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智慧的老師作文 智慧的老師作文300字左右篇一
一位身高不足1.5m的女教師,在孩子們尤其是鄉(xiāng)村的孩子眼中是可以捉弄的對象。一次,這位女教師上課了,一個(gè)男生只把黑板的下半截擦了,上面依然是上節(jié)課的“遺跡”。上課鈴響了,教室里出奇的靜,大家的目光集中在門口。矮小的老師走進(jìn)教室,班長老實(shí)地喊起立,同學(xué)們整齊地坐下。女教師回頭一看,臉一下子紅了。她回轉(zhuǎn)身,平靜地離開了教室。
多少年過去了,那個(gè)調(diào)皮的男生說:“我最對不起她,也最感謝她,是她讓我明白了什么是尊重。”這位女教師完全可以大發(fā)雷霆,但她的行動(dòng)讓我們明白尊嚴(yán)不是喊出來的。
當(dāng)說就說是一種智慧,有時(shí)無言的沉默也是一種智慧。
一個(gè)20歲出頭的女教師,在孩子們面前永遠(yuǎn)是陽光般的笑臉,沒有城府,當(dāng)然也就沒有人們眼中的威嚴(yán)。學(xué)生看到有機(jī)可乘,課堂秩序成了校長常談的話題。為此,她大聲地吼過,也用板擦當(dāng)過“驚堂木”,這些招數(shù)老教師用可以,她一用只會(huì)引來學(xué)生的哄堂大笑。她真的不知所措。一天,她去上課,沒人喊起立,沒人準(zhǔn)備教材和作業(yè),有幾個(gè)男生不懷好意地偷偷地笑。她走上講臺(tái),講桌出奇的干凈,只有一盒包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的粉筆。她耐心地打開粉筆盒,發(fā)現(xiàn)一條“小七寸”(蛇)盤在里面。不要說一位年輕的女教師,即使男教師看到也會(huì)猶豫、惡心。但這位教師,當(dāng)著全班同學(xué)的面,拿起“小七寸”,團(tuán)好它,放進(jìn)自己的口袋。以后的故事不用我再說了。從那以后沒有一個(gè)學(xué)生敢在課堂上嬉鬧。
一次統(tǒng)考,一個(gè)外語非常好的學(xué)生在英語考試時(shí)抄筆記。監(jiān)考老師走過去收了筆記,那個(gè)男生毫不羞澀地說:“考完了,我找你要。”考慮到學(xué)校要評(píng)“三無”(地面“無”字紙,自行車“無”亂放,考試“無”違紀(jì))班集體,這位監(jiān)考老師沒把此事寫進(jìn)考場報(bào)告單,想事后讓班主任教育一下得了。哪知那位考生考完后真的如“約”索要筆記來了,監(jiān)考老師氣沖沖地帶著他去找班主任。這位班主任很有經(jīng)驗(yàn),她拉著學(xué)生的手說:“傻子,咱們還用抄哇,不抄也沒人能趕上咱啊。快謝謝監(jiān)考老師給你保存筆記。”
本來一場爭執(zhí)將發(fā)生,但三方卻特別平靜地解決了。班主任肯定有火,但他為監(jiān)考老師想,如果認(rèn)真核實(shí),學(xué)生必有一番道理要講,這對監(jiān)考老師的傷害就在所難免;她也為學(xué)生想到了,如果當(dāng)著監(jiān)考老師的面批評(píng),學(xué)生肯定會(huì)難堪;當(dāng)然她更為自己考慮了,如果三方對質(zhì),事情鬧大了,這件事會(huì)影響自己班的形象。一句巧妙的話語化解了三方的尷尬。
智慧就是智慧,它實(shí)質(zhì)上是以利益的平衡為準(zhǔn)繩的。
其實(shí)智慧最本質(zhì)的東西不是一條條的概念,一條條準(zhǔn)則,它是因時(shí)、因事、因人、因地恰當(dāng)?shù)奶幚砑值膯栴}。它可以是沉默,可以是勇氣,可以是可心的話語----但不是教條。
智慧的老師作文 智慧的老師作文300字左右篇二
我有一位老師,她高高的個(gè),齊肩發(fā),大大的眼睛,月牙兒般的眉毛,鼻子不大不小,有點(diǎn)兒像“火舞美人”,我私下叫她“美女老師”。她就是我從前的語文老師――楊秋蓮。
楊老師的課講得特別生動(dòng),常常讓大家聽得津津有味,理解得很清楚。我們都愿意聽她講課。
記得一次我們班舉行古詩詞背誦比賽,十多篇古詩詞,她首先背誦,清晰標(biāo)準(zhǔn),一字不掉背完,贏得大片掌聲。
在她的帶領(lǐng)下,同學(xué)們不甘落后,紛紛走上講臺(tái)比賽。
楊老師不僅課上得好,還特別關(guān)愛學(xué)生。
一次課堂上,我突然感到燥熱,帶的水全喝完,還覺得不舒服。
楊老師見我趴在課桌上,手摸我的頭發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,立即安排好課堂以后,忙著給我奶奶打電話,又背起我快步趕往醫(yī)院。
關(guān)愛學(xué)生,幫學(xué)生解決困難,這是我們大家的共同感受。
楊老師是我難忘的“美女老師”!
