在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
幫助同學(xué)記敘文500字篇一
從小,我就喜歡幫助別人,雖然都是一些小的細(xì)節(jié),但是我還是會(huì)覺得很充實(shí)。因?yàn)橛X得你在幫助別人的同時(shí),不僅收獲了別人的尊重,自己也能夠得到快樂。
長大以后,尤其是上學(xué)之后,這項(xiàng)習(xí)慣也被保留了下來。
不過一開始,因?yàn)椴皇炀殻膊恢涝撛趺慈椭瑢W(xué),經(jīng)常還會(huì)幫了倒忙,弄的場面很是尷尬。
記得有一次,我本來是想幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,卻因?yàn)闆]搞清楚狀況,就把他已經(jīng)擦好的窗子又給擦了一遍,原先她是用的干的毛巾,擦完以后也會(huì)不會(huì)有水漬什么的,可是我用濕毛巾就不是這樣了,擦完不僅沒有把窗戶上的灰塵擦干凈,反而留下了很多水漬,弄得整個(gè)玻璃都像是一個(gè)大花臉一樣了。這讓我很是尷尬,卻又不知如何是好,幸好同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn),過來告訴我,用報(bào)紙就能夠擦干凈,還告訴了我許多生活的小竅門,因?yàn)樗膶捜菖c講解,讓我知道了如何能夠?qū)⒋皯舨粮蓛簦裁靼琢巳伺c人之間是互相幫助才會(huì)共同進(jìn)步。
從那以后,我不再是一味的想著去幫忙,而是先虛心向別人學(xué)習(xí),認(rèn)真觀察一些小技巧,到后來,越發(fā)的熟練了,也就懂得該怎樣去幫助同學(xué)了。
我學(xué)會(huì)了幫助同學(xué),也收獲了越來越多的友誼,我感到很快樂。
幫助同學(xué)記敘文500字篇二
樂于助人是一件美德。
從小,我就喜歡幫助別人,雖然都是一些小的細(xì)節(jié),但是我還是會(huì)覺得很充實(shí)。因?yàn)橛X得你在幫助別人的同時(shí),不僅收獲了別人的尊重,自己也能夠得到快樂。
長大以后,尤其是上學(xué)之后,這項(xiàng)習(xí)慣也被保留了下來。
不過一開始,因?yàn)椴皇炀殻膊恢涝撛趺慈椭瑢W(xué),經(jīng)常還會(huì)幫了倒忙,弄的場面很是尷尬。
記得有一次,我本來是想幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,卻因?yàn)闆]搞清楚狀況,就把他已經(jīng)擦好的窗子又給擦了一遍,原先她是用的干的毛巾,擦完以后也會(huì)不會(huì)有水漬什么的,可是我用濕毛巾就不是這樣了,擦完不僅沒有把窗戶上的灰塵擦干凈,反而留下了很多水漬,弄得整個(gè)玻璃都像是一個(gè)大花臉一樣了。這讓我很是尷尬,卻又不知如何是好,幸好同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn),過來告訴我,用報(bào)紙就能夠擦干凈,還告訴了我許多生活的小竅門,因?yàn)樗膶捜菖c講解,讓我知道了如何能夠?qū)⒋皯舨粮蓛簦裁靼琢巳伺c人之間是互相幫助才會(huì)共同進(jìn)步。
從那以后,我不再是一味的想著去幫忙,而是先虛心向別人學(xué)習(xí),認(rèn)真觀察一些小技巧,到后來,越發(fā)的熟練了,也就懂得該怎樣去幫助同學(xué)了。
我學(xué)會(huì)了幫助同學(xué),也收獲了越來越多的友誼,我感到很快樂。
幫助同學(xué)記敘文500字篇三
在日常生活中,同學(xué)們朝夕相處,誰都免不了有麻煩與困難所以,同學(xué)之間互相幫助,是每個(gè)人都應(yīng)盡力去做的事。
到了初二,學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,大家難免都有不太懂的問題和困難的地方。如果暫時(shí)無法請教老師,就只好向同學(xué)求助。每當(dāng)這時(shí),我便會(huì)耐心的講解。
