每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

主任的辭職信篇一

他站在講臺上，手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫，肆意的揮舞著，和同學打鬧。我便說：“你干嗎呢？”然后他就扔下宣傳畫，跑下講臺。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學生。外面的大風吹舞著窗簾，學生的紙張在飄飛。當我走到李某面前時我嚴肅地說：你怎么玩那個東西，多危險。而該生很強硬的說：我玩那個怎么了？攥著拳頭，直視著我。我生氣了，可我仍然按捺著火，我把手中的書重重扔到他桌子上。我說：“多危險。”他仍是說：“我玩那個怎么了？”我真的生氣了。然后我就拉他出去，他甩開我的手，沖到門口惡狠狠的罵了一句（難以說出口），說：“不上了我。”我當時就蒙了。可我立即找到他家的電話號碼，給他家打電話，告訴其家長：“他罵完老師就走了，請家長來。”接著向相關領導報告了情況。叫班里的張某同學去校園里找。前后門都沒有出去學生。4點45左右我又讓張某，張某某去校園找。我給其家長打電話，其母說：“他頂撞了老師不會回來的，還不到放學時間。”外面的雨仍在下，我很擔心！。兩位領導說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長。我回到家5點50時給他家打電話，其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經去過其家，所以讓愛人陪同我前往。當趕到其家時，該生已于6點左右回家（該生衣服是干燥的。）。我把情況向其家長說明后，回到家里。

我徹底失望了。內心冰涼。就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長，把該生從某網吧帶回家。不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事。作為班主任我感到莫名的可悲。在責任和義務面前，我從不曾退卻。而面對該生的侮辱，我的心理防線徹底垮了。我可以不顧及面子，我可以原諒他。可我自己的心在作痛，頭在痛。我沒有勇氣想起當著全班孩子被罵的一幕。

在師生關系如此脆弱的今天，學生告老師，屢見不鮮。換位思考。難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚？還可以于4月20號早上來安然自若的上課？好多人，整個社會都在維護孩子的心靈。難道我24歲的心不叫心了嗎？我的心靈傷害誰來負責？有人看到老師那顆流血的心了嗎？班主任到底該如何做？社會如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題？難道戴上班主任的帽子后，必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害？孩子有權利接受九年義務教育。不能因為一次次上網吧，一次辱罵老師而扼殺了他學習，成材的權利。而我作為班主任，甚至是一名老師的熱情，對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊。也許我內心深處的抑郁，悲哀會日益加重。甚至對待如何管理學生，如何做一位老師我都感到茫然。

人應該是有選擇的，那我也是。在社會，家長，甚至我們自己都無法正確看待，老師的精神受到傷害時該如何維護時，我只能放棄班主任這頂桂冠。我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事。因為我年輕，我必須學會保護自己，我不能置我受傷的心與不顧。因為我年輕，我必須學會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩。因為我年輕，我必須學會清醒，麻木的忍受精神的傷害，會葬送我本應絢爛的人生。

我無法繼續(xù)時，我選擇放棄。我無法忍受時，我選擇逃避。我有選擇活著，且活的真我的權利。

我懇請領導們，站在中國教育前沿的所有教師，理解我。理解一顆才24歲的心。給我一次機會，給我點時間，讓我去撫慰我受傷的心。

情非得已，給領導添麻煩了。在此說一聲：對不起。理解萬歲。

主任的辭職信篇二

尊敬的領導：

您好！

我是我們園里大班的班主任xxx；由于個人身體不舒服，需要調養(yǎng)，也是無法再在這個崗位上去擔任班主任，把孩子們都給教好了，所以特向領導遞交這份書面辭職信。

其實在之前我也是和領導去溝通過這個問題，領導也是知道我的身體狀況是不好，而現在的確是到了我是需要去調養(yǎng)的時間了，也是希望領導能夠是理解，在我們幼兒園工作的時間也差不多有四年了，這四年的幼兒園工作時間，我是學到了特別多教育孩子的東西，不管是帶領班級工作方面或者是教學的一個方面，都是有了一個特別大的進步，這些其實都是離不開領導的一個指導，以及我們幼兒園這些最可愛的老師們的一個照顧，讓我收獲那么多，真的要特別的感謝。