智慧的老師作文 智慧的老師作文300字左右篇三
新學(xué)期開始的那一天,陽光明媚,校園很是歡快。學(xué)生們向校園里歌唱的鳥兒致意,向敬愛的老師問好,向飄揚(yáng)的國旗致敬。教學(xué)樓里掛著一個(gè)巨大的標(biāo)語:歡迎新生!歡迎新老師!
背上書包,快步跑向教室,站在教室門口,向老師鞠躬,說,告訴老師,我可以進(jìn)教室嗎?
老師轉(zhuǎn)過臉,上下打量我,沖我笑笑,輕聲說,你鞋帶松了,拖在地上。他快步轉(zhuǎn)身走下講臺(tái),走近我,蹲下身子,伸出雙手給我系鞋帶,然后說,進(jìn)教室坐!突然,心里似乎有一股暖流緩緩流過。
按照老師的指示,我坐在座位上,收起書包,抬頭仔細(xì)看了看她:穿著粉色的連衣裙,頭發(fā)絲滑的搭在肩膀上,年輕漂亮的臉上帶著一個(gè)小酒窩,笑起來讓我們覺得甜甜的。
龔老師不教我們。這個(gè)老師是新來的嗎?我疑惑地問同桌李孝文。
龔老師去教六年級(jí),她教我們語文。李孝文一直跟我說。
同學(xué)們,請冷靜下來,準(zhǔn)備好你們的學(xué)習(xí)用品。新來的女老師說話了。我姓尚,名尚老師。她用紅粉筆在黑板上直截了當(dāng)?shù)貙懴铝恕罢!边@個(gè)詞。正常是什么意思?從今天起,我就是你的語文老師。我想成為你的榜樣,你的榜樣,你的朋友。以后見到我不要躲閃。學(xué)生們一邊聽一邊咧嘴笑,教室里響起了熱烈的掌聲。
尚樊氏,多好聽的名字啊!下課后,學(xué)生們聚集在新來的女老師
智慧的老師作文 智慧的老師作文300字左右篇四
有一個(gè)叫鳳凰山的地方,名字很美,那里是綿綿的高山,山頭除了裸露的石頭以外,就是滿山坡的茅草,荒涼得叫人心寒。
清雨是大都市名牌大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,由于積極向上、品學(xué)兼優(yōu),是學(xué)生會(huì)主席。為了鍛煉自己,支援邊區(qū)教育,清雨主動(dòng)申請,支教來到鳳皇山大山寨小學(xué),準(zhǔn)備在這里教學(xué)生一年。
破爛的教室,全身衣服都有泥土的學(xué)生,城市和山區(qū)情況,真是天壤之別,城里孩子扔到垃圾桶的衣服,都比這里孩子穿的要好幾倍。
6年級(jí)有一個(gè)叫明素的女學(xué)生,個(gè)頭很高,身材苗條,臉蛋俊俏,衣服、褲子上都有密密麻麻的補(bǔ)丁。明素家遠(yuǎn)住校,每日天剛麻麻亮,她就從山路崎嶇的3里外,挑回一擔(dān)水,把清雨老師的生活用水備好。清雨老師從明素衣服的裂縫中,看到明素的肩膀,被扁擔(dān)壓出血痕,清雨被山里的孩子的純樸、勤奮感動(dòng)著……
明素周六回家以后,10天沒來上學(xué)了,不知道出了什么事?山區(qū)沒有電話,著急又有什么用啊!清雨老師決定,親自去家訪,看看明素為什么沒來讀書。清雨老師問清明素家的方向,早上出發(fā),翻過一座座山,走了10多里山路,過了峽谷就快到了。小徑從懸崖中間穿過,抬頭望山巔,看不完頂;低頭看峽谷,看不到底,只見云霧纏繞山腰,只聽到谷底河水奔流不息的聲音。
習(xí)慣了走大城市筆直平坦的大道,山區(qū)的兇險(xiǎn)小徑,嚇得清雨老師滿頭冒汗,雙腿發(fā)軟,用了3小時(shí)才走出峽谷,此時(shí)日落西山,蒼山如海,殘陽如血!
清雨老師悄悄的來到明素家門前,破爛的木板房中,透出昏暗的煤油燈光,屋里傳來陣陣咳嗽聲:“明素呀!娘的病也好些了,咱山區(qū)窮啊,來的老師受不了貧苦,都回去了。你明天回學(xué)校上課,聽說你的老師很快也要走了,你要珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊!”
明素回答說:“娘,咱家一年收入才幾百元,今年干旱,莊稼也減產(chǎn)了,我不讀書,可以省100多元給你去治病。”明素媽媽發(fā)火了,咳嗽著說:“娘的話你一定要聽,咱就是沒學(xué)問才窮,你一定要多學(xué)知識(shí),長大了做一個(gè)有文化的人,別再讓咱山里人,永遠(yuǎn)窮苦下去!”
