每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
制作紙飛機(jī)的說明文篇一
折好了紙飛機(jī)，我找了一片空地，把飛機(jī)反過來，讓機(jī)翼在最上面，右手食指和大拇指捏著小三角部位，手向后伸，使機(jī)頭對準(zhǔn)天空。我向上猛地用力一擲，飛機(jī)像一支離弦的箭一般“射”出去。飛機(jī)飛出幾米遠(yuǎn)后，速度慢了下來，向右轉(zhuǎn)彎，調(diào)頭向下，落在我的腳邊。整個過程在空中畫出一條水滴形的弧線。
我撿起飛機(jī)，再一次試飛。這次我用的力稍微小了點，它先向上飛，然后緩慢地落下來，像只悠閑的小鳥，在天空中飛累了，落在枝頭休息。第三次，我把飛機(jī)拿在與頭同平的高度向下飛。飛機(jī)的航線與前兩次不一樣：機(jī)頭先向下，然后又向上沖，再落下來，仿佛一只老鷹，向下俯沖，又飛上藍(lán)天。
我玩得不亦樂乎，欲罷不能。最后一次，我又稍稍少用了點力氣，它飛了一條直線，然后落下來。猶如一只小麻雀，找到了食物，貼著地面飛降下來，吃起了美餐。哈哈……
看著自己制作的紙飛機(jī)在空中“展翅翱翔”，我真希望自己能乘上它，飛到藍(lán)天，飛進(jìn)云朵里。
我喜歡玩紙飛機(jī)。
制作紙飛機(jī)的說明文篇二
今天，我突發(fā)奇想，我想做一次童年游戲___紙飛機(jī)。
說干就干，我找來彩色筆，尺子，剪刀，美工刀和彩色紙，迫不及待地做了起來。我首先用尺子量出實際尺寸，再用美工刀將紙裁下，然后用剪刀將紙修平。哎喲!一不小心，我的手指被剪刀劃破了，但這絲毫沒有影響我做紙飛機(jī)的興趣，我貼了一張創(chuàng)口貼，又興致勃勃地做起來。
我將紙斜折，平折，對折~~~~不到三分鐘，一只靈巧的小飛機(jī)展現(xiàn)在我眼前。好，萬事俱備，只欠東風(fēng)了。這“東風(fēng)”指的是試飛，修改。我來到空地上，毫不猶豫地把小飛機(jī)飛了出去，可是它像喝醉酒的司機(jī)一樣橫沖直撞，最后撞在電線桿上，雪花似的掉了下來。我撿起“滿頭是皰”的小飛機(jī)，心疼極了?？磥?，該用“二號東風(fēng)”修改了，我跑回家去~~~~
但是，它還是一樣亂撞，無論是第二次，第三次，第四次~~~~
到第六次的時候，我終于像泄了氣的皮球癱倒在地上。
這時，我想到愛迪生，他為了發(fā)明電燈，曾用一千多種材料做燈芯，但都沒有成功，最后，他靠著堅持不懈的精神和驚人的毅力，終于做出了生活的好幫手——電燈。想到這里，我站起身，仔細(xì)地觀察著飛機(jī)。最后終于發(fā)現(xiàn)原來是重心不穩(wěn)的緣故，我急忙修改了破損和不足。然后我滿懷著希望在寬敞的空地上再次試飛。果然不出所料，它像雄鷹一樣在天空中自由地飛翔，最后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诘厣稀！耙?成功了!”我情不自禁地大喊了一聲。
朋友們，你們知道了嗎?要做好一件事，一定要有堅持不懈的耐心和毅力才行噢!
制作紙飛機(jī)的說明文篇三
“嗖，嗖!”咦，這是哪來的聲音呢?哦，原來這是我們班同學(xué)上課時間在集體做飛機(jī)呢。上課?做飛機(jī)?還集體做飛機(jī)?我們一起一探究竟吧!