我現在還是特別的清晰記得，我剛來幼兒園工作那時候，真的什么經驗都沒有的，什么都不太懂的，但不管是領導還是各位同事，其實都是很關心我，特別照顧我，知道我很多方面不明白，不清楚，就教我，我也是漸漸的克服我經歷的困難，一點點的去進步，去成長的，可以說孩子們在成長，我也是在成長。特別是第一次剛接小班的時候，真的是特別難受，孩子們不聽話，愛哭愛鬧騰，雖然我知道這是孩子們的天性，也是剛到一個陌生環(huán)境有的反應，但是我還是覺得不知道該怎么樣去處理，也是多虧了有老師帶我，讓我一點點的學會了該怎么帶小班，怎么教導他們。

而在工作當中，我也是犯過一些錯誤，但是領導和同事雖然也是批評我，但更多的是想幫助我去成長，想讓我更好的去做好教學的工作，我也是特別的感謝同事們在這四年來對我的一個幫助，讓我能在收獲更多幼兒教學方面的一個知識，而在幼兒園的工作也是特別的一個快樂，還有那感動，而這段美好的幼兒園工作經歷我想也是會一直去陪伴著我，讓我以后的回憶起來都會很感動。而今我的身體也是特別的不好，其實我也是還想繼續(xù)在我們幼兒園繼續(xù)工作下去，但是身體卻并不允許，而且我也是需要把我的身體給養(yǎng)好，畢竟自己的身體還是更加的一個重要。

也是希望領導能夠體諒，在離職前我還是會把班主任的工作給繼續(xù)做好，不會辜負領導的一個期望，會好好的做好最后這段時間的工作，同時我也是會去把工作給交接好，會對孩子們去負責，對幼兒園負責的，同時也是希望領導能早日的對我的辭職申請予以批準。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

主任的辭職信篇三

尊敬的***:

您好！

感謝您對我工作上的信任、事業(yè)上的關心、生活上的照顧，??。但我將辜負您的期望，今提筆還是真誠乞求辭去本人的***主任職務，既希望得到您的恩準，更希望您能理解我、支持我。

我辭去***主任一職，其主要理由：一是目前鎮(zhèn)領導班子年輕、團結、務實、綜合素質高、工作節(jié)奏快，因本人經驗匱乏、能力不足，在實際工作中、業(yè)務操作上常常深感力不從心，難以當好一名參謀助手；二是本人性格偏內向、綜合能力較差，難以平衡上下左右等各種關系，容易影響**形象；三是本人的理解能力、溝通能力、執(zhí)行能力和管理水平都存在很多不足，沒有雷厲風行。經常造成工作不能及時辦理、理念得不到及時落實，很難滿足目前辦公室日常工作的需要；四是面對目前的體制、目前的人員結構、目前的狀況，要充分發(fā)揮好黨政辦公室的作用，我作為***主任常感顧慮重重，這里的壓力主要是兩方面：一是對領導的忠誠(做事和多做工作不如不做的、溜須**的結果好)，二是領導對我的信任(做工作、做好工作還不如***的來得實際)。我曾經想在這個平臺上盡所能報答**的培養(yǎng)和信任，結果在辦公室**月，做了的工作和辦了的事情都不少，領導干部得罪的也不少??。五是為了盡快提高本人素質，適應**工作，本人希望能得到多崗位鍛煉，如**、**、**崗位。

其實，根據我*年多來在辦公室工作和對辦公室的理解：像我們這樣的****（單位），由**領導兼任***主任更適宜。因為**領導都是經培養(yǎng)多年、德能績勤等皆優(yōu)的人才，這樣不僅能更好地發(fā)揮***的樞紐作用，而且在執(zhí)行力和工作效益、效率上都會有大的提高，這樣才能真正將領導的理念轉化為實際行動和目標的實現。

***，能成為您的部下，我既慶幸又遺憾。慶幸的是有您這么優(yōu)秀、有經驗的領導為我們掌舵，且對我關愛有加；遺憾的是您給了我這么重要的位置而我卻未能爭氣，還常常使您生氣，想想實在是不應該，在這里我要說聲“對不起”。我知道，無論我怎么講你都不一定能聽進去，但我確是經過慎重考慮、真心實意地辭去***主任一職！希望您在百忙之中考慮我的請求，盡快物色好人選。只要您一句話，就可以改變我的人生軌跡，我將銘記您的大恩大德。謝謝！！！ 最后，祝您：身體健康、萬事如意，前程似錦、步步高升！ 此致

敬禮！

*** 敬上

20xx年13月32日

主任的辭職信篇四

尊敬的學校領導：

你們好!

