企業公司學習實踐科學發展觀活動大總結
根據國資委黨委和集團公司黨委的統一部署和安排，**公司于20xx年*月*日全面啟動了學習實踐科學發展觀活動，*月*日圓滿結束。在三個多月的學習實踐活動中，公司堅持以解放思想為先導，以解決問題為主線，以促進發展為主題，科學籌劃，周密部署，順利完成了三階段六個環節的各項任務，實現了“黨員干部受教育、科學發展上水平、職工群眾得實惠”的目標。通過學習活動，公司廣大黨員干部特別是黨員領導干部提高了對科學發展觀基本內涵和精神實質的理解，解放了思想、更新了觀念，找準了問題、看到了差距，理清了思路、明確了目標，振奮了精神、激發了干勁，收到了良好的效果，得到了廣大黨員和職工群眾的認可。整個活動得到了中央企業學習實踐活動第*指導檢查組和集團公司第*指導檢查組的指導幫助，對公司的學習實踐活動起到了積極的促進作用。
一、基本情況
這次開展學習實踐活動，點多、面廣、線長，涉及公司及下屬的*個黨委、*個直屬黨總支、*個直屬黨支部、*個基層黨支部、*名黨員。為了確保各項措施落到實處，各個環節取得實效，公司本著“可操作、可控制、可檢查、可評價”的原則，將學習實踐活動三個階段、六個環節的工作逐項分解，確定節點，設計出條條有理、環環相扣、有機銜接、前后呼應的“學習實踐活動方案”。針對各階段的任務要求和不同特點，制定了工作安排、指導要點和進度控制的“工作流程圖”。諸節點內容形象直觀，各重點工作一目了然，整個活動程序清、方向明，內容實，可操作性強，對活動起到了很好的指導和控制作用。
為強化對學習實踐活動的指導檢查，公司成立了兩級領導機構。公司黨委成立了學習實踐科學發展觀領導組及辦公室，并設立四個職能組，負責統籌和指導下屬單位的學習實踐活動；建立了領導干部聯系點制度，每位公司領導聯系幾個基層單位，指導學習實踐活動；制定了調度例會制度，每周召開一次會議，匯報各基層單位學習活動進展情況，研究活動中出現的問題和解決辦法；編發了“學習實踐活動工作簡報”，每周一期，動態反映活動進展情況、環節重點工作和需要解決的問題，確?；顒佑行蛲七M、扎實開展。各職能小組認真落實“逐級負責、檢查指導”的工作制度，通過聽匯報、查記錄、參加領導班子及成員專題民主生活會、審閱《分析檢查報告》和《整改落實方案》等形式，及時掌握進展情況，發現存在問題，指導督促改進，從而使各階段、各環節的工作落到了實處，進一步增強了學習實踐活動的實效性。各基層黨組織也分別成立了相應機構，負責對基層黨支部學習實踐活動進行組織安排和指導檢查。
根據學習實踐活動各階段諸環節工作，公司黨委嚴格程序，環環相扣，穩步推進。從認真學習到撰寫調研報告，從精心組織召開專題民主生活會到形成分析檢查報告，從制定整改方案到落實整改措施，各單位都能按照公司要求，認真有效地完成規定動作，大部分黨員干部學習主動積極，調研深入細致，專題民主生活會深刻熱烈，分析檢查報告客觀全面，整改方案詳實具體，表現出嚴、細、實的特點，問題找得準、原因分析透、整改方法實，并堅持邊學邊查邊改，以學習實踐活動為契機，切實解決實際問題，推進了生產工作的有效開展。特別是在整改落實階段，公司黨委根據分析檢查報告中查找出的*個不匹配，制定了十個方面共*條*項整改措施，并對具備條件的立即著手進行整改，初步取得了整改成果。對此，中央企業學習實踐活動第*指導檢查組、集團公司第*指導檢查組以及廣大群眾表示滿意。
二、主要做法
回顧學習實踐科學發展觀活動過程，公司堅持做到將領導帶頭貫穿始終、將解放思想貫穿始終、將解決問題貫穿始終、將推動生產經營貫穿始終，體現出以下幾個特點:
1、領導重視，率先垂范。公司明確黨委書記為開展學習實踐活動的第一責任人，各級黨組織主要負責同志為直接責任人，形成了“一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實”的工作格局。公司領導班子成員身先士卒、率先垂范，全身心投入到活動中，積極參與活動的每個具體環節，起到了很好的帶頭作用。帶頭學習，認真參加黨委中心組學習活動，主動進行個人自學，并作好學習筆記，起到了示范作用；帶頭宣講，公司總經理為大家作了形勢任務報告，基層班子成員也主動進行宣講，或邀請專家講授有關內容，各級黨組織負責人進行專題輔導164人次，邀請專家輔導20人次，形成了良好的活動氛圍；帶頭調研，兩級班子深入基層調研，公司領導班子成員圍繞制約公司發展的重點和難點等*個課題，形成了*份調研報告，各基層領導撰寫了*份學習心得，從不同角度結合實際建言獻策、破解難題，為公司解決影響和制約科學發展的突出問題提供了參考依據；帶頭征求意見，利用網絡、個別交流等形式，征求廣大黨員干部對公司科學發展的意見和建議，多渠道了解企業職工群眾迫切需要解決的困難和問題。同時，公司 班子成員帶頭進行解放思想討論、帶頭撰寫分析檢查報告，帶頭制定整改落實方案、帶頭進行整改，產生了很好的模范帶頭和示范作用。
2、深入學習，貫穿始終。為了提高活動效果，公司黨委始終把學習貫徹三階段六個環節始終。購買了學習用書，*多名黨員基本上人手一套。在媒體上搜集整理了有關學習資料，并上傳到公共郵箱，供大家下載學習。有的單位把學習資料集中匯編成冊，方便了黨員干部的學習。同時為全體黨員發放了學習專用筆記本，統一進行編號，并對學習筆記、心得體會等作出了具體規定。在學習形式上，按照“聯系實際，有的放矢，學以致用，解決問題”的原則，堅持“集中輔導與專題培訓相結合、集體學習與個人自學相結合”，采取黨委中心組集中學習、黨支部學習、部室學習、個人自學相結合的靈活多樣的學習方式?；顒悠陂g，公司黨委中心組集中學習*次，上黨課*次，開展座談交流n次，舉辦形勢報告會n次；各基層黨組織分別組織集中學習n次，組織專題宣講n次。每個黨員集中學習時間均達到10個學時以上，并按要求做了讀書筆記，大部分黨員還撰寫了心得體會。所有在職黨員均以不同形式參加學習實踐活動，身體條件允許的離退休黨員均全程參加了學習活動。對身體條件差，不能參加集中學習的黨員，通過上門送學的辦法，將學習資料送到他們手中。對部分駐外單位的黨員，通過郵局將學習資料郵寄到他們手中，并通過電話按時了解他們的學習情況，從而使廣大黨員干部提高了思想認識和理論素養，找到了差距，看到了機遇，提振了信心，進一步加深了對科學發展觀的理解和認識，為進一步推動公司科學發展奠定了基礎。
3、廣泛發動，查找問題。為了確保學習實踐活動取得實效，公司黨委廣泛動員，將學習實踐活動的范圍由黨員擴大到全體干部職工，向廣大職工群眾征求意見，使他們參與到活動當中，為企業發展建言獻策。期間，共征集意見和建議n條。在民主生活會上，班子成員嚴格按照主題要求和意見建議，認真分析在思想觀念、思維方式、能力素質、精神狀態、工作作風等方面存在的差距不足，深入開展批評與自我批評。在此基礎上，班子主要領導親自主持撰寫分析檢查報告，在黨委主要領導的主持下，撰寫形成了《領導班子分析檢查報告》，查找出影響和制約公司發展的矛盾和問題n個方面，進一步理清了發展思路，明確了努力方向。經公司黨員和職工群眾進行評議，認為“好”和“較好”的代表占到95.2％。
4、邊學邊改，邊查邊改。在學習實踐活動中，公司各級黨組織堅持把整改貫穿始終，堅持結合實際，“盡力而為、量力而行”，全面進行整改。公司黨委把分析檢查報告中提出的整改措施目標化、具體化、責任化，明確了整改落實的目標、方式和時限要求，明確到了n名領導n名單位負責人，著手進行整改。目前，涉及資源整合、體制機制等相關措施已經開始整改，如組織機構流程梳理、可持續發展規劃制定等，其它整改措施也在積極準備。各基層黨組織也根據實際情況，積極進行整改。如*****。這此措施，對公司的科學發展、持續發展起到了積極作用。
三、取得的成效
公司通過開展深入學習實踐科學發展觀活動，全面總結了發展中取得的成績，查找了存在的突出問題，深刻分析了原因，提出了科學發展對策，明確了新的工作要求、工作思路和工作措施，提高了公司黨員干部的思想認識，形成了推動企業發展的新共識，增強了黨員干部深入學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性。
