀況調查;市學科帶頭人、新秀、教學能手復評

17、12月23日――29日學習質量跟蹤測試;市高三物理復習研討課;數學課題實驗工作總結會;十二月份禮貌班評比

18、12月30日――1月5日期末復習經驗交流會;市中小學各科論文評選

19、1月6日――12日教研工作檢查;目標分層教學總結

20、1月13日――19日新教師期末復習督導

21、1月20日――26日學期復習考試

22、1月27日――2月2日學期復習考試;一月份禮貌班評比;學期禮貌班評比

中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇五

為了全面貫徹落實《沿河縣中小學教學管理實施方案》，強化學校教學管理，落實教學任務，提高教學效率，促進我校教育教學質量的穩步提升，現制定如下計劃。

一、指導思想

緊緊圍繞《沿河縣中小學教學管理實施方案》目標要求，完善落實各項管理制度，狠抓良好校風、教風、學風的養成，關注教學質量，關注教學過程，關注師生情感，關注師生成功，力爭使我校的教育教學質量有新的突破。強化教研教改，提高新課堂創建水平。

二、重點工作

從加強教師隊伍管理、教師教學常規管理、學生學習常規管理、教學評價、學風和考風建設、改進工作作風等方面入手，采取得力措施，增強管理服務意識，提高管理效能，構建高效課堂，打造名師隊伍，使學校的各項工作沿著低耗高效的道路健康和諧發展。

三、主要工作及措施

(一)加強教師隊伍建設，促進教師素質提升。

1、精心挑選骨干教師、優秀班主任、青年教師參加市、縣教育局組織的各項培訓學習活動，促進骨干教師、名師隊伍建設。

2、認真開展校本培訓活動。學校教務處、教科室、教研組要依據學科特點，精心、高質組織以“新課堂”為主題的校內精品課、公開課、示范課、教研課活動。深入進行課改大探討，召開各種主題的專題講座，組織教師觀看名師風彩課堂實錄，探討教法和學法。

3、針對學校教師特點，繼續抓好“青藍”工程，促使新教師、新班主任盡快成熟。創造條件，以“走出去、請進來”的模式，將教師培訓活動創出特色，讓教師增加新營養，補充新理念，借鑒新方法，再添新后勁;鼓勵教師多讀教育專著，不斷加強學習，不斷提高專業水平。

4、以教育局本學期要對全體教師進行教材教法考試為契機，組織教師重溫各科課程標準，用近幾年的中考題讓教師做來拓展知識面。

5、加強師德師風教育學習活動。組織教師學習教育方面的法律法規，提升教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的精神，讓每一位教師都真正具備“求真務實、敬業愛生”的作風，樹立以質量求生存、以質量求發展的教育理念。通過教師互評、學生評教師、家長評教師等多種形式促進師德、師風建設。

(二)強化教學過程管理，提高教育教學質量

1、抓教學過程管理，規范教師的教學行為。

教學過程是一個動態的過程，本學期在注重教學質量目標管理的同時，將著力加強教學過程的管理：①加大聽、查課的力度：采用兩人檢查制度，一查授課情況，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施，嚴禁不按時上下課和無故缺課現象發生。繼續加大對聽常規課的力度。教師聽課每周不少于一節。二查早晚自習輔導的情況，要求輔導老師準時到班按時下班，嚴禁教師在早晚讀時間將學生放到教室以外來讀書，而下班的教師聚到一塊擺瞎扯或自己個人玩手機等。做好學生的考勤、輔導工作，切實履行輔導教師的工作職責。②加大教學工作檢查的力度：本學期除嚴格每月一次的常規檢查外，將不定期檢查教師備課及作業批改情況并及時記載，作為學期結束考核的依據之一。③要重視作業的時效性，做到“四必”：即有發必收、有收必批、有批必評、有評必補。加強對學生作業的有效控制，作業、練習布置要科學合理，重在質量，做到有效作業，練有效果，切實做到“減負增效”。嚴禁亂印亂訂，教務處定期檢查，嚴格控制。抓好學生教學日志記錄，抓好每學期學生評教工作。④嚴抓教學計劃的制定和落實，科任教師制定計劃要細心、用心，教研組長把關專心、精心，教務處審核耐心、盡心。實行每月必考制度，學校統一控制學科教學進度，確保計劃、進度有效落實。⑤嚴格考試紀律，加強考風建設。⑥加強理化生教學的管理、規范實驗教學，在學生實驗期間加強巡回指導，嚴格操作規程，質量第一，安全至上。實行指導教師負責制，保證學生在最短的時間內掌握操作技能，效率優先。開足開齊各種實驗課。⑦加強老師業務檔案管理。

2、轉變學習方式，培養學生良好習慣

轉變學生的學習方式是新課程的核心理念，轉變學生的學習方式就是要強化學風班風建設，優化班級管理模式，培養學生良好習慣。①培養學生遵規守時的良好習慣，做到不遲到，晚讀前預備鐘一響，操場上的一起體育活動就要停止，為上課做好準備;②上課認真做好筆記，引導和培養學生課后鞏固預習;③注重形成學習策略，主動學習，勤于思考，敢于質疑。提倡教師設計出質量較高的問題，鼓勵學生提出問題，培養學生的“發問、發現”意識。同時要正確對待學生，全方位的衡量學生、評價學生，給學生以人格尊嚴;教師要關懷和幫助出錯的學生，師生共同關注珍惜有價值的錯誤;從而引導學生重視錯誤，糾正錯誤。

3、抓好教研組建設，提高新課堂創建水平

創新課堂教學模式，走出特色路子。要抓好教研組建設，發揮教研組在創新課堂教學模式的組織和牽動作用，適時開展高效課堂研究活動。活動主要以改革創新課堂教學模式為目標，以“一人一品”為平臺，以課堂教學為突破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學上，我們要貫徹“高效教學”理念，引導老師逐步將課堂上的“說教”讓位于學生的“學練”，真正把課堂變成“演兵場”、“訓練場”。新學期開始，學校一定要加大課堂教學的督導力度。要加強課堂教學經驗交流，取長補短，切實提高課堂教學效果。

教科研要立足學情，立足課堂高效，要突出激發興趣、主動參與、自主學習。要根據學科特點制定有效教研計劃。活動要做到“四定”：即定時間、定地點、定內容、定計劃，做好活動記錄。本年度要切實落實好我校在縣級立項的“情景式心理主題班會課堂”的開展過程、資料收集和整理工作。

4、做好教務處常規管理工作，發揮教務處職能

進一步督促本學期各教師、教研組完成各自的工作計劃和總結。為學校教學的正常運轉作好工作。教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，以及相關測評，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。做好各類教育教學科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項記錄，抓好任課教師的績效評價工作。加強對各專用教室的使用和管理。圖書室要做好服務工作，確保正常提供借書和閱覽。電教人員要主動與各教研組聯系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養。實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作。

5、協調信息技術管理人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓、繼續教育工作，并加強對計算機課的指導。

6、抓好語言文字工作，全面加強“讀儒家經典、做君子少年”的讀書活動和規范漢字書寫教育，扎實推進寫字課的開展。

(三)抓好畢業班的教學，做好迎接中考的研究工作。

1、認真抓好畢業班的教學管理工作。定期召開“三會”：畢業班教師會、畢業班學生會、成績分析會。學生會學期2次，其它會每學期至少3次。跟蹤好畢業班的教學情況，及時調整畢業班的教學策略。做好培優補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。

2、做好迎接中考的研究工作。畢業年級各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;研究中考復習的策略及措施，提高復習的針對性和實效性。

3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

(四)完善考核方案，加強常規管理。

1、加強常規檢查、督查力度，及時反饋、及時反思、及時總結。堅持常規管理，強化教學日常規范管理，突出精細化管理和實效性管理。

2、加強常規工作考核，結合上級和學校績效考核辦法，達到以考核促工作的目標。

3、積極按照市、縣教育局等上級有關部門的要求，認真配合做好其它相關中心工作。

學校工作任重而道遠，面對新的學年，希望與挑戰并存，我校全體教職工將振奮精神，團結拼搏、開拓進取、與時俱進，為更加輝煌的甘中而努力奮斗。

中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇六

一、指導思想

本學期我們繼續以《國家中長期教育改革和發展綱要》為指導，以推進素質教育為宗旨，以營口市教育學院和橋局及進修學校的工作要點為導向，以提高學科教師專業水平為根本，以提高課堂教學質量為目標，以“一師一優課，一課一名師”為切入點，繼續以探索初中數學課型模式為重點，積極開展教學研究工作，充分發揮教研員在教育教學中的研究、指導、服務和管理職能，不斷深化課程改革，促進我市教育教學質量不斷提高。

二、工作目標

1.按照上級及教育行政部門的.要求，繼續開展“一課一名 師，一師一優課”的一系列相關活動。

2.繼續深入開展課堂教學研究，構建不同課型的課堂教學模式，提高教師課堂教學能力，進一步提高課堂教學質量。

3.按照師校工作統一安排，對兩市”十二五”期間骨干教師進行聽課驗收。

4.深入開展網絡教研工作，利用網絡平臺解決教師教學中存在的疑難問題，進一步推進課程改革。

5.根據學校及學科實際開展課題研究，解決教師教學中的熱點、難點問題，提高教師教科研能力。

6.通過教學評優、教研培訓、送課下鄉等活動鍛煉骨干教師、培養青年教師，打造一支過硬的初中數學教師團隊

三、主要工作與措施

(一)進一步加強課堂教學研究，建立課堂教學模式

進一步加強課堂教學研究，根據各學校的教學現狀，充分利用兼職教研員、骨干教師示范作用和教研能力，研究適合大石橋市的數學學科教育方式方法，建立課堂教學模式，跟蹤成果化。進一步推進大石橋市教育改革的發展。在上學期研究的基礎上，進一步探討定理、公式課、解題計算課的課型模式，適時召開研討會，通過現場觀摩、專題培訓、共同研討、提出問題達到共識。

(二)抓住一師一優課的活動機會，充分利用網絡資源，加強各學校間的教學交流，提高教師教學能力。

1.通過一師一優課上傳課堂教學視頻，提供研討學習機會。

有了網上優質教學視頻，教師可以隨時上網觀看視頻，發表自己的感想及建議，達到共同成長的目的。

2.利用博客資源進行教育教學交流。

引導教師借助博客網頁，將自己的教育教學問題，教學論文、教育教學故事等發送到博客網頁上，與教師及專家互動交流，解決教學中的問題，使教學研究從集體研究走向個體交流與思考，從定期研討走向隨機研討，使教研成為教師的日常工作，促進教學研究走向日常化。

(三)做好“十二五”期間兩市骨干教師的驗收及指導工作。

按照進修學校的工作計劃及要求以及骨干教師的評比條件，本學期重點對兩市及骨干教師普遍驗收

(四)開展課題研究工作

課題研究能促進教師學習和鉆研專業知識，解決教師教育教學中的熱點、難點問題。本學期，將加強以下幾方面工作：

1.做好省、市級個人承擔課題的申報、研究和管理工作。我們將加強督促和指導這些老師做好個人課題的研究工作，加強課題研究的管理，促使課題研究出成效。

2.繼續開展課題研究交流活動。計劃在12月舉行課題研究交流活動，收集課題研究的階段總結和階段研究論文，促進課題研究順利開展。

(五)加強教師培訓工作，提高教師理解新課標(20__版)和駕馭教材的能力

培訓是提高教師專業理論水平，進一步轉變教師觀念、提升教師理念，促進教師專業成長的有效途徑。本學期，我們結合“一師一優課的導課和骨干教師的聽課驗收的機會，將抓好抓實以下兩項培訓工作：

