人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
寫同學(xué)作文300字篇一
讓我記憶猶新的是，我在考試時(shí)在最后一道題上難住了。我碰了碰他，暗示他叫他給點(diǎn)提示。你們猜怎么樣，他給我遞來(lái)一張紙條，我以為是答案，上面卻寫著：“自己想！”我氣極了，考完后他對(duì)我說(shuō)：“這才是你正真的分?jǐn)?shù)。”
他為人公正也充滿了自信。一次老師出了一道難題給我們做。我們都在說(shuō)好難得時(shí)候，只有他自己舉了手，自信滿滿的要求上去做題，結(jié)果還是錯(cuò)的。他不僅不灰心還專心聽(tīng)講。如果換我，我早就臉紅的趴桌子上去了，聽(tīng)不進(jìn)去一點(diǎn)功課了。
記的有一次，他不小心把別人的墨水打翻了，他沒(méi)有害怕他罵他而逃避責(zé)任，還專門對(duì)他說(shuō)：“是我打翻了你的墨水瓶，請(qǐng)你不要怪我。”可是王他卻說(shuō)：“你要給我賠。”下午，只見(jiàn)一瓶嶄新的墨水放在他的課桌前。他這才滿意。
他永遠(yuǎn)都是這樣，不害怕什么應(yīng)為他自信，他從不逃避責(zé)任，因?yàn)樗薄?/p>
為人處世就是要對(duì)自己充滿信心和正直，這樣一切困難都會(huì)迎刃而解了。
寫同學(xué)作文300字篇二
“尺子大戰(zhàn)”可單挑，可分組，各位玩家使用各種招式擺弄尺子，只要把另一方的尺子全部打出桌面，就算贏了。
這天上午，一場(chǎng)由寧天樂(lè)組織的“尺子大戰(zhàn)”已經(jīng)白熱化。武飛揚(yáng)隊(duì)以三比一的優(yōu)勢(shì)即將取勝。誰(shuí)知，武飛揚(yáng)一個(gè)烏龍的“回馬踢”打飛了自己所有隊(duì)員，自己的尺子也飛了出去。武飛揚(yáng)隊(duì)又輸了，“噢耶！”寧天樂(lè)隊(duì)又贏了！
他們壓根兒沒(méi)有聽(tīng)到呂老師在講臺(tái)前戴著小麥克風(fēng)說(shuō)：“同學(xué)們，四個(gè)同學(xué)的家庭作業(yè)還有一些錯(cuò)誤，要盡快到我這領(lǐng)作業(yè)本訂正哦。汪靖鈞、……寧天樂(lè)。”
寧天樂(lè)是“尺子大戰(zhàn)”創(chuàng)始人，個(gè)子不高，成績(jī)一般，一頭短發(fā)，牛仔褲配小夾克，是個(gè)男生，很會(huì)發(fā)嗲。在學(xué)校也把自己當(dāng)大少爺，把同學(xué)當(dāng)保姆，把老師當(dāng)空氣。不過(guò)他玩游戲、欠作業(yè)、氣老師、搞惡作劇、拖全班后腿還是挺在行的。同學(xué)們都忍他好久了。雖然往往沒(méi)什么好下場(chǎng)，但他經(jīng)常干這些事。平時(shí)被老師訓(xùn)幾句也就算了，這天真是讓他大出糗了。
過(guò)了一會(huì)，講臺(tái)上只剩下寧天樂(lè)的作業(yè)本了。老師等了好久都沒(méi)見(jiàn)寧天樂(lè)來(lái)領(lǐng)作業(yè)本訂正，叫了他好幾遍，他才聽(tīng)到，過(guò)去一看，才知道還有訂正作業(yè)這回事。翻開(kāi)作業(yè)本，他自己都吃了一驚。他的作業(yè)錯(cuò)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于對(duì)的。
老師看到錯(cuò)了這么多的作業(yè)，難免有些小生氣，說(shuō)：“寧天樂(lè)啊，你作業(yè)是怎么在做的？”寧天樂(lè)對(duì)小批評(píng)是很計(jì)較的，雖然沒(méi)人關(guān)注他，但他認(rèn)為這會(huì)讓他很沒(méi)面子。等老師走后就把作業(yè)隨手放在桌上，抓起尺子就往如菜市場(chǎng)般喧鬧的“尺子大戰(zhàn)”的賽場(chǎng)跑。
老師發(fā)現(xiàn)他又準(zhǔn)備去玩了，還沒(méi)等寧天樂(lè)跑到賽場(chǎng)，就拿起他的作業(yè)，追過(guò)去一把拉住了寧天樂(lè)，努力壓制住心中的一點(diǎn)怒氣。