1、提高了思想認識。通過開展學習實踐活動，我們認識到科學發展觀是以胡錦濤同志為總書記的黨中央立足社會主義初級階段基本國情，科學把握發展形勢提出的符合我國發展實際的發展觀。開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的重大戰略決策，是中國特色社會主義理論體系武裝和統一全黨思想的重大舉措，是“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動的繼續，是提高黨的執政能力的必然要求，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要。扎實搞好學習實踐活動，有利于用中國特色社會主義理論體系武裝公司黨員干部的頭腦，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性；有利于充分發揮企業在科學發展全局中的作用，把科學發展觀的貫徹落實引向深入；有利于更加自覺地堅持以科學發展觀為指導，更新思想觀念、謀劃發展思路、創新體制機制、改進工作作風、破解發展難題，推動公司建設**，實現科學發展、和諧發展。
2、形成了企業發展新共識。通過開展學習實踐活動，wcng實事求是地總結了多年發展過程中取得的成績，查找了制約企業科學發展的突出問題，剖析了原因，形成了企業發展新共識。公司成立以來，取得了令人矚目的成就，特別是在集團的正確領導下，各項事業長足進步。但是，我們也清醒地認識到公司發展的理念不夠先進，發展的步子不夠快捷，發展的成果不夠豐碩，發展的水平不夠平衡，與作為集團的龍頭企業不匹配。全面客觀總結企業發展中的經驗教訓，正視面臨的問題，尋找制約企業科學發展的短板，是企業進一步發展的內在要求。為此，公司上上下下多次反復，在廣泛征求職工群眾意見的基礎上，從資源占有、人力資源儲備、安全生產、企業管理、環境建設、后勤改革、黨建和思想政治工作、企業文化建設等多方面查找出制約和影響公司科學發展的“n個”不匹配，并深刻剖析了造成不匹配的“三方面”客觀原因和“四方面”主觀原因，從而進一步統一了思想，在全體干部職工中形成了企業發展新共識，這也是公司開展深入學習實踐科學發展觀活動取得的最重要的成果。
3、明確了工作方向。公司通過開展學習實踐活動，明確了深入學習實踐科學發展觀的總體要求、工作目標和思路及具體措施?？傮w要求是：全面落實黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發展觀，按照集團公司提出的“**”工作思路和“**”發展目標，創新發展理念，破解發展難題，提高發展水平，應對新挑戰，搶抓新機遇，建設新**。工作目標和思路是：以建設**為核心，爭創行業“五個先進水平”，即*****。具體舉措是：一是進一步解放思想，在增強科學發展意識上取得新突破。二是抓住機遇，在推進資源整合和改善品種結構上取得新突破。三是加大引進、培訓力度，在人力資源配置上取得新突破。四是創新體制機制，在建立高效協調的管控體系上取得新突破。五是精心準備，超前規劃，在礦山建設**方面取得新突破。六是加大環境治理力度，在建設環境友好型企業方面取得新突破。七是強化基礎工作，在提升企業管理水平上取得新突破。八是加大后勤服務市場化進程，在深化改革、提升服務水平上取得新突破。九是加強精神文明建設，在提升職工思想境界、精神風貌、生活品質方面取得新突破。十是加強基層黨的建設，在提高黨組織戰斗力上取得新突破。
4、做到了“兩不誤”、“兩促進”。公司在開展學習實踐活動中，緊密結合當前嚴峻的形勢和繁重的安全生產任務，堅持以學習實踐活動促進企業安全生產，以安全生產檢驗學習實踐活動，做到了邊學習邊解放思想，邊學習邊查找問題，邊學習邊化解難題，在轉變思想觀念、加強企業管理、打造本質安全型企業、構建循環經濟發展模式等方面初見成效，確保了企業學習實踐活動與安全生產“兩不誤”、“兩促進”。一是在學習實踐活動中解放思想。教育引導廣大黨員干部在轉變發展理念中解放思想，樹立搶抓機遇、勇攀高峰、敢為人先的思想意識；在把握發展規律中解放思想，堅持實事求是，一切從實際出發，尊重規律，尊重科學；在破解發展難題中解放思想，用思想解放引領思維方式、管理方式和工作方式的創新與突破；在比學先進中解放思想，使集團公司“五高”標準和 “五種意識”成為每個員工的價值理念和自覺行為。二是在學習實踐活動中破解難題。