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2023年斷壁殘?jiān)?斷尺骨科懶散蒲公英(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-05 22:33:01
2023年斷壁殘?jiān)?斷尺骨科懶散蒲公英(3篇)
時(shí)間:2023-08-05 22:33:01     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

斷壁殘?jiān)?斷尺骨科懶散蒲公英篇一

所屬縣:廣西百色市凌云縣

單 位:廣西百色市凌云縣凌云中學(xué)

姓 名:唐奕清

內(nèi)容提要:尺規(guī)作圖,具有悠久的歷史淵源、豐富的教學(xué)意義和現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵。但由于各種原因,尺規(guī)作圖的教學(xué)存在著許多不利因素。我們需正視困難和問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的途徑,提高尺規(guī)作圖的教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞:尺規(guī)作圖 教學(xué)意義 教學(xué)困難 提高途徑

尺規(guī)作圖,是指有限次使用無(wú)刻度的直尺和圓規(guī)來(lái)解決不同的幾何作圖問(wèn)題。尺規(guī)作圖有著悠久的歷史,古希臘人最早提出了尺規(guī)作圖。后經(jīng)希臘數(shù)學(xué)家歐幾里德在《幾何原本》一書(shū)中以理論形式加以明確,并被人們一直所遵守,進(jìn)而流傳至今。

在我國(guó),關(guān)于尺規(guī)作圖的教學(xué)一直有著優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)。根據(jù)張景中院士的回憶,在1978年舉行的全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,數(shù)學(xué)家蘇步青就曾寫(xiě)信向主持命題工作的數(shù)學(xué)大師華羅庚建議,出一道有關(guān)尺規(guī)作圖的題目作為考試試題。[1]這種重視尺規(guī)作圖的意識(shí),進(jìn)一步在《全日制九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中得到了體現(xiàn)。《標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求學(xué)生能完成一些基本的尺規(guī)作圖,并能根據(jù)一些基本作圖探索一些問(wèn)題;對(duì)于尺規(guī)作圖的過(guò)程,要求能寫(xiě)出已知、求作和作法。

尺規(guī)作圖不僅有悠久的歷史淵源,也擁有著豐富的教學(xué)意義和現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵。首先,尺規(guī)作圖能夠豐富教學(xué)情境,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。眾所周知,尺規(guī)作圖是一種由學(xué)生實(shí)際執(zhí)行的操作,具有不可替代的直觀性,十分符合讓學(xué)生自己動(dòng)手解決問(wèn)題的教學(xué)理念。在實(shí)際教學(xué)中,尺規(guī)作圖是一種情境的創(chuàng)設(shè),即要求在某種條件下,由學(xué)生自己動(dòng)手解決問(wèn)題。學(xué)生能作出一張符合要求的圖形,是一種具有挑戰(zhàn)性的創(chuàng)造活動(dòng),能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。因此,在幾何教學(xué)中強(qiáng)調(diào)“觀察、操作、推理”的今天,尺規(guī)作圖理應(yīng)得到足夠的重視.[2] 其次,尺規(guī)作圖能培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴(yán)密的邏輯思維和空間想象能力。尺規(guī)作圖的一般步驟如下:①要求學(xué)生畫(huà)出草圖,假設(shè)圖形已作出;②根據(jù)圖形分析畫(huà)法;③利用尺規(guī)嚴(yán)格操作并寫(xiě)出作法;④若要求證明,就給出證明;否則就寫(xiě)出結(jié)論。學(xué)生嚴(yán)格按照步驟進(jìn)行作圖的過(guò)程,正是一個(gè)猜想、操作、驗(yàn)證的過(guò)程,有助于學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯思維能力。[3]另外,尺規(guī)作圖能有效的培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。而空間想象能力正是立體幾何教學(xué)中的重難點(diǎn),它直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)立體幾何的效果。從二維到三維的轉(zhuǎn)變,是學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀世界,改造世界的基礎(chǔ)。尺規(guī)作圖可以使學(xué)生積累相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn),能有效的培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力,是立體幾何學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

