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最新班主任工作心得體會1000字(四篇)

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最新班主任工作心得體會1000字(四篇)
時間:2023-08-26 00:52:58     小編:zdfb

學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任工作心得體會1000字篇一

老師對學生的愛,可以讓老師在學生心中的影響力長久。無論在生活中還是在學習中,我們都應該給予必要的關心和幫助。花時間和學生交談交流,和學生一起工作,縮短師生距離。因為我愛學生,關心學生,及時處理問題,采取適當?shù)姆椒ǎ⒁馀c學生交流,學生信任我,喜歡我,喜歡我的課。愛學生,也是對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。尊重學生的個性,理解學生的個性,信任學生,關心學生,不僅要統(tǒng)一嚴格的要求,還要注意學生的個體差異,區(qū)別對待。不同程度、不同層次的學生要采取不同的教育方式,因材施教。關愛每一個學生,尤其是貧困生,讓每一個學生都能學到東西,不讓一個學生落后,把每一個學生培養(yǎng)成對社會有用的人才。一個老師能獲得學生的信任,能讓自己的工作順利進行,能讓學生健康活潑的成長,這是他自己的成功和滿足。

作為平時和學生接觸最多的班主任,他應該放下架子,努力融入學生,和他們交心,真誠地把學生當成自己的弟妹和朋友,關注他們的一切,以長輩和朋友的身份出現(xiàn)在他們面前。基于這種認識,在平時班主任的工作實踐中,我總是把自己放在學生中間。我和學生一起參加班級活動。在業(yè)余時間,我經(jīng)常和學生們交談,了解他們的思想、學習和生活,征求他們對班干部和教師工作的意見。我請學生就如何把握課堂氣氛提出建議。主題班會的安排和安排留給學生設計和主持。與學生談論自己的生活和學習經(jīng)歷,與學生一起工作和鍛煉。甚至和學生聊天,講笑話等等,我的這些做法無形中拉近了我和學生的距離,讓學生真正感受到自己的老師平易近人,和藹可親,老師已經(jīng)是其中之一。就這樣,他們愿意接近我,敢于在心里告訴我一些事情,敢于在我面前認錯。無論班里發(fā)生什么事,隨時都會有人及時向我匯報。這不僅有助于我及時了解同學們的思想動態(tài)、喜怒哀樂、行為舉止,而且對班上的情況了如指掌,讓我在開展班級工作時感到得心應手。這是“真誠”的結(jié)果。

后進生絕不是堅不可摧的朽木。我堅信后進生是可以轉(zhuǎn)化的,但這并不容易,只要我們堅持正面教育,懂事,有說服力,耐心細致地做好說服引導,打消他們的思想顧慮,幫助他們建立自尊自信。無論我們在什么樣的學校,什么樣的班級當班主任,都難免會遇到后進生。如果我們有后進生,我們必須盡力做好他們的教育改造。否則任其發(fā)展,影響全班。做好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,是班主任工作中極其重要的一個方面,也是我們能否上好一堂課的關鍵。如果說沒有教育好后進生,其實是教師失職、無能的表現(xiàn)。通過探索,我知道光教育要求嚴格的學生是不夠的,還要注重教育的方式方法。對于后進生,要充分肯定自己的長處和優(yōu)勢,了解自己的處境和感受,在思想感情上與他們產(chǎn)生共鳴,像父母對待孩子一樣對待他們,以溫柔細雨的方式開展工作,避免簡單粗暴,不嘲諷、挖苦、譏諷。這樣,他們會對老師產(chǎn)生親切感;有了這種可貴的“親近”,我們的教育改造工作才能取得更好的效果。

以上幾點只是我作為班主任工作的一些經(jīng)驗和教訓。說實話,我做的還不夠。以后我會更加努力,用我的愛,真誠,耐心換來學生的真誠。

班主任工作心得體會1000字篇二

為了讓班主任把班級管理得更好,加強各班主任之間的交流與學習,讓班級管理更輕松愉快。4月16日晚,崇惠學校全體班主任齊聚會議室召開了班主任工作經(jīng)驗交流會。在這次交流會上,許多優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的班主任向大家介紹了他們多年積累的、行之有效的班級管理小妙招,讓我獲益良多。聽了各位老師的發(fā)言后,我對班級工作也有了新的看法和思考。 第一、走近學生、和學生做朋友