她抓著寧天樂(lè)的肩，寧天樂(lè)微微側(cè)了側(cè)頭，甩了甩肩膀，企圖甩開(kāi)那只手，很不耐煩地哼了聲：“走開(kāi)走開(kāi)。”
老師瞪了他一眼，卷起他的作業(yè)用力地拍在他的肩上，發(fā)出“啪”的一聲。寧天樂(lè)火了，猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，準(zhǔn)備瞪身后的人兩眼，沒(méi)想到拍他的居然是老師，就沒(méi)再發(fā)作，還裝作疑惑地斜著眼睛看她。
老師瞇著眼睛盯著他，突然瞪大眼睛，像串小鞭炮似的大聲問(wèn)道：“你的作業(yè)訂正好了嗎？”聽(tīng)了老師這句訓(xùn)，他嬉皮笑臉，尖著嗓子，扭著身子發(fā)嗲：“木有誒～”“沒(méi)有你還站著干嘛？！”
老師心中的氣球越撐越大，寧天樂(lè)好像那個(gè)吹氣的人，很想知道氣球的充氣量，一邊做著防范氣球爆炸的準(zhǔn)備。他的心快速地思考如何去解決這個(gè)問(wèn)題，是向老師認(rèn)錯(cuò)，還是臉皮厚到底。
整個(gè)班還是那樣的喧鬧。 “尺子大戰(zhàn)”的“生意”做的很好，不時(shí)有同學(xué)敲打著自己的裝備擠進(jìn)人群。我們班的同學(xué)很喜歡尺子大戰(zhàn)，可其他臨近班級(jí)的同學(xué)卻覺(jué)得很煩人。這么喧鬧的班級(jí)里，只有寧天樂(lè)和呂老師的世界是安靜的，寧天樂(lè)攥著自己的尺子，時(shí)不時(shí)看上賽場(chǎng)兩眼，怕沒(méi)他比賽的位置了。
老師更嚴(yán)厲、更不耐煩地瞪了他一眼，一聲“嗯”從鼻子里繞著圈出來(lái)。寧天樂(lè)始終站在那沒(méi)動(dòng)。最后，他還是假裝誠(chéng)懇地向老師道歉，老師聽(tīng)了這句道歉，心中的火氣小了些，可畢竟還沒(méi)熄滅，用比剛才稍稍緩和了一點(diǎn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“趕緊訂正去！”仍是那樣令人膽戰(zhàn)心驚，一邊把作業(yè)交給了他。
老師一走開(kāi)，寧天樂(lè)又搖著像女生一樣一扭一扭的屁股直奔“尺子大戰(zhàn)”去了。
吃飯時(shí)，班干部就算竭盡所能也不能把全班管得十分安靜。直到老師來(lái)上課，我們才徹底安靜了。
呂老師正在講課，這時(shí)，寧天樂(lè)拿起空水杯，全班同學(xué)都看到他大大方方地站起身來(lái)，在老師眼皮底下“優(yōu)雅”地甩著他的大屁股，邁著小碎步出去倒水。
呂老師被他嚴(yán)重違反班規(guī)的行為再次惹火了。只見(jiàn)呂老師一拍桌子大喝一聲：“寧天樂(lè)！”寧天樂(lè)仍甩著他的大屁股向水池走去。上課灌水，訓(xùn)幾句都算便宜他了，他以油腔滑調(diào)地語(yǔ)氣說(shuō)：“我灌水而已！”顯得呂老師多管閑事似的。
呂老師被他吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度惹毛了也驚呆了，死死地瞪著他，瞪得好像眼球都要爆出來(lái)了，像一黑一白的兩個(gè)同心圓。今天，老師顯然被氣個(gè)夠嗆：“你……”接著，又快、又流利、又嚴(yán)厲地說(shuō)：“長(zhǎng)病誒！”
寧天樂(lè)灌水回來(lái)了，當(dāng)他正想從老師身后繞過(guò)去回到座位的時(shí)候，老師一伸手，想抓住他。寧天樂(lè)似乎早有準(zhǔn)備，身子一閃就躲開(kāi)了。老師一拍桌子，我們能聽(tīng)到，桌子抽屜里的文件彈跳的聲音。寧天樂(lè)仍然很淡定，面不改色，回到了座位上。老師好久好久才稍稍平靜下來(lái)，繼續(xù)講今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)這一事，同學(xué)們更不敢亂來(lái)了。
不知是被寧天樂(lè)惹得氣昏了頭還是怎么樣，今天課堂作業(yè)很多。寧天樂(lè)不愿意做這么多作業(yè)。講臺(tái)桌上的作業(yè)堆就少寧天樂(lè)的作業(yè)。后來(lái)被老師在“尺子大戰(zhàn)”人堆里找到他并發(fā)現(xiàn)他沒(méi)碰過(guò)作業(yè)。