學期末馬上就要到了，一個學期的工作也要結束了。在學期末結束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現差錯。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學期末結束前，我要向學校提出辭職申請了。

工作近一年來，發(fā)現自己在工作、生活中，所學知識還有很多很多的欠缺，已經不能適應學校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學習課改理論。經過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在教導處的教導員職務，敬請批準。

在近一年的時間里，我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的課改經驗和實踐技能，對課改工作有了大致的了解。思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴的財富。

我的能力不能勝任教務處教導員的職務，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。

經過再三慮后，我決定辭去目前所任三(1)班班主任的職務，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔任班主任工作十七年，應該感謝學校領導的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時也非常榮幸能成為我們學校班主任的其中一員。在這十七年里，我學會一些管理班級理念，學會了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團結協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學會了熱心關心與幫助同事，學會了做人的謙虛與謹慎，學會了嚴于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來，我總是覺得當老師特別是當班主任的感覺真的很好。而今，我毅然決定辭掉班主任職務，也許這樣會好一些。

在這里，特別感謝校長、副校長、王主任、x主任、x主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關照和指導以及對我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?懇求領導批準我的申請。

祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展

此致

孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親，從小就缺乏母愛，他三歲起就開始學獨立，自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤。學習成績也一般，對此，我十分著急!所以，我需要時間照顧家里，盡一個妻子、母親的職責!

繼續(xù)下去，我怕自己會丟掉原有的激情和責任感，這對于公司和我個人的發(fā)展都是不利的。因此，我決定離開，雖然我依然懷念著這個團隊。但我堅信，沒有了我，會有更優(yōu)秀的人才補充上來，這個團隊依然是充滿了活力與拼搏。

申請人：xxx

20xx年x月x日

主任的辭職信篇五

尊敬的陳校長：

你好！

首先得向您說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫下了辭職信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊！那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生前陣子那件事，我肯定還是是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現在這種糟糕的局面。

這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關心我的`領導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。

我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理，找到接替我的老師，以讓學校恢復以前的狀況。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

主任的辭職信篇六

尊敬的領導：

您好！我很遺憾自己在這個時候向提出辭職申請，非常感謝政法系團委學生會能給予我在這里工作鍛煉的機會，以及各位老師、學長學姐在這二年里對我的幫助和關懷！由于個人某些原因，現特向組織提出辭職。

本人是政法系歷史學專業(yè)20__級的學生，現任團委辦公室主任。從入學以來經過納新工作進入到組織中，自己一路走來經歷了填寫報名表、面試、演講、以及綜合考評這些選拔環(huán)節(jié)，并最終被聘為學生會辦公室干事，在大一下學期又被聘為團委辦公室副主任，經過努力工作大二又榮升為團委辦公室主任，也獲得了優(yōu)秀學生干部的榮譽。

在團委學生會工作的兩年中，自己深感責任的重大。在此期間系團委學生會給予了我許多機遇和挑戰(zhàn)，使我在這個工作崗位上積累了一定的工作技能和工作經驗。同時也學到了許多工作以外的處世為人做人道理。所有的`這些我都很珍惜也很感謝系團委學生會。另外，在和團委學生會成員朝夕相處的這段時間里，彼此間也建立了由淺到深的友誼，希望這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。

作為一名大二的學生，本身就肩負了許多學業(yè)上的負擔，例如：計算機2級考試、人力資源管理員等級考試等系列的證書。同時，作為一名學生干部，又要擔起建設學院，服務同學的責任，如何處理這兩者的關系本身對于自己就是一個棘手的問題，一時使得自己很難處理。從而，分不出多余的精力來從事團委學生會這方面的工作。所以才不得已向組織提出辭職申請。希望能在辭職申請遞交后盡快得到答復。

