演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
欣賞的演講稿五分鐘左右篇一
大家好!
你看那天山的雪蓮,那么引人遐想,那么令人期望;但在不會(huì)欣賞的人眼里只不過是峭壁上的白色花朵,是那么不起眼。
學(xué)會(huì)欣賞,甘泉會(huì)涌入你心房。我們的幸福來源于美,美來源于欣賞,來源于我們對(duì)美的發(fā)現(xiàn)。花朵開放的時(shí)節(jié),日子亮麗如同花一樣,你是否欣賞著這份美好!陽(yáng)光如米粒一般小,幸福慢慢彌漫了你身旁,你卻不曾發(fā)現(xiàn),因?yàn)槟悴欢蕾p。你是否嘗試過,飄雨的時(shí)候,欣賞著雨的輕靈,想像它是億萬年前的一滴雨。你是否在女媧的云鬢滑過;是否在唐朝戰(zhàn)馬長(zhǎng)鬢間飛過點(diǎn)點(diǎn)滴滴而不棄不離。它不曾因歷史而變遷,一世世這樣飄著,煙雨蒙蒙好一派迷人的景色。這時(shí)幸福之感如同那東流的水綿綿不絕,學(xué)會(huì)了欣賞,我幸福著荷塘蛙鳴,幸福著煙雨迷蒙;學(xué)會(huì)了欣賞,幸福會(huì)悄悄入我的心房。
學(xué)會(huì)欣賞,你看見的是“泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。”若不懂得欣賞,你看到的將是一潭死水面對(duì)冰天雪地壓抑而又死寂;懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的詩(shī)情,有的人看到的只是深入骨髓的空虛與冷清;“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”。在會(huì)欣賞的人眼里看來是一幅渾然天成,美妙無比的畫卷,而在不懂得欣賞的人眼里只不過是幾個(gè)單調(diào)的片段顯得枯燥而乏味。欣賞是一種獨(dú)到的眼光,懂得欣賞的眼神里流露出的是美。
學(xué)會(huì)欣賞,不要因冰雪而麻木你的心。我們要有火一樣的情。欣賞臨風(fēng)霜而獨(dú)綠青松,同樣也熱愛葉落枝單的梧桐;感動(dòng)于無私奉獻(xiàn)的英雄,欣賞那無私的精神;感動(dòng)于那紅旗飄飄,欣賞那愛國(guó)如潮……欣賞在感動(dòng)中升華,猶如一粒粒晶瑩剔透的水晶,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,又如一縷縷清風(fēng)習(xí)習(xí)的溫柔。學(xué)會(huì)欣賞,我感動(dòng)著羅映貞的不懈;感動(dòng)著謝延信的忠守;欣賞著愛的偉大;欣賞著平凡的不朽。學(xué)會(huì)欣賞,感動(dòng)于當(dāng)下,愛之源泉將從你手中的杯里,淙淙流進(jìn)你的心中。
欣賞同一株玫瑰花,有人看到的是那嬌艷的花朵,有人卻看到那尖銳的刺,仰望同一片天空,有的人看到的是烏云朵朵,有的人卻看到那藏在烏云后的驕陽(yáng)。
在飄雪的季節(jié),等待春暖花開的人,是最會(huì)欣賞的人。任何事物都具兩面性,欣賞它的靈魂,欣賞它的精神,欣賞那它的真,它的善、它的美。學(xué)會(huì)欣賞,你就得到了智慧的啟迪,求異的花火;學(xué)會(huì)欣賞,你的人生將會(huì)變得與眾不同。
欣賞的演講稿五分鐘左右篇二
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
春蘭秋菊,夏荷冬梅,這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華,春風(fēng)樹柳,夜雨潤(rùn)花,這是趙物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻,杏花春雨江南,駿馬秋風(fēng)塞北,這是大自然詩(shī)情畫意的精美篇章。每每欣賞這些優(yōu)美的語(yǔ)言,我總能收獲不同的感受。
欣賞別人我們每個(gè)人都能做到,每個(gè)人都是不完美的,有缺點(diǎn),也有優(yōu)點(diǎn),只有欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),我們才有可能變得更好。
我有個(gè)朋友他雖然成績(jī)一般,但他有一顆樂于助人的團(tuán)結(jié)互助的心,許多同學(xué)也都這樣評(píng)價(jià)他。無論你的成績(jī)好或差,都會(huì)有優(yōu)點(diǎn),正是因?yàn)檫@樣,我們才更應(yīng)該欣賞別人的長(zhǎng)處。
欣賞是一種美德,也是一種學(xué)習(xí)的方法,但如果你以一種自以為是的目光看待別人,你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。
“驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步。”如果你認(rèn)為自己的才學(xué)出眾而藐視他人,不欣賞他人,你的才學(xué)智慧只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。如果你認(rèn)為自己很差,那么就錯(cuò)了,只要你有可以被別人欣賞的長(zhǎng)處,你一定會(huì)變得越來越好。
我從欣賞他人心中明白,如果你用欣賞的眼光來看待別人,那么你只可能進(jìn)步,不可能退步。如果你很自大,別人在進(jìn)步,你只會(huì)在自己的世界里徘徊,永遠(yuǎn)不能進(jìn)步,你愿意在原地踏步嗎?還是學(xué)會(huì)欣賞別人?
我們不能虛度年華,而是要有進(jìn)步,要進(jìn)步就要學(xué)會(huì)欣賞,欣賞使我們進(jìn)步,欣賞使我們謙虛,只有欣賞才能使我們的明天更美好。
我學(xué)會(huì)了欣賞別人。
欣賞的演講稿五分鐘左右篇三
茫茫人海,滾滾紅塵,回眸四望,欣賞是一道絕美的風(fēng)景,一隅人人渴望、四季相宜、風(fēng)味獨(dú)特的景觀。學(xué)會(huì)欣賞,你便懂得享受;學(xué)會(huì)欣賞,你便擁有快樂;學(xué)會(huì)欣賞,你便走近幸福;學(xué)會(huì)欣賞,便成為一個(gè)大寫的人!