第三,尺規(guī)作圖既能展現(xiàn)數(shù)學(xué)美,又能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,具有良好的教學(xué)效果。數(shù)學(xué)美是一種特殊的美,是美的高級(jí)形式。著名哲學(xué)家沙利文曾說(shuō)過(guò):“優(yōu)美的公式就如但丁神曲中的詩(shī)句,黎曼的幾何與鋼琴合奏曲一樣優(yōu)美。”在課堂教學(xué)中,向?qū)W生展示標(biāo)準(zhǔn)圖形,能讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)美,啟發(fā)思維,深化知識(shí)的理解。學(xué)生自己動(dòng)手,尺規(guī)作圖,則能提高審美認(rèn)識(shí),陶冶情操。

此外,尺規(guī)作圖有著許多規(guī)范的作圖語(yǔ)句,如:(l)過(guò)點(diǎn)x作某個(gè)平面的垂線,垂足為點(diǎn)x;(2)過(guò)點(diǎn)x作直線xx的平行線,交直線xx于點(diǎn)x;(3)在xx上截取xx=xx;(4)延長(zhǎng)xx到點(diǎn)x,使xx=xx;(5)在線段xx上取中點(diǎn)x,連結(jié)xx等等。這些規(guī)范作圖語(yǔ)句的使用,既可以避免在考試中出現(xiàn)不必要的失分,也能培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的書(shū)面表達(dá)能力和與他人合作交流的能力。因此,我們必須重視尺規(guī)作圖的教學(xué)作用,正視有關(guān)尺規(guī)作圖的教學(xué)問(wèn)題。

然而,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、推廣和工業(yè)生產(chǎn)的需要,各種各樣精密的作圖工具開(kāi)始出現(xiàn)。這些工具的使用,雖然方便了人們的需要,但也使得一些人開(kāi)始懷疑和輕視尺規(guī)作圖的作用。目前,這種思想已經(jīng)開(kāi)始在課堂上漫延,一些教師出于各種原因,淡化了尺規(guī)作圖,甚至于在課堂上根本不尺規(guī)作圖。結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,我個(gè)人認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象有以下幾個(gè)原因,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,提出一些解決問(wèn)題的途徑,與大家交流,僅供大家參考。

(1):正確認(rèn)識(shí)教師的角色。

數(shù)學(xué)課程改革倡導(dǎo)以學(xué)生為本的教育理念,倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),倡導(dǎo)平等交往、互動(dòng)合作、共同發(fā)展的師生關(guān)系,這就要求教師能夠正確認(rèn)識(shí)自身角色。普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出:教師不僅是課程的實(shí)施者,而且也是課程的研究、建設(shè)和資源開(kāi)發(fā)的重要力量;教師不僅是知識(shí)的傳授者,而且也是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者和合作者。[4]在日常的教學(xué)活動(dòng)中,教師必須起到引導(dǎo)者和組織者的重要作用,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成尺規(guī)作圖的良好習(xí)慣,組織專門(mén)的尺規(guī)作圖教學(xué),在教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中與學(xué)生深入交流、合作,提高學(xué)生的尺規(guī)作圖水平。

(2):高度認(rèn)識(shí)尺規(guī)作圖的作用。之所以出現(xiàn)教師上課“作草圖”、學(xué)生解題“作草圖”,甚至于在考試中也“作草圖”的現(xiàn)象,對(duì)尺規(guī)作圖作用的認(rèn)識(shí)不夠是根本原因。正所謂:天再高又怎樣,踮起腳尖就更接近陽(yáng)光,不管出現(xiàn)多少精密、復(fù)雜的制圖儀器,尺規(guī)作圖是掌握這些儀器的基礎(chǔ),在教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中具有不可替代的作用。所以,在當(dāng)前教材中,從小學(xué)、初中到高中數(shù)學(xué)教材,從平面作圖到立體作圖,都以專門(mén)的章節(jié)突顯了尺規(guī)作圖的特色和作用。因此,我們要高度認(rèn)識(shí)到尺規(guī)作圖的作用(前文已述,此處不再贅述),才能提高廣大師生的尺規(guī)作圖水平,達(dá)到數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

