為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
戶外親子活動方案篇一
*年10月16日(星期四)下午1:00至2:00
操場
:啟智部、聾教部全體學生
1. 每個班的班主任負責組織管理本班學生參加游藝活動。班主任給學生做好安全、衛生宣傳及游戲指導工作。
2. 總務處準備獎品若干
3. 董庭富、周玲美兩位老師負責現場調控。
4. 少先隊大隊部負責游藝項目用具。
5. 攝像: 照相:
1.搭雪花片。
活動地點:指定地點
負責老師:錢建春
游戲規則:
①家長與孩子一起參與,比哪組先搭完。
②同時舉行4組。
2.小小保齡球
活動地點:指定地點
負責老師:戴建英
游戲規則:
①在地面上放置一個保齡球區,放置6個礦泉水瓶作為保齡球,在距離保齡球區若干米處設置出發點,用母球(統一)滾向保齡球,以擊倒“保齡球”個數計算成績。
②家長與孩子各一次。
③家長和孩子擊倒的個數合起來滿6個有獎。
3.投沙包
活動地點:指定地點
負責老師:張小鋒
游戲規則:①家長與孩子各3次。
②在地面上設置一個同心圓靶,直徑1米,共分5環,靶心與每環間隔均為20厘米,以沙包最終落點計算環數,如落點在環線上則算高環數,以5、4、3、2、1記分。
③親子合起來總環數為15環有獎。
4.托球跑
活動地點:指定地點
負責老師:金 芳
游戲規則:①家長與孩子為一組,每次4組。
②乒乓球必須放在乒乓球拍的中間,從起點到終點(10米)再返回,將球拍和球交給對方,同樣走個來回,看哪組先到獲勝。
5.投籃
活動地點:指定地點
負責老師:朱繡梅
游戲規則:家長與孩子各投5個,合起來投中3個(啟智部)5個(聾部)有獎。
6.踩高蹺
活動地點:指定地點
負責老師:楊洪林
游戲規則:幼兒與家長面對面用腳踩著家長的腳,家長從起點走回終點,速度最快者獲勝。
注意點:
① 活動參加者憑參與券參加活動,各負責教師撕毀參與券。
②每位同學只能參加兩項活動。
戶外親子活動方案篇二
20xx年3月18日(星期日)上午9:30—12:30。
義務植樹基地
一、聯系旅行社:統籌本次活動安排(旅游車、活動組織、午餐等)。
二、家委會成員分工進行活動前的準備工作,發放活動通知。
三、植樹所需的樹苗及各種工具、用品等,由植樹基地提供。
四、參加活動的家長自帶遮陽工具,穿平底運動鞋或水鞋(活動場地為泥地,建議穿水鞋)、寬松休閑運
動衣;少先隊員穿藍色運動校服和白色運動鞋,戴紅領巾。
一、起步儀式:
20xx年3月18日(星期日)上午8:30集中,進行簡單的起步儀式。
二、出發至義務植樹基地進行植樹活動。
(一)按旅游車的學號指示,有序上車(行程中導游會組織小游戲)。
(二)車程約40分鐘,到達義務植樹基地門口,全體下車,步行約10分鐘,到達植樹基地。
(三)觀看工作人員示范植樹過程。
(四)按學號,有序找一個樹坑植樹,并自由拍照留念。
(五)植樹約30分鐘結束,全體迅速集中,進行環保宣誓活動。
(六)集體大合照。
三、步行至植樹基地門口上車,到餐廳聚餐。約12:30結束活動。
一、每位少先隊員完成一份“植樹樂”活動記錄表,活動后一周內上交。
二、有興趣的家長也可寫寫自己的感受、體會和建議等(體裁、字數不限),上傳到班級q群。
三、學習宣傳部組織寫通訊稿,上傳活動錄像、照片等。
1、為建立孩子與各家庭間的良好溝通,希望各家庭都能參與,務必準時到達。
2、由于活動場地靠近魚塘、水坑,請各位家長引導孩子在活動時注意安全,以免發生危險。
3、考慮到孩子在種植的過程中可能會弄臟衣服,建議家長為孩子準備一套更換的衣物。。
感謝各位家長對活動的支持與參與!
戶外親子活動方案篇三
為了更好的在幼兒園、家庭中傳播交通安全知識,提升家庭及幼兒交通安全意識,幼兒園結合
中國關心下一代工作委員會公益文化中心及
中國美術家協會少兒美術藝術委員會組織的“夢想之車”全國兒童安全主題繪畫大賽活動,將在幼兒園開展“大手拉小手,安全伴我行”親子繪畫比賽活動。活動具體事項如下:
“大手拉小手,安全伴我行”20xx年x月x日——
20xx年x月x日
中大班幼兒及家長以班級為單位進行收集
1、活動形式為親子繪畫,中大班幼兒可以和父母共同完成作品創意。
2、繪畫尺寸a3紙(即兩張a4紙大小)。蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等不限。
3、作品內容力求展示童趣,發揮兒童對交通安全、環保、未來生活、遨游太空的創作想象力,鼓勵原創。
4、繪畫主題建議:“過馬路請走斑馬線”“不要在馬路上玩耍”“不要攀爬馬路欄桿”“打雷時不要躲在大樹下”“不能獨自去河邊玩耍”“不去摸斷了的電線”等。
5、參賽作品需在繪畫的背面注明幼兒園名稱、兒童、家長名稱、聯系電話,以便被評為優秀作品后報送全國參賽時統一打印幼兒作品名稱。
戶外親子活動方案篇四
可愛的小蝌蚪
1、觀察認識小蝌蚪的外形特征。
2、愿意跟著老師一起說說、跳跳、畫畫,感受幼兒園活動的快樂。活動準備:供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。
一、問候游戲:(家長帶領寶寶圍成馬蹄形入座)
1、認識老師,跟老師打招呼。引導寶寶愿意說:“老師好!”
2、說說自己的名字。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字:“我叫×××。”給寶寶發糖果獎勵,并引導寶寶學說禮貌用語:“謝謝老師!”
二、認識小蝌蚪:
1、出示小蝌蚪,幼兒自由觀察。(每組桌子上放一盆小蝌蚪,家長帶領寶寶自由說說看看。)
2、教師出示制作的小蝌蚪,引導寶寶們跟小蝌蚪打招呼。(此時家長帶領寶寶回到座位上。)
3、說說小蝌蚪長什么樣?(顏色、頭、尾巴……)
4、學學小蝌蚪:給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙。聽著音樂跟老師一起學學小蝌蚪。(結合方位:前、后、高、低等)
兒歌:小蝌蚪、小蝌蚪,真可愛。黑黑的腦袋細尾巴。游來游去找媽媽:“媽媽,媽媽,你在哪兒?”
兒歌結束時寶寶們學小蝌蚪游到自己的家長身邊。
三、畫畫小蝌蚪:
1、教師示范畫小蝌蚪過程:用棉簽蘸一下黑色顏料。點到畫紙上畫一個圓,然后輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了!
2、寶寶操作,家長幫助指導。提醒寶寶把衣袖拉高。手臟了可以擦在抹布上。
3、活動結束:把小蝌蚪帶回家,和小蝌蚪一起做游戲。