人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
班主任工作計(jì)劃目的要求 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一
本學(xué)期要繼續(xù)以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三年四班共有44名學(xué)生,21名女生,23名男生。通過(guò)上學(xué)期的要求和培養(yǎng),本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,上進(jìn)心也增強(qiáng)了,人人熱愛(ài)班集體,個(gè)個(gè)想為班集體爭(zhēng)光添彩,局部差學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成果也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng),有為大家服務(wù)的精神。但衛(wèi)生意識(shí)比較差,良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。還存在著一些缺乏,比方優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,一局部接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,自制能力差,時(shí)常不能控制自身,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話,聽(tīng)講走神,愛(ài)玩弄小東西,思想開(kāi)“小車(chē)”,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),上課,作業(yè)態(tài)度不端正,書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
要讓班級(jí)向前進(jìn)一步發(fā)展,使學(xué)生更積極主動(dòng)健康地成長(zhǎng),那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任,喚醒他們的小主人意識(shí),對(duì)班級(jí)有一種融洽的感情歸屬,以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)生活氛圍,實(shí)施班級(jí)管理細(xì)則,以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手,通過(guò)人人為班級(jí)出力、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的小主人意識(shí)的培養(yǎng),努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系,從而把班級(jí)創(chuàng)建成溫馨集體。
1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。
2.實(shí)施班級(jí)管理細(xì)剛,落實(shí)“事事有人做,人人有事管,人人有責(zé)任”的班級(jí)人本管理原則,以確保人人有事做、事事有人做。
3.營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。
4.注意細(xì)則評(píng)價(jià)管理方法,形成一種人人平等,人人有責(zé),相互牽制,相互競(jìng)爭(zhēng),相互促進(jìn),相互交融的良好機(jī)制。
5.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
1.重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
3.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4.形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),健全班委會(huì),明確分工,培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,提高學(xué)生的管理能力。
5.讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。
(一)在班級(jí)內(nèi)宣讀班級(jí)管理方案
1.落實(shí)小崗位的設(shè)置,喚醒學(xué)生小主人意識(shí),凝聚班級(jí)合力。設(shè)立多個(gè)崗位,全面展開(kāi)管理。
2.為每一個(gè)崗位起一個(gè)好聽(tīng)的名字,并跟學(xué)生一塊制定崗位職。
班主任工作計(jì)劃目的要求 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二
一、班級(jí)基本情況
本班共有48名學(xué)生,其中有15來(lái)名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面表現(xiàn)突出,有5名同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習(xí)比較努力,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,有15名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,學(xué)習(xí)成績(jī)良好,有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏自覺(jué)性,學(xué)習(xí)成績(jī)差。
二、指導(dǎo)思想
為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作計(jì)劃,做好學(xué)生的思想教育工作,使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展,把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
三、基本工作要點(diǎn)
1.向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣班主任工作計(jì)劃,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2.鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3.向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌,講文明,守紀(jì)律,講衛(wèi)生的好少年。
4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
四、具體措施
1.充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2.發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級(jí)。
3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4.利用素質(zhì)養(yǎng)成督導(dǎo)檢查為契機(jī),促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容
1.組織學(xué)生報(bào)到,了解學(xué)生假期活動(dòng),安定情緒,讓學(xué)生開(kāi)始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸,排位,進(jìn)行教育。
2.向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,在教師節(jié)到來(lái)之際,啟發(fā)學(xué)生制作賀卡,向老師問(wèn)好。