對于由此為組織造成的不便我深感抱歉。但同時也希望組織能體恤到本人的意愿和實際情況，對我的申請予以考慮并批準。

最后我衷心祝愿我系學生工作的事業(yè)一路飆升！老師以及各位學生干部工作順利！

申請人：___

__年__月__日

主任的辭職信篇七

尊敬的學校領導：

您好！

我當老師十二年了，當班主任也有八年的時間了，很抱歉，我覺得我現在對自己的工作已經有點力不從心了，所以我就要辭去我在學校教師的這份工作，這么多年的相處，想必您也是知道我是一個什么樣的人了吧，我對自己的工作要求極高，各方面都會要求自己朝著最好的方向去發(fā)展，基本上在我的這種工作態(tài)度下，我所教的班每次考試平均成績不是第一就是第二，但是年紀第一的那個人肯定會是在我的班上，我對自己的教育生涯成績還是很滿意的，我為什么辭職，就是因為我覺得我已經沒辦法再穩(wěn)住自己的工作狀態(tài)，讓自己一直都能有這么高的榮譽了，我有點沒辦法接受逐漸走下坡路的自己，所以我還是盡早的辭職，給自己的教育生涯都留下的是榮譽吧。

我已經帶了兩屆學生了，第一次當班主任是半路接手了一個五年級的班，帶到他們畢業(yè)后，我又從一年級帶了一個班，現如今他們也順利的小升初了，我也沒有什么遺憾了，我是真的沒那個精力再去重新帶一個班了。沒辦法年紀大了，已經沒辦法保證在上課的時候給孩子們呈現出自己最好的狀態(tài)了。一方面是不想給我自己的生涯歷史有個不好的結尾，另一方面也是對孩子們的學業(yè)負責，他們適合更好的老師來教，我已經不具備那個能力了，您知道我現在是個什么情況嗎，以前我可以寫教案寫到半夜，現在每到晚上九點多，我就困的要命；批改作業(yè)從來不會出錯的我，現在也是時不時的給學生作業(yè)打錯分；甚至現在想要班級拿個第一都是那么的艱難；以前我罵學生的時候，那都是扯著嗓子叫喚的，現在我也只能讓他們寫保證書了。我還有啥理由繼續(xù)當班主任，可能您會勸我不當班主任，可以當任課老師，那樣的確是會輕松很多，但是我是從任課老師干到班主任的，我就不想再往回走了。

其實我在上個學期就有這種想法了，但是奈何這一屆的學生還未曾畢業(yè)，我不可能在他們六年級下班期的時候，就離職走人吧，那時候可是他們的關鍵時期，換班主任的話，他們又得重新熟悉班主任，我不放心，所以也就只能等到他們畢業(yè)，我才敢遞交這份辭職信了，希望領導您能直接我的讓我去辦理離職手續(xù)，從那一刻開始我就不再是我們學校教師隊伍的一員了，你也不用煩心，最近來我們學校面試的人這么多，您肯定能找到能頂替我的好老師。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年x月x日

主任的辭職信篇八

尊敬的領導：

您好!

鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心理壓力過大。特請辭去九年級班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱!

學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調者。

我，從一個初中畢業(yè)生到現在的研究生畢業(yè)，在下泉中學工作了十三年，擔任了十三年的班主任，自認為工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實!特別是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數個休息日，以至于無暇顧及家庭，愧對我的丈夫和孩子。每每想起這些都有愧疚之心，卻都得到了家人的理解，對我只有一句話：好好工作，對得住黨，對得住學生!

教師，是太陽底下最光輝的事業(yè)，選擇了當教師，也就選擇了清貧和奉獻。但是我的選擇得不到理解，是最令人傷心的事情。學校每每布置任務下來，我始終是站在學生的角度來考慮，來完成學校的工作。久而久之，我工作得到的回報是領導不信任。與其這樣，班主任工作對于我來說還有什么意義。也沒有繼續(xù)干下去的理由!所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來!