(3):不舍本逐末,將尺規(guī)作圖深入課堂,持之以恒。許多教師和學(xué)生認(rèn)為:尺規(guī)作圖很麻煩,需要一定的時(shí)間,對(duì)解題無(wú)甚幫助,影響到解題的速度。殊不知,這是本末倒置的做法。俄國(guó)數(shù)學(xué)家沙雷金就說(shuō)過(guò):未來(lái)的幾何學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)重視以下四個(gè)步驟,直觀感知—操作確認(rèn)—思辨論證—度量計(jì)算。但是中國(guó)的幾何教學(xué),把前兩個(gè)步驟忽略了,變成純粹的思辨論證,以及論證基礎(chǔ)上的計(jì)算。缺乏直觀,實(shí)際上就扼殺了幾何。[5]這句話一語(yǔ)中的的點(diǎn)出了當(dāng)前在幾何教學(xué)中存在的問(wèn)題。正確的做法是:在教學(xué)過(guò)程中,教師和學(xué)生都應(yīng)當(dāng)尺規(guī)作圖,這樣才可以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感知能力。而直觀感知能力,是問(wèn)題解決的第一步,也可為以后的作圖和解題積累經(jīng)驗(yàn),提高尺規(guī)作圖的速度和效率。此外,冰凍三尺,非一日之寒,培養(yǎng)學(xué)生的尺規(guī)作圖能力不是一日這功。教師更不能“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,而應(yīng)當(dāng)將尺規(guī)作圖深入到幾何教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),并且持之以恒,才能達(dá)到良好的培養(yǎng)尺規(guī)作圖能力的效果。

(4):認(rèn)真解決在尺規(guī)作圖教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

在尺規(guī)作圖的教學(xué)和使用過(guò)程中會(huì)遇到許多困難和障礙,正視這些問(wèn)題,并有效地解決它,是提高尺規(guī)作圖教學(xué)效果的關(guān)鍵。學(xué)生遇到的問(wèn)題主要有心理障礙、操作障礙和語(yǔ)言障礙等等。解決這些問(wèn)題的方法多樣,許多專家和教師都各有妙招,大家可以查找相關(guān)文獻(xiàn)去閱讀,解決自己在具體教學(xué)中遇到的問(wèn)題。但是有一個(gè)總的方針必須把握,那就是:首先應(yīng)讓學(xué)生明確作圖題與證明題在本質(zhì)、形式、思維依據(jù)、思維方式上的區(qū)別與統(tǒng)一,以減少論證思維對(duì)作圖題的消極影響。其次,也是最重要的一條是根據(jù)學(xué)生邏輯推理思維往往要依賴直觀、具體的形象的客觀實(shí)際,要求學(xué)生在分析作圖步驟之前,先按求作畫(huà)出草圖,并在草圖中盡量標(biāo)出已知的條件,使求作的圖形形象而又具體地展現(xiàn)在學(xué)生面前,化抽象為直觀。然后再根據(jù)已知條件,并以“兩點(diǎn)定線”、“兩線定點(diǎn)”的原則考慮作圖的步驟。[6](5):引入多媒體教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。雖然尺規(guī)作圖僅限于使用無(wú)刻度的直尺和圓規(guī),但這并不妨礙我們引入多媒體這一先進(jìn)的教學(xué)手段。通過(guò)使用投影儀,教師可以使用和學(xué)生一樣的直尺,圓規(guī),進(jìn)行作圖。親歷親為的教學(xué),可以加強(qiáng)學(xué)生的直觀感知,提高教學(xué)效果。此外,附帶有尺規(guī)作圖功能的作圖軟件,如:幾何畫(huà)板、authorware等軟件都可輕松地展現(xiàn)詳細(xì)、精確的制圖過(guò)程。尺規(guī)作圖的多媒體教學(xué),既可節(jié)省教學(xué)時(shí)間,同時(shí)又可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為以后學(xué)生使用更復(fù)雜、精密的制圖儀器打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然,這要求教師們不斷提高自身的綜合素質(zhì),熟練掌握這些優(yōu)秀、實(shí)用的尺規(guī)作圖軟件,與時(shí)俱進(jìn),否則會(huì)事倍功半,事得其反。