3.提高學(xué)生的集體向心力,開(kāi)展班級(jí)拔河比賽。
4.慶祝國(guó)慶,選好“新隊(duì)員”做好入隊(duì)儀式的準(zhǔn)備。
5.開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,參加“科學(xué)幻想畫(huà)比賽”。
6.向?qū)W生進(jìn)行安全教育,觀看《關(guān)愛(ài)明天》電影。
7.組織古詩(shī)背誦,開(kāi)展古詩(shī)大王比賽活動(dòng)。
8.開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng),定期評(píng)選文明學(xué)生。
9.組織學(xué)生參加校“七巧板”現(xiàn)場(chǎng)選拔賽。
10.抓好學(xué)生的寫(xiě)字,組織學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字比賽。
11.積極配合校新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查,并做好準(zhǔn)備。
12.進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育、出好黑板報(bào)(記念“一二。九)
13.加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),開(kāi)展閱讀比賽。
14.組織學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
15.組織慶“元旦”活動(dòng)。
16.中隊(duì)評(píng)優(yōu),評(píng)先。
17.抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。
班主任工作計(jì)劃目的要求 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三
我班現(xiàn)在共有44人,男生33人,女生35人。其中有8位是藏族,通過(guò)一年的學(xué)習(xí),每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣。也有一些孩子上課聽(tīng)講不專心,做小動(dòng)作,拿書(shū),記作業(yè)動(dòng)作慢。其中有四位學(xué)生因父母工作忙,很少有時(shí)間和他們一起學(xué)習(xí)交流,出現(xiàn)的問(wèn)題比較多。還有兩位單親男孩更為特殊。根據(jù)班里孩子的情況,本學(xué)期學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成仍是非常重要的。
亞斯貝爾說(shuō)過(guò):“教育本身就意味著,一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教育是心靈的藝術(shù),教育是人本教育,抓住學(xué)生的心靈,教育就成功了一半。”在班主任工作中,更要用師愛(ài)去塑造一顆顆幼小的心靈。理解、尊重學(xué)生,堅(jiān)持用“小學(xué)生守則”來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。以良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤,客觀正確地認(rèn)識(shí)學(xué)生的錯(cuò)誤,公正、合理地處理學(xué)生的錯(cuò)誤。把“反復(fù)抓,抓反復(fù)”這一教育方法貫穿于班級(jí)管理始終。努力建立學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間和諧的關(guān)系,把思想教育和知識(shí)傳授緊密結(jié)合,讓學(xué)生快樂(lè)、健康的學(xué)習(xí)、生活。
班訓(xùn):
對(duì)集體——關(guān)心熱愛(ài)對(duì)師長(zhǎng)——熱愛(ài)尊重
對(duì)同學(xué)——團(tuán)結(jié)互助對(duì)學(xué)習(xí)——認(rèn)認(rèn)真真
1、行為習(xí)慣目標(biāo)
(1)、上課認(rèn)真聽(tīng)講。
(2)、排隊(duì)要快、靜、齊。
(3)、認(rèn)真做課間操和眼保健操。
(4)、每天佩戴紅領(lǐng)巾。
(5)、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。保持桌面干凈整齊,不亂扔紙片。
(6)、保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)
(1)、會(huì)聽(tīng)講(眼到、口到、心到)
(2)、愛(ài)讀書(shū)
(3)、作業(yè)規(guī)范書(shū)寫(xiě),準(zhǔn)確率高
3、情感目標(biāo)
(1)、愛(ài)身邊的每一個(gè)人(老師、同學(xué)、家人)。
(2)、懂得尊重、理解、寬容。
(3)、樂(lè)意為集體為同學(xué)服務(wù)。
細(xì)心要求指導(dǎo)到位
延遲批評(píng)及時(shí)表?yè)P(yáng)
注重賞識(shí)激發(fā)熱情
1、行為習(xí)慣方面
(1)、幫助學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》。
(2)、經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)校的各種規(guī)章制度。
(3)、相互提醒讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)。
(4)、保持教室安靜。聽(tīng)到大聲說(shuō)話,班長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)提醒。
(5)、排隊(duì)上下樓梯,每隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
(6)、小隊(duì)長(zhǎng)督促本組成員做好課前準(zhǔn)備。
2、紀(jì)律方面
(1)、課堂上關(guān)注學(xué)生的坐姿和聽(tīng)講情況,表現(xiàn)好的小組獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅五星。上課發(fā)言積極,聲音響亮者獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人。同時(shí)與各科老師交流,每天詢問(wèn)課堂紀(jì)律情況,表現(xiàn)不好者評(píng)價(jià)表中記錄。
(2)、更多關(guān)注聽(tīng)講有問(wèn)題的學(xué)生,及時(shí)提醒,下課談話,與家長(zhǎng)交流。
(3)、按時(shí)上學(xué),不遲到。
(4)、早上來(lái)校快速交作業(yè),然后兩位同學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀。
(5)、認(rèn)真做好兩操,每隊(duì)選位負(fù)責(zé)人,在教室講評(píng)。
(6)、放學(xué)分三隊(duì),前門(mén)、后門(mén)、午托部,每隊(duì)有路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
3、學(xué)習(xí)方面
(1)、上課發(fā)言積極,聲音響亮,說(shuō)完整的話者獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人。每天在本子上記錄發(fā)言次數(shù),以便老師關(guān)注不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生。