說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我一手帶到九年級，原先，七年級有兩個班，我一直擔任七(1)班的班主任，七(2)班已換兩個班主任，合班之后，我是第三個班主任。從八年級下學期合班之后，一直到九年級，我始終擔任班主任兼語文老師。班級管理已經成型學習氛圍趨于完善，只差出成績的時候了!但是考慮到自身素質，家庭情況，身體每況愈下，也是沒有辦法的事情。半學期以來，我一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已掉了大半，想想都心痛，很多老師都說我本學期臉上的氣色沒有往年好!班主任工作實在做不下去了，如果硬撐著，只怕耽誤了學生，辜負了學校，為學校摸黑。同時，也毀了自己的前途!

首先，我最對不住的是家人。讓我心理不是滋味。

孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親，從小就缺乏母愛，他三歲起就開始學獨立，自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤。學習成績也一般，對此，我十分著急!所以，我需要時間照顧家里，盡一個妻子、母親的職責!

班主任對全班所有學生都要一視同仁，公平對待，不能歧視任何一個學生，對于有生理或心理殘疾的學生應給予他們更多的關注與關愛。要用換位思考替學生著想。在教育學生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學生同齡時的行為與想法;正確把握學生行為的性質，分清是故意的，還是無意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡單粗暴，不去傷害學生。在課余時間，走到學生中，到學生休息的課間中去，到宿舍中去，到學生食堂去與學生平等交流，營造一種平等氣氛，讓師生關系更加融洽。

其次，在班級管理上，自己的方式發(fā)法也存在著缺陷，同時，與課任教師的溝通較少，引起了一些不必要的誤會!正如領導批評九年級課任老師關系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外，從領導對自己的幫助中，覺得自己缺乏耐心，我的退出，對學生應該只有好處的!

尊敬的校長，我考慮辭去班主任工作已經很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，是冷靜思考的結果。我早在八年級合班時，就向校長提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領導對我工作的支持和鼓勵、幫助!但是，我的這個決定是為學校，為了學生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當班主任的日子，能更深入地反省，為下次當班主任作好充分的準備!

余雖不才，不敢以千里馬自居，然自知亦不是一庸者。然唯唯諾諾，伺候他人勝過關心自己，其所求何?余亦非達貴之后，是苦皆能為，是事皆能忍，只可惜徒勞無功，雖兢兢業(yè)業(yè)終究無以肯定，今面容竟呈老態(tài)龍鐘之相。何也?

希望領導們能夠認真考慮我的請求，作好正確的安排。請批準我的懇求，我會感激不盡，繼續(xù)奮斗，在下泉一天，就盡職盡責工作一天!

此致

敬禮

申請人：

日期：xxxxx

主任的辭職信篇九

尊敬的xx：

首先，xxxx非常感謝領導的賞識與栽培，工作8年間，能在xxxx、xxxx、xxxx擔任學校的教務工作，非常榮幸，也有助于我成長，雖沒有什么出色的地方，也算盡職盡責。但現由于種.種原因，也算是思量許久，特提出辭去教務一職的申請。

我非常喜歡教師這個職業(yè)，也喜歡班主任工作，喜歡和學生在一起。其實我不喜歡教務工作，主要是不適合干學校行政管理這一塊，在望平小學期間由于教師老齡化，為了幫助學校，而我又是年輕教師懂電腦，所以無可逃避;來到xxxx小學也是為了能配合胡校長做點材料，實質上我沒有管理一個學校的能力;之后來到xxxx小學，原本想回歸單純的本職然后配合學校做些力所能及的事，可是由于xxxx老師意外受傷，而臨時擔負起了學校教務工作這塊，經過半個學期的工作后，我發(fā)現要做好教務這個工作其實并非易事，xxxx小學是一所好學校，有很多好的老師，無奈能力的有限不能做一個好的教務主任，也沒有管理好一個大學校的能力，愧對領導的栽培。xxxx小學和xxxx、xxxx的情況不一樣，這里有著很多年輕人，不再有由于老齡化而不懂電腦的老師，學校里有能力的人比比皆是，我認為除我之外還有很多比我適合干教務這個工作的老師，因此我特此提出辭去學校教務工作的申請，望領導理解與同意。

辭去教務一職后，我會用更加努力的工作來回報領導對我多年的栽培，其實，辭去教務一職并不代表我退出學校的工作，比如說，我可以配合教務干教研工作，還有我自認為擅長的德育、少先隊工作等等，我都會盡心盡職地配合學校發(fā)展學校，盡自己的一點力讓我們的學校越辦越好，希望領導批準為謝!

