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考試的日記100字 考試的日記篇一
期中考試落下了帷幕,這是孩子們進入三年級以來的第一次大型考試,這既是考學生,也是考老師。因而,當我手握這份沉甸甸的成績冊時,我想,我該為它記錄下些什么,這是我和孩子們的收獲,也是我們繼續前行的動力或壓力。
綜合這次考卷來看,相應于剛剛升入三年級的孩子來雖說,語文題目出的不算容易,題目細碎又復雜,題量也不小,但是知識囊括的很全面,從字詞到句子,從理解不同語境下詞語的運用到課文知識填空,從口語交際、閱讀理解到作文,可謂是面面俱到,也可見出題者的用心良苦。
縱觀孩子們本次做試卷的情況,基礎知識掌握不錯,但是知識的遷移能力不夠:比如在不同的語境下如何使用表示說的那些詞語,尤其是“提議”和“建議”、“討論”和“議論”這兩組詞語填錯的較多;近反義詞依然是孩子們學習的難點;而口語交際的內容仿照“說夏天”來“說秋天”,有的孩子沒能理解題意,依然照說夏天來寫的,也沒能明確表達出自己為什么喜歡和為什么不喜歡;至于閱讀理解中的根據上文理解詞語的意思,雖然形式相應簡單一些,但因為孩子們的理解能力還有欠缺,所以這道題錯誤率比較高;而作文呢,大部分孩子能學會“審題”,運用日記的格式,以“今天,我真高興”為題寫一篇習作,有的孩子寫
去公園玩,有的孩子寫做游戲,有的.孩子寫考卷發下來之后的高興等等,基本都能緊扣中心,這點很棒。只有極少數孩子出現了跑題和日記格式寫的不全的現象,對于孩子們來說,這或許也是一種粗心吧,以后在學習中多強調,爭取下次不再出現這樣的情況。
總的來說,對于孩子們本次取得的成績,我還是很滿意的。其實考試考的怎能就是那一張薄薄的試卷呢?它體現出來的是孩子們平時的學習態度,學習方法,甚至還有老師的教學和家長的指導的效果。所以,這次考試,有些孩子取得了優異的成績,興高采烈;有的孩子卻很沮喪,我提醒孩子回頭看看自己走過的日子,你是在玩樂中度過還是在認真努力中度過的?如果你努力了這次沒有好的收獲,但不代表以后就不會有收獲;而如果你沒有努力,那么可以肯定你不會有收獲。所以,換句話說,考試,其實考的就是平時的學習。
考試是孩子們成長的加油站,它讓我們認清自己的不足,同時也讓我們明確了以后學習的方向。下面我們就要著眼期末考試,立足平時的學習,踏踏實實學好每一個生字,讀好每一篇課文,演算好每一道習題,相信孩子們定能有更大的收獲!
考試的日記100字 考試的日記篇二
時光如流水,轉眼間,初中的生活已過了一半,不知道自己是否滿意現在的我,分析一下吧! 似乎在別人的眼里,我不認真吧。其實,我一點也不清楚自己是在什么狀態,真的是好迷茫好迷茫,不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,每個星期天晚上都告戒自己,這個星期要好好努力了,可是到了星期六才發現,我有迷糊了一個星期。
現在我只能苦笑了,不,我連笑都笑不出來了,因為發現了自己實在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不優秀,想成功,想優秀,可是卻又是自己讓自己放棄了。
期中考試結束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進步,可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠,我認真分析了原因:
1、在考試前我并沒有深入溫習,只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善于積累。
3、溫習沒有重點。 主要拉分的是英語。
其實,英語一直是我這幾科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。數學一直是我的強項,可這次發揮的不是令自己滿意,雖然及格了,但沒有發揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為數學沒什么,靠自己的功底完全可以應付,但是事實與自己所想的是完全相反的。
經過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的.那些知識已經遠遠不夠,所以,數學既是自己的強項,就更不能落下,就更應該跟著教師好好的學。在語文方面,我還應該加強閱讀訓練,使自己的閱讀能力有所提高。 努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光,為自己的目標而奮斗!
考試的日記100字 考試的日記篇三
期中考試的分數公布了,我得了97。5分,是全班第二名,雖然沒得第一,但這個分數挺讓我滿意的。
第二天,卷子發下來了,我把錯題看了看,結果讓我有喜有憂。
閱讀題除了加標點錯了3處,其它的都沒錯。要知道我以前的閱讀題經常把感受體會寫錯,一錯就扣二三分。閱讀題的成功在于誰呢?那就是“閱讀的足跡”,自開學以來,李老師就讓我們寫“閱讀的足跡”,說是能提高閱讀水平。我就堅持把看過的書中的`優美詞語、段落和自己的體會記在“閱讀的足跡”里,期中考試就收到了成效,這是我期中考試最大的“得”。
難題“得”了,簡單的題卻“失”了。我把第一題看拼音寫詞語中“靜謐”的“謐”寫錯了。回頭一想:錯誤的原因就是沒有每天堅持寫20個詞語,如果我寫了,就不會出錯了。
失誤讓我得到了教訓:要想拿高分,在平常的學習中就不能偷懶,要發奮去學。
下一次考試我要保持自己的“得”,彌補自己的“失”,向滿分沖刺!