(2)、作業(yè)干凈、認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)美觀且準(zhǔn)確率高者獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人,以100+5☆為標(biāo)準(zhǔn)。最后展覽優(yōu)秀作業(yè),評(píng)出“小小書(shū)法家”“小明星”光榮稱號(hào)。
(3)、經(jīng)常表?yè)P(yáng)上課聽(tīng)講專心的學(xué)生,帶動(dòng)同桌一起認(rèn)真聽(tīng)課。
(4)、教學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí),提前看我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,課后復(fù)習(xí)(讀書(shū)、做練習(xí)、聽(tīng)磁帶),家長(zhǎng)配合。
(5)、鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū)。我做詳細(xì)記錄,同學(xué)間展開(kāi)讀書(shū)大賽。繼續(xù)開(kāi)展“課前三分鐘”的活動(dòng)。
4、勞動(dòng)衛(wèi)生
(1)、每周二檢查剪指甲情況。
(2)、課間每組兩位環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)地面干凈,桌椅整齊。有人在,提醒他,無(wú)人,自己動(dòng)手做。并仔細(xì)觀察誰(shuí)能主動(dòng)撿起自己或他人身邊的紙,及時(shí)表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)、每天六位值日生,組長(zhǎng)負(fù)責(zé),干凈、并快速地打掃好教室衛(wèi)生。葉圣陶先生說(shuō):“什么是教育?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣。”班主任要把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成作為重要工作來(lái)抓,只要學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的求知、處事、做人的習(xí)慣,那學(xué)生就會(huì)終身受益,成功就會(huì)水道渠成。這便是我班主任工作努力的.方向。
5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
對(duì)待后進(jìn)生更要尊重他們,把握學(xué)生的個(gè)性差異,為他們的創(chuàng)造更多表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)。多激勵(lì)他們,調(diào)動(dòng)一切積極因素。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,以“愛(ài)”為基礎(chǔ),以“勵(lì)”為動(dòng)力,以“機(jī)”為條件,以“幫”為手段,堅(jiān)持“準(zhǔn)、快、恒”。
6、培養(yǎng)小干部
按時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議(有時(shí)分類(lèi)進(jìn)行),針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
7、班級(jí)活動(dòng)
(1)、有效抓好班級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生收集整理資料。
(2)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)有益的活動(dòng),獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人。
(3)、對(duì)好人好事大力宣傳,及時(shí)表?yè)P(yáng),并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
班主任工作千頭萬(wàn)緒,學(xué)生成長(zhǎng)需求多種多樣,我將盡最大的努力使學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)、擁有自信、獲得成功。
具體活動(dòng)安排
九月份
1、總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
2、進(jìn)行上好開(kāi)學(xué)第一課(安全教育和文明禮儀等教育)。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
4、本班開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié),創(chuàng)建和諧班級(jí)活動(dòng)
5、辦好小報(bào),布置墻報(bào)。
十月份
1、進(jìn)行年級(jí)寫(xiě)字比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié),創(chuàng)建和諧班級(jí)活動(dòng)
3、慶“十一”,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
5、進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。
6、總結(jié)中期學(xué)習(xí)情況。
十一月份
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進(jìn)行尊敬父母的教育。
3、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,繼續(xù)抓好安全教育。
4、本班開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié),互幫互助”,創(chuàng)建和諧班級(jí)活動(dòng)。
5、向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和勤儉節(jié)約教育。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。
班主任工作計(jì)劃目的要求 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四
班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來(lái),卑人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè),在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說(shuō)有以下幾點(diǎn):
做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策,經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等督促檢查并考核登記,階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說(shuō):“領(lǐng)頭雁”幾乎冇、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對(duì)本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實(shí)行民主管理,逐步培養(yǎng)出像周桂芬、張倩歡、陳燕姍、孔泳儀等這樣一批較為得力的班干部,使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),此一狀況在中段考后有了明顯的改觀。