老師火山爆發(fā)了：“怎么回事啊你！”
過(guò)了一會(huì)，“寧—天—樂(lè)—”老師換了一種語(yǔ)氣，但這種語(yǔ)氣一聽(tīng)就知道接下來(lái)沒(méi)好事。“干嘛？”寧天樂(lè)回過(guò)頭裝傻似地問(wèn)了一句。“你自己知道！走！你給我走！走出教室！”呂老師顯得比剛才更憤怒。
“你走不走？你走不走？”第一遍只是動(dòng)動(dòng)牙齒縮著嘴說(shuō)，第二遍就從辦公桌上站了起來(lái)，一邊憤怒地說(shuō)：“不走是吧？”有點(diǎn)像自言自語(yǔ)，同時(shí)大步走向堅(jiān)決不肯走出教室的寧天樂(lè)，平跟鞋發(fā)出“噠！噠！”的聲音。
不論寧天樂(lè)怎么道歉，老師都當(dāng)是耳邊風(fēng)，仍大步向他走去，一邊訓(xùn)到：“課堂上是可以隨便走來(lái)走去的么？”寧天樂(lè)見(jiàn)勢(shì)不妙立馬把訂正好的昨天第一節(jié)課的語(yǔ)文作業(yè)捧過(guò)來(lái)，呂老師沒(méi)有減慢速度，大聲喊道：“我不要批了！”寧天樂(lè)也發(fā)脾氣了，就跟老師杠上了。
老師一把抓住他的袖子，他旋轉(zhuǎn)著身子掙脫開(kāi)老師的手，老師不肯就此罷休，一把抓住了他的外套不肯放手，寧天樂(lè)急中生智，直接脫掉了馬甲，露出短袖。老師多次試圖抓住他，但都被他掙脫了。寧天樂(lè)繞著圈子躲避，一邊嘟囔著“不要抓我！”老師見(jiàn)寧天樂(lè)還挺厲害，就大聲吆喝著召喚出馮豪豪、楊睿麒和錢奕霖“大力三人幫”，命令他們把他弄出去，同學(xué)們都來(lái)助陣，現(xiàn)在終于可以出口氣了！
楊睿麒抱著他的頭，馮豪豪推著他的背，錢奕霖想跟甩鏈球似的把他丟出教室。看到寧天樂(lè)快要掙脫了，后面簇?fù)碇钠渌瑢W(xué)就像張網(wǎng)似的把他頂回去，使勁全力，終于連推帶搡地把他弄出教室。是該讓他好好清醒清醒了。
夏天的陽(yáng)光很猛烈，猛烈得讓人煩躁，熱得讓人討厭，透明的玻璃露出些本質(zhì)的臟東西，掛在門上的袋子向?qū)幪鞓?lè)展示出和紅燈一樣的顏色，警示他不要靠近自己，窗上的扣鎖扭頭不正眼看他，墻壁也故意弄出些灰塵來(lái)不讓他靠近，地板似乎都以令人難以接受的高溫驅(qū)逐他。寧天樂(lè)流出了苦澀的淚水，也不知道是因?yàn)橛X(jué)得委屈還是真的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。
寧天樂(lè)走后，班里突然靜得出奇。老師平靜了一會(huì)，意味深長(zhǎng)地跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，我不是有意要把寧天樂(lè)趕出教室，這只是對(duì)他不及時(shí)訂正作業(yè)，在課堂內(nèi)走來(lái)走去的懲罰，讓他通過(guò)這個(gè)教訓(xùn)長(zhǎng)長(zhǎng)記性，提醒他以后別再這樣了。”
當(dāng)天下午最后一節(jié)課時(shí)，老師就讓寧天樂(lè)回來(lái)了。他回來(lái)后，也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)為了這件事而去安慰他，因?yàn)榇蠹抑朗撬鲥e(cuò)了。
我也希望他能夠通過(guò)這件事，改掉一些壞習(xí)慣，做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、待人誠(chéng)懇熱情的好學(xué)生。
寫同學(xué)作文300字篇三
花兒，到了初秋就會(huì)凋零;夕陽(yáng)，難免會(huì)落下山頭;歲月，經(jīng)歷了6年的打磨;我們，是不是到了分別的時(shí)候……
當(dāng)，到了我們分別的時(shí)候……盛夏。不得不說(shuō)的一句話：再見(jiàn)，終于要破口而出了。那天，同學(xué)們表現(xiàn)得特別堅(jiān)強(qiáng)，我們大家吃完了畢業(yè)餐，照完了畢業(yè)照，聽(tīng)校長(zhǎng)講完了畢業(yè)詞，同學(xué)們，該放手了!