欣賞是一種享受,是一種實(shí)實(shí)在在的享受。無論何時(shí)何地,你學(xué)會(huì)了欣賞,你便收獲快樂,收獲溫馨。懂得欣賞,你的心情便永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。
欣賞是一種情懷,是一種博大高雅的情懷。沒有愛心的人,不懂得欣賞;缺少情趣的人,不知道欣賞。欣賞需要知本。
欣賞是一種幸福,是一種少數(shù)人才能享受的幸福。大千世界,蕓蕓眾生,自以為是者多,懂得欣賞別人的少;自私自利者多,專門利人者少。欣賞滋生幸福,幸福需要懂得欣賞。
欣賞是一種學(xué)習(xí),是一種真心實(shí)意的學(xué)習(xí)。生活里,每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞,就要時(shí)刻看到別人的優(yōu)點(diǎn),讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺地成為自己的優(yōu)點(diǎn)。久而久之,你便自然成為一個(gè)優(yōu)秀的人;優(yōu)秀的人,自然也懂得欣賞。
欣賞是一種態(tài)度,是一種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度。當(dāng)你讀到一首詩(shī)或看到一幅畫,一首清新流麗、情味雋永的小詩(shī),一幅別有格調(diào)、神韻悠然的國(guó)畫,你不能不激動(dòng),你不能不羨慕,除非你是傻瓜。此時(shí),羨幕無需理由。
欣賞是一種風(fēng)格,是一種獨(dú)特自在的感悟風(fēng)格。紛繁世界,無奇不有,有山有水,有花有草,有風(fēng)有雨,時(shí)時(shí)刻刻,變幻無窮。懂得欣賞,便懂得感悟;感悟愈深,生活得愈滋潤(rùn)、愈輕松;輕松滋潤(rùn)的生活便是至高無上的生活,既然知道無上生活的秘訣,為何不學(xué)會(huì)欣賞?利人利己的欣賞,應(yīng)當(dāng)義不容辭、義無返顧!
欣賞是一種精神,是一種情高趣雅的精神。螞蟻有螞蟻的生活,大像有大像的情調(diào),仙鶴有仙鶴的風(fēng)姿。懂得欣賞,你便懂得生活的真諦;懂得欣賞,你便擁有別人所沒有的情調(diào);懂得欣賞,你也便擁有迷人的風(fēng)姿。
欣賞是一種力量;是一種與時(shí)俱進(jìn)、自強(qiáng)不息、自我奮斗的力量。人生在世,區(qū)區(qū)百年,匆匆一日,忽忽一生,若不見賢思齊,腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,爭(zhēng)分奪秒,多做一些有利于人類文明發(fā)展的大事、好事,年老時(shí),你就會(huì)后悔不迭、悔之晚矣。學(xué)會(huì)欣賞,你便懂得珍惜,你便擁有更多、奉獻(xiàn)更多。
欣賞是陽(yáng)光,是雨露,是冬天里的一把烈火;欣賞是玉液,是瓊漿,是夏日里的一片濃陰。讓我們學(xué)會(huì)欣賞,讓我們溫暖處處。
欣賞的演講稿五分鐘左右篇四
大家好!
每當(dāng)面對(duì)學(xué)生求知若渴的眼睛時(shí),目視孩子們天真可愛的面龐時(shí),每當(dāng)走上神圣的講臺(tái)時(shí),我不禁想到——民族的發(fā)展,祖國(guó)的昌盛,孩子的未來,想到了自己肩上的歷史責(zé)任和使命。想到了如何讓自己的青春更加美麗?
有人說青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲,就領(lǐng)兵抗金,“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本,立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周19歲就寫下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”,決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂,是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,是無數(shù)人心中的楷模!