首先,我會(huì)盡力按照老師的方法復(fù)述一遍,或是用我自己能理解的方法講一遍。有的時(shí)候同學(xué)很快就明白了,而有的時(shí)候就連我自己都講得云里霧里的。這時(shí),我就會(huì)叫上其他幾個(gè)同學(xué)一起研究。有時(shí)候解數(shù)學(xué)題,還能獲得不同的解題方法。這樣,就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己還不太懂的地方,并及時(shí)弄明白。即幫助了同學(xué),又幫助了自己查缺補(bǔ)漏,真是一舉兩得。
記得有一次,班里的一個(gè)同學(xué)生病了,很長時(shí)間都沒有來上學(xué)。等他回來之后,有一大堆的作業(yè)和功課要補(bǔ),還即將面臨考試,大家和他都很著急。于是,我們幾個(gè)同學(xué)就商量好,一起給他補(bǔ)課是他快速追上進(jìn)度。我們一補(bǔ)習(xí),才發(fā)現(xiàn)原來自己還有那么些知識掌握不牢,那么些知識不會(huì)。我們便趁著個(gè)機(jī)會(huì)又重新溫習(xí)了一下,即教會(huì)了同學(xué),又鞏固了知識。終于,我們都在考試中取得了優(yōu)異的成績。在體育方面,這一直是我的弱項(xiàng)。所以,我總會(huì)在下課后請教體育好的同學(xué)一些技巧,并勤加練習(xí),使分值提上去。
不光在學(xué)習(xí)上,在生活上,我們也互相關(guān)心,互相幫助。比如,天氣冷了,我們會(huì)提醒身邊的同學(xué)注意天氣;同學(xué)有困難,我們也會(huì)盡力想辦法解決。在幫助他人的同時(shí),也幫助了自己,使自己贏得快樂,擁有一顆為他人著想的心,這邊是同學(xué)之間的互幫互助,使他人快樂,也使自己快樂。
幫助同學(xué)記敘文500字篇四
我們班的黑板報(bào)上,有幾個(gè)大字——幫助別人,快樂自己。老師每天都會(huì)告訴我們,要盡心盡力的幫助別人,自己一定會(huì)得到快樂的!
有一次,我認(rèn)認(rèn)真真的寫著作業(yè),突然,后面幾個(gè)同學(xué)的談話,吸引了我的注意力。
“誒誒,你們看,這一題好難哦,我想了半天,都做不出來誒!”
“對呀對呀,為什么數(shù)學(xué)叢書上會(huì)有這么難得題目,分明就是奧數(shù)題吧!”
“唉……如果不把叢書做完,老師會(huì)不會(huì)罵我們啊。是不是這題很簡單,只是我們太笨了一點(diǎn)呢?”
“不會(huì)的不會(huì)的,怎么可能我們上個(gè)一起思考都做不出來!這題絕對很難!”
聽完后,我瞄了一眼他們正在思考的題目,隨后開始認(rèn)真解題。不過一會(huì)兒,這一題的答案就出現(xiàn)在了我的從書上。驗(yàn)算一遍,沒有錯(cuò)。我轉(zhuǎn)過頭,對他們笑笑,說:“要不要我來幫你們呢?”
她們微微一愣,點(diǎn)了點(diǎn)頭,異口同聲地說:“當(dāng)然要,當(dāng)然要。”我笑了,認(rèn)真的為他們講解題目。她們點(diǎn)頭:“謝謝你啊,其實(shí)這樣做來也不會(huì)很難。”
我?guī)椭送瑢W(xué),果然很快樂!
幫助同學(xué)記敘文500字篇五
我們班的黑板報(bào)上,有幾個(gè)大字——幫助別人,快樂自己。老師每天都會(huì)告訴我們,要盡心盡力的幫助別人,自己一定會(huì)得到快樂的!
有一次,我認(rèn)認(rèn)真真的寫著作業(yè),突然,后面幾個(gè)同學(xué)的談話,吸引了我的注意力。
“誒誒,你們看,這一題好難哦,我想了半天,都做不出來誒!”
“對呀對呀,為什么數(shù)學(xué)叢書上會(huì)有這么難得題目,分明就是奧數(shù)題吧!”