1.繼續抓好學習課標和教材的培訓工作

課標和教材是教學的重要依托，深入理解課標和教材是教師做好教學工作的重要前提。新課標(20__版)已頒布發行，第一輪全員的課標、教材培訓工作早已完成，這學期將結合日常的教研工作，將繼續開展隨時新課標和新教材的解讀與研討培訓，幫助教師理解新課標和新教材，提高教師駕馭新教材的能力。

2.抓好校本培訓工作

利用聽課、調研的時機，指導各中學開展校本培訓活動，加強教師教學基本功和教學技能的培訓，提高教師的教學能力。

(六)開展送教下鄉活動

為了加強校際之間的教學交流，引領教育科研方向，繼續開展送教下鄉活動，讓參與活動的教師有機會一起學習和研討先進的教學理念和方法。

四、具體時間安排

9月份

1.召開組長例會。

2.一師一優課活動的指導、評課。

3.對兩市級骨干教師逐一聽課驗收。同時指導其校教研組的校本教研及校本培訓。

4.籌備10月份的教研會，對上展示課的教師進行培訓，指導。

10月份

1.一師一優課活動的指導、評課。

2.對兩市級骨干教師逐一聽課驗收。同時指導其校教研組的校本教研及校本培訓。

3.召開課型模式研討會。

4.結合一師一優課、骨干驗收、和課型模式研討等活動對教師進行現場的課標理解及新教材使用的培訓。

11月份

1.一師一優課活動的指導、評課。

2對兩市級骨干教師逐一聽課驗收。同時指導其校教研組的校本教研及校本培訓。

3.組織送教、送培訓下鄉活動。

4.結合一師一優課、骨干驗收、和送教下鄉等活動對教師進行現場的課標理解及新教材使用的培訓。

12月份

1.一師一優課活動的指導、評課。

2對兩市級骨干教師逐一聽課驗收。同時指導其校教研組的校本教研及校本培訓。

3.課題研究交流活動。

4.結合一師一優課、骨干驗收、和課題研究交流等活動對教師進行現場的課標理解及新教材使用的培訓。

1月份

1.完成教育局安排的相關任務。

2.秋學期材料匯總歸檔，總結。

中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇七

xx年我校將全面貫徹黨的教育方針，深入學習黨的“xx大”精神，以科學發展觀為指導，以教育評估為抓手，繼續更新觀念，苦練內功，創建有本校特色的教育教學方法，全面提高教學水平;以有效機制為杠桿，促進教師良好師德與教風的形成;以科學有效的教育革新，提升學生道德素養;以“一保四提高”為奮斗目標。(“一保”是保安全穩定;“四提高”即提高教學實效性、提高教師隊伍質量、提高德育工作水平、提高學校整體功能)。

二、工作重點

1、書香校園：(1)有計劃、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛書籍，博覽群書的好習慣，形成熱愛讀書的良好風氣，實現“以文化人“的目的。(2)繼續把每周五的下午最后一節課作為師生共有的書法課。在這一節課中，全校師生一起進行書法練習。在教學中，規范學生坐姿及握筆書寫姿勢，教給學生寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧。

2.快樂校園：遵循“讓每個孩子都體會成功的快樂，讓每位教師都享受教育的幸福”的辦學理念，以魏書生老師的四字真經“松、靜、勻、樂”為主線，創建快樂校園。

3、努力提高師資隊伍的整體素養，培養教師向專家型教師、教育家型教師方向發展。

4、繼續開展以“學洋思——先學后教，當堂訓練”為主，以“根植學校實際情況，不斷摸索創新”為輔的教學模式的課改活動;積極倡導以小組建設為依托，建立“高質低負”的教學模式。

1、進一步加強學習，努力提高“三會一課”的質量。

2、定期召開群眾會議，高度重視民主集中制原則的貫徹執行，努力提高決策的科學化、民主化水平。強化過程管理和監督，加大教育干部任期內考核和群眾民主測評，實現“關口前移”，明確監督責任，做到防微杜漸。

3、大力加強作風建設，嚴格執行師德行風建設“十要二十不準”規定，自覺做到反腐倡廉，為人師表。

4、嚴把組織發展工作入口關，有計劃地做好發展黨員工作，堅持高標準，嚴要求，成熟一個，發展一個，確保把優秀分子及時吸收到黨員隊伍中來。

1、充分提高認識，安全工作貫穿始終。

根據具體實際開展各類安全教育活動，有效利用大課間課、主題班會、校會、師生大會、學校櫥窗、黑板報宣傳學校安全工作的重要性，灌輸安全知識、傳播安全技能。

2、建立健全各項安全管理制度。

3、強化“盲點”和“空隙”的安全操控。

及時對學校存在安全隱患的地方進行大排查，做好各種安全演練，重點關注學生上學、放學路上交通安全，使學生上下學空隙的安全得到有效監控，發現問題及時處理，不虛報不瞞報。

中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇八

一、指導思想

以黨的十x屆五中全會和系列重要講話精神為指針，認真貫徹落實《慈溪市教育局20xx年工作要點》和《教辦20xx年工作計劃》，以創建素質教育學校為目標，以美麗校園、幸福師生為愿景，圍繞“抓常規、補短板、樹品牌、促課改、強特色”這條主線，正視學校現狀，少埋怨、多實干，攻堅克難、創新求進，深化學校文化建設和課程改革，努力把學生培養成具有健康的體魄和良好的心理素質、保持學習積極性與主動性的受社會認可的合格公民，把學校建設成為教師樂教、學生愿學、家長滿意的學校。

二、主要工作目標

1.認真做好素質教育學校創建工作，力爭達到三學校，并在名次上有較大提高。

2.義務教育入學率達到100%，“三殘”兒童入學率達到100%，初中鞏固率達到99.5%以上，初中畢業生升學率達到98.5%。接納符合條件的外來務工人員隨遷子女入學。

3.抓實教學常規，積極穩妥實施課程改革。教育質量穩中有升，20xx屆初中畢業生升入普高比例、各年段發展性評價目標達成度和綜合參數較上一學年有所進步。

4.創新德育工作，深化學校文化建設。以每月一次的校園文化主題活動為載體，細化、抓實學生行為規范，通過校園墻體文化、操場圍欄文化等提煉德育品牌。

5.加強校園安全，構建“12340”安全體系。實施全方位無縫化安全管理，完成“校園警務聯絡室”、“等級平安校園”創建，教育教學秩序穩定，有效投訴為零。

三、工作途徑和措施

（一）德育工作

1.加強德育隊伍建設，增強全員育人意識。

組織教師深入學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保*》、《預防未成年人犯罪法》等，讓教師自覺參與到對學生德育管理中去，形成全員參與的良好態勢。建立相關責任追究制度，對于在學生發生糾紛、矛盾沖突及學生思想動態異常時視而不見、處置不到位的人員嚴格追究相關責任。

加強對班主任尤其是年輕班主任的培訓。通過參觀學習、案例培訓、經驗交流等形式，不斷提高班主任的理論和管理水平；創新地開展班級管理和學生思想品德教育，通過形式新穎、主題鮮明的班會課等活動，營造良好的班級文化和濃厚的學習氛圍，增強班集體的凝聚力；進一步完善《班級常規管理考核方案》，通過對班主任常規管理考核提高班主任的責任意識。

加強校外德育隊伍建設。充分發揮關工委組織、兼職法制副校長、校外輔導員、家長委員會等校外德育隊伍的作用，定期開展豐富多彩的德育活動，構建學校、家庭、社會三結合立體教育網絡，提高整體德育工作水平。

2.強化德育常規教育，促進文明習慣養成。

抓好學生行為規范教育。從《中學生守則》、《寧波市中學生日常行為規范》入手，開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、文明禮儀養成教育等，培養學生形成良好的學習習慣和文明禮儀，把文明行為、養成教育抓實、抓細、抓持久。

加強學生心理健康教育。健全心理健康教育的各項規章制度，定期舉行各類講座、展覽和心理主題活動；加強心理健康教育教師隊伍建設，逐步提高教師心理健康b、c證持證率；充分發揮心理健康咨詢室的作用，通過“悄悄話”信箱、“心語星愿”墻等多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，每天安排教師到心理健康咨詢室開展學生心理輔導，有效疏導學生心理問題，及時幫助學生解決心理障礙。

強化學生安全衛生教育。以寧波市學校教育安全平臺為抓手，采用走出去、請進來等形式，定期組織開展法制、禁毒、食品衛生、交通安全、網絡安全、防病、防火、防溺水等教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

3.創新德育載體設計，開展德育品牌提煉。

以“一課（班隊課）、二活動（社會實踐活動、志愿者活動）、三式（開學式、休學式、升旗儀式）、四大節（科技節、讀書節、體育節、藝術節）”為載體，積極探索適合學生特點、適應社會發展的德育新舉措，生動活潑、形式多樣、求真務實地開展德育工作，把德育教育融入學生的日常生活和學習之中。

以每月一次的校園文化主題活動為載體，通過校園墻體文化、操場圍欄文化等提煉德育品牌，深化校園文化建設，讓學生在參與活動中親身體驗文化魅力。

（二）教學工作

1.規范管理，積極穩妥實施課程改革。

規范辦學行為，嚴格執行教學計劃、嚴格執行“六嚴”規定，結合素質教育學校評估定期、不定期開展教學檢查，及時矯正違規違紀行為。

抓實教學常規，探索“教學五認真”管理新途徑。關注復習課、試卷講評課，抓好常態課的評析，提高常態課的有效性；通過“高效課堂”、“有效作業”的研究與實踐，探索減輕學生作業負擔的有效途徑；通過“教學五認真”檢查、隨堂推門聽課，抓實教學常規，引導教師抓好每一個教學環節，上好每一堂課，關愛每一個學生。

積極穩妥實施課程改革。做好學校課程建設總體框架與體系的頂層設計，規范課程開設，整合拓展性課程與基礎性課程，提煉學校特色課程，逐步實施拓展性課程的開發與開設工作。

2.課題引領，切實提高教研活動實效。

規范教研活動程序，深化“主題式反思型教研活動”。完善教研活動制度和教研活動考核制度，教研活動做到定時間、定主題、定主講、講實效。充分利用白板教室開設研究課、示范課等構建“學為中心”的教學變革；通過集體備課、作業研究等推進“學為中心”的作業改革，探索減輕學生作業負擔的方法。

深化教育教學研究，以課題為引領提高教科研能力。配合坎勝兩地申報的“十三.五”科研規劃課題，積極申報各級各類課題并進行系統研究，及時總結教研成果，完成課題結題和論文撰寫，20xx年優秀學科論文數量、質量較上一年度有明顯提升。

3.骨干示范，努力促進教師專業成長。

加強骨干教師隊伍建設。做好骨干教師、優秀青年教師的管理和培養，采用專家引領、自主研訓模式，在做精做實上下功夫，培養專業型、學習型、研究型骨干教師。

充分發揮骨干教師、優秀青年教師的引領示范作用。骨干教師、優秀青年教師帶頭制訂個人發展規劃，開展教學行動研究，精心設計教學活動，把展示、研討、評比活動轉變為教學指導，使之成為促進教師專業成長的平臺。通過傳、幫、帶形成教師專業發展梯隊，力爭在教壇新秀評比、一師一優課評比，微課評比以及教師教學能力評比等活動中有更多的教師獲獎。