作為班主任就應該走近學生,親近學生,與學生建立一種和諧、民主、平等的師生關系,用心去了解學生的一切,用愛去管理班級。其中余振清老師提出的作為一個班主任首先要“速溶”,就是要迅速溶解到學生中,與大家打成一片,及時了解學生對學習、生活、學校、社會的看法,要讓班里的每一個學生真正感到在這個班集體里面,老師是他們其中的一員,是他們的朋友,與他們是平等的。每個人都是這個班集體的一份子,學生是這個班集體的一份子,老師也是這個班集體的一份子,老師和學生是平等,只不過是他們的大哥哥大姐姐,比他們懂得多點而已。但是在學習中,在生活中每個人是一樣的,班集的管理和建設更需要每個學生和老師一起來共同維護,就像一個家庭一樣,少了誰都不行

第二、和學生一起共同管理好班級,形成班集體榮譽感

班主任作為班級管理者,組織者,是這個班級的大班長,班主任要拿出真誠之心和學生共同成長和進步。作為“一班之長”,班主任首先要有一顆真誠的心,表現(xiàn)為尊重學生,放下權(quán)威,傾聽學生的心聲。嘗試著用各種辦法與孩子們交流學習和生活的真實之感,從而讓學生信任你、喜愛你。同時作為一個班主任在班級管理中,要宣揚正氣,要用人格魅力去影響學生,孩子喜歡你,說明你做班主任很成功。余老師的話讓我感觸很深,確實,在這個集體中,老師只不過是領頭雁、引路人而已。班級的大小事務可以先征求一下同學們的意見,再由全班同學集體討論,最后做出決定,不可專制獨裁,搞家長制。人心齊,泰山移,兄弟同心,齊力斷金。這些看似簡單的道理,在我們班主任的實際工作中不一定能體會得到。對班規(guī)的制定,大家出謀劃策然后舉手表決,一旦形成制度就要嚴格執(zhí)行。執(zhí)行時要嚴,特別是對班干部,即要樹立他的權(quán)威,又要加以嚴格要求。當然,在具體的操作過程中,還要講究個度的問題,畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學生的言行,促使他們努力學習,健康成長,成為一個有用之才。只有這樣,同學們才會自覺自愿的遵守班規(guī),誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定,即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地,同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。

第三、樹立良好的班風,形成正確的輿論

學生要在這個集體里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,你追我趕,愛班好學的爭優(yōu)精神,這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎,是建設好班級的法寶。王海新老師在交流會中提到了,做好學生的思想工作,讓每一個學生形成班級共性,樹立一個共同的目標,爭做全校最優(yōu)秀的班級和最優(yōu)秀的學生,在班級管理中要形成正確的輿論,讓每個學生都知道什么是對的,什么是錯的,什么能做,什么又不能做。用學生中好的風氣去影響學生,了解學生的心理動態(tài),并及時做好引導。班主任也要以身作則,用自己的一言一行去影響學生,用自己的愛心去教育好學生。我國著名教育家陶行知先生有句名言:“學高為師,身正為范。” 意思是說教師必須業(yè)務精湛,知識淵博,有高超的教學教育能力;必須具有高尚的人格,以自己的道德標準去影響學生。因此作為班主任理應言傳身教,熱愛這個

家。愛是教育的靈魂,愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,民主的愛等等,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,還是在學習上,都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理,處理的方法得當,注意和學生溝通,學生就會信任你,喜歡你,也就喜歡上你的課。愛學生,還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求,又要注意對學生的個體差異,因材施教。對成績比較差的學生,我們老師要采用不同的教育方法,并給予更多的愛心和耐心。只有注入了愛才能引起學生的共鳴,才能走近學生的心靈,才能成為學生的良師益友。現(xiàn)在對教師個人素養(yǎng)要求越來越高,而一個班主任的一言一行,人格人品對學生更是有著深遠的影響。因此,要帶好一幫思想既單純又復雜,既有主見又沒獨立思想的孩子,班主任就應該做好典范。比如班級大型活動,班主任熱情投入其中,想方設法努力與同學們一道去共創(chuàng)佳績。班級落后,班主任要勇于承擔責任,不能一味地責備學生,相反還應鼓勵或正確引導。班級事務,自己能做的,努力動手去做。形成良好的班風班貌,大家互相幫助、互相學習,共同進步。