這天作文課上，老師說要帶我們折小飛機(jī)，我們聽了，一個個興致勃勃。接著老師便給我們每人發(fā)了一張白紙，我們都迫不及待的開始了。
首先，我們把紙豎著對折，用指尖輕輕一刮，再打開，出現(xiàn)的折痕就是中心線;然后我們把長方形紙的其中一頭的兩個角沿著中心線由外向里對折，做出兩個對角，一邊折一邊心里想著，這紙飛機(jī)做起來還挺容易嘛!可是，手里調(diào)皮的紙飛機(jī)仿佛看透了我的心思，于是就在我有點得意的時候，困難便迎面而來。
接下來我們要把兩個對角再次往里對折，然后把兩邊的三角形分別擠出兩個居中的尖頭來，這個折的是飛機(jī)頭，這可是決定飛機(jī)飛行高度的關(guān)鍵技術(shù)。可因為紙片已經(jīng)折了兩層，比較硬了，無論我怎么用力它都像不愿意被我馴服的調(diào)皮鬼，不是這邊多了，就是那邊翹起來。反復(fù)幾次，我不禁有些心浮氣躁，真想隨手一扔放棄了。
可是就在那一瞬間，我的腦海里閃現(xiàn)出這么一句話：“堅持就是勝利!”于是，我又鼓足干勁，繼續(xù)耐著性子折起來。功夫不負(fù)有心人，終于我攻克了這一技術(shù)難關(guān)。我興奮極了，在飛機(jī)上畫上精美的圖案，耶!我的紙飛機(jī)大功告成了!起飛!
晚上，我夢見自己制作的飛機(jī)飛上天空，在神秘的宇宙里自由翱翔，我情不自禁地露出了甜美的笑容……
制作紙飛機(jī)的說明文篇四
一張紙飛機(jī)有什么用呢?可以剪窗花，可以寫作業(yè)，可以做告示牌，還可以寫作文，折紙飛機(jī)……
今天小桔燈作文課上，劉老師一進(jìn)教室手上就拿了一沓白紙。我們在底下議論紛紛：“老師這是干什么呀?要給我們畫畫嗎?”老師笑嘻嘻對我們說：“今天我要見你們折紙飛機(jī)!”聽到這個消息后，整個教室一片嘩然。
老師叫我們安靜后，就開始折紙飛機(jī)了。她先拿出一張長方形的a4紙，再把紙重合，然后打開紙。紙的中間就出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)長長的折痕，老師沿著折痕把角對折，就變成了一個細(xì)長的'長方形。哎!這時，我在想紙飛機(jī)好像不是這樣折的，我再看看其他同學(xué)，有的聚精會神地看著老師動作，有的眉頭緊皺，應(yīng)該是和我有一樣的疑惑。
老師再把紙飛機(jī)的兩個翅膀翻過來，紙飛機(jī)就折好了。折好后，同學(xué)們疑惑地看著這個飛機(jī)。這個飛機(jī)的頂上怎么一點兒也不尖，這樣的飛機(jī)能飛起來嗎?這個翅膀這么小，就算能飛起來，也肯定飛不遠(yuǎn)。
老師微笑著對我們說：“看看我的小飛機(jī)要起飛了?！崩蠋煱扬w機(jī)拿穩(wěn)準(zhǔn)備起飛，接著用力往前一扔?？墒秋w機(jī)飛得正如我所料，飛機(jī)飛得一點也不遠(yuǎn)，就轉(zhuǎn)了一個彎就慢慢地落下來了，這個飛機(jī)就變成了一個飛行失敗者。
飛機(jī)沒有飛起來，整個教室的人都想幫助老師完成這個飛機(jī)，一個同學(xué)跑到老師面前搶走飛機(jī)，三下五除二就把飛機(jī)修好了，老師把飛機(jī)一扔，哇!飛機(jī)完美地飛了起來，轉(zhuǎn)了一圈之后，最后慢慢地降落了。在場的人都驚呆了，這個飛機(jī)怎么飛得這么遠(yuǎn)，真是個成功的飛行者呢!
通過這件事，我明白了只要努力，就會取得成功。
