在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
大一學年自我鑒定表篇一
二ｏxx年已經悄然過去，二ｏxx新的一年已經到來，回顧過去的一年，自我不能只是歲數上長了一歲，更就應在學習生活、為人處世、大學規劃上好好思考自我鑒定一下，為了自我將來能更順利地在大學里成長，所以有必要回顧自我鑒定一下，然后繼續向著夢想前進。
2。
（一）
經歷了緊張的高考備戰，參加了又一年的高考，此刻我最后進入了我的大學。反思大學里的學習，我感覺與高中學習有很大的不一樣。大學里不一樣的課程要在不一樣的教室上；老師大多時候都在用多媒體教學很少板書；留作業也是象征性的一星期才留一次，然后下一星期才收，所以大學學習和高中緊張的學習相比是十分的新鮮和簡單。在大學的課堂上即使你遲到了，甚至是曠課老師大多時候也很少過問，更別說你上課睡覺、玩手機、或者和別的同學閑聊天了，作為老師他（她）完全默許你。大學里大家都信奉60分萬歲的信條，而沒有高中時對滿分的追求。大學學習讓我明白：學習完全是自我的的事，老師們信奉的是不管你有沒有印象，課我已經講過。自我可能上完一次課后連老師講了些什么，講到了那里都不清楚。有的人可能從老師開始講課到宣布下課連課本都沒有打開過。這樣做的結果是老師講的東西你沒有理解，留的作業你不明白，學期結束后一本書學完，你的課本還跟新的一樣。你平時基本沒有聽課，所以做作業基本靠抄，或抄答案或抄他人的作業更省事。有時你覺得自我的學習不能這樣隨意，因此你又強迫自我去上自習，重新看老師講過的知識感覺跟預習一樣。你把自我“預習”發現的問題拿去問老師，老師卻
告訴你他（她）在某章某節早已講過，讓你回去看書，看筆記，因為還有同學在你后面排隊等著問問題。而放學后再問老師，老師還等著回家呢！這樣你覺得老師很不好，便不愿再搭理老師。所以學期結束后，你倘若有幸再見到老師，你從心里感覺不想和老師說話，老師好像也跟不認識你一樣，覺得你不是他（她）教過的學生。難道我要一向這樣混下去嗎？！我不能出現上方的任一條！所以我要做到：①上課前要課前預習，提出自我的問題，培養學科興趣②課上排除一切與學習無關的事情，認真聽課思，考追求效率③做到手不離筆和本子，緊隨老師節奏，讓自我預習時的疑問在老師的啟發下化解，發現新的問題絕不積壓，課間或放學后找老師解決④記清老師留的作業，按時獨立完成，書寫工整干凈，步驟規范完整⑤多做練習題，鍛煉解題潛力，鞏固所學知識點⑥多和老師交流，多請教老師問題⑦多看些文學、科技、技術、學習方面的書⑧英語學習強化單詞、聽力、寫作方面，多做四級考試卷，練答題速度，期末英語考個優秀，大一考過四級⑨認真學好每一門課程，既然學了那就盡全力學最好，考最好。
（二）
生活上我覺得自我是一個大人了，能照顧自我了，要合理飲食，按規律作息，多鍛煉身體，盡量不要生病。自我有時候因為晚上玩手機，睡得很晚，常到十二點才睡，這對自我白天的精力有很大的影響，對視力也很不好，所以堅決改掉這個毛病，不讓這個壞毛病影響自我身體健康和學習。
（三）
校學生會工作方面，我覺得我還能夠做到的更好。孟龍哥曾叫我記住咱部門的工作指導：踏實、認真、創新、高效，我會運用到工作中。校學生會宗旨是--全心全意為同學服務我時刻謹記心中，我愛我的大學，更愛每一位同學，用愛和熱心去溝通，我覺得我和他們都能成為好朋友。校學生會是一個很大的舞臺，每個人都有很多展現自我，讓別人認識記住自我的機會，所以我要好好把握，在平時多充實自我，有能夠拿出手的才能，這樣更容易被別人記住。
（四）