第四、嚴格要求,處罰得當。

作為班主任要做個標準的天平,平等地對待關心、愛護每個學生,不偏袒優(yōu)生,漠視差生,這是班主任工作中至關重要的一個細節(jié)。班主任在管理過程中,對于那些學習成績不好的學生犯了錯,要嚴肅處理,對于那些學習成績優(yōu)異的學生犯了錯,同樣更要嚴肅處理。后進生心理脆弱,本身就有強烈的自卑感,正因為這種自卑感才導致他們最容易犯錯,因而處理過程中,切忌傷害他們的自尊,要心平氣和地對他們進行說理教育,耐心地去引導他們才是最好的方法。他們一但有一點進步就要大力表揚,讓他們感覺到老師很在意他們,班集體離不開他們,從而讓他們找會自信,樹立自信心。其中王海新老師提到的在班級管理中,班主任老師要時時刻刻提醒自己,對待學生要公平、公正、公開,充分利用好每周的一節(jié)班會課把存在的問題及時解決,發(fā)揚優(yōu)點、避免不足。班主任可以不要求學生去做什么大事,但要要求學生做好每一件事。古人云:一屋不掃,何以掃天下。在一個班級中,無論男女,不管優(yōu)劣,班主任都應從生活、學習、思想意識等各方面去關注他們。平時多走進他們的小世界,談心交流,了解他們的思想動態(tài)。班主任要扮演好教師、朋友、父母等多重角色,也只有這樣才會贏得學生們的尊重、信賴,才會形成一股強大的班級凝聚力。全文華老師的一句話:

“表揚學生雖然不會提高學生的智商,但會讓學生更有信心。”就是一句百用不衰的方法。 第五、班主任要作好聯(lián)系、紐帶的作用。

作為班主任還要處理好各學科教師及班級與班級之間的關系。班主任要協(xié)調(diào)各科平衡,班主任是一個班的主心骨,對各學科的一個小小的評價,會影響學生對該學科的學習態(tài)度;班主任對任課教師的一句簡單的評價,會影響學生對任課教師所教學科的興趣。其次,不要讓學生重主科、輕副科,尊重主科教師,無視副科教師的想法,這一點很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個正確的指導思想。學生對科任教師的反映,科任教師對學生的看法,班主任要及時了解,在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用,并且要有持久性。特別要讓學生平等對待每一位科任教師,不因自己的好惡而有所偏愛。學生尊重各科教師,教師樂意走進這個班,學習的效果可想而知。另外,作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關系,對于班與班之間所發(fā)生的矛盾,要能夠?qū)W會正確對待,切莫護短,張口閉口就是它班學生不對,對別班同學指手劃腳,罵罵咧咧,這既有損自己的形象,又不利于團結(jié)。我們知道,學生來自全國各地,可以說班與班之間因為學生的原因而有著千絲萬縷的聯(lián)系,因此,對于任何一個班,都不可能關起門來搞建設,必須要加強班與班之間的交流、合作,團結(jié)協(xié)作,取長補短,共同進步。

第六、作好家校溝通

在我們民辦學校,多與家長溝通,這一點顯得尤為重要。要想真正把一個孩子教好,需要班主任和家長的及時溝通、互相配合。就如鄧淑艷老師所說的,家長是孩子的第一任老師,孩子有樣學樣,家長做得不好,學生還能學得好嗎。班主任要拿出真誠之心和家長溝通交流。學生有進步了或犯錯了,要及時跟家長說,讓家長及時了解學生的情況,一個班級的管理離不開家長和其他任課老師的共同努力。在這次交流中,各位老師都提出了要與家長和諧溝通,把家長當朋友,換一種和家長溝通的思路和方式,用平等、融洽、真誠的方式去和家長交流。讓班主任和家長之間建立“體諒、關心、配合”的橋梁。只有如此,大家才可以齊心協(xié)力引領孩子不斷進步。