4.差異競爭，大力推動特色項目發展。

繼續實施“差異競爭，特色發展”策略。以田徑、合唱、美術與書法、綜合實踐（研究性學習）等慈溪市級特色項目為突破口，以社團活動、興趣小組、研究性學習為載體，發揮學生個性特長，提高學生綜合素質。

重視學生體質健康和藝術素養，積極實施“體育藝術三年行動計劃”，開展“陽光體育運動”，實施體藝“2+1”項目并定期測試，從而培養學生良好的身體素質和體藝特長。加強學生社團組織建設，開設貼近學生生活，突出人文關懷的校級社團10個，定時、定點、定人開展活動，為學生個性發展搭建平臺。

（三）安全綜治工作

1.優化管理，健全長效機制

增強安全管理的責任感和大局意識。將安全工作放到各項工作的重中之重，形成校園安全穩定綜合治理、齊抓共管的格局，完善校園周邊綜治長效機制。

細化安全職責，實施全方位無縫化安全管理；完善實施“一崗雙職”，確保各項安全工作有效落實；明確學生安全干部職責，增強學生的安全防范意識；完善學校、家庭、社會三結合管理網絡，共筑校園安全綜治防護網；落實安全工作首遇責任制，提升全員責任意識；嚴格實行安全工作“一票否決”制度。

2.落實制度，實化精細管理

貫徹落實安全法律法規，健全完善安全管理制度，堅持過程化、常態化與精細化管理，不斷加大安全制度的執行力，深化“校園警務聯絡室”、“等級平安校園”創建工作。

規范完善安全臺帳，確保安全工作資料齊全、痕跡清晰；嚴格執行安全信息報送制度，繼續做好安全工作月報、季報工作；健全安全教育制度，完善師生集體外出活動報批、重大活動安全應急預案；嚴格落實安全隱患排查治理機制，完善校園安全隱患排查、分析、自糾工作；落實網絡輿情監測，關注社會輿情，及早防范、及時處置影響安全穩定的事件；完善安全保障體系，推進學生交通安全和生命安全保障工程。

加強食堂衛生安全管理。繼續實施師生餐飲安全工程，嚴把食品采購關，規范操作流程，完善“五常法”管理和色標管理，開展陽光廚房建設，加強食堂工作的透明度。

3.強化教育，提升安全能力。

扎實開展常態化安全教育，構建“12340”安全體系。充分利用全國安全教育平臺，探索體驗式安全教育。

加強安全管理隊伍建設，認真參加上級組織的各類培訓，通過學習培訓，提升全體教職工安全工作的責任心和管理水平，進一步提升應急處置能力。充分利用廣播、電子屏、國旗下講話、集會、專題講座、主題班會、校訊通等各種媒介實化“12340”安全教育內容，切實開展交通安全、食品安全、疾病防疫、防溺水、防火災、防侵害、防惡劣天氣等預警教育；利用學校升旗、大課間等集體活動時間開展每月一次的安全演練活動，重點做好“5?12”防災逃生和“11?9”消防演練；積極開展“平安慈溪”宣傳教育系列活動，在校內開設專欄，及時發布安全信息。

（四）后勤工作

1.健全各項管理制度，認真細致做好后勤管理工作，服務教學一線。

2.嚴肅財經紀律，嚴格財務管理，規范財務行為。加強學校財務資產管理和學校食堂財務管理，杜絕一切亂收費，合理、規范、安全使用有限經費，提高資金的使用效率。

3.抓食堂管理工作。積極實施“五常法”管理和“色標”管理，加強食品安全衛生，抓好食品的進貨關，杜絕食物中毒的源頭；關注食堂從業人員的健康狀況，提高食堂從業人員的服務意識和安全意識，提高飯菜口味和質量，杜絕食物中毒事件發生。

4.做好校舍，校產管理及維修維護工作。認真仔細做好校產清點工作，采取信息化管理，使實驗儀器和圖書管理規范化，圖書借閱信息化。做好電教、多媒體設備的定期維護維修工作，以保證學校教學工作的正常開展。

5.關心弱勢群體，繼續做好貧困生的資助，落實好“兩免一補”政策，保障經濟困難家庭學生完成學業。

中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇九

此刻國家的深化教育改革已經不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時，我們的中學教學任務更加的重了。因為國家規定布恩那個給學生過多的壓力，但是我們還是要把學生教好，在有限的時間里務必要把學生的成績持續住，這是對學校和老師的巨大考驗。

為了應對教育改革的對學校的重點要求，我們務必要有新的教學工作計劃：

一、指導思想：

認真貫徹落實市教育大會和區教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養學生的創新精神和實踐潛力。結合學校的實際狀況，本學期教學工作將以義務教育法為引領，以課堂教學實效為核心，以素質教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以規范落實初中建設工程及教學質量為目標，為保證學校教育與地區經濟發展同步，為全面提高教學質量，構成全面發展的特色學校而努力奮斗。

二、工作目標：

1、初中一年級要狠抓養成教育，力爭做到嚴格、規范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。

2、初中二年級教學要確保扎實、規范、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知潛力，進一步激發學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發揮年級的整體優勢和優秀教師的潛質，力爭在首屆初三年級畢業、升學考試中取得突破。

4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發展學有特長。

5、初中一、二年級教學成績指標，要到達區平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名;

6、初三年級畢業生學考試的目標，年級總評及格率要到達100%，平均分、優秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名;年級學生分要進入全區的前100名;要有二至三個學科各項指標進入全區前十名。

三、工作資料：

1、充分發揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長、社區及社會的有力支持。

2、結合新義務教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。

3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，透過階段性的質量監控，找出存在的問題并及時給予解決。

4、各學科要結合年級學科特點，確定適合于學校、教師和學生發展的現代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養學校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴格執行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續開齊課程開足課時，進一步規范中學各年級的課外活動，豐富學生的課外知識，提高學生的潛力，深入推進素質教育。

6、認真做好課題立項工作以及第xx屆教科研論文的征集工作;加強教科研的課題認證工作，確保所有教師都有研究的教學課題;

7、繼續完善我校40+5的課堂教學模式，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理、改革課堂結構，優化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率，要質量，課堂教學改革追求的目標是全面發展減輕負擔提高質量發揮個性培養潛力。

8、認真貫徹落實學校《課堂教學改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少于3節，全年累計聽課數應到達12---15節，有3---5節課應為中、小學互聽課。

8、規范教研組活動，加強校本教研工作的力度。根據學校的工作安排，學校將成立初中學科備課組，分為數學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的時期。初中各學科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結、有音像資料，有典型個案總結。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取群眾備課，群眾聽課，群眾評課的方式推薦優秀教改典型課。

10、實驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。學校行政會要繼續堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程。

11、以課堂教學改革為重點，規范教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應潛力。

12、各年級側重抓住兩頭學生，促進中間狀態的學生向優秀生轉化，把后進生控制在最低限度，透過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。

13、建立學校骨干教師隊伍，用心培養、選拔市、區級骨干教師。校級骨干教師應到達任課教師的15%以上。

14、進一步規范教師教案的書寫，學校對教師的優秀教案將編印成《學校優秀教案集》和《學校優秀課例集》供教師交流、學習提高。

三、工作重點：

1、充分發揮學校教學評估與指導小組的作用，進一步完善學校教學的常規工作和電化教學工作。

2、加強學校“研訓一體”工作，使課堂教學不斷向縱深發展。

3、建立學校中青年骨干教師隊伍，發揮他們的表率、輻射、示范作用。

中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇十

一、指導思想

二、主要工作

1、組織豐富多彩的文體活動，促進學校精神文明建設。計劃在三月份開展職工趣味運動會，六月份開展教職工籃球賽，十月份舉辦教職工乒乓球賽，通過活動，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學校的教育教學活動，同時也促進教職工之間的相互交流與融合。

2、參與學校民主管理，加強教代會自身建設。充分發揮教代會和全體教職工的作用，定期召開教代會，認真落實教代會的各項決議，督促學校行政對教代會提出的提案予以落實和執行。定期組織教代會代表學習，提高教代會代表參政、議政能力。認真執行集體合同條款，維護和保障教職工的合法權益，支持學校依法行政。繼續深入抓好校務公開監督工作，辦好校務公開欄，讓全體教職員工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩定做好協調工作。

3、開展勞動競賽和技能訓練，促進教師隊伍建設。配合學校開展崗位練兵活動和教學交流研討活動，積極開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，引導教職工爭做學習型、知識型、專家型職工，提高教師素質，樹立教師形象，提升學校聲譽。

4、做好“獻愛心、送溫暖”工作，增強工會的凝聚力。繼續做好走仿慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的.溫暖和大家的關愛，繼續維護女教職工的特殊利益，關心女教職工的工作、學習和生活。

三、主要活動安排

三月份：慶祝“三八”節，趣味運動會

四月份：掃墓、春游活動

五月份：組織教職工體檢。

六月份：舉辦教職籃球賽。

九月份：慶祝教師節文藝聯歡

十月份：舉辦教職工乒乓球賽

十一月份：冬鍛活動

十二月份：迎新年聯歡活動

中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇十一

1、統一思想，提高認識。學校向全體教職工傳達縣有關部門關于做好今年寒假工作文件精神，從而提高大家對做好今年寒假工作的認識，努力做到學校在開放活動場所的數量和質量上有新突破，教師在社區指導家訪工作上有新突破，學生在自主管理、自我教育機制上有新突破。

2、在散學典禮上對學生提出具體活動要求，特別強調安全和衛生。為使社會各界共同關心自己子女在寒假中學習和生活，學校向每位學生家長發出《致家長的公開信》，通報學校在寒假中活動安排及對學生的具體要求，呼吁每位家長高度重視關心自己子女在寒假中學習和生活。

3、學校主動向鄉教委匯報學校寒假工作計劃。寒假第一周為教師家訪周，要求每位教師利用假期對學生進行家訪，特別是班主任老師家訪比例不得少于30%，對新生家訪比例不得少于50%。對重點幫教對象，除班主任老師幫教外，還要由學校支部、行政領導、黨員教師分別明確幫教責任，落實到人，經常了解幫教對象的活動流向。幫教中，堅持以情感人，堅決下大力氣，化苦功夫防止出現學生違法犯罪現象發生。對特殊家庭子女、孤兒、殘疾學生、家庭經濟特別困難學生和有心理障礙的學生給予特別的關心、幫助和指導，豐富他們的寒假生活，并主動聯系村干部，具體落實對重點幫教對象的幫教措施。

4、重視家長在寒假中對孩子的指導作用，召開好家長會，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校布置的寒假作業和讀書計劃。

5、在寒假中學校堅持開放圖書館、閱覽室、實驗室和電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活，在這過程中加強管理。

6、繼續關心四川地震災區未成年人的健康成長。

學校認真開展做好“與災區師生共度新春”的通信活動，要求每位學生在農歷春節前后給都江堰翠月湖九年制學校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災區孩子克服災難、努力學習、堅忍不拔的勇氣，鼓勵他們繼續保持積極、樂觀向上的精神。所有慰問信、賀年卡統一寄至都江堰教育局，在寄信地址上標明“都江堰教育局轉翠月湖九年級學校”，都江堰教育局郵編是611830，將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上，共同度過一個溫暖的寒假。寒假過后，各班把情況及數據匯總政教處。