撫摸時(shí)代的豐碑,追尋英雄的足跡,心潮澎湃,人們不難發(fā)現(xiàn),英模們那一顆顆愛國(guó)之心,那一腔腔沸騰熱血,凝聚成了兩個(gè)字:奉獻(xiàn)!各位朋友,“十年樹木,百年樹人”,教師既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn)。踏入老師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了,從剛來時(shí)的懵懵懂懂到現(xiàn)在的駕輕就熟,在成長(zhǎng)的過程中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事給了我太多的支持與幫助,還有包容,包容我的倔強(qiáng)與任性,支持鼓勵(lì)我去干好每一項(xiàng)工作。幾年來,同事們帶給我太多的感動(dòng)與不可思議,永遠(yuǎn)忘不了學(xué)校的一些老師帶病堅(jiān)持工作,不到萬不得已的時(shí)候,她們從來都不請(qǐng)假,那種無私敬業(yè)的精神時(shí)刻感染著我。還有就是在這個(gè)集體里感受著大家庭的幸福。
記得在上個(gè)學(xué)期期中考試的前一天,輪到我去各班巡堂,當(dāng)我走到403班的時(shí)候看到張老師正用手撫著肚子,臉色蒼白,一副很痛苦的表情,班上的學(xué)生正在埋頭寫作業(yè),我急忙跑過去一把扶住她并問她:張老師,怎么啦?哪里不舒服?張老師卻強(qiáng)忍著疼痛笑著說,沒事,可能是老毛病胃病又犯了,“那你請(qǐng)假回去休息一下吧,這里我?guī)湍憧粗!薄八懔耍魈炀鸵谥锌荚嚵耍疫€有二道習(xí)題沒有講解,這種內(nèi)型的題同學(xué)們掌握得還不牢固,我想利用這個(gè)時(shí)間給孩子們?cè)僦v講。聽了張老師這句平凡得不能在平凡的話,我的心卻怎么也平靜不下來,這不正體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的無私的愛嗎?這不正體現(xiàn)了老師這種無私的奉獻(xiàn)精神嗎?我覺得老師這一職業(yè)是以“愛”為主題的職業(yè),只要無私的奉獻(xiàn)自己的愛心,就一定會(huì)收獲更多的愛,同時(shí)也體會(huì)到:付出也是一種幸福。
其實(shí),奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯,何不當(dāng)一塊路碑,為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉,是長(zhǎng)年的流淌,是不計(jì)名利的付出。 我們的奉獻(xiàn),更像一首經(jīng)久不息的頌歌,永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過:“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般,好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火。”雖然時(shí)代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,適用于我們這些教育工作者。
朋友們,奉獻(xiàn)是神圣的,偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);石排跨越式發(fā)展需要我們的奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的,有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們,憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手!給力石排發(fā)展、給力教育工作、給力美好和諧生活!讓我們擎起希望的火炬,辟風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
欣賞的演講稿五分鐘左右篇五
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
這是20__年新年的'第一個(gè)升旗儀式,在這個(gè)憧憬未來、祝福明天的美好時(shí)刻,我們的心情都有新的感受和希望。過去的一年,羅湖中學(xué)每一點(diǎn)新的進(jìn)步都帶給我們喜悅和快樂,這些收獲來自全體羅湖中學(xué)人的辛勤勞動(dòng)。
因此,在這個(gè)時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì)向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意和新年的祝福,面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界,是每一位可親可敬的老師,嘔心瀝血、教書育人,引導(dǎo)著同學(xué)們不斷提高自身的文化知識(shí)素養(yǎng)。不斷提升精神境界,不斷開拓理性視野,逐漸領(lǐng)略到文化科學(xué)知識(shí)的璀璨風(fēng)光。
我也要向在管理和服務(wù)崗位上勤勉工作的教職員工表示誠(chéng)摯的問候,是你們?cè)鷮?shí)實(shí)、耐心、細(xì)致、周到、創(chuàng)造性的工作,為羅湖中學(xué)在新階段的發(fā)展,營(yíng)造了和諧穩(wěn)定發(fā)展的氛圍和環(huán)境。
我更要以最飽滿的熱情,向我們充滿朝氣活力的同學(xué)們致以新年的問候。你們身上表現(xiàn)出來的奮發(fā)進(jìn)取、立志成才的精神、你們肩上承載著的對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任,你們?cè)趭^進(jìn)中展現(xiàn)出來的為實(shí)現(xiàn)理想而頑強(qiáng)拼搏的意志,正是我校"做人、求知、成才、報(bào)國(guó)"校訓(xùn)的內(nèi)涵,也是羅西學(xué)生優(yōu)秀的傳統(tǒng)作風(fēng)。我們有理由相信,在新的一年里,你們會(huì)有新的進(jìn)步,在未來的歲月里,你們會(huì)成為社會(huì)的有用人才。
老師們,同學(xué)們,20__年對(duì)于我們來說是辛苦的一年,曲折的一年,成功的一年。
過去的20__年,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,經(jīng)過全校師生團(tuán)結(jié)奮斗、共同努力,我校教學(xué)、管理、服務(wù)各個(gè)方面保持良好的發(fā)展勢(shì)頭,取得了一系列令人振奮的成績(jī)。完成了區(qū)教育局《教育工作年度目標(biāo)》所確定的各項(xiàng)任務(wù),高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地通過了省教育示范區(qū)的驗(yàn)收,教學(xué)質(zhì)量明顯提高,中考升學(xué)率突破歷史最高水平,高分學(xué)生明顯增多,教研和"名師"工程成績(jī)顯著,有16名教師獲省教科研獎(jiǎng),38篇論文在省市區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。5名教師在市區(qū)講課比賽中獲獎(jiǎng),劉海霞老師代表市參加了省講課比賽,19名教師在各類輔導(dǎo)和課件評(píng)比中獲獎(jiǎng),6名教師獲區(qū)"人民滿意、學(xué)生愛戴"教師稱號(hào),6名教師被評(píng)為區(qū)教書育人標(biāo)兵,5位教師被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,11名教師分別獲骨干教師、教學(xué)新秀稱號(hào),8名教師獲區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)校被臨沂市政府授予"花園式單位";被區(qū)委授予"先進(jìn)基層黨支部";被區(qū)教育局評(píng)為"師德建設(shè)先進(jìn)單位""教學(xué)先進(jìn)單位""辦學(xué)水平二等獎(jiǎng)獲得者"。過去的一年工作條件得到改善,新的教學(xué)樓落成、啟用。室內(nèi)安上了有線廣播、消防設(shè)備得到更新,教學(xué)設(shè)備增加,宿舍得到初步改造。校容校貌得到明顯改變,學(xué)生自我管理意識(shí)得到加強(qiáng),學(xué)校的形象和聲譽(yù)越來越好。
老師們、同學(xué)們,成績(jī)來之不易,奮斗伴隨艱辛。回眸過去的20__年,我們心潮激蕩,展望新的一年,我們的任務(wù)更加艱巨。春風(fēng)吹放花千樹,務(wù)實(shí)創(chuàng)造新未來。我們不能再頻頻回首往日的輝煌,更不能盲目陶醉對(duì)未來的憧憬,最為緊要的當(dāng)是進(jìn)一步更新觀念,真抓實(shí)干,以堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求,迎接新的挑戰(zhàn)。尤其要搞好當(dāng)前期末復(fù)習(xí),做好區(qū)督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)工作,在新的一年里,黃岡天有高中將進(jìn)入新一輪發(fā)展建設(shè)階段,學(xué)校將緊緊圍繞搞好校園文化建設(shè)和開展有效性教育教學(xué)研究和實(shí)踐,改善師生生活條件,把我們學(xué)校辦成教學(xué)一流、管理一流、環(huán)境一流的學(xué)校這個(gè)中心,進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教學(xué)改革,優(yōu)化育人環(huán)境,不斷提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量,將進(jìn)一步提高管理和服務(wù)水平。面對(duì)迅猛發(fā)展的教育形勢(shì),我們有信心把握機(jī)遇,戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn),在前進(jìn)的道路上實(shí)現(xiàn)新的超越。
老師們,同學(xué)們,新年的鐘聲即將敲響,讓我們以謙虛的態(tài)度把20__年的成績(jī)拋在一邊,以勇敢和頑強(qiáng)的精神迎接20__年的挑戰(zhàn)。一個(gè)美好的年輪呈現(xiàn)在我們面前,讓我們邁著踏實(shí)的步伐,把真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó),獻(xiàn)給我們熱愛的學(xué)校。讓我們共同祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng),祝愿我們的學(xué)校在創(chuàng)建一流學(xué)校的道路上勇往直前,取得更大的成績(jī)!祝愿老師們工作順利、幸福快樂,祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
老師們,同學(xué)們,此時(shí)此刻請(qǐng)接受學(xué)校深深的祝福,祝你們及你們的親人在新的一年里健健康康,順順利利,愉愉快快!
