每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
和春天的詩(shī)歌朗誦比賽 春天的詩(shī)歌朗誦四年級(jí)篇一
在城效,有幾只報(bào)春鳥(niǎo)
它們不敢進(jìn)城
只在效外歡呼和跳躍
它們樸素得像鄉(xiāng)下的農(nóng)民
讓我萌發(fā)一種親近
它們是我的朋友啊
又仿佛是我巧遇的親人
它們?cè)趯ふ也恢南x(chóng)子
向同伴發(fā)出親和的聲音
在效外,我愛(ài)上了鳥(niǎo)的聲音
在鳥(niǎo)的爭(zhēng)鳴中
我推開(kāi)了春的大門
和春天的詩(shī)歌朗誦比賽 春天的詩(shī)歌朗誦四年級(jí)篇二
春天的聲音是嘈雜的復(fù)調(diào)
樹(shù)梢的風(fēng)僅僅是整個(gè)樂(lè)章的背景
陽(yáng)光傾斜的光線作為調(diào)音師
可以彈奏種子在地底下發(fā)芽的`聲音
這聲音是彎曲的,漸快的,由若變強(qiáng)的
蝌蚪化成青蛙的過(guò)程聲音是復(fù)雜的
不可以混同用長(zhǎng)笛表現(xiàn)的化蛹為蝶的聲音
蜻蜓捕食蚊蟲(chóng)的聲音是激烈的
但是與蛇蛻變時(shí)的激烈不同
天空的云彩相互摩擦的聲音細(xì)微
那是在積累能量,烏云反目
將撕裂暗黑的天幕,震撼大地
雷電過(guò)后,大自然將步入夏的樂(lè)章
和春天的詩(shī)歌朗誦比賽 春天的詩(shī)歌朗誦四年級(jí)篇三
溫暖融化了月色
青青蓑草,涂灑一片春綠
節(jié)令比空氣更加潮濕
民謠穿過(guò)柳絲,停在黃昏
烏鴉在枝頭的巢穴沙啞鼓噪
白蝴蝶棲于田頭黃花
沙洲葭葦窸窣,歸舟幾聲欸乃
大雁當(dāng)歸,江水無(wú)言
漁村燈火映接滿目春光
我心若流水
在大江上下尋覓傳遞春天歌謠的人