7、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動，修身立德，樹立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過組織學生“觀現場、查自身、排隱患”的文明出行體驗活動，教會學生安全步行、安全騎車、安全乘車，通過主題活動，達到既提高學生的道德水平，又提高學生自護能力的目的。學校開展五個一活動，開一堂主題班會，給家長長輩寫一封信，搞一次體驗活動，當一回交通安全宣傳志愿者，參加一次征文比賽，開學后每班交二篇征文給政教處，學校組織評選，并選出優秀征文參加縣評選。

8、弘揚“孝敬父母、尊敬長輩”等中華民族優秀傳統美德。

從“孝敬父母、尊敬長輩”出發，要求每位學生為父母、長輩而為社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識，體會和諧家園的溫暖。要求每位學生開展“和爺爺共享陽光，和奶奶齊聲歡笑”主題活動，在寒假春節前后，為家中的父母、長輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂。也要將溫暖帶入社區，特別是敬老院等社會服務機構，讓學生走進敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內容豐富的公益活動，用青春和活力感染老人，為他們送去關愛和祝福。

9、開展“品年味，看年俗，展形象”的民族傳統節日教育活動。春節是我們學生感受中華民族文化、民族精神的大好時機，我們要抓住這一時機，開展各種實踐體驗活動。學校要求預備、初一、初二學生讀好“中國傳統節日讀本，幫父母一起置辦年貨，參加家庭掃祭活動，學做一種春節飯食，與父母一起寫春聯，貼春聯，陪父母一道守歲，聆聽除夕的鞭炮聲，給父母拜年，感受春節。從日記形式記下春節的見聞與感受，寫家里過節飯食上變化，了解改革開放以來發生變化，學校搞征文比賽，開學后交政教處，每班二篇。各班學生可自己制作燈籠，開學后帶到校園參加評比活動。利用春節、元宵節等傳統節日，讓人們從孝敬父母、尊重長輩、善待他人做起。

10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。重點要讓學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規定，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能。要自覺遵守交通規則，要規范走路和騎車行為。教育學生不玩火、不玩鞭炮，以防意外事故的發生，要開展法制教育，引導學生模范遵守社會公德和日常行為規范，教育學生不違規進入網吧和營業性娛樂場所。

11、開展“與世博同行，以夢想成真”為主題征文比賽，要求：用你的眼睛去觀察、發現身邊的事與亮點，字數800字左右。

同時要求各中隊輔導員撰寫雛鷹研究征文，體裁不限，字數不限。以上二項征文，開學后交校團委。

12、要求每位學生認真完成老師布置的各項作業，為迎接新學期學習任務進行有效的復習和預習。

中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇十二

1.繼續加強《學習強國》學習

在全體教師中開展《學習強國》學習，到目前已歷時近兩年時間，我校所有黨員均注冊學習，絕大多數教師也都參與了進來，截止到20__年元旦，我校30000分以上共15人，那現在就要在學習的深度和實效上下功夫，學原文、讀原著、悟原理，學有所獲、學以致用。

2.認真開展政治理論學習

3.規范組織發展和隊伍建設

按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，培養入黨積極分子，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養、組織上關心。我校現有建黨積極分子7人，20__年爭取發展黨員2名。注重班子隊伍建設和黨員隊伍建設，把骨干教師培養成黨員，把黨員培養成骨干教師，把優秀黨員吸收到學校管理隊伍中來。

4.緊抓“三會一課”不放松

“三會一課”是基層黨的建設的主陣地，每月召開一次支委會，中心組開展一次政治理論學習;每季度召開一次黨員大會;每季度上一次黨課。當前新冠疫情的警報尚未解除，在“三會一課”內容不減的前提下，形式可以更加靈活多樣。同時繼續組織好黨日活動和黨員志愿服務，使黨員更進一步與廣大教師、學生、家長相融合，在教育教學、安全保衛、心理疏導、抗擊疫情中發揮著積極的作用，提升黨組織的影響力。

5.加強黨風廉政、勤政從教建設活動

在黨員教師中認真開展以廉政建設為主題的教育活動，切實加強黨風廉政建設和勤政建設教育，弘揚黨的優良傳統和作風。開展好黨紀、政紀、法紀教育，廉潔從教，積極開展先進榜樣的示范教育和以案說紀的警示教育，使黨員真正樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

繼續開展校務公開、黨務公開工作，把社會關注、師生關心的熱點問題作為校務公開的重要內容，做到令行禁止，確保政令在校園內暢通。

6.扎實推進黨建標準化

經過同志們的共同努力，現在我校組織設置健全;班子隊伍建設優良;黨員教育管理嚴格;黨內組織生活規范;作用發揮渠道順暢;工作機制運行良好;基本工作保障有力。當然我校的黨建工作還存在很多缺點和不足，黨建標準化還有很大的發展空間，下一步我們要進一步提升黨建品質，向“紅旗黨組織”目標邁進。

中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇十三

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，以教育教學為中心工作、服務師生工作和生活為宗旨，以開源節流、勤儉持校為工作的出發點。進—步解放思想，立足于學校現實，著眼于長遠發展，堅持原則，開拓創新，為教育教學提供充足的物質基礎和有力的后勤保障。

二、常規性工作

1、認真學習有關方針、政策及學校的各項規章制度，提高業務水平和管理能力。

2、認真制定工作計劃，各項工作按計劃的制定和逐步推進。

3、根據每年級、每班人數做好課本、簿冊發放工作。

4、對外處理好有關外事聯系、接待工作。

5、繼續加強對食堂的監督力度，合理拾配菜肴，保證飯菜的質量，提高滿意度，力爭把食堂辦成師生滿意的食堂。

6、對內堅持每日巡視校園至少一次，對學校安全、綠化、衛生、校舍、設備等加強管理，對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，在最短的時間內維修。每月兌現班級、寢室、處室等財產損壞賠償制度。

三、工作方案與任務

(一)完善財務工作

1、認真理財，做到帳目清楚、規范、公開。嚴格履行財務手續，做好各種帳目，并定期向教師公開學校財務運行情況，自覺接受上級主管部門審查和全校教師監督。

2、規范收費，確保各項資金按時足額到位，決不超標準收費，不搭車收費，并于開學報名時公開各項收費標準，自覺接受社會監督。

3、合理開支，確保學校各項工作正常運轉。學校生產性開支由相關處室提出方案，由校長審批，學校統一購買。嚴格控制非生產性開支。學校重大開支須提請學校校委會討論通過，報學校領導審批。

4、明確職責，嚴格手續。學校各項開支報銷發票時，必須執行如下程序：當事人簽證，主管領導核實，校長同意方可報銷。杜絕先斬后湊，無計劃開支。絕對堅持校長“一支筆”審批制度。

5、強化學校資金管理，控制學校資金外流，學校資金不挪用，不借出。

6、針對學校面臨生存與發展，同時還要逐年償還債務。

(二)財產財物

1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度，做到賬賬相符、賬物相符，同時做到手續規范、票據齊全。并抓好庫存物品的管理，做到物品放置有序、防火防盜。常用物資要適量庫存，以備不時之需。

2、學校財物實行“誰使用、誰保管、誰負責”的管理制度，領物登記簽名，還物消號，防止財產流失、損壞。

3、教室、寢室、辦公室、食堂財產由各班主任、科室負責人落實責任。每期開學時維修、登記，采取一月一查一記載，由后勤牽頭，對有關問題及時處理，損壞、遺失公共財物的由各負責人及時賠償或維修，否則將加倍處罰。維修采取自購工具，校園的簡單維修由門衛同志負責、寢室的由任老師負責。

4、處室、實驗室財產、教學用品、圖書室財產均由各負責人落實責任，要有一式兩份的登記冊，一份交學校存檔。一切物品不得隨意借出：損壞或損失均由各責任人負責。

5、學校財產自然損壞、損失的由財產保管員寫出書面報告，由總務處核實，報校長審定可登記注銷。

6、寢教室財產開學初清點到班，包管一年，門窗、玻璃、黑板屬人為損壞的，照價賠償或購買、修理還原，學年結束，班主任會同學校清點。

7、學校所發物品，學年結束清收，爭取循環使用。

(三)加強校園規范化建設，不斷改善辦學條件

1、在基礎建設方面，本年度的努力方向是徹底廉價采買。

2、在校園綠化管理方面，鞏固現有成果，加大管理力度，確保校園舒適清爽。

3.本著少花錢，多辦事，辦好事的原則，實事求是，注重實效，不斷提高校園文化品味，優化育人環境。

4、定期檢查維護學校電路、用電設施、校舍安全，及時消除安全隱患。

四、開創性工作

1、努力營造優美的校園環境，加強對樹木、花草的栽培與管理。加強樓內、校園內的環境衛生管理，著力創造良好的育人環境，進一步凈化、綠化、美化校園。

2、加強服務意識，加強強與其他部門的溝通，力爭精細化管理。

3、將部分會電工的九年級學生組成小組，進行簡單維修。

校務辦后勤工作是比較繁忙的，很多事情因其他部門的工作開展或改變而要做出相應的調整。總之，本學期后勤辦要緊緊根據學校的實際情況努力為學校的教育教學第一線提供優質服務，保障學校各項工作的有序開展。

五、工作計劃進程

二月：

1、開學工作準備，檢查維修。

2、制定本學期后勤工作計劃和財務收支預算報告。

3、組織學生入學報名、組織教師發放書本，衛生用具，有序進行教學。

三月：

1、固定資產賬冊整理。

2、校園綠化帶護理和修剪。

3、收費工作迎檢。

四月：

1、教師安全知識教育。

3、學校安全工作自查。

4、消防設施安檢。

五月：

1、學生安全知識教育。

2、“五一”長假值班保衛的安排。

3、水電設施安全檢查。

六月：

1、期末財產清理，兌現制度。

2、半年工作總結。

3、暑假安全教育。

七月：

1、設備設施維護。

2、假期值班保衛。

八月：暑期建設維修。

中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇十四

一、 不斷加強學習，更新觀念，樹立現代德育思想。

《基礎教育課程改革綱要(試行)》明確提出：新課程的培養目標應體現時代要求。要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優良傳統和革命傳統;具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有社會責任感，努力為人民服務;具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識;具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。每一位德育工作者應圍繞此目標，不斷學習、不斷反思、不斷實踐、不斷提高，要勇于改革創新，要強化發展意識，做到與時俱進。

二、 要加強德育工作的前瞻性。

信息技術的發展使當代中學生接受知識的途徑和速度大大增多、加快，很多新情況、新問題不斷涌現，因此學校、班級的德育工作無論是觀念還是內容形式都要走在時代的前列，否則我們的德育就會滯后于學生發展的實際。班主任和任課老師要經常交流情況，互通信息，未雨綢繆，早做工作，防患于未然。

同時要加強青少年學生的心理健康教育。

三、 繼續抓好各項常規管理工作，把行為習慣養成教育和明禮誠信的教育貫穿始終。

各班要充分利用班隊活動，黑板報等宣傳陣地經常進行愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育以及"三觀"(世界觀、人生觀、價值觀)教育。各年級都要把行為習慣養成教育和明禮誠信的教育貫穿始終。本學期準備開展"文明小公民"的評選活動。

初一、高一年級要著重學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和校紀校規，加強行為習慣的養成教育，使學生盡快適應初中生活，能基本遵守中學生日常行為規范。要重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌。