社交方面我覺得自我有很大的欠缺：我自我不善表達，說話言辭啰嗦，語言贅余沒重點;我的應變潛力很差，反應遲鈍；我容易與別人產生分歧，與別人爭執時常激動導致自我的言辭尖銳，，語氣強硬；我也不太會跟別人處關系，只有理解我的人才能和我說到一齊。我有時可能會給別人一種固執己見，不會體諒他人，不懂禮貌，不值得信任的感覺，所以我要改掉以上的壞毛病。發言或與別人交談語氣要溫和有禮貌，言辭要簡潔準確。多聽取別人的意見，有則改之，無則加勉。盡量避免和別人爭執，不激化矛盾，不走極端，即使爭執也要適可而止，不要態度強硬，非要爭出一個誰對誰錯為止。做人要主動用心和朋友聯系，多關心體諒他人，只有這樣你們才能成為更好的朋友。不要和他人有敵對心態，不管他怎樣對你，那是他的事，不能成為朋友，但也不要樹敵。用心與愛溝通，尊重適應別人的性格和行事原則，不把別人理想化，不強求別人按你想象中對你。仁者無敵，心有多大舞臺就有多大，去廣泛地認識他人，推薦自我，和更多的人成為好朋友。時時提醒自我做對未來有用的事，時時在心中留有自我的榜樣，讓他激勵自我前進。
3。自我鑒定后的收獲
我自我常有一種自卑感，覺得自我在很多方面都比不上別人，也常有一種苛刻追求完美的心理，什么方面都想做好。但是我一向感覺自我很笨，但是笨鳥先飛，所以我推崇什么事情都提前做，在二ｏxx年的大學生活中我依舊會這樣做。在人生的賽場上，我只有比別人起步早一點，途中堅持正確的方向，不懈怠，才有可能不落后于別人。
大一學年自我鑒定表篇二
大一學習生活的結束，我的大學生活已進行了一半，回憶過往的點點滴滴，都是人生最大的財富。想起我大一的自我鑒定仿佛還在眼前，但時間總是很快，現在我又將我的大一自我鑒定做一個好好的總結了。
光陰似箭!轉眼間我的大學生活已接近兩年時間了。我們不能奢看留住時間，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印。
剛升上大一時，看著大一的學弟學妹們卻生生的稚嫰的表情，自己的臉上不自主的有了微笑。仿佛看到了當初的自己。而今，我已經是幾千名學子的學姐了，不再對家布滿眷戀，不再排擠這所陌生的學校了。
大一的課程不緊不慢，但多了很多專業課的學習。大一時的懵懂都變成了本日對環境工程四個字的了解。親朋問及該專業學些甚么時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。
雖然課業不緊張，但學習上卻不答應我有絲毫的松懈。《高等學校英語利用能力考試》(a級)、全國計算機二級等級考試(c語言)、水環境監測高級工等等級考試，不但充實了我的學習生活，也讓我的學習布滿了挑戰性。
圖書館照舊是一個很好的學習環境。這里留下了我的足跡與汗水。這里讓我知道學習是一個永久的進程，沒有假期之說，更沒有畢業之說。學習更是一個不斷充實自己，完善自己的進程。因此它沒有終止的一刻。
電腦是一個取之不盡用之不竭的知識寶庫。它是我的學習伴侶，生活伴侶。自帶的
電腦讓我更好地進行學習，也促進我對學習的愛好。學習之余也文娛了我的生活。網上的博客生活里，傾訴了我的悲與喜，里面有我逐步成長的點滴。
固然我的大學生活自我鑒定相對簡單，但簡中有精。我的學習、生活永久是正在進行時。大一的學習生活又行將劃上句號了。我們又一次迎來了驗證學習成果的期末考試，我相信自己可以獲得更優良的成績來證明自己的努力。
大一學年自我鑒定表篇三
時間如白駒過隙，大一 一年的激揚的青春歲月，轉眼間，已隨風而逝。回顧大一一年來的生活，平淡中蘊含著激動，無奈中透露著喜悅，失望中潛藏著收獲。成長的過程，總是千滋百味，色彩斑斕、變化萬千的。從懵懂到靠近成熟，從軟弱到懂得堅強，從無知到學會承擔!在大學一年的學習生活中，無路在學習還是日常生活乃至人際交往上，有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長起來——學會獨立思考，學會為自己的選擇負責，學會享受成功的喜悅，學會默默承受失敗的痛苦，學會成熟。
剛上大學時的不適應，讓我明白，原來以前的成就到了這里都一文不值，以前的輝煌在這里都平淡無光。巨大的心理落差與內心的自尊相碰撞，產生了我要改變自我的思想火花!于是探尋生活經驗，學著協調學習與工作之間的關系，嘗試著深入反復的思考問題，努力的與新同學進行溝通?，F在的我，雖然沒有完全做好以上的幾點，可是在這一年的不斷摸索之中。我獲得了面對困難，解決困難的勇氣以及找回了那份笑對生活的自信!