畢業(yè)晚會(huì)前，我們大家曾經(jīng)約定，誰(shuí)也不許難過(guò)，我們還要在一起玩我們最愛(ài)的游戲“拔肚雞腸”。果真，那天，大家高高興興的來(lái)到了學(xué)校，不留遺憾的分散。
其實(shí)，大家表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)誰(shuí)也看出來(lái)了，但誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)，大家默默地履行畢業(yè)的程序，似乎，那一刻我覺(jué)得，我長(zhǎng)大了許多。
發(fā)完畢業(yè)證，好了，親愛(ài)的同學(xué)們，分別吧!
雛鷹總要飛向天空;花兒總有枯黃的時(shí)候;我們走的漫漫同學(xué)路，是時(shí)候，到頭了……
寫同學(xué)作文300字篇四
1、開(kāi)學(xué)已經(jīng)快有一個(gè)月了，我結(jié)交了一個(gè)既樸素又單純的朋友，她是我的同桌——陳婕。她的個(gè)子并不算高，身材很瘦。因?yàn)樗念^發(fā)很短，所以顯得她的頭很小。她常用一只漂亮發(fā)夾子夾住額上的瀏海，顯露出一雙淡淡的眉毛，像柳條兒一樣細(xì)、一樣彎，她的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧的嘴，經(jīng)常愛(ài)與我開(kāi)玩笑，討論問(wèn)題。
2、我的同學(xué)叫小杰。他長(zhǎng)著中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。橢圓形的臉上長(zhǎng)著一雙濃濃的眉毛，下面是一對(duì)小小的眼睛。
3、她扎著兩只烏黑的小辮子，眼睛圓溜溜的像鑲著一顆黑寶石，她帶著微笑來(lái)到了我們班，這位同學(xué)就是劉靈月。
4、他的個(gè)子高高的，人黑胖黑胖的。不管什么時(shí)候都顯得精神飽滿，充滿活力。臉略有些圓，大大的眼睛。同學(xué)們喜歡叫他“阿寶”。
5、同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)她嗎？她長(zhǎng)著高高瘦瘦的個(gè)子，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來(lái)，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)路靜霞了。
6、他那白白胖胖，擠滿了肉的臉上突然變得通紅，所有的頭發(fā)都豎起來(lái)了，眼睛瞪得又大又圓，似乎馬上就要掉出來(lái)了。兩只肥嘟嘟的手已經(jīng)捏緊了拳頭，整個(gè)肥胖的身體看上去更加胖了，連兩只腳也踮了起來(lái)。這個(gè)中等個(gè)子的人一下子就變成了高個(gè)子。
7、我的同學(xué)她是我的同學(xué)鄭欣雨。一張白里透紅的臉，像一個(gè)紅紅的大蘋果，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星。
8、她總是綁著馬尾辮，偶爾會(huì)盤起來(lái)。臉蛋胖胖的像個(gè)飽滿的正要綻放的花骨朵，濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛。櫻桃小嘴，很會(huì)說(shuō)話。她總喜歡穿一件藍(lán)色或白色的襯衣，運(yùn)動(dòng)褲，運(yùn)動(dòng)鞋，喜歡戴著手表。
9、我的同學(xué)叫陸庭琦。她是一位女生，她長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦，今年十歲了。她留著短發(fā)，她的耳朵小小的，眼睛大大的，黑黑的`，仿佛是兩顆黑葡萄。嘴巴彎彎的，宛如一條小船，說(shuō)起話來(lái)可伶俐了。她喜歡穿粉紅色的衣服，黑色或粉紅和白相間的褲子，她還喜歡穿一雙黑色或粉紅色的鞋子。
10、他長(zhǎng)著一張古銅色的鵝蛋臉，直勾勾的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉，眼睛下面長(zhǎng)著塌鼻梁，鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)噘
起的小嘴能掛一個(gè)小油壺。從這張嘴巴中說(shuō)出的話，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不止；有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。
11、我的同學(xué)方瑋長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧。
12、柳岸鑫的臉紅紅的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒。
13、他是我們班的一位男同學(xué)。他那紅撲撲的大臉蛋仿佛像蘋果一樣圓，肉嘟嘟的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。一對(duì)精致的眉毛映襯得眼睛更大了，臉頰更白嫩了。笑的時(shí)候，嘴角往上一翹，一看就是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的同學(xué)。他那頭勉強(qiáng)中分的頭發(fā)還是亂得好像一窩稻草，都快耷拉到眼鏡上了。
14、她圓圓的臉，小小的鼻子上架著一副小學(xué)者似的眼鏡，鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道她是誰(shuí)了嗎對(duì)了，趙一菲。
15、邱偉霖長(zhǎng)得虎頭虎腦，臉上鑲著一雙烏黑的大眼睛，眼睛的上面掛著兩條濃密的眉毛，個(gè)子不高卻長(zhǎng)得很壯實(shí)。