初二、高二年級班主任則應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。

初三、高三年級要重視"三觀"教育，要適時地對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。對學生的要求須因人而宜，要有正確的人才觀。

四、 進一步增強學生的自主性，充分發揮學生會、共青團、少先隊組織在學生自我管理中的作用。

我校學生會、共青團、少先隊組織是以學生為主的組織，是學生們實現自我管理，展露自身才華的大舞臺，他們在參與學校管理中起到了十分重要的作用。本學期要各自加強組織內部的管理，互相幫助，自覺協調;對所屬的學生干部要進行必要的崗位培訓和指導，使他們能更出色地完成組織布置的各項任務。

五、 加強對住宿生的管理。

班主任應對全體住宿學生表示高度的關心和愛護，要經常了解和掌握他們的思想、學習和生活情況，有針對性地進行教育與引導，發現有重大事情要及時向學校領導匯報。

中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇十五

一、指導思想

本年度，我校各項工作繼續以科學發展觀為統領，以“學生的全面發展，教師的專業發展，學校的內涵發展”作為學校長期發展目標，繼續深化我校主導課題《培養農村中學生良好習慣的研究》的研究和教師指導下小組合作學習的課堂教學改革，促使的教師和學生得到較好較快的發展，使我校“教科研、教學質量”再上新臺階，力爭辦出具有一定特色的農村初級中學。

二、工作要點及目標

(一)、牢固樹立“以人為本、德育為首”的觀念，繼續加強和改進德育工作，全面推進素質教育。

1、強師德，煉師能，努力挖掘最大人力資源，發揮教師的主觀能動性。

(1)繼續扎實開展師德建設活動。健全各種學習制度，與時俱進，加強思想政治學習，做好學習筆記和撰寫心得體會。

(2)規范教育行為，依法治教，做到遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表。

(3)倡導“愛心教育”，以身垂范，尊重學生人格，嚴禁歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益。

2、重視學生的品德教育、狠抓日常良好習慣。

(1)傳承學校文明校風，豐富思想教育內涵，提升學生文明素質。從細節入手，持之以恒，高標準、嚴要求、低起點反復訓練，規范學生學習習慣和生活習慣。

(2)通過開展豐富多彩和形式多樣的各種團、隊活動，對學生進行感恩教育、挫折教育、誠信教育等，增強學生自律意識，提高學生自理自治能力，提升學生道德素養。

(3)以文明教育為切入點，全力抓好學生文明素質內涵和外延培養。以團委為龍頭，各班級緊密配合，通過一個月時間的努力，要在全校范圍內掀起人人講文明的良好風氣，并持之以恒地抓好落實。

(4)以心理健康咨詢為切入點，認真抓好學生心理健康教育。

(5)細化班級管理，改進工作方法，提高班級管理水平，增強班集體的凝聚力。完善班主任考核方案，確保各項德育任務落實、有效。

(6)開展主題月教育活動，發揮活動的教育功能。德育教育活動由團委統籌，教育活動呈顯系統化、序列化，要注重實效性。

(7)建立學生思想進步檔案和班級評比制度，開展“比學風、比班風”活動，繼續完善《班主任工作評估辦法》。

(8)嚴格落實《學生一日常規》，強化、細化對學生日常行為習慣教育，杜絕違紀上網、打架等違紀違法行為，尤其關注畢業生的思想動態。

(二)全員參與，齊抓共管，“向管理要質量，向管理要效益”。

1、以校長、各處室、包級領導、學生會為管理載體，進一步規范操作，真抓實管，干出成效，不留管理死角和空白。繼續實行值日校長制。

2、完善各處室管理制度，進行周工作安排，細化管理目標，落實管理責任，積極探索學校規范管理的長效機制。

3、加強學校領導班子建設，完善例會制度，努力形成充滿生機與活力的領導集體。

4、進一步完善班主任工作管理制度，抓好“控輟保學”工作，充分調動教職工教書育人的積極性，提高工作效率。

中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇十六

上學期，在上級主管部門的領導和關懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面取得了顯著成績。20xx年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點線3人;初三升中考總分合格率、總分優秀率、全科合格率、全科優秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學校的第一位;高一市統考總分平均分名列市同類學校的第一位;高二省會考，初一、初二鎮統考也取得了喜人的成績。本學期圍繞德育為首，教學為中心的指導方針，特擬定以下計劃：

一、工作目標

1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階。

2、完善青年教師的培養工作，使之盡快成長起來。

3、初一、初二各科的統測，統招班合格率要到達100%，英語、數學優秀率要超出全鎮所有參考班級率的16%(語文10%)，非統招班兩率要達全鎮各初級中學重點班最低線;初三的合格率和優秀率要到達全鎮所有參考班級的第一名。

4、初三升中考總分合格率、總分優秀率保證目標為前五名，理想目標為前三名，同時要做好學生的分流引導工作。

5、高一語、數、英、物、化市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

6、高二語、數、英市統考合格率保證目標為前六名，理想目標為前五名，優秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名。

7、高一、高二會考科目合格率、優秀率要到達全市的平均線以上。

8、高三高考上省線人數要到達上級指定的保證目標。

二、工作措施

1、強化目標管理。各級組、科組根據學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際狀況制定各學科的教學目標。各科任教師根據學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從群眾到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現學校的整體目標。

2、抓好備考工作。高考備考領導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監控輔導對象的輔導過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優輔差對象，定好培優輔差計劃。各科要加強對臨界優生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優秀率和合格率的同時，提高總分優秀率和總分合格率。

3、初中畢業班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優生和臨界合格生，提高總分優秀率和總分合格率，又要及早了解學生的報考意向，從關心學生，開展群眾活動，宣傳我校高中重點班優勢等著手，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。

4、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前，以求得本學期各類統考以及下學期高考、升中考、會考和市、鎮統考備考工作的主動權。

5、落實教學工作檢查制度。期中和期末教導處和科組聯合進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的狀況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業批改等狀況，檢查教師教研工作狀況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。

6、狠抓教學常規管理。各科組在抓好備課質量的基礎上，強化作業布置、批改、以及學生書寫格式規范化的管理。本學期擬在各班開展一次作業展覽活動，安排三次(第6、12、17周)學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的構成。

7、完善群眾備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時間、定資料、定中心發言人;備教材、備學生、備教法、備學法;統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次群眾備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課資料轉化到教學實踐中。

8、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導，并圍繞專題進一步做好宣傳發動工作，組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關教研活動。在研究過程中，各科組要發揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結。本學期的教學工作檢查仍以目標分層教學為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業布置與批改等方應對目標分層教學的應用。

9、加強學風建設。班主任不僅僅要認真抓好班風，透過良好的班風帶動學風建設，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關的活動，在班內營造良好的學習氛圍。科任要結合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。

10、培養青年教師。以結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，按照《新教師教學達標規定》和《教師結對子制度》中的有關要求，導師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進行考核，以幫忙新教師盡快提高業務水平。

11、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學期各科組要針對優生抓好輔導的落實，舉行1~2次學科競賽，激發學習興趣，活躍課余生活，提高學生素質。

12、加強圖書館、實驗室的建設和管理。根據市教育局要求，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要切實負責，經常檢查督促有關功能室的管理工作。

三、行事歷

周次日期工作資料

1、9月3日――8日開學典禮;穩定學生情緒;教師結對子會議;教師制定工作計劃

2、9月9日――15日畢業班教學經驗交流會;市完中語。數。政。生。化科組長會議;市語。數。政。生。化鎮中心教研組長會議;市政治課題組會;高中物理競賽

3、9月16日――22日上學期期末考總結會議;完中物理科組長會;市各科鎮中心教研組長會;“展示你的才能”系列活動發動工作

4、9月23日――29日班優秀作業展覽;高中市各科中心教研組長會;市數學課題實驗評比;市教育科研課題工作會;市初中、高中青年教師化學實驗潛力競賽;完中計算機科組長會;九月份禮貌班評比;參加鎮中小學生文藝匯演

5、9月30日――6日國慶節

6、10月7日――13日學習質量跟蹤測試;新教師工作座談會;市高中藝術教育研討會;高中化學奧林匹克競賽

7、10月14日――20日教學常規檢查;市初、高中美術公開課;高一地理、物理研討課;全國高中數學競賽;政治高中課題組實驗研討活動

8、10月21日――27日教研工作檢查;市高中藝術課(音樂、美術)教學調查;初中地理教學研討;全國中學信息學奧賽;高一化學研究課;初中化學公開課;粵(順)港澳語文單元教學研討會;初、高中數學教學研討會;十月份禮貌班評比

9、10月28日――11月3日教師結對子階段性總結;高二歷史研討課;高三物理復習研討課;政治科高考輔導講座

周次日期工作資料

10、11月4日――10日新教材使用狀況研討;市音樂教學研討課;市教研室下鄉視導;“展示你的才能”系列活動;學校體育運動會

11、11月11日――17日班學法指導工作調查;市高中化學新教材使用狀況調查;省中青年高中語文教師閱讀教學競賽;高三政治復習研討課;初中計算機研討課

12、11月18日――24日學習質量跟蹤測試;市初中歷史課堂教學研討會;初中物理公開課;文學創作大賽總結

13、11月25日――12月1日目標分層教學優質課評選;市中小學落實教學常規工作調研;十一月份禮貌班評比，班主任工作調查

14、12月2日――8日班學習經驗交流會，學習之星評選;市中小學音樂說課比賽;初中史地生教學狀況調查;市中學生即席作文競賽;中學數學課題實驗視導

15、12月9日――15日優秀論文評選，市中學生物說課比賽;市初中化學單元目標引導探索實驗研討會;政治課題組實驗工作調查;高考備考視導;班主任工作經驗交流會

16、12月16日――22日教學常規檢查;市高中化學開展研究探索性學習狀況調查;市學科帶頭人、新秀、教學能手復評

17、12月23日――29日學習質量跟蹤測試;市高三物理復習研討課;數學課題實驗工作總結會;十二月份禮貌班評比

18、12月30日――1月5日期末復習經驗交流會;市中小學各科論文評選

19、1月6日――12日教研工作檢查;目標分層教學總結

20、1月13日――19日新教師期末復習督導

21、1月20日――26日學期復習考試

22、1月27日――2月2日學期復習考試;一月份禮貌班評比;學期禮貌班評比

中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇十七

一、全力營造尊師重教、支持教育發展的良好氛圍。

1、加大宣傳工作力度,進一步樹立我校良好的教育形象。積極宣傳報導我校教育教學的任務、形勢與變化，切實辦好家長學校，把學校的主張與社會的要求、家庭的意愿緊密結合并達成共識，在全社會形成尊師重教、支持教育發展的氛圍。

2、深入開展“四風”建設活動，促進校園文化建設。堅持不懈地抓政風、帶教風、促學風、樹校風。全體領導、教師以東遼教育信息網、《潤澤》、《東遼德育之窗》等為載體，總結、宣傳我校“四風”建設中的好做法、好典型，營造政風正、教風醇、學風濃、校風優的良好氛圍。

3、堅持以人為本，真心關愛、尊重師生。及時掌握教師的思想動態，了解教師的困難和需求，切實為教師解決工作、學習和生活中的實際問題，不斷提高教師的幸福指數;愛護和尊重學生，矢志不渝地把學生的成長作為教育工作的第一要務。積極引導教師和學生學會理解、懂得感恩，為建設和諧校園創造人文氛圍。