總之,尺規(guī)作圖具有豐富的教學(xué)意義和現(xiàn)實(shí)意義,在幾何教學(xué)中的意義越來(lái)越顯著。廣大師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到尺規(guī)作圖的重要內(nèi)涵,正視在尺規(guī)作圖教學(xué)中遇到的問(wèn)題,解決它,從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的發(fā)展奠基。

參考文獻(xiàn)

[1]張景中.新概念幾何.中國(guó)少年兒童出版社.2002 [2]樂(lè)嗣康、崔雪芳、張奠宙.尺規(guī)作圖教學(xué)的現(xiàn)代意義.中學(xué)數(shù)學(xué)月刊.2005年第12期

[3]劉芳.對(duì)尺規(guī)作圖教學(xué)的三個(gè)思考.中學(xué)數(shù)學(xué)雜志.2009年第10期

[4]中華人民共和國(guó)教育部.普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)).北京:人民教育出版社.2003-4-1 [5]沙雷金[呂乃剛譯].直觀幾何.上海:華東師范大學(xué)出版社.2001-1-1.[6]王孝波.尺規(guī)作圖的學(xué)習(xí)障礙及教學(xué)對(duì)策.教學(xué)研究.1998年第1期

斷壁殘?jiān)?斷尺骨科懶散蒲公英篇二

關(guān)于友誼的作文:一把斷尺

關(guān)于友誼的作文:一把斷尺

“還不快起來(lái),上學(xué)要遲到了!”隨著媽媽的一聲叫喊,我剛從夢(mèng)中醒來(lái)。“糟了,”我自言自語(yǔ)道:‘今天可是要考試的呀!’我三下五除二穿好了

衣服,沒(méi)顧得上吃早飯,提起書(shū)包就沖上學(xué)校。

還好沒(méi)遲到,我氣喘吁吁的,擦了擦頭上的汗,剛拿出筆,考試就開(kāi)始了。

第一場(chǎng)考語(yǔ)文,一切都還算順利。收完試卷后,我還伸了個(gè)懶腰。心里別提有多高興了。

突然,我心里“咯噔”一下,早上走的太急了,把作圖用的尺子忘在了家里,我翻遍了整個(gè)書(shū)包都沒(méi)見(jiàn)尺子的影兒,我想掉進(jìn)火堆里的螞蟻一樣,非常

驚慌,額頭上的眉毛聚攏在一起,臉上流露出一種焦急而又不知所措表情。“怎么辦,怎么辦我作圖用的尺子沒(méi)帶,再過(guò)幾分鐘就要考數(shù)學(xué)了,考試的時(shí)候

是不能向別人借東西的,怎么辦,怎么辦??”我一直咕噥著,抓耳撓腮,低著頭。突然,我聽(tīng)見(jiàn),“啪”的一聲,我慢慢的抬起頭來(lái),原來(lái)是臨是同桌將

他的新尺子,折成了兩段,將其中的一段遞給我,面帶微笑:“尺子,是的了。”啊,這真是雪中送炭啊!“這可是你的新尺子??”我說(shuō),他憨厚的一

笑,說(shuō):“新的舊的都無(wú)所謂了。”他說(shuō)的是那樣輕松。我捧著那把斷尺,都不知道該怎樣去感謝他。當(dāng)我給他道謝時(shí),他又憨厚的一笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這

是應(yīng)該的,同學(xué)之間,就應(yīng)該互相幫助嘛!”這時(shí),仿佛一股甘露流進(jìn)我的心間,使我不那焦急,不再那樣彷徨不安,額頭上的眉毛也敞開(kāi)了,我的心情變