第七、轉(zhuǎn)化后進生,一個不能少

作為班主任不能忽視“后進生”的轉(zhuǎn)化工作。由于多種因素的影響,加上東莞這里的學生基本上都是外省的學生,父母長期在這邊打工,孩子在家里留給爺爺奶奶照看,可想而知,由于隔代教育的原因,加上爺爺奶奶對孩子的溺愛,孩子的學習成績肯定不是很理想,許多學生家長也認識到這個問題,后來就把孩子接到這邊來上學,因此每個班都有或多或少的后進生。我們都有這樣的想法,當教師難,當一個稱職的教師更難。那么我們該怎么辦呢?我想首先要轉(zhuǎn)變觀念,要相信后進生是可以轉(zhuǎn)化過來的。對他們要報以滿腔的熱情,要與其他同學平等對待。我們設身處地的想一想,任何一個學生都不想成為差生,誰不想受到別人的夸獎和稱贊呢?有些后進生看似倔強不溫順,甚至和老師頂撞。其實他們的內(nèi)心是很脆弱的。他們非常需要別人的認可和尊重。而這種認可和尊重有時是很低的,只要一個欣賞的眼神、一句“聽懂了嗎”之類的問候他們就受寵若驚了。正如王海新老師在班主任工作交流會中提到的,如學生瞪了你一眼,是不是學生對你不好,或是你的工作哪一方面做得不好,下去要自我檢討一下。在學生的心目中,不歧視差生是老師最優(yōu)秀的品質(zhì)。我們不要認為你偏向好學生好學生就尊敬你,有時恰恰相反,好學生也不一定買你的賬,所以我們千萬不要歧視任何學生。其次,要付出。應該認識到,轉(zhuǎn)化工作是相當繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度。或者認為我都把心掏出來了,他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。如王海新老師提到的首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。

通過這次班主任工作經(jīng)驗交流會,讓我深深地體會到:班主任工作是平凡而繁鎖的工作;班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多心血;班主任工作是一門學問,也是一門藝術,育人無止境,管理無邊際,作為班主任,累中也有很多快樂。

班主任工作心得體會1000字篇三

眾所周知,學生到學校來不單要學到知識,更重要的是學習成為一個品德高尚的人,因此德育工作在學校的所有工作中占有極其重要的地位。教育學告訴我們:“班主任工作是學校教育最重要的一環(huán)。”班主任作為學校教育中的骨干力量,其地位和作用是任何人都無法替代的。班主任在日常生活中和學生接觸最多,是學生效仿、學習的直接對象,班主任的一言一行,都會給學生留下深刻的印象,對學生的思想、行為產(chǎn)生潛移默化的作用。德育教育工作,是班主任工作的基本內(nèi)容,也是做好班主任工作的重要保證。確實如此,班主任工作的好壞直接影響學校的教學,學生的成才,乃至祖國的未來。但今天的學生思維活躍,自我意識強,他們既是受教育者,更是學習的主人。要做好班主任工作靠空洞的說教難于奏效。通過十多年的實踐總結(jié),我覺得班主任應以“愛心”為鑰匙:從理解、尊重、關懷、愛護學生出發(fā),用多種生動的形式啟發(fā)引導他們,調(diào)動他們的思想積極性,發(fā)揚自強不息的精神。我們?nèi)绾巫龊冒嗉墝W生的德育教育工作呢?下面我就這個問題,談幾點自己膚淺的體會。

“感人心者,莫先乎情。”愛是教育的前提,在我們選擇了教師職業(yè)的同時,也同樣選擇了責任。我們就要以愛心去關注每一名學生,以溫暖的雙手去撫慰一顆顆柔弱細膩的心靈。

(一)正確看待,更多關愛

“為師者以愛心酬學子。”這是很多教師的座右銘。好老師會把每一個學生的歡樂、苦惱都裝在心里。優(yōu)等生固然要愛,但是后進生更需要老師的關愛。通常,若老師能給他們以真誠的愛、熾熱的愛,能給予信任,發(fā)自內(nèi)心地去開導他們、啟發(fā)他們,并設身處地去體察他們,幫他們發(fā)現(xiàn)被掩蓋與歪曲的優(yōu)點與長處,他們就能克服自己舊習,爭取上進。

我班有一個學生叫宮帥,平時基本能完成作業(yè),熱愛勞動,課上不愛回答問題,據(jù)同學反映經(jīng)常買小販的東西,還請同學去游戲廳玩。我多次找他談心,肯定他優(yōu)點的同時,了解到他確實經(jīng)常買小販的東西,有一些是學習用品,有一些是不衛(wèi)生的小食品。請同學去游戲廳玩也確有其事。最主要的是這些錢都是他從家里抽屜里拿的。