看著窮苦的母女倆,清雨老師淚水翻滾,心如刀剮,清雨老師無法控制自己心酸的心情,放聲痛哭起來。明素聽到清雨老師的哭聲,激動(dòng)的推開木門:“清雨老師,你怎么來了?你怎么來了!清雨老師,你別哭啊!”說著說著,明素也大聲痛哭起來,清雨老師一邊哭,一邊脫下自已的褲子,幫明素穿上。明素娘看清雨老師,把脫下褲子給女兒穿,自己只穿著一條三角褲,在習(xí)習(xí)的山風(fēng)中打著冷顫,明素媽一句話也沒說,站在旁邊一個(gè)勁哭啊哭……三個(gè)人一直哭到累了,最后倒在地上……
幾天后的早上,旭日從山梁上冉冉爬上來,清雨帶著明素,踏上返學(xué)校的山路,眺望巍峨大山,呼吸清新空氣,靜聞鳥語花香,山區(qū)真的很美,山區(qū)的人和物,一切超凡脫俗……清雨心里下定決心,要在大山寨小學(xué)援教,一直到老!
智慧的老師作文 智慧的老師作文300字左右篇五
查爾斯校長,曾說過:“school(學(xué)校)的書,可以讓進(jìn)到書里面去夢游。”
這句話真令人好奇呀,我太想去看一看了。好不容易上了這所小學(xué),一定要去看看。
終于有一天,瑪蓮露要帶我們?nèi)タ磿ィ@可是安里戴最喜歡去的地方,就是這兒了,們開心的蹦的三尺高。
我和婭米拉和莎莉去看書,婭米拉看的是《小魔女》,莎莉看的是《神秘天使》,看的是《愛麗絲漫游仙境》。
呀!我們竟然到書里去了,可像動(dòng)畫片一樣,我看到一只兔子,兔子一邊看表,一邊說:“親愛的,我遲到了。”驚奇的說:“奇怪,兔子它干嗎呢?”
很奇怪,我感覺書中夢幻還真不錯(cuò),婭米拉見到了凱達(dá)思這個(gè)小魔女,婭米拉高興的說:“我們一起來玩吧!”莎莉看到了這個(gè)神秘天使菊娜,說:“菊娜真好看啊!”我們真的好開心,可偏偏在這時(shí)下課鈴響了,我們依依不舍的離開了神奇的書。不過下次一定再來!
智慧的老師作文 智慧的老師作文300字左右篇六
沒想到,當(dāng)我懷著崇敬和向往走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候,迎接我的卻是可怕的軍訓(xùn)。果然,我怕什么來了!不過還好,經(jīng)過四天的軍訓(xùn),人還是白白胖胖的,終于有face見老師。
先說說我的老師?哦,對了,就是她!我的語文老師。
對于這位語文老師來說,在我們上課之前,我們是我沒見過任何人,但我聞到了自然和類型啊!因?yàn)榘嘀魅我呀?jīng)給我們講過這個(gè)語文老師了。所謂性班主任說語文老師很嚴(yán)格,會(huì)對我們很嚴(yán)格;所謂類型,指的是語文老師嬌小,我一開始不相信,看過之后,真的是一樣的。
上課見了語文老師,知道她姓什么,覺得她身上充滿正能量。
在一堂課上,語文老師因?yàn)槿齻€(gè)學(xué)生在課堂上亂扔面包而生氣。當(dāng)時(shí)我甚至能看到她身后的火。但是,我還是想說,真的是嚇?biāo)缹殞毩耍?/p>
我語文老師介紹的。來說說我漂亮的英語老師。
這個(gè)美女是我見過最有氣質(zhì)的老師。
第一次在新生報(bào)到辦公室見到她,她笑得很溫柔,整個(gè)人很美。那時(shí)候的她,大方溫柔。即使臉上有歲月的痕跡,也絲毫不影響她的美麗!我猜她年輕的時(shí)候肯定有很多人追她!
不要以為這個(gè)溫柔的美女對待學(xué)生一定是溫柔的,你錯(cuò)了!美女嚴(yán)格的時(shí)候,太嚇人了!
美女生氣的時(shí)候,氣質(zhì)不一樣,聲音也不一樣。本來,美女的氣質(zhì)應(yīng)該是大方溫柔的。聲音要好聽溫柔。但一生氣,氣質(zhì)就變得嚴(yán)厲,聲音也變得嚴(yán)肅。真的很可怕!
在奮斗初中的路上,美女,讓我們一起加油吧!