得舒暢,我滿懷著這種舒暢進(jìn)入了考試。

這把斷尺在我考試時(shí)幫我度過(guò)了難關(guān),遇到難題時(shí),這把斷尺好像在在說(shuō):“加油,你一定可以做出來(lái)的,相信自己!”于是,這些難題便在我面前倒

下。

考完后,我問(wèn)我的臨時(shí)同桌叫什么名字,在哪個(gè)班,他又憨厚的一笑,說(shuō):“(4)班的。”我們六年級(jí)只有三個(gè)班,很明顯是不想讓我再還給他。

事后,我收藏了那把斷尺,將它放在我的文具盒里。

這把斷尺,是我心靈的甘露。是它照亮了我的人生,更使我收獲了一份友誼。“同學(xué)之間,就應(yīng)該互相幫助嘛!”這句話時(shí)常在我的腦海浮現(xiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】本文語(yǔ)言通順,生動(dòng)地刻畫(huà)出了”我”的“臨時(shí)同桌”在我心中的形象是憨厚與善良,詳細(xì)的描寫(xiě)了”我”因?yàn)闆](méi)有帶尺子,而焦急的形

象,最后寫(xiě)出了我通過(guò)這件事獲得了友誼,珍藏了那把尺子。

斷壁殘?jiān)?斷尺骨科懶散蒲公英篇三

教材簡(jiǎn)析

《斷尺》是由一名學(xué)生的習(xí)作改寫(xiě)的。作者回憶了一把斷尺的來(lái)歷,以及由這把斷尺引出的故事,表達(dá)了少年兒童之間純真的友誼和作者對(duì)這種友誼的珍惜。

教學(xué)目標(biāo)

1.有感情地朗讀課文。

2.通過(guò)人物的對(duì)話、動(dòng)作,體會(huì)同學(xué)之間的純真友誼。

3.了解并學(xué)習(xí)倒敘的寫(xiě)作方法。

4.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。

教學(xué)重、難點(diǎn)

1.通過(guò)人物的對(duì)話體會(huì)同學(xué)之間的純真友誼。

2.有感情地朗讀課文。

教學(xué)時(shí)間

1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程

一、揭示課題,自主質(zhì)疑

師出示一把斷尺,引出課題,引導(dǎo)學(xué)生圍繞課題提出問(wèn)題。圍繞這把斷尺,有一個(gè)什么樣的故事?

二、初讀課文,整體感知

1.自由讀文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,圈出要認(rèn)識(shí)的字。

2.再讀課文,初步掌握課文的主要內(nèi)容。

3.同桌交流。

三、再讀課文,理解感悟

主要圍繞以下3點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。

1.?dāng)喑叩膩?lái)歷。

(1)從哪些語(yǔ)句中可以看出斷尺對(duì)“我”的重要性?

(“完了!”我心里急得發(fā)慌,“沒(méi)帶尺子怎么做題呀!”我緊張地望了望周圍的同學(xué)……我簡(jiǎn)直急得不知所措,頭上滲出了汗珠,嘴里不住地念叨……)

(2)這時(shí)的“我”還像剛開(kāi)始答卷時(shí)那么胸有成竹、毫不在乎嗎?請(qǐng)你用一個(gè)詞來(lái)形容此時(shí)“我”的心情?

(緊張、慌亂、不知所措……)

(3)“不知所措”是什么意思?

(4)你能體會(huì)“我”的緊張、慌亂、不知所措的心理嗎?讀一讀這幾句話。

2.王瑤有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?

(1)在第2自然段中有幾句對(duì)話描寫(xiě),讀一讀,你認(rèn)為王瑤是個(gè)什么樣的孩子?

(大方、助人為樂(lè)、樂(lè)于助人、會(huì)關(guān)心人等)

(2)同桌配合朗讀對(duì)話。

3.“我”對(duì)這段友誼是如何珍惜的?