了解情況后,我多次抽空去家訪,或是請家長到校來與家長溝通,商議轉(zhuǎn)化他的辦法。要求家長配合,利用校訊通幫助他按時完成作業(yè),逐漸形成獨立完成作業(yè)的習慣。建議家長管理好家里的`零用錢,每次當他要錢時一定問清楚要買什么,是否有必要買。同時向他講清楚沉迷游戲的危害,培養(yǎng)他愛讀書的習慣,要求全班同學伸出友誼之手,一起幫助他;特別指定班長當他的好朋友引導他。為激起其學習興趣,提高其學習信心和勇氣,培養(yǎng)其守紀意識,我還有意委任他為學習小組長和紀律委員。學習上專門給他“開小灶”,給予時時的提醒,特殊的關照。只要他有點滴的進步便及時表揚、鼓勵。經(jīng)過幾個星期的努力,他從一個違紀、厭學、好玩、不思進取的特差生,逐漸變得尊師守紀、勤奮向上了。在愛心的呵護下,一年過后,他成了一個好學生。

(二)愛心促動,解決困難

丁有寬老師說:“沒有愛就沒有教育。”其實在班工作中,只要把批評和處分建立在關心熱愛學生的基礎上,體現(xiàn)出對學生的真誠與期望,當學生感受到老師對自己的關心和愛護時,他們會更“傾心”于老師,更樂于接近老師,更愿意接受老師的批評教育。所謂的“親其師,信其道”就是這個道理吧?可見育人中“愛”是如此地重要,經(jīng)驗告訴我們當面對有困難的學生時,這種現(xiàn)象更是明顯。如我班曹夢夢同學,開學不久,就發(fā)現(xiàn)她在課堂上無心聽講,從不舉手發(fā)言,像一只孤零零的小貓,而且?guī)状螁卧獧z測的成績都不理想。經(jīng)調(diào)查了解,我知道其父母親因為開汽車修理廠,沒有時間照顧孩子,便把她寄養(yǎng)在奶奶家,可是她非常思念爸爸媽媽。弄清原因后,我經(jīng)常主動接近她,噓寒問暖,生活上加倍地關心愛護,自己掏錢給她買作業(yè)本紙筆等學習用品,中午吃飯時看見她忘記帶餐具,便主動將餐具借給她,使她感受到家庭的溫暖,彌補了心靈上的缺失。經(jīng)過一番努力,這位同學進步了,性格開朗了,課上發(fā)言大膽了,各方面不斷提高,期末取得了令人可喜的成績

(三)耐心引導,增強信心

每個班都有后進生,他們都有較強的自卑感,對自己的學習和進步缺乏信心,容易自暴自棄。教師若能給予耐心引導,從關愛與信任出發(fā),對他們的微小進步都加以鼓勵和肯定,就必然能激發(fā)他們的自信心和上進心。我班的朱丙辰同學在外人看來天真可愛,非常討人喜歡。可實際上他卻是一個令人頭痛的學生。平時不但不寫作業(yè),上課不聽講玩東西,就連考試時也是想寫多少就寫多少,一年級數(shù)學期末考試只答了幾道口算題,絲毫不在乎成績的高低。花在該生身上的時間、精力是其他學生的幾十倍、幾百倍。盡管如此我仍然不放棄對他的教育,利用各種方法、各種機會幫助他改掉缺點提高學習成績。

1.當老師——有時我對他說:如果他能很快完成作業(yè),就讓他當小老師幫助某某同學,這個方法有時很有效。

2.打防疫針——估計他某節(jié)課的紀律可能不會太好,提前予以教育,并承諾如果表現(xiàn)良好就選他做當日的執(zhí)勤生。

3.委以重任——籌備元旦聯(lián)歡活動時,每個學生將自己的節(jié)目在組長那里登記,再由組長匯總成表格。我發(fā)現(xiàn)朱丙辰對這項活動很感興趣,于是我抓住這個機會讓他負責他所在小組的節(jié)目,同時我問他老師將這個任務交給你,期末復習即將到來,你該如何表現(xiàn)呢?他想了想大聲在同學們面前表示:“上課時別人寫題我也寫題,認真聽講不玩東西,考試時把會做的都做了。”我又問同學們:既然朱丙辰向我們做了承諾,我們能否相信他并給他這次機會呢?同學們異口同聲地回答:“能!”