智慧的老師作文 智慧的老師作文300字左右篇七
她,一頭烏發(fā),圓圓的臉蛋兒,圓圓的身子,尤其那雙圓圓的,大大的,亮亮的眼睛,總閃爍著智慧與友善。真是一位美女老師,我們都愿意親近她。
她,一個(gè)幽默和藹的老師。你瞧!她又在和孩子們玩耍呢。一會(huì)兒給這個(gè)編頭發(fā),一會(huì)兒給那個(gè)剪指甲;一會(huì)兒跟這個(gè)玩游戲,一會(huì)兒跟那個(gè)拍抖音;一會(huì)兒幫這個(gè)貼個(gè)雙眼皮,一會(huì)兒又幫那個(gè)畫個(gè)柳葉眉。在我們的眼里她根本不是老師,而是我們的大姐姐。有時(shí)她還會(huì)搞一些惡作劇呢。
記得那一次,我畫好以后,又在上面畫了一只小蜻蜓。老師感覺我畫的不錯(cuò),她就想搞一下惡作劇。就拿起筆,在我的小蜻蜓上點(diǎn)了許多小零件,把我氣得七竅生煙,老師卻笑得在椅子上轉(zhuǎn)圈,逗得全班同學(xué)都哈哈大笑
愛搞惡作劇的美術(shù)老師,對孩子的關(guān)心卻是有目共睹的。記得那次,我們班級(jí)要進(jìn)行繪畫比賽,結(jié)果有一個(gè)平時(shí)畫的挺不錯(cuò)的小朋友,那次卻沒有獲獎(jiǎng),他聽到這個(gè)消息后傷心的哭了。美術(shù)老師聞聲趕來,問了是怎么回事,聽同學(xué)們說明原因以后,美術(shù)老師哈哈大笑:哦,老師還以為是什么大事呢。原來是這么點(diǎn)雞毛蒜皮的小事,就把我們的男子漢,把我的繪畫能手,把我們的小畫家給弄哭了,不值當(dāng),不值當(dāng)。
來來來,老師給你說,肯定是那個(gè)評(píng)委老師在看到你的畫的時(shí)候,不小心睡著了,所以你的畫就沒有評(píng)上,下次你一定會(huì)奪冠的。加油,你是我們班最棒的!聽完老師的話,那個(gè)小朋友破涕為笑,跟著同學(xué)們又去玩了
這就是我的老師,朋友,姐姐,我愛他——我的美術(shù)老師!
智慧的老師作文 智慧的老師作文300字左右篇八
我的老師是位女老師。她很年輕,眼睛大大的,高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡。頭發(fā)不很長但很漂亮。她很有學(xué)問,什麼都知道。她教我們數(shù)學(xué),她就是我的班主任————付老師。
她平等的對待每一個(gè)同學(xué)。從不看同學(xué)在班級(jí)的"地位"高不高,就算最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她就會(huì)在課堂上表揚(yáng),從不偏心。
平時(shí)付老師對我們和藹可親,就像好朋友一樣;但在上課的時(shí)候她就十分嚴(yán)格,特別認(rèn)真,一絲不茍,是一位負(fù)責(zé)任的好老師。
記得有一次,那是在二年級(jí)的時(shí)候,我生病了,請了一個(gè)星期的假。一個(gè)星期后我的課程落下了很多。付老師每天抽出時(shí)間為我補(bǔ)習(xí),毫不馬虎。看到老師那麼的操勞,我心里充滿了感激。到考試的時(shí)候,我的成績提高了,考了雙百。可老師卻瘦了。
敬愛的老師啊,您和我的媽媽一樣美。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。
教過我的好老師很多。其中我想向你們介紹一下我們班的班主任——傅老師。
她圓圓的腦袋,黑黑的大眼睛,一張很會(huì)說話的小嘴巴。還留著長長的頭發(fā),有時(shí)候會(huì)把頭發(fā)盤起來,看著特別精干。
她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一天傅老師感冒了,她臉色蒼白有氣無力的給我們上課。一會(huì)兒咳嗽,一會(huì)兒打噴嚏。有同學(xué)對傅老師說:“傅老師您已經(jīng)感冒了,先回辦公室吧。”傅老師擺擺手說:“沒關(guān)系的,如果回辦公室了你們怎么辦啊?”說著她拿起語文課本繼續(xù)給我們上課。
還有一次傅老師正在辦公室改語文作業(yè),我從她的辦公室經(jīng)過,我看見傅老師眼圈已經(jīng)黑了,因?yàn)樗ㄏo我們批改試卷和作業(yè);她的手也已經(jīng)紅了,因?yàn)楝F(xiàn)在的天氣越來越冷給凍紅的;看著她的黑眼圈和凍紅的手,我感動(dòng)得流下了眼淚。傅老師我最喜歡您給我上課了。我尊敬您,我親愛的傅老師。
我們的老師是一個(gè)認(rèn)真、敬業(yè)的好老師,我們都非常喜歡她。
以前,我們班里訂班服,她一點(diǎn)都不含糊,認(rèn)真地把樣式一個(gè)一個(gè)的弄給我們看,認(rèn)真的和我們一起討論。