此致

敬禮

辭職人

時間

主任的辭職信篇十

尊敬的園長：

我很遺憾自己在這個時候向你正式提出辭職申請。

來到這個幼兒園也有一年半了，在這一年半里，得到了園里各位同事、園長們的多方幫忙，我十分感謝幼兒園各位同事。在那里我有過歡笑也有過淚水，更有過收獲。幼兒園平等的人際關聯(lián)和開明的工作作風，一度讓我有些找到了依靠的感覺，在那里我能開心的工作，開心的學習。

但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環(huán)境。我很清楚這時候向園長您辭職于園長于自己都是一個考驗，現正值用人之際，也正是思考到幼兒園今后的發(fā)展，本著對幼兒園的態(tài)度，為了不讓幼兒園因我造成失誤，我鄭重向園長提出辭職。

我思考在明天之后就離開，這樣園長您還有時刻去尋找適合人選，我很遺憾不能為園長貢獻自己的力量，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌！幼兒園的領導及各位同事工作順利！

此致

敬禮

辭職人：xxx

20xx年x月x日

主任的辭職信篇十一

各位領導：

首先感謝領導對我的信任、支持;感謝班級所有任課老師對我工作的支持、關心!

兩年來，我不敢說對班級兢兢業(yè)業(yè)，也是問心無愧!今天我提出辭去班主任的要求，是由來已久、萬不得已!

從高一接手這個班級以來，我動過腦筋，想過辦法，加大對班級整頓、教育、管理的力度，無奈杯水車薪，從高一的林xxxx、朱xxxx出事起到現在為止，頻頻事發(fā)，對這個班級我徹底失望了，內心冰涼!本學期不到二十來天，接二連三的事情，作為班主任我感到莫名的可悲，在責任和義務面前，我從不曾退卻!可現在，我的心理防線徹底垮了!我可以不顧面子，可心靈的傷害誰來負責?有人看到班主任那顆流血的心了嗎?社會該如何看待這個龐大的教育群體無形的精神傷害問題?難道當了班主任后，必須要忍受學生給予的巨大的精神傷害?

人應該是有選擇的，那我也是，在社會，家長無法正確看待老師的精神受到傷害時該如何維護時，我只能選擇放棄，因為我困惑，我必須學會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩!因為我年輕，我必須學會清醒，麻木的忍受精神的傷害，會葬送我絢爛的人生!

人貴有自知之明，我的身體不行，血壓100—140，有時頭痛起來真難受，血檢表明我是陽性的，身體素質每況愈下，幾年來都是抱病在工作，身心疲憊，心力憔悴，校長說過，身體第一，家庭第二，工作第三，我很感動!

我懇請領導們，站在教育一線的老師們理解我!非常之際，情非得已，成全我，這個班主任我非辭不可!

xxxxxx

xxxxxx年xxxx月xxxx日

主任的辭職信篇十二

尊敬的學校領導、年級組長：

在我不長的四年多的從教的時間里，隨著學校的發(fā)展，經歷了學校擴招、搬遷、努力創(chuàng)建國家級示范高中的發(fā)展歷程，任何一個階段的發(fā)展對學校而言，都是一種奔騰，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的增進。所以，不管其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發(fā)展、成熟的經歷。

在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗，更為了能在學校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添磚加瓦的微薄氣力，我申請了當班主任。感謝學校相干領導的信任，讓我在20012-20xx學年度的上期擔負的高20xx級7班的班主任。在這一學期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現了某些忽視，所以，不能用十全十美來總結自己的工作，但經歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。

為了在以后的教育教學工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的氣力，不孤負領導們的期看，我特申請辭往班主任一職，讓自己有一緩沖、檢討的時間為以后更好地工作調劑好狀態(tài)。請批準!

此致

敬禮

申請人：xx

日期：xxxxx