欣賞的演講稿五分鐘左右篇六
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”那么,什么是感恩呢“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩。
欣賞的演講稿五分鐘左右篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
下午好!
今天,我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆高考動(dòng)員大會(huì),首先我代表學(xué)校向向刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問候。
又是一年春來到,又是萬米賽跑到了百米沖刺的時(shí)候,在這百米沖刺誓師大會(huì)上,我要奉獻(xiàn)給大家的話語(yǔ)是:沉著應(yīng)對(duì)、挑戰(zhàn)自我、以最佳狀態(tài)迎接高考。
每一個(gè)同學(xué)都該明白,十年寒窗,已經(jīng)到了最后關(guān)頭。
我們是帶著輝煌一往無前,還是抱著遺憾悔恨終生?我想,每一個(gè)同學(xué)的答案都會(huì)一樣,那就是“子規(guī)夜半猶啼血,不信東風(fēng)喚不回”。光有不信東風(fēng)喚不回的抱負(fù)是不夠的,重要的是要有行動(dòng)。越是臨近高考,心態(tài)的調(diào)節(jié)越重要,因此可以說,調(diào)節(jié)好心態(tài)是高考成功的一半。
信心是考生成功的精神支柱。如果沒有高考成功的信心,高考就不太可能成功。莎士比亞說過:“自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失敗的主要原因。”這句話告訴我們要取得成功,對(duì)自己目標(biāo)信心是很重要的,這也是高考的心理準(zhǔn)備,也是一個(gè)心理健康者應(yīng)有的正常心態(tài)。只要心中充滿自信,就會(huì)擁有信心和勇氣去解決所面臨的問題,解決了這些問題,就會(huì)一步一步接近勝利,最后取得勝利。
就此機(jī)會(huì)向全體同學(xué)提出如下建議和要求
一、要胸懷奮斗目標(biāo)。
目標(biāo)是我們奮斗的方向,給我們以前進(jìn)的動(dòng)力,同學(xué)們要堅(jiān)定低進(jìn)高出,面向普本的信念;準(zhǔn)確把握自己,從實(shí)估量;激發(fā)斗志,磨礪一劍。
二、要樹立必勝的信念。
“信心是基石,拼搏是保障”。充滿信心,是決戰(zhàn)高考的前提。要相信自己的能力,相信老師、家長(zhǎng)和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,勇往直前。只要擁有信心,才可能擁抱成功;只有樹立信心,才能揮灑自如,超常發(fā)揮。
三、要樹立端正的態(tài)度。
態(tài)度決定一切,積極端正的態(tài)度,是決戰(zhàn)高考的保障。十年寒窗,就此一博,我們要深信“愛拼才會(huì)贏”這個(gè)道理。
四、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。
堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力,是決戰(zhàn)高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗(yàn),更是非智力因素的較量;心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑,它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。高考在即,壓力難免,競(jìng)爭(zhēng)難免,你怎樣看待壓力,怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)!你是把它作為煩惱、包袱,還是想變壓力為動(dòng)力,在競(jìng)爭(zhēng)中展示你的智慧和才華,來回報(bào)自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博,惟有背水一戰(zhàn),才能不為庸庸碌碌而后悔。
五、講究備考策略,落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃
備考策略對(duì)路是高考成功的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)過程中,要科學(xué)安排,忙而不亂,要兼顧各學(xué)科,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)弱并舉。不管是哪個(gè)層次的學(xué)生都要特別重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練,要力爭(zhēng) “基礎(chǔ)題不失分,中檔題多得分,高檔題得點(diǎn)分”。另外學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性并注重落實(shí),切實(shí)做到 “日清、周清、月清”,不在復(fù)習(xí)中再留下死角和盲點(diǎn)。
三年一瞬間,高中三年生活又是你們一生中最美好、最寶貴的時(shí)光,這1000多個(gè)難忘的日子,象一本厚厚的書,記載著你們的失敗與成功,淚水與歡笑,記載了你們青春的身影和奮斗的足跡,也記載了我們的深情厚誼!