她在講課的時(shí)候繪聲繪色的,學(xué)古詩的時(shí)候,她還會(huì)清晰講出詩意,就像真的一樣。
可是,當(dāng)有人上課“開會(huì)”的時(shí)候,她會(huì)嚴(yán)厲地給他(她)講道理,而不是狠狠地訓(xùn)他(她)。最重要的是,她很會(huì)掌握時(shí)間,因?yàn)樗谥v課的時(shí)候認(rèn)真的連我們在干什么都了如指掌,可是當(dāng)要下課的時(shí)候,她可就歡快了,和我們一起說笑,仿佛就是一個(gè)小孩子,活潑可愛。
每當(dāng)有公開課的時(shí)候,她也會(huì)非常認(rèn)真地準(zhǔn)備課件,想一些豐富多彩的課堂互動(dòng),一點(diǎn)也不枯燥,讓我們感覺到趣味盎然,都特別高興。
我喜歡這樣認(rèn)真、敬業(yè)的好老師。
智慧的老師作文 智慧的老師作文300字左右篇九
這世上有一種職業(yè),它既平凡又特別,參與這種職業(yè)的人可能一生將投入于教育工作中,他們便是任勞任怨的老師。每一個(gè)人在一生中都會(huì)遇見形形色色的許多老師,一些老師可能在記憶里一閃而過。可有些老師卻會(huì)在人的心底扎根。就像我的啟蒙老師侯老師。候老師是一名語文老師,我的小學(xué)生涯從剛剛認(rèn)識(shí)她開始,最后又從離開她而結(jié)束,她幾乎貫穿了我的小學(xué)生活,我們師生倆人現(xiàn)在雖甚少聯(lián)系,但我卻從沒有忘記她。
老師長長的卷發(fā)總是披在肩頭,秀發(fā)下那張白皙的臉上嵌著一雙靈動(dòng)的眼睛,一笑起來滿臉生輝。侯老師不但漂亮而且才華橫溢,我的作文正是她一手培養(yǎng)起來的,說起這個(gè)我還有一段關(guān)于老師的經(jīng)歷呢,記得以前我還是個(gè)草頭小子,淘氣鬼一枚,可是當(dāng)媽媽翻到一篇老師發(fā)表的作文《父親的菜地》,我無意中看到,就在無意中愛上了寫作文,我不敢相信身邊的人也竟能寫得如此之好,韻味如此之深。我便開始嘗試著寫作文,一段時(shí)間過去,老師也看到了我對作文的熱愛,便開始培養(yǎng)我,慢慢的我便放不下寫作文了,說到頭還是老師的才華幫了我,不然現(xiàn)在是什么樣子我還不知道呢!
老師不僅文章寫的好還會(huì)攝影,老師不但是老師還是一名記者,老師把校園里拍的很美,很生動(dòng),老師把同學(xué)們拍的很美,老師也曾把我拍下,老師的攝影還參加了攝影大賽呢,我打心眼兒里佩服老師,既能堅(jiān)持自己的教育工作,也可以繼續(xù)做自己喜歡的事,用攝像機(jī)記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師還喜歡養(yǎng)花,別以為養(yǎng)花是件容易的事,我的媽媽就是個(gè)植物殺手,她手下有好幾條“花命”呢。眾所周知,仙人掌是種極其倔強(qiáng)的植物,可當(dāng)落到了我媽媽手里,堅(jiān)強(qiáng)的它還是沒能抵擋住幾個(gè)月滴水不沾的魔鬼試練。我好像遺傳了我媽媽的基因,總也養(yǎng)不好花,可在老師發(fā)的一組照片中,我領(lǐng)略了老師院子里的小美麗,花兒盆栽整齊擺在一邊,個(gè)個(gè)挺拔張揚(yáng),傲氣十足。老師正在澆水,花兒們正茁壯的成長,老師讓那個(gè)院子里充滿生機(jī)。
我佩服老師的才藝,但我更佩服老師的教學(xué)方法,老師上課生動(dòng)形象,聲音迷人,時(shí)不時(shí)還會(huì)講個(gè)笑話逗我們開心,用話語激勵(lì)我們勇敢的舉手回答問題。每舉一次手,老師便會(huì)換著方法給我們信心。老師雖是名女子,一言既出、從不收回,從不忘記鼓勵(lì)我們的內(nèi)容,令我欽佩,真的是現(xiàn)代模范的“女強(qiáng)人”。
在以后的日子里,我希望我也可以才華成績齊頭并進(jìn),大幅度提升自己,我的老師便是我的榜樣。
智慧的老師作文 智慧的老師作文300字左右篇十
至今,我還記得上三年級(jí)時(shí)的那位女老師――朱琴。
朱老師中等個(gè)兒,她漂漂亮亮,一張三角似的臉蛋上長著烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛,長長的睫毛,一雙炯炯有神的大眼睛,一般高(什么叫一般高?)的鼻子,一張能說會(huì)道的嘴巴。
朱琴老師為什么會(huì)讓我忘記不了她呢?因?yàn)橹烨倮蠋熡袃杉虑槭刮矣洃洩q新。
第一件事是:朱琴老師的課令人感覺很幽默。說到幽默我要告訴大家一個(gè)小秘密。朱琴老師的口頭禪是:對不對?是不是啊?并且頭還要伸一伸。