二 加強常規教學管理，全面提高教育教學質量。

1 創新教學管理工作，使教學工作走向規范化、科學化，提高管理水平。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控力度，繼續搞好教學管理制度的“五化”目標，即：“個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業分層化、單元測試規范化、質量分析制度化”。

2深化課堂教學模式改革，真正實現學生主體發展。在抓好常規教學的基礎上，實施課堂教學模式改革，突出課堂教學的實效性。使學生真正成為學習的主人，在快樂中學習，在快樂中成長。

3 精心組織、嚴格落實教學各個環節，向管理細節要質量。

科學、規范的管理是提高教育質量的基礎性工作，本學期我校將繼續落實教學工作的“十字”要求。即備課要“細”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導要“勤”，考評要“真”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把“十字”要求作為我校強化教學中心意識，向課堂要質量，走素質教育內涵發展道路的重要原則。此外，我校還將進一步落實教學各項常規制度。一是行政領導教學聽課檢查制度;二是教師教學工作的考評制度;三是教學自我剖析制度(課后有反思);四是教學過程監控、質量分析制度;五是上課、評課制度;六是對教學工作的每個環節做好檢查、督促制度。

4 以教學質量提高年活動為契機，全面強化質量意識。

① 認真做好階段性檢測、補差過關檢測等質量監測工作，逐步規范學生作業，教師批改等常規性工作，做到“四必”：有發必收、有收必改、有改必評、有評必糾。從而提高作業的有效性，切實提高各年級補差的效果。

②加強畢業年級的管理，努力提高教學成績。加強對初三學生的思想教育，有計劃、有針對性開好初三學生會、家長會和班級協調會、階段性的學情分析會等，廣泛收集信息，研究教材和教學策略。加強分類輔導，全面提高教學成績。

5堅持樹立“健康第一”的指導思想，深入開展億萬學生陽光體育運動，全面實施國家學生體質健康標準，確保學生每天一小時體育鍛煉時間。深入開展“校園藝術周”活動，作好20xx年全縣中小學生文藝匯演的籌備工作。

6加強美術、音樂課教學的管理，積極預防和控制春季常見病尤其是甲型h1n1流感和手足口病等傳染病。加強飲食衛生安全的宣傳、管理力度。

7按要求上好地方課、校本課和信息技術、國防教育課。促進學生綜合素質和創新能力的提高。

8 加強新老三室管理和使用工作。今年我校被確定為8所實驗室改造學校之一，學校將向上級單位積極爭取資金，加大投入力度改善現有三室條件。并充分利用改造后的儀器、設備，最大限度地實施實驗教學。

9 廣泛開展師生讀書活動。學校將加強圖書室建設，積極籌措教育經費購置圖書并號召全體教師人人讀書，發動學生惜時讀書。積極開展撰寫學習體會、教育教學論文等活動，推動學校讀書活動的開展。引導學生利用早晨、中午時間閱讀，保證每天在校閱讀時間不低于30分鐘，各班要形成方案，重在參與、貴在實效，使學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣。

10 加強職業教育和宣傳力度，完成職教中心送培任務。

三 開展實效性的常規教研活動，大興研究教學之風

1、完善教師輪值授課制。在教研組中全面開展教師輪值授課，其他教師聽課、評課活動。活動要做到“三定”、“四備”，即定時間、定內容、定授課教師;備教材、備學生、備教法、備學法。評課要實，敢于講真話、實話，切實解決問題，收到實效。

2強化聽課。適當加大聽課量，教師聽課節數不少于15節。并做到聽后要認真評課，讓聽者、教者都各有所獲。

3 加強信息技術與學科教學整和的研究與應用，不斷提高信息技術輔助教學的實踐性。本學期多媒體教室向全體教師開放。每位教師利用多媒體手段上課的節數要不少于4節

4 加大知識點梳理工作的研究力度。教師從學期初開始，隨著教學活動的進行，要逐步梳理出本學科各節、各章的知識點，并做系統的歸納、總結、提升，形成文字記載。使教學、輔導、考試命題更有針對性，增加教學的有效性，避免盲目，提高教學效率。同時也為進一步開展課堂教學模式改革打下扎實的基礎。

5 要加大校本培訓的力度，確立符合素質教育要求的正確教育導向。培養校內名師，創建精品課堂。在大面積提高課堂教學質量的基礎上，對重點學科、重點教師的課堂教學進行精雕細刻，培育出課堂教學的樣板課，并在校內予以推廣，供全校教師借鑒。進一步深化教學內容、教學方法和教學手段改革，逐步構建發展性教學模式。

四 加強師資培訓，切實提高全體教師的教學基本功

1 在打造師資隊伍中，要少一點“錦上添花”，多一點“雪中送炭”，把笑臉多迎向于弱勢教師，把轉化弱勢教師放在隊伍建設的重中之重，多蹲下來和弱勢教師說話，多把外出培訓、學習的機會提供給他們，多為一般、弱勢教師的專業成長搭建成長的平臺。

2繼續加大對教師課堂教學基本功的培訓力度，對課堂教學長期存在的問題進行收集及開展診治，以便從根本上提高全體教師的教學水平，為新課程的進一步實施提供有力的支撐。

五 堅持德育為首，拓寬德育渠道。

1 認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《學校德育工作規程》。按照教育局要求，開展好未成年人思想道德建設工作。

2積極開展以班級常規管理和學生心理健康為主要內容的班主任培訓，切實完善以班主任為骨干的德育隊伍建設，重視發揮共青團和學生會的德育作用。

3堅持以豐富多彩、喜聞樂見、學生易于接受的文體活動和社會實踐活動為載體，著力培養學生的實踐能力和創新精神。

4 加強家長委員會建設，適時召開家長座談會，定期舉辦家庭教育輔導講座(每學期不少于2次)。每年開展一次合格家長評選活動。把德育工作由校內向家庭延伸。

5積極拓展德育內容。充分發揮學校作為青少年思想道德建設主課堂、主渠道和主陣地的作用，積極開展內容豐富的主題班會及校內外活動。

6成立心理健康咨詢室。建立健全學校心理健康咨詢室各項規章制度，設專任教師，有組織有計劃，有教材開展心理健康教育講座和心理咨詢活動。

7 學校微機室課余時間向全體學生開放，倡導網絡文明、建設校園“綠色網吧”。

8繼續完善學生綜合素質評價工作。堅持把綜合素質評價工作納入學校的日常教育教學和各項管理工作中，使綜合素質評價成為學校的常規工作。要注重評價的過程性資料的收集和整理工作，以此來體現評價的公平、公正性，真正發揮評價的導向功能。

六 強化控輟工作的中心地位，保證控輟工作落到實處，確保更多的學生能留在學校。

1 實行校長控輟負責制，學校將與有關部門和全體教師層層簽定控輟工作目標責任書，明確控輟責任。實行全員控輟。

2 實行輟學報告制度。班主任每天要及時、認真清點班級學生人數，對缺席情況不明的學生，要及時上報教導處，并認真、細致的作好勸返工作。

3 實行家訪、幫扶制度。加強對留守兒童，單親家庭學生的關心、引導和愛護。建立“雙困生”檔案及幫扶措施，實行定期家訪。

4 課堂教學要突出培養學生的學習興趣、特長，倡導分層次、分特長教學，確保使更多的學生能留得住，有所學。

5 設立控輟工作單項獎，獎罰分明。

七 隊伍建設

(一)領導班子建設

1牢固樹立開拓創新務實精神，增強責任意識和服務意識，進一步形成團結務實、勤奮創新、廉潔自律、科學民主的領導作風，充分發揮領導的示范和指導作用。

2 加強教育政策、法律、法規和業務理論的學習，完成規定的閱讀量和筆記量及各種學習任務，努力提高自身業務能力、決策能力、指導能力和執行能力。

3堅持深入教學第一線，完成規定的聽課任務和指導任務。

4及時貫徹落實教育局及相關部門的精神和工作任務，工作扎實有效。

(二)教師隊伍建設

1 進一步加強教師職業道德建設，教師要按照《中小學教師職業道德規范》和《關于印發〈嚴禁在職教師從事有償家教違規辦班補課的暫行規定(試行)〉的通知》精神，嚴格要求自己。堅決制止教師亂辦班、亂補課、亂發資料等行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，不得詆毀和損害學生的自尊心。

2 加強教師的業務學習和培訓工作，實施以考促學，提高實效性，努力提高教師的業務水平。

3 加強對骨干教師、青年教師和班主任的培養，使其快速成長，進而帶動教師整體素質的提高。

4深化人事制度改革，堅持依法聘任制度，建立教師業務檔案，加強對教師的考核力度，充分調動教師的工作積極性。

5 制定學校教師績效工資發放辦法，進一步調動教職工工作積極性。

八 工會工作

1 繼續完善學校章程和規章制度建設。學期內將出臺新的控輟方案并調整教師績效獎勵制度。

2 領導和教師要認真學習黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，做到依法治校，依法治教，學會運用教育法律法規，規范自己的教育行為。完成各種法制學習任務。

3 定期邀請法制副校長到校開展講座，開好法制課，以增強師生知法、守法的自覺性。

4 完善師生申訴制度、校務公開制度，教代會每年召開一次，努力實現教育的公平正義，更好地發揮教師獻言獻策的主人翁作用。

5 加大法制宣傳工作力度，深入落實“五五”普法規劃。保證課堂教學的主渠道地位，每學期安排法制教育課6-8課時，做到課程、教材、師資、經費“四落實”。深入學習宣傳貫徹《義務教育法》、《吉林省義務教育條例》、《吉林省人民政府關于貫徹實施〈吉林省義務教育條例〉促進義務教育健康發展的若干意見》等法律法規和政策。積極開展形式多樣的法制宣傳教育活動，營造濃厚的法制文化氛圍，不斷增強青少年學生的法律意識，提高其自護自救能力，上好開學安全第一課。

6 認真做好信訪工作，及時化解各種矛盾和問題，防止越級上訪事件發生，切實維護教育系統穩定。

7 關愛教師健康，積極開展豐富多彩的文體活動。

九、后勤工作

1牢固樹立安全第一預防為主的思想，健全各項規定制度，有配套的安全設施和應急預案。

2 對學生進行經常性的安全教育，對學生進行安全疏散演練，經常性做到安全的自查，做到“五勤”，即勤講安全，勤想紕漏，勤舉事例，勤查重點，勤除隱患。

3 加強食品安全工作，特別是學校食堂和食雜店的食品安全，層層簽訂安全責任書，加強用電用火交通的安全教育。

4 做好各項安全記錄，要及時，內容要詳實。

5 按照教育局《安全工作目標責任書》的要求做好各項工作。

6 完善突發公共事件應急預案和工作機制，加強應急組織、隊伍、平臺和能力建設，開展應急演練，提高各類突發事件預警、防范和處置能力。全面落實安全穩定責任制，認真排查和整改薄弱環節。