三年的春夏秋冬,我們和同學(xué)們一起解讀著五中,發(fā)展著自我,這里是我們不斷追求科學(xué)理性和人文素養(yǎng)的精神家園。母校承載的不僅僅是豐富的知識(shí)和睿智的頭腦,還有這片土地上深厚的文化底蘊(yùn)。我們堅(jiān)信在座的每一位同學(xué)都會(huì)有屬于自己的輝煌,母校老師也會(huì)在茫茫人海中將你們重新辨認(rèn)出來,那是因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的名字——五中人!
同學(xué)們,沖刺高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,“高考就是戰(zhàn)場(chǎng)”,其實(shí),高考更是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。風(fēng)從湖面走過,留下粼粼的波紋;歲月從森林走過,留下串串年輪。同學(xué)們,當(dāng)我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過,該留下什么呢?我們應(yīng)當(dāng)邁出堅(jiān)定的步伐,在人生的道路上盡情舞蹈,放聲歌唱,旋轉(zhuǎn)出屬于自己最美的篇章!
同學(xué)們,你們走過的路有多長(zhǎng),我們關(guān)注的目光就有多長(zhǎng);你們的理想有多寬,我們愛你們的心就有多寬。樹有根,水有源,別忘記常回家看看!
“沅舞視野闊,風(fēng)正好揚(yáng)帆”,你們就要從校園起飛,帶著同學(xué)姐妹弟兄般的情誼,帶著老師真誠(chéng)的祝福,在母校深情的目光中,踏上人生新的征程。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!
祝愿20xx屆高三學(xué)子高考成功!人生輝惶!
欣賞的演講稿五分鐘左右篇八
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我站在這里,我要對(duì)大家說:“讓我們一起努力,讓綠色永遠(yuǎn)與我們相伴。”
同學(xué)們,清源山是我們?nèi)莸哪赣H山。每到假日,總有很多人來這里登山,有的是全家扶老攜幼一起出動(dòng),有的同學(xué)朋友相約而來,還有外地的游客慕名而至。大家為什么這樣青睞清源山呢?這是因?yàn)檫@里不但景色優(yōu)美,而且空氣清新。在這個(gè)天然氧吧里盡情享受大自然的恩賜,能讓勞累了幾天的人們?cè)谏硇姆矫娑寄艿綐O好的放松。
那么,同學(xué)們,你們知道是誰帶給我們這么美妙的享受嗎?是樹木。樹木從哪里來呢?除了原始森林之外,人類也種植了數(shù)不勝數(shù)的樹。有的同學(xué)可能會(huì)問:“不種樹行嗎?”答案很肯定,不行!你們看看,由于亂砍濫伐,樹木逐年減少,每到冬春季節(jié),沙塵暴襲擊北方的城市。為什么會(huì)有沙塵暴呢?這是因?yàn)橥恋厣衬恕T倏纯疵磕甑钠摺嗽路荩傆袔讉€(gè)地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害,像湖南的湘江,幾乎年年發(fā)大水。比這更可怕的,有的地方發(fā)生泥石流,把整座房子整個(gè)村莊都淹沒了。去年在我們?nèi)莸挠来壕陀袃蓚€(gè)姐弟倆因此被奪去了幼小的生命……
從以上幾點(diǎn),同學(xué)們可以看出,樹木對(duì)我們,不只是假日的享受,如果不重視保護(hù)樹木、保護(hù)森林的話,我們的生命將受到嚴(yán)重的危脅,我們的地球都將受到嚴(yán)重的破壞。慶幸的是,我們的國(guó)家,我們的人們?cè)缫殉浞忠庾R(shí)到了這一點(diǎn)。尤其是每年3月12日的植樹節(jié),都開展全民植樹活動(dòng)。去年的植樹節(jié),我們?nèi)葜驹刚吆鸵恍┦忻窬椭鲃?dòng)到清源山上植樹。作為一名小學(xué)生,在植樹節(jié)到來之際,我們也要積極行動(dòng)起來。也許我們沒能親手種下一棵小樹,但我們可以在教室的窗臺(tái)上種上一盆盆花,也可以給校園花壇里的小花澆一點(diǎn)水,給操場(chǎng)上的小樹培一培土……除此之外,我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,要愛護(hù)我們校園中的一樹一花,愛護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。當(dāng)你要踩過草坪時(shí),想想小草也有生命;當(dāng)你伸手想要去摘一朵花時(shí),想想花兒只為愛護(hù)它的人開放;當(dāng)你想把紙屑扔進(jìn)綠化帶時(shí),想想綠化帶就像一件美麗的衣裳一樣,容不得一點(diǎn)污染……
同學(xué)們,森林是人類生命的搖籃,樹木是人類的好朋友,讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)每一棵樹,珍惜每一片綠,共同搭建一個(gè)健康的天然氧吧,讓綠色與我們永遠(yuǎn)相伴!
謝謝大家!
欣賞的演講稿五分鐘左右篇九
同學(xué)們,你知道嗎?許多貧困的大學(xué)生都是靠自己的雙手掙學(xué)費(fèi)的。他們沒有因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)情況的不好就放棄學(xué)業(yè),相反的,他們給我們樹立了獨(dú)立自強(qiáng)的好榜樣。
一位來自河北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)系一年級(jí)的學(xué)生就是如此的。這位姑娘放假時(shí)沒有選擇休息,她整天在炎炎烈日下,在嘈雜的街道旁,一只手撐著傘遮擋陽(yáng)光,而另一只手扶著書本,在那吆喝著賣書。在她旁邊就是學(xué)校,因?yàn)橹挥羞@樣她才能夠邊學(xué)習(xí)邊工作。每天當(dāng)她做完工作后,她就會(huì)到圖書館里去學(xué)習(xí),直到很晚很晚才回宿舍。同學(xué)們,她是如此的懂得充分利用有限的時(shí)間,邊學(xué)習(xí)邊工作,生活完全自理,難道她不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
還有一位的遭遇就更慘了,他叫秦小龍,來自于安徽明光,他是一個(gè)殘疾人,從小父母雙亡,三年來,他一直在大街上賣花,完全是自食其力。每當(dāng)夜幕降臨,他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅,慢慢轉(zhuǎn)上街,直到晚上10點(diǎn)才收工。這三年來,他沒有一天不是這樣,這三年來他自己都不知道自己遭受了多少個(gè)風(fēng)雨交加,饑寒交迫的日子!!