用科學發展觀尋找化解難題的思路，迎難而上，搶抓機遇，謀求發展。按照先急后緩、先易后難的原則，選準解決問題的切入點和突破口，確保解決問題保質保量地落到實處。主要表現在：公司優化組織與流程，并按照集團公司“一章三則”的要求，從自身實際出發，制定出臺了十五項制度，提升公司安全生產、人力資源、財務資金、物資調配、設備、薪酬分配和黨建工作等方面的管控力；認真與同行先進對標，要求各級領導干部要切實創新發展理念，真正跳出**看**，立足行業看**，謀求高位看**，進一步增強了發展的危機感、緊迫感、壓力感和責任感；提出了未來五年礦區發展規劃，即****，以此進一步振奮人心，鼓舞士氣，提升員工的向心力和凝聚力；堅持邊開采邊治理，積極規劃利用可持續發展、環保和轉產三項基金，加大生態環境保護力度，同時，加快制定落實礦區循環經濟發展規劃，盡快走出一條多種產業共同發展的循環經濟新路子，把**打造成主業突出、產業關聯、資產、產值、利潤高速增長的具有可持續發展能力的大型企業，成為我國第二個**和高標準循環經濟產業示范區域；企業外部環境得到一定程度的改善，與地方關系進入了比較良性的軌道，遺留問題得到較好解決；市、縣主要領導多次到礦區調研，主動協調解決公司面臨的各種外部問題，企地關系正在向更良性的方向轉變；企業產能得到一定程度的釋放，
5、6月份產量連續大幅提升，創造了建礦以來的最好紀錄；強化安全質量標準化建設，制定了總體目標和詳細的落實推進方案，明確了責任，開展了大量工作，并召開了安全質量標準化工作現場推進會。目前，公司大部分作業區變化明顯。
5、解決了職工群眾最關心的利益問題。公司始終按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”總體要求開展學習實踐活動，將員工滿意度作為檢驗活動成果的重要標準，使職工群眾真正得到了實惠。主要表現在以下幾個方面：****
四、存在的問題和不足
1、對科學發展觀的認識不夠到位。公司將學習貫穿活動的始終，但學習仍然停留在表面。部分黨員干部理論聯系實際的思考力度不夠，用科學發展觀指導工作的意識和能力不強，致使部分基層單位“規定動作”不到位、“自選動作”無創新。
2、對整改措施的落實不夠到位。由于受外部環境等客觀因素的影響，一些涉及面廣、難度較大的整改措施短期內難以落實到位，如干部職工思想觀念轉變問題、企業文化建設問題、資源整合問題等等，都需要在企業的科學發展中持之以恒地加強落實。
3、對科學發展長效機制的建立不夠到位。公司以學習實踐活動為契機進行組織結構與流程優化，按照“一章三則”的總體要求，從企業發展的實際出發，對現行規章制度進行清理，進行了“廢、改、立”工作，但仍未建立起科學的工作機制、規范的工作制度、合理的工作程序、清晰的工作流程、有序的工作秩序，沒有形成有利于企業全面協調可持續發展的制度體系。積極穩妥地推進企業體制機制創新，建立一整套學習、貫徹、落實科學發展觀的體制機制，把學習、貫徹、落實科學發展觀貫穿于各級領導干部日常工作的始終，還需要不斷地努力。
4、對學習實踐活動的發動不夠到位。盡管公司在開展學習活動期間召開了動員大會，并通過媒體和其他多種形式進行了層層發動，廣泛宣傳，但發動的廣度和深度還是不夠，導致部分黨員干部用科學發展觀指導工作的意識和能力還有所欠缺。黨員干部對職工群眾的輻射力和帶動力沒有得到充分發揮，今后要繼續加強。
學習實踐科學發展觀沒有終點，我們必須清醒地認識到，只有持之以恒地深入學習實踐科學發展觀，才能科學地應對企業面臨的嚴峻形勢和任務，科學地估計企業在發展過程中遇到的新情況新問題，科學地破解各種發展難題，從而推動企業又好又快發展。公司各單位各級黨組織要把深入學習實踐科學發展觀作為武裝黨員干部和職工群眾的主要內容，長期堅持下去，使貫徹落實科學發展觀成為全員的自覺行動；要按照公司分析檢查報告和整改方案要求，繼續抓好各項整改措施的落實，特別對中遠期問題，要進一步明確責任，加強督促，加大整改力度，確?；顒咏Y束后這些整改措施逐步落實到位；要把學習實踐活動中成功的經驗和做法以制度的形式固定下來，堅持下去，使之制度化、經?；瑸殪柟毯蛿U大學習實踐活動成果提供制度保障，向集團和公司廣大職工群眾交一份滿意的答卷。