第二件事是:朱琴老師,每次經(jīng)過我身邊時(shí)候都笑一笑,我也會(huì)回給朱老師一個(gè)笑臉。有一次下課了,朱琴老師并沒有按正常下課,而在班級(jí)里面說這樣一件事情:江源同學(xué)生病了,但她堅(jiān)持來上學(xué)。江源同學(xué)因怕生病了班級(jí)管不了,特意讓我在你們46位同學(xué)中選出一位幫江源同學(xué)管理一下班級(jí)。朱琴老師在我們所有同學(xué)身上掃描著,突然朱琴老師的目光在我的身上停了下來,給我一個(gè)笑臉,然后說:“那我們就選丁雨馨同學(xué)來幫助江源同學(xué)管理班級(jí)。”
我永遠(yuǎn)忘記不了那位女老師,因?yàn)樗o了我一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
她就是朱琴朱老師。
智慧的老師作文 智慧的老師作文300字左右篇十一
從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有許多,但是給我留下印象最深的是我的“美女老師”——刁珊珊老師。
雖然她三十多歲了,但依舊遮不住她高貴美女的氣質(zhì)。她那瓜子臉、大眼睛和高鼻梁,多么美麗啊!一米七多的個(gè)子配上一頭長卷發(fā),簡直就是模特的標(biāo)準(zhǔn)。
刁老師的英語口語特別標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)在已經(jīng)成為她的興趣愛好了!無論何時(shí)何地,她都要說上一句英語。比如:見面時(shí),她要說“hi”;再見時(shí),會(huì)說“goodbye”,另外,還有很多呢。
刁老師不但英語口語特別好,而且上課時(shí),她的脾氣也很好呢。她看見誰不聽課,就會(huì)用那對炯炯有神的眼睛盯著他。那位同學(xué)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,就會(huì)認(rèn)真聽課。下課時(shí),她還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們一些小禮物。我很榮幸得到一些呢。
刁老師非常有耐心。記得有一次,我們年級(jí)要舉行英語口語大賽。我一個(gè)也不會(huì)讀,也不敢向老師問,只能自己試著讀。刁老師好像看出了我的心思,溫柔地對我說“你是不是不會(huì)啊?”我羞怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就領(lǐng)著我一遍一遍地讀,直到會(huì)背為止。那一刻,我感到刁老師就是一束光,為我指引方向。最終,我們5:4,贏得了比賽。
刁老師經(jīng)常和我們講一句話:“堅(jiān)持就能成功!”在去年臨近期末考試時(shí),她帶著我們一起研究問題,一起沖刺……正是有她,我們班的英語成績得到了很大提高。
這就是我的“美女老師”,一位讓我感到溫暖的好老師,我喜歡她。
智慧的老師作文 智慧的老師作文300字左右篇十二
張老師孩子般天真地笑了起來,嘴里露出一排潔白整齊的牙齒,有幾縷頭發(fā)垂落在嘴角上,她用小指頭輕巧地勾了一下。
新來的語文老師身材修長,步履輕盈,像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。
這位老師中等個(gè)兒,圓圓的臉,總是微笑著。與眾不同的是她身后拖著一條烏黑的大辮子,我們班的同學(xué)都叫她辮子老師。
王老師越講越興奮,一雙珍珠般的眼睛眨呀眨的。
只見陳老師那略微有些灰白的眼睛里,射出了嚴(yán)厲的目光,緊緊地盯著我。
王老師秀氣的臉上生著一對細(xì)眼,遇上高興的事兒,一笑就瞇成了兩條線;她那兩條細(xì)長的眉毛就像兩個(gè)倒下來的小括號(hào),特別有意思。
白老師又重新看了一遍,當(dāng)看到演算結(jié)果時(shí),突然眼睛猛地一亮,好像又發(fā)現(xiàn)了什么似的,微笑著看著我們又問了一遍。
老師,您還記得嗎我入學(xué)那天,是您面帶笑容把我領(lǐng)進(jìn)校園,又是您把我摟在懷里,告訴我要做一個(gè)聽話的好孩子。這一切讓我感到您像母親一樣溫暖。
智慧的老師作文 智慧的老師作文300字左右篇十三
“初中了……”在自己的感嘆中,初中已悄然來臨,而且,一個(gè)月都過去了,那些發(fā)生在初中的人和事,也都是小學(xué)所沒有的。真的,初中的生活真的是豐富多彩的。
——楔子
就說我們班的數(shù)學(xué)老師吧!姓林,是個(gè)女老師。女老師嚴(yán)厲?在我們七三班,每一個(gè)人敢這樣認(rèn)為,因?yàn)榘。∥覀兊拿琅蠋熈掷蠋熆墒且粋€(gè)超級(jí)幽默的人兒哩!