但是你們又有誰知道他這樣做的原因呢,最讓我們感動(dòng)的就是他這樣做不是為了自己,而是為了讓更多的貧困學(xué)生上學(xué)!秦小龍把賣花掙來的錢,捐給了其他的貧困生。因?yàn)樗约簾o法上學(xué),所以他希望那些因家庭貧困而不能上學(xué)的人能夠上學(xué),更希望這些貧困學(xué)生能夠自食其力,自立自強(qiáng)。
這兩位自立自強(qiáng)的榜樣,沒有依賴別人,而是靠自己的努力,獨(dú)立自強(qiáng),頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持不懈才走向了成功。他們的所作所為讓我們明白了自立自強(qiáng)就是對(duì)生活樂觀的面對(duì),對(duì)困難坦然處之。
然而,我們呢?我們又是怎樣做的呢?每天我們只知道逍遙自在,只懂得怎么享受生活,只希望父母能夠更多的幫助我們,但長(zhǎng)此下去我們又得到了什么呢,我們又鍛煉了什么呢,到頭來還不是竹籃打水---一場(chǎng)空嗎?
同學(xué)們,讓我們一起向自立自強(qiáng)的模范學(xué)習(xí),靠我們自己的力量掙學(xué)費(fèi),嘗試自己養(yǎng)活自己。同學(xué)們,未來是靠我們自己的雙手掙來的,父母不能永遠(yuǎn)的給予我們幫助,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)自強(qiáng),學(xué)會(huì)用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛中人們,快快醒悟過來吧,讓我們一起走向自立,走向自強(qiáng),走向成功的彼岸吧!
欣賞的演講稿五分鐘左右篇十
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
漢字的外形是美的。說起來,不得不提書法。拾一桿毛筆握于手中,沾于墨硯,使書墨香氣暈染開來。一手扶宣紙,另一手持筆蒼勁立于紙間,濃墨重彩也典雅風(fēng)范。書法是藝中之藝,之所以有此稱號(hào),是因?yàn)闀ㄊ亲煮w的標(biāo)本,也是人格的楷模。宋朝科舉時(shí)期,蘇軾以其驚人思想奪得榜眼,可那時(shí)蘇軾的字只算得上規(guī)范,并不能拔得頭籌。是什么使蘇軾的字成為灑脫不羈的代表?我想,是蘇軾人格上的修養(yǎng),煉定平凡內(nèi)心,甘于做“閑人”,不爭(zhēng)名利,因此才能寫出一幅又一幅完美的書法之作。
漢字的精神也是美的。漢字向來就有盡善盡美的稱號(hào),所謂“善”,是人心之善,“美”,是自然之美。因此,書法的第一筆往往能決定整個(gè)藝術(shù)境界,黑或白,虛或?qū)崱鹿P時(shí),萬物皆圍你旋轉(zhuǎn),時(shí)間就是永恒。這種忘我的精神也是有限度的,“虛則歧,滿則溢,興則正,正者,沖和之謂也”。它超越了政治上的束縛,擺脫了權(quán)力上的枷鎖,升華為精神上永不衰敗的財(cái)富。
中國(guó)漢字之美,美在我們義無反顧的與世界撞擊而守住文化,美在擁有真正的中國(guó)魂。也許,眾多人提筆忘字,縱使?jié)h字經(jīng)歷過這樣的悲劇——而這種悲劇依舊散發(fā)著動(dòng)人光芒的美。
想想伏爾泰的話:耕種自己的園地,不要急于膨脹自己,當(dāng)我們用真正中國(guó)心堅(jiān)守起這個(gè)大國(guó),我們才有勇氣不忘初心,慎終如始。
欣賞的演講稿五分鐘左右篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,全體高三學(xué)子:
大家,早上好!首先祝愿大家新年快樂!萬事如意!我今天國(guó)旗下講話的題目是《回顧20__,展望20__》。
回顧20__年,我用四個(gè)詞語(yǔ)來概述,那就是“感謝感動(dòng)欣慰進(jìn)取”。首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在即將過去的一學(xué)期中對(duì)高三教學(xué)的大力支持和悉心指導(dǎo),其次我要感謝全體高三科任老師,感謝你們敬業(yè)愛崗、任勞任怨、樂于奉獻(xiàn),同時(shí)我還要感謝全體高三學(xué)子,感謝你們不懼困難、埋頭苦讀、勇創(chuàng)佳績(jī)。
說起感動(dòng),我首先想到的是班主任,你們每天早出晚歸、風(fēng)雨無阻、以校為家、愛生如子,真正體現(xiàn)了__人的主人翁精神,我相信有你們,__的學(xué)子肯定能展翅高飛,__也會(huì)有不斷的輝煌!讓我感動(dòng)的還有高三其他科任老師,你們的敬業(yè)精神,你們的工作態(tài)度,你們的工作效率無一不深深地感動(dòng)著我。面對(duì)平凡的工作崗位,面對(duì)繁瑣的教學(xué)工作,你們一如既往,充滿熱情,恪盡職守,充分體現(xiàn)了“敬業(yè)愛崗”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,永遠(yuǎn)是我感動(dòng)的源泉,學(xué)習(xí)的榜樣!每當(dāng)東方還沉寂在一片漆黑的時(shí)候,校園內(nèi)已經(jīng)有了忙碌的身影;每當(dāng)夜深人靜時(shí),教室里還有埋頭苦讀的身影;每當(dāng)節(jié)假日人們盡情娛樂的時(shí)候,校園內(nèi)總還有安心學(xué)習(xí)的身影。這些身影,正是為了心中的夢(mèng)想而執(zhí)著努力著的高三學(xué)子,你們的每一個(gè)腳印都無比堅(jiān)實(shí),你們的每一份付出都無比值得,你們的每一份收獲都無比驕傲!你們奮斗的身姿無時(shí)無刻不在感動(dòng)著我們,讓我們時(shí)刻熱血沸騰!