在大一一年的學習過程中，從軍訓中，我認識到到了堅持與紀律的重要性，也飽覽了軍人那剛毅與頑強的英姿;在新生入學教育中，我明白了大學四年明確的目標與不懈的努力才是讓大學生活有意義的最佳途徑;在一年以來的專業課中，我學到了豐富的心理學知識，走出了以前對心理學的認識誤區;在思想品德教育課上，我進一步的懂得了作為一個現代青年所應遵守的法律與道德制約以及我們身上所肩負的重大責任;在周末的閑暇時光中，利用圖書館的巨大資源，我了解了很多我一直以來都很感興趣的醫學及營養知識，其不僅豐富了我的課余生活，也提高了我個人的文化素養。總結這一年的學習生活，大體可以歸納為：從不懂到了解;從茫然到明確;從淺學到深究;從略有感悟到深有感觸!雖然，現在的我沒有出類拔萃的成績，但是，我可以問心無愧的說：這一年中，我有著巨大的進步;雖然，現在的我沒有讓人欽佩的專業知識，但是，我可以毫不猶豫的道：這一年中，我對我的專業有了更深更進一步的了解及涉如!
說到大一一年的工作實踐，從最初選擇適合自己的社團到各個社團面試以及后面的面試成功與失敗，在此期間的零零總總，讓我深刻的認識到：做任何事情之前，一定要先自我定位，在完成了自我衡量與確定目標之后，就一定要全力以赴的爭取。在這里，有一段面試的過程讓我永遠也無法忘懷：記得是到校青協面試的時候，我緊張的進場，進行自我介紹，可是等我快說完的時候，一個面試官跟我說道：“師妹，你聲音可否大一點?我們完全聽不到你說的什么?！甭犕赀@里，我心里頓時涼了大半截，覺得自己肯定沒希望了。在最后將要離開時，我鼓起勇氣，對著所有在座的面試官真切的說了下面一段話——“各位師兄師姐!我自己我今天的表現很不好，說不定就在剛在，你們的內心已經把我列在了第二輪面試的候選名單之外。我知道在你們心中，我不出色，不優秀，不符合你們的標準。可是我真的很想喜歡校青協，很想融入校青協。我雖表現不好，可我不是沒有實力，我希望你們能給我一次機會，我會用我的努力去證明你們的選擇是正確的。”最后，一個美好的結局，我如愿以償的加入了我喜歡的組織。這段話從面試以來，我回想過無數次，我相信，它所帶給我的影響，決不僅在于那時，也不會止于現在，它將會影響我的一生。因為它教會了我：只要還有一絲希望，就不要放棄。因為成功往往就在于一線之間。加入校青協讓我認識到，在組織活動的過程中，事前周密計劃的重要性。而加入院團委的之后的工作中，從靦腆的與師兄師姐接觸，到后來大家一起親密的工作，至最后依依不舍的惜別。這些經歷讓我體會到：與人交往，與人溝通的必要性;團結合作的重要性;互相關懷、彼此友愛的親近感。最后，最然我有成就感的時大一一年以來，作為班委的那份小小的榮譽感與深深的歸屬感?？纯赐瑢W身上的那一件件班服，那高高飛揚的班旗。我的心里總是會有一種說不出的溫暖與自豪。雖然，有些同學對我們的班服不甚滿意，可是看著自己與搭檔努力而出的班服出現在操場上，出現在舞臺上，出現在校園里時。我還是會禁不住的想：看看，我的努力正在被人接受呢!大一的工作實踐就那樣在滿意與遺憾之間結束了。人生本沒有十全十美的事 ，雖然在這一年的工作之中，我出過錯，偷過懶，缺過勤?？煽偟脕碚f：這依舊是充滿了汗水與收獲的一年;這任然是洋溢著幸福與感動的一年。上一年的成就我會深藏于心，上一年的失敗我也會銘刻在內。我相信，失敗的教訓會在我以后的工作道路上為我指引正確的方向。成功的經驗也將繼續普照我的前方。所以，在心中，我為我的大一工作實踐畫上一個圓滿的記號。
大一，我的大一，就這樣在無奈與快樂中飄然而過。
大一，我的大一，就這樣在我的自我總結中又一次浮于腦際。
失落與自豪，無奈與愉悅，遺憾與收獲，種種經歷都已成為過去。我們能做的也就只有遺忘與銘記。遺忘傷悲，掃除心中累積的陰霾;遺忘失落，重拾我往昔的意氣風發;銘記失敗，避免當日的錯誤重現;銘記感動，讓班級的溫暖、團委的溫暖、學校的溫暖長存于心，溫暖我人生的漫漫長路。
我的大一=精彩+平淡。
我的未來=拼搏+無限可能!
別了，我的大一!
加油，我的未來!