學生在日常生活中接觸最多的除了父母長輩等家庭成員之外,就要數(shù)教師了。教師必須處處、時時、事事、言言、行行,嚴格要求自己。因為小學生的模仿能力特別強,如果教師言行上不嚴謹,勢必會不知不覺地對學生人格的健康發(fā)展造成影響。論語有云:"其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。"我有一個習慣,每當學生寫作業(yè)時,我習慣在他們中間巡視,每當看見教室地上有紙屑,就彎下身子將紙屑一片一片的撿起來,學生們看見我在撿,也都加入了我的行列,教室很快就變干凈了,長此以往很少看見教室地上有紙屑。雖然我一句話沒說,但卻收到了很好的教育效果,我想這就是“身教”的力量吧。另外,在平時與學生交談時堅持使用禮貌用語,教師只有規(guī)范自己的言行,做到為人師表,才會使學生如沐春風般地受到教育,使每個學生的心靈得到凈化。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響,制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束,感染,熏陶,激勵的作用。在扶正壓邪,獎善惡的過程中,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,評價,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。

真正的教育,是觸動靈魂的教育。班主任德育工作,是一項艱苦而耐心的工作。我堅信:“一份耕耘,就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃,秩序井然地向前發(fā)展時,當我看到每一名學生學有所成,我體驗到作為一名班主任最大的幸福!

班主任工作心得體會1000字篇四

我是一名級別最低的主任——班老師,如何做好班主任工作。但,我又是最重要的。因為我的存在是知識在無形的傳遞,因為我的存在是溫暖在無聲的渲染,因為我的存在是生命在稚嫩中走向成熟。

而這些,都是我在這八年的分分秒秒里,在這八年的時時處處中真真切切的感受到、體會到的。八年來,我的學生從6、7歲的兒童長到13、14歲的少年,我的工作日益繁重。我相信每一位班主任都和我一樣希望自己勝任這項工作,并把自己從繁重中盡量解脫出來。那么,如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。

作為一名青年教師,我深深懂得,要想成為一名優(yōu)秀的班主任,必須要有很強的教育教學能力和崇高的師德。為了做到這一點,我利用業(yè)余時間閱讀了大量的教育教學的理論書籍,不斷更新教育觀念。在擔任學區(qū)數(shù)學大組長工作期間,我?guī)ьI數(shù)學教師們在教學中以新的教育理念為依托,不斷實踐,勇于創(chuàng)新。經(jīng)常主動承擔各級各類研究課,我的課形式新穎,內(nèi)容生動,課堂氣氛活躍,孩子們都樂學、愛學,嘗到了學習的樂趣。作為班主任,我不僅培養(yǎng)孩子們的學習能力,更注重他們的思想和心理健康,孩子們不僅把我當作他們的師長,更把我當作他們的知心朋友,歡樂同享,痛苦共擔。學生家長對我也充滿信任,在教育孩子的問題上經(jīng)常獻計獻策,我也嘗到了工作帶給我的幸福和快樂。

1、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”,教育論文《如何做好班主任工作》。

2、良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學期我還根據(jù)學生的特點,結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學教材《弟子規(guī)》的學習,強化學生內(nèi)在。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務必使每個學生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風班貌。

"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。 研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中,我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你既親近又崇拜,既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

教師——“太陽底下最光輝的職業(yè)”,“人類靈魂的工程師”,這是何等令人眩目的字眼!面對這樣熱情洋溢的贊譽,我作為其中的一員,是何等的光榮和自豪。在人們的心目中,作為一名教師,固然需要有淵博的學識、非凡的口才、高尚的情操。