“唉……如果不把叢書做完,老師會(huì)不會(huì)罵我們啊。是不是這題很簡單,只是我們太笨了一點(diǎn)呢?”
“不會(huì)的不會(huì)的,怎么可能我們上個(gè)一起思考都做不出來!這題絕對很難!”
聽完后,我瞄了一眼他們正在思考的題目,隨后開始認(rèn)真解題。不過一會(huì)兒,這一題的答案就出現(xiàn)在了我的從書上。驗(yàn)算一遍,沒有錯(cuò)。我轉(zhuǎn)過頭,對他們笑笑,說:“要不要我來幫你們呢?”
她們微微一愣,點(diǎn)了點(diǎn)頭,異口同聲地說:“當(dāng)然要,當(dāng)然要。”我笑了,認(rèn)真的為他們講解題目。她們點(diǎn)頭:“謝謝你啊,其實(shí)這樣做來也不會(huì)很難。”
我?guī)椭送瑢W(xué),果然很快樂!
幫助同學(xué)記敘文500字篇六
我身邊有一位樂于助人的同學(xué),他叫卜?。
卜?皮膚黑黑的,濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的,可干起活來卻是生龍活虎的。
他一聽到別人需要幫忙,總是積極地響應(yīng)。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀?”他一定是第一個(gè)舉手,同學(xué)問他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語課代表,每天收完英語作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室,常常累得滿頭大汗,可他的臉上仍然是燦爛的笑容,好像一點(diǎn)也不累。
我們每個(gè)月還書時(shí),卜?總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本,全班加起來可不少呢!他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離,要換成別人估計(jì)早就叫苦連天了,可卜?卻從不叫一聲苦和累,小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。
有一次,我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳,走路一瘸一拐的。卜?見了連忙主動(dòng)上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂,另一只手扶著陳天赫的后背,一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了,他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了,他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他,他只說這是應(yīng)該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像卜?這樣樂于助人的心,這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們,讓我們一起努力吧!
幫助同學(xué)記敘文500字篇七
助人為樂是中華民族傳統(tǒng)美德,我一直告訴自己要做一個(gè)樂于助人,善良熱心的人,因?yàn)檫@樣才能夠幫助同學(xué),幫助有需要的人,才能讓自己在奉獻(xiàn)中體會(huì)到快樂。
當(dāng)然,一開始的時(shí)候也是會(huì)有些手足無措,并不知道該怎么去幫忙,有些時(shí)候,明明是出于好心,想要幫助別人,可偏偏就會(huì)幫了倒忙,出力不討好,還會(huì)被人誤解。比如上次我看到一個(gè)同學(xué)在抬桌子,很沉的樣子,于是跑過去幫他,結(jié)果沒想到因?yàn)樘粒蝗鍪謪s砸到了同學(xué)的腳,看著他抱著腳齜牙亂叫疼的滿地轉(zhuǎn)圈的樣子,我真是很無奈,明明是想要幫忙的,結(jié)果卻成了這樣。
后來我增長教訓(xùn),也積累了經(jīng)驗(yàn),我開始慢慢觀察別人是怎樣幫忙的,久而久之,我開始熟能生巧,終于可以恰到好處的幫助別人了。
比如那次幫同學(xué)搬桌子,如果我能事先估計(jì)好那個(gè)桌子的重量,喊來其他人一起幫忙,那樣就會(huì)省力的多,也不至于沉得扔掉不小心砸到同學(xué)的腳。比如后來看到同學(xué)掃地拖地很辛苦時(shí)候,我會(huì)先幫他們開開窗子,再幫忙掃地,因?yàn)檫@樣就不會(huì)有灰塵到處亂飛引得咳嗽了。再比如同學(xué)在學(xué)習(xí)上有需要的時(shí)候我也會(huì)適時(shí)的去幫助他們解決問題,互相學(xué)習(xí)才更有利于進(jìn)步嘛。
我會(huì)幫助同學(xué)了,我很喜歡在奉獻(xiàn)中體會(huì)到的快樂,也會(huì)繼續(xù)幫助更多的人。