7 強化財務管理，提高經費使用效益。實行收支兩條線，合理調整財務支出結構，完善財務管理措施，規范財務開支的范圍，切實提高教育經費的使用效益，全面改善辦學條件。

8 完善教育經費預算制度，合理安排教育經費，科學配置各類教育資源，積極向上級爭取政策、項目和資金，進一步改善辦學條件。

9 做好服務性工作，增加勤工儉學收入。

10 做好校園的美化、綠化工作。

中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇十八

指導思想

以黨的十x大和十x屆三中、四中、五中全會精神為指導,深入學習領會系列講話精神，落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx---20xx）》，堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，加快教育現代化，提升依法治校水平。20xx年是國家實施“十三五”規劃的開局之年，也是我校“十年三步走”第三步“穩健發展期”的關鍵之年。學校“量”的擴展對“質”提出更高的要求，我們要培育精益求精的“工匠”精神，把握戰略機遇期，不搖擺，不懈怠，團結勤奮，銳意進取，以提高質量為核心，以改革創新為動力，以項目建設為抓手，重點開展“人才強校、高效課堂、智慧校園、校本課程”四項工程，建設高質量、現代化、有特色的一流學校。

一、把握關鍵，精準發力，激發學校發展活力。

1.聚焦立德樹人，促進內涵發展。恪守“不苛求人人成才，但必須個個成人”的辦學宗旨，堅持規范化管理與開放式辦學并舉。明年是我校“十年三步走”規劃的收官之年，站在新的起點上，認真總結學校十年發展的成功經驗，探索學校發展的新思路和新舉措，探索學區化、完全中學等新型辦學模式。以學習貫徹國家“十三五”規劃為契機，堅持創新驅動、質量至上、內涵發展的原則，精心研究、科學謀劃學校未來5—10年發展規劃，繪制新的發展藍圖。

2.深度推進現代學校制度建設。建立現代學校制度是推進教育現代化進程，全面促進內涵發展的必由之路。根據學校發展新情況，重新修訂《四十四中學管理制度匯編》；探索教師崗位聘任統籌機制，進一步完善職稱評聘、職務分級、年度考核、評優評先等方案細則，建立科學的績效考核和評價體系，重能力、重業績、重貢獻，激發學校發展活力；繼續優化年級管理體制，加強年級間的相互學習和資源共享；籌備完成第三屆教職工代表大會換屆工作，打造依法治校品牌學校。

3.著力加強特色課程建設。社會發展對人才多元化提出更高的要求，我們將以特色課程建設為抓手，鼓勵教師依據個人文化底蘊、興趣特長參與或開發特色課程；不斷革新課堂教學方式，通過探究式學習、實踐學習和合作式學習，培養學生創新精神和創新能力；在完成《生生植物園》和《凈凈美校園》的基礎上，籌備《美美藝術園》《創創科技園》《強強體育園》等新的校本課程體系；促進科研和校本課程的緊密結合；推進機器人、3d打印、航模、船模、模型車、青少年電子技師等科技社團的建設；利用“互聯網+教育”“博物館+教育”“科技多功能室+教育”等形式為學生打開“沒有天花板的教室”。

4.高標準抓好項目建設。本學年是我校重點項目建設年，投資1億元的教學樓、綜合樓、中心廣場如期推進，確保今年底完成主體工程，明年7月竣工；加快智慧校園建設，安裝錄播教室，繼續擴大智慧教室的使用，投資220余萬的科技活動室完成安裝調試，采購海陸空模型、機器人等設備；對學校網站進行全面技術改造提升，打造學習交流的新平臺；加強學校的綠化、美化；一所兼具科技特色、人文和諧、綠色自然的美麗校園正在建成。

5.三支隊伍建設。學校將以干部隊伍建設為龍頭，以教師隊伍建設為核心，以黨員隊伍建設為引領，構建具有四十四中特色的“三支隊伍”建設體系。干部隊伍建設。領導班子要切實履行主體責任，增強廉潔自律、依法治校的自覺性，打造一支信念堅定、作風正派、業務過硬、求真務實、群眾信賴的管理團隊，為學校發展提供強有力的組織保障。教師隊伍建設。教師是學校第一資源，教師的高度決定學生的高度。“人才強校”是我校的戰略性布局，堅持引進與培養并舉。繼續做好教育部直屬師范大學免費師范生的招錄工作；加強教師職業理想和職業道德教育，開展師德報告會；不斷優化班主任培訓模式和機制，做好第三期教師基礎業務培訓評價、總結工作；促進教師不斷更新自己的知識結構、思維方式和專業能力，打造各學科的骨干教師、學科名師，帶領提高整個教師隊伍的職業素養和業務水平。黨員隊伍建設。深入開展“兩學一做”學習教育，以創建“六好”黨組織建設為抓手（領導班子好、工作機制好、黨員隊伍好、黨員陣地好、黨員載體好、工作業績好），以“三會一課”為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，將學習教育融入組織生活中，進一步加強和改進黨支部和黨員隊伍建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，發揮黨員的引領示范作用，為學校教育的健康發展提供堅實的思想保障。

二、豐富內涵，創新載體，構建特色德育體系。

6.德育工作理念。學校無小事，事事育人；學校無閑人，人人育人。教師要樹立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，樹立“德智體全面發展”的質量觀，樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”的價值觀。秉承平民教育思想，平等對待每一個學生，正確對待學生“寸有所長，尺有所短”的客觀現實，對學生進行揚長教育和信心教育。要求教師在教育學生中，智育上可以創新求異，德育上必須規范自律。

7.德育工作措施。圍繞“責任、榮譽、感恩、包容”的校訓，重在培養學生文明素養，教育學生“追求完美，超越自我”，豐富創新德育載體，充分利用校內外教育資源，有計劃開展德育實踐活動。按照基礎教育課程改革的要求，德育工作逐步實現課程化、系統化，社團建設再上新臺階。積極申請資金加強學校科技特色社團的建設，力爭再創佳績。作為全國足球特色學校，積極推動校園足球工程建設，以培養學生足球運動興趣為基礎，注重學校足球人才培養，并逐步在學校體育課上推廣，積極組織并參加市級、區級足球聯賽。學校初一年級組織男生、*的足球班級聯賽，培養和選拔足球人才。利用學校網站積極宣傳學校各項德育活動，向廣大師生和家長定期推薦學習文章。結合學校信息化發展的三年工作規劃，建設學校智能化教育管理平臺，通過科學全面的量化考核制定相關措施幫助學生健康成長、全面發展。

8.德育活動載體。開學后，組織開展“邁好第一步”初一新生入學教育活動，養成遵規守紀和做事規范、條理的良好行為習慣，幫助學生完成從小學到初中生活的過渡。開學初，在全校范圍內開展為期三周的“開門紅”評比活動，培養學生講文明，知禮儀。舉辦第七屆國慶文藝匯演，組織好迎新年美術作品大賽和合唱節比賽，舉辦第九屆科技節。組織優秀學生采摘“榮譽果”，進行果品加工的實踐探究，并整理材料豐富提升相關校本課程。利用寒暑假辦好國際夏令營，開拓學生視野。推動“陽光體育工程”，在落實體育與藝術教育“二加一”精神的基礎上，開展獨具四十四中特色的體育與藝術“二加三”的學校文體活動。繼續進行第七屆運動會、第十屆文化體育節、第十屆廣播體操比賽、第八屆校園集體舞比賽。組織學生學習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保*》等法律知識；通過各種形式的法制教育活動，使學生知法守法，增強辨別是非和自我保護的能力。采取系列措施嚴防校園欺凌惡性事件的發生，落實好學校干部和學生值周的值班制度，發揮學校安全視頻監控作用，通過建立特殊學生成長檔案、家校合作等措施關注特殊學生，做到防治結合。積極開展中華經典誦讀活動；積極開展國家安全主題教育活動，讓國防知識走進學生課堂。充分發揮校園廣播站的宣傳作用，拓展學生的課外知識。

9.以“生命教育”為抓手推進“健康工程”。新學年，通過教師培訓和班主任會的形式組織教師開展生命教育專題學習和研究，增強教師心理教育意識，減少師源性心理問題的發生，營造健康和諧的教育氛圍。充分發揮班主任核心組織作用和學科教師協同管理作用，借助班會、心理活動課、文體活動、教室環境來推動班級文化建設，引導學生熱愛生命、尊重生命，把社會主義核心價值觀、生命教育和學生個人成長統一起來，實現成人成才的結合。結合學校各項德育活動的特點，引導家長理解并積極參與學校的活動和常規管理工作，實現家長與學生共同成長。針對學校年級制的管理模式，結合各年級不同階段的學生特點和工作重點開辦好針對規范養成、青春期人際交往、積極心態面對考試等方面的家長會。

10.共青團和學生會工作。加強團組織建設,做好入團積極分子的選拔和培養工作，確保新團員的質量。通過組織培訓，提高團干部的榜樣意識，提高工作的主動性和有效性。發揮團組織的作用，以團組織的光榮性吸引學生，營造爭先入團的氛圍。積極開展以環保、扶助弱勢群體、倡導文明交通、綠色出行為基本內容的志愿者活動，為學校增光添彩，為創建和諧社會盡一份力量。組織團員開展以了解學習前沿科學技術，走進河北省博物院、河北省科技館、空軍飛行學院、地球科學博物館等科普場館，觀看愛國、科普*等為主題的社會實踐活動。增進對社會的了解，踏實踐行新時期賦予共青團努力學好科學文化知識，塑造優秀道德品質的光榮任務。

11.衛生保健工作。落實《學校衛生工作條例》，做好學生常見病、多發病和傳染病的預防工作；按照上級教育部門的要求，加強預防傳染病的晨檢和午檢，對學生因病缺勤原因、病因追蹤，健康狀況做好認真統計管理。符合傳染病特征要報上級教育行政部門和衛生部門登記。防止傳染病在學生中流行與蔓延。做好眼保健操的檢查輔導工作，降低近、弱視率；指導學生養成良好的生活習慣。做好學生體檢工作，建立學生健康檔案。做好預防艾滋病的宣傳工作。

三、深化改革，圍繞中心，全面提升教學質量。

12.教學管理工作。以年級組為單位實施教學常規管理，嚴格執行教學常規檢查，不斷提高精細化管理水平。定期對集體備課、教案書寫、上課情況、作業批改、課后輔導、聽評課活動、教研活動等情況進行檢查和督促。在年級管理制的基礎上，強化全校性教學與科研的指導。進一步完善教師業務檔案，使教學常規內化為教師的教學文化。認真組織期中期末考試，嚴格控制考試難度、考試次數，注重考后總結與評價。初一、初二年級積極開展課外拓展課程及其他學科活動。做好河北省教育督導和教學評估的檢查工作。

13.教師培養和培訓。積極組織教師參加各種形式的學習和培訓，不斷更新教學觀念，增強教學能力，提升教學水平。將以“教師基礎業務培訓”內容為重點，以“講學稿”為載體，結合每位教師每月一節優質課活動，通過學科的研討課、學校的示范課、區市的優質課、校際的同課異構等活動，促進教師不斷更新教學觀念，增強教學能力，提升教學水平。深入推進電子白板、智慧教室的培訓和使用，提升課堂教學效率。

14.完善教學評價體系。根據我校學生的知識、習慣、能力等現狀，尊重學生間的差異，完善促進教師教學能力提高和學生全面發展的教學評價體系，讓每一個學生在原有基礎上都獲得應有的發展，獲得對知識的持久興趣。在對教師的教學評價中，學校考試成績統計中的“兩率一分”指標做到不同年級各有側重，初一年級保證及格率，初二年級提高平均分，初三年級關注優秀人數。通過師生座談，問卷調查等方式進行評教評學，做好數據統計和分析，發現問題及時指正解決。