(1)從“我”的哪些動(dòng)作中能看出作者特別珍惜這把斷尺?動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà)。

(“不!媽媽!”我沖媽媽大聲說(shuō)完,馬上跑到廚房,從簸箕中的垃圾里翻出那把斷尺,像寶貝似的捧著、看著。)

(2)為什么非要把斷尺撿回來(lái)呢?

(斷尺象征著友誼,“我”特別珍惜這段友誼。)

4.讀完這篇文章,你有什么感受?

四、了解倒敘的寫(xiě)法

1.交代倒敘的寫(xiě)作方法。

這篇文章先寫(xiě)了事情的結(jié)果———鉛筆盒里的一把斷尺,再寫(xiě)事情的起因、經(jīng)過(guò)———斷尺的來(lái)歷。這種寫(xiě)法就是倒敘的寫(xiě)作方法。

2.齊讀第1段。讀了這個(gè)開(kāi)頭你最想知道什么?

(事情到底是怎么回事。)

倒敘的寫(xiě)法能引起讀者的注意,激發(fā)閱讀的興趣,是一種常用的寫(xiě)作方法。

3.你還讀過(guò)這樣的文章嗎?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解倒敘的寫(xiě)法。

五、鞏固識(shí)字

1.出示本課要求會(huì)認(rèn)的字,檢查學(xué)生的識(shí)字情況。

2.提示學(xué)生“簸箕”的“箕”在這個(gè)詞中讀輕聲,它的本音是第2聲。

六、擴(kuò)展閱讀

學(xué)生讀《小學(xué)語(yǔ)文閱讀資源》中的第35課《梨花老師》,并回答課后問(wèn)題。

七、拓展練筆

你們知道嗎,《斷尺》這篇課文是一位學(xué)生的

作文

。那么你的人生中有值得紀(jì)念的事情嗎?請(qǐng)你學(xué)習(xí)本文倒敘的方法,寫(xiě)一寫(xiě)。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜......
2023年鴨綠江斷橋?qū)в卧~ 斷橋殘雪導(dǎo)游詞(大全12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-11
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這......
2023年斷橋殘雪游記 杭州西湖斷橋概況導(dǎo)游詞(十篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-11
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接......
最新家居燈光隔斷怎么選擇尺寸 燈光隔斷墻體模板
發(fā)布時(shí)間:2023-05-03
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集......
最新描寫(xiě)杭州斷橋殘雪的好句 斷橋殘雪景點(diǎn)講解(十篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-25
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這......
斷橋?qū)в卧~講解 斷橋殘雪導(dǎo)游詞(匯總8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-10-11
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以......
2023年斷橋殘雪導(dǎo)游詞(實(shí)用12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-12-09
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集......
2023年翡翠斷裂(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-18
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下......
蒲公英的優(yōu)美散文精選
發(fā)布時(shí)間:2024-04-07
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
杭州斷橋殘雪導(dǎo)游詞 西湖斷橋?qū)в卧~800(八篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-11
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范......
2023年蒲公英作文300字 蒲公英作文800字(優(yōu)秀3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-08
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。蒲公英......
2023年蒲公英治療男科病 蒲公英的吃法和做法模板
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面......
斷橋殘雪歌詞(大全16篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-22
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,......
魂斷苗山 3
發(fā)布時(shí)間:2023-03-13
不好意思,今天才發(fā)覺(jué)把《魂斷苗山》放到電影劇本去了。重發(fā)! “吃新”節(jié)上,阿乃捧出了一只干枯的人手………… 六、苗族的“吃新”節(jié) 今天,是苗家的“吃新”節(jié)。 夜,在苗山過(guò)早的拉.........
2023年蒲公英作文300字三年級(jí) 蒲公英作文300字(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-04
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒......
魂斷苗山 3
發(fā)布時(shí)間:2023-03-29
“吃新”節(jié)上,阿乃捧出了一只干枯的人手………… 六、苗族的“吃新”節(jié) 今天,是苗家的“吃新”節(jié)。 夜,在苗山過(guò)早的拉開(kāi)了帷幕,依曼家的院壩上,桐子燈在山風(fēng)的吹拂下,火焰被扯得參差.........
2023年蒲公英治療男科病優(yōu)質(zhì)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-25
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們......
杭州的斷橋殘雪通用(12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家......
2023年蒲公英治療男科病優(yōu)秀
發(fā)布時(shí)間:2023-06-03
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這......
2023年蒲公英日記150字(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下......
2023年描寫(xiě)杭州斷橋殘雪的好句(九篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編......
斷橋殘雪導(dǎo)游詞1000字模板
發(fā)布時(shí)間:2023-05-06
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下......
2023年描寫(xiě)杭州斷橋殘雪的好句(八篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編......
物業(yè)斷水?dāng)嚯娡ㄖ?/div>
發(fā)布時(shí)間:2023-08-26
在社區(qū),由于道路維護(hù),供水經(jīng)常中斷,臺(tái)風(fēng)、暴雨等突發(fā)事件影響居民。物業(yè)公司提前向社區(qū)居民發(fā)出溫馨提醒,讓業(yè)主做好準(zhǔn)備,可以大大提高物業(yè)公司的服務(wù)水平和與業(yè)主的關(guān)......
斷橋殘雪導(dǎo)游詞200字(十一篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-09
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編......
最新有趣的壁虎斷尾作文匯總(八篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)......
蒲公英治療男科病 蒲公英的吃法和做法五篇(實(shí)用)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)......