老師們的辛勤培育,同學(xué)們的努力拼搏,使我們?cè)谶^去的20__年中,收獲了很多的欣慰。在高三第一戰(zhàn)——英語(yǔ)聽力高考中,全體高三學(xué)子在英語(yǔ)老師的悉心指導(dǎo)下,在其他老師的密切配合下取得了輝煌的成績(jī),第一次聽力考試滿分人數(shù)創(chuàng)造了我校的新高,達(dá)到153人!在“最美高三最美自己”的系列活動(dòng)中,班主任認(rèn)真布置,同學(xué)們積極參與,讓我們的教室、我們的寢室、我們的課堂成為了最美的代名詞!在剛剛過去的金麗衢十二校聯(lián)考中,我們?nèi)鋺?zhàn),師生齊心,取得了令人矚目的佳績(jī):剛剛頒獎(jiǎng)時(shí)大家看到了,文理科共有5人名列十二校前十,有16人名列前二十,共有490人上模擬重點(diǎn)線!
回顧成績(jī)的同時(shí),我們始終不要忘記總結(jié)不足,在過去的20__年中,我們絕大多數(shù)同學(xué)努力進(jìn)取,不斷超越自己,但是也有極個(gè)別同學(xué)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,甚至迷失了人生的方向,在如此美好的青春歲月里虛度光陰,這讓我深感痛心,我想進(jìn)取應(yīng)該是年輕人生活的主旋律,無論過去的一年里你是成功還是失敗,請(qǐng)你永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心,成功的請(qǐng)更上一層樓,失敗的請(qǐng)永不放棄,頹廢的請(qǐng)迷途知返!積極進(jìn)取,會(huì)讓你的人生變精彩,會(huì)精彩,更精彩!
展望20__年,我同樣用四個(gè)詞語(yǔ)來概括,那就是“感恩悅納堅(jiān)持成功”。
一、感恩。我們要時(shí)刻牢記我們的任何成功都不是光靠自己一個(gè)人取得的,所以請(qǐng)大家常懷感恩之心。請(qǐng)別忘記從你出生把你帶到現(xiàn)在的父母、家人,從幼兒園一直到高中為你付出無數(shù)心血的所有老師、和你風(fēng)雨同舟并肩作戰(zhàn)的所有同學(xué),還有這個(gè)充滿著奮斗的高三歲月、改變著命運(yùn)的高考。如果沒有他們,你將一無所是。
二、悅納。人之不同,千姿百態(tài)。我始終相信,任何一個(gè)人,如果看起來他比不上你,但他總有一個(gè)方面比你強(qiáng),更何況比你更強(qiáng)的人。一個(gè)人,他在排斥很多人或事的同時(shí),也一定把他自己局限住了。所以,我希望每一位同學(xué)要多看別人的優(yōu)點(diǎn),多看自己的缺點(diǎn),海納百川,有容乃大。人類的智慧已經(jīng)將無數(shù)領(lǐng)域推到了一個(gè)極高的境界,如果你們要在這個(gè)基礎(chǔ)上向更高更遠(yuǎn)的彼岸進(jìn)發(fā),要靠的不是你一個(gè)人,而是“團(tuán)隊(duì)”,“悅納他人,玉成自己”,善于接納,方能成就更好的自我!
三、堅(jiān)持。堅(jiān)持的長(zhǎng)度決定了成功的高度。“很苦嗎?很累嗎?這就對(duì)了。舒服是留給死人的。”“無論你身處何種逆境,你要始終聽從你內(nèi)心的召喚。”馬云和喬布斯的話告訴我們,世界上聰明的人有很多,但很多聰明人都碌碌無為,只有擁有自強(qiáng)不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經(jīng)典與偉大。“不積跬步無以至千里”,你們要相信:每一次的挑戰(zhàn)與坎坷甚至荊棘,都是你未來人生每一個(gè)成功的階梯;每當(dāng)你最舉步維艱的時(shí)候,也是你離成功最近的時(shí)候;很多人都倒在了這一刻,只要你能再堅(jiān)持一百米,成功之門就將向你豁然打開。所以我們要堅(jiān)持不懈,竭盡全力。
四、成功。成功,永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮哪繕?biāo),人的價(jià)值就體現(xiàn)在取得不斷的成功上。目前而言,你們面對(duì)的最大最迫切想要取得的成功就是考上理想的大學(xué),所以我希望同學(xué)們能懷著感恩的心、秉承悅納的態(tài)度、信奉堅(jiān)持的精神,去奪取任何一次階段的勝利,最后戰(zhàn)勝高考實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!(接下去我們要去全力沖擊金華期末十校聯(lián)考,算算時(shí)間只有27天了)與此同時(shí),我更希望大家在今后的歲月中能把為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值、為人類謀求更好的生活、為世界展現(xiàn)更美的畫面當(dāng)作你們一生所追尋的目標(biāo),去創(chuàng)造更大的成功,讓__以你們?yōu)闃s!