針對(duì)本班如:xxx,xxx等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多且突出之頭疼狀況,我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度,堅(jiān)持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,做到“小犯指出批評(píng)、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見(jiàn)家長(zhǎng)、累犯嚴(yán)肅處理”,更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo),充分利用班會(huì)、集會(huì)小結(jié)、召開(kāi)座談會(huì)、電話通知其家長(zhǎng)、開(kāi)展“告別不良行為,重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育,從情入口、感之以心。
同時(shí),有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣,培育正確的輿論導(dǎo)向,耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長(zhǎng)的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán) )會(huì)、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動(dòng),結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評(píng)比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng)。
通過(guò)堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”,特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長(zhǎng)之間的經(jīng)常“合力教育”,違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,班級(jí)紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。
班主任工作計(jì)劃目的要求 班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五
為了更好地貫徹黨的教育方針政策,實(shí)施上級(jí)有關(guān)教育主管部門(mén)的文件精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,切實(shí)搞好班級(jí)建設(shè),創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、文明、輕松、和諧、活潑、上進(jìn)的育人環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展,根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和本班學(xué)生的基本情況,特?cái)M定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:
本學(xué)期我班共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。本班學(xué)生從總體上來(lái)看,成績(jī)普遍處于中等水平,優(yōu)秀生和學(xué)困生的比例基本相當(dāng)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,只有少部分學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。為此,本學(xué)期的教育教學(xué)工作將把學(xué)困生的輔導(dǎo)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。
本學(xué)期在班級(jí)道德紀(jì)律方面將堅(jiān)持常抓不懈,必須把德育工作作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)。針對(duì)原班學(xué)生道德紀(jì)律有待進(jìn)一步鞏固加強(qiáng),插班生更需及時(shí)調(diào)整適應(yīng)的情況,本期將采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方式,從遵守課堂紀(jì)律、講文明、禮貌入手,從一句話一件小事入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德紀(jì)律教育。
從上期末統(tǒng)考成績(jī)來(lái)看,本班學(xué)生的語(yǔ)數(shù)科成績(jī)基本持平,總體成績(jī)較好,但還需進(jìn)一步鞏固提高。本學(xué)期將密切協(xié)調(diào)好各科任教師齊抓共管,采取“導(dǎo)優(yōu)、抓中、扶差”三階段教學(xué)管理模式,爭(zhēng)取全班學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)能在上期基礎(chǔ)上穩(wěn)中進(jìn)步。
本學(xué)期將根據(jù)教學(xué)需要,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)募以L,密切與家長(zhǎng)配合,加強(qiáng)勾通聯(lián)系,共同搞好教育教學(xué)工作,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。
班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)穩(wěn)定的、具有自身特色的集體作風(fēng),是班級(jí)個(gè)性化的社會(huì)風(fēng)范。良好的班風(fēng)是良好教育情境的重要表現(xiàn),為此將從以下幾個(gè)方面入手:
1、加強(qiáng)學(xué)生的正面引導(dǎo)。正面教育,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神,使集體中的大多數(shù)人,至少是班級(jí)中的骨干和積極分子要有正確的是非、善惡、美丑、榮辱等方面的觀念,以及比較強(qiáng)的識(shí)別判斷能力。
2、要有目的、有意識(shí)地組織和吸引學(xué)生參加各種集體活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)正確的集體輿論。通過(guò)文娛活動(dòng),體育競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐,志愿者服務(wù)隊(duì),義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感以及為集體爭(zhēng)光的良好習(xí)慣。
3、要充分運(yùn)用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、墻報(bào)、黑板報(bào)、思想評(píng)論欄等形式,扶持先進(jìn)、維護(hù)正氣,抵制歪風(fēng)邪氣,不斷提高學(xué)生判斷是非的能力。
最后,希望通過(guò)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的共同努力,使本班的班工作建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
本學(xué)期將進(jìn)一步建立健全班委,并加強(qiáng)鼓勵(lì)引導(dǎo),讓一部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀,紀(jì)律良好的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)全班學(xué)生,密切協(xié)助老師管好班級(jí),培養(yǎng)他們成為老師的好助手,好幫手,切實(shí)使班工作為教育教學(xué)服務(wù)。