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小學班主任工作心得體會總結(jié) 小學班主任工作心得體會(十四篇)
發(fā)布時間:2023-03-27
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡......
班主任工作培訓心得體會(四)
發(fā)布時間:2023-06-18
班主任工作培訓心得體會 我有幸于5月7日到8日到鄭州參加了為期2天的第13期河南省班主任工作講習班。分別聆聽了馮恩洪、王開東、萬平三位專家的精彩報告。這次班主任培訓可以簡單用四個字來概括我的感受那.........
四年級班主任工作心得體會 四年級班主任工作心得感悟(17篇)
發(fā)布時間:2023-03-24
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文......
四年級班主任工作心得體會 四年級班主任課堂工作心得體會(模板8篇)
發(fā)布時間:2023-06-02
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家......
最新班主任工作心得體會200字(十篇)
發(fā)布時間:2023-04-02
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,......
最新班主任工作的心得體會 班主任工作心得體會短篇(優(yōu)質(zhì)12篇)
發(fā)布時間:2023-10-31
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺?.....
最新班主任的工作心得體會 班主任工作心得體會短篇(匯總9篇)
發(fā)布時間:2023-10-29
心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?接下來我就給......
最新中學班主任工作心得體會總結(jié) 中學班主任工作心得體會1500字(十七篇)
發(fā)布時間:2023-04-06
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)?.....
最新班主任個人的工作心得體會 班主任工作經(jīng)驗心得體會(4篇)
發(fā)布時間:2023-03-28
學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編幫大家整理的心得體會......
最新做班主任工作心得體會 班主任工作安排心得體會(實用8篇)
發(fā)布時間:2023-11-06
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一......
新班主任工作心得體會
發(fā)布時間:2022-10-04
新班主任工作心得體會 雖然我剛剛從大學畢業(yè),還未擔任班主任的工作,缺乏實踐經(jīng)驗。但從身邊的班主任,相關書籍和培訓上,對班主任工作有了一定的認識和感觸。 我覺得作為班主任,首先要研讀班主.........
【必備】班主任工作心得體會四篇
發(fā)布時間:2023-04-05
【必備】班主任工作心得體會四篇我們從一些事情上得到感悟后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編為大家整理的班主任工作心得體會4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。班主任工作心得體會篇1記得在高三年級的一次會議上,我總結(jié)了當時年級工作情況,其中一段寫道:“女兒看見父親尤如看見陌生人,有老師家中婆婆生病住院,背負.........
新班主任工作心得體會
發(fā)布時間:2023-04-07
新班主任工作心得體會范文(精選5篇)我們心里有一些收獲后,可以記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。到底應如何寫心得體會呢?以下是小編整理的新班主任工作心得體會范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。新班主任工作心得體會1這一學期開學,學校領導安排我擔任303班的班主任。303班是這一學期學校增設的一個新的教學班,由于班里的每一位同學都是來自不同地方的新生,對于他們的家.........
最新中班班主任工作心得體會 高中班主任工作的心得體會(大全8篇)
發(fā)布時間:2023-10-21
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起......
新班主任工作心得體會 普通班主任工作心得體會(模板18篇)
發(fā)布時間:2023-12-12
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供......
最新班主任崗位職責心得體會 班主任工作的心得體會(3篇)
發(fā)布時間:2023-07-28
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得體......
最新初三班主任工作心得體會簡短(四篇)
發(fā)布時間:2023-03-12
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該......
最新班主任工作心得體會感悟 班主任工作心得簡短(三篇)
發(fā)布時間:2023-06-19
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的......
學習班主任工作心得體會 班主任工作心得體會感悟
發(fā)布時間:2023-04-10
班主任是班級管理的教育者、組織者、領導者,校規(guī)校紀的執(zhí)行者,教與學雙向交流的溝通者,學生學習、生活、娛樂的輔導員。下面是小編為大家整理的學習班主任工作心得體會 ......
最新小學班主任工作心得體會簡短 小學班主任工作心得體會3000字優(yōu)質(zhì)(14篇)
發(fā)布時間:2023-04-03
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面小編給......
最新班主任工作個人心得體會 班主任個人工作心得體會(模板14篇)
發(fā)布時間:2023-10-26
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得......
2023年班主任工作心得體會教案 班主任工作心得體會500字(十五篇)
發(fā)布時間:2023-03-24
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理......
小學班主任工作心得體會800字 小學班主任工作心得體會1500字(十六篇)
發(fā)布時間:2023-03-07
學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面小編給大家?guī)黻P于學習心得......
最新一年級班主任工作心得體會 一年級班主任工作心得體會(15篇)
發(fā)布時間:2023-03-08
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體......
2023年班主任工作心得體會感悟500字 班主任工作心得與體會(15篇)
發(fā)布時間:2023-04-18
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P于學......
最新小學班主任工作心得體會總結(jié) 小學班主任工作心得體會1500字11篇(通用)
發(fā)布時間:2023-08-06
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心......
最新班主任工作的個人心得體會 班主任工作總結(jié)及心得體會(22篇)
發(fā)布時間:2023-03-19
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面小編給大家?guī)黻P于學......
最新班主任培訓心得體會100字 班主任培訓心得體會800字(10篇)
發(fā)布時間:2023-04-03
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺?.....
最新班主任教學心得體會(四篇)
發(fā)布時間:2022-12-12
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好......
最新班主任家長會心得體會(四篇)
發(fā)布時間:2023-08-09
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?下面我?guī)?.....

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