15.備課組建設。各年級備課組堅持每周二的集體備課和教研學習活動，解決教學中的實際問題，完成學校各項教學任務。強調教師個人反思與感悟，注重發揮集體智慧，做到團結合作，資源共享，步調一致，鼓勵教師共同探討、共同提高。提前一周備課，及時批改作業。提高備課小組的合作水平，著力培養一批有較高科研和教學能力的學科帶頭人。

16.推動建設信息化課堂。增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，調動教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，積極推進微課在教學過程中的應用，通過電子白板、智慧教室等信息化手段，吸引學生學習興趣，提升課堂教學效率，使骨干教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂課。

17.畢業班工作。畢業班的教學工作對學校工作非常重要，對非畢業班工作具有示范作用和輻射作用。認真總結20xx屆畢業班的經驗，全面分析20xx屆畢業班的現狀，制定出切實可行的教學計劃，統籌安排教學時間，科學備考，準確把握教學進度和節奏，高質量完成各項中考任務，打造精品學生。充分挖掘學生潛能，通過教師的精心教授和指導使知識和能力最終落實在學生的“筆頭”上。關注全體學生，重視培優工作，為學生升入優質學校作努力。做好中考體育測試、信息技術考試和理化生實驗操作等專門性發展素質評價工作。

18.圖書工作。認真做好書庫、閱覽室等功能室日常管理工作，充分利用現有圖書館資源為師生服務。加強教材和教輔用書的管理，杜絕盜版書，杜絕亂訂亂買教輔用書，切實減輕學生過重的學業負擔。

四、科研先導，以研促教，提升學校文化內涵。

19.教育科研工作。進一步加強規范化管理，做好學校教育科研的整體規劃、組織申報、研究指導和結題鑒定工作。開展多途徑科研培訓，不斷提高教師的教科研水平；指導教師按計劃開展“十三五”立項課題的研究工作；做好科研檔案的管理，注意課題研究資料的收集與整理，不斷完善課題資料歸檔；對今年準備結題的研究課題，指導做好結題材料的準備，按時完成結題鑒定；及時申報優秀科研成果，注重課題研究成果的應用與推廣。

論文評選工作。結合我校教師基礎業務培訓任務，組織開展教師教育教學論文的評選工作，優秀論文及隨筆將在校刊及學校網站發表，促進學習與交流。

20.校刊編輯工作。繼續做好《四十四中教育》的編輯出版工作，不斷改進和提高辦刊質量，進一步提高校刊的實效性和指導性。定期組織教師開展校刊的學習交流，使校刊既為展示學校文化的窗口，又是師生學習交流的有效平臺。

21.信息宣傳工作。關注學校發展動態，及時上報學校教育發展信息；通過學校網站、校刊以及展牌等形式，充分展示校園文化。

五、強化服務，優化管理，保障安全穩健發展。

22.規范后勤管理。樹立“服務育人意識”，完善后勤工作制度，強化過程管理，組織業務培訓，不斷提高總務處人員的思想和業務水平。努力打造一支思想覺悟高、工作作風硬的服務隊伍，確保后勤工作管理規范，保障有力。

23.加強校產管理。做好固定資產管理，制定并落實年級負責制下的班級公物管理制度，明確校產管理責任制，減少人為損耗。搞好日常水、電、暖維修，確保其正常使用。全校師生要樹立節約意識，從自身做起，節約每一度電、每一滴水和每一張紙，努力踐行“節約型學校”。

24.校園安全工作。牢固樹立“安全第一”思想，層層簽訂安全責任書，落實安全責任制。充分利用安全教育平臺和安全隱患網格化管理平臺進行安全教育和消除安全隱患。制定各類應急預案，做好全校師生的應急疏散演練和消防演練，提高應對各類突發事件的能力和效率。加強門衛管理，認真落實進出校門登記制度，嚴格執行學生中途離校審批規定。組織專業人員定期檢查校園安全，對全體師生進行消防、用電等安全培訓，充分發揮區派保安人員作用，充分利用視頻監控設施，人防、物防、技防相結合，消除安全隱患，確保校園平安。

認真落實《食品安全法》，進一步完善食堂管理制度，加強食堂管理，嚴格執行食品安全的有關規定，確保食品安全。定期培訓食堂人員，不斷提高服務水平和飯菜質量，抓好食堂后廚和環境衛生，為師生提供安全、整潔、溫馨、舒適的就餐環境。

協助教育處做好師生的安全教育，對各班師生在安全教育平臺的學習情況進行評比，充分利用班會、板報、專家講座、校訊通、網站及致家長的一封信等形式做好師生的消防安全、交通安全、防溺水安全等專項安全教育。

25.財務工作管理。嚴格遵守財務制度，認真執行“收支兩條線”規定。認真落實教育收費有關規定，杜絕亂收費現象。認真做好年初預算和年終結算工作，當好校長的參謀。嚴格執行區財政局、教育局制定的關于政府采購的有關規定進行采購，努力做到精打細算，少花錢、多辦事。認真執行財務公開制度，充分發揮教代會的作用，做到*理財，加強財務監督，增強財務工作的透明度。

26.校園環境建設。進一步完善校園總體規劃和校園環境建設規劃，制定20xx—20xx年切實可行的校園環境提升改造實施方案，努力營造品味高雅、內涵豐富、特色鮮明的校園文化建設氛圍，充分發揮校園環境的教育作用。積極申請資金，逐年實施校園環境提升改造工程。本學年度我校的校園環境提升工程主要有：信息樓、實驗樓和食堂裝修；教學樓衛生間的裝修改造；東門內道路兩邊矮墻的砌筑、樓體外墻瓷磚的修復、種植美國紅楓綠化項目等，完成中心廣場的建設。

27.采購工作：申請專項資金，裝備新建綜合樓和實驗樓的多媒體設備、學生課桌椅、計算機、錄播教室設備、辦公家具等。采購圖書、海陸空模型、機器人等設備。

28.其他工作。重點抓好工資改革、教師繼續教育等工作。組織好教工年度體檢工作。工會要組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師幸福指數。做好語言文字工作，全面推進普通話教學，全面加強規范漢字書寫教育。做好文書檔案整理、歸檔、管理工作。做好計劃生育工作。做好退休人員管理工作。做好中考、自考、成考及全國碩士研究生考試等各類招生考試工作。

中學教育教學工作計劃 中學教學工作計劃及總結篇十九

一、指導思想

認真貫徹落實“市教育強市”和“縣教育強縣”大會精神，在“規范管理、全面提高、狠抓質量、特色發展”的方針指導下，狠抓教育教學常規管理工作，開展豐富多彩的活動，充分調動全校師生工作與學習的自主性和用心性，努力提高教育教學質量，促進學生的全面發展和學校的發展。

二、工作目標：

1、實抓七年級學生養成教育，力爭做到嚴格、規范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。

2、八年級教學要確保扎實、規范、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知潛力，進一步激發學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、九年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發揮年級的整體優勢和優秀教師的潛質，力爭在20xx全市會考中取得優異的成績。

4、開展豐富多采的活動，促進學生的全面發展和個性發展。

三、工作思路及主要措施

1、加強學校常規管理

①進一步落實《新安中學教學常規管理辦法》、《新安中學教師日常行為規范》;

②嚴格按照課程計劃開課設節，開足開齊所有課程。嚴禁以各種理由隨意砍掉各種課程。

③按照《課程標準》組織教學，嚴格控制學生在校時間和課外作業總量。

④重視音、體、美、勞及活動課教學，嚴禁擠占，促全面發展。

⑤落實教學常規，提高主陣地作用。

2、狠抓素質教育進課堂

圍繞提高課堂教學效率，既教書又育人這個中心，深入學習“王金戰育才方案”，實施尊重教育。繼續堅持素質教育“四進課堂”。一是校長、教研人員進課堂;二是教育創意進課堂;三是質量檢測進課堂;四是科學的電教手段進課堂。

①認真開展教研活動，推廣群眾教研。教研活動務必務實，不能僅完成任務。教研活動能夠在組內開展，也能夠組與組之間開展，也能夠走出校門，學校與學校之間開展，并保證適當的教研經費，爭取把素質教育理念和新的課程標準推向每一堂課。以每一堂課為出發點，強化教研意識，用心推廣先進的教學經驗，努力提高課堂教學效率。

②保證九年級教學。抓兩頭、促中間，全面提高教育教學質量，爭取全市中考拔尖率及合格均名列全縣之首。

③完善獎勵細則，改變評價方式(繼續將體育檢測納入考試科目)。

3、開展豐富多彩的活動，促進學生的全面發展。如學校籃、乒乓球運動會、學生跳繩賽、班級廣播操比賽、班級拔河賽、中學生寫作大賽、……

4、努力創造條件，各教研組搞好課題立項及認真開展課題研究工作。

5、強化三室管理，發揮利用教學資源，健全三室管理制度，并嚴格執行。

6、圖書室、閱覽室工作

圖書室、閱覽室要熱忱為教學第一線服務，按時準備好閱讀課資料。做好圖書資料的借閱登記工作，用心主動準確地做好教材、教輔資料等的按時發放工作，做好報刊、雜志的訂購工作，做好圖書資料的編目工作，定期做好圖書的宣傳工作，提高現有資料的流通周轉率和使用率，認真籌備，爭創“示范圖書室”。

7、落實新課程改革，轉變教師的教育觀念。

繼續加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們全校教師繼續以學習新課標為主要的學習資料，主要以《課程教材教法》一書為主，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新潛力為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學潛力。

另外參加課題研究的老師結合各自研究的課題，進行相關的理論學習和研究，提高教師們的課堂教學策略、教學評價的潛力，牢固地樹立評價要以學生發展為宗旨。在教師們學習、總結經驗的時候，教師們也在此基礎上用心參加各類比賽和向各級各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。

8、教學工作繼續以轉變學生的學習方式為主。

教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和"對話"中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關系。

本學期以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。

9、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。

本學期備課體現學生的主體性，在備課中教師改革傳統的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學，體現自主、合作、探究相結合的教學方式。重視教學過程的反思，每節課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去思考自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。

本學期更好地發揮定時業務學習的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動，做到周周有資料。引導教研組上好示范課、教研課和匯報課，加強了研課、磨課的力度。

10、做好培優補差的工作，提高教學質量。

在大面積提高教學質量的同時，教師們努力抓好培優補差工作。

抓好后進生的轉化工作。教師們堅持不放下每一個待發展生，都以良好的心態接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學校的成績合格率。

四、大致工作安排：

九月：1.制定本學教學工作、教研工作、體育工作等工作計劃

2.組織教師撰寫本學期教學計劃

3.開學教學工作檢查

4.統計各班人數，落實勸學走訪，做好人數上報

5.下發本學期各項比賽通知

6.各年級召開相關主題的主題班會

7.各組按要求開展教研活動

十月：1.第一學月教學工作檢查

2.參加縣田徑運動會

3.準備迎接期中考試

4.舉辦班級廣播體操賽

5.各組按要求開展教研活動

十一月：1.第二學月教學工作檢查

2.組織期中教學質量檢測

3.召開學生家長會及學生座談會

4.各組按要求開展教研活動

十二月：1.第三學月教學工作檢查

2.舉辦班級男籃、女排球賽和跳繩賽(八年級跳繩賽、七年級男籃、女排球賽)

3.做好音、美、信、勞等考查科目期末成績的考評

4.搞好學生體質檢測并上報數據

5.準備迎接期末考試

6.組織學生冬季長跑

一月：1.組織實施期末教學質量檢測

2.期末教學工作檢查

3.各項工作總結與評比

4.做好假期相關安排