2023年肝臟血管瘤診斷依據(jù) 肝血管瘤診斷標(biāo)準(zhǔn)(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)......
2023年蒲公英作文300字 蒲公英作文三年級(jí)(六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-18
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范......
蒲公英治療男科病(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一......
最新蒲公英治療男科病 蒲公英茶的功效與作用優(yōu)秀
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大......
2023年公務(wù)員邏輯題判斷題及答案(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-19
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
2023年租賃買斷合同 租借買斷條款(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-13
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么一般......
最新骨性關(guān)節(jié)炎 鑒別診斷精選
發(fā)布時(shí)間:2023-08-25
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理......
2023年蒲公英的作文200字 蒲公英的作文大全
發(fā)布時(shí)間:2023-05-09
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
斷舍離讀后感100字 斷舍離讀后感800字(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-14
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文......
最新斷橋殘雪景點(diǎn)講解(實(shí)用9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面......
2023年蒲公英的句子唯美 蒲公英的句子(匯總13篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-01
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)......
2023年蒲公英教后反思 音樂(lè)蒲公英教學(xué)反思(11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-15
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以......
蒲公英作文400字三年級(jí)(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-23
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)......
2023年蒲公英的句子勵(lì)志語(yǔ)錄 蒲公英的句子(優(yōu)質(zhì)14篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
2023年蒲公英(通用24篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-04
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下......
石縫間的蒲公英 石縫間的蒲公英字(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-25
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)......
蒲公英作文300字四年級(jí)(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-24
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)......
最新蒲公英作文600字(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-16
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下......
最新蒲公英作文300字 蒲公英作文三年級(jí)(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-21
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下......
蒲公英治療男科病四篇(優(yōu)秀)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-25
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面......
蒲公英治療男科病三篇(匯總)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)......
2023年蒲公英作文600字 蒲公英作文400字四年級(jí)4篇(精選)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-26
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看......
科學(xué)發(fā)展觀的五點(diǎn)論斷
發(fā)布時(shí)間:2022-12-10
(一)科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)是:馬克思主義發(fā)展觀。 (二) 科學(xué)發(fā)展觀的核心是:以人為本——為人民服務(wù)。 (三)科學(xué)發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)是:馬克思主義的唯物辯證法的科學(xué)方法論。 (四)科學(xué)發(fā)展觀的具體內(nèi).........
蒲公英也很美 蒲公英當(dāng)然也是花啦匯總
發(fā)布時(shí)間:2023-05-03
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了......
蒲公英作文200字 蒲公英作文素材(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-06-08
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
2023年中心醫(yī)院診斷證明書(shū)(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-26
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
2023年描寫(xiě)蒲公英作文評(píng)語(yǔ) 描寫(xiě)蒲公英作文的結(jié)尾(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-17
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
最新蒲公英治療男科病匯總
發(fā)布時(shí)間:2023-05-25
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?......
2023年蒲公英的作文400字 蒲公英的作文600字以上(六篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家......
2023年斷頭花圖片 折斷的花頭怎么養(yǎng)活匯總
發(fā)布時(shí)間:2023-05-02
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)......
2023年斷舍離讀后感500字 斷舍離讀后感字(九篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-29
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范......
公考定義判斷解題技巧 定義判斷題解題技巧優(yōu)質(zhì)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-03
