一．基地總目標(biāo)：1、以“立德樹(shù)人”為目標(biāo)，在新課程教學(xué)改革背景下，深入研究與探索思想政治課的課程內(nèi)涵，探索學(xué)科教學(xué)融入“兩綱”教育、提升德育功能的有效方法和途徑，打造一批有良好的師德修養(yǎng)與厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，有較強(qiáng)的課程理解力、執(zhí)行力與開(kāi)發(fā)力，在全市乃至在全國(guó)有影響力與有知名度的，具有個(gè)性特色的思想政治課程領(lǐng)銜教師。2、圍繞著社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，認(rèn)真貫徹“兩綱”教育指導(dǎo)綱要，結(jié)合課改核心精神，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐課題的開(kāi)發(fā)與研究，使基地老師在新課程價(jià)值的理解、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)架構(gòu)更新，以及學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力、課程評(píng)價(jià)能力提升等方面，獲得顯著的提高。3、探索思想政治課研究實(shí)訓(xùn)基地的長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制，整合更多的培訓(xùn)資源，使思想政治課的課程育德功能得到有效發(fā)揮與輻射，為推進(jìn)專(zhuān)家型教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供基礎(chǔ)的支持平臺(tái)。 二．本期基地具體內(nèi)容1、以“立德樹(shù)人”為核心，結(jié)合“兩綱”教育基本要求，從國(guó)家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格和生命價(jià)值的視角出發(fā)，實(shí)施思想政治課課程體系中樹(shù)立現(xiàn)代公民意識(shí)、培養(yǎng)公民責(zé)任感的課題研究；2、深入學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)，了解基地教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)的德育功能，對(duì)思想政治課課堂教學(xué)的有效性作深入的研究與評(píng)估。3、通過(guò)實(shí)訓(xùn)基地教師培養(yǎng)實(shí)踐，探索相對(duì)完善和有效的政治教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展模式，為形成實(shí)訓(xùn)基地教師培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制提供范例。 三．?dāng)M建項(xiàng)目：1．基地教師課堂教學(xué)實(shí)踐調(diào)查與研究任 務(wù)：ð 了解當(dāng)前思想政治課實(shí)施的主要存在問(wèn)題，包括課程價(jià)值的落實(shí)、課堂教學(xué)的實(shí)效性、教師的課程意識(shí)與能力、教學(xué)的針對(duì)性與評(píng)價(jià)、學(xué)生的課程接受度與自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)校的課程資源配置與管理等方面；ð 形成思想政治課課堂教學(xué)有效性評(píng)估方案與指標(biāo)要 求：ð 每位教師完成二節(jié)展示課，完成3個(gè)新教材的教學(xué)設(shè)計(jì)和相應(yīng)的教學(xué)參考；ð 完成1個(gè)單元的時(shí)政教育的整體設(shè)計(jì)方案，完成2篇時(shí)政教學(xué)設(shè)計(jì)，其中包括1篇指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)方案與教學(xué)評(píng)價(jià)；ð 完成針對(duì)其他學(xué)員的聽(tīng)課評(píng)價(jià)，完成2篇教學(xué)反思。2．基于兩綱精神的思想政治課公民意識(shí)課題研究任 務(wù)：ð 根據(jù)課改與兩綱要求，突顯思想政治課的課程功能，注重政治課程的教程與學(xué)程開(kāi)發(fā)。教程突出教師的教學(xué)思想與教學(xué)能力，學(xué)程突出學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力與自我評(píng)價(jià)能力。ð 開(kāi)展時(shí)政教育的課程與教學(xué)研究。包括時(shí)政教育的課程定位、資源整合、師資培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等研究?jī)?nèi)容。ð 嘗試探索學(xué)生探究型課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、人際溝通能力、信息整合能力、分析歸納能力、建構(gòu)與反思能力等等。ð 建立思想政治課的資源平臺(tái)，為教師的研究提供交流與溝通的渠道，平臺(tái)為每一個(gè)教師提供上傳與下載資料的通道，實(shí)現(xiàn)資源共享。要 求：ð 并作為子課題的相關(guān)責(zé)任人，承擔(dān)對(duì)應(yīng)課題任務(wù)；ð 組織課題相關(guān)工作，定期完成開(kāi)題、中期匯報(bào)和結(jié)題任務(wù)；ð 做好課題相關(guān)資料匯總工作。3．思想政治課程的教師學(xué)習(xí)模式研究任 務(wù)：ð 開(kāi)展多形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)模式。主要包括專(zhuān)家報(bào)告、案例學(xué)習(xí)、小組交流、在線(xiàn)學(xué)習(xí)，開(kāi)展自學(xué)與集中、理論與實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。ð 重點(diǎn)研究職后教師的新課程設(shè)計(jì)，包括課程設(shè)計(jì)、教材選用、呈現(xiàn)方式。要 求：ð 完成在基地期間的讀書(shū)要求，并完成相應(yīng)的讀書(shū)報(bào)告；ð 完成網(wǎng)上工作室各項(xiàng)任務(wù)。 五．成員管理1．成員要求：按照上海市教育委員會(huì)的具體要求。成員選拔由市教委德育處總體安排，選拔過(guò)程參照名師基地選拔程序。2．成員考核：（1）學(xué)分考核總課時(shí)與學(xué)分安排： 第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期總課時(shí)總學(xué)分課程4次，12課時(shí)4次，12課時(shí) 244論壇2次，6課時(shí)2次，6課時(shí)2次，6課時(shí)183教學(xué)8個(gè)半天聽(tīng)課+評(píng)課，36課時(shí)8個(gè)半天聽(tīng)課+評(píng)課，36課時(shí) 7212課題4次，12課時(shí)3次，9課時(shí)3次，9課時(shí)305讀書(shū)4本，12課時(shí)2本，6課時(shí)2本，6課時(shí)244網(wǎng)絡(luò)6課時(shí)9課時(shí)9課時(shí)244共計(jì)84課時(shí)，14分78課時(shí)，13分30課時(shí)，5分19232
單個(gè)學(xué)期安排：
第一學(xué)期（2010年6月——2010年1月）
出勤作業(yè)其他總計(jì)備注課程4次，計(jì)1分，缺席2次，不計(jì)分1次，計(jì)1分 2
