人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
升學宴教師致辭講話 升學宴教師致辭簡短精辟篇一
大家晚上好!
今天,我們在這里相聚,是為向程璽同學及其父母表示最熱烈的祝賀!祝賀程璽同學已經光榮地拿到了清華大學的錄取通知書,更祝賀他以691分的成績勇奪20xx年高考安慶市理科狀元。
高考成績已經圓滿報告公布,我們的理科班取得了令人興奮的成績。安慶市前四強我們學校有三個席位,而這三個席位全屬我們的班級。670分以上,我們班有7人;660分以上,我們班有16人;650分以上,我們班有21人。全班53人(其中14人為復讀生或插班生)參加高考,均達二本線,其中達一本線50人,600分以上50人。目前已錄和預錄的情況是:1人錄取新加坡國立大學,1人錄取香港理工,5人錄取清華大學,4人錄取北京大學(其中3人是預錄),5人錄取中科大(其中4人預錄,另外達科大線的還有4人),3人錄取上海交大(2人預錄),1人預錄復旦,1人預錄人大,1人預錄南大,1人科大少年班有希望,還有部分分高的同學方向未定。這幾天,我還陸續接到電話,浙大、武大、中山大學、同濟大學等正熱情約請我們班同學前去洽談。
從競賽到保送,從自主招生到高考,我們理科班走過了一段艱辛而又燦爛的歷程。三年中,我們辛苦并快樂著;我們腳踏實且激情飛揚。我們全體師生滿懷理想,團結合作,并肩作戰,取得了一個又一個令人驚喜的成績。這里,我要特別感謝理科班的所有授課教師和同學,你們無私奉獻的敬業精神,你們頑強拼搏的學習品質,時常激勵著我,使我欲罷不能;我還要特別感謝所有關心并支持理科班的領導、同事和家長,你們貼心的撫慰,你們真誠的寬容,時常鞭策著我,讓我無怨無悔。
“讓過程更加完美,讓結局不留遺憾。”這是我們14屆高三師生的誓言,更是我們理科班師生的追求。但回顧高考,我不能不傷感地告訴大家:我們的過程是完美的,但結局卻留下了不可彌補的遺憾。我們那些個信誓旦旦要為榮譽而戰的勇士,無一例外地折翅沙場、鎩羽而歸!他們年輕的心根本不懂什么叫“殘酷”,受傷后只能用哀憐的眼神躲躲閃閃地檢討著自己,這時候誰還能對他們責備或抱怨什么呢?也正在這時候,“程璽”出現了。他的出現給我們帶來新的黎明和曙光。得知他以691的高分奪得了安慶市理科狀元,我長噓了一口氣:幸虧有你呀,程璽!否則,我們將讓我們全國第四的百年名校——安慶一中置于何地!感謝有你呀,程璽!感謝你為我們學校占領了這一至高點,感謝你為我們學校20xx年高考錦上添花!
但是,但是……說到這里,請允許我再作一次轉折,如果程璽語文三道選擇題不出現錯誤,總分再加9分,他就會穩穩當當地進入了全省“前十”;如果鄭超的作文分再拿高一點,語文拿到全省最高分——127分,他不是安徽省狀元也是榜眼;如果高凡的.語文得分和她估的分數差不離,名列全省第四或第五,也應該沒有問題;還有肖彰宇、羅丹、左斌……一切都是我的錯!我覺得自己對不起授課教師,對不起學校,是我連累了同事,辱沒了學校!如果有人要怨,就請你怨我;如果有人要怪,也請你怪我。但我想為自己辯護的是,我的工作態度沒有問題,到底什么原因讓我們班最最拔尖的選手全沉沒于“題海”之中了呢?我想,那只能是我的個人能力有問題了,也許是我壓根兒不具備培養精英打造狀元的水平!
教育的目標是為了一切學生,為了學生的一切。程樂根老師安慰我說:只要學生的利益不受損害,只要學生的發展不受影響,我們的理想就已實現。令我感到安慰的是,從錄取趨勢看,我們班同學的利益已達到最大化、最優化。面對我們幾十個同學能上全國一流大學的事實,誰還能說一個省狀元或幾個省“前十”比這更重要呢?
最后祝程璽同學走得更遠、飛得更高!也祝在座的領導、同事和嘉賓健康生活、快樂工作!
升學宴教師致辭講話 升學宴教師致辭簡短精辟篇二
尊敬的各位來賓,女士們,先生們:
大家上午好!
十年寒窗,早迎朝露,范xx同學經過自己的努力,以優異的成績考上自己最理想的大學,在這夏日春風喜慶的日子里,我僅代表范xx同學的任科老師向范xx同學及家人表示最衷心地祝賀,向多年以來對范xx同學予以關心和幫助的親朋好友,社會人士表示最誠摯的感謝!
范xx同學是我們全體親朋好友的驕傲,也是我們全體老師的驕傲,在此,我希望范xx同學能夠再接再厲,繼續努力,在自己今后的人生路上留下閃光的足跡!
最后,祝愿全體親朋好友:身體健康,一切順利,萬事如意!
謝謝大家!
升學宴教師致辭講話 升學宴教師致辭簡短精辟篇三
各位領導、各位老師、各位嘉賓:
大家晚上好!