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的......
2023年工作懶散檢討書(shū)字(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2022-12-16
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收......
最新蒲公英作文600字 蒲公英作文二年級(jí)(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-16
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
2023年《蒲公英》教學(xué)反思與評(píng)價(jià) 小班蒲公英教學(xué)反思(9篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范......
小品斷案
發(fā)布時(shí)間:2012-03-20
荒誕小品斷案[畫(huà)外音:升—堂!威—武——[公堂內(nèi)燈光驟亮。[堂中“難得湖涂”鏡匾高懸,兩邊“肅靜、回避”禁牌豎立。兩位公差立在案前。[縣官戴著官帽、穿著官服,踩著詼諧輕快的音樂(lè)節(jié)奏,大搖大擺走上案堂。.........
2023年人生斷舍離讀后感 斷舍離讀后感800字(八篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范......
2023年《斷舍離》讀后感1500字 斷舍離讀后感800字(11篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,......
蒲公英的作文200字 蒲公英的作文(精選四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-09
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀......
2023年蒲公英的旅程作文200字 蒲公英的旅程作文600字(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-16
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)......
蒲公英種子作文優(yōu) 蒲公英種子作文600字(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-16
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收......
蒲公英治療男科病(精選十二篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-05
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)......
2023年《斷舍離》讀書(shū)心得1500字 《斷舍離》好句摘抄(五篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-20
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接......
蒲公英 教學(xué)反思 蒲公英課后反思精選(5篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-05-29
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。蒲公英教學(xué)反思......
2023年描寫(xiě)蒲公英作文800字 描寫(xiě)蒲公英作文的開(kāi)頭(三篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-08
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下......
2023年蒲公英作文600字(4篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)......
蒲公英專治十種病(實(shí)用3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-17
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小......
2023年鴨綠江斷橋 去鴨綠江斷橋心得體會(huì)(模板12篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-11
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看......
公考行測(cè)判斷推理模板
發(fā)布時(shí)間:2023-06-11
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收......
最新蒲公英作文5000000 蒲公英作文500字日記大全
發(fā)布時(shí)間:2023-04-25
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這......
斷舍離簡(jiǎn)介 斷舍離讀后感(優(yōu)質(zhì)7篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-12
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
吹蒲公英作文300字 吹蒲公英的場(chǎng)景(十一篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-28
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下......
2023年人生斷舍離讀后感 斷舍離讀后感500字(七篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-05
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家......
2023年斷舍離讀后感300字 斷舍離讀后感簡(jiǎn)短(十一篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-21
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!斷......
2023年蒲公英的旅行作文400字 蒲公英的旅行作文600字實(shí)用
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以......
2023年蒲公英作文600字初中 蒲公英作文600字托物言志(8篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-06
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
2023年蒲公英作文300字(四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-15
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
2023年蒲公英作文300字(七篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-03-16
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范......
最新三年級(jí)蒲公英字 三年級(jí)蒲公英閱讀答案匯總
發(fā)布時(shí)間:2023-05-27
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編......
最新蒲公英治療男科病(通用四篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-05
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下......
蒲公英小學(xué)作文600字以上(3篇)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-25
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接......
最新蒲公英作文500字3篇(匯總)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-07
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。......

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