就拿上次上數(shù)學(xué)課吧!因?yàn)槿嗟耐瑢W(xué)們都十分聰明,在家已經(jīng)把知識(shí)學(xué)會(huì),到課堂上就能盡情施展自己的“才華”。結(jié)果老師一出題,同學(xué)們立即脫口而出,竟然全部都正確,看著沒有預(yù)習(xí)過的同學(xué)們的一臉的迷茫,我們卻茫然不知。老師只好回答:“誒呀,大家都把答案說出來了,那些不會(huì)的同學(xué)們怎么辦?老師一直想發(fā)明一個(gè)儀器,一說‘定’大家就都定在那里了。你說,你們能不能給老師創(chuàng)造這樣一個(gè)儀器啊?”聽到老師這樣幽默的語言,我們齊聲喊道:“當(dāng)然能!”于是,一個(gè)個(gè)挺胸抬頭的坐得筆直。這樣的一位幽默的美女老師,誰不喜歡?
還有一次,這樣的情況再次發(fā)生,這次,美女老師會(huì)怎么辦呢?機(jī)智聰明的美女老師果然牛——老師說:“現(xiàn)在呢,我們來表演雙簧。我來當(dāng)做在凳子后面講話的人,你們呢,就當(dāng)做坐在凳子上表演的人,好不好?”“好!”我們齊聲喊道。“誒誒,不是說不讓你們喊嘛,怎么又喊上來了?”美女老師故意“得罪”道,老師的話一出口,底下傳來一陣稀稀落落的笑聲。唉!這么可愛的老師,我們能不喜歡嗎?講課效率能不高嗎?
美女老師如此幽默,我們的數(shù)學(xué)果然提高了,挺高的還很快哩!科學(xué)證明:一節(jié)課只有十分鐘的時(shí)間是注意力最集中的時(shí)候。所以,我們的美女老師才會(huì)適當(dāng)?shù)慕o我們講些笑話,逗我們開心一下。美女老師還很良苦用心哩!
美女老師在一個(gè)月的時(shí)間里,為我們付出了許多許多,我們也“嘩啦啦”的收獲了許多。希望在以后的歲月中,我們能夠跟美女老師相處的更融洽,更喜歡這幽默的美女老師。
哦!我親愛的美女老師哦!
智慧的老師作文 智慧的老師作文300字左右篇十四
升初三那天,學(xué)校重新分了班級(jí),作為學(xué)校“明星班級(jí)”的一員,面對新分到的班級(jí),我很郁悶也感到非常失落。但這種感受只持續(xù)了不到半小時(shí)的時(shí)間。到了晚飯后的第一個(gè)晚自習(xí),我就開始慶幸了,因?yàn)槲矣龅搅怂粋€(gè)美麗十足的90后美女老師。
其實(shí)真的感到很幸運(yùn),沒想到在初中最后一年里,還能有這樣一位90后美女老師陪伴我們一起走過。佛說:前世千百次的回眸,才換來今生一瞬間的擦肩而過,更何況我們還要共同渡過緊張的初三。以前的我根本就不相信有什么緣分,但是自從那天以后,我才明白,原來這人間的確存有緣分。
從小我就喜歡文學(xué),喜歡在書里徜徉,喜歡書里面的那些“顏如玉”,但是她的出現(xiàn)使我完全沉醉于學(xué)校生活之中。每到她的語文課,我都相當(dāng)期待,像等待一場盛宴的開場。我喜歡看她纖纖細(xì)手拿粉筆的姿勢,更喜歡看她在黑板劃出娟娟雋秀的字體。由于年輕,她一點(diǎn)也沒有老師的架子,尤其是在課間,她總是不忘打開多媒體,給我們播放幾首時(shí)尚的流行,聽著那最炫的民族風(fēng),全班同學(xué)陶醉在幸福的氛圍中不能自拔,甚至因此而影響了“死板”的數(shù)學(xué)老師的上課。老數(shù)不止一次在課堂上訓(xùn)斥我們,甚至公開指責(zé)她太年輕,這樣會(huì)誤人子弟的。
難怪老數(shù)指責(zé),像老數(shù)這樣一本正經(jīng)的老師,每天兢兢業(yè)業(yè)的備課上課,老數(shù)甚至都能把每一節(jié)課的時(shí)間精確到秒,有時(shí)候他話音落地,上課鈴驟然響起,不得不令人欽服不已。我承認(rèn)老數(shù)是一位相當(dāng)敬業(yè)的典型,但是我們卻更喜歡她的風(fēng)格。也許是沒有代溝,也許是愛美之心人皆有之,總之我們每天盼著的事就是上語文——上她的語文課。
那一課我至今記憶猶新。那天她準(zhǔn)備打開課件給我們講《詩經(jīng)》:“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”我們靜靜地聽著,一遍遍地吟誦,眼睛卻直勾勾地盯著她,其實(shí)她不用過多講解什么,我們都已經(jīng)知道詩作者那種輾轉(zhuǎn)反側(cè)的意境。多么希望時(shí)間能夠停滯,多么希望時(shí)光能夠倒流,永遠(yuǎn)讓我們徜徉在美好的日子里!
時(shí)間最是無情,畢業(yè)的日子終歸還是來了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)尤其是男生早就在“策劃”一個(gè)“陰謀”,一定要搞一個(gè)印象深刻的告別儀式,來紀(jì)念我們的一年師生緣。眼看畢業(yè)照照完了,再不能錯(cuò)過機(jī)會(huì),留下終生的遺憾啦。我終于鼓足勇氣,義無反顧地走上前去,對著她說:“老師,我代表全班同學(xué)提一個(gè)要求,我可以擁抱你一下嗎?”