謝謝大家!
欣賞的演講稿五分鐘左右篇十二
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:
顧名思義,“冬奧會(huì)”就是冬天舉辦的奧運(yùn)會(huì),那自然都是能看到一些冰雪運(yùn)動(dòng)的,比如說冰球、冰壺、滑雪、滑冰······種類繁多,我就說一下我看了冰壺比賽后的感想。和所得到的啟發(fā)。
我想,冰壺中較難的因該就是投壺了,要是力度沒控制好,角度沒掌握好,那么將會(huì)輸?shù)粽麍?chǎng)比賽,真是十分困難。不過我十分敬佩投壺的選手們的精神。在這種情況下,選手們,還得努力投好壺,盡量投出決定性的球,投出兩分的成績(jī),才能讓自己的隊(duì)占上上風(fēng)。
投壺固然重要,但沒有擦冰的人,球也不會(huì)很理想的到達(dá)指定區(qū)域。在刷子刷了之后,球?yàn)槭裁纯梢曰酶h(yuǎn)呢?因?yàn)閳?chǎng)地上撒了一些小顆粒,在刷子的摩擦之后,就會(huì)變成水,光滑的壺面在有水的冰面上就能滑得更快啦!所以說,擦冰人是個(gè)球的導(dǎo)航儀!
隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)戰(zhàn)略,俗話說“動(dòng)手動(dòng)腦”嘛!打球也是這樣的,要有戰(zhàn)略,所以隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)文武之人,既會(huì)投壺,又有戰(zhàn)略。厲害呀!
謝謝大家!
欣賞的演講稿五分鐘左右篇十三
憶起天真快樂的童年,總忘不了把我?guī)нM(jìn)知識(shí)殿堂的老師!是老師教給我知識(shí)、是老師啟迪了我的智慧,是老師教我做人,是老師,驕傲?xí)r為我敲響警鐘,失敗時(shí)鼓勵(lì)我前行……
真是耿耿園丁意,拳拳育人心呀!我因?yàn)樽隽私處煟椒驳娜松庞辛瞬黄椒驳囊饬x,教育的高尚圣潔,讓我有一種無言的莊嚴(yán)和神圣;講臺(tái)的淡泊寧?kù)o,讓我有一種擺脫世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;教書的養(yǎng)育和磨練,讓我有一種自我升華的愉悅,自我奉獻(xiàn)的驕傲!
第一次登上講臺(tái):學(xué)生一雙雙黑黑亮亮的眼睛聚成一片清澈的海洋,虔誠(chéng)地看著我,渴求知識(shí)的眼神和天真純潔的笑臉充滿了信任……那一刻,我真正領(lǐng)會(huì)了教師職業(yè)的崇高和重要,那一刻,更堅(jiān)定了我力爭(zhēng)做一名好老師的決心!十五年來,我不敢說我是一名好老師,但我敢說,我一直都在做一個(gè)稱職的老師,一直在追求,力爭(zhēng)縮短與好老師的距離。
只有火才能點(diǎn)燃火,只有心才能塑造心。那是去年春季,我因外出學(xué)習(xí)出門幾天,當(dāng)我風(fēng)塵仆仆跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí),正在課間休息的學(xué)生一見到我就高喊起來:“朱老師回來了”,喊聲未落,早已有七八個(gè)跑下了教學(xué)樓來到了我的跟前,最難以忘記的是魯曉麗同學(xué)拉著我的手一連說了三次:朱老師,你終于回來了……那一刻,盡管我囊中空空,我卻感到我是天下最富有的人。學(xué)生的承認(rèn)那是無價(jià)之寶啊!是呀,天底下還有比得到學(xué)生發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎?生病初愈跨進(jìn)教室,講桌上常多了一束不知名的鮮花,中間字條“祝你健康”比鮮花還耀眼;教師節(jié),學(xué)生的賀卡飄至案頭,當(dāng)看到“桃花潭水深千尺,不及恩師育我情”的時(shí)候,我頓時(shí)覺得是教師職業(yè)升華了我的生活,鑄造了我的信念,也讓我享受到了更高層次的幸福。春節(jié)之際,熱線兩端總連接著師生的祝福與牽掛,一句句誠(chéng)摯的祝福,一聲聲關(guān)切的問候,滋潤(rùn)著我的心田。你說這莫大的欣慰,除了教師,哪一種行業(yè)的人還能享受,這教書育人桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感,除了教師,哪一種行業(yè)的人能有體會(huì)……
是啊!當(dāng)我年邁的母親,站在村口盼望她的女兒回家時(shí),我知道我不是一個(gè)好女兒;當(dāng)我的兒子發(fā)燒時(shí)我卻狠心丟下他趕往單位上班時(shí),我也知道我不是一個(gè)好母親。
如今,我已堅(jiān)守崗位十五個(gè)年頭,少了剛踏上講臺(tái)時(shí)那份難掩的靦腆,多了教師隊(duì)伍那股飛揚(yáng)的熱情。如果生命再給我一次選擇,我會(huì)依然選擇人民教師這個(gè)職業(yè),繼續(xù)把青春鑲嵌在平凡與崇高的職業(yè)之中。也許我們真象蠟燭默默燃燒,默默熄滅,但是我們青春無悔,生命無悔。
任憑歲月更替世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏, 我愿繼續(xù)為教育事業(yè)增光添彩!讓我們擎起希望的火炬,把我們的教育事業(yè)推向一個(gè)輝煌的明天!