今天,我們在這里相聚,是為向程璽同學及其父母表示最熱烈的祝賀!祝賀程璽同學已經光榮地拿到了清華大學的錄取通知書,更祝賀他以69 分的成績勇奪xx年高考安慶市理科狀元。
高考成績已經圓滿報告公布,我們的理科班取得了令人興奮的成績。安慶市前四強我們學校有三個席位,而這三個席位全屬我們的班級。670分以上,我們班有7人;660分以上,我們班有 6人;650分以上,我們班有2 人。全班53人(其中 4人為復讀生或插班生)參加高考,均達二本線,其中達一本線50人,600分以上50人。目前已錄和預錄的情況是: 人錄取新加坡國立大學, 人錄取香港理工,5人錄取清華大學,4人錄取北京大學(其中3人是預錄),5人錄取中科大(其中4人預錄,另外達科大線的還有4人),3人錄取上海交大(2人預錄), 人預錄復旦, 人預錄人大, 人預錄南大, 人科大少年班有希望,還有部分分高的同學方向未定。這幾天,我還陸續接到電話,浙大、武大、中山大學、同濟大學等正熱情約請我們班同學前去洽談。
從競賽到保送,從自主招生到高考,我們理科班走過了一段艱辛而又燦爛的歷程。三年中,我們辛苦并快樂著;我們腳踏實且激情飛揚。我們全體師生滿懷理想,團結合作,并肩作戰,取得了一個又一個令人驚喜的成績。這里,我要特別感謝理科班的所有授課教師和同學,你們無私奉獻的敬業精神,你們頑強拼搏的學習品質,時常激勵著我,使我欲罷不能;我還要特別感謝所有關心并支持理科班的領導、同事和家長,你們貼心的撫慰,你們真誠的寬容,時常鞭策著我,讓我無怨無悔。
“讓過程更加完美,讓結局不留遺憾。”這是我們 4屆高三師生的誓言,更是我們理科班師生的追求。但回顧高考,我不能不傷感地告訴大家:我們的過程是完美的,但結局卻留下了不可彌補的遺憾。我們那些個信誓旦旦要為榮譽而戰的勇士,無一例外地折翅沙場、鎩羽而歸!他們年輕的心根本不懂什么叫“殘酷”,受傷后只能用哀憐的眼神躲躲閃閃地檢討著自己,這時候誰還能對他們責備或抱怨什么呢?也正在這時候,“程璽”出現了。他的出現給我們帶來新的黎明和曙光。得知他以69 的高分奪得了安慶市理科狀元,我長噓了一口氣:幸虧有你呀,程璽!否則,我們將讓我們全國第四的百年名校——安慶一中置于何地!感謝有你呀,程璽!感謝你為我們學校占領了這一至高點,感謝你為我們學校xx年高考錦上添花!
但是,但是……說到這里,請允許我再作一次轉折,如果程璽語文三道選擇題不出現錯誤,總分再加9分,他就會穩穩當當地進入了全省“前十”;如果鄭超的作文分再拿高一點,語文拿到全省最高分—— 27分,他不是安徽省狀元也是榜眼;如果高凡的語文得分和她估的分數差不離,名列全省第四或第五,也應該沒有問題;還有肖彰宇、羅丹、左斌……一切都是我的錯!我覺得自己對不起授課教師,對不起學校,是我連累了同事,辱沒了學校!如果有人要怨,就請你怨我;如果有人要怪,也請你怪我。但我想為自己辯護的是,我的工作態度沒有問題,到底什么原因讓我們班最最拔尖的選手全沉沒于“題海”之中了呢?我想,那只能是我的個人能力有問題了,也許是我壓根兒不具備培養精英打造狀元的水平!
教育的目標是為了一切學生,為了學生的一切。程樂根老師安慰我說:只要學生的利益不受損害,只要學生的發展不受影響,我們的理想就已實現。令我感到安慰的是,從錄取趨勢看,我們班同學的利益已達到最大化、最優化。面對我們幾十個同學能上全國一流大學的事實,誰還能說一個省狀元或幾個省“前十”比這更重要呢?
最后祝程璽同學走得更遠、飛得更高!也祝在座的領導、同事和嘉賓健康生活、快樂工作!
升學宴教師致辭講話 升學宴教師致辭簡短精辟篇四
有點意外,有點突然,加非常的激動、幸福和欣慰。我是個幸運的人,能夠在崢嶸的成長歷程中陪伴了他六年的時光。讓我有幸目睹了崢嶸由一個懵懂的孩童成長為一個有志的少年,乃至一個有為的青年。崢嶸是我教過的所有學生中最得意、最鐘愛的一個,他有著超于同齡人的成熟與堅毅,他有著更多的善良和情意。
正因為如此,他才和我這個小學班主任締結了親如母子一般的深厚情誼。從前,我以為我的學生應該是感謝我的.,因為,我是那么用心的教導他們,甚至為了他們犧牲了我的很多很多。但此刻,我才發現,其實是我應該感謝我的學生。
感謝崢嶸,給了我一份世界上最美好的情感;
感謝崢嶸,讓我享受到了一場身為人師的心靈盛宴;
感謝崢嶸的父母,教導出了這么優秀的孩子。
記得崢嶸小的時候,我曾經用古人的詩句來激勵他:長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
如今,崢嶸正乘著他的夢想之船,駛向大洋的彼岸,駛向理想的終端!就像他名字的含義一樣,去譜寫他不平凡的一生!
在此,我衷心地祝愿崢嶸:學業有成,夢想成真!親愛的孩子,放心去飛!
老師將永遠站在你的身后矚望你,支持你,相信你的未來一定是一片輝煌!