于是,我和90后美女老師有了一次難忘卻又溫馨的親密接觸……
智慧的老師作文 智慧的老師作文300字左右篇十五
在我們班上公認(rèn)的最討厭的老師就是教美術(shù)的劉老師了。
一上課就說:“這節(jié)課大家把第一課畫了。”說完就從包里拿出一本雜志來看。三年了她一共就碰過三次粉筆有時(shí)一個(gè)學(xué)期的作業(yè)只改過第一課和考試的作業(yè),記的四年級(jí)的時(shí)候。有一次我的好朋友敏敏畫完畫后寫了一會(huì)數(shù)學(xué)作業(yè),劉老師上去就扇了她幾個(gè)耳光還把她的頭往桌子上撞。雖然大家都替敏敏報(bào)不平但也沒有一個(gè)人敢吱聲,教室里安靜的讓害怕,我感覺好象一根針落在地上都聽的見。
這回僅僅因?yàn)槲覀兺鼛Я瞬牧暇土P我們寫作業(yè),同學(xué)們說了一聲好多呀!就還要加,于是我們趕快說不多不多才躲過一劫,我想:明明很多嘛,大家還要口事心非的說不多不多真窩囊啊。
想起和藹的曹老師,真是不明白同樣是老師差別怎么大呢?我想這就是人于人之間的區(qū)別吧!
在我們班上公認(rèn)的最討厭的老師就是教美術(shù)的劉老師了。
一上課就說:“這節(jié)課大家把第一課畫了。”說完就從包里拿出一本雜志來看。三年了她一共就碰過三次粉筆有時(shí)一個(gè)學(xué)期的作業(yè)只改過第一課和考試的作業(yè),記的四年級(jí)的時(shí)候。有一次我的好朋友敏敏畫完畫后寫了一會(huì)數(shù)學(xué)作業(yè),劉老師上去就扇了她幾個(gè)耳光還把她的頭往桌子上撞。雖然大家都替敏敏報(bào)不平但也沒有一個(gè)人敢吱聲,教室里安靜的讓害怕,我感覺好象一根針落在地上都聽的見。
這回僅僅因?yàn)槲覀兺鼛Я瞬牧暇土P我們寫作業(yè),同學(xué)們說了一聲好多呀!就還要加,于是我們趕快說不多不多才躲過一劫,我想:明明很多嘛,大家還要口事心非的說不多不多真窩囊啊。
想起和藹的曹老師,真是不明白同樣是老師差別怎么大呢?我想這就是人于人之間的區(qū)別吧!
智慧的老師作文 智慧的老師作文300字左右篇十六
每個(gè)人肯定都有一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的恩師,我也有一位恩師他是我的小學(xué)語文老師。
老師有一雙炯炯有神的眼睛,總會(huì)發(fā)出柔中帶剛的眼神。老師有意思只小小的鼻子,呼吸時(shí)平緩溫和。老師有一張櫻桃小嘴,對我們說話時(shí)總是非常溫柔。
這個(gè)老師姓徐名波,全名徐波,她是一位女老師,學(xué)校里特別有威信,就連校長見了他也得說一聲姐,老實(shí)做事別人都特別信任,所以所有的老師見到我們的語文老師都得特別尊敬。
我經(jīng)常生病,尤其是到換季的時(shí)候每換一個(gè)季節(jié)我就會(huì)生次病。有一次我高燒,老師走到我的桌子前問:“難不難受?是難受的話老師送你回家。”老師看我受不了了,便把他的棉襖脫下來,披在了我的肩上,牽著我把我送回了家。那天我至今難忘,老師柔和的話語我沒有忘,那件暖人心脾的棉襖我沒有忘,老師溫暖的手我更沒有。
我的老師是個(gè)溫柔的人,是個(gè)認(rèn)真的人,是個(gè)有責(zé)任心的人。
記得原來我經(jīng)常渾水摸魚不寫作業(yè),老師每一次都像捉妖師一般叫我捉住。每一次我不寫作業(yè)老師對我都特別嚴(yán)厲。而每一次我得到了優(yōu)秀的好成績,老師也會(huì)當(dāng)著四十二個(gè)同學(xué)的面表揚(yáng)我。
我的老師和葛可親,在我一二年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,沒有人愿意跟我玩,許是我太不愿意和人交往吧。而老師每次下課都會(huì)與我談心,與我談?wù)劶依锏臓顩r,或者是領(lǐng)我出去一起玩兒跳大繩。
我的老師嚴(yán)厲,是為了我們。我的老師和葛可親,因?yàn)樗莻€(gè)優(yōu)秀的老師。
感恩于您我的老師,謝謝您如若沒有您就沒有今天成績優(yōu)秀的我。我的小學(xué)時(shí)光非常幸運(yùn)遇到了您,我的小